随着时间变化，写作文这件事情是从未变过，写作可以恰当提高我们的表达能力，好的文章需要有深刻的人生认知，现在你是否对作文一筹莫展呢？下面由小编帮大家编辑的《中国名著读后感范文6篇》，感谢您的参阅。
西游记是我从小就常常听到的名字，那时的我还很小，只知道里面有只猴子叫“孙悟空”。
这猴子生性顽皮，可是脑子却机灵得很。顽皮也难怪，他从石头里蹦出来没多久，就当上了“猴王”。除了机灵，他神奇的七十二变和筋斗云，也在去西天取经路上起到了很重要的作用。
江湖上悟空有两点著称于人间，一是“能打”，二是“会跑”。说他能打，这是大家都清楚的事，要不是有他这个大师兄在，唐僧早已经被煮过N次了。可是“会跑”这点，很多人可能就不清楚了。但你想想看：整个西游取经的打怪途中，悟空上了几次天去求得帮助？这其中有几次是带着师父和师弟一起跑了？有时候啊，人就是要能会跑。这连跑都不会，还怎么能降妖伏魔呢？你要去作斗争，有时就得先学会放下身段离开战场，否则很有可能白白送死或受伤。不过我的意思并不是你放弃或逃避事情，而是要量力而为，不做无用的功。
悟空还有一点也是值得我们学习的，注意，不是勇敢，而是会求助于别人。当他遇到自己打不过的妖怪，自己克服不了的困难，会去求助观音菩萨，而不是等着被妖怪制服。这就好比你在学习中遇到了无法解决的.困难，不是等着被困难制服。如果你不问，如果你不求助老师，只会让这个问题一直留着。除了老师，还可以求助于同学，同学同学共同学习。孔子曰“三人行必有我师焉”，我们要学会求助于别人，从别人处不断学习。
这是读了三四遍西游记之后感悟出的东西，可能也是人们不为熟知的悟空的另一面。
在历，人们都有“拥刘反曹”的倾向，这一倾向导致了后来刘备胜利为王的结果，我在想，为什么人们要“拥刘反曹”呢?在我看来三方争霸，各自都有优劣，都应该有公平的机会去争霸，应该体现当今的奥运精神：公平、公正、公开。
可是人们却单一的“拥刘反曹”。我认为曹操和刘备他们各自有各自的优点，对于评价任何一个人，即使是他们天差地别，也应从好与环，优缺点去考虑。正如曹操亲帅大军征战，为争取民心，下令军队沿途不得践踏百姓的庄稼，违者格杀勿论。
可偏偏就是曹操自己的坐骑受惊吓后进了老百姓的田地，他虽经众将苦劝没有取下自己头，但也割下了自己的头发以示惩罚，中国古代，视发如首，把头发割掉，在当时已算是一种不轻的刑罚，曹操能割发，以示自刑，体现出他纪律严明和体裇百姓所以说人是没有绝对的好坏之分的。
所以说人们都是有自己的优点，评价一个人应全面评价。
这是一个可悲的故事，讲述了北平老城里活生生的一幕。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志要买一辆车自我拉，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代;又勤苦耐劳，不惜用全部力量去到达这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自我的血汗换来了一辆洋车。可是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车;之后反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作;虎妞对他的那种推脱不开的?感情?又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自我梦寐以求的生活愿望。
但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望?像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈?;在经过多次挫折以后，最终完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最终一朵期望的火花，他丧失了对于生活的任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原先那个正直善良的祥子，被生活的磨盘碾得粉碎。这个杯具有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的进取和坚韧的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他在杨宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心境，都能够说明这一点;他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。
他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的?有了自我的车就有了一切?，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人;他所梦想的可是是以自我的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描述了他在曹宅被侦探敲去了自我辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人;还描述了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的杯具之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最终也最终变成了头等的?刺儿头?，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。
这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以往勤劳坚忍，有着自我目标的人最终却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般进取和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了完美生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自我所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最终的悲惨结局。
这个暑假，我把四大名著之一的《三国演义》看了一遍。
《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，这本书描写了历时半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰的过程。把人物的形象、特点、性格表达得非常清楚。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄等，一个个栩栩如生。
《三国演义》中有很多故事如：三顾茅庐，火烧赤壁，草船借箭，空城计等等。书中还有很多的人物，像刘备，赵云，诸葛亮……其中，我最佩服的是诸葛亮，因为他料事如神，足智多谋。
其中，我喜欢《火烧赤壁》：曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假打黄盖，后者假装降魏;孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性，船又连在了一起，死伤无数，魏军逃跑。
总之，这是一本值得让人反复去看的一本书。
最近，读了陶行知先生的《陶行知教育名著教师读本》，读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远!
首先，学生从小学到中学到大学，十六年的教育下来，等于一个吸了烟的虫;肩不能挑，手不能提，面黄肌瘦，弱不禁风，再加上要经过那些月考、学期考、毕业考、会考、升学考等考试，到了一个大学毕业出来，足也瘫了，手也瘫了，脑子也用坏了，身体的健康也没有了。大学毕业就进棺材，这叫做读书死，生活教育不教学生自己吃自己，而教学生做人。生活教育反对杀人的种种考试，教人读活书、活读书。
由此，作为一名教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。俗话说：“活到老，学到老。”现在的社会日新月异，我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢?答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。正如陶先生说的那样：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。”
作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才!
m.yjS21.cOm
读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是整理的中国名著读书心得600字，希望对大家有所帮助。
《西游记》是我国4大名著之一。它讲了孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经事。在明代小说家吴承恩的笔下，每一个人物都刻画地那么栩栩如生，让我百看不厌！
西游记塑造了四个鲜明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，连一只小蚂蚁都不肯杀死；孙悟空正义勇敢，本领高超，什么妖魔鬼怪都不怕；猪八戒的贪吃贪睡和沙僧老实本分，十分善良。
说起孙悟空，一个筋斗云能翻十万八千里，能七十二变，有重达一万三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斩妖除魔，保护师父，它大闹天宫，闯龙宫，降服小白龙、激战黄风怪、三打白骨精、大战红孩儿、智取紫金铃、盘丝洞救师、擒拿玉兔精……面对师父的误解和紧箍咒，仍旧保护师父，坚持正义，经过八十一难，最终护送师父唐僧完成取经的使命，自己也由此修成正果。孙悟空不怕困难、敢作敢为的精神让我刻骨铭心。
书中唐僧四人师徒经历了八十一磨难，最终达到目的！就是因为他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神和面对困难不退缩，勇往直前的精神。正是我们在学习中需要的精神，这种精神来对待学习，我相信会取得很好的成绩。
《西游记》不仅仅是一部名著，从另外的角度来看是一本能激励、告诫我们不怕困难、努力向上的好书。来，我们一起看《西游记》相信能给你们带来不同的感受！
最新文章
.png)
.png)
.png)
