幼儿园教职工团队的凝聚力对于开展工作至关重要。通过团队建设活动，可以增进教职工之间的互相了解、互相信任和互相支持，增强团队成员之间的联系和协作，从而提高团队整体效能。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有挂你“幼儿园教职工团建方案及流程”，以供参考，欢迎收藏阅读！
一、目标：通过团队建设活动，增强教职工之间的团结协作意识，提升团队凝聚力和工作效率。
二、流程：
1. 前期准备：
组织策划小组，确定团队建设活动的时间、地点和主题。
搜集并整理相关资料，设计活动方案。
向教职工宣传活动，征集建议和意见。
2. 活动安排：
主题活动：制定主题，例如“团结协作、共同进步”，并设计相关游戏和任务。
分组活动：根据教职工的兴趣和特长，分成几个小组，每个小组创建一个团队口号和标志。
团队挑战：设置一系列团队挑战任务，要求各小组进行合作完成，例如拓展训练、乐器合奏等。
团队分享：每个小组分享他们的团队建设经验和成果，并进行评论和点评。
3. 活动实施：
进行开局活动：由活动组织者宣布活动开始，引导教职工进入角色。
赛事竞争：每个小组按照规定的时间和要求完成任务。
讨论交流：在活动完成后，组织开展经验分享环节，大家可以互相交流、学习和借鉴。
4. 活动总结：
组织汇总：小组负责人汇总各小组完成的任务情况和团队建设成果。
团队总结：组织一个总结会议，让每个人分享他们对活动的感受和体会。
认可表彰：根据组织者和教职工的评选，给予优秀团队和个人相应的奖励和表彰。
5. 后期跟进：
组织评估：组织者和教职工对团建活动进行评估和反馈，总结经验教训。
持续发展：根据评估结果和反馈意见，不断改进和完善教职工团建活动，使其更具持续性和实效性。
一、方案概述：
教职工是幼儿园团队中的重要成员，团建活动的目的是加强师幼之间的相互了解与沟通，增进团队凝聚力和合作意识，提高幼儿园整体教育水平。本方案旨在为幼儿园提供一份团建活动的指导，包括前期准备、活动安排和后续跟进。
二、前期准备：
1.确定活动主题：可以根据幼儿园的实际情况和教职工需求，选择合适的主题。如增进师幼关系、提升教育教学能力、增强团队合作等。
2.组织策划团队：成立一个由几名教职工组成的团建策划小组，负责整个活动的策划、安排和实施。
3.调查问卷：通过发放调查问卷了解教职工团队的现状和需求，为后续活动的设计提供依据。
三、活动安排：
1.开展主题讲座：邀请专业人士就园所教育趋势、教学方法和师幼关系等方面进行专题讲座，帮助教职工提升教育教学水平，增加专业知识储备。
2.举办户外拓展训练：组织教职工参加户外拓展训练活动，通过团队合作的游戏和挑战，增进教职工之间的相互信任和合作，培养团队凝聚力。
3.举办团队建设活动：如组织教职工参加集体旅游、参观名校、进行团队拓展等，增加团队成员之间的交流和互动。
4.工作坊和研讨会：开展小组讨论、分享会、研讨会等形式的活动，提供一个教职工交流和展示的平台，促进互相学习和成长。
5.定期活动：可以设置固定的时间和内容，如每月组织一次羽毛球比赛、定期举行一次团队聚餐等。
目的：促进幼儿园教职工之间的合作与沟通，提高团队凝聚力和工作效率。
一、活动主题：共同成长，团结协作
二、活动时间和地点：
时间：选择合适的休息日或假期时间进行活动，推荐在春季或秋季进行；
地点：选择离园区较近的度假村、公园或者户外拓展基地。
三、活动内容：
1. 团队建设
a) 团队合作：通过完成团队协作任务，培养团队成员之间的信任和默契；
b) 互动游戏竞赛增进教职工之间的互动和合作，以及宣泄工作压力。
3.团队分享学习交流会：安排教职工分享学习心得和经验，促进互相学习和交流，增进团队内部的合作和共享。
4.心理健康讲座：邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座，帮助教职工应对工作中的压力和困扰，提高心理素质和工作效能。
5.合作共建活动：组织教职工参与幼儿园的共建活动，如环境卫生整治、植物园维护等，增强教职工的集体荣誉感和责任心。
三、活动实施方法：
1.组织专人负责活动的策划和组织工作；
2.提前征求教职工的意见和建议，根据需求确定活动内容和形式；
3.制定详细的活动流程和时间表，并提前通知教职工；
4.根据活动内容选择适合的场地和设备，并提前做好准备工作；
5.活动期间做好组织和协调工作，确保活动顺利进行；
6.活动结束后进行总结和反馈，收集教职工的意见和建议，为今后的团建活动提供参考。
目标：
1. 提升团队凝聚力和协作能力。
2. 增进教职工之间的互信和沟通。
3. 加强教职工的团队意识和使命感。
4. 促进教职工的个人成长和发展。
方案安排：
1. 团队拓展活动：组织一次团队拓展活动，例如户外拓展或团队游戏，通过团队合作、沟通和协作的任务，加强团队的凝聚力和协作能力。
2. 团队建设培训：邀请专业的团队建设教练进行培训，教授团队合作技巧和团队领导力，提高教职工的团队意识和团队协作能力。
3. 分享会议：定期组织园内分享会议，让每个教职工分享自己的教育经验、教学心得或者专业知识，增进彼此的互信和沟通。
4. 知识分享：鼓励教职工互相交流和分享新知识、新教育理念，可以通过组织教职工读书会、专题讲座等形式，提高教职工的专业水平和个人成长。
5. 团队活动：定期组织园内的团队活动，例如团队拼图比赛、团队拔河比赛等，增强团队的凝聚力和合作精神。
6. 心理辅导：组织心理辅导师为教职工提供心理辅导课程，帮助他们解决工作和生活中的心理问题，提高心理健康水平。
7. 互助小组：建立互助小组，每个小组由几名教职工组成，互相帮助解决工作中的问题，增加团队之间的互助和支持。
8. 硬件设施改善：提供良好的工作环境和设施，如舒适的办公室、先进的教学设备，为教职工创造良好的工作条件，提高工作满意度。
一、团建目的与意义：
幼儿园教职工团建活动旨在提升团队凝聚力、增进相互了解和信任，进而提高教职工的工作效率和团队合作能力。通过团建活动，可以促进团队成员之间的交流与合作，增强团队意识和责任感，进一步推动园所工作的顺利进行。
二、团建活动内容：
1.小组合作挑战活动：将教职工划分为若干小组，利用各种资源和道具开展团队合作游戏，通过完成任务来培养团队协作意识和团队精神。
2.团队拓展训练：组织团队成员参加户外冒险活动、登山或定向寻宝等团队拓展训练，通过身体力行的体验来培养团队合作和沟通的能力。
3.团队文化共享：开展团队成员文化分享活动，让大家带着自己的特色，分享家庭、兴趣爱好、旅游经历等，并组织团队成员共同制作展板，展示园所的团队文化。
4.团队互动游戏：租借或设计一些适合教职工团队活动的互动游戏，如团队合作的拼图游戏、猜谜游戏等，通过游戏加强同事之间的交流和合作。
5.专业培训及学习交流活动：邀请专业人士为教职工进行一些职业技能培训，举办教学经验交流座谈会等，促进教师之间的学习和交流。
三、团建时间与地点：
团建活动的时间和地点可根据实际情况灵活安排。一般可选择在放假期间或其他空闲时间进行，活动地点可选择室内或室外场地，视具体活动内容而定。
四、团建预算与资源：
团建活动的预算应提前确定，并考虑到各类活动所需的资源和道具。可协商组织方案，将预算编入团建经费中，也可以通过募捐或其他途径筹集活动经费。
五、团建方案实施：
1.确定团建活动的组织者和负责人，并建立相关的组织工作小组，明确各自的职责和任务。
2.根据团建目的和活动内容制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员名单等。
3.确认团建活动所需的资源和道具，并提前准备好。如有需要，可外聘一些专业人员来协助组织活动。
4.提前向教职工宣传和介绍团建活动的意义和内容，征集意见和建议，并做好活动前的准备工作，如预订场地、购买物资等。
5.按照活动计划进行团队建设活动，确保活动的顺利进行，同时加强活动的监督和引导，确保活动的效果和安全。
六、团建活动总结与评估：
活动结束后，组织相关人员进行团建活动的总结与评估，了解活动的效果和反馈意见。并根据评估结果，对团建活动进行改进和调整，为今后的活动提供参考。同时还可以与教职工们共同回顾活动的精彩瞬间，通过照片、视频等形式留下美好回忆。
通过精心策划和组织的幼儿园教职工团建活动，可以增强团队凝聚力，促进教职工之间的沟通和合作，提高整个团队的工作效率和质量。同时，也为教职工创造一个放松、愉快的交流平台，提高工作积极性和工作满意度，为幼儿园的发展和提升打下坚实基础。
目标：
1. 增强教职工之间的团队合作意识和凝聚力。
2. 提升教职工的工作积极性和创造力。
3. 加强教职工与幼儿园家长之间的沟通和合作关系。
活动方案：
1. 团队拓展训练：
组织教职工参加一天的团队拓展训练活动，通过各种挑战和合作任务，增强团队合作意识和凝聚力。训练内容可以包括团队建设游戏、攀岩、绳网等项目。
2. 主题讲座与分享：
邀请专业讲师组织主题讲座，可以是教育心理学、幼儿教育等相关领域的知识。借助讲座的机会，教职工可以分享自己的教学经验和教育故事，增进互相之间的了解和交流。
3.文艺表演和才艺展示：
组织教职工进行文艺表演和才艺展示。可以有舞蹈、歌唱、戏剧等形式的表演，同时鼓励教职工展示自己的特长或才艺。通过这样的活动，增加教职工之间的互动和交流，营造欢乐和谐的氛围。
4.团队建设游戏和比赛：
组织教职工参与团队建设游戏和比赛。可以选择一些团队合作的游戏和竞赛活动，如拔河比赛、解谜游戏等。通过这些活动，培养教职工团队合作和竞争意识，增强团队凝聚力。
5.家长参与的亲子活动：
组织教职工与幼儿家长一起参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。通过这样的活动，增进教职工与家长之间的沟通和合作关系，共同促进幼儿的成长和发展。
实施步骤：
1. 确定团建活动的时间和地点。
2. 制定详细的活动计划和流程。
3. 分工合作，确定各项活动的负责人和工作人员。
4. 宣传和组织活动，包括通知教职工、准备活动物资等。
5. 实施活动，并及时收集和总结反馈意见。
6. 根据反馈意见，对活动进行评估和改进。
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在教师节这一天，幼儿园可以举办一次团建活动来庆祝属于老师们的节日，让全员的教职工迎接美好的一天，那么有哪些关于教师节团建活动方案呢？下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理了有关“幼儿园教师节团建活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
一、指导思想：
营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚
二、活动时间：20xx年9月10日
三、活动主题：爱要大声唱出来
四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。
五、活动流程：
（一）开场致辞。
主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！
（二）师德承诺显真情。
“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
（三）节日气氛浓满园
1、个人K歌活动
歌曲5首，自由参与演唱。
2、游戏：抢水游戏
规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水（主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。），年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。
3、组队唱歌
歌曲5首，两两自由组合。
4、游戏：抢椅子
规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。
5、年级组歌曲争霸
先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。
6、游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。
活动目标
1、知道9月10号师教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、励孩子大胆表现，发展语言表达能力和动手操作能力。
活动准备
1、各班老师定制本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。活动时间：教师节当天活动地点：幼儿园活动形式：班级为单位，开展教师节相关活动。
活动流程
入园仪式
生活就是要充满仪式感呀——来自园长妈妈的宠爱在门口准备新学期的寓意果盘，教师入园每个人一份。“甜甜蜜蜜”—糖果
“平平安安”—苹果
“心想事成”—橙子
“身体健康”—棒棒糖
一束花
感谢有一群美丽的你们，为幼教事业做奉献，“道阻且长，行则将至”，教育之路亦是辛苦而漫长。幸好，有你们一路付出、一路陪伴。
一、初步了解教师的来历
尊师重教是中国的优良传统从晨间谈话开始：
宝贝，教师节是什么？你知道吗？老师来给你讲。
二、稚子童心话感谢—自制视频
谈话活动：
1、小朋友的本领是谁教的？
2、老师平时除了带大家上课以外还为小朋友做了什么？
3、你们觉得老师爱你们吗？那你们爱老师吗？
4、教师节，我们能为老师做什么呢？幼儿相互讨论。轻轻的一句“我爱你”
“老师，您辛苦了！”“老师，您真好”
“老师，谢谢您！”感谢您说的每一句温暖话语！
感谢您给我每一次甜蜜微笑！
感谢您给我们的美好和力量！
让我们用轻轻的一句话来表达对您的爱。
三、萌娃巧手创意—致亲爱的老师
制作手工作品——巧马灵感大王课程
稚嫩的手工承载了孩子们对老师最真挚的祝福
相信这一定会成为这个节日最靓丽的色彩
小班组
活动名称：《鲜花送老师》活动准备：彩色卡纸、修正液（彩笔）、双面胶、织布花片、勾线笔、小毛球、大彩球、胶水等创作工具。
制作步骤：
1、用修正液在彩纸卡纸一面进行花纹进行装饰。
2、用修正液在背面进行花束装饰。
3、画出花枝。将花片和花芯粘贴到枝干上，剩余毛球可以做装饰。卷起，最后完成作品。
中班组
活动名称：《送给老师的蛋糕》
活动准备：彩卡、水粉颜料、水粉笔、调色盘、海绵印章、勾线笔等绘画材料。
制作步骤：
1、用勾线笔在背景纸上画出蛋糕的样式，小朋友可以按照自己的喜好进行设计。
2、在设计好的蛋糕上涂上漂亮的颜色，要选用鲜艳的颜色。
大班组
活动名称：《卷卷花束》活动准备：绘画纸、勾线笔、水彩笔等绘画工具。
制作步骤：
1、用深浅不同颜色的水彩笔在绘画纸上画出蜗牛线。
2、给花束添加上绿色的叶片。
3、最后加上漂亮的包装和花枝。
四、致敬——最美幼教人
有人曾说爱自己的孩子是人
爱别人家的孩子是神幼师就是“神”一般存在的人
她同时用心爱着几十个来自不同家庭的不同性格的孩子幼师的工作
一半风尘仆仆，一半星辰大海也许极尽琐碎却浸满美好和温暖老师，您辛苦了。
优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上幼儿园教师节团建活动方案(精选)，希望你更多关注本网站更新。
教师节是向教师们致敬的重要日子，也是幼儿园内一年一度的特别日子。为了丰富教师们的业余生活，增进教师间的情感交流和团队凝聚力，我们特别策划了一系列精彩纷呈的团建活动。以下是本次活动的方案。
时间：
地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开场仪式
我们将设立一座主题独特的开幕舞台，由学生代表致辞并为教师们呈上鲜花和精心准备的礼物。在欢快的音乐声中，活动正式开始。
2. 团队拼图游戏
将教师们分成数个小组，每个小组分发一幅拼图。在规定的时间内，需要小组成员通力合作，将拼图拼凑完整。此活动旨在培养教师之间的合作精神和团队意识。
3. 知识问答竞赛
准备一些与教育教学相关的问题，比如教育心理学、幼儿游戏等。根据教师提前组队成员款备，设定问答环节，通过回答问题来测试他们的专业知识。
4. 制作幼儿拓展项目
教师们可以自由选择一种喜欢的表达方式，如绘画、手工、舞蹈等，创作一个或一组与幼儿教学相关的拓展项目。可通过展示和分享，来促进教师们间的艺术交流和创新思维。
5. 小组比赛
设立几个小组，每个小组根据自己选择的比赛项目进行PK，比如篮球比赛、跳绳比赛或趣味接力赛等。通过团队合作和竞争，增进教师们间的交流和友谊。
6. 教师才艺展示
对自己有特长的教师，可以准备一个节目来展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、念诗等。此活动旨在展现教师的多样才华和增强互相之间的艺术共鸣。
7. 教师颁奖典礼
在活动的最后，设定一个颁奖环节，颁发团队建设中表现优秀的教师奖项。通过表彰优秀和激励全体教师，进一步加强教师团队的凝聚力和向心力。
活动总结：通过这次团建活动，我们希望提高教师们的归属感，增进教师团队的凝聚力和合作意识。同时，也让教师们能在业余生活中放松身心，感受到自己的重要性和被重视的程度。通过这次丰富多彩的活动，让幼儿园的教师节变得更加难忘和有意义。
应急知识进万家，科学预防你我他。面对随时可能发生的意外，这个时候会让我们做一份应急预案。您有没有比较好的应急预案模板呢？请阅读由幼儿教师教育网为你编辑的电梯应急演练方案及流程，仅供你在工作和学习中参考。
应急措施和救援预案是特种设备—电梯在管理运行过程中不可缺少的一项，具体制度与操作规程按《特种设备监察条例》制定以下应急措施和救援方案。
一、紧急电话服务：在轿厢内使用电梯报警设置报警，或与梯外维修人员用电话报警方式进行紧急救援。
二、在接到救援信息后，维修人员以最快速度赶到第一事故现场进行安全救援，确保乘客平安走出轿厢外。
三、 因突然停电造成电梯停梯的措施：
（一）启动备用电源，自动行驶到平层区域，自动开门放出乘客。但工作人员必须严格监测电梯运行情况。
（二）若不启动备用电源，则立即由专业人员进行人工手动操作，解救被困人员。
四、因电梯故障停梯措施：
（一）因突然故障将乘客困在轿厢内时，工作人员首先做到安慰乘客，不要惊慌，更不要强行扒开轿门和敲打轿壁；应以“请谅解” 、“对不起”、“请稍候”等安慰语言安慰乘客，以免发生不必要的事端。
（二）同时告诉乘客不要倚靠轿壁、门，不要在轿内挑起事端。
（三）必须听从应急救援人员的统一指挥。
（四）立即与监控中心取得联系，通过轿内对讲与被困人员取得联系，以了解现场情况，同时通过监控中心可以缓解被困人员的紧张情绪。
（五）立即切断该电梯电源，同时马上赶到现场打开电梯轿门救出被困人员。
（六）如果电梯停在上下二层中间，无法将人救出，立即派专业人员赶到电梯机房进行手动盘车，盘车时必须两人进行，在操作前必须切断主电源开关，然后一人操作制动器，并随时监控电梯上、下运行情况，另一人观察电引钢丝绳上的层楼标记就层，使制动器复位，停止盘车，但盘车时应缓慢进行，防止溜车。然后用钥匙打开厅门，协助乘客离开轿厢，关上厅轿门做好现场保护。
（七）将人救出后，立即将该电梯停运，安排专业维保人员检修。
注意：当确实发现有人被困在电梯中，应该在电梯维修公司及受权处理此事的人的协助下进行。
五、发生火灾时的应急措施：教学综合楼内或电梯间发生火灾时应立即中止电梯运行，并采取以下措施：
（一）立即扑救并报警，迅速通知上级领导和拨打紧急内部电话报告消防中控，必要时和消防部门取得联系，告知火灾位置，火势情况，有无困人等等。
（二）立即启动“消防按钮”使电梯以最快速度进入消防状态返回基站，不能再次启用电梯，并组织疏散乘客尽快离开事故现场，走就近的安全通道安全撤离。
（三）井道与轿厢发生火灾时，应立即停止运行并疏导乘客立即撤离，切断总电源，并立即用灭火器进行现场扑救。
六、发生漏水时的措施：
（一）若因教学综合楼内水管发生破裂或井道渗水、漏水应急时将电梯控制于跑水楼层的上二层并立即断电停梯。
（二）电梯底坑、井道、机房跑水时应立即停梯切断总电源防止短路及触电事故。
（三）对跑水后的电梯应进行除湿处理，确认水气排出，电气元件干燥后并测量电气绝缘电阻合格后方可投入运行，对计算机控制的电梯需检查控制系统，以免烧坏线路板。
（四）在对电梯进行处理前，对现场状况进行拍照，以备查阅。
（五）电梯恢复正常后，对电梯造成故障或损失的处理办法和措施等应记录清楚并存入档案以备查阅。
今天一起学习下电梯困人的紧急救援流程，以及电梯救援方面的基础知识。
1、消防控制室接到轿厢内有被困乘客报被困电梯时，应询问其身份是乘客还是工作人员。
如果是乘客的话，我们必须用安慰的话语进行简单的沟通，请不要着急，我们的救援人员马上就到，在轿厢不要乱动，在轿厢里是安全的。并询问以下几个问题，被困电梯的层数，被困人员的层数，有无体弱者如孕妇，老年人，有没有受伤。与被困乘客沟通结束后及时与电梯维保人员联系，请他们尽快到达现场（不超于半小时）。
如果被困电梯单位有能力进行解救的话，可以让维保先电话指导解救，如果被困单位无解救能力的话，应到达现场后积极与被困乘客沟通，安慰被困乘客。
2、电梯维保人员到达指定位置后根据楼层示意灯，观察轿厢所在楼层位置，当无楼层示意灯时，应打开首层电梯厅门，判断轿厢所处实际位置。
3、到达电梯轿厢所在位置后，打开厅门观察轿厢与平层位置的距离，如果轿厢在平层位置的上、下300毫米处时，可以直接打开门厅把被困人员救出。
如果与平层位置大于300毫米时，需要到机房实施盘车救人程序。到达机房时，用机房电话与被困人员取得联系，通知他们，保持镇静并说明轿厢随时可能移动，不要惊慌；不要扒门，尽量站在电梯轿内中央。
4、进入机房，关闭故障电梯电源开关，要确定故障电梯。
5、实施手动盘车程序。
（1）一人把持住盘车轮后，另一人员手动制动释放杆，打开抱闸，注意先后顺序。
（2）打开抱闸时，应以点动方式，两人相互配合，防止溜车。
（3）注意观察平层标志，使轿厢移动到平层区域后停止盘车。
（4）确认刹车无误后，放开盘车手轮。
（5）用三角钥匙打开电梯门，协助被困人员离开电梯。
（6）重新关好门，确认门锁已锁上。
6、查清电梯故障原因并排除，观察运行正常后，做好记录方可离开。
电梯紧急救援基础知识
一、电梯的救援装置
电梯因突然停电或发生故障而停止运行，若轿厢停在层距较大的两层之间或蹲底、冲顶时，乘客会被困在轿厢中。为救援乘客，电梯均设有紧急救援装置，该装置可使轿厢慢速移动，从而达到救援被困乘客的目的。紧急救援装置有手动和电动两种，以及紧急开锁装置。
1.手动紧急救援装置
当移动额定载重量的轿厢所需的操作力不大于400N时，通常采用手动紧急救援装置。手动紧急救援包括人工松闸和盘车两个相互配合的操作，所以操作装置也包括人工松闸的装置（松闸扳手）和手动盘车的装置（盘车手轮）。一般盘车手轮应漆成黄色，松闸板手应漆成红色，挂在附近的墙上，紧急需要时随手可以拿到。
2.紧急开锁装置
为了在必要（如救援）时能从层站外打开层门，规定每个层门都应有人工紧急开锁装置。工作人员可用三角形的专用钥匙。从层门上部的锁孔中插入，通过门后的开门顶杆将门锁打开。在无开锁动作时，开锁装置应自动复位，不能仍保持开锁状态。
二、平层标记
为使操作时知道轿厢的位置，机房内必须有层站指示。最简单的方法就是在曳引绳上用油漆做上标记，同时将标记对应的层站写在机房操作地点的附近。电梯从第一站到最后一站，每楼层用二进制表示，在机房曳引机钢丝绳上用红漆或者黄漆表示出来，这就是平层标记；而且要在机房张贴平层标记图。
钢丝绳标志查看方法：靠近“平层区域”字样的曳引钢丝绳开始，按1 、2 、3依次排序，按照8421码的编码规则确定电梯的楼层数（8421码的编码原则是左起第一位是1 、第二位是2 、第三位是4 、第四位是8）。确定楼层数时只要按每位代表的数值相加得到数量就是楼层数。例如：如果只有第一根涂有油漆，由于第一位表示1则表示电梯在1F；只有第二根涂有油漆，第二位表示是2，则表示电梯在2F；第一个和第二根都涂有油漆则是1+2=3F；第一根和第三根则是1+4=5F；第一、二、三根都有油漆则是1+2+4=7F 。依次计算变可以得出楼层实际位置。
一、总则
1、目的
为了保证公司电梯在人员乘梯发生紧急情况时能够立即救出，帮助乘梯人员应对电梯紧急情况，避免恐慌、不合理操作造成伤亡事故，保障人身安全和设备安全，特别制定电梯紧急救援计划和紧急处理措施。
2、编制依据
《电梯安全技术操作规程》、《电梯安全规程》、《特殊设备安全监察条例》等。
3、遵循原则
①以人为本，安全第一。以保障人员生命安全为首要任务，切实保护紧急救援人员的安全。
②加强监督，重视预防。坚持事故应急与预防工作相结合，做好电梯安全运行工作。
4、适用范围
本预案适用于公司电梯事故的应急处理。
二、应急组织机构与职责
1、电梯事故应急组织机构
组长:霍荣辉
副组长:王兴朝段富公司
成员:马修峰史义存郑鹏博谢文礼
2、分工和责任
为了实现电梯事故应急处理的统一指挥，组织到达，特别明确了以下分工和责任(注:如果组长不在，副组长总指挥全面负责安全应急处理)
霍荣辉:处理电梯事故紧急工作的总指挥。
王兴朝:处理电梯事故紧急工作的副社长指挥。主要协助总司令联系电梯维护机构及时赶到事故现场处理。
段富社:处理电梯事故紧急工作的副社长指挥。主要负责审计电梯事故处理的安全技术措施。
紧急组成员:在统一指挥下，按责任分工，进行电梯事故处理的救援。
三、电梯事故现场应急处理基本措施
1、电梯应急管理
①电梯由负责人管理，配置必要的专业救助工具和24小时不间断的通信工具，随时保持通信顺畅。
②公司应与合格的电梯维修公司签订维修合同，明确电梯维修公司的责任。
③电梯发生异常时，公司电梯管理人员应立即通知电梯维修机构，要求立即赶到现场处理。
④公司每年进行电梯应急预案的训练，在电梯轿厢内张贴宣传和注意事项等，明确电梯的安全使用和应对应急措施。
2、电梯应急处理步骤
①乘客在电梯发生紧急情况时，应采取求救和自我保护措施，通过警铃、对讲系统及时发出求救信号或拨打求救电话，与轿门保持一定距离，防止轿门突然打开。救援人员在到达现场之前不得撬开电梯轿厢的门或爬上安全窗。不得将身体的任何部位从轿厢外伸出。保持冷静，可以抱着头屈膝，减轻对人体的意外伤害。
②电梯管理人员接到求助信号或救援电话后，应立即通知电梯维修机构，要求立即赶到现场处理。同时向公司电梯事故处理组报告。
③公司电梯事故处理小组总指挥在收到报告后立即赶到现场，调查电梯轿厢内被困人员的数量和具体情况，了解电梯轿厢停止的位置和其他危险因素等。
④电梯维修单位专业救援人员到位后，应统一指挥，在保证人员安全的情况下实施救援程序。
⑤首先要判断电梯轿厢的位置。轿厢位于某平层位置附近时，按照以下步骤实施救援:
(1)至少有3名专业救援人员到达机房，关闭电梯总电源(保留照明电源)，根据平面图的显示判断电梯轿厢所在的楼层。
(2)一个人安装手动盘车轮，确认安装结束后，两个人握住盘车轮，一个人用松动扳手慢慢松动，根据轿厢所在位置附近的楼层慢慢地把盘车放到平层位置，松动扳手。
(3)用层门开锁钥匙打开电梯层门和轿厢门。引导乘客离开轿厢。
⑥发生火灾时，采取以下应急措施:
(1)乘客应立即将电梯停靠在附近的平层，迅速撤离轿厢，立即向消防部门报警。
(2)升降通道或电梯轿厢内发生火灾时，立即将电梯打开到底层，切断电梯电源，用灭火器灭火。
⑦发生突发地震时，采取以下应急措施:
(1)突发地震时，应立即停止运行，将电梯停靠在附近的平层，迅速撤离轿厢。
(2)地震后，维护机构全面检查、测试电梯，通过特殊设备检查部门检查后，可恢复正常使用。
为保证楼宇电梯设备安全可靠运行，减小事故造成的影响和避免人身伤害事故的发生特制定本预案。本预案共发为三个阶段。
一、事故接报处置程序
1、值班人员或公司服务前台接以事故报告时应向报告人了解以下信息：故障电梯位置、是否困人、困在哪个楼层、以及其它的重要信息，并做好记录。
2、确认情况无误后，立即通知工程部门和维保单位立即赶到现场。
3、接到电梯故障通知后，相关操作人员应立即携带电梯机房钥匙、电梯层门钥匙、通讯工具和维修工具赶往现场进行处理。如有需要可要求增派人员协助。
二、故障处置程序
升降梯困人故障处理程序
(1)故障处理人员必须到达电梯机房与电梯轿厢所在楼层。
(2)处理人员先切断升降机主电源，但必须保留轿厢照明。通过电梯机房的直线电话与被困者取得联系，告知被困者静候解救，切勿尝试自行设法离开。
(3)处理人员用电梯层门钥匙将电梯层门打开约30-40CM，观察电梯轿厢所在位置。
(4)若轿厢位于平层位置上下600cm范围内时，被困者可顺利离开，可直接打开层门协助乘客离开。
(5)若轿厢位于非上述位置时，被困者无法顺利离开，则需要按以下步骤手动盘车平层后再将乘客放开。
a、先安抚乘客情绪，告知正在进行解救操作，让其耐心等待救援。
b、拆除电梯牵引电机尾端的保护罩，将专用盘车手轮套在电机轴上。
c、拆除制动电磁铁的外罩，将松闸手柄扣住制动机构。
d、一人抓住盘车手轮，一人慢慢压下松闸手柄使制动机构松开。在制动机构松开的同时缓慢转动盘车手轮使用轿厢上行或下行(顺时针盘车，轿厢上行。逆时针盘车轿厢下行)。停止转动盘车手轮时应使制装置复位。必须注意：因轿厢重量不平衡，盘车时手动松开制动装置时要十分小心和缓慢，防止产生过大的加速度而造成失控。
e、转动升降机构，当钢缆上的平层标志线与升降机的平层标志对齐时表示电梯轿厢已经平层。此时应将制动机构恢复。
f、用电梯层门钥匙打开电梯层门，放出乘客后将层门恢复关闭。
(6)由维保单位对电梯进行全面检查，消除隐患后方可恢复电源投入运行。
三、电梯故障事后处置程序
1、故障处理完成后处理人应及时向公司和小区值班人员汇报处理经过与设备现状。
2、分析故障发生的原因。对于因使用不当或维修保养不到位引起的设备事故，应向公司和工程部提交书面报告。
3、做好设备档案的故障登记工作。
1.目的
做好快速解救被困人员，确保人员人身安全。
2.适用范围
适用于物业所辖各项目的电梯困人时快速解救。
3.职责
3.1监控室人员负责及时传递被困人员信息和施救期间被困人员情况。
3.2设备负责人是电梯困人解救的第一责任人，电梯维保公司、电梯工负责电梯的困人解救具体实施。
3.3客服部负责被困业主情绪安抚和后续抚慰。
4.处理程序
4.1发现电梯困人：
4.1.1监控中心通过电梯屏幕发现人员被困电梯；
4.1.2在巡逻过程中发现或他人告知电梯困人；
4.1.3通过电话和电梯对讲收到电梯被困人员的求救信息；
4.2及时通知监控室、上报管理处前台和部门负责人。
4.3监控中心人员马上调出该电梯的监控放大，确认电梯被困楼层，通知巡逻岗到现场进行确认。
4.4巡逻到场后将现场具体情况反馈至监控室，通知管理处，并在现场安抚被困人员。
4.5监控中心利用电梯应急电话安抚被困人员，同时利用电梯监控时刻注意被困人员的精神状态。
4.6前台接到通知后迅速联系电梯维修工到现场进行紧急救援。
4.7通知该楼栋的客户服务员到现场安抚被困人员，并联系被困人员家属。
4.8人员到达现场后巡逻岗和客服协助维修工按照电梯困人操作流程进行救援。
4.9电梯困人的救援程序：
4.9.1救援人员可通过对讲机、手机、喊话与被困乘客取得联系，务必请乘客保持镇静，耐心等待救援，被困乘客不可将身体任何部位伸出轿厢外。如果轿厢门处在半开闭状态，救援人员应设法将轿厢门完全关闭，以防不测。
4.9.2准确判断轿厢位置，做好援救准备。
4.9.3应根据楼层指示灯、PC显示、选层器横杆或打开门判断轿厢所在位置，然后设法援救乘客。
4.9.4救援步骤：
4.9.4.1轿厢停于接近电梯口的位置时的援救步骤：
A、关闭机房电源开关；
B、用专门锁匙开启外门；
C、在轿厢顶用人力慢慢开启轿门；
D、协助乘客离开轿厢；
E、重新关好厢门。
4.9.4.2轿厢远离电梯口时的援救步骤：
A、进入机房，关闭该故障位置的电源开关；
B、拆除电机尾轴端盖，按上旋柄座及旋柄；
C、救援人员用力把住旋柄，另一救援人员手持制动释放杆，轻轻撬开制动，注意观察平面标志，使轿厢逐步移动最接近厢门（0.5M）为止；
D、当确认刹车制动无误时，放开盘车手轮，然后按设备故障应急处理方法救援。
4.10注意事项：紧急操作须有专业持证人员进行，其他人员不得私自在现场进行不正当的救援方式进行救援。
4.11如在救援过程中被困人员出现过激行为时要及时的进行制止。
4.12被困人员出现精神不振或其他情况时，快速的联系其家人并拨打120。
4.13在事件处理过程中及时将情况进行逐级上报，直至人员获救，电梯恢复正常。
4.14被困人员救出后，客户跟进安抚业主，监控室填写《紧急事件处理登记表》。
5.表单及模板
《紧急事件处理登记表》
一、7：10—8:20接待幼儿入园，进行区域活动
二、8:30—9:00 组织幼儿早点
三、9:00—9:20 一名教师带领幼儿入厕，一名教师组织家长会，保育老师打扫卫生。附家长会内容：
1、娃娃平台的下载应用。
2、元旦联谊会有关注意事项（联谊会的目的与流程；成长秀的路线与需要家长做出的配合，如每人准备一句表扬孩子的话并跟孩子击掌传递能量；手机静音、出入安静）
3、被褥清洗暴晒。
4、小礼品做好标记，以免孩子拿错了。
四、9:30—9:45亲子装扮，烘托节日氛围（背景音乐《恭喜恭喜》）
主持人：今天过节大家都很高兴，但是我看到大家的身上都缺了点东西，所以老师准备了很多好看的装饰品，我们一起来互相装扮一下，把我们大家都打扮的漂漂亮亮的吧！（音乐响起，开始装扮）
五、9:45—10:40亲子同乐
开场白：新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2016年元旦如约而至。新年好预示着我们在新的一年里事事顺心、事事好运，在这辞旧迎新之际，我们全体的老师、小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来，下面让我们共同唱响《新年好》！
1、操节展示
好听的歌曲表演之后，相信大家对我们宝宝的表现都感到惊艳了
吧，这你可就错了，瞧！好看的还在后头呢，现在就让我们一起来看看孩子们的律动表演吧！
首先请欣赏全体女宝宝带来的表演《快乐欧伯拉》；
宝宝们表演的好不好啊？都说表演节目是女孩的特长，但我们班里的男宝宝们可也是毫不示弱哦，是不是啊男子汉们！接下来请欣赏全体男宝宝们带来的表演《水果拳》，一起来感受一下男子汉的气概吧！
2、游戏环节穿插知识反馈
好看的舞蹈之后又到了我们的游戏环节了。今天我们玩的游戏的名字叫《击鼓传花》，相信大家都已经对这个游戏有了解了，也就是游戏开始时某一名家长手里拿到一朵花，鼓声响起时开始传花，鼓声停止后，花落在哪位家长的手里，则由谁家宝贝上前抽签回答问题或按要求表演。
3、成长秀表演
过新年了，大家都长大了一岁，也都更懂事更有礼貌了，相信每个宝宝对新年都有一个美好的期许，现在请宝宝们走过成长的“黄金大道”，跟老师和爸爸妈妈们一起分享你的新年愿望，对爸爸妈妈说一句感恩的话，也请爸爸妈妈们跟孩子击掌传递自己的能量，说一句鼓励的话语。（背景音乐《我相信》响起，走完成长秀时全体家人一起手拉手共同表演《让世界因为而美丽》）。
六、10:40—11:00感恩分享
出生到现在，陪伴我们成长的是家人、同伴、老师，虽然家人有时候很严厉，老师有时候很严肃，同伴之间有时候有矛盾，我们有时也对他们不满意。但他们都是在为我们着想，是我们最亲的人，他们把满满的爱给了我们，所以今天就让我们感恩大家。
先请小朋友接一杯水给爷爷奶奶和爸爸妈妈，请他们喝一杯水，说上一句“你们辛苦了，我爱你们”，并亲一亲他们。
今天过节嘛，惊喜总是不断的，感恩之余，老师也给宝宝们准备了一份小小的礼物，是一条动物形象的可爱的围巾，希望能在寒冷的冬天给孩子们带来一丝的温暖。
七、结束。
欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待，爱永恒，信任天长地久，让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长的支持，本次活动到此结束，再次祝愿大家新年快乐！
俗话说，不打无准备之仗。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编花时间特意编辑了疫情防控消杀方案及流程合集，供你参考和使用，请收藏和分享。
诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，切实保障我校教职员工及学生的身体健康和生命安全，根据我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部要求，依据后勤管理与服务中心实际情况，特制订我校校园公共卫生环境消杀工作实施方案。
一、指导思想
在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部的统一领导下，深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，强化风险意识，坚持底线思维，制定科学消杀工作方案，细化实化各类措施，确保防控工作落到实处，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、主要职责
校园卫生消杀是我校疫情防控的重要一环。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，针对疫情的严峻形势，在后勤管理与服务中心班子领导下，小组组长总负责对消杀工作的组织实施，其他成员分工把关，职责明确，责任到人，加强网格化管理。校园卫生消杀专项工作组坚持“全面、彻底、不留死角”，深查严防，采取系列措施开展疫情防控环境卫生大清洁、大消杀，全力做好疫情防控。
四、具体措施
为认真贯彻落实我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部要求，全面提高我校环境卫生质量，我中心采取有效措施，强化现场管理，周密部署消杀工作，具体实施如下：
1.安排22名专职人员开展消杀工作。其中，2人负责留学生公寓，6人负责北家属区(包括超市)，4人负责南家属区(包括博士公寓、青年公寓)，1人负责行政楼，2人负责全校卫生间、垃圾桶，2人负责消毒液配置与发放，2人负责监督消杀过程，3人负责驾驶消杀设备车。所有工作人员于每天上午8点30分开始作业，每次消杀完毕后做好书面登记。
2.工作人员在日常工作中认真学习新型冠状病毒肺炎防治办法，强化自我安全防范意识，加强现场管理，制定消杀计划，指定专人负责，明确分工，落实责任，全面做好校园卫生消杀工作。
3.定期向校园各场所喷洒消毒液体，重点搞好学生公寓、餐厅、教学楼、实验楼、科技楼、图书馆、办公楼、家属区及校园卫生间、垃圾箱等场所消杀工作。
4.消杀药品专人负责配置和发放，严格按比例(参照药品使用说明书)配置消杀药品，建立台账，严格执行领、发、登记制度，配备个人防护用品，(如：工作服、眼镜、口罩、手套等)，避免意外事故发生。
5.确保消杀药械质量，由指定的专业部门供应，并指导使用。
6.进行消杀活动时应注意的事项：
①使用高效低毒消杀用品，用背式喷雾器按要求喷洒。喷洒时应做好预防措施，穿长衣裤，戴口罩、手套，完工后换衣裤，做好手卫生工作。
②对校园空旷环境进行喷洒时，尽量在顺风处喷洒，以减少对行人的影响。
③根据形势可酌情增加喷洒次数。每次消杀后进行检查督察并记录在《消杀记录表》上，科室负责人每天做好书面工作小结，做到图文并茂，注意留档备查。
五、相关要求
1.加强组织领导。切实加强对消杀工作的领导，细化分工，形成合力，确保各项消杀措施得到切实落实，提高思想站位，从加强联防联控的角度，严防死守、不留死角，构筑消杀工作抵御疫情的严密防线。
2.准确记录留档。对公共座椅、健身器材、餐饮等区域进行全方位消毒;对使用率高的卫生间、主出入口、客梯厅，可滋生细菌病毒的垃圾房区域，进行全覆盖消杀，并及时拍照及记录存档，留存工作痕迹，责任到人。
3.强化督促检查。校园管理科要强化对消杀工作的督促检查，严格按照措施进一步强化工作力量，科学指导做好预防性消杀工作，确保防控工作落地落实。
新冠肺炎疫情形势严峻，时值冬春各类传染病多发之季，结合“共建卫生家园，共享健康生活”为主题的冬春季爱国卫生运动，有效遏制新冠肺炎疫情滋生蔓延，切实保障师生生命安全和身体健康，根据实际，特制定创新中学集中开展消毒消杀遏制新冠肺炎工作方案如下：
一、工作时间：
自2月16日起，全面铺开，截止疫情缓解，态势平稳。
二、工作任务：
1. 落实任务，做好环境卫生整治。对校园环境卫生进行全面整治。对教室、宿舍、食堂、运动场、图书室、厕所等重点区域和场所的环境卫生进行全方位彻底清扫，及时清理垃圾污物，进行打药消毒。
2. 细化责任，做好消毒消杀工作。安排专人负责，做好自身防护，定时做好室内通风换气，全面开展消毒消杀，并做好工作工作记录。
3. 完善防治设施，全面加强布防布控工作。加大对校园公共区域、食堂、厕所等重要部位、重点区域的病媒生物防治工作力度，彻底清除环境卫生死角，防止病媒生物孳生；防鼠、防蝇等防治设施配置到位，全面布防布控。
4. 加大宣传力度，着力提高师生防护意识。充分利用微信公众平台、宣传展板、“校园之声”广播等多种手段，有针对性地开展新冠肺炎防控等疾病预防知识的宣传工作，使师生充分了解健康知识，掌握防护要点，提高防护意识。积极倡导师生“讲卫生、除陋习”，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。
三、工作要求：
1、成立消杀工作领导小组。校长任组长，综合部部长任副组长，综合部人员参加。
2、专人消毒消杀。综合部张宏斌具体负责，按要求每天进行校园打药消毒和“四害”消杀工作。
3、工作人员务必做好自身防护，消杀中戴口罩、手套，穿工作服，消杀后及时清洗手脸，确保自身健康平安。
当前，新冠肺炎聚集性疫情时有发生，防控常态化形势依然严峻，根据《偃师市教体局关于开展校园预防性消毒消杀工作的通知》要求，我镇中心校高度重视，要求全镇各个学校立即行动起来，开展了校园预防性消毒消杀工作，现总结如下：
一、高度重视
中心校高度重视，立即于17日将教体局的通知传达下去。各学校按照教体局要求，立即把消毒工作压实给学校消毒队，细致进行了安排，把开展消毒消杀工作和夏秋季灭蚊蝇压高峰活动有机结合起来，作为当前一项重点工作来抓。
二、抓好落实
1．各学校严格按照偃师市教体局《关于建立健全消毒队伍开展规范消毒的紧急通知》、《关于大力开展爱国卫生运动做好疫情防控工作的通知》要求，把预防性消毒消杀工作落实到实处。
2.各学校在做好日常预防性消毒的基础上，为加大预防性消毒力度，确保效果，于6月17日晚上就对教室、宿舍、餐厅等进行了消毒，又于18日白天分时段对厕所、教室、餐厅、宿舍等场所进行再次消毒，确保校园公共场所不留死角。
3.各学校采取多种形式，广泛开展了宣传教育，做好全体师生的健康教育工作，提高了师生自我防护意识和能力。
（全文完）
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尊敬的XX领导：
您好！
我是江西现代学院建筑工程专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。诚挚希望贵单位给我一个机会！
我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到三级，计算机通过国家一级、水利水电初级职称。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸英语。
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。
为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。
我来自xx，是xx技术大学建筑工程专业的一名毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待着时代的选择，等待着您的垂倾。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，四年里本着严谨求学的态度，认真学习建筑工程方面的专业知识，涉猎广泛的的相关课外知识，如建筑电气，暖通技术等。为人勤奋，刻苦，成绩出色，连续两年获得校一等奖学金以及国家，政府的奖助学金。
除掌握扎实的专业知识外，我在大一下学期就顺利通过了英语四、六级考试。在电脑与网络方面，能够熟练操作WORD，EXCEL以及CAD建筑软件等。
在认真学习专业知识的同时，在校期间更积极参加了多项文体活动，丰富的学生干部经历，不仅让我学会了团队中的合作，与人交往的能力，自己宣传，组织等各方面的能力也都得到了很大的提高。课余时间我还非常重视社会实践，丰富的社会实践经历，增强了我融入社会的能力，为我更好的适应社会，积累了宝贵的工作经验与处世经验。相信在日后的工作中，我将会以更快的速度，更高的热情，更好的状态给公司带来效益。
高度发展的社会需要的是全方位高素质的合格人才。四年的大学生活铸就了我勤奋敬业，百折不挠的精神，这为适应日后的工作，做好了准备；优异的成绩与良好的学生工作业绩表明我能够很好地协调学习、工作与课外活动三者之间的关系；丰富多彩的社团活动和各种形式的社会实践提高了我的综合素质；我性格开朗，意志坚定，工作努力，责任心强，敢于大胆创新，能够适应不同的环境，有良好的心理素质，具有极强的可塑性，更重要的是我有足够的信心和勇气去面对激烈的竞争与挑战。
我虽然不是最优秀的，但我坚信，任着满腔的热情，刻苦顽强的拼搏精神，虚心学习的品质，绝对上进的劲头，加上贵单位给予我的机会，我一定能够在工作中发挥出最大的潜力，为贵单位的发展尽绵薄之力。
最后，再次感谢您阅读此信。愿贵单位兴旺发达，蒸蒸日上。
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的：
您好!
很冒昧占用您宝贵的时间，感谢您在百忙之中读完我的求职信，我是一名来自某某理工大学土木工程学院建筑学专业的本科毕业生，在即将结束大学生活掀开人生新的一页之时，我怀着无比激动的心情向您毛遂自荐，接受您的挑选与考验。
十几年父母的勤劳、善良与朴实的耳濡目染和系统学习，培养了我吃苦耐劳、自强不息的和诚实勤奋的品质。进入大学以后，在“好学力行”校风的熏陶下，我刻苦学习、取得了优秀的成绩，也获得了一些宝贵的经验，作为一名建筑工程管理专业的，我热爱建筑工程管理并投入了大量的热情和精力，在三年的学生生活中，系统了学习了建筑工程定额与预算、工程量清单计价、装饰工程概预算、工程招投标组织与管理、施工组织与进度控制、工程经济学与项目融资、工程项目管理、建设法规、工程索赔、建筑cad制图、建筑力学与建筑结构等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。
我不但刻苦学习理论知识和专业技能，并注重理论与实际相结合，积极参加社会实践和各类实习，具备了很好的建筑学专业的专业知识和实践经验。通过不懈的努力，我顺利通过了国家计算机三级、国家计算机四级考试，同时还熟练掌握了站制作技术、服务器技术等应用软件的操作。
乘风破浪、展鸿鹄之志;谨言慎行、做立业之人，虽没有名牌大学的光环，但我有较扎实的理论知识和不怕困难吃苦耐劳的，回首大学生活，充实的学习完善了我的知识结构，不断的思索和学习使我走向成熟，请给我一个机会，我将还您一个满意的回报!
最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您身体健康，万事如意。
此致
敬礼!
求职人：
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好
首先衷心的感谢您在百忙之中能够浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫xxx，毕业于xxx学院，建筑装饰工程技术专业的学生。毕业在即，马上就要踏入社会，我怀着一颗赤诚的心和对事业的追求真诚的推荐自己。
作为21世纪的青年，在几年的学习生活中我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。我爱好建筑装饰工程技术，对其充满兴趣，在校期间，学习了CAD制图、材料学、建筑制图、施工技术，审美学、组织与管理，监理及预算，熟练掌握了CAD、3dsMAX、photoshop软件的操作，并且具有较强的责任心，诚实，守信，敬业。我动手能力较强，做事专注，并且能够脚踏实地的办好每件事。
在校期间，我严格遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感;学习认真刻苦，成绩优秀，积极参加各项实践，实习活动;并且参与了学校工作室的成立，并且参与了老师的一些装饰空间的设计，曾参加学校动感地带杯效果图制作大赛，获得三等奖;获得年度奖学金二等奖。
在日常工作中，我积极乐观的心态面对生活。以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与人融洽相处，共同进步。我兴趣广泛，参加各种体育活动如排球、跳高、羽毛球等让我磨练了自己的意志。并且参加了各种实习活动，让我在认识了不同性格的朋友。在不断的学习工作中养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，是我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创新!我相信我的能力和知识正是贵公司所需要的，我真诚的渴望，能为贵公司奉献自己的青春和热血!恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，让我为该事业奉献真诚的才智。
用行动的一生，而不是炫耀的一生!在实际工作中我会不断完善自己，做好自己本职工作。
此致
敬礼!
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好！我叫XX，现就读于XX学院建筑工程系工程造价专业，即将毕业。感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信，我希望在贵公司谋求一份职业。
XX学院是一所环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚的综合性大学，具有悠久的历史和优良的传统，在这样素以治学严谨、育人有方而著称的学校栽培下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我全面的掌握建筑视图、预算、定额等专业基础知识。在计算机方面，熟练掌握了AutoCAD软件。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XX学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
我深知现在的社会充满了竞争和挑战，需要有特长、有才干、有魄力、有创新开拓精神及综合素质强的复合型人才。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位，尽绵薄之力，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力地在工作中争做最好。我相信通过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的一员，我将保持奋发向上的精神，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天！
此致
敬礼！
求职人：
XXX年XX月XX日
尊敬的：
您好！
我叫XX，现就读于XX学院建筑工程系工程造价专业，即将于XX年7月毕业。感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料，我希望在贵公司谋求一份职业。
XXXX学院是一所环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚的综合性大学，具有悠久的历史和优良的传统，在这样素以治学严谨、育人有方而著称的学校栽培下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。曾获得“全国职业教育先进单位”、“XX市教育系统文明建设示范单位”、“XX市学校艺术教育工作先进单位”和“XX市学校体育工作先进单位”等荣誉称号。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我全面的掌握建筑视图、预算、定额等专业基础知识。在计算机方面，熟练掌握了autocad软件。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XXXX学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的一员，我将保持奋发向上的，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天！
此致
敬礼！
求职人：XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的领导：
您好！我写此信应聘贵公司与建筑相关职位。我很高兴在招聘网站获得你们的招聘信息，并期望能有机会加盟贵公司。以下附的是我的个人简历，感谢您在百忙之中抽出时间阅读这封自荐信！
大学三年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的'基础上，我系统地掌握了建筑学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在校期间，由于各门功课成绩优良，曾多次获得学校二等奖学金，连续两年荣获“校级三好学生”的荣誉。在社会实践中，我受益非浅，能很好地理论联系实践，并得到老师们的好评。
“锐意进取，永不自满”是我的座右铭。我很满足于自己主修的工程造价专业，在课外时间自习外语，它使我获得了丰富的听、说、读、写能力具有了较高的水平，并通过了国家的英语四级。此外，在企业管理、资料管理、工程概预算等方面有所擅长。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
此致
敬礼！
求职者：
冯岑
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!
我来自xx大学科技工程学院建筑学专业20xx应届生。得知贵公司正在招聘人才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。
我叫xxx，作为一名建筑设计专业的`应届毕业生，我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。在校期间，系统学习了AutoCAD、Photoshop、3dsMax、建筑制图、效果图表现技法等专业知识，通过学习积累了较丰富的工作经验。
除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。在大四，曾到xx建筑设计院实习，收获了很多。在校期间，先后完成了别墅、住宅小区、中小学、餐厅等方案图、施工图和效果图的制作。
本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。层担任班长一职，在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责、精心组织，力求做到最好。学习成绩优秀，曾获得奖学金。
在大学几年的生活中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，培养了吃苦耐劳、关心集体的思想。我的将来，正准备为公司辉煌的将来而贡献、拼搏!
最后，在此感谢您在百忙之中对我的关注，并真诚希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!
诚祝贵公司万事亨通，事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
xxx
日期
尊敬的各位领导：
您好!
首先，请允许我向您致以真诚的问候和美好的祝愿!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来垂阅我的自荐书，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门，怀着一颗热诚的心期望得到您的认可，请允许我毛遂自荐。
我叫XXX，是云南农业大学建筑工程学院建筑工程技术专业的20xx届毕业生。三年的大学学习生活，是我掌握了扎实的专业知识，在学习中我不断进取，努力学习，在这个过程中培养了很强的独立学习能力和协调组织协调以及沟通能力，我的性格一般，但我善于沟通，于老师同学相处融洽，我具有良好的团队精神和集体荣誉感，乐于接受挑战。作为新世纪的大学生，我具有敢于探索、善于创新的精神，诚实正直的品格是我懂得了如何用真心努力和付出去获得回报，让大家在学习和生活中了解和容纳我。
在校期间我参加了施工的生产实习和各种实践活动，使我对建筑这个行业有了更深的了解，积累了一些相关经验，但经验不足仍是我们毕业生的缺陷，我会在今后的工作虚心学习，加强积累，能力积极做好工作。
有人说大学时社会的一个缩影，如今我也即将毕业，进入这个真实而又现实社会中，满怀着热忱和信心，希望能将所学的知识运用到现实的生产活动中去，实现自己的人生目标。一味的学习书本知识还不行，我们需要读懂社会这本大书，只有先会做人，然后才会做事!为了让自己更善于交际，拓展自己的视野，每年假期，我都找一份工作来进一步磨练自己。做这些目的就是想让自己离开
书本学习更多的社会知识，更加地认识社会，为适应激烈的社会竞争增添砝码。如果我有幸成为贵公司的一员，我会继续保持团队协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神，尽量结合所学专业知识，同时不断学习新知识，发挥自身所长，希望能为贵公司的辉煌历史奉献自己的青春和才华。
此致
敬礼!
XXX
20xx年x月x日
您好！
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！
我是一名即将毕业的xxx大学管理学院国际工程项目管理专业学生，届时将获得管理学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
理论学习上
在校实践：
20xx-20xx年第二学期：建筑工地认识实习
20xx-20xx年第一学期：房屋建筑学课程设计；校内测量实习
20xx-20xx年第二学期：建筑施工技术与组织课程设计(单层工业厂房)
20xx-20xx年第一学期：FIDIC合同条款课程设计；建筑工程概预算课程设计(某花园酒店预算)；技术经济学课程设计(单个项目的经济评价)
20xx-20xx年第二学期：工程结构课程设计（梁板筋受力分析与验证）
社会实践：
大二上学期在学校进行了两个月的收音机推销，共卖出收音机250多台，十一期间参加了长虹集团的电视促销活动暑假在市罐头厂打工一个半月，主要从事生产工艺和流程的控制和对相关的产品的质量检验
大三五一参加了新华保险公司的培训，组织参加了对保险人群的调研活动。暑假在青岛诚信建设监理公司工作一个半月，了解和掌握了建筑施工的主要流程以及相关的施工方法以及注意事项。
认真学习专业知识理论，阅读了大量工程管理书籍。同时对于计算机，文学、体育等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，期间掌握了较为全面的专业知识，具有扎实的专业理论基础。同时通过竞选进入学生会和社团工作，锻炼了自己的人际交往和沟通能力，并积极参加学校的各项活动并获得各种奖项，其中参加“全国企业模拟竞争大赛”和“中国企业管理创新大赛”分别获得二等奖和三等奖。
爱好特长：精通Visual`Foxpro、SQL。熟练使用Linux、Windows`9x/Me/NT/20xx/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。自学HTML、Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！
此致
敬礼！
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