幼儿园教师需要形成一个紧密团结的团队，共同为幼儿的教育提供支持和协作。团队凝聚力可以增强团队成员之间的互信和归属感，使他们更有动力和热情地参与到幼儿园的工作中。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园团队建设活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
活动名称：幼儿园团队建设活动
活动目的：通过团队建设活动，加强幼儿园教职工之间的合作与沟通，提高团队凝聚力和协作能力，共同为幼儿园的发展和教育质量做出贡献。
活动对象：幼儿园教职工
活动时间：1天
活动地点：室内和室外
活动内容：
1. 活动开场：组织一个小型的仪式，以激发教职工的热情和团队意识。在开场时可以进行团队元素的引入，如合唱、舞蹈或口号。
2. 团队建设游戏：设计一些团队建设游戏，比如"奇妙的人生旅程"、"解救团队危机"等。通过游戏，让教职工体会到团队合作的重要性，并加深彼此之间的了解与信任。
3. 团队拓展训练：安排一些户外或室内的拓展训练项目，如攀登团队墙、过河项目等。这些训练项目可以锻炼团队协作、沟通和解决问题的能力。
4. 分组合作任务：将教职工分成若干小组，分配一些团队合作任务。任务可以是解决某个问题、面对某种情景做出决策等。通过任务，激发团队成员的创造力和合作能力。
5. 团队分享和总结：活动结束时，组织一个团队分享和总结的环节。每个小组可以分享他们在团队建设活动中的收获和体会。同时，也可以对整个团队建设活动进行总结，以期在今后的工作中能更好地发挥团队合作的优势。
活动评估指标：
1. 教职工参与度：活动中的教职工积极参与，表现出良好的团队合作精神。
2. 团队凝聚力增强：通过活动，教职工之间的团队凝聚力得到加强，彼此之间的信任感和归属感增强。
3. 团队协作能力提升：活动中，教职工通过合作完成任务，显示出良好的团队协作能力。
4. 活动效果持续：活动结束后，教职工能够将团队合作的精神和方法运用到日常工作中，提高团队的工作效率和教育质量。
注意事项：
1. 活动中要注意安全，特别是在进行拓展训练项目时，要确保教职工的人身安全。
2. 活动设计要有足够的灵活性，可以根据教职工的实际情况和反馈进行调整。
3. 活动结束后，可以进行反馈调查，了解教职工对活动的评价，以便今后进行类似活动的改进和调整。
4. 在活动过程中，要注重团队建设的目标，鼓励教职工发挥个人优势，共同努力完成团队的目标。
活动目的：
1. 增进幼儿园教师之间的交流与合作，建立团队意识和团队精神。
2. 提高教师的专业知识与技能，促进教师的个人成长和职业发展。
3. 通过活动培养教师的团队合作能力和解决问题的能力，提升教师团体的凝聚力和战斗力。
活动时间：一整天（具体安排根据实际情况确定）
活动内容：
1. 团队合作挑战：将教师分成若干小组，为每个小组设计一系列团队合作活动挑战，如绳索网、踩球行走等。通过这些活动锻炼团队合作能力和沟通能力。
2. 主题演讲：邀请专业人士就幼儿教育相关的主题进行演讲，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 案例讨论：为教师提供一些真实的教育案例，要求教师进行团队讨论和分析，找出问题的根源和解决方案，加深教师之间的交流与合作。
4. 分享展示：教师们可以分小组展示他们平时的教学经验和好的教学实践，分享给其他教师，共同成长。
5. 团队拓展活动：组织一些团队拓展项目，如团队撕名牌、团队拔河等，培养团队协作精神和竞争意识。
6. 园区游览：整团体游览园区，加深教师对幼儿园整体环境的了解，增进彼此之间的感情。
活动评价：
1. 对于团队建设活动，可以设立奖项，评选出优秀团队和优秀教师，以激励大家更好地参与活动。
2. 活动结束后，进行问卷调查，了解教师对活动的反馈与建议，以便今后改进活动方案。
3. 活动结束后，进行团队总结会议，对活动的效果和意义进行总结和分享。
活动目标：
1.加强幼儿园团队内部的凝聚力和团结合作能力；
2.培养幼儿园教师之间相互信任和合作的意识；
3.提高幼儿园教师的沟通交流能力和问题解决能力；
4.增强幼儿园团队成员的主动参与和积极性。
活动内容：
1.团队素质培训：邀请专业的团队建设培训师，进行团队合作、交流沟通、问题解决等相关培训，提升教师的团队素质和团队合作能力。
2.团队活动：组织幼儿园教师进行团队拓展活动，如互动游戏、团队合作任务等，通过合作完成任务，增强彼此之间的理解和信任。
3.团队建设讨论会：定期组织团队建设讨论会，让教师们分享彼此的工作心得、遇到的问题和解决方案，共同探讨幼儿教育的最佳实践方法。
4.团队文化建设：组织制定幼儿园的团队文化标准，让教师们共同参与制定，形成共同认同的文化，增进团队凝聚力。
5.团队成果展示：定期组织教师们展示自己的教育成果和研究成果，并进行交流和分享。鼓励教师之间互相学习和借鉴。
活动时间：
持续进行，可按季度或半年度安排不同形式的团队活动。
活动资源：
1.团队建设培训师；
2.活动场地和设备；
3.团队建设资料和参考书籍；
4.活动经费。
活动评估：
1.通过团队建设培训前后的测评，评估教师们的团队合作能力和沟通技巧的改善程度；
2.定期收集教师们的反馈意见，了解活动效果并及时改进；
3.观察幼儿园教师之间的合作和协调情况，评估团队活动的实际效果。
备注：
在活动策划过程中，需考虑到幼儿园师资力量、时间安排、活动经费等因素，并与幼儿园领导和教师们进行充分沟通和协商，确保活动的顺利进行。
活动名称：幼儿园团队合作日
活动目的：通过团队合作活动，培养幼儿的团队协作精神、交流能力和创造力，增强幼儿园团队的凝聚力和合作意识，促进幼儿身心全面发展。
活动时间：半天
活动地点：室内或室外场地
活动流程：
1. 团队组建
- 幼儿分小组，每组4-5人，确保每个小组的人数和性别都相近。
- 每个小组选择一位组长，负责组织和监督小组的活动。
2. 基础训练
- 在户外场地设置一些拓展训练器材，如平衡木、绳网等。
- 小组轮流进行拓展训练，培养孩子的平衡感、敏捷性和团队合作能力。
3. 团队游戏
- 进行一些团队游戏，如踩高跷、传球比赛等，既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的合作意识和团队精神。
4. 创意合作
- 每个小组分配一项任务，例如设计一幅画、制作一个手工作品等。
- 小组成员共同商讨、讨论并合作完成任务，培养他们的创造力、交流能力和团队合作能力。
5. 团队表演
- 每个小组准备一场小型表演（如舞蹈、歌唱、戏剧等），展示他们的才艺和团队合作成果。
- 所有小组齐唱一首团队合作主题的歌曲，展现幼儿园大家庭的团结与和谐。
6. 总结与评价
- 活动结束后，团队组织员对每个小组的表现进行评价，并对幼儿园团队建设活动进行总结。
- 根据幼儿的年龄特点，可以选择用绘画、游戏等形式进行总结和评价。
活动准备：
- 确定活动时间和地点。
- 准备拓展训练器材和团队游戏道具。
- 准备创意合作任务的材料和工具。
- 编制活动流程表和团队活动指南。
- 确保幼儿的安全和监管措施。
活动效果评估：
- 观察幼儿在活动中的表现与参与度。
- 评价小组的合作效果和团队精神。
- 收集幼儿和家长的反馈意见。
备注：
- 活动方案可以根据实际情况进行调整和修改，以适应幼儿园的需求和资源。
- 活动中需要关注幼儿的安全和保护措施，确保他们在活动中的安全与健康。
活动目的：
1. 增强幼儿园团队成员之间的合作意识和团队凝聚力。
2. 提高幼儿对团队合作的认识和理解。
3. 培养幼儿的沟通与交流能力。
4. 培养幼儿的组织协作能力和解决问题的能力。
5. 增加孩子们对团队合作的兴趣和积极性。
活动流程：
1. 队名命名环节（10分钟）：将孩子们分成几个小组，让每个小组为自己取一个队名，队名可以与园所环境有关或者可以代表团队精神的名称。
2. 团队口号创作（10分钟）：每个小组根据自己的队名创作一个有特色的团队口号，口号可以是团队目标、自豪感、合作精神等。
3. 团队拼图游戏（15分钟）：将每个小组分成两个子团队，每个子团队完成一个拼图，然后再将两个子团队合作完成一个完整的拼图。团队成员之间需要合理分工，互相配合才能完成任务。
4. 合作竞赛活动（20分钟）：分成几个小组，每个小组有一份任务，如搬运物品、穿越障碍等，团队成员需要密切配合、相互支持，以最快速度完成任务。
5. 团队故事分享（15分钟）：每个小组选取一位代表，讲述他们在团队建设活动中的收获和感受，分享团队精神和合作经验。
6. 结语（5分钟）：老师总结活动的目的和意义，鼓励幼儿长大后要时刻保持团队合作的精神和习惯。
活动准备：
1. 拼图游戏所需的拼图。
2. 合作竞赛活动所需的物资和道具。
3. 活动所需的奖品、证书等。
4. 准备故事分享环节所需的纸和笔。
备注：
1. 活动时间可以适当调整，根据实际情况安排。
2. 活动可根据幼儿园实际状况和孩子们的年龄特点进行调整和修改。
活动目的：
1. 培养幼儿园教职工之间的团队合作意识和沟通能力。
2. 增强幼儿园教职工的凝聚力和归属感。
3. 提升幼儿园教职工的工作效率和专业素养。
活动时间：1天
活动地点：安排室内和室外场地
活动人数：全体幼儿园教职工参与
活动内容：
1. 团队拓展游戏：分组进行团队拓展游戏，通过完成团队任务，培养团队合作意识和沟通能力。
2. 团队合作训练：安排一系列需要团队合作的活动，如绳索竞赛、拔河比赛等，通过这些竞赛活动提升团队合作的能力。
3. 制定团队目标：教职工分组，每个小组要从幼儿园的工作中选一个重要目标，并制定详细的落实方案，鼓励全体教职工积极参与并共同完成目标。
4. 分享经验：请一些有较高工作成绩的教职工分享成功的经验，激励其他教职工学习并取得更好的成绩。
5. 团队合作培训：邀请专业培训师，进行团队合作培训，提升教职工的沟通与合作能力。
6. 团队精神建设：组织一些团队建设的主题活动，如团队拓展日、团队联欢晚会等，通过这些活动增强教职工的凝聚力和归属感。
活动评估：
1. 设立评估指标：制定一套评估指标，对教职工的合作意识、沟通能力、工作效率和专业素养进行评估。
2. 评估方法：采用问卷调查和观察记录等方法，全面了解教职工在活动中的表现和改进情况。
3. 活动反馈：根据评估结果，组织专家对活动进行评估和反馈，梳理出教职工在团队建设中存在的问题，并提出改进意见和方法。
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优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上幼儿园教师节团建活动方案(精选)，希望你更多关注本网站更新。
教师节是向教师们致敬的重要日子，也是幼儿园内一年一度的特别日子。为了丰富教师们的业余生活，增进教师间的情感交流和团队凝聚力，我们特别策划了一系列精彩纷呈的团建活动。以下是本次活动的方案。
时间：
地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开场仪式
我们将设立一座主题独特的开幕舞台，由学生代表致辞并为教师们呈上鲜花和精心准备的礼物。在欢快的音乐声中，活动正式开始。
2. 团队拼图游戏
将教师们分成数个小组，每个小组分发一幅拼图。在规定的时间内，需要小组成员通力合作，将拼图拼凑完整。此活动旨在培养教师之间的合作精神和团队意识。
3. 知识问答竞赛
准备一些与教育教学相关的问题，比如教育心理学、幼儿游戏等。根据教师提前组队成员款备，设定问答环节，通过回答问题来测试他们的专业知识。
4. 制作幼儿拓展项目
教师们可以自由选择一种喜欢的表达方式，如绘画、手工、舞蹈等，创作一个或一组与幼儿教学相关的拓展项目。可通过展示和分享，来促进教师们间的艺术交流和创新思维。
5. 小组比赛
设立几个小组，每个小组根据自己选择的比赛项目进行PK，比如篮球比赛、跳绳比赛或趣味接力赛等。通过团队合作和竞争，增进教师们间的交流和友谊。
6. 教师才艺展示
对自己有特长的教师，可以准备一个节目来展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、念诗等。此活动旨在展现教师的多样才华和增强互相之间的艺术共鸣。
7. 教师颁奖典礼
在活动的最后，设定一个颁奖环节，颁发团队建设中表现优秀的教师奖项。通过表彰优秀和激励全体教师，进一步加强教师团队的凝聚力和向心力。
活动总结：通过这次团建活动，我们希望提高教师们的归属感，增进教师团队的凝聚力和合作意识。同时，也让教师们能在业余生活中放松身心，感受到自己的重要性和被重视的程度。通过这次丰富多彩的活动，让幼儿园的教师节变得更加难忘和有意义。
我极力推荐一篇“团队建设心得体会”的文章给您，以确保您得到最优质的态度。欢迎查阅本网页的内容。无论人的想法与格局如何不同，文字的力量总能够淋漓尽致地展现出来。通过记录自己的心得体会，我们可以更加开阔地思考未来。
通过公司组织的企业文化及公司制度学习交流活动我神深有感触。从中学到了很多以往不知道的知识。下面我从三个方面说说自己这次学习的心得体会。
第一点：通过学习交流我对公司文化的感触认识
众所周知企业文化是一个企业的灵魂，一个人如果没有灵魂，就是行尸走肉，企业就像人一样，没有灵魂，只是机器的堆垒，制造物品的工具，一旦赋予灵魂，则会泽泽生辉。这个灵魂就是企业文化，它看不见摸不到，却实实在在的存在于企业中，是企业行为规范的准则，是企业和谐发展的力量。通过这次学习，对企业文化在企业管理中发挥的作用有了深刻的认识： 企业文化具有导向功能 一个企业的企业文化一旦形成，它就建立起了自身系统的价值和规范标准，如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象，
企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准。 通过培训和企业文化的熏陶，可以使我们严格自律、刻苦学习、踏实苦干，在平凡的岗位上实现自身价值。将培育进步的企业文化和发挥人的主体作用作为企业管理的主导环节，在这样一种企业文化的氛围中，我们天元人相互学习、相互信任、相互支持， 努力“学习新知识、创造新业绩、倡扬新风尚、建设新生活”，使大家充分发挥个人的潜力，心情舒畅地得到发展、得以创新，提升自己生命的价值， 将企业规模做大、实力做强、形象做优。
第二点：对学习公司制度的认识
我们都知道“没有规矩不成方圆”。是一句老生常谈的话，但可见它的含义又是显而易见的。一家企业的发展壮大，离不开一个健全、合理的规章制度。制度是我们提高工作效率的重要保证，如果在工作中我们不了解制度不按制度执行，那就会导致既定的工作停歇，也会阻碍公司的正常经营，同时影响公司的长远发展。只有公司员工都自觉地遵守了公司规章制度，公司营运工作才能做到合理化、规划化、制度化，公司才能够做大做强。
没有一个合作无间、积极进取的团队，公司的各项工作就难以开展。此次学习，让我深深明白到，没有完美的个人，但有完美的团队。一个优秀的团队是建立在相互支持与信赖的基础上，并要有清晰的共同目标、相关的专业技能、相互的尊重与信任、有效的沟通等因素。学习时间虽然是短暂的，但只要坚持学习，我们才能不断地进步、成长。所以，我们应报着感恩的心，努力建立一个优秀的团队，为公司的持续发展尽己所能。
第三点：自己今后的工作任务的完成态度及完成情况
最近一段时间我主要在209跟着孙老师、张老师学习有关普通PCR、荧光PCR方面的知识；还有跟着张蕙茹老师学习体外免疫制备单抗。我会在今后的工作学习中更加努力，尽力去完成公司交给的一切任务，服从老师的安排！
总之，这次文化学习及公司制度学习交流活动给了我很大的指引及帮助，让我有了更为明确的目标，同时也教会了我很多做人的道理，感谢公司给了我这样一次学习的机会。让我在提升自己价值的同时也是自己的身心得到了一次升华!
向家坝工程建设部综合管理部主要职责是为建设部领导工作提供服务，为各部门工作提供支持，为全体员工工作提供保障。向家坝工程建设各项工作能否顺利进行，综合管理部起着非常重要的作用。作为这个部门的负责人，如何使大家能长期保持一种高昂的精神状态，在工作中能始终做到凝成一股绳、有劲一处使，是困惑我已久的问题。通过学习培训，我想在团结下属、有效沟通和激发大家潜能等方面要多下一些功夫。下面结合军事拓展就此谈谈自己的一点体会。
一、有效的沟通是团队成功的基础
在军事拓展的第一天，开展了七巧板游戏，这是一个需要大家协作完成的游戏，总分为1000分，我们被分成4个组，其中1个小组是从三个小组中各抽取2人组成的混合队，他们主要是帮助其他3个队拼图，其得分取各队得分的百分比。每组一个任务书、一套七巧板，每组成员轮流上场拼图，场下允许交流。比赛结果我们团队在4个小组中得分最低。我想问题主要出在团队没有进行有效沟通，当一个成员在上面进行拼图时，其他员工要么在场下焦急地指挥拼图人员，要么独自研究，没有集中一起想办法出主意，最终导致结果不理想。反思我的工作，为什么常感工作很忙很累，但效率不高结果也不甚理想呢?主要原因就是各自埋头干，与领导、与同事沟通不够造成。
因此，团队没有交流沟通，就不可能达成共识;没有共识，就不可能协调一致，就不可能有默契;没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础。所以，有效沟通是团队成功的基础。
二、团结协作是团队制胜的利器
军事拓展训练中有一个过地雷阵的游戏，在120个方格中暗藏着无数颗地雷，要求大家在限定的时间内探出一条从一端到另一端的无雷线路，伤亡人数最少且用时最短的队伍获胜。规则规定，地雷是永久 存在的，每人最多触雷3次。大家进行了较好的沟通和成员分工，有先头部队、有人记录探测结果、有人研究规则等。通过大家团结协作，我们团队取得了不错的成绩，这里体现了团队协作的力量。我们综合管理部主要负责文秘、行政、党务等工作，事务繁杂，虽然分工明确，但在人手少、任务重的情况下更需要大家团结和相互协作，才能把各项工作按目标要求按时并保质保量完成。
三、跟进激励是发挥潜能的催化剂
在高空抓单杠、高空跳跃断桥的游戏中，我们团队有位同志由于是初次高空作业，并没有完成抓单杠游戏，但接着进行的同样是高空游戏时，在集体的加油声中，她战胜了自我，顺利完成了高空跳跃断桥的游戏。这里体现了跟进激励的作用，这里的激励是"你能"、"你行"、"你是好样的"等语言。我们常常认为激励就是加薪发奖金和职务晋升，并没有认识到激励有很多种，鼓励、表扬、信任、关心、解读下属等都是激励的重要方式和手段。另外，我们在平时工作中也羞于使用上述鼓励的语言。这次培训使自己充分认识到了跟进激励的重要性及其他鼓励方式，对本人今后的工作大有裨益。
衷心感谢总公司组织的这次难得的培训机会，培训时间虽短，但内容充实，开阔了视野，增长了才能，加深了友谊，受益匪浅。我将进一步消化和理解这次培训的课程，并运用于实际工作中，使我们综合管理部员工的精神面貌和团队建设方面取得较大进步。
前不久，我有幸参加了**集团第一批素能提升培训班。本次培训涵盖范围广，内容多，非常切合实际，对我们所有学员来说都是一次非比寻常的学习。在短暂的培训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识还有很多很多，让我真正领悟到学无止境的含义。对于此次培训我工作中也受益匪浅，让我更有信心干好自己的工作。
安全一直是我们化工企业时时刻刻都在强调的问题，本次培训老师通过分析我国的安全形势和安全事故造成的影响来为我们深入讲解了安全的重要性。近十年来，我国每年造成70多万人伤残，几百万人可能成为社会的弱势群体，这是多么震撼的数据。我想安全对我厂职工来说会更加深刻，因为发生在我们身边的“7.12”事故对我们**全体员工就是一次非常惨痛的教训！人走了，那就是永远的走了，前几天在我们召开全厂大会的时候，厂领导多次强调安全生产，提出了宁慢一分，不抢一秒的管理理念，这也与培训老师讲到的精细化安全管理不谋而合。
接下来的课程中，老师为我们讲了卓越团队建设，质量管理，传统文化，绩效考核等课程，都让我学到了很多，让我在今后的工作也有了目标。
所谓众人拾柴火焰高，一直卓越团队的力量是巨大的。在日常工作中，总有一些工作无从下手，一些同事不知道该怎办么相处，甚至有时候会感到很茫然。培训的老师说过这么一句话：没有完美的个人，只有完美的团队，一支卓越的团队，一定是集思考力，学习力，凝聚力，执行力和创新力与一体的组织。我们知道有些事情单靠个人的力量是不可能完成的，像西游记里的孙悟空无论多么有本事，也不可能到西天取到真经，所以要懂得去融入团队，让每一个人都能发挥出各自的作用和长处来战胜突如其来的困难和挑战，只有这样才能顺利扬起生命风帆，达到成功的彼岸。在**集团担任了很长时间的班长，以前我还总骄傲的认为我自己的班组很优秀，但是通过这次学习，我发现我做的还远远不够。人非生而知之，虽然我现在的知识理论还很差，但我有信心用不断地学习来提升自己，带领自己的小团队来为企业的发展添砖加瓦。
20xx年4月25日，一个春光明媚的日子。公司首批主管级员工来到松江青青旅游世界，参加公司组织的为期两天的团队建设与发展的培训。本次活动由所有成员分成4组，参与各种各样的游戏活动。并且通过学习，了解了团队的含义，团队的特征以及一个成功的团队所需的条件。两天的培训活动是短暂的。但是给我们带来的思考缺是很多很多。尤其是怎样把我们在游戏及讨论中所学到的联系到工作中，更是我们所需要思考的问题。
首先，我们作为一个主管员工，是属于一个小团队的领导。领导力，作为团队的首领，尤为重要。失去领导，团队将散沙一排，无法凝聚整个团队的力量。在游戏中，我们需要一个领导人物，来引领整个任务的完成过程，协调个方的意见，以达到一个最优化的解决。同样，在工作中，我们也要去思考怎么有效的去完成一个工作，发挥有利的因素，排除不利因素，高效的完成任务。在“共建家园”的游戏中，大家都被蒙上眼睛，在无法预测外界的环境的情况下，那就对领导的指导能力尤其重要。服从指挥，才能顺利的完成任务。在工作中，我们有时就需要服从领导的工作，配合他完成任务。
其次，相互之间的协作，也是团队中的重要的一部分。群策群力，共同出力，才能发挥团队的最大作用力。“翻越电网”的游戏中，仅靠个人的力量是无法翻越的。就是需要靠大家的力量。“大雁飞行”的故事，也告诉我们在团队中协作的力量可以使每个人都得到利益。联系到工作中，我们作为一个部门的主管，考虑的不仅仅是部门的这个小团体的利益，而是应该考虑到各个部门，甚至是整个公司的利益。目前，公司的各个部门之间的工作基本上都是相互衔接的。前面的工作做好了，才能使自己的工作顺利进行下去，自己的工作做好了，才能使下个部门的工作顺利进行。部门之间需要的是相互合作，而不是相互牵制。
最后，教训经验，也是团队建设的重要一环。就象每次游戏完成之后，我们都会一下学到了什么，失败的原因是什么，怎样才能做的更好，更完美。同样，在工作中，我们也会碰到这样那样的问题。有些问题我们无法避免，但是怎样避免同样的问题在下次发生，也至关重要。
以上仅仅是我对这次培训思考的一部分。学无止境，作为公司基层的一名主管，怎样管理好我们这个小团队，怎样配合好整个公司的工作，出色的完成任务，还需要我们去思考的更多。最后感谢人力资源部这次给与我们这次培训的机会。希望今后有更多的机会，使我们每个员工都成为一个出色的员工。谢谢！
参加完公司组织的团队拓展训练后感受颇多，我还不时会想起那“惊心动魄”的训练。所有的一切历历在目，令我难以忘怀。这是我第一次参加这样的活动，虽然很累，但整个过程把妙趣横生的游戏同工作、生活、学习有机地联系在一起，不仅仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪……拓展训练每个项目都离不开团队的支持和鼓励，这次短短的两天时光，除了身体上的疲惫外，在精神上也颇有收获，我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会铭记终生!对自我、对团队有了一个全新的认识，那就是一个人要发展，自信心是必不可少的，而一个公司要发展，一支富有激情的团队也是必不可少的，以下是我参加拓展的几点感悟。
1、朝着一个目标前进
团队建设所谓团队，就是由为了到达预定的目标而组成的一个队伍，团队中的人可以是固定的，也可以是临时的，可能是认识的，也可能是不认识的，他们来自四面八方，男女老少，而我们就是这样的团队，大家来自不一样的部门，每个岗位都有，各方面的潜力也参差不齐。很快在教官的指引下，我们推选了队长，挑选了队名，队徽、口号、唱出了我们的队歌，一个团队建设由此开始，歌还是一样的歌，而歌声从到开始之初的参差不齐到之后的豪情万丈，特别是第一次我们没能把队旗拿回来我想大家心情跟我是一样的沉重。后来在团队所有成员共同努力之下我们以三队分赢得了属于全队人员共同的荣誉，是不是标志着我们的团队拓展已经迈出了小小的一步。
2、强大的凝聚力
没有人明白接下来会发生什么，直至教官宣布下一个任务，下达的任务往往带有规则，为的是在条件限制下如何让我们完成任务，规则有好几个，由易到难，也代表着多变的环境。每次任务开始之前，教官总会三番五次地让我们确定完成任务的时光或是完成任务的方式方法，此时就需要很好的凝聚力，能够把大多数人的各方面的特性凝聚起来，而我们也真正做到了，我看到的是我们在用心讨论，献计献策，尽管也有争论，有分歧，但我们的目标只有一个，那就是百折不挠的完成任务，我们做到了，我们都高举双手，发出胜利的喝彩。所以在“摸彩活动”中我们队已三局全胜完胜了另外两个小队。
3、强大的团队精神
团队的默契、沟通，执行力、严谨的态度。其实这两天，我觉得所有的游戏和活动无一不是在诠释着团队的精神，团队的团结、沟通，执行力和严谨的态度。做什么都好，每个人只要一条心，目标清晰，按着一个目标的去走，去做，每个人只要把领导安排给我们的任务，细心完成好。其实我们的工作就会做得很好，就会很有效率，做得很有成绩。当然，这前提也离不开队伍以及上下属之间良好的沟通能力。如果上下属的细节没沟通好，没安排好。同事之间的配合没有沟通好，没有融洽。领导就算有再好的方针也是不可能把事情做得好，做得优秀的。所以沟通能力非常重要，合作才能达到共赢。因为缺乏沟通在“掘金风暴”中我们都只顾自己的小团体利益，在开局之初就有三个小队因破产被兼并重组，直到结束所有队伍的都是成绩平平，远远没有达到预期目标。
4、团队的核心---领头羊
在团队建设中领导相当于领头羊。他是整个任务的核心，所有成员都应由他指挥服从他的命令，让团队在配置下高校合理化运行。在团队中是一个特殊的角色，他并不超越团队，存在于团队之外，但又必须从一个高远的，先知先觉的，全面的视点带领整个团队。在“毕业墙”这个活动中大家都能按照队长的指挥做好自己应该做的，整个拓展活动中难度系数第二的完活动反而在25分钟42位队员都成功翻越4米的高墙。
参加完这次拓展训练，可能每个人听得最多的是总结，说得最多的也是总结，因为每完成一个任务时，教官会不厌其烦地让我们作一个小小的总结，有些人说没什么意思，不适合已工作多年的我们，但更多的人是意犹未尽，期盼着有更多更难的任务在等待着我们，其实，细想下来，总结未尝不可，由小见大，由微见著，我们扪心自问一下，你是否对你走过的人生作过一次小小的总结，在我们的工作中，生活中需要总结的地方太多了，有总结才有提高，有提高才会进步。总结能够让你点评过去，正视此刻，看清未来，也只有这样，你的人生才会沿着你既定的目标，稳妥的前行。
俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼儿园建党节活动方案(精选)”，供你参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园建党节活动方案(精选)：
建党节即是纪念中国共产党成立的日子，也是每一个共产党员和人民群众的节日。为了提高幼儿对中国共产党和革命历史的认识，增进幼儿对祖国的热爱和对共产党的忠诚，幼儿园将于今年7月1日举行建党节庆祝活动，活动方案如下：
一、主题活动
1. 中国共产党的诞生：在活动开始前，将放映一个短片让孩子们了解这一时期中实际发生的事情。短片讲述了新民主主义革命和中国共产党成立的历史背景。
2. 共产党员的榜样：故事讲述共产党员孔繁森的事迹，他是一位共产党员教师，一生热爱教育事业，深受学生和群众的爱戴。
二、课堂活动
1. 知道共产党：讲解中国共产党的成立背景、宗旨、旗帜和历史意义，让孩子们知道中国共产党在中国革命中所起的重要作用。
2. 知道孔繁森：讲解孔繁森入党经过、为人处事、为民造福的故事，让孩子们了解共产党员的榜样形象。
三、途中活动
1. 中国共产党成立心理测验：通过了解中国共产党的成立背景和历史意义，并通过心理测试题来检验孩子们的学习效果。
2.寻找党徽游戏：在幼儿园周围设立党徽标记，通过看党徽找正确的标记来进行游戏，帮助孩子们进一步认识中国共产党的标志和意义。
四、户外活动
1. 化身为红五星：每个孩子在手上画上红五星，穿上相同的红衣和白外套，让孩子们成为红五星，表达对中国共产党的支持。
2. 歌颂中国共产党：带领孩子们来一次歌唱活动，让孩子们唱中国共产党赞歌，表达对共产党的热爱和支持。
以上是我们幼儿园建党节庆祝活动的方案，我们相信通过这样一个特殊的活动，孩子们将更加了解中国共产党，认识到祖国的伟大和共产党员为人民服务的价值，激励他们在未来的学习和生活中树立正确的坚定信仰和远大理想，走共产主义道路，继承革命先烈遗志，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
幼儿园教职工团队的凝聚力对于开展工作至关重要。通过团队建设活动，可以增进教职工之间的互相了解、互相信任和互相支持，增强团队成员之间的联系和协作，从而提高团队整体效能。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有挂你“幼儿园教职工团建方案及流程”，以供参考，欢迎收藏阅读！
一、目标：通过团队建设活动，增强教职工之间的团结协作意识，提升团队凝聚力和工作效率。
二、流程：
1. 前期准备：
组织策划小组，确定团队建设活动的时间、地点和主题。
搜集并整理相关资料，设计活动方案。
向教职工宣传活动，征集建议和意见。
2. 活动安排：
主题活动：制定主题，例如“团结协作、共同进步”，并设计相关游戏和任务。
分组活动：根据教职工的兴趣和特长，分成几个小组，每个小组创建一个团队口号和标志。
团队挑战：设置一系列团队挑战任务，要求各小组进行合作完成，例如拓展训练、乐器合奏等。
团队分享：每个小组分享他们的团队建设经验和成果，并进行评论和点评。
3. 活动实施：
进行开局活动：由活动组织者宣布活动开始，引导教职工进入角色。
赛事竞争：每个小组按照规定的时间和要求完成任务。
讨论交流：在活动完成后，组织开展经验分享环节，大家可以互相交流、学习和借鉴。
4. 活动总结：
组织汇总：小组负责人汇总各小组完成的任务情况和团队建设成果。
团队总结：组织一个总结会议，让每个人分享他们对活动的感受和体会。
认可表彰：根据组织者和教职工的评选，给予优秀团队和个人相应的奖励和表彰。
5. 后期跟进：
组织评估：组织者和教职工对团建活动进行评估和反馈，总结经验教训。
持续发展：根据评估结果和反馈意见，不断改进和完善教职工团建活动，使其更具持续性和实效性。
一、方案概述：
教职工是幼儿园团队中的重要成员，团建活动的目的是加强师幼之间的相互了解与沟通，增进团队凝聚力和合作意识，提高幼儿园整体教育水平。本方案旨在为幼儿园提供一份团建活动的指导，包括前期准备、活动安排和后续跟进。
二、前期准备：
1.确定活动主题：可以根据幼儿园的实际情况和教职工需求，选择合适的主题。如增进师幼关系、提升教育教学能力、增强团队合作等。
2.组织策划团队：成立一个由几名教职工组成的团建策划小组，负责整个活动的策划、安排和实施。
3.调查问卷：通过发放调查问卷了解教职工团队的现状和需求，为后续活动的设计提供依据。
三、活动安排：
1.开展主题讲座：邀请专业人士就园所教育趋势、教学方法和师幼关系等方面进行专题讲座，帮助教职工提升教育教学水平，增加专业知识储备。
2.举办户外拓展训练：组织教职工参加户外拓展训练活动，通过团队合作的游戏和挑战，增进教职工之间的相互信任和合作，培养团队凝聚力。
3.举办团队建设活动：如组织教职工参加集体旅游、参观名校、进行团队拓展等，增加团队成员之间的交流和互动。
4.工作坊和研讨会：开展小组讨论、分享会、研讨会等形式的活动，提供一个教职工交流和展示的平台，促进互相学习和成长。
5.定期活动：可以设置固定的时间和内容，如每月组织一次羽毛球比赛、定期举行一次团队聚餐等。
目的：促进幼儿园教职工之间的合作与沟通，提高团队凝聚力和工作效率。
一、活动主题：共同成长，团结协作
二、活动时间和地点：
时间：选择合适的休息日或假期时间进行活动，推荐在春季或秋季进行；
地点：选择离园区较近的度假村、公园或者户外拓展基地。
三、活动内容：
1. 团队建设
a) 团队合作：通过完成团队协作任务，培养团队成员之间的信任和默契；
b) 互动游戏竞赛增进教职工之间的互动和合作，以及宣泄工作压力。
3.团队分享学习交流会：安排教职工分享学习心得和经验，促进互相学习和交流，增进团队内部的合作和共享。
4.心理健康讲座：邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座，帮助教职工应对工作中的压力和困扰，提高心理素质和工作效能。
5.合作共建活动：组织教职工参与幼儿园的共建活动，如环境卫生整治、植物园维护等，增强教职工的集体荣誉感和责任心。
三、活动实施方法：
1.组织专人负责活动的策划和组织工作；
2.提前征求教职工的意见和建议，根据需求确定活动内容和形式；
3.制定详细的活动流程和时间表，并提前通知教职工；
4.根据活动内容选择适合的场地和设备，并提前做好准备工作；
5.活动期间做好组织和协调工作，确保活动顺利进行；
6.活动结束后进行总结和反馈，收集教职工的意见和建议，为今后的团建活动提供参考。
目标：
1. 提升团队凝聚力和协作能力。
2. 增进教职工之间的互信和沟通。
3. 加强教职工的团队意识和使命感。
4. 促进教职工的个人成长和发展。
方案安排：
1. 团队拓展活动：组织一次团队拓展活动，例如户外拓展或团队游戏，通过团队合作、沟通和协作的任务，加强团队的凝聚力和协作能力。
2. 团队建设培训：邀请专业的团队建设教练进行培训，教授团队合作技巧和团队领导力，提高教职工的团队意识和团队协作能力。
3. 分享会议：定期组织园内分享会议，让每个教职工分享自己的教育经验、教学心得或者专业知识，增进彼此的互信和沟通。
4. 知识分享：鼓励教职工互相交流和分享新知识、新教育理念，可以通过组织教职工读书会、专题讲座等形式，提高教职工的专业水平和个人成长。
5. 团队活动：定期组织园内的团队活动，例如团队拼图比赛、团队拔河比赛等，增强团队的凝聚力和合作精神。
6. 心理辅导：组织心理辅导师为教职工提供心理辅导课程，帮助他们解决工作和生活中的心理问题，提高心理健康水平。
7. 互助小组：建立互助小组，每个小组由几名教职工组成，互相帮助解决工作中的问题，增加团队之间的互助和支持。
8. 硬件设施改善：提供良好的工作环境和设施，如舒适的办公室、先进的教学设备，为教职工创造良好的工作条件，提高工作满意度。
一、团建目的与意义：
幼儿园教职工团建活动旨在提升团队凝聚力、增进相互了解和信任，进而提高教职工的工作效率和团队合作能力。通过团建活动，可以促进团队成员之间的交流与合作，增强团队意识和责任感，进一步推动园所工作的顺利进行。
二、团建活动内容：
1.小组合作挑战活动：将教职工划分为若干小组，利用各种资源和道具开展团队合作游戏，通过完成任务来培养团队协作意识和团队精神。
2.团队拓展训练：组织团队成员参加户外冒险活动、登山或定向寻宝等团队拓展训练，通过身体力行的体验来培养团队合作和沟通的能力。
3.团队文化共享：开展团队成员文化分享活动，让大家带着自己的特色，分享家庭、兴趣爱好、旅游经历等，并组织团队成员共同制作展板，展示园所的团队文化。
4.团队互动游戏：租借或设计一些适合教职工团队活动的互动游戏，如团队合作的拼图游戏、猜谜游戏等，通过游戏加强同事之间的交流和合作。
5.专业培训及学习交流活动：邀请专业人士为教职工进行一些职业技能培训，举办教学经验交流座谈会等，促进教师之间的学习和交流。
三、团建时间与地点：
团建活动的时间和地点可根据实际情况灵活安排。一般可选择在放假期间或其他空闲时间进行，活动地点可选择室内或室外场地，视具体活动内容而定。
四、团建预算与资源：
团建活动的预算应提前确定，并考虑到各类活动所需的资源和道具。可协商组织方案，将预算编入团建经费中，也可以通过募捐或其他途径筹集活动经费。
五、团建方案实施：
1.确定团建活动的组织者和负责人，并建立相关的组织工作小组，明确各自的职责和任务。
2.根据团建目的和活动内容制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员名单等。
3.确认团建活动所需的资源和道具，并提前准备好。如有需要，可外聘一些专业人员来协助组织活动。
4.提前向教职工宣传和介绍团建活动的意义和内容，征集意见和建议，并做好活动前的准备工作，如预订场地、购买物资等。
5.按照活动计划进行团队建设活动，确保活动的顺利进行，同时加强活动的监督和引导，确保活动的效果和安全。
六、团建活动总结与评估：
活动结束后，组织相关人员进行团建活动的总结与评估，了解活动的效果和反馈意见。并根据评估结果，对团建活动进行改进和调整，为今后的活动提供参考。同时还可以与教职工们共同回顾活动的精彩瞬间，通过照片、视频等形式留下美好回忆。
通过精心策划和组织的幼儿园教职工团建活动，可以增强团队凝聚力，促进教职工之间的沟通和合作，提高整个团队的工作效率和质量。同时，也为教职工创造一个放松、愉快的交流平台，提高工作积极性和工作满意度，为幼儿园的发展和提升打下坚实基础。
目标：
1. 增强教职工之间的团队合作意识和凝聚力。
2. 提升教职工的工作积极性和创造力。
3. 加强教职工与幼儿园家长之间的沟通和合作关系。
活动方案：
1. 团队拓展训练：
组织教职工参加一天的团队拓展训练活动，通过各种挑战和合作任务，增强团队合作意识和凝聚力。训练内容可以包括团队建设游戏、攀岩、绳网等项目。
2. 主题讲座与分享：
邀请专业讲师组织主题讲座，可以是教育心理学、幼儿教育等相关领域的知识。借助讲座的机会，教职工可以分享自己的教学经验和教育故事，增进互相之间的了解和交流。
3.文艺表演和才艺展示：
组织教职工进行文艺表演和才艺展示。可以有舞蹈、歌唱、戏剧等形式的表演，同时鼓励教职工展示自己的特长或才艺。通过这样的活动，增加教职工之间的互动和交流，营造欢乐和谐的氛围。
4.团队建设游戏和比赛：
组织教职工参与团队建设游戏和比赛。可以选择一些团队合作的游戏和竞赛活动，如拔河比赛、解谜游戏等。通过这些活动，培养教职工团队合作和竞争意识，增强团队凝聚力。
5.家长参与的亲子活动：
组织教职工与幼儿家长一起参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。通过这样的活动，增进教职工与家长之间的沟通和合作关系，共同促进幼儿的成长和发展。
实施步骤：
1. 确定团建活动的时间和地点。
2. 制定详细的活动计划和流程。
3. 分工合作，确定各项活动的负责人和工作人员。
4. 宣传和组织活动，包括通知教职工、准备活动物资等。
5. 实施活动，并及时收集和总结反馈意见。
6. 根据反馈意见，对活动进行评估和改进。
网络文明的建设需要每位网民自觉遵守网络法律法规，在网络交流中，要保持理性思考，不盲从、不偏激，注重对事实的核实，并积极传递正能量，提倡友善、和谐的网络交流方式。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“推进网络文明活动建设方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
一、背景介绍
随着互联网的快速发展，网络已经成为人们获取信息、交流、娱乐的主要渠道。然而，随之而来的是网络文明的问题，例如网络谣言、网络暴力、网络欺诈等现象层出不穷。为了推进网络文明建设，提高网络环境的质量，制定一份推进网络文明活动建设方案势在必行。
二、目标和原则
1. 目标：构建和谐、健康、积极向上的网络环境，提升网络文明素质，促进网络发展和社会进步。
2. 原则：依法治理、全民参与、宽容互助、平等友善。
三、具体措施
1. 宣传教育
（1）开展网络文明宣传活动，向公众普及网络道德倡议、规范和行为准则。
（2）加强网络素养培训，提供网络安全知识和技能训练，提升公众对网络的正确认知和使用能力。
（3）组织网络文明知识竞赛、演讲比赛等活动，鼓励青少年树立正确的网络价值观。
2. 网络治理
（1）加强网络监管，推进网络管理法规的完善和实施。
（2）加强网络辟谣机制建设，及时澄清网络谣言，防止谣言蔓延。
（3）加强网络安全工作，加强对网络暴力和网络欺诈等违法行为的打击和处理。
3. 建设网络公德
（1）鼓励网络企业制定和执行网络公约，倡导平等友好的交流和互助。
（2）加强网络监督员队伍建设，引导网络用户文明用语、正面表达。
（3）倡导网络公德运动，引导用户自觉遵守社交网络平台规则，不发布违规信息。
4. 社会共治
（1）加强政府、社会组织和企事业单位的协作，共同推进网络文明建设工作。
（2）鼓励各界开展网络文明倡导活动，组织网络公益行动。
（3）加强对网络伦理、道德争议的研究和讨论，引导公众关注网络伦理问题。
四、组织和保障
1. 成立网络文明建设领导小组，负责协调网络文明工作。
2. 各级政府、网络企业、学校、社会组织等单位要加强协作，共同推进网络文明建设。
3. 制定具体的推进网络文明活动计划，明确责任人和时间节点。
4. 加强资金和技术保障，为网络文明建设提供必要的资源支持。
五、评估和调整
建立网络文明建设的评估指标体系，定期对推进网络文明活动的效果进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
六、预期效果
通过推进网络文明活动建设，预期将实现以下效果：
1. 明显减少网络谣言、网络暴力等不良网络行为的发生。
2. 公众网络素养和认知能力提高，规范自觉遵守网络文明行为准则。
3. 构建和谐健康的网络环境，推动网络发展与社会进步。
一、强化宣传教育
1. 制作网络文明宣传片，通过多种渠道播放，提高公众对网络文明的重视程度。
2. 组织开展网络文明教育活动，包括网络文明讲座、网络素养培训等，提高群众的网络素养。
二、建设网络文明示范单位
1. 鼓励企事业单位建立网络文明促进部门，负责监管该单位网络行为，树立网络文明示范的形象。
2. 对网络文明表现突出的单位进行表彰和奖励，激励更多单位积极参与网络文明建设。
三、加强法律法规建设
1. 完善网络法律法规，明确网络行为的底线，对违法行为及时查处。
2. 加大对网络违法行为的惩罚力度，提高网络行为的法律风险，传递网络文明的正能量。
四、推进网络文明志愿者服务
1. 组织网络文明志愿者队伍，开展网络文明宣传、引导等活动，传播网络正能量。
2. 建立网络文明志愿者的奖励机制，激发志愿者积极性，提高志愿服务的效果。
五、加强网络监管
1. 建立健全网络监管部门，加大对网络违法行为的查处力度，维护网络环境的良好秩序。
2. 加强对网络平台的监管，要求平台切实履行社会责任，对违法内容进行及时删除和管理。
六、开展网络主题活动
1. 定期组织网络主题活动，引导公众积极参与，倡导网络文明行为。
2. 利用各种网络形式进行线上线下结合的活动，提高公众对网络文明的认识和参与度。
一、活动目标
1. 提升全社会的网络文明意识，引导广大网民文明上网、积极参与网络公益活动。
2. 培养良好的网络行为习惯，倡导网络公德，塑造和谐健康的网络环境。
3. 加强网络安全意识，提高网络素养，防范网络诈骗、网络暴力等不良行为。
二、活动内容
1. 网络公益活动
- 办理网络公益讲座、分享会，邀请专家学者介绍网络文明知识和技巧，让广大网民了解网络公益活动的重要性和方法。
- 开展网络志愿者服务，在网络上开辟志愿者活动平台，为有需要的人提供网络帮助，推广网络公益项目。
- 开展网络慈善活动，通过网络募捐、网络义卖等形式，捐助贫困地区、救助需要帮助的人群。
2. 网络行为规范教育
- 制作网络行为规范宣传资料，包括网络言论、网络聊天、社交平台使用等方面的规范，开展宣传活动，在学校、社区、企事业单位等地宣传教育。
- 组织网络文明主题宣传活动，如网络文明主题绘画比赛、网络文明演讲比赛等，鼓励广大网民积极参与。
- 建立网络举报平台，鼓励广大网民举报网络环境中的不良现象和不良行为。
3. 网络安全宣传
- 制作网络安全宣传资料，向广大网民普及网络安全知识，警示网络诈骗、盗号、网络暴力等风险。
- 进行网络安全演练，组织网民参加网络安全知识测试，并向个人和单位提供安全加固方案。
- 积极与网络企业合作，共同打击网络犯罪活动，提供网络安全技术支持。
三、活动推广渠道
1. 利用传统媒体进行宣传，如电视、广播、报刊等。
2. 利用新媒体渠道，开展网络文明公益广告，利用微博、微信、抖音等平台传播。
3. 高校和社区的宣传媒介，通过横幅、海报、宣传单等形式推广。
4. 协调各单位组织内部宣传渠道，如企事业单位内部电视、网络平台等。
四、组织机构和责任分工
1. 设立网络文明办公室，负责网络文明活动的策划、组织、落实与推广。
2. 依托高校、社区、企事业单位等建立网络文明推广工作小组，组织相关活动。
3. 各相关部门共同参与，合力推进网络文明活动的建设与推广。
五、活动评估和总结
1. 定期进行活动效果评估，并根据评估结果对活动进行调整和改进。
2. 定期召开总结会议，分享经验与成果，进一步完善网络文明活动建设方案。
在20xx年的一年里，绿森林幼儿园在上级领导的关心指导下，在广大幼儿园家长及社会各界的大力支持下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策;并根据实际情况，针对幼儿特点，坚持“保教结合、以保为主、以保促教”;“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：
一、我园基本情况及设备设施简介
我园位于巴南区南泉街道虎啸村十社，占地面积600平方米，其中室内面积450平方米;教室4间，寝室2间，厨房1间，多功能活动室1间，男女厕所各1间;有大班、中班、小班3个，幼儿70名，班额人数控制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及午休床，均达安全标准。教学设备包括钢琴1架、电子琴3架，大型活动器械2套;厨房有防蝇、饮水设备，冰箱一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及紫外线消毒灯等设备。
我园园舍坚固，采光较好，空气流通。处于居民区，因此园内园外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时疏通幼儿，安全系数高。
我园设园长1名，教师3名，保育员3名，炊事员1名，保安1名。其中本科学历教师1名，中师中专教师3名。我园园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划进行保育。
二、20xx年我园开展的活动
1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。
2、认真落实幼儿园各项管理制度。
3、我园为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，还举办了春季和秋季幼儿趣味运动会，庆祝六一文艺表演，元旦迎新年文艺表演，锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气，以及团队之间和幼儿之间协调的能力。
三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到98%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
我园经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。
坚持晨检，午检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
我园还与公安部门、消防部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，参加公安部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
四、我园的教育教学管理
我园自开办以来，就建立健全各种规章制度，每期制定学期计划和总结，总结经验教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。
我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其能力，开发其潜能。
在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的接受学习。
在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体，培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。
在美术教学活动中，教师在基本画法训练的基础上，充分给予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。
我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的经验，让每个教师得到锻炼，让教师继续学习，不断进步。
我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。
五、加强家园联系。促进保教工作开展
我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况;并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。
六、存在的问题及未来发展规划
回顾本学年的工作，幼教治理工作取得了少许的成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上有较大的差距，突出表现在：
一：是教学硬件设施有待进一步完善;
二：是安全工作责任落实的力度还需要进一步加强;
三：是师生晨检日常化、制度化坚持不够，全员安全意识有待进一步提高等等;
四：是教师教学方式方法有待进步，教师在废物利用自制玩教具上需要不断挖掘、思考、学习;
一分耕耘一分收获，在巴南区教委领导的关心与支持下我园的各项工作有了新的起色，逐步步入规范化轨道，在此我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们指导，使我们在管理方面，教研方面取得成果，真正成为孩子最喜爱的幼儿园，家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
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