写跳高的作文精华

10-07

相信身为学生,对于作文是非常熟悉的吧,自己写出一篇喜欢的作文,内心会有成就感,优秀作文的表达方式值得我们学习,那么你知道作文该如何写吗?在此,你不妨阅读一下写跳高的作文精华,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

写跳高的作文(篇1)

一:身轻如燕,飞跃蓝天

二:挥动激情放飞梦想

三:青春无悔激情无限

四:顽强拼搏勇夺第一

五:挑战自我突破极限

六:奋发拼搏勇于开拓

七:遵规守纪团结互敬

八:拼搏奋进永远进步

九:奥运精神永驻我心

十:强身健体立志成材

十一:顽强拼搏超越极限

十二:友情第一,比赛第二

十三:快攻阵地,技高一筹

十四:秀出自负,展示自我

十五:你象一只雄鹰,翱翔在晴空之中

十六:你象一颗金星,闪烁在宇宙之中

十七:你象一匹骏马,驰骋在战场之中

十八:没象是头猎豹,疾驰在草原之中

十九:你象一艘快艇,飞奔在海洋之中

二十:八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当

二十一:奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一

二十二:八(四)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩

二十三:青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏

二十四:看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我

二十五:在你一跃的瞬间,同时跃出了我们的希望

二十六:释放激情,放飞梦想,今天明天,由我创造

二十七:青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌

二十八:团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一

二十九:文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下

三十:青春如火,超越自我,励精图治,奋勇拼搏

三十一:团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑战自我

三十二:xx班一出,谁与争锋,美文网横扫赛场,唯我称雄

三十三:山中猛虎,水中蛟龙,xxxxxx班,卧虎藏龙

三十四:浪潮风行,气势如虹,浪潮风行,众志成城

三十五:顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人

三十六:同舟共济,风雨同船,拼搏进取,铸就辉煌

三十七:初一八班,真我风采,努力拼搏,创造辉煌

三十八:龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心

三十九:齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向披靡

四十:英明神武,勇冠江山,史上最强,xxxxxx班

四十一:亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁

四十二:淡泊明志,宁静致远,团结友爱,顽强拼搏

四十三:飞跃梦想,自强不息挑战自我,超越梦想

四十五:英明神武,勇冠江山,史上最强,初一三班

四十六:扬帆起航,劈波斩浪,xx班一出,谁与争锋

四十七:青春飞扬,蓬勃向上,积极进取,班最棒

四十八:你争我夺,奋力拼搏,x班x班,非同一般

四十九:磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我

五十:XX班精英,敢闯敢拼,花开不败,wecanfly

写跳高的作文(篇2)

高中生涯最后一次运动会。“最后”听起来似乎意义重大,于是某用力看了一眼运动会,意味深长。

首先是灰尘,在我们眼前欢快地飞扬。这一届的高一(1)、(2)班赶上了好时代,坐在门口的树下灰打不着太阳晒不着,同样的时空,时代背景却是如此的迥异:我们坐在百米赛道终点线。正如冰心奶奶听说,成功的运动健儿,人们只沉浸在他激起的成功的浪花中,忘了他还激起了无数的灰尘……这边还没高兴透已经被灰尘呛了满口,在朦胧的灰雾中,我们追寻着奔跑的身影,远去了,远去了,只剩下灰头土脸。

还得说说那个喇叭,放的是亘古不变的运动会指定乐曲,一天到晚没个完。我估计师范的人肯定恨死我们了,广播站诸君的列祖列宗他们肯定也很熟悉了。不过师范的人天天大清早的放那么难听的歌让我醒了还要做一次噩梦,也算以牙还牙了。再说说广播站播“颂”稿件,这是重点。打死我也写不出“清晨的雾霭渐渐散去,金色的阳光普照大地,我们的运动会终于开幕了!”这样优美的句子。苍天在上,某真的没有看见什么“清晨的雾霭”,我就记得一早我们被赶到运动场门口站了半天,我很想上厕所。后来我终于顿悟了:人家是在写稿件又不是在找结婚对象,那么较真干嘛!

什么样的来稿会被播诵呢?我总结出了一个黄金定律:首先整个排比句,排它五句,每个分句用上比喻,拟人的修辞,最后再来两句拼搏、奋斗、青春无敌之类的,保准你百发百中!这些披着华丽外衣的恶心字句从不曾停止对老实人的摧残,于是你终于知道,在这个世界上让人吃不下饭睡不着觉的,除了传说中爱情的思念,还有广播站。

为了完成每人每天一篇稿的任务,我瞎诌了一首诗,名曰《有的人》。

有的人在赛场上,飞奔,

有的人在赛道边,喊叫,

还有的人坐在椅子上,

写作业。

这篇稿子肯定是不会从学校高音喇叭里出来了,不过它说明了一件事:所有的公众活动都将走向这种分配——1/3的人在活动,1/3在看热闹,还剩下1/3不晓得干嘛。写作业是一种,还有聊天的,吃东西的,看杂志的,打牌的……

最后也无非如此。意义都是人编出来的,其实什么也没有,爱给平常的事物加个特别的意义,是人都有这种毛病,笔者也不例外。

闭幕会上,领导看得见的前面队容整齐一本正经,领导看不见的后面人群散乱,坐着的,追打的,聊天的,闲逛的,还有实在闲着没事干的飞扑克牌。对于运动会总结大会的闭幕式,我想这情景是一个绝妙的隐喻,妙不可言。

写跳高的作文(篇3)

体育,是生命的动力;体育,有着无限的乐趣;体育,无上的荣誉;体育,代表着正义。我从上第一节体育课开始,便非常期待着每节的体育课。而我也认为,体育就是乐趣!

“哈呼”这节又是体育课(在三年级的时候)我们像以往一样,在上体育课的前一节下课时就先到操场集合。我们的体育老师依然是熟悉的施老师。施老师叫了几个同学去体育室里面拿了几个道具(有关跳高的道具)我一看,手都出冷汗了,①我又恐高症、②我不擅长跳高。老师叫我们整齐地排好队伍,一个接一个地跳高,并且教我们跳高的知识要点。很多同学都很兴奋,而我却直冒冷汗。轮到我了,我脑海里不断地回想刚刚老师教的方法和同学跳高成功的姿势,我双脚抬起来,几秒的跳高过去了。我太高兴了。因为我终于跳过去了。轮到第二次我要跳时,老师却突然的说:“等一下,我调高一点。我的天啊,为什么轮到我跳时就要升高?难道是:上天对我的考验?好!我肯定能跳过!我的情绪又提上来了,自信满满地说……——果然,我真的跳过去了。

从那节体育课后,我便不再对跳高产生恐惧,因为我相信:只要想办到,经过努力,一定能做到的!

写跳高的作文(篇4)

森林里,老虎国王让小鸟大臣去组织跳高比赛。小鸟宣布:明天下午到这里举行跳高比赛。规则是:可以借助观众和参赛人员往上跳,不能借助其它物品。还可以阻止别人跳。要报名的到我这里来填写报名表。

比赛时间到了,参加比赛的人员有猴子、大象、袋鼠、青蛙、兔子、蜘蛛、松鼠和乌龟。观众有长颈鹿、熊、羊、狼、狗、猫、鸡、鸭

第一轮是猴子对青蛙。猴子很聪明,他借助了长颈鹿那长长的脖子的优势,一跃,就跳到了长颈鹿的头上。青蛙无论怎么跳也跳不过猴子了。猴子胜了。

第二轮是大象对袋鼠。大象用鼻子把袋鼠的脚给困住了,任凭袋鼠怎么会跳也跳不起来了。阻止成功的大象就这样胜了。

第三轮是兔子对蜘蛛。蜘蛛借助树枝吐出一圈又一圈的丝网,踏着自己织出的丝网之路一步步往高处爬去。兔子一看,急了,自己爬不了那么高呀。他连忙找来一根长树枝把蜘蛛网捣坏了,蜘蛛也跟着网掉下来了。兔子轻而易举的胜过了蜘蛛。

第四轮是松鼠对乌龟。乌龟心想:我个小腿又短,怎么也跳不过松鼠啊!不行,我也得想个办法以智取胜。他看着自己坚硬的龟壳,突然灵机一动。跑过去故意把熊给惹怒了,熊一生气,抡起乌龟就向天空使劲扔出去。乌龟因为体轻壳硬,被扔得很高很高,落下来却也安然无恙。聪明的乌龟就这样连续取胜了,夺得了最后的冠军。

最后,由老虎国亲自为乌龟颁发奖牌!

写跳高的作文(篇5)

说实话,跳远像极了一座无法跨越的高山。让我从内心就隐隐感到,这座山虽然近在眼前,却又那么遥不可及。

第一次尝试跳高,是在这一年的秋季运动会上,仅仅只因为跑步是我的弱项,所以我才与它不期而遇。那一天,阳光把满地铺上了碎金,但临近冬至,也不免多了几丝寒意。

随着小裁判的手势落下,比赛就不知不觉地拉开了帷幕。在队伍前面的老手开场就带着自信的微笑。哦,她们开始跳了!第一位选手握起拳来,用稳健步伐开始冲刺。就在一刹那她的右腿先抬起跳过了绳子,紧接着,将左脚灵活地绕过绳子,然后收拢后面的选手更是如此,似乎动作与她都相差无几。看着前方,我不得愣住了,马上就要轮到我了,该怎么办?我可从来都没有学过跳高呀!不,你要加油,或许这本就是件简单的事呢,那你还紧张什么?

835!裁判报出了数字果然轮到我了!我结合着观察,心里默念道:一先冲刺,二抬左腿,三块杠绳,四收左腿。或许是上天对我的眷顾,我居然跨过去了。我心里有着说不出的喜悦,顿时漫上心头。

加油!一个声音传来,我抬头一望,原来是同我一起跳高的同学,你刚才真厉害,居然是先抬左腿的。话音刚落,我便一头雾水,她笑着,耐心地纠正了我的错误姿势。

接下来是第二次尝试!我紧皱眉头、直喘大气地跳过了杠绳。可是,我这次绊到了绳子,一股疼痛漫上脚踝,成绩也就此作废。眼看着就进入下一轮,我的心被揪了一下:若不好好发挥,很可能淘汰的就是自己。开始试跳居然又绊绳了。我不禁有些灰心,但是比赛告诉我,我还不能临阵逃脱:只要能跨绳,只要能留下,我就会有希望成功。想着,我便试了再试,一遍又一遍。

835号,你可以走了。裁判员依旧面不改色地说道,像是委婉地告诉我,我被淘汰的消息。我没有说什么,只是跟着同学一起离开了场地我依然笑着,这次跳高的尝试,虽然没有成功,却有了意外的收获。

毫无疑问,这定是一次大胆的尝试,尝试不一定要获得成功,但我们应该从中吸取教训,收获感悟。这样才能磨炼自己,自强不息。有些未知事物,若不亲身实践,怎能获取成果呢?真是应了那句诗纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

写跳高的作文(篇6)

又是一节活动课,我们兴高采烈地来到班里,等待老师上课。

终于上课了,老师说:“今天我们来做一个游戏,名字叫硬币跳高。”同学们听了,十分疑惑,有的.说:“硬币没有脚,怎么能跳高?”有的说:“老师,你没有搞错吧,硬币能跳吗?”老师说:“别急别急。”老师拿出一支笔和一枚五毛钱的硬币,用把硬币吹起来,越过笔,原来是这样。老师第一次吹,硬币却纹丝不动,同学们看了捧腹大笑。

游戏开始了,老师选同学上台,同学们争着举手,“我来,我来。”老师先选中了我,我很高兴,大步流星地走上讲台,蹲下来,对着硬币吹了起来,硬币却毫无动摇,同学们都哈哈笑,眼泪几乎笑出来了。第二次,我使出了吃奶的力气吹,硬币猛越过笔了,我成功了,非常高兴。

轮到第二个同学果冻上场,他迈着大步子,闪亮登场,按照老师教的方法吹,第一次把硬币吹到“半山腰”上,第二次他使出九牛二虎之力,好像用把硬币吹到喜马拉雅山上似的。只见硬币旱地拔葱,在空中划出一道优美的弧线,他成功了,高兴得手舞足蹈,同学们为他欢呼。

这个游戏真有趣,既能给我们快乐,又能给我们提供写作素材。

写跳高的作文(篇7)

跳高受伤

太阳爬上了天空,洒下温暖的阳光。校园里传来阵阵欢声笑语,迎接着一个富有活力的运动日。学校的田径场里,一片热闹的氛围弥散在空气中。那天我也兴致勃勃地参加了跳高比赛,然而我从未想过,这一天会变成我生命中最黑暗的一天。

比赛开始前,我和队友们一同进行了热身运动,热血沸腾的情绪弥漫在队伍之中。我一直以来都能够自信地完成跳高动作,这次比赛我更不例外。穿上比赛服,我悄悄地在自己心中给自己打气,满怀期待地迎接挑战。

顺利通过了前几轮比赛之后,我的信心更加十足。到了最后一轮,我决定将高度调得更高一些,挑战自我。为了迎接这个挑战,我鼓起勇气,调整心态,蓄势待发。

接下来的那一刻仿佛被时间放慢了。队友们的呐喊声融入了背景音乐,我全神贯注地站在了起跳线上。沉稳的呼吸带领着我进入了最佳状态,然后我脚步轻快地奔向了跳高杆。

起跳,扑腾,在空中留下了一道美丽的弧线。然而,当我感觉到身体开始下降的瞬间,一股剧痛传遍全身。一时间,我失去了平衡,在空中摇摇欲坠。所有人的欢呼声瞬间变成了狂风暴雨,我看见了地面如巨兽般张开巨大的口,无情地将我吞噬。

一瞬间的事故让我感到了时间的凝固。当我重新回过神时,我发现自己正躺在草地上,众人围在我身边焦急地询问着我的状况。我尽力压住了疼痛,向大家微笑着说:“没关系,可能只是扭伤了。”

紧急处理完毕后,我被送到了医院。医生拍了X光片后,我得知自己不幸受了一次跳高运动中常见的骨折伤。我心中顿时泛起一股悔意,为何当初不更加小心呢?

就这样,我在医院床榻上开始了漫长的休养生活。对于一个活泼开朗的我来说,这无疑是一次巨大的挑战。每一步都像针刺一般疼痛,每一秒都像流水一般拖延。我坚定了自己的意志,发誓要通过努力和坚持,重新站起来。

望着窗外,我常常默默思索,思索自己在跳高过程中犯下的错误。我深知,这次受伤并不是无缘无故,而是因为过于自信。我在比赛前信心十足,满心满意地高举着虚幻的成功,却没有看到距离远处正在悄悄包围我的风险。我惋惜自己的疏忽大意,也深感受伤的代价。

随着时间的推移,我在休养期间不断调整心态,挖掘内在的力量。它帮助我度过患得患失的心情,给我带来了一丝希望。坚持物理治疗和坚韧不拔的康复训练,我的伤势逐渐恢复。

最终,我站在了田径场上。虽然不再是跳高项目的参赛者,但我参与了其他项目,以更坚定的意志和更成熟的态度展示自己。我的经历不仅教会了我谦逊与坚韧,也让我懂得了不断挑战自己的力量与勇气。

跳高受伤,对我的生活产生了深远的影响。我从中体会到了自身的局限性和脆弱性,也意识到了运动的重要性与健康的珍贵。我对待人生的态度发生了积极的转变,不再盲目追求成功,而是在跌倒中不断爬起来。我相信,坚持和勇气能够带给我更多精彩的体验,成就更加辉煌壮丽的人生。

写跳高的作文(篇8)

在秋姑娘的召唤下,我校迎来了第十三届校运会,裁判员发令的阵阵枪声伴随着同学们的加油声令校园片刻间沸腾起来。

瞧,操场北面正在进行一组跳高比赛,我赶紧去看热闹,每班都派出了最有实力的选手,他们精神抖擞,整装待发。大家都紧张地注视着比赛选手,只见第一位选手向后退了几步,她使出浑身解数一个箭步冲了过来,灵活地纵身一跳,便跃过了杆子,围观的同学们一阵叫好。我们班金权昱上场了,她的个头高出我们一截儿,她沉稳地向后退了几步,以惊人的跑步速度向前冲去,借助冲击力发起最后一跃!哇!跳过了,真棒!喝彩声四起,真是好样的!

一番比拼之后,紧张的赛场上只剩下我班金权昱和另一位选手了,决定胜负的决赛再次迎来,金权昱的对手沉着应战,未留意的瞬间她已轻松跃过杆子。轮到金权昱了,两次试跳之后都失败了,我的心怦怦直跳,只有最后一次机会了,再看看她凝重的表情我知道她一定也很紧张,只见她倒吸一口气奋力向前用尽极限跳了出去,呀!她再次失败。虽为她惋惜,但想想银牌也不错呀!我高呼着:“金权昱,加油!”

在欢呼声中我回到了座位上,回想着跳高比赛的场景,振奋、激动、喜悦在我心中回荡……

写跳高的作文(篇9)

有一天,我们班上体育课。我们到了操场上,老师说:“同学们,今天我们来跳高。”

一听到跳高我心里就着急,因为我不喜欢跳高。我看了一下,同学们个个都像有着丰富经验和熟练技术的跳高能手,十分沉着自信,个个精神抖擞。

程宇华率先跳高,只见他腾空跃起像展翅飞翔的海燕,又像凌空直上的雄鹰,一下跃过了横竿。同学们为他热烈鼓掌,接着同学们一个一个地跳了过去。

轮到我了,我站在跳高架正面的助跑点上,双手叉着腰,镇定地望了望那根难以征服的横竿。同学们渐渐安静下来,空气中弥漫着紧张又期待的气氛。我猛吸一口气果断地开始助跑。我先往后踏一步,然后正对着横竿冲过去,加速冲刺,一个轻快有力地起跳,身体腾空而起;两腿像剪刀似地一夹,飞过了横竿,落在沙坑里,弄得满脸都是沙子。顿时,同学们像晴空霹雳一样响起一片欢呼声,大家都为我的胜利鼓掌。

跳高运动还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。

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