一个小学生的日记

10-11

周记是把自己想表达的一些心里话写出来,常常会有老师要求学生撰写周记。如何令自己的周记更有深度呢?接下来,为您呈现我们幼儿教师教育网精挑细选的“一个小学生的日记”,我坚信这个网站给出的信息将对您大有裨益!

一个小学生的日记 篇1

这本书是意大利著名儿童文学作家,亚米契斯的一部成功之作。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖玛志尼的影响很大,自称是玛志尼的追随者。作为一个民主主义者和人道主义者,亚米契斯认为教育问题具有重大的意义。他倡导的“爱的教育”,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神,在作品中通过一些小故事表现得亲切感人,具有很强的艺术感染力,这首先是因为作者对他所描写的生活的熟悉,热别是对孩子心理入木三分的洞察,写来就自然生动,给人印象深刻。

其次是由于作者拥有一颗孩子一般纯真的“爱心”,使作品拥有一种纯美的感情。《爱的教育》通过一个小学生从十月到第二年七月的日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生,与高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷。这本书没有任用虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写,对生活中一个个不起眼的细节的描写,使我们感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!“爱”这个字眼我们都很熟悉,我们每天拥有无数人的“爱”:父爱、母爱、老师的爱、朋友的爱……这些爱也是以不同的形式存在的。

这本书中人物对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对周围人的爱、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰等等都被作者通过朴素平淡的语言传送到我的脑海中,让我终生难忘。

一个小学生的日记 篇2

下午第三节课,涂老师给同学们读了一篇新闻,内容大概是这样的:受害者李小旋突然呕吐,剧烈头痛,送到医院时,医生也没办法,那天12点,李小旋停止了呼吸。医生分析是因外伤导致颅脑受损,但是李小旋的父母并没有打过孩子。之后,看了她的日记才把这个“不解之谜”彻彻底底地解开了。原来,是坐在李小旋后面的男生——李荣,有严重的暴力倾向,总是用凳子打她,还会不得病吗?结果却令人再三叹气,李荣一家“人间蒸发”了。

这一篇的几个小标题中,给我的印象非常深刻的是“‘胆小如鼠’的女生”。暴力已经发生了,虽然这是没有办法的事情,但接下来的绝对不能够是不明不白地沉默,它是一种息事宁人的委屈求全。沉默,会使那些人更为疯狂,更为嚣张;沉默,对于李荣说是有利的模式,但对李小旋说却是恐怖的模式。面临这种情况,最直接的办法可以联合同学们一起来对付李荣,反抗、制止他的这种暴力行为。李小旋也曾有过类似的想法,可惜的是,她没有胆量和勇气那样做。导致现在这种令人痛心的局面的原因不光是因为这,侧面条件也不少:在受害者面前,没有相关的知识;没有主动的关怀者;没有一起分享寻求解决的方案者。

同学们,让我们这个班集体互相帮助,互相关心,不要让悲剧重新上演,不要让城市版《一个小学生的挨打日记》出现!

一个小学生的日记 篇3

记得表弟家有一只可爱的小猫,尖尖的耳朵,圆圆的脑袋,非常讨喜。每次去他家,我都是为了去看他,并且都会带点吃的给他吃,因此它十分依赖我。

又一次我去他们加完,他们呢正准备出去,于是偌大的房子里只剩我一个人。我逗着小猫玩,小猫欢快活泼的扑到我怀里,摸着它柔顺的毛发,我冒出一个念头来——把猫抱走!我被自己的想法吓了一跳,吞了吞唾沫,我抑制住蠢蠢欲动的心。这个念头一出现,就一发而不可收拾了。我安慰自己:他们不在家,一定不会知道猫是我抱走的。自我安慰是我平静了下来,我见四处没人,抱着猫飞奔。那只猫也非常的温顺,路上还一直舔着我的手,舔得我心都痒痒了。我将猫放置在了一个神秘小屋里,变回了家。

第二天,阿姨找到我,向我问有没有看到猫。我的猫七上八下,表面却非常平静的回答说没有,阿姨失望的走了,我急忙跑到神秘小屋,却没有毛的踪影——猫不见了!我的心沉了下去,落寞的回去了,表弟也伤心了一阵子呢!

我已把心中的秘密毫无保留的告诉了你,不知道你有什么想法,请你告诉诉我好吗?

一个小学生的日记 篇4

我有一个幸福的家-小学生日记300字

我家住在天地永和小区,那里环境很好,大片的灌木丛和树木掩映着房屋,十分宜人。

家里的电器也是我们不可缺少的帮手。我们用电脑查资料,玩游戏,用电冰箱保存食物,用空调驱寒取暖。。。。。每样家具都发挥了自己的作用。

我们家一共有七口人,分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆和我。其中爸爸是家里的顶梁柱,他有着一双炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子。。。。。。。。爸爸经常告诉我,做任何事情都要坚持不懈,不能半途而废。还经常帮我解决各种学习上的问题。爸爸很孝顺,每月都给爷爷奶奶、外公外婆送去生活费。

妈妈是家里的财务总管,但也很辛苦,早上起来为我们做早饭,紧接着做家务。妈妈很爱护我,每次爸爸要打我的时候,妈妈总会上去劝阻。

这就是我的家,一个幸福的家。

一个小学生的日记 篇5

我最敬佩的一个人-小学生日记300字

我心里有一个人,她是我的良师密友,她关心同学,是我学习的榜样。大家知道她是谁吗?来猜一猜。

她长着一撮斜刘海,扎着一个马尾辫,一双水灵灵的大眼睛,她不仅关心同学还诚实谦逊。有一次,老师发试卷,她考了98.5分,但是还是紧紧的盯着试卷。下课了,许多同学都来请教她,有的急着想发表自己的意见,有的想问她考试有什么技巧,有到来祝贺。可是却语重心长的对他们说:其实也没什么了不起的,只有多预习,多复习就行了。说完她便静悄悄的走远了。

还有一次,她作文获了奖,老师表扬了她,可她说:这都是老师的功劳。

有人说谦虚使人进步,骄傲使人落后她就拥有这样的品德,所以我要向她学习。她是余悦。

一个小学生的日记 篇6

我有一个温馨的家。我,我的爸爸妈妈,还有妹妹。我们相亲相爱,我觉得我家就像一个钟。

爸爸是钟的电池。没了电池,钟就没法跑了。爸爸是我家的主心骨,就像钟的电池一样重要。

妈妈是钟的齿轮,她和我爸爸一样重要。钟没了齿轮,就无法报时。家里虽然人多,但有些事只有妈妈做得好。比如:妈妈每天都给我们煮饭。爸爸一回来,就能享受到美味佳肴。要是没了妈妈,我们的日子会很难过。

我呢,是钟的指针。电池和齿轮都帮助指针正确地行走。爸爸每天辛辛苦苦地去上班,是为了什么呢?妈妈每天给我煮饭,又是为了什么呢?还不就是为了我能健康成长嘛!

妹妹是钟上的数字。虽然和电池或齿轮比起来,它不那么起眼,但它也有自己的用处。钟上的数字是为了让人能更方便地看钟。在家里,妹妹是我的同伴,就像指针和数字那样形影不离。

电池、齿轮、指针和数字,合在一起就组成了一个完美的钟。我、妈妈、爸爸和妹妹合在一起,组成了一个温馨的家!

一个小学生的日记 篇7

郭亮村位于河南省新乡市万仙山风景区,早就听说那里景色很美,被称为中华影视村,电影《举起手来》就是在那里拍摄的。星期六,我和妈妈跟舅舅开车去那里看望写生的明明姐,我心里高兴得乐开了花。

我们坐车很快就到了新乡。隔着车窗就看到了远处连绵起伏的山脉,汽车顺着蜿蜒盘旋的山路向上行驶,公路下面就是悬崖峭壁,随处可见到飞瀑流泉。山上的树木叶子五彩缤纷,十分美丽。一棵棵柿子树的枝头挂满了一个个金黄的小柿子,像一个个小灯笼,还有一棵棵山楂树,叶子落光了,树上只剩下一颗颗红宝石般的山楂果。我正欣赏着窗外的美景,只听舅舅说:快看,郭亮洞。只见公路前方的一座山出现一个山洞,奇怪的是山洞临着悬崖的一面,凿开一个个大小不同,形态各异的天窗。

我们把车开到山洞里,下车拍照。听舅舅介绍,郭亮隧道全长1300米,高5米,宽4米,是人工开凿的世界第九大奇迹。临着悬崖的天窗有三十五个,是凿洞时清除石渣用的,还便于通风透光,现在是最好的观景台。放眼望去,远处的山层峦叠嶂,沟壑纵横,近处的树木错落有致,一簇簇金黄的野菊花迎风怒放,在蓝蓝的天空映衬下,真是美不胜收。

我们顺着山路盘旋而上,来到崖上人家。在这里居住的人家从明代开始就有历史记载了。他们祖祖辈辈都生活在悬崖峭壁之上,在这里随处可见石房、石桌、石凳、石碾、石斧门口三米之外就是刀切斧劈似的沉积岩绝壁,下面是一百多米深的山谷,站在门口的石栏向下望,真是让人胆战心惊啊!

接着我们又去了喊泉、炮楼、天梯、谢晋居每到一处就会听到一个个富有传奇色彩的故事,让我留恋忘返

郭亮村真是一个神奇美丽的地方啊!

一个小学生的日记 篇8

妈妈对我说:“这么大了,还不一个人睡,看你的姐姐比你小就一个人睡,要向她学习。”我想我不答应妈妈保证她会骂我的,还会把爸爸叫过来,把我的手扣住,让我“坐牢”,只好答应了。

这个星期一,妈妈说:“你一个人睡后面房间。”我说:“好吧!”晚上,我一个人躺在床上,妈妈说:“晚安。”我说:“怕,怕,怕。”又说:“妈妈,你叫爸爸陪我睡觉。”妈妈说:“好哪。”我就一个人先睡了。我想爸爸回来后,他会陪我睡觉的。我把灯先关了,我在房间里等啊等啊到特别想睡的时候,不知不觉自己先睡着了。

到了早上,我先起床,洗脸刷牙,就坐在床上看书,过一会儿,妈妈也起床了。妈妈问:“睡得好吗?”我说:“好。”此时,我已经忘记了昨夜爸爸到底有没有过来陪我睡。

一个小学生的日记 篇9

一个刻苦学习的人-小学生日记300字

我的好朋友刘姝彤是一个很刻苦学习的人。我们还没有学到的知识,刘姝彤就提前把它学完了。她的成绩在班里一直名列前矛,这次期中考试,她考全班第二名,全年级第六名。

记得刘姝彤和我说过这样的话,她说每个人都不笨,只是看谁更刻苦勤奋,每个人都是天才,只是看谁在学习上下功夫。她还和我说过匡衡刻苦学习的故事,可见她看过许多的书,才能累积出这么多的语句和故事。她比较喜欢看史学一类和地理、科学、动物大百科一类的书籍。

刘姝彤在学习上一直都非常地刻苦努力。每当她遇到一些不理解的题时,她都会利用课余时间来解决,若还是想不明白,就去问老师和同学。

爱迪生说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九点九的汗水!所以天才并不可靠,可靠的是勤奋和刻苦,我的好朋友刘姝彤就是一个刻苦勤奋的人,我要向她学习!

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