语文老师经常会要求我们写一篇作文，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，有哪些优秀作文值得借鉴一下？小编特别整理来自网络的孩子三年级作文经典4篇，更多相关内容请继续关注本网站。
最美丽的孩子人们总说，一个人如果心地善良，那个人就算很丑，但还是会得到别人的尊敬和爱戴，自然也会成为别人心中最美丽的人。对！我就听说一个这样美丽的故事 ：在很久以前，有一条生活在大海里的小鱼。有一次，贪玩的小鱼趁妈妈不在家，便独自一人游到岸边玩耍。
正在岸边玩耍时，来了两个小孩，一个是哥哥，一个是妹妹，他们两手拉这手，他们是穷孩子，衣服很破旧，小脸带黄黄的、脏脏的，就连捕鱼的网子，也有很多补丁。小鱼一见网子拼命的往深海游，但游的时候，已经被小男孩捕了上来，小鱼很后悔，应该听妈妈的话，不应该游到岸边来玩，它心想这次可完了，我要成为别人的美餐了！小男孩捕住小鱼后给了他的妹妹拿着。小女孩轻轻的抚摸着小鱼的鳞片，问它：“你是不是想找你妈妈?”小鱼没有回答，因为它知道，跟仇人没有什么好说的，可是竟想不到小女孩放走了小鱼。男孩跑了过来，他看见小鱼没了，就问她：“鱼呢？”“ 我把它放了”“又放了”“我见这支小鱼很瘦，它又小，很可怜，便把它放了。”“上次那只兔子也被你放了”“不如我们去街上要点东西吃巴”“好吧,只能这样了！”于是，哥哥牵着妹妹的手，向城里走去。这是一个多么善良的孩子，她有一颗美丽的心，我为这善良的孩子祈祷，希望上帝给他们食物，过上幸福美满的生活。
上海火车南站，1937年8月28日，那是一个美丽的夜晚。到处灯红酒绿，热闹非凡。川流不息的汽车奔驰在大街上，真不愧是我国第一大城市。
突然，一阵轰隆隆的声音从远处传来。原来是几十架日本轰炸机，从天上扔下了成千上万颗炸弹，顿时，到处硝烟弥漫，那声音传遍整个上海。
一颗颗炸弹摧毁了上海，整个上海成了一片废墟。天桥断了，房屋倒了，满地都是破砖碎瓦，尸横遍野，到处都是残缺不全的尸体，到处都是血，真是惨不忍睹。此时，一个三岁的小女孩，坐在那里嚎啕大哭。她的旁边有两个人横躺在地面，原来，那是她的爸爸和妈妈。她的爸爸妈妈为了保护她，被炸弹给炸死了。小女孩伤心叫着：“爸爸妈妈，你们醒醒吧！……爸爸、妈妈……”她多么希望自己的父母能够醒过来！
后来，有一个人见到了她，那个人就是世界上最伟大的女性之一宋庆龄。她非常喜欢这个孩子，所以收养了她。从此她又过上了幸福生活。
也许是你过于羡慕外面的世界，提前匆匆地来到人世，尽管你很痩很小（只有4斤3两），但是你顽强地与新世界抗争；你一点一点地吸允，一点一点地成长，尽管比正常孩子缓慢，却对新生活充满渴望，用你的大眼睛看着人世间的喜忧。
你很小，你也很弱。这使得你来到这个世上就倍受疾病的折磨。你吃的少却拉的多，看着哥哥呼呼地猛涨，你却依然瘦弱，妈妈心痛。一次次的寻医问诊，终于治好你的病。4个月的时候，你住院了，因为肺炎。那是你至今唯一一次住院。为了减少你的疼痛，爸爸妈妈要求护士给你用万用针头，这样不用每天扎针。当针在你的头上时，你只哼哼几声，没有哭。你好像理解了有病当治的道理。你知道，那时你有多坚强！然而由于护士的疏忽，没有及时清洗针头堵塞了，你头部流血了。看着你哇哇大哭，我心如刀绞，爸爸为这事和护士大吵一番。你咳嗽、你高烧，没有到特别痛苦，你不会闹人，你就是这样坚强。
从小你具备男孩子的优点。你爱蹦，爸爸手举着你，你能一直蹦个不停。爸爸的胳膊酸了、疼了，你依然在蹦，每一次看你笑如画美，爸爸都不忍心打断你。还总是炫耀：“你看，别看我们小虎痩，腿上都是肌肉。”你还特别爱玩球。见了皮球，你如获至宝，“球球，球球……”地一路追过去，即使有东西把你绊倒，你也不哭，爬起来依然追你心目中的球球。
长大了，上学了，坚强的性格依然追随着你。记得那次发烧，那没有去上学，临走时你要求哥哥把作业给你带回来。中午看着你发着高烧趴在桌上写作业，妈妈很感动很心疼，劝阻你，但你依然坚持做下去，妈妈也觉得汗颜。又是一次发烧，那次老师给你们布置的是一篇描写春天的作文，可能这时有的孩子就放弃了，你却带着病痛写了一篇《春天来了》，表达了你对春的期盼。妈妈看了你的文章给你发到了博客上，并且加上（妈妈评：孩子是在身体不舒服的情况下写的，写的比较短但我感觉好像是一篇童话，立意比较新颖，表现出春的爱心和对春的爱。真是不容易，妈妈为你的毅力和爱心骄傲！）虽然这篇文章没有被推荐，但是妈妈看到博友们为你的精神所感动。
你看！
我的天空 评论：春姑娘好美，好善良，子杰好有爱心，好坚强！
大东评论：愿春姑娘把我们的.生活变得更加美丽！把健康还给你！
神采飞扬评论：春姑娘高兴地走了，她走过了许多需要帮助的贫困人家，帮助了很多人......所以我最喜欢春天。这是孩子文章中闪光的地方，从春天能想到帮助他人.....所以孩子眼里的春天与众不同！
...... 诸多博友都对你的文章给予了肯定。妈妈知道可能你没有生病时，写得会更精彩，但是生病时的文章更加体现了你的精神，你的渴望，你的真情。
孩子，妈妈写了这么多你坚强的事，妈妈是想告诉你：你从来都是不怕困难的，不管你是否意识到。尽管你在某些方面缺乏自信心，这只是一时的。你是坚强的，只要经过你的努力你一定能克服困难。
记得你刚学画画时，曾经被复杂的线条吓哭了，但是经过几个月的学习，你的作品不照样收到老师的表扬吗？还记得，初上四年级，由于功课和打球的压力，你也曾烦躁不安，但是经过调整，你不也挺过来了吗？
所以，孩子！妈妈希望你向对待其他一样，坚强起来，树立你的自信心，妈妈相信，只要风雨过后总能见着彩虹，只要挺起你的胸膛，就能把你面前的困难打倒！
坚强的男子汉，让我们一起面对你心中的“魔鬼”和面前的“敌人”吧！
暑假到了，被家长称作的“黑色七月”又一次来到我们小学生的身边。和往年一样，我又一次开起了补习时光，从放暑假开始上到开学，每次上完课，感觉脑袋都要炸了，为此，今天我要为小学上发表看法。
我们爸爸妈妈那个时代接受不到良好的教育，许多家长便希望自己的儿女长大之后有出息、找个好工作……还有一些家长可不这样认为，他们认为教育孩子先要让孩子快乐，让孩子在快乐的环境中学习，可这毕竟是少数呀！我希望有一天也可以过上这样的生活。可你们知道吗，这不是我们想要的生活，我们希望自由快乐，暑假是从这个补习班跑到另一个补习班，可我们也是人，过度的劳累我们已经吃不消了。除此之外，考试考不好时你还得接受训斥。我相信，我难过，可这都有什么用？我想请家长们去看看杨红樱的书，那些才是我们想要的生活。
家长们请原谅我对你们发表看法可这些，是我的真实想法。有时，你们也要学习倾听我们的意见
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今天老师让我们写一篇日记题目自拟，我想了想就写我自己吧！
我照了照镜子，镜子里出现了一个这样的女孩：她的个子挺高的，穿着一身休闲装，扎着马尾辫儿，圆圆的脸上有着一双大大的眼睛，耳朵大大的，笑的时候就会露出雪白的牙齿。我的爱好有很多，例如：画画、唱歌、朗读······我最喜欢的就是画画。
我是一个很凶的人，当然这也就意味着我的性子很急，我在原来学校的时候男生们都很怕我，因为我不常说话，他们也不敢和我说话，所以我一走过去，他们就会跑。我虽然很凶，但我非常爱笑，同学们是这么评论我的：永远一个乐天派，就算天塌下来你也依旧是这个不变的笑容。
别看我看着很细心，可现实生活中却是一个马大哈，考试的时候明明应该是得的，可我却写成了，看，我马虎吧！
我的优点没有几个，但最明显的就是做一个事永远都不会放弃。
这就是我——一个听话严肃乐观而又有点马虎的我，你愿意和我做朋友吗？
我今年已经十岁了，我的头发非常的浓密并且短。很多人在看到我的第一眼给我的印象就是我有一双炯炯有神的大眼睛。
在日常生活中我喜欢很多东西，基本上大家能够想到的东西我都有涉及过。琴棋书画运动篮球等等，这些我都玩过并且学习过。但是对于我来说，我最喜欢的事情就是独自一个人在书房里面读书，累的时候就去公园里面转一转。每一年或者是每个假期，妈妈给我买的礼物大多数都是一些书，有各种各样的书。我经常会在书里的世界里面遨游，甚至有的时候会忘掉时间。在家里的时候也让我读书的话，那么每次到饭点的时候家里人催促我几次，我才能够从书的世界里面走出来。
因为我这种读书的习惯让我一直成为了别人家口中的孩子，每次出门遇见叔叔阿姨都会对我进行表扬和夸赞。
有一次，妈妈给我们拿了一包豆腐干，我们争先恐后地跑到茶几边吃。我们一人一个叉子，美滋滋地享受起来。突然妹妹把豆腐干移走了，我“啊”的一声尖叫起来，只见她拿去给妈妈吃了。原来妈妈叉子上吃完了，妹妹让妈妈再叉。接着妹妹又把豆腐干移到了我这边，让我叉。我刚才还以为妹妹要独吞了，没想到妹妹那么细心，我真是“以小人之心，度君子之腹”了！不一会儿，妹妹又把豆腐干叉着喂妈妈吃。妈妈说：“谢谢妹妹。”她又喂给我吃，我还没来得及说谢谢，妹妹自己说：“谢谢妹妹。”我和妈妈哈哈大笑，她不知道我们笑啥，她也跟着嘎嘎笑，真是有趣啊！
妹妹虽然很调皮，有时候会打扰我做作业，把我的本子抢走。但妹妹也很有趣，懂得分享，每次有啥好吃的，都会分给我，我喜欢我的妹妹。
我的弟弟特别的贪吃。有一次，妈妈带着我和弟弟去外婆家，我领着弟弟回屋里去了，桌子上放的有饼干和牛奶，弟弟看见了，赶紧跑过去拿了一些饼干和两瓶牛奶。我对弟弟说：“你别吃了，再吃你就走不动了。”可是，我弟弟却装作没有听到似的，继续吃着饼干，喝着牛奶，像个小馋猫。第二天早上，弟弟早早的就起来了。趁我们都还没有起床，自己偷偷的拿了瓶牛奶喝。外婆睡醒了，看到他自己坐在沙发上喝牛奶，外婆就告诉他：“如果你早上空腹喝牛奶的话，到中午你肚子会痛的。”弟弟听了不相信，想肯定是外婆在骗他，为了不让他喝牛奶，就不听外婆的话把牛奶喝了。到中午该吃饭了，我看见弟弟的脸色很难看，我想他一定是肚子痛了。他还自言自语地说：“原来外婆说的都是真的。”我对弟弟说：“以后你不要再贪吃了，再吃你的同学就谁说你是小胖墩了，哈哈哈……”
我真希望今后这个弟弟可以改掉这一个贪吃的坏毛病。
一周过去了，我兴奋的打开作文网，天哪！竟然发表了！我马上叫来妈妈，妈妈一看，笑了，我马上趁热打铁，发表了一首小诗《爱在心中》，看着作文网发过来的信息：您的稿子已被发表，请到已发表栏里观看习作，从那时起，我认为，自己不怕作文了，有空了，就会登录作文网，发表一篇文章，或看看别人的习作。
快乐的寒假优秀作文8“这一次的成绩已经算是理想了，下学期要保持下去哦!英语作业都知道了吗?好的。现在，放学!”班主任说完就离开了教室。
《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐和烦恼。冉冬阳有一对很开明的父母，他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉冬阳关在屋子里复习，而是带她出去玩儿；她想资助好朋友小雅的妈妈开百货店，他们便会全力支持；为了帮助马加照顾小马达，她的父母竟然同意她一个人留在家中，并请表姐安妮来照顾她；冉冬阳在生日的时候并没有向父母索取生日礼物，而是觉得这天是妈妈的受难日，便历经千辛万苦特地买了12朵粉红色的康乃馨送给妈妈冉冬阳各方面表现都那样不错，真令人羡慕！
我姓李，名泽钿。长相一般般，乌黑的头发；“鸡蛋”形状的脸上嵌着两只椭圆形的；稍高的鼻梁；鼻子下面有一张贪吃的小嘴。
还记得有一次我看见哥哥在吃饼干，我这张馋嘴又忍不住了，结果把哥哥的手指给咬伤了。妈妈三番五次告诉我必须改掉贪吃的坏毛病，我也想改掉，可每次见到别人吃东西，我就忍不住想凑上去吃几口。
很多人经常这样问我：“如果你还没出生，长相可以由你决定，你愿意像你还是愿意像妈妈？”我说：“如果我是女孩，我愿意像妈妈；现在我是男孩，我愿意像！”
我长得比较黑，连楼下打扫卫生的张大妈都夸我说：“黑黑实实，像个印第安人！”们都叫我“小黑”，妈妈叫我“小黑人”。
我的爱好是打羽毛球，说到羽毛球我就来劲！要问我是怎样喜欢上羽毛球的？其实，我是听楼下的王大妈说羽毛球能让我手脚更灵活，我才喜欢上羽毛球的。
怎样？听了我的自我，觉不觉得我很可爱啊？大家愿不愿意跟我做啊？
慈祥的面孔，一张能说会道的嘴，美中不足的是头的中心掉光了头发。爷爷什么都好，就是有脾气暴躁这个缺点，爷爷怎么脾气暴躁呢？让我给你细细讲来！
记得一天早上，奶奶见弟弟没有盖被子，就把被子叠成四层盖在弟弟身上，爷爷看见了，眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子‘吼’起来：‘喂，宝宝这样盖起来不热的那？”
奶奶气极了，她立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道青筋，像扑鼠之猫盯着爷爷，说“那又怎么样！’
‘天又不冷，盖这么多有什么用？’
‘那你还盖棉被呢？’
‘喂，我光着身子嘿！’
奶奶顿时无话可说，脸色即刻变的白惨惨的，忿恨的光芒从她眼里喷射出来，转身出去了···你说我爷爷的脾气暴不暴呀！我们谁也惹不起他，只好忍气吞声，敢怒不敢言。
爷爷这个暴跳如雷的脾气真让人心烦，我真希望爷爷改掉这个坏毛病，给全家带来平静的生活！
他的羽毛球打得非常精彩，在“兴明液压杯”宁波市小学生羽毛球积分赛中夺得单打男子丙组第一名，团体男子丙组第一名。每次班级跳绳测试，毫无疑问，桂冠非他莫属。他跳双飞的时候，就像一只轻盈的燕子在跳绳中穿梭飞行。这不，在学校举行的跳绳比赛中，以30秒46个的成绩，获得三年级组双飞第一名。在每一届的校运会上，总能看到他矫健的身影。红色的塑胶跑道上洒下了他的汗水，又赢得了200米第一名的佳绩，为我们班级不知争了多少光，是我们全班同学的骄傲。他的脸上总挂着微笑，令人觉得亲切。下课时，他会和我玩斗脚、斗尺、抓人、一字开花……他从不耍赖，也不会欺负弱小，总会像大哥哥一样保护我。
不管是小学平淡的生活，还是女足们所流下的汗水，它们都已经走过，不会再重来了……如果你与我同年，请珍惜你现在的点点滴滴；如果你比我年长，请珍惜你将来的生活；如果你比我幼小，请珍惜你的小学时光。
要当总经理和乘飞机，就得先找钱，于是，我先去一家餐馆洗碗，等钱找够了，我就去一家大公司，专心工作，让总经理给我升官。[
我的表妹叫王诗琪，大伙儿都叫她琪琪。琪琪今年还在上学前班，还是个乳臭未干的小毛孩儿。瞧她那张圆圆的脸，细长的眉毛下镶着一对黑葡萄似的大眼睛。骨子里透出一股十足的机灵劲儿。说实话，琪琪非常聪明，每次做游戏都是她把我给赢了，令我既佩服又羡慕。
有一次，我带着其其上街去玩，我开玩笑地给琪琪一张面值五角的钱，让她把这张钱换成五十分的。刚接到这个“艰巨任务”时，其其有一点好奇，也有一点疑惑。虽然其其还很小，但她还是知道现在的世界上已经没有一分一分的钱了。我又笑着对她说：“如果你帮我换到了，我就给你买你梦寐以求的'芭比娃娃！”顿时，其其就来了兴趣。答应了玩这个游戏。琪琪好象也遇到“路障”了，愁云布满了她的小脸，她正认真思考哩！不一会儿，她的愁云舒展了。笑着对我说：“嘻嘻，姐姐，那我就去换去咯，你就在这里等一下吧！”我连忙答道：“好好好！”琪琪一听，就转身跑了。我紧紧跟在琪琪后面。我倒要看看，这个机灵鬼到底要玩什么花样！
琪琪跑进了一家绿牌子的店，我鬼鬼祟祟跟着进去了。只见琪琪把那五角钱拿给一个阿姨，叽里咕噜说了几个字，那个阿姨就递给了琪琪一张方寸大小的“纸”，――邮票！我吃了一惊，我怎么没想到呀，哎……“姐姐，我赢了。别忘了你答应了我一个要求哟！快带我去买芭比娃娃吧！”我对这个“小神童”笑了笑，背着她向商店走去……
你瞧！我的表妹就是这样：活泼开朗，聪明伶俐。人见都会爱！
我长着一头乌黑的短发，一对又大又亮的眼。一到老师讲课，我的眼睛就发亮，从中可以看出对知识的渴望。在眼睛下面有一个尖尖的小鼻子和一张好吃的嘴。
有时我爱睡懒觉，躺在床上，父母也不叫，只管呼呼大睡。如果有人叫我，我一跳下了床就发脾气，暴跳如雷快把房顶给掀翻了。当然因为这样我也挨了不少打，因为楼下的人总上来说事，所以爸爸妈妈才打我。
我还是个书迷，最爱看《三国演义》。东吴有周瑜，蜀国有诸葛亮，而魏国有司马懿。周瑜想了千方百计打蜀国，可是他就像螳臂当车，多么不自量力啊！
我最喜欢打篮球和看球赛。有一次我在家里看球赛，心里想：“加油中国队快进球呀。”突然球进了，我开心地跳了起来。
我很喜欢交朋友，你愿意和我交朋友吗？
你像一把智慧的钥匙，给我们无穷的知识，谢谢你，我的老师——陆老师。
虽然我们相处的时间只有一年，但如今我还是忘不掉您那温柔的脸顿——圆圆的脸上，长着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架着一幅眼镜；长着一张小嘴巴，微笑起来，会有两个小酒窝。
但到了上课的时候，您那温柔的脸频瞬间严肃起来。如果有人上课不听讲，你会拿出粉笔，像扔飞镖一样，正中“红心”，然后用你那犀利的眼神盯着我们，教室里场时鸦雀无声。
可是，深相处一段时间后的好像渐渐了解了我，一有空，就陪我谈谈家常，让我不那么孤独。
我们俩第一次相见时是在一家超市里。谁知，过了几个星期后，你就成了我的老师，更是成了我的朋友。当我做错事时，你就让我改掉，当我被人欺负时，你就来安慰我，当我做一件事，想退缩时，你就来鼓励我，让我那幼小的心灵不再那么软弱。
谢谢您！陆老师！我永远也不会忘记您的。希望你还是我的老师，陪我度过我的童年。
我的妈妈是一个爱劳动的妈妈，还是一个特别麻烦的家庭主妇。我的妈妈长着一双大大的眼睛，弯弯的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一头卷卷的头发，美丽极了。
我的妈妈非常爱劳动，妈妈平均每三天大扫除一次，一看到灰尘，就像看到仇人似的，妈妈打扫时很认真，每一个灰尘都是妈妈的“手下败将”，拖地扫地一手包办，一看到灰尘决不手软，家里的每一个犄角旮旯都会被妈妈打扫的干干净净，一尘不染。简直就是“最佳劳动模范”呀!
每天，我起床的时候，妈妈都会叽里呱啦地说个没完没了，不是叫我抓紧起床抓紧叠好被子，就是督促我刷牙洗脸吃早饭!唉，平时习惯拖拖拉拉的我太惨了，忙的手忙脚乱的，妈妈还会检查，不好还得重做，真是太麻烦了。
这就是我的妈妈，一个爱劳动又有些麻烦的妈妈!我爱我的妈妈!
严厉的妈妈
我的妈妈戴着眼镜，个子不算高，有的时候我不认真地做完作业就出去玩，妈妈的脸就“由晴转阴”。我得连忙跑回家重做作业。
有一次我做完作业就开始看电视。妈妈说：“你做完作业了吗?”我说：“做完了。”妈妈说：“你给我拿出来，我检查检查。”我就拿出了作业，妈妈就在那检查我做的作业，妈妈看了一会儿，气地怒发冲冠，就给我撕了作业，大声喊道：“这么粗心，重做!”我就“打雷下雨”开了。妈妈看见了，还是让我重做。我又写了一遍，做完了，妈妈看了看，微笑着对我说：“第二次写的又认真，又没出错，要继续努力。”我高兴起来啦!妈妈看了看时钟，温柔的对我说：“九点了，你应该睡觉了。”我就整理了一下自己的书包，洗了洗，睡觉了。
这就是又严厉又爱我的好妈妈哦!
说起作文，相信大家都不陌生。写作文有助于语文成绩的提升。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？请你阅读小编辑为你编辑整理的《三年级写的日记(经典4篇)》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我最喜欢的课余生活是放风筝。
一天早晨，风有点大，我和小雪一起带着我们的风筝来到一片草地放风筝。
我们开始放风筝了，我带了美人鱼的风筝，小雪带了老鹰的风筝，我说：“小雪，我们来比谁的风筝飞得高吧。”小雪说：“好！”我们放了风筝，像流星一样奔跑着，我们的风筝一下高一下低，最后我赢了。
我们刚想放掉绳子，忽然前面有一个电线杆，小雪立刻刹车，把风筝收回来了。我跑得太快了，刹不了车，我的风筝卡在了电线杆上，我想：惨了，怎么办啊！我的风筝被卡住了。后来，有一位很高的叔叔说：“小朋友，你怎么了？”我说：“叔叔，我的风筝卡在电线杆上了，你能帮我拿下来吗？”叔叔说：“好。”他拿来一根很长的树干来到电线杆前，把树干往上一抛，把风筝打下来了。
我们跟叔叔说了再见后，就离开了这片草地。我觉得放风筝带给我无穷的快乐。
今天阳光是那么的明媚，天空万里无云。太阳照在身上暖洋洋的，还有一阵暖风吹来，所以我们决定在这么一个好时光里去放风筝。我跟随着孔老师来到公园去放风筝。
走在社区的小径上，我们迫不及待的让风筝起飞，他却和“大树捉迷藏”，一会儿飞到树的梢头，一会儿飞到树的腰边它东摇西摆地躲藏着，一头撞在大树上落了下来。我便不再敢在小径中放风筝了，十分安静的走在队伍的`末尾。我随着人流来到公园，放风筝的人还真不少，但把风筝放得老高地却少之又少。我们来到河边，看到河水像一面镜一样平静，只有柳树还在不情愿的摆动几下。这时我就有一种不祥的预感，我这个风筝准放不上去，因为风没有，风筝就失去了动力，就放不上去了。只听见孔老师一声“放！”，我们像一群没头的苍蝇，不管东南西北乱跑起来，不一会儿，风筝就直冲地面，稳稳地落在草坪中央。真实的，风筝不往空中飞却往地下钻。这下让我们信心大跌。第二次，我吸取了上次的教训，逆着风跑，手还不停地一拉一放，果真，风筝飞上去了，可好景不长，我一停下脚步，风筝在空中挣扎了几下，又慢慢下降，还不停地摆动，忽高忽地，我的心情也跟着风筝不停摇摆，忽喜忽忧。好不容易使风筝起飞了，可我面前却是一条大河，无路可退，我只好眼睁睁地看着风筝落到了地面。
通过这次亲身放风筝的经历，才能使我有所进步，虽然我们失败了，但我们不能为了一时的失败而灰心。要不断完善自己，超越自己！
在我的记忆里有很多事，像天上的星星似的，数也数不清。我现在摘下一颗最亮的星星讲给你听吧！
有一天，我去李老师家。刚到李老师家，就听见屋里很吵。我问李老师这是怎么啦。李老师说：“今天咱们包饺子。”我想：哎呀！我不会包皮怎么办呀？
开始包了。李老师说：“这皮是我自己在菜市场上买的。要先用左手拿着皮，再右手蘸一下水中，然后抹在皮上，包好馅，最后再包上皮。”我一开始包的不好看，李老师教了我们怎样报一个可以立起来的饺子。我还是包不好。但是，我没有放弃，我老是包，最后竟包了一个纸飞机形的饺子。听对面王冠包了一个招牌饺子，我们哈哈大笑，笑得喜笑颜开的。李老师来检查了，让我们男生都把皮捏得紧凑点，我们就捏到了最紧就像黏在一起似的。王冠又包了一个像他耳朵的饺子。我说：“你可真行！。”我看见大家都包了很多饺子我也认真的包了起来。过了一会儿，我们包了40多个饺子。我们都笑了。
包完后，李老师给我们去煮。不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉了。同学们一边吃一边说：“好吃，好吃。”其中，杨赫说道：“下次我们还想包。下次买10斤。”
我想：下次我还要包几个更好的。
说起给我印象最深的人，我的脑海里立刻出现了一个人的身影。他是一个平凡的人，但他却拥有不平凡的地方。
他的头上带着一顶黑色的帽子，穿着普通的环保工人的工作服，脚上穿着一双普通的布鞋。他的外表很普通，但他有一双明亮的眼睛，他的眼睛好像夜空中的星星熠熠闪耀，永远不会失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在发光。因此，在他的眼睛里，我们可以看到他对生活充满着希望和憧憬。
在一群环保工人中，我们一眼就能够发现他，他的背一直都是挺直的，像一棵松柏，即使再大的风雪也不垮他的脊梁。他的动作像电脑系统设计过一样，十分标准。他的皮肤比其他的工人更加黑，好像一块黑炭。他的双手就好像树皮一样粗糙，双手有许多的老茧，尤其是食指与大拇指之间。但他的双手很大，给人一种安全感。无论遇到什么事，他的脸上一直都带着微笑。
他曾经是一个军人，现在他是一个环保工人。他说：“无论在哪，都可以做好自己的事，为祖国的建设贡献自己的力量。”
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后面还有多篇国宝大熊猫作文!
你明白大熊猫吗?它可是我们国家的国宝呀!它们顶着圆圆的脑袋，嘴里长着锋利的牙齿，它的“黑眼圈异常地引人注目，短小的四肢，又肥又大的身体穿着黑白交错的皮大衣，给人一种憨厚的感觉。它异常喜欢的零食是吃竹子。
大熊猫有个不好的习惯：就是吃了就喝，喝了就睡，这也许就是长着胖胖身体的原因。它们每次喝水都是爬到水池边，然后用前爪把水装到自我的嘴里，水在它身体里就象变成酒，象一个喝醉酒的人一样摇摇晃晃的躺在地上就睡，偶尔还会在睡前表演一套“醉拳呢!
你们明白大熊猫为什么有国宝的美誉吗?那是因为它们是我们中国与外国的友谊桥，中国是唯一一个有大熊猫的国家，其它国的熊猫都是我国送过去的，并且它们是中国的活化石，是珍稀的濒危野生动物之一。
我们的国宝大熊猫真棒啊!
从战火纷飞的三国岁月，到忠肝义胆的水浒生涯，到梦幻逍遥的西游神话，到风花雪夜的红楼往事……无一不是中华文学的一大瑰宝，经典已经成为我们生活中的必需品了。
雨夜孤灯乱翻书，翻开唯美的封面，跟随作者来到一个又一个的世界。
三国世界，枭雄纷出的的年代，我来到了这里，赤壁的战火并未燃起，乌桓的硝烟却早已散去，我的世界并不只属于北方这狭小的区域，我的目标是统一天下。并为等大军修整，我扬起了马鞭，出师东征。望着身后数十万的大军，我不经感叹：我，曹操，宇宙的王，伟大的王，强有力的王，中华的王……
来到了赤壁，望着那滚滚长江东逝水的浩渺，感受着对手孙刘的气息，情不自禁的对于自己对手发出由衷的尊敬。强者只尊重强者，这是永不过时的信念。来到赤壁的第一个晚上，我的脑袋中开始回想起自己的每一位对手，从年少轻狂时的对手董卓，到老谋深算的袁绍，再到野蛮无理的乌桓首领。无一都成为我的手下败将，何况你小小的孙刘?
第二天，我就收到黄盖的投降书，心中不免对孙刘联军产生了轻视之情，想当年孙策将军雄霸东南，无人敢闯江南一步，可现在的孙权却是如此一个鼠辈，连手下的将领都来投降，看来攻破东吴，指日可待。
我放心的回到了帐内，等待明天发起最后的攻击。入夜，江南的和风吹得人好醉，我期待着明天的到来，明天就是中华统一的日子，这将载入史册。没想到，载入史册的却是今夜。子时，突然风向大变，刮起了东南风，风声伴随着士兵绝望的喊叫声，传入了我的耳中。我飞快的跑出帐子，映入眼帘的是火的艳红，士兵眼中的，也是火那舞姿。
兵败如山倒，我恨恨的望了江东一眼，跨上了战马，随着败兵向北奔跑。最终，我还是没能来到这风景如花的江南。
静静的合上书，倒一杯热茶，细细品味书中的语句，发现，经典原来已伴随着我成长。
仿佛初春的缕缕阳光，温暖着少年稚嫩的心房；如同盛夏的阵阵甘霖，清凉着学子渴望的心灵。《经典伴我成长》，她像我的慈蔼老师，浇灌我知识的花蕾，呵护我茁壮成长，带我徜徉学海，在诵读中领略文化的`惊艳美丽，在感悟中获得愉悦和力量。
当我第一次看到她，就被她真挚朴实的话语打动。“人之初，性本善。性相近，习相远……”古老的中华文化告诉我做人的道理；“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”通俗易懂的名言警句教会我人生的哲理；“……夕阳西下，断肠人在天涯。”精彩的唐诗宋词让我感受到民族艺术的魅力。海伦。凯勒、格林兄弟、安徒生……人类的文化在此交融，谱出和谐乐章。还有……还有……，数不尽的优美风景，看不够的动人画卷，伴着淡淡清香，让人目不暇接，恍若置身其中，触摸历史的脉搏，振动理想的翅膀。
声声诵读中，我从一个懵懂顽皮的孩童成长为品学兼优的少先队员；句句斟酌中，我感悟了人类文明的博大精深。我们热爱诵读，我们热爱这充满书香气息的校园，在倾听中求知领悟，在诵读中快乐成长！
启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。
我的经典启蒙老师是教我们一二年级的语文老师——高老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲悄悄话，她都能听见。相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！
第一次没写作业去学校的时候，我整天忐忑不安，可是老师竟然没有发现我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。
天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被高老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是高老师没有没骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”高老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”……
下课了，我去办公厅找高老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”高老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让父母失望的……”
高老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱，她真是我的经典启蒙老师。
如果说人生如海，那经典就是船和帆，带我们驶向远方；如果说人生如沙漠，那经典就是依来花，教会我们坚韧不拔；如果说人生如花，那经典就是土壤，让我们的人生娇艳如滴。
经典之所以成为经典，是因为在历史长河中，它不会如流星一样转眼即逝，而是流传千百年依旧闪闪发光，在人们心中有着无可取代的地位。
那谁堪称是经典中的极品呢？各界议论纷纷，难有定论。书籍界为此开一场辩论赛。
主持人：如今我们经典书籍地位一直居高不下，人类对我们宠爱有加，“书籍是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”这不都是夸我们吗？那谁堪称书中极品呢？今天就要好好辩一辩。
《论语》不紧不慢地走上来
论语：诸位，不是我老王卖瓜——自卖自夸，是我渊博的内涵，。古往今来我教会了多少娃娃道理。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉他们要随时随地虚心向人学习，吸取他人长处，面对他人缺点不应嘲笑，而应好好反省自己有没有类似错误，做到有则改之无则加勉。“有朋自远方来，不亦乐乎。”让我想到20xx年北京奥运会，中国敞开国门，热情接待来自世界各国的朋友。认真专研我，保证让你受益匪浅。
史记：论语，你好是好，可你知道中国几千年历史吗？了解千年以来每个王朝的兴衰吗？与世界对话，我们对祖国多一份赤诚；与生命对话，我们对人生多一份热爱；与历史对话，我们对现实多一份感悟。你们领略过秦始皇一统天下的雄姿吗？愤恨过秦二世的残暴无道，与赵高狼狈为奸，残害百姓吗？你们是否感叹汉武帝的雄才大略？是否欣慰文景之治所陈现的太平盛世。
史记越说越激动。
幕宿石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
只听杜甫笔下的《石壕吏》痛苦地呻吟着。
石壕吏：关于王朝灭亡之时，我是深有感触，一户普通百姓，家里壮年男子被常年照去征兵，最后老人也被迫上沙场，一幅家破人亡的悲惨景象浮现在我眼前，这不也是战乱下广大苦难百姓的一个缩影。
主持人：到了这时，我想大家也许已被中华几千年的文化所折服，何必要去争高低？每一位都是古人的心血，所为“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”是我们一起构成中国文化的宝库，世界文化的奇葩。今天辩论赛到此结束。
台下掌声雷鸣。
小学三年的生活犹如一张神圣的白纸。在这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣；有过老师的谆谆教诲，也有老师的夸奖。
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望：啊！我看见了，我看见了卢老师，她可是我印象最深的启蒙老师呀。
她叫卢丽勤，三年前来到了龙桥小学，她教我们唱歌，教我们跳舞，教我们知识给我们带来了无比的快乐！每天老师到学校要转两次车，非常辛苦。可她永远是快乐的使者，她的笑容永远是那么灿烂！那么阳光！她可真是一个亲切、关心同学的老师。她博览群书，知识渊博，不仅教语文，而且教数学。她读课文时那抑扬顿挫的声音深深地感染着我们，让一个个栩栩如生的人物形象深深地地印在我们的脑海里
卢老师的数学课更是精彩。一次，卢老师讲一道数学题的时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：袁博，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像这样，多动脑筋。这节课，卢老师教会了我一个几乎跟数学不搭边的道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，才能擦出智慧的火花。
老师，一个多么神圣的职业，老师，没有你的昨天，就没有我的今天，您教我们知识，教会我们快乐学习，快乐生活，您的谆谆教导是我前进的动力，我会一直努力的！
作文是学生展现自己优秀素质的有效途径，写作可以增强自我认同和信仰的力量让我们在人生中更有自信。一篇好的作文最基本的是能感动自己，您为写好作文而夜不能寐过吗？幼儿教师教育网的编辑觉得“母爱三年级作文”是一个值得您关注的话题不妨一读，相信一下这篇文章会开拓您的视野！
母爱是最伟大的，他给予我们许多无私的爱！
在我小时候的一个夏夜，我突然发起了高烧。睡在旁边的妈妈还以为我肚子不舒服，边揉我的肚子边抱着我在客厅里走来走去，可我像不领情似的，继续大声的哭着。不一会儿，妈妈在无意中摸到了我的额头，妈妈自言自语说：“咦，怎么这么烫啊？不会是发烧了吧！”妈妈说完便找了一些退烧药给我吃，并且用酒精在腋下擦拭，但还是无济于事，这时已是凌晨六时了，妈妈便抱着我往医院跑，医院八时才开门，妈妈抱着我足足等了两个小时，治疗完回到家中后，妈妈已累得倒在床上，像发烧了一样。
还有一次，妈妈知道我最喜欢吃西瓜，由于那时西瓜还没有完全成熟，都是使用催长剂这种药来帮助成长的，我刚吃了第一个，肚子便疼了起来，因为我对药物非常灵敏。妈妈找了一些治肚子疼、拉肚子和绿便的药给我吃，吃了以后还是没见好转。妈妈带我去医院里检查，发现我是便秘了。我和妈妈一起去医院治，治好了以后，妈妈已经累得气喘吁吁了，倒床难起。
母爱可真伟大啊！
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。一大一小的两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。。。。。。
等到大卡车的声音完全消失的时候，我的眼睛就慢慢地睁开了。当我正准备帮助那两只可怜的家燕埋到土里时，却看到只有那只大的家燕躺在路的中央。我的脑子在飞快的转动，到底是什么原因让大卡车只压住了大家燕呢？望着躺在血水中的大家燕，我想：这个应该是妈妈，而小的就是孩子，那么。。。。。。是燕妈妈把小燕撞开，自己却被压死了。
我注意到了那只小家燕，它正站在它妈妈的身边，望着自己的妈妈。过了一会儿，它就不停地呼唤着自己的妈妈，还不停地拍打着翅膀，好像想要叫醒她（它），过了一会儿小家燕用嘴叼着妈妈的尾巴，拼了命地拍打着翅膀，好像想把妈妈带回到巢里，可这弱小的身躯怎能叼起自己的妈妈呢？小家燕用了许多种方法都没有能够把妈妈叫醒或带走，最后一步一回头的向远方飞走了。
看到这一幕，我惊呆了。此时我深深体会到了母爱的伟大。
有人说：母爱是盏灯，黑暗中照亮前进远方的路;母爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;母爱是夏日的风、是冬日的阳、是春日的雨、是秋日的果，没有人能丈量母爱脚下的路有多长……
有一种东西在你的身边无声无息，它可能平淡如开水，没有玫瑰花绽放的热烈，也没有林间小鸟追逐的欢闹。你可能觉察不出它的存在，就像空气。当你发现它的奥妙时，你会感到脱胎换骨的庆幸;但当你漠视它并最后失去它时，你会感到虫噬咬的痛、窒息的悔。它就是爱，更确却得说是父母之爱。生活中的我们都把母亲对我们的爱看得理所当然，母亲的忙碌也看成是习惯性的就像生活中处处都是美一样，母爱也无处不在，关键在于你是否可以读懂。母亲是伟大的女人，她可以为子女人任劳任怨，她很爱你，但她不会说出。她的目光会永远停留在你身上，无论你走向何方。她永远也不会嫌弃你，无论你是多么的落魄与悲哀。她会为你付出所有，即使这样的付出可能不会得到任何回报。
或许可以这样说，母爱有多深，它脚下的路就有多长，这路从一开始就铺在了我们子女内心的最温暖处了。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻的拍打着你的脸，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在寒冷中带来暖人心意的阳光。母爱是无私的、伟大的、严厉的……
仔细回想，哪一天少得了母亲的身影。当我伤心落泪时，是母亲来安慰我；当我失去自信时，是母亲给予了我很多鼓励和动力。
有一次，我在学校早操上排队时，东张西望，不小心摔了一跤，下巴给磕破了。中午回家时，我思索着怎样不让妈妈看到我的伤口，左思右想，有了……钻进我的房间不出来。可还是让妈妈发现了。妈妈着急地询问伤势，我摇摇头，说：“妈妈，没事的，就是掉了点皮，流了点血。”妈妈生气地说：“还说没事，你看，那么大的伤口，处理不好会感染的。”一边说一边端来一盆热水用热毛巾给我擦拭伤口，还不时心疼地唠叨说：“以后走路做事，一定要专心，不能东张西望，不能……”同时，不时抬头看我，好像在说：“宝贝，伤在你身上，疼在妈妈心中”。我真后悔自己走路不专心，让妈妈替我操心。我恨不得抽自己一个耳光，也不想妈妈为我整天担心这，操心那。
母亲给予我的爱实在是太多了，我要好好学习，平时要多注意安全，减少父母的负担，以后好好报答他们。
有一天晚上，我和妈妈都没有睡觉，因为那一天我发高烧了。
那天晚上我一直没有睡觉，妈妈也一直没有睡觉，妈妈看见我不舒服就给我量了一下体温，温度38度，妈妈看见了马上到冰箱里拿了一些冰块给我降温，体温不但没降，而且上升到了41度，这下可把妈妈急坏了，那天晚上正好下大雨，妈妈抱着我打着雨伞就往医院跑，我一直再叫妈妈，到了医院，医生给我打了针，开了点药，妈妈见我有点好转，并降了点温，就抱着我回家，我在妈妈温暖的怀里，看见妈妈深一脚浅一脚地在雨中走着，我感觉到妈妈衣服都湿了，也分不清是汗水还是雨水，我们回到了家，妈妈小心翼翼地把我放在床上，我就进入了甜蜜的梦香。早上醒来，妈妈把昨天晚上的事情都告诉了我，我听了感动地流了泪。
还有一件事，今年我生日的那天，下午我放学回到家，看见妈妈在做蛋糕，我问：“妈妈您给谁做的？”妈妈说：“晚上你就知道了。”到了晚上妈妈把所有的灯都关掉，把下午做的蛋糕插上蜡烛，说：“儿子，祝你生日快乐。”我被感动了，我对妈妈说：“妈妈您对我的爱太多了，要我怎么报答您啊！”妈妈笑着对我说：“你好好学习，就是对妈妈最好的回报。”
世界上一切都可能是假的，空的。唯有母爱是真的，永恒的，不灭的。如果你问我爱像什么？我会回答：“爱如茉莉。”每一次，妈妈都给我无限的信心、给我加油。
母亲今年34岁，对我格外关心和疼爱，记得我小时候体弱多病，一年365天，有一半的时间都是在医院度过的，整天打针吃药，虽说这样，但我整天连一口饭也不吃。母亲看在眼里急在心上，无奈之下妈妈决定为我熬粥，总之喝点粥总比一口饭不吃强吧。母亲每天精选优良大米细心地将挑拣出来用水淘上几遍，再倒入堡汤的锅中耐心的坐在旁边调制火候。煮熟后倒入碗中再将几粒莲子与葡萄干放在碗里，一阵清香扑鼻而来，颗颗大米丰厚饱满。开始我感到十分新鲜，还吃上几口索性把玩也砸了。但母亲并没有抱怨依然为我熬粥我也常常耍小性子，不明白母亲的苦心。
浓浓的母爱深深的烙在我的心田里，母亲为我付出这么多，我只有用优秀的成绩和帮母亲减轻负担，才能回报她。母亲是我第一个要感恩的人，因为没有母亲就没有我。
妈妈是最爱我的，无论什么时候都时时刻刻地陪着我，看着我长大。
今天妈妈又陪着我来到作文班上补习作文，她很担心我作文写不好。她经常教我本领比如说做饭、拖地、洗衣服等等。我忽然想到一句歌词：“世上只有妈妈好。”我知道妈妈一直都这么爱我。
有一次，我在商场里走失了，我急得眼泪都冒出来，我用手机打电话给妈妈，妈妈一电话就噼里啪啦地说：“我在服务台，你跑哪里去了？你知不知道妈妈多担心你，电话也不接。”这时，我看到了服务台的标字，我就顺着路线找到了妈妈。妈妈急得脸都发白了，一看到我就马上抱住了我。
我长大了，慢慢知道了妈妈做很多事都是为了我好。虽然有时她会用善意的谎言来欺骗我，可是我知道这也是一种教育方式。妈妈，谢谢你的爱，我也爱你。
我的妈妈很漂亮，她的个子中等。鸭蛋型的脸上有一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁，白皙的皮肤，乌黑的长发。妈妈喜欢穿黑色和白色的衣服。
妈妈是一位中学英语老师，她工作很认真，也非常辛苦。为了不耽误学生们的早读，她每天很早就去上班了，等早读课下的时候她又急匆匆地赶回来送我上学。晚上，她回来的时候，我早已进入梦乡了，她就轻轻地把我的作业拿出来检查一遍，如果有错的，她就在旁边做个记号，第二天我起来就知道了。妈妈对我的要求很严格，她总教育我把字写好，要认真学习。有时我很淘气，妈妈就会批评我。
爸爸在外地工作，家里的家务活全落到妈妈一个人身上了。在我的印象中，妈妈整天都是忙忙碌碌的，她每天总是抽出时间把家里收拾得井井有条，干干净净的。有时我见妈妈那么累，很心疼，就想帮她分担一些我力所能及的事，可妈妈总笑着说不累。只有在星期天，爸爸回来的时候，妈妈才能休息一会，看看电视。
在我们家，妈妈最辛苦，所以，我要认真学习，做个乖孩子，来报答妈妈的恩情。
我爱我的妈妈！
爱是雨中的一把伞；爱是饥饿时的一碗饭；爱是口渴时的一杯水，而我要称赞的是伟大的母爱。
我的妈妈披着一头乌黑的长发，高高的鼻梁，常常面带微笑，一副和蔼可亲的样子。
妈妈非常关心我。有一次放学时，外面下着倾盆大雨，我没带伞，妈妈又生病在家。难道要被淋成落汤鸡吗？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我无助的时候，一个熟悉的身影映入我的眼帘。是妈妈，我激动地喊道。我冲上去，给妈妈来了个巨大的拥抱。“你不是患了重感冒，怎么还来接我呀？”我关心地问。妈妈气喘吁吁地说：“这点小感冒不碍事，我们赶紧回家吧！我和妈妈撑着伞往家走。路上，我对妈妈说：“大伞歪了。偏我这边了。”妈妈笑着对我说：“没关系，大伞喜欢歪着走。”到了家里，妈妈让我用毛巾把头发擦干，我擦完后，妈妈又用湿淋淋的毛巾随便擦了擦头发就忙着给我准备晚餐了。
谁言寸草心，报得三春晖。妈妈的爱在生活中无处不在，我的成长道路上浸透着妈妈满满的爱。母爱无私，感恩母爱。妈妈，我想对您说：“您辛苦了，我爱您！”
在我的世界里“世界”里，差不多妈妈就是我首先想到人。她是“世界”上最好的人，当然爸爸也包括在内，爸爸的功劳也功不可没。
说到妈妈，几乎她每天都来外婆家看我，并看着我做作业一直看直到我做完了才会回家，星期五和星期日除外。如果我有几韪不会做，妈妈就会认真地教我直到我懂了才会走开。如果我做完了我就给我妈妈看，在妈检查的时候我偷偷看了一下妈妈，她的眼睛是多么认真专注。她检查的时候一点都不马虎，她会一道一道地看直到都做对了才放心。
生活中有一次我家包饺子，妈妈就说：“你还小，不适合这个事，你先去看电视吧！”然后妈妈问我：“你喜不喜欢吃小包子一样的饺子呢？如果喜欢，我就多做一些这样的饺子。”我说：“喜欢！只要是你做的东西人都会收下你的一片好心，我不能伤了你的心啊！”妈妈做好了饺子，煮好放在盘子里。给左邻右舍都拿去，却只给自己留下了一点。
她不是小肚鸡肠的人，却是助人为乐的人。她不是与人为恶的人，却是与人为善的人。
我爱我的妈妈，更敬爱她。
小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作可以锻炼独立思考的能力。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《三年级作文课件经典9篇》，供你参考，希望能够帮助到大家。
一、教材分析
《神童的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的“秘诀”，告诉我们要想学习成绩好，更重要的是勤奋，还要有一个好的学习方法。
学习陈毅好的学习方法，了解“神童”的秘诀是什么。通过具体句子学习冒号、引号，是本课的教学重点。教学难点是联系上下文理解课文最后一句话。
二、学情分析
1、三年级的小学生已具备了一定的阅读理解能力，初步做到在阅读中有所思考，有自己的见解和感受。
2、经过初读课文，了解大意——自读课文，明晰“秘诀”——细读重点段，理解感悟——拓展思维，联系实际等环节，结合课文的学习，让学生对这种结构更加明晰化。
三、教学目标
1、了解陈毅小时候学习好的秘诀，学习他的学习方法，养成勤学好问的。良好读书习惯。
2、结合上下文理解课文最后一句话的意思。
3、引导学生结合具体句子，体会冒号、引号的用法。
4、有感情地朗读课文。
四、课时安排
本课分两课时进行教学。
第一课时：学习生字新词，指导书写，初读课文，了解课文的大意。第二课时：细读重点段，理解感悟，学习陈毅好的学习方法，了解“神童”的秘诀。
五、教学过程：
一、谈话导入，设疑激趣。
师：今天我们继续来学习第13课《“神童”的秘诀》，上节课我们已经学习了课文第一自然段，知道“神童”是？为什么同学们都称陈毅为神童呢？“神童”多么令人兴奋的赞赏！同学们想知道神童的秘诀吗？到哪里才能找到答案呢？请同学们打开书本104页。回顾上节课的学习，既为下面学习作铺垫，又激发了学生的学习兴趣。
二、自读课文，明晰“秘诀”。
1、要求：请大家认真默读课文最后一段，它将告诉我们神童的秘诀是什么。找到了请用“。”在书上画出有关词语。
2、生读文，圈画。
3、交流：神童的秘诀是什么呢？
4、质疑：还有什么不懂的问题吗？
5、齐读
过渡：陈毅小时候用什么好的读书方法勤奋学习呢？学生自己在读中悟，培养良好的读书习惯。
三、细读重点段，理解感悟。
1、学习二、三、四自然段
①（出示插图）请大家先仔细观察这幅图，想想图上讲了一件什么事？
②课文哪几个自然段写的是图上的内容呢？（找出来后，指名读课文）要求边听边思考：课文中的哪些语句告诉我们陈毅是个学习勤奋的孩子呢？班级汇报交流。
③师：陈毅这么勤奋学习，难怪毛老师这么喜欢他，当妈妈要打陈毅时，毛老师是（），谁能来把这句话读一读呢？你能把毛老师亲切，惊奇的语气读出来吗？（对比读、同桌读）注意评价。
④师：刚才有很多同学读得非常认真，并且能把毛老师说的话有感情地读出来，现在老师和同学们配合一下，一起把二、三自然段读一读，如何？教师引读，学生跟读。
⑤师：嗯，同学们进步真大，声音也非常响亮。老师这里有一组对话，请看出示课后第3题，谁来当当毛老师，谁来当当陈毅呢？我们来听听看谁读得更好。（指名读）要求注意：标点符号。提示：冒号表示提示下文，引号表示引用的部分。
2、学习第五自然段
①师：同学们真聪明，读得入情入境，可老师还有一个问题想考考你们，你能从第五自然段里找出陈毅小时候的学习方法吗？请同学们轻声地把第五自然段读一读。班级汇报交流
②师：陈毅画了许多圈圈点点，打圈圈的是（），打半圈圈的是（），打黑点的是（）。他为什么要这样做呢？这样做有什么好处呢？
③上课的时候，陈毅格外留心，留心什么呢？
④你觉得陈毅的这种学习方法好吗？好在什么地方呢？
⑤师：既然陈毅的学习方法这么好，我们再一起来读一读怎么样？教师引读，学生跟读。
3、师：现在谁能来说说题目上的神童为什么要加引号了吗？正如爱因斯坦所说的：“天才就是一分的灵感，加上九十九分的勤奋。”把这句名言读一读。
4、师：同学们概括得真好，那“学问学问，多学多问”中的学问指的是什么？多学多问指什么？（学习方法）在学生交流感受的过程中，教师适时点拨，把对课文的理解引向深入，从而帮助学生更好地了解秘诀的真正含义。
四、拓展思维，联系实际。
1、你平时是怎样学习的呢？（小组交流）
2、学了这篇课文后，你打算怎样做？联系学生生活实际，使所学知识能更好地运用到实际学习中。
五、总结谈话。
师：其实我们班有很多同学和陈毅一样，既有很好的学习方法，又很认真地读书，老师相信只要做好这两点，我们班也会出现很多的神童。
为学生创设学习情境
对于小学三年级学生来说，他们的学习思维还没有完全成型，所以，我们需要更加用心的培养他们。首先，在数学课堂上，教师可以为学生创设一定的学习情境，激发他们的学习动机，让他们主动去理解数学知识。
如，在教学第四单元除法运算第二节《两、三位数除以一位数(首位能整除)》时，我要求我班学生(正好44人)按照体育课时的队列自行排成4排，然后提问学生，平均每队有多少人。这样就让学生有一个计算的需求，主动去探究两位数除以一位数的计算。学生通过自己的探究，运算出每队应站的人数，再揭示这就是课堂中所要学习的除法运算，通过这种方式，学生就能从中领悟到除法运算。
巧妙设计课堂问题，鼓励学生主动思考解决
在小学数学课堂中，课堂对学生的吸引力是非常重要的，对于涉世未深的小学生来说，他们对万事万物都存在好奇心，而且小学生更希望在课堂上得到教师的表扬，所以，我们要巧妙地设计课堂上的问题，然后鼓励学生自己动脑思考、动手研究，才能提高他们的学习能力，提高教学的质量。
如，在讲到求长方形和正方形周长的计算时，教师可以先从回忆长方形和正方形图形的特征说起，引导学生依据长方形和正方形的特征来计算它的周长，由于长方形的特征是对边相等，所以，很多学生会选择先求两条长的和，再求两条宽的和，最后相加。这个时候教师可以适时提问：“有没有更简洁的算法呢?”学生就会思考到因为对边相等，所以，计算的时候可以先看半个图形，也就是我们方法中的先求一组邻边的和，再乘2。最后教师可以让学生比较不同的计算方法，进行方法的优化。而求正方形的周长，由于已经回忆了正方形的特征，所以，学生很自然地就能想到用边长乘4，教师只需要适时地让学生总结方法。同时在让学生探究长方形和正方形计算方法的时候，教师还可以说一些鼓励的话，如，“我们大家来比较谁的方法最好、最快”“最先得出结论的孩子会有奖励”之类的话，由于三年级的学生刚刚从二年级进入三年级，还处在一个适应期，因此，用好低年级课堂上的这些教学语言，能更好地激发学生的思维，让他们积极主动地用自己的思维去思考问题，这也会提高学生探索、创新的能力，让他们更好、更牢固地掌握长方形和正方形周长的计算，从而达到教学效果。
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩
有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
三、训练站台
1、词句积累
金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
野旷沙岸净，天高秋月明（宋谢灵运）
横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯（唐耿韦)
秋日凄凄，百卉具腓《诗经8226;小雅8226;四月》
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下战国楚8226;屈原《九歌8226;湘夫人》
落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色唐8226;王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄唐8226;刘禹锡《秋词二首》
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多
2、说说我的图画
我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，远处有,近处有在画上，有我最喜欢的
秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天
3、劣文诊断（按诊断改写文章）
同学们，大家看，这是我画的秋天我画了一座高大的山山上有许多树木有些树木的叶子已经变黄了，还有的变成了红色（可不可以写写叶子在阳光下的样子，微风吹过的样子，落叶飞舞的样子呢？）我还画了几只小鸟（写出什么鸟？分别写写小鸟停在树上的样子，在空中飞翔的样子）近处的草地上，我画了几朵菊花菊花真美！（分别从颜色、形状、神韵等方面写出菊花的美.)
教学目标
1、本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！
2、聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》，感受音乐不同的风格情趣。
教学重难点
1、创编活动。
2、有感情的演唱，以情带声，做情景表演。
教具准备
钢琴、录音机、磁带。教学过程
一、组织教学
1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。
2、发声练习：1234│5
—│543
2│1—‖
小猫爱吃
鱼，鱼。
3、复习歌曲《四季童趣》。
二、聆听《樱花》、《雪花飞舞》
1、看着歌词初听全曲，了解歌曲内容，简单说说。樱花是日本的国花，每年春天开放，人们总是喜欢在这个时节赏花。
2、复听，思考歌曲的旋律出现了几次，每次的速度是否一样？
3、介绍《雪花飞舞》的创作背景。
4、初听乐曲，感受想象雪花漫天飞舞的情景。
5、复听乐曲，找出代表“雪花”的音调并哼唱。
三、学唱歌曲
1、导入：复习歌曲《藏猫猫》。
2、聆听《捉迷藏》：感受歌曲的情绪。
3、用哼鸣模唱歌曲。
4、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。
2、在熟练的基础上，用稍快速度来演唱歌曲。
四、创编活动
1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏，做音乐游戏。
2、选择打击乐器为歌曲伴奏。
五、课堂小结，下课。
课时小节及体会：
课堂小结
教学要求：
1、初步感受速度在音乐感受中的作用。
2、听辨音高低并进行模唱，能基本唱准音。
3、背唱《摇啊摇》，并进行表演。
教学过程：
一、组织教学。
二、复习歌曲
三、提出本学期要求
四、新歌教学
1、导入：听《摇啊摇》说说歌曲情绪，并用动作表演。
2、出示插图，让学生尝试怎么样读更能表现图上意识
3、放歌曲录音，让学生感受歌曲情绪
4、学生做划船动作，体验6/8拍的强弱感
5、放录音让学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱两遍
6、再唱一遍找找难唱的部分
7、连唱，边唱边动作表演
8、跟唱歌谱
五、编创与活动
1、让学生说说三角铁有哪两种敲法
2、分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏
3、分组展示，学生评价
4、出示：
365│365│
3516│55│
让学生试着敲一敲，有什么特点？
5、一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏
6、除选择三角铁伴奏外，还能用什么乐器
7、用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏
六、小结，师生再见。
教学目标：
1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法。
2、使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确的进行口算。
3、培养学生口算的能力。
教学重点：
口算方法要灵活多样
教具准备：
口算卡片
教学过程：
一、学前准备
1、口算。
教师出示口算卡，学生口答得数。
2、口答。
450除以9得多少？被除数是8000，除数是8，商是多少？
3、导入新课
妈妈要买8个茶杯，每个茶杯15元，妈妈大约要带多少钱就够了？你是怎样想的？
通过聆听学生的思考过程，揭示今天的教学内容。
二、探究新知
教师：要把6张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？用你手中的小棒跟小组成员们一起分一分，说一说。
学生在小组里进行分小棒，交流算法的活动，老师巡视了解情况。
教师：谁来说一说你是怎样想的。
生说出想法。问：该怎样列式计算呢？
学生尝试自己计算后，在小组内交流各自的发现，老师巡视了解情况。
组织学生交流汇报，只要学生说的有道理，就要给予肯定并表扬和鼓励。
三、课堂作业新设计
出示分桃图。
1、平均每筐大约装多少个？
（1）理解题意。
（2）提问：要分多少个桃？平均分成几份？求什么？怎样理解“大约“两个字？
（3）列式。
（4）思考“怎样求出平均每筐大约装多少个？
（5）集体交流。
（6）质疑：为什么要将260看作是240或280，而不把它看作250？（因为240,280都是4的倍数）
还有其他估算方法吗？
2、估算。
78÷4470÷8178÷6
83÷9360÷5410÷7
（1）学生独立完成。
可简写思考过程。
教师巡视，指导学习有困难的学生。
（2）集体订正，叙述估算过程。
3、估算。
71÷8181÷2359÷6
440÷9138÷7323÷4
请学生说出估算过程。
4、用你喜欢的方法估一估。
125÷2378÷5435÷7
297÷4469÷8194÷6
用自己喜欢的方法估算，直接说出估算结果。
四、思维训练
找出下面每组数的规律，在（）里填上合适的数。
（1）361224（）
（2）128643216（）
（3）8241236185427（）
第一单元：我的课余生活。（写事）
第二单元：我熟悉的一个人。（写人）
第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景）第四单元：把你
观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记）
第五单元：写我国的传统文化（说明文）。
第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景）
第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。第八单元：自由作文。
第一单元：介绍家乡景物。（写景）
第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）
第三单元：介绍自己。（写人）
第四单元：介绍自己的绝招。（写事）
第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）
第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）第七单元：自由作文。
第八单元：编一个“我变成???.”的故事（想象文）
［教学目标］
1.会认8个生字，会写13个生字。
2.默读课文，能说出自己觉得的最有意思的内容。
3.分角色朗读课文，体会故事的趣味。
4.借助提示，按照事物的发展顺序复述故事。
［教学重难点］
体会故事的趣味性，能说出自己觉得的最有意思的内容；分角色朗读课文，借助提示复述课文。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
一、谈话课题，激发兴趣
1.课件播放《牛郎织女》的民间故事，教师简介民间故事的含义。
2.导入课题：今天我们要学习的课文就是根据民间故事改写的。(板书课题，学生齐读）下面我们就一起阅读，了解民间故事《漏》，感受其趣味性。
二、初读课文，学习生字
1.明确初读要求。（课件出示）
（1）认真读课文，读准字音，读通语句，并给自然段标上序号。
（2）想一想：课文主要写了什么事？
2.检查识字情况。
（1）课件出示字词。（带注音）
（2）指名读，其他学生相机纠正读得不准确的字音。（领读、开火车读）
（3）课件出示去掉注音、打乱原来顺序的字词。（领读、男女合作读）
三、再读课文，整体感知
1.默读课文，说说课文中哪些内容你觉得最有意思。从课文中找出来，然后和同学交流。（小组交流，代表发言，师总结）
（1）老公公老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。
（2）老虎驮着贼，贼骑着老虎。
（3）老虎甩掉贼，贼蹿上树。老虎和贼树下相遇，滚下山坡。
（4）贼和老虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
（5）老公公老婆婆再说“漏”。
2.小组交流，说说自己为什么喜欢这一部分，练习分角色朗读，体会故事的趣味性。教师巡视，参与交流。
3.交流一：故事的时间、地点、人物。
（1）快速浏览课文，在课文中标注故事的时间、地点、人物。
（2）小组交流：课文主要写了一件什么事？
（3）全班交流，教师小结。
4.交流二：老公公老婆婆说“漏”，吓跑了老虎和贼。
（1）课件出示：老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭……莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北……莫非‘漏’比我还厉害？”
（2）老虎和贼听了老公公和老婆婆的对话会怎样想呢？（贼和老虎都很害怕）
（3）指导学生分角色朗读课文。（指导朗读，读出老虎和贼的疑惑和胆怯）4.老公公和老婆婆口中的“漏”是指的什么？老虎和贼理解的“漏”指的是什么呢？
四、指导书写
1.课件出示会写字。指名读，其他学生相机纠正读得不准确的字音。
2.指名领读。
3.开火车读，一边读一边说写好这些生字的方法和技巧。（“喂”字不要多写一撇；“贼”字不要少写一撇；“狼”字要把反犬旁写好；注意“厉”和“历”的区别）
4.学生书写，教师巡视，个别指导。
第二课时
教学过程
一、复习导入
1.板书课题。指名用简洁的语言说说课文写了一件什么事。
2.上节课，我们了解到老虎和贼被老公公和老婆婆口中说的“漏”给吓跑了，接下来会发生什么故事呢？
二、走进课文，深入探究
1.交流三：老虎驮着贼，贼骑着老虎。
师过渡：老虎跑哇，跑哇，累得筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。这时看到前边有棵歪脖老树。老虎和贼会想些什么呢？
（1）课件出示：老虎想：“‘漏’真厉害……得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害……到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
（2）指导学生分角色朗读课文，读出老虎和贼想摆脱“漏”的迫切心情。
（3）老虎驮着贼，贼骑着老虎，他们都想尽快地摆脱“漏”，他们都摆脱“漏”了吗？
2.交流四：老虎甩掉贼，贼蹿上树。
（1）指导学生分角色朗读课文，抓住词语“终于”感受老虎和贼摆脱“漏”以后如释重负的心情。
（2）老虎和贼树下相遇，滚下山坡：指导学生分角色朗读课文，抓住词语“连忙”“赶紧”，感受老虎和贼又一次遇到“漏”以后惊慌的心情。
（3）指导学生分角色朗读课文。
3.交流五：贼和老虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
齐读课文第18自然段，抓住词语“惊慌”，感受老虎和贼当时的狼狈样子。
4.交流六：老公公老婆婆再说“漏”。
（1）教师范读课文最后两个自然段。
（2）互相交流，谈谈自己的感受。
（3）教师小结：这个故事告诉我们听话可不能只听一半，不然会闹出大笑话。
5.分角色朗读全文。
三、拓展交流，练习复述
1.拓展交流。
（1）你想对文中的老公公和老婆婆说点什么？（学生畅所欲言）
（2）你想对文中的老虎和贼说点什么？（学生畅所欲言）
2.练习复述。
（1）默读课文，借助课后示意图和文字提示，按照地点变化的顺序复述这个故事。
（2）举手自荐复述课文，师生评议。
［教学板书］
漏——漏雨老公公、老婆婆谈论
漏——怪物老虎和贼误解
［教学反思］
《漏》是根据闽南民间故事《虎怕漏》改写的，在教学中我主要引导学生通过反复地读把握课文内容，从质疑引路、用心倾听、乐于表达、主动探察等四个方面感悟故事的趣味性。总之，通过教学，让学生在课堂上真正的会质疑、会倾听、会表达、会探究。
三年级下册语文作文复习教案
一、课标中关于本年级的要求。
新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用冒号、引号.；学习修改习作中有明显错误的词句。
学生能就给定的范围进行习作，清楚地表达自己想写的内容。有比较具体的内容，语句比较通顺，不写错别字。字数不少于200字。
二、本学期课文八个单元的习作归类：
顺序
内容
要求
习作一
写一写自己的课余生活
可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或愿意写的其它事。
习作二
写熟悉的人的一件事
想一想写谁，写他的哪件事
习作三
看图写文：秋天
先说一说图画的内容，注意用上平时积累的词句。
习作四
观察日记
观察自己最感兴趣的，写自己最想写的。
习作五
介绍自己收集有关中华传统文化的资料
梳理资料，想一想哪些是最想告诉大家的，理一理，再写成习作。
习作六
介绍自己去过的地方
写出这个地方怎么吸引人
习作七
编童话故事
选几种动物作为主人公，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后再写下来。
习作八
自由习作
可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼，想一想自己最想告诉别人什么，把想表达的意思写清楚。
本册书中的四次小练笔：
1、续写《小摄影师》。
2、《玩出了名堂》：写写玩中的乐趣或收获。
3、《美丽的小兴安岭》：写一写我的家乡，写家乡的一处景物。
4、《给予树》：替那个小女孩写几句感谢的话。
这学期的作文主要分两类：一是写实类（包括写人、记事、写景）；二是想象类（如编童话、想象作文等）。
重点放在引导学生学会观察。
三、针对本学期习作简要分析，归纳学生的几条主要问题。
1、错别字、标点符号、病句的问题。
2、审题的问题。
3、不能围绕一个意思写具体的问题。
四、复习对策：
1、错别字、标点、病句等：主要放在字词句的复习中，提醒学生多读、多改；加强形近字、同义字的区分；养成用字时先想字义的好习惯，依据字义来定字。复习时可让学生修改以前自己写过的习作（改正错别字，标点符号，不通顺的句子）
2、审题的问题。
学生没读清题目要求，写出来的习作跟要求有差距甚至离题。如习作六：向同学介绍自己去过的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。有个别学生在习作中写了自己去过哪个地方玩，跟什么人玩，怎样玩，玩得很开心，对这个地方的介绍却几乎没有。
对策：
A、三年级几乎没有命题作文，都是开放式作文，因此读题目要求很重要。审题时要让学生通过读题了解要写什么内容、有什么要求、重点是什么。在重点部分往往要写具体，表达清楚。
B、复习时列出一些习作要求，要求学生：逐句读，明要求，抓特点，知重点。
C．收集学生习作中出现的审题错误情况，罗列出来，让学生再仔细读题目，对照学生的习作说说错在哪里。
d.给出一些题目，让学生一起审题。
(1)秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！
(2)我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，请你选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。
(3)学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！
(4)生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。
3、不能围绕一个意思写具体的问题。
对策：在复习课中分开几个类型，以学生的问题习作为素材，引导学生进行修改，把文章写具体。
（1）叙述事情:
a、应该把事情的经过写具体，情节要完整。
b、具体地说，能在一段话中最少写出一个人物活动的动作，把动作写清楚。写事时，要适当描写人物的语言。
c、列出本学期的问题习作，让学生一起评改。并选出本班此类习作中的优秀文章，在班上讲评，对照以上要求，看看好在哪里，哪些地方写详细了。
病例：《我的星期天》星期天，我最小的表妹来我家玩，我很开心。我们玩捉迷藏，玩得很好，玩得很开心。到了七点，表妹走了，我就写作业，写完看一下电视，就睡觉了。
引导学生说出我和表妹玩捉迷藏时会有什么动作，两个人会说些什么，补充详细（先同桌相互交流补充，再全班汇报交流）。
（2）描写人物
描写人物外貌要注意观察，找出人物的特点写。
列出学生一些人物描写片断，让学生判断并修改：如：我的朋友叫***，身材不高不矮，长着一双大大的眼睛，一个小巧的鼻子，一个小小的嘴巴，头发黑黑的，扎着一条辫子。（面面俱到，没有主要特征）
以下是比较好的描写：a、我的英语老师戴着一幅大大的眼镜，高高的身材，脸是瓜子脸，帅呆了。b、我的老师长着一双圆溜溜的眼睛，一闪一闪的，还戴着一幅眼镜，脸上总是挂着微笑，很是和蔼可亲。c、我的妈妈中等身材，微微有点胖，头发乌黑，弯弯的眉毛，不大不小的眼睛。
（3）写景的时候，要注意仔细观察，写出这个地方最美的景色。最好能够展开自己的联想和想象的翅膀，不仅仅能写出自己看到的内容，而且能写出想到的内容，能用上一个以上的比喻句。
作文可以激发学生对文学和艺术的热爱，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，你一般会看哪些优秀作文？幼儿教师教育网为大家整理的“春三年级写景作文”或许能够成为您的灵感来源，我们希望这些技巧能够让您更好地完成任务！
蓝蓝的天空，清澈的湖水、白云、绿树、泳池、沙滩……这个美丽的地方在哪里呢?告诉你这就是阳光半岛。芜湖市部分小记者以及家长们将跟随小记者工作室的老师在这里进行一次奇妙之旅。我们欢呼雀跃，坐着大巴来到了阳光半岛。
一下车，我就被眼前秀丽的风光给吸引住了。近处是林立的欧式小别墅，远处则是清山绿水，看起来十分清新。到了酒店我们把行礼放下。迫不及待地来到了室内游泳池，开始了第一项比赛活动——泳池圈圈行。游戏规则是大人和小孩同时套上游泳圈，大人在后面推小孩，谁第一个用手碰到终点的池壁，谁就获胜。到我们这小组了，一声哨响，游泳池里刹那间沸腾起来，水里的人用尽了各种游泳姿势向前方扑腾而去。爸爸在后面使劲推我，我也拼命地往前划水，结果我们家庭得了小组第二名。
第二天早晨，我们坐上巴士来到阳光半岛的人造海滩。湖面可真辽阔啊，我们赤脚踩在细细的沙子上，感觉软软的，舒服极了!在这景色宜人的地方，我们首先进行了“沙滩寻宝”活动，大家要在沙滩上找到工作人员埋起来的宝藏——扑克牌，虽然在火辣辣的太阳下人们晒的汗如雨下，但是都没有放弃寻宝。我们家庭一共找到了两张牌，找到这些扑克牌还可以兑换学习用品哦!接着我们又进行了绑腿锵锵行等一些有趣的活动。
活动结束后，小记者们纷纷留言。这次阳光半岛之行不仅让我感受到了阳光半岛的风景美，还感受到了亲子运动会的趣味。阳光半岛，我爱你!
景德镇是历史悠久名闻中外的古瓷都。从宋朝景德元年皇帝赐名为景德镇算来已有1千年了。1千年来景德镇为皇宫烧制瓷器的御窑熊熊炉火从未熄灭过，无数精美的瓷器由丝绸之路传到世界各地，被许多国家的博物馆视为无价之宝珍藏着。
暑假里，我回到了我的`家乡景德镇。一进城，景德镇新开辟马路通向四方，那路边的灯柱都已经变成陶瓷的啦。瓷灯花花俏俏，各式各样，这种景观在任何一个其他城市都是看不到的。在景德镇，到处都是瓷器，街上的瓷器店一家接着一家，琳琅满目的瓷器，使人目不暇接。在景德镇，大部分的人，都以造瓷为生。大大小小的窑厂，遍布景德镇。走到哪里，都可以看到院中摆满了各种形态的泥坯。工人们把这些泥坯放到窑里就烧出了一件件精美绝伦的艺术品。
我的舅姥姥――郑云云，在那里可是名气很大呢！她的陶瓷艺术品，真是说不出的漂亮！她笔端流泻的青花瓷，真是栩栩如生。小至“唧唧复唧唧”的小蟋蟀，嬉游于荷叶间的小红鱼，大至迎风飞扬的阳光神骏，搏击长空的大漠雄鹰，君子竹的淡雅，芍药画的娇媚；似在摇曳的风荷，恰待展翅的江鸟……总之，用一句诗来表达就是：珍珠白沁就烟雨，孔雀蓝映着月光，莹透的素颜，莹透的素颜，朦胧了琴弦上一缕檀香啊！
这天，我到舅姥姥的工作室去参观。我在一个画面优雅的瓷缸前停了下来，我看到在荷叶与菡萏之间，似有一群小小鱼儿在游动。定睛看时，不错，它们真的在游动着。这些小鱼儿，置于碧荷清水中，悠游自得。
景德镇作为中国古老的瓷都，依然焕发着青春活力。
在黄泥头新建的陶瓷博物馆已经初露雏形。珠山陶瓷艺术品一条街，到处是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窑变仿古瓶等艺术瓷及琳琅满目的日用瓷。各路游客如过江之鲫，人来人往，使得景德镇这个古老的瓷都又添几分繁华。
我的家乡景德镇永远是中华文化文明家园中的奇葩。
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阳光明媚的春天，到处都是欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，五彩缤纷。草地上盛开着各种各样的花，包括淡黄色、粉色……五颜六色，多美啊！
炎热的夏天，阳光透过浓密的枝叶层照射进来，地上印着铜币大小的斑点。夜晚，星星在天空闪烁，一阵凉风驱散了白天的余热。人们成群结队地来到河边乘凉散步。
秋天，树叶由绿变黄，秋风习习，枯叶漫天飞舞，就像把大地变成了黄色。从远处看，树叶像蝴蝶在空中飞舞，非常美丽.
寒冷的冬天，西北风刮得很快，使得光秃秃的枝叶摇摆，就像冷得发抖。然而，许多热爱运动的人每天早上都来这里锻炼，这给冬天增添了活力。
滨江长廊一年四季都有迷人的风景，吸引了许多游客来这里参观！
雨
四月的雨，悄无声息的下着。
安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。
在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。
一颗浮躁的心，渐渐平静。
这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗礼，任他飘落，打在头发上。
那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体
我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。
他飞散在人间，化成苏醒的期望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。
它轻悄悄的，不惊扰任何人。
这四月的雨，还在悄无声息的下着。
"滴沥、滴沥······”春雨顽皮地吹着小喇叭来参加强自然的音乐会啦！小草正在风中排练舞蹈，春雨在小草身上顽皮的滚来滚去，小草弯了弯腰，春雨就滑了下来，像是在玩滑滑梯；小花们正在筹备选美比赛，顽皮的春雨落在小花的衣服上，把她们的衣服变得愈加艳丽，小花迎风微微摇动着婀娜的.身材，仿佛在对春雨说：”谢谢你啊！“春雨顽皮地落在了大树哥哥翠绿，的头发上，挺直了身板说：”哈哈我和大树哥哥一样高啦！”春雨又落在大地母亲上，顽皮地跳来跳去像是在帮她按摩呢！，地上变得更干净了······
“沙沙沙、沙沙沙······”春雨眨着顽皮的大双眼，敲打着窗户，我飞快地跑出家门，来赏析这场美妙动听的“音乐会”，“哎呀！”一滴春雨落在我的脸颊上，冰冰的，凉凉的，顺着脸颊流下去······多顽皮的春雨啊！
乌塔这一篇课文主要写了一个名为乌塔的14岁少女独自游览了欧洲。她花了三年的时间来准备这次旅行的路费和资料。
阳光明媚的上午，操场上奏起欢快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年级同学穿着统一的服装，一本正经地做着广播体操，欢快的韵律结束，同学们也胸有成竹了，笑容洋溢着，似乎在谱写一首胜利的凯歌……
那天考试真出乎自己的意料，竟那么顺利。在作文中，我情不自禁地写道：爸，你是我们的主心骨、顶梁柱，你可不能累垮让我为你洗一次脚吧，爸爸！写完后，我心里涌上一股酸楚的温暖。没有想到，一个执拗的神情，一个坚定的拇指，竟让我走出了麻木，走出了自卑。原来平凡，竟然可以这么伟大！
在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，写作文能够加强我们对语文知识的运用。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。此刻是否正在寻找一些好作文呢？在这里，你不妨读读叠飞机三年级作文经典15篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！
今天，我们早早地起了床。因为妈妈将要带着我和弟弟一起，乘坐飞机去北京旅游。
爸爸送我们到了路桥机场。一到机场，我就心痒痒的，心想：这可是我第一次坐飞机啊，不知道飞在天空会是什么样的感觉。托运完行李，我们需要过安检。我把身上的背包放进了一台机器，这机器可神奇了，它长着一双透视眼，不管是行李箱还是背包，它都能看清里面有什么东西。然后，我走过检测门，站在了一个四四方方的平台上，让检测员叔叔用检测器检查我的身上是否带有危险物品。检查完后，我去拿背包。一位阿姨说，我的背包里有危险物品。我们把背包翻了个底朝天，最后，从背包里翻出了一把平时剪纸用的小剪刀。
一切完毕，我们登上了飞机。我怀着激动的心情，等待着飞机起飞。我往窗外看去，飞机缓慢地行驶在跑道上，慢慢地，越跑越快，就飞上了天空。飞机越飞越高，往下看去，房子变成了火柴盒；再往上飞，房子变成了蚂蚁；再往上飞，房子就完全看不见了。
我向窗外看去，云海变成一座座连绵起伏的雪山。有的云朵像龙卷风，有的像奔腾的骏马，有的像在吃草的羊儿。湛蓝的天空水平如镜，像一片无边无际的大海，白云就像一个俏丽的小姑娘，倒映在海面上，对着海面梳妆打扮。突然，一缕阳光照了进来，真耀眼。我心想：风景可真美啊！想着想着，一个颠簸，把我从幻想中拉了出来，只听广播说，因天气原因，飞机遇到了气流，请大家放心，现在没事了。我被惊吓的心也落了地。
经过两个小时的飞行，飞机降落在北京首都国际机场。下了飞机，我在心里呐喊：北京，我来了！
今年“五一”假期，妈妈带我坐飞机到广州姐姐家，我很高兴，真希望马上坐在飞机上，因为这是我第一次坐飞机，第一次坐飞机作文。
难熬的夜晚终于过去了，第二天一大早，我们就起床了，迅速梳洗完毕，一边吃着早点一边坐车去机场。天气格外好，我心情很舒畅，二十多分钟，就到了机场，我们在侯机厅里等待，想到就要上飞机了，我很兴奋，象只活泼的小兔蹦来蹦去，经过验票后，我们高兴地登上飞机，过了十分钟，飞机起飞了。
飞机先在跑道上滑行200米左右，然后收起轮子，斜着上升，然后直冲云霄，一会儿，就把我们带入一片银白的世界，我目不转睛地望着窗外，只见一朵朵白云好像一颗颗棉花糖，馋得我直想流口水，成堆的白云拼奏出一个个图案，你瞧！那些白兔在静静的休息，那些白色的小鱼在自由自在地游动，成群接对的羊儿在那里奔跑，太美了，过了一会儿，小羊、小兔、小鱼都不见了，出现在眼前的是冰山、是城堡，一个灰色的城堡，动物们被关在里面呻吟、呐喊，突然太阳出来了，它穿透了城门，小家伙们都跑出来了，有小狗、小猫、白马、大象等等，它们在尽情地欢歌，快乐地舞蹈……我想，天上的景色真是美不胜收，如果没有坐飞机，我们是无法欣赏到这一切的，突然，妈妈拍了拍我的肩，告诉我飞机在下降了，就要到广州了，这太快了，我们坐火车要9个多小时呢，坐飞机一小时就到了，这不仅缩短了时空的距离，方便我们出行，提高工作效率，还能让我们欣赏到瞬息万变的天上美景，人类的智慧太神奇、太伟大了。下了飞机，我们直奔姐姐家。
第一次坐飞机的感觉真棒，这些是人类智慧、知识的结晶，我要好好学习，掌握知识，成为有用之才，好好建设祖国，造福人类。
你有下过飞行棋吗？飞行棋可好玩啦，我和妈妈就有一场飞行棋大战。
我们剪刀、石头、布，看谁先下，我赢了，第一场大战就这样开始了。我捧着色子，嘴里说着：天灵灵，地灵灵，给我甩个六吧！我扔出色子，结果还是甩了个五。妈妈笑了笑，她扔出色子，居然甩了个六！妈妈又甩了一次，这次甩了个四，妈妈得意洋洋，我不服，我继续甩，可是只甩了个一。等妈妈走到我家门口时，出乎我意料的事情是，我居然甩了个六，又甩了个一，把妈妈的飞机撞了回去，我兴奋极了，因为妈妈又要重甩一个六了。第一局结束，我赢了！我和妈妈展开了第二战。
这次妈妈先，她居然第一次又甩了个六。轮到我了，我也甩了个六，我赶紧往前面跑，妈妈正在后面穷追不舍呢！突然，我又甩了个六，我把妈妈前后两边团团围住了，妈妈吃了一惊，我正高兴的时候，妈妈居然把我在前面的飞机撞回去了。这局，妈妈占了上风。
我简直不敢相信自己的眼睛，我居然和妈妈打成了平手，我心里对妈妈说：哼，下次我绝对赢两局给你看！
学校：陕西省渭南市蒲城县古镇小学三年级四班作者：张许轩
从前，在一片神秘的森林里有一个充满欢乐的飞机王国。
那里的皮皮和逗逗是一对最要好的伙伴。一天，飞机大王命令皮皮和逗逗共同运输一个重要的东西，缺了谁也不行，可是，皮皮不知为什么突然飞不起来了，挣扎了半天还是没动静，沮丧的皮皮不想拖逗逗的后腿，静静的躲在角落里哭了起来。于是，逗逗只好到人类世界去找他们的老朋友大修理家老李。经过老李仔细的检查，原来是皮皮的引擎坏了，需要换一个新的引擎。可是，老李在物品柜里翻来翻去就是找不到，这才想起来新的引擎借给了他的朋友老刘，可是到老刘那太远了，如同孙悟空的一个跟头呢，逗逗攥着拳头坚定地说：“不管多远，我都要找到老刘家，把引擎拿回来。”说完他就匆匆地走了，皮皮听了这一番话后感动的流泪了。
一天又一天的过去了，逗逗还是没回来，大家都为他着急，终于在一个风和日丽的下午，浑身是伤的逗逗把引擎完好无损地带回来了。老李连忙把新引擎用最快的速度换好了，皮皮又像以前那样活蹦乱跳。他们一起顺利地完成了飞机大王交代的任务。在回来的路上，皮皮不解地问逗逗：“你的速度快，为什么这次去找引擎会这么慢？大家都很为你担心。”逗逗说：“因为我太着急连夜赶路，晚上视线不好，不小心被树枝条缠住了，多亏了一位好心的农民经过，用他的镰刀砍断枝条，我才能到老刘家”。皮皮听了十分感动，不停地对逗逗说：“谢谢”，逗逗不好意思的直摆手。
后来，飞机大王了解了事情的经过，就在飞机王国的大会上，把一年一度“勇敢勋章”颁发给了逗逗，台下的小伙伴们都为勇敢的逗逗热烈的鼓掌，久久不散的掌声飘散在整个飞机王国上空。
你玩过纸飞机吗？大家肯定会说，谁没玩过呀！但是你见过一个班的同学一起玩纸飞机吗？肯定没见过吧！在那节课外活动课上，我们304班的同学们一起玩起了纸飞机，校园的天空顿时成了纸飞机的天堂。
在蔚蓝的天空中，五颜六色的纸飞机在穿梭。有的飞机像飞鱼，突然飞快地转身，极速地坠落在地；有的像小鸟一样，在天空中翱翔，然后不情愿地降落下来；有的像火箭一样，在天空划过一道优美的弧线，飞向遥远的天际；有的像蝙蝠，突然来个“倒飞行”，横冲直撞……大家跟着纸飞机跑着，跳着，笑着，叫着，操场上到处弥漫着欢声笑语！
我拿着我的“战山号”前去跟胡靖宇的纸飞机比赛。我的纸飞机是黄色的，像只飞鱼。胡靖宇的纸飞机是红色的，像根钉子。预备，开始！“嗖！嗖！”两只飞机发射出去。我的纸飞机在飞行时机头朝下，机身也随之下落，一头撞在了地上，我输了。我发现机头是飞机的主体，机头没折好，会导致飞行不成功，我的机头太重，所以才会一头栽下来，原来玩耍也有奥秘。
下课了，我回到教室，对我的纸飞机的机头和机身进行了改良，并将它的名字改成“战神号”，我在教室里试飞了一次，效果良好。我小心的把这纸飞机收藏好，它承载了我的飞翔梦，我期待着下一次的飞行！
7月31日，爸爸妈妈带着哥哥和我去深圳游玩，这次我们要乘坐的交通工具是我期待已久、从来没有坐过的——飞机。
到了机场我们换登机牌、办理行李托运、安检。结束了这些流程后到达等候区等待飞机的到来。隔着等待区的玻璃，我第一次近距离的看到了停在停机坪上的飞机，哇，真的好大啊，我兴奋极了!看着看着，我的心已经在飞机上了，我是多么的想马上就能上飞机看看飞机内的样子呀！
终于上飞机了，我一路跑向了机舱口，美丽的空姐已经早早地站在那里迎接我们了。进了舱内，一条长长的通道两侧排列着整齐的座椅，既干净又整洁，感觉真棒！更幸运地是，我的座位紧挨着窗户，待会儿我可以好好看看窗外的景色了。
在空姐介绍完安全知识后，飞机就要起飞了。按着空姐的提示，我系好安全带，身体靠着椅背向后仰着，等待着飞机的升起。飞机在跑道上缓缓地向前移动，在拐了好几个弯后，速度也越来越快。片刻后，飞机昂起头冲向了天空，我突然感觉身体不由自主地向后倒去，心脏也一下子提到了嗓子眼儿，两只手紧紧地抓着椅子的扶手，一动也不敢动，非常紧张。我慢慢地扭过头，透过小小的窗户，看着地面上物体越来越小，我确定我们已经真的飞到了天上。
渐渐地，飞机平稳了，我的心情也放松了许多，擦掉手上的冷汗后，静静地欣赏着窗外的美景。山川、河流在我们的脚下，显得那么渺小，一朵朵白云就像棉花糖一样漂浮在我的身边，仿佛一伸手就可以把它们牢牢地抓在手上！就在我意犹未尽的时候，广播里传来了空姐动听的声音，原来我们已经到了目的地上空了。很快，飞机平稳地着陆在深圳宝安机场了。
真是一次难忘地空中之旅啊！
小朋友，我是航天飞机。想了解我的为人吗？让我来向你介绍。
我长着三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。我飞得高飞得快。我能飞十万米高，而普通飞机只能飞两万米高。从东海之滨到帕米尔高原，我只需七分钟，但飞机要四个小时呢！我还有一个特点，就是垂直升空，水平降落。我上升总是仰头挺胸，在震耳欲聋的轰鸣中垂直升空。而返回地面时，却如滑翔机落地般悄然声音。为什么呢？我在起飞时，挂了一个比自己还要大的外燃料箱和两枚助推火箭，这么多的东西，我当然不像飞机那样水平滑跑起飞，而且我受到的空气阻力也远远超过大型飞机。还有火箭发动只能短时间工作，垂直起飞可以最短时间冲出稠密的底层大气。当我返航时，身上没了那些外带的东西，就能像滑翔机一样水平降落了。
现在你了解我了吗？时间也不早了，你瞧，科学家又要把我送入太空了，我们有缘再见！
一缕阳光从窗外洒进来，真照射在书桌上睡觉的纸飞机身上，暖洋洋的。它揉揉眼睛，伸伸懒腰想：这么好的天气，我要出去看看，不辜负这大好时光
说走就走，它整装待发，扇动着翅膀朝蓝天飞去!很快它飞到一片大森林上方，它好奇地低下头望去。在那里它看见了参天大树，清澈的溪水还有碧绿的草地。还这时森林里传来一阵阵欢笑声，它朝那边飞去。原来是森林里的小动物在举行扔纸飞机大赛呢!你瞧，第一位上场的是调皮可爱的小猴子，它后腿一蹬向前一跳，再来个360度大旋转，完美的用单脚收住，取得了一个好成绩5米。第二位是胖身材的大象，它将长鼻子卷起来，再将纸飞机往外一扔，纸飞机落到了小溪边，取得了4.5米的成绩。第三位上场的是力大无穷的大黑牛，它使出九牛二虎之力，往外一扔取得了9米的好成绩，得到了第一名。比赛真精彩!纸飞机又朝前飞去
纸飞机飞啊飞啊，最终降落到了一条铺满金色巴掌的水泥道上，它看见旁边有一个洞穴，就好奇地钻了进去，里面温暖安静，它美美得睡着了。原来这个洞穴就是垃圾桶啊!
这真是一次有趣的旅行。
我的遥控飞机
牛瑞鹏
我过生日的时候，我爸爸送给我了一架威风凛凛的遥控飞机。它的形状也是很威风的，做成了超直平流线型的。它的材料也是相当坚固的，是钢铁做的呢！它的颜色也是最喜爱的蓝中夹白的。里面呢？是真皮座椅的呢！它的明亮的反光镜就好像在说：“小主人，你喜欢我吗？我很喜欢你的！”
它的野外实测也是很酷的，不管是刮风还是下雨，它都会守在我的身旁，好像在说：“小主人，我来保护你吧！”
我睡觉时，也会把它放在身边，我看见它迎面飞驰过来，我驾驶着它一起去了澳大利亚、非洲、亚洲，一路上我们可开心了！有说有笑、谈天说地……
叮叮叮！铃声把我叫醒了，我望着它，回想着刚才那个情景，我可开心了！
我爱这个遥控飞机！
要了解飞机的飞行原理就必须先知道飞机的组成以及功用，飞机的升力是如何产生的等问题。这些问题将分成几个部分简要讲解。
一、飞行的主要组成部分及功用
到目前为止，除了少数特殊形式的飞机外，大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成：
1. 机翼——机翼的主要功用是产生升力，以支持飞机在空中飞行，同时也起到一定的稳定和操作作用。在机翼上一般安装有副翼和襟翼，操纵副翼可使飞机滚转，放下襟翼可使升力增大。机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。不同用途的飞机其机翼形状、大小也各有不同。
2. 机身——机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，将飞机的其他部件如：机翼、尾翼及发动机等连接成一个整体。
3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可动的升降舵组成，有的高速飞机将水平安定面和升降舵合为一体成为全动平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。尾翼的作用是操纵飞机俯仰和偏转，保证飞机能平稳飞行。
4.起落装置——飞机的起落架大都由减震支柱和机轮组成，作用是起飞、着陆滑跑，地面滑行和停放时支撑飞机。
5.动力装置——动力装置主要用来产生拉力和推力，使飞机前进。其次还可为飞机上的其他用电设备提供电源等。现在飞机动力装置应用较广泛的有：航空活塞式发动机加螺旋桨推进器、涡轮喷气发动机、涡轮螺旋桨发动机和涡轮风扇发动机。除了发动机本身，动力装置还包括一系列保证发动机正常工作的系统。
飞机上除了这五个主要部分外，根据飞机操作和执行任务的需要，还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备等其他设备。
二、飞机的升力和阻力
飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理：
流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。
连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。
伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。
飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。
机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。
飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。
1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。
2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。
3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。
4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。
以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力。
三、影响升力和阻力的因素
升力和阻力是飞机在空气之间的相对运动中（相对气流）中产生的。影响升力和阻力的基本因素有：机翼在气流中的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状、机翼面积、是否使用襟翼和前缘翼缝是否张开等）。
1.迎角对升力和阻力的影响——相对气流方向与翼弦所夹的角度叫迎角。在飞行速度等其它条件相同的情况下，得到最大升力的迎角，叫做临界迎角。在小于临界迎角范围内增大迎角，升力增大：超过临界临界迎角后，再增大迎角，升力反而减小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超过临界迎角，阻力急剧增大。
2.飞行速度和空气密度对升力阻力的影响——飞行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力与飞行速度的平方成正比例，即速度增大到原来的两倍，升力和阻力增大到原来的四倍：速度增大到原来的三倍，胜利和阻力也会增大到原来的九倍。空气密度大，空气动力大，升力和阻力自然也大。空气密度增大为原来的两倍，升力和阻力也增大为原来的两倍，即升力和阻力与空气密度成正比例。
3，机翼面积，形状和表面质量对升力、阻力的影响——机翼面积大，升力大，阻力也大。升力和阻力都与机翼面积的大小成正比例。机翼形状对升力、阻力有很大影响，从机翼切面形状的相对厚度、最大厚度位置、机翼平面形状、襟翼和前缘翼缝的位置到机翼结冰都对升力、阻力影响较大。还有飞机表面光滑与否对摩擦阻力也会有影响，飞机表面相对光滑，阻力相对也会较小，反之则大。注：本内容是拷贝网友的，非我本人作品。
我还没有乘坐过飞机，因为没有出过远门，如果需要我想我会。
关于“最快”的“飞机”，答案无外乎就是SR-71“黑鸟”战略侦察机、米格-25战斗机、X-43A技术验证机，以及个人要重点介绍的X-15。X-15，是人类制造出来的速度最快的【载人】飞机。
1967年，X-15A-2在飞行员约瑟夫·A·沃克的驾驶下创造了6.72马赫（7274千米/时、xx米/秒）的载人飞机创纪录飞行速度。
X-15飞机的创纪录，不止于此，载人飞行的高度纪录是108000米，这不论是按照美国军方标准的80千米飞行高度，还是FAI国际航空运动联合会的超过100千米飞行高度定义为太空飞行，驾驭X-15的飞行员就成了最早的“航天员”。说来，历经X-15试飞的考验，参与飞行的飞行员经过选拔成为美国最早的登月航天员，其中就包括阿姆斯特朗。
X-15当然不是为了刷纪录而诞生，它本身就是为了美苏间的“太空竞赛”，从1959年的首飞直项目终止的xx间，X-15总计飞行了199架次，为高超音速研究探索、为美国太空竞赛中反超提供了扎实珍贵的数据。
X-15总共建造了3架，相较于我们“传统”定义中的“飞机”来说，X-15的动力是液体火箭发动机，X-15是无法自主起飞的是，是要挂载在NB-52的翼下“发射”升空，X-15在与载机平台NB-52脱离后，便以2000千米.时的速度向上冲刺爬升。因此说，X-15的飞行员就是骑在了一枚带有机翼的火箭上。
【图注】X-15A-2和NB-52分离，“发射”升空
X-15的每次飞行任务时常10分钟左右，火箭发动机的燃料最多是支撑2分钟就烧完。两架改装后的X-15A-2，对比原型机来说机身延长了71厘米，机翼下加装了液氧和液氨的燃料筒，多了60秒左右的飞行时间。创造了6.72马赫载人飞行记录的正是该机。
X-15如此高超音速，自然有着气动热的难题，机体钛合金材料之外是敷设了Inconel-X750的镍铬铁耐热合金，座舱盖的“玻璃”也是透明陶瓷，飞行员也是穿着增压服。以及，在稀薄的近太空飞行，飞机身上的气动舵面近乎失效了，所以X-15的机翼和机头还设有推力喷口来提供飞行中的控制力。
记忆中的童年没有什么好玩的玩具，也没有什么吸引人的事，家旁的草坪是我最好的伙伴。
公园里有一片草坪，春天各种花都争先恐后地开放着，小草探出了翠绿的小脑袋，一簇簇。一撮撮，呼吸着泥土散发出的新鲜空气，来迎接春的到来。这是我和同学最爱去的地方。小学时，我们经常放学后，作业不是很多，大伙儿就坐在草坪上玩耍打闹……无聊了就躺在草地上看那湛蓝的天空。“我们来折纸飞机吧！”有人提议，“我要在上面写上自己的理想，让它带着我的理想起航。”大家纷纷地说道。大家打开了书包拿出了喜爱的纸十分认真的折起来。
不一会儿，几架纸飞机就出现在了绿油油的草地上，各式各样。聪明的同学好拿了几根杂草做了一个小人，放在飞机上。风一吹，小人就掉了下来，逗得大家哈哈大笑。“开航了！”大家都放飞了自己的纸飞机。呐喊着“加油，加油！”希望自己的纸飞机飞的更高，去超越别人。
今天，我又一次走在这片草坪上，去回忆我们在草坪上所干过的事情。我希望我们有机会能在这里相聚，来看看各自许下的理想是否实现！
纸飞机在空中航行，载着希望，飞向更蓝的天空。
6
纸飞机
早上，阳光明媚。洛克在家里折飞机，他东折折，西折折……终于折好了一只纸飞机。
他拿起纸飞机看了看，又往纸飞机头上吹了一口气，轻轻地扔了出去，飞机飞呀飞，飞到了桌子上。洛克又从桌子上拿起纸飞机又开始玩了。这次他用力一甩，甩到了电风扇上。洛克急得没法子。他眼珠子一转，想了想说：“我用球扔上去，但我不知道能不能成功，我用木棍去挑，这样又太危险了。”洛克想了想，终于想出了一个好办法，只见他走到开关前，拧了一下，电风扇转起来了，纸飞机借助风力，慢慢地落了下来，洛克非常开心。
洛克找来了火花，水蓝蓝，喵喵，他们一起高高兴兴地玩起纸飞机。
7
纸飞机
一张纸，对折，对折，再斜着一折，一架简单的纸飞机就做成了。你一定想不到吧，这一架小小的纸飞机竟受到了我们全班同学的喜爱。
前一段时间，同学们都迷上了纸飞机，连下课时爱玩的小游戏也不感兴趣了，常去的操场也变得陌生了。不管是男生还是女生，你几乎天天可以看见同学们带着折飞机的纸！我们折飞机的水平还挺高的，一飞就能飞几米远，我们还挑了三个“纸飞机大王”呢！
第一王：潘柱辰
潘柱辰的纸飞机以快制胜。当他施展他的“超音速”绝招，只要你一眨眼，纸飞机就飞到另一头去了，太不可思议了！
第二王：王文韬
王文韬的纸飞机飞得可不是只有一丁点远，只要他轻轻地将手中的飞机发射出去，就能飞个八九米远，真神！
第三王：祝涣超
祝涣超的纸飞机就像一个空中舞蹈家，从上面慢慢地降下来，又从下面滑翔上去，还时不时在空中转几个圈，真让人眼花缭乱。
我们班同学喜欢的课间活动还有很多。如果你想知道的话，就来我们班级看个够吧！
8
纸飞机
星期一早上，老师手中拿着一叠长方形的广告纸，我们看见了觉得很奇怪。有人问：“这些广告纸要干什么用的呢？”老师说：“这些广告纸是要让你们折飞机的，看谁飞得远。”我们听了高兴的笑了。
老师先把广告纸发下来，然后叫我们折自己喜欢的飞机。我们开始了，我先折了一个转弯飞机，然后，我去看了看别人的飞机，有的是铁头鹰飞机，有的是火箭飞机，还有的是轰炸机。老师也折了一个飞机，叫直升机。我想了想，他们的飞机都折的像模像样，小巧玲珑的，我得改一下，于是，我把转弯飞机改成了火箭飞机。
开始比赛了，老师先让王安君飞，他用他折的铁头鹰飞机在天空中腾云驾雾，飞到了最前面。下一个是胡珂瑜，她把她的飞机飞到了最中间，下一个陆相衡，他把他的火箭飞机飞到了铁头鹰飞机的后面。下一个人的飞机是轰炸机，他的主人是韩宇旻，他用力往前飞到了第五行，他不服气，就又试了一次，得到了第三名。
结果出来了，第一名王宇君，第二名陆相衡。
我看着飞的高高的飞机，大声说：“飞机啊飞机你慢慢飞，把我带到月球去看看吴刚有没有在砍桂花树，有没有在喝桂花酒呢。”
如果我能把纸飞机变成真飞机，带我去环游世界，那该多好。
各位旅客，前往普吉岛的航班准备出发了，请系紧安全带。夜里11：55，我们乘坐的飞机升上夜空，温州城越来越小，最后云层挡住了视线，下面什么也看不见了。
窗外，群星闪烁，月亮显得比平常大多了，因为这里是万米以上的高空，所以星星看起来也又大又亮。机舱里，看小说的，玩电脑的，睡觉的，人人都有事干。
吃过夜宵，我拿出iphone，玩起了沙盘游戏。但没多久，我的眼皮渐渐下沉，我关掉手机，想睡会儿。可机舱小，又闷又吵，想睡又躺不下来，坐着，又睡不深。我觉得每一秒都度日如年，一个多么难熬的夜晚！
后来太困了，不知啥时睡着了，当我醒来时，已是凌晨3：40，还有20分钟就到了。渐渐地，我又看见了城市，灯光很稀落，可能岛上的人们都还在睡梦中吧。
突然，耳边想起了广播：普吉岛已到，请整理好行李。乘客们纷纷醒来，兴奋地谈论着，我刚整理好行李，只听轰的一声，飞机着陆了。
普吉岛，我来了！
我的床头柜上放着一架遥控飞机，我每天都擦它，我恨不得一天擦一万遍，让它油光发亮，一尘不染。
它是我哥哥去北京上大学回来的时候给我买来的礼物。它身穿火红火红的战甲，像威武的骑兵一样，它的外形酷的不得了。它有机舱，机舱里有四个座位，每个座位旁有饮水机、还有台电视，很舒适。它有三个螺旋桨，两个迷你的，一个大的。它大概高二分米，长五分米。
有一次，我们班樊航看见了我的遥控飞机，羡慕的不得了，干脆直接给我抢了。我的心快速跳着，怕他给我玩坏了。还有一次，我和小朋友比赛谁飞的高，可悲剧发生了。小朋友的遥控飞机投到了大树妈妈的怀抱里。小朋友不同意了，硬是让我帮他，我总不能见死不救吧，我遥控着飞机去救他的飞机，撞了几次把他的飞机撞了下来。我就立刻把我的飞机落下来检查。啊！掉了而一些漆，像斑点一样，难看死了，这可心疼死我了。
我的遥控飞机很酷吧，你想要吗？
那天中午，又有五架飞机在我手中诞生了。下午，我在学校的操场上试飞第17号纸飞机。
不试不知道，一试吓一跳。我的17号飞机竟飞出十多米，着地时轻轻的。我再往上抛，飞机直窜六七米。可是下降时就是一股脑地向下冲，头朝地面啪的一声，飞机摔了个狗啃泥。
我尝试着让飞机往二楼抛，因为上面有我的朋友接着，所以我不假思索地往上甩。试了二十多次都没成功。第28次时，只见我向上一跳，手用力一甩，唰!飞机飞了上去。
我跟姜佳伟赛机时，我向前一抛,飞机飞了好长一段，又摔了个狗啃泥。姜佳伟也用力一甩，飞机旋转着飞出去，在空中飞了一条完美的弧线。但是，我的飞机飞的更远，所以我赢了。
2091年的一天，我悠闲的驾驶着水上灭火机来到了诡谲多变的大海上，只见海浪一排追着一排，像天上抛下来的一条条雪白的银链，朝礁石猛烈冲撞，只听轰的一声响，刹那间，银链碎了，变成了无数朵浪花。
我正在欣赏的时候，忽然，一条鲨鱼探出头来拍了一下我的肩说：嗨！哥们儿，你叫什么名字。我笑着回答道，我叫水上灭火机，我和船差不多，但是比船多了两个白色的大翅膀和四个螺旋桨。我们正谈的高兴时，求救警报响了，我依依不舍得告别了鲨鱼，然后快速向天边飞去。
我来到被熊熊大火包围的森林上空，我看见消防员叔叔已经忙的满头大汗，我迅速按下红色开关，一个大型灭火器从飞机的下面伸了出来，灭火器马上开始喷水，在我们大家齐心协力之下，终于把大火扑灭了。消防员叔叔微笑着对我说：谢谢你，你这次可帮了我们一个大忙。我说：不用谢，这是我应该做的。说完，我又按了一下绿色开关，飞机上伸出了一个超级大袋子，里面全是种子，我撒向整个森林，森林里又长满了绿化。然后，我又向天边飞去。
在今天这件事中让我明白了一个道理，那就是为人民服务，人人有责。
作文是用文字记录时光，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？为此，你可能需要看看“公园三年级写景作文经典”，更多信息请继续关注本网站。
一个阳光明媚的星期天，爸爸把我从暖暖的被窝里抱了出来，说：“今天我们去生态公园玩。”我听了，高兴得手舞足蹈起来。
到了生态公园，首先呈现在我们眼前的是一个又高又大的大钟阁。工作人员为了让我们看到准确的时间，就在大钟阁上安装了四个又大又圆的大钟。那四个大钟就像四个亲兄弟，手牵着手，背靠着背，好像在迎接从四面八方来的游客呢。
然后，我们顺着人群来到了古色古香的书香亭。书香亭的上面有很多一块块的琉璃瓦，下面的那些大柱子正在用力地支撑着上面的琉璃瓦。在书香亭里坐着很多人，有的在那闭目养神，有的在聊天，还有的在那欣赏如诗如画的风景。
接着，我们来到山脚下，山的旁边就是花的天堂。那里的花五颜六色，美丽极了！它们有的垂下头，就像一个害羞的小姑娘，有的被风一吹，就随风飘动起来，就像一个个翩翩起舞的小姑娘，漂亮极了！
我们费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。山顶上的新鲜空气让人感到心旷神怡。这里的树高大粗壮，就像一把把绿油油的大伞。我从山顶向下望去，马路上的汽车川流不息。我自言自语地说：“啊！原来大自然比我想像的还要美，我喜欢大自然，我更爱我们的家乡中的大自然气息。
今天是开心的一天，因为我能够与大自然如此亲密的接触，我永远也忘不了！
今天，阳光灿烂，秋风习习，学校组织我们去尧帝公园参观。
一大早，同学们便来到操场上整装待发。大家都非常兴奋，恨不得立即飞到尧帝公园，瞻仰尧帝的尊容。
不一会儿，我们打着队旗出发了。经过近一个小时的漫长行进，我们终于来到了尧帝公园。
一到门口，只见一块大石头上刻着“尧帝公园”四个金光闪闪的大字。大门两旁的石壁上刻画着精美的图文，在向我们讲述尧帝一个个传奇的故事。
进入尧帝公园，我们沿着水泥路向前走去。抬头一望，一尊高数十米的巨大雕像映入眼帘。这尊雕像身着长袍，头戴王冠，长长的胡须仿佛在随风飘动，那张开的双臂仿佛在拥抱万民。一看就知道这就是古代帝王------尧帝。
尧帝雕像的四周还有一些与真人一般大小的雕像，他们有的在制陶，有的在捕鱼，有的全家一起劳动，其乐融融，还有的在载歌载舞......尧帝似乎在慈爱地看着他的子民，共享幸福生活，又好似凝视远方，憧憬着美好未来。
尧帝从小随母亲一起生活，成年后继承王位。他是一位贤明的君主，带着子民们一起过上了好日子。晚年，尧帝将自己的王位禅让给了舜。传说，尧帝活了一百八十岁。”
看着一块块记载着厚重历史的石壁，我不禁感慨万千：尧帝，我们伟大的祖先-------您为国家富强倾注了多少心血；为百姓安居乐业付出了多少艰辛！您一定为中华大地任人践踏耻辱过，为百姓受人欺压愤恨过；您一定看到了无数将士浴血疆场为国捐躯的悲壮，诵读过天下文人那曲线救国震撼人心的诗篇。(这一段诗一样的语言，写起来很吃力的。其实这样的文章不需要写这些，因为尧帝已经不需要任何人赞美了。我们看了尧帝，最大的感叹不在于此，你说是吗？)
尧帝，我们尊敬的祖先！现在，您看到的是我们为中华崛起而奋斗的足迹，将来，您看到的是祖国的繁荣昌盛，中华民族屹立在世界东方！
尧帝，我们水乡金湖因为您出生而自豪，您因为家乡的繁荣而骄傲！(这一段看似立意很高，其实是空洞的，虚浮的。)
我家附近有个小公园，她像一个爱美的姑娘，一年四季都在变换服饰。她春天穿绿衣服，夏天穿红裙子，冬天披白披风。那么，秋天她爱穿什么呢？让我们一起去瞧瞧吧！
走进公园，首先映入眼帘的是一大片的一串红，一串红这时候开得正好呢！一株株的青枝串起一个个火红的小铃铛，要说多美就有多美，似乎沉浸在丰收的喜悦中。沿着小路往里走，随处可见的是一棵棵高大的银杏树。瞧，他们像一个个高大英俊的帅小伙，挺着脊背，向人们展示着他们伟岸的身躯。银杏树的叶子像极了一把把小扇子，有绿色的，有黄色的，还有黄绿相间的。一阵微风吹来，树叶像一只只蝴蝶从树上飞了下来。再往里走，就来到小河边了，小河边有棵高大的树吸引了我。这棵树有什么特别的呢？原来，这棵树上长满了绿色的葡萄，让我这只小馋猫看得口水都要流下来了。可是，我突然想到，葡萄是长在藤上的呀。我仔细看了看旁边木板上的介绍，原来这树名叫无患子，果子是可以入药的。哎，白开心一场。
逛了一圈，咦，秋天的公园究竟是什么颜色的呢？原来，秋天的公园是五颜六色的呀！
初冬时节，天高气爽，阳光明媚。一大早，我和哥哥姐姐等一大群人来到天童森林公园游玩。
一下车，眼前的群山手拉着手，被淡淡的薄雾笼罩着，朦朦胧胧的，显得很神秘，像似一群围着透明白纱巾风姿绰约的仙女们。我们首先参观了山下的蝴蝶标本展，那里陈列着各种各样的蝴蝶标本，也有用蝴蝶翅膀拼成的精美的图画，还有稀奇古怪栩栩如生的动物标本，都令我大开眼界。
接着，我们有说有笑地向山上走去，山路的两旁尽是古松巨柏。它们高昂地仰着头，显出万年长青的本色。它们的面前还各立着一块石状的说明牌，标明了树木的名字、年龄以及用途，这儿简直就是一个天然的植物展区。我们沿着蜿蜒崎岖的山路，不知不觉地来到了飞来峰的顶峰。在山上，阵阵山风吹来，让人感觉心旷神怡。站在上面往下看：只见半山腰的千年古刹——天童寺淹没在松涛碧海之中，偶尔只露出金黄色的飞檐一角，而在如带子似的山路上开着的汽车像火柴盒一般，好玩极了。
中午，我们在太白楼上吃好饭，来到了放生池看鱼，只见成千上万条鱼灵活地在水中游来游去。池中间的木板上黑乎乎的一片，你猜是什么呢?哦，仔细一看全是乌龟呀，它们抬着头，正悠闲地晒着太阳呢!
时间在不知不觉中过去了，我们也该回家了。我恋恋不舍地看着那美丽的景色，开心地回家了。
不少军迷都知道，我国已经拥有了国产航母。但你知道我国共有几艘航母吗?“两艘“?那你可就大错特错了!
要知道，我国曾经还从苏联那里买回来了两艘航母。一艘停在了南通，另一艘被改造成了航母公园，停在了天津。
天津泰达航母公园适合乘车前往。出了停车场往东走，你会进入一个小广场。在旁边的纪念品商店里，你能买到各种关于航母公园的纪念品。北边便是检票处。
过了检票处后，你会进入一条俄罗斯风情街，街道两旁有各种俄式风味的美食。说到这里，一些吃货们会不会已经流下了口水呢?
出了风情街就是声呐广场，在这里每天都会有飞车表演等杂技。
声呐广场与码头间隔着海滨大道。怎么过去呢?走天桥。为了能承载更大的客流量，天桥建设的很宽，桥体也非常的坚固。
上了航母，各种大炮、导弹映入眼帘。每周一，这里还会有舰载机升空表演。当然，你也可以去舰岛里，亲身体验海军官兵们的生活。
如果你觉得只上航母还不够刺激，那就上潜艇吧，这艘潜艇是我国的第一代潜艇，见证了我国海军走向深蓝的征程。
游完了之后，你还可以去航母影院看一场海战4D大片，我想一定会震撼到你的。
想知道更多好玩的，你就自己去看看吧。
今晚，我和妈妈一起去绣山公园玩。第一个进入我眼里的是，大门两旁的石雕。它的线条如流水般顺畅，灰黑的色彩，我闭上眼睛用手去触碰，硬硬的，凉凉的。
进入园内，有的人在跳舞，有的人在骑自行车，有的人在溜冰，还有的人在跑步。最吸引我眼球的是湖里的鱼。有黑鱼，有草鱼，有吸奶鱼，还有很多不知名的鱼。有红色的，黑色的，白色的，还有黑黄相间的、黑白相间的、红白相间的。丢一点鱼食下去，所有的鱼围过来，争先恐后抢食物吃。吃完后鱼们又慢慢的散去。过一会儿又有人丢食物下去了，鱼们又一阵忙乱，就这样一次又一次，感觉好玩极了。
玩过鱼后，我们继续往里走，看到许多人在划船，我也想试试。“啪，啪”船划得很慢，经过我和妈妈的一致努力，船速渐渐的快了起来，湖面上荡漾起一圈又一圈的涟漪。我和妈妈一起在小船上玩水，你泼我，我泼你，我们乐的哈哈笑，水溅在我们身上，凉快极了。过了一会儿儿我们跟其他人玩起了碰碰船，大家你撞我，我撞你，湖面水花四溅，我们的笑声不断。
时间已经到了十点钟了，我依依不舍得离开了公园。
周日，我去公园玩。
刚刚走进公园，就看到了碧波荡漾的湖，一阵微风吹过，湖面起了波纹，像一匹迎风舞动的丝绸。湖的水真清呀，清的能看见湖底的青草，湖的水真绿呀，绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟，弯弯的龙须，好像两条飘动的丝带，龙角好像两枝枯树杈，金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼，尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树，好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地，草地旁边还有一个花坛，花坛里的花千姿百态，有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸;有的半开放着，像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开，开朗的向人们露出甜甜的笑脸。旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边，欣赏着这迷人的风景。
湖太美了，让人陶醉，我仿佛整个身体都要融化在这座公园里了。
在北关桥旁边的公园，一年四季景色优美，大家非常喜欢它，我也非常喜欢。
春天的北关公园里充满了许多生机，就像一名帅哥，刚刚才躲过了冬天的寒冷，去掉了冬天的外套，又换上了一件淡绿色的外衣，小草漏出了尖尖的脑袋，好像刚刚睡醒，睁开了大大的眼睛，东看西看的，尽情地呼吸着春天的气息，公园的树枝上长出了嫩嫩的花苞，它们在聆听感受春意，几只燕子在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像再说：伙伴们，公园真美呀，我们快跟跟着琢木鸟一起捉虫吧!
夏天的公园换上了深绿色的外套，公园长满了花草树木，茂盛的松树和白杨树垂柳树遮天盖日，好多人在树下乘凉、休息、聊天，碧绿的草坪上点缀着美丽的小花，这些小花五颜六色，争奇斗艳，从远处瞭望，真像一个美丽的花地毯。
秋天的公园就像穿着一条黄色的裙子的少女，秋风一吹，树的叶子从空中飘落下来，就像是蝴蝶在空中翩翩起舞，有灰色的、有金黄色的，五颜六色美丽极了。
冬天悄悄地来到了公园，整个公园变成了白茫茫的一片，大人们拿着照相机，想留下冬日美景，孩子们堆了一个个大的雪人，在里面玩耍，公园旁边还有一个可以滑雪的斜坡，有好多人在哪里尽情的滑雪，非常的热闹。
北关公园好美丽呀，我好喜欢你!
三年级下册作文写景:九峰公园
九峰公园风景迷人，其中有一处地方，更是迷人。
一圈篱笆，上面爬满了许许多多的牵牛花。它们争先恐后地爬到顶上，高傲地立在篱笆顶，左顾右盼。牵牛花花瓣外面是紫色的，宛如传说中紫衣仙女手中地彩练。内部为白，就好似一块洁白无暇地“和氏壁”。
里面有好多高大挺拔地树木。棕色而笔者的树干托住树冠。翠绿的树冠在树干的托住下，成为了一把绿色大伞，给了游人一个再合适不过的乘凉之地。
最迷人的就是那一片池塘。微波粼粼的池塘中，“站立”着几朵荷花。荷花花瓣外部就好似一块无暇的粉红色的玉。花瓣内部就好像是用洁白的雪花做成的。整朵荷花就宛如童话中的荷花仙子。若让这朵荷花转动起来，美丽和迷人可想而知。几张碧绿的荷叶探出水面来，成了一把把明艳的“绿伞”。荷花、荷叶簇拥在一起，真可说成：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”多美啊！
这一处景物真可以成为一幅美丽的“夏日风景画”。
在离我们家不远的地方，有一个小公园，虽然公园小，但里面却有不少东西呢。
春天，只要你进入公园，就会发现地上有一片小草坪，这个草坪绿油油的，踩上去软绵绵的，就像踩在一个蹦蹦床上一样，舒服极了!
再往前走就可以看到一颗颗高大、挺拔的大树，这些大树迎风而立，而且这些树上还长着一片片绿油油的叶子呢。
在大树身旁还有着一株又一株的小花，虽然它们很少聚在一起，但它们的形状又多又特别，有五角星形的、有圆形的、还有椭圆形的，各种各样，美不胜收。
在公园除了有自然景观，怎么能没有健身的器材呢?
有一个小角落，就有着很多的健身器材：跑步机、哑铃、单杠……吸引了很多人前来这里健身。
你们觉得我家旁边的公园美吗?
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