俗语讲道：未雨绸缪，事半功倍，这样才能确保工作顺利完成。所以我们必须用心去设计和准备我们的方案，并在制定方案时把握好主次之间的关系。根据您的需求，小编特地为您制定了一篇“学校文化方案”，相信阅读后一定会对您有所帮助！
一、指导思想为深入贯彻科学发展观，全方位、多层次地开展廉洁文化进校园活动，学校根据莱教办发（201x）2号文件关于《201x年xx市教育系统党风廉政建设和行风建设工作要点》的通知精神，在全校范围内开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，以提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事，遵纪守法的自觉性，从而营造深厚的校园廉洁文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。
二、活动目的
（一）通过廉洁文化进校园活动，让全体教职员工特别是党员领导干部提高倡廉反腐的意识和自觉性，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。
（二）通过廉洁文化进校园活动，让全体学生从小树立“敬廉崇洁”的思想，培养倡廉反腐的意识和能力，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己、遵守法律，做合格的社会主义建设者和**人。
（三）通过廉洁文化进校园活动，加强廉洁文化建设，加强校园文化建设，营造崇尚廉洁弘扬正气的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
三、基本原则
（1） 诚信教育应与学校德育相结合。把廉洁教育的相关内容及要求渗透到德育工作中，使二者融为一体，互相促进，循序渐进地把廉洁教育纳入班队课、社团活动、主题班会等活动中，在潜移默化中培养学生的廉洁意识和观念。
（2） 诚信教育应与学科教学相结合。在语文、品德与社会等人文学科教学中，有意识地挖掘和利用廉洁教育的资源，使学生在学习文化知识的同时，受到廉洁文化的熏陶。
（3） 诚信教育应与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉洁文化活动，使广大中小学生在丰富多彩的校园文化活动中受到廉洁文化教育。
（4） 诚信教育应与学生的认知能力相结合。在教育活动中遵循学校教育教学规律，注重整合教材资源，根据不同年龄阶段学生的认知规律，坚持以正面的典型事例宣传和正面的说理引导为主进行教育，按照生动性、趣味性、知识性、参与性与思想性相统一的要求，使全体学生在学习文化知识的同时，受到廉洁文化教育的熏陶。要关注和发现廉政教育中的突出典型，及时总结交流典型经验，注重实效。
（5） 诚信教育应与和谐校园建设相结合。要通过廉洁文化进校园教育活动，增强反腐倡廉教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力，营造敬廉崇洁、诚实为人的校园氛围。
4、 开展活动保实效，结合我校实际，积极开展丰富多彩的反腐倡廉教育活动，确保实效。
（1） 廉政文化建设与校园文化相结合。充分利用校园文化教育平台，提升办学品位，在校园文化布置过程中，我们结合学生认知能力，以正面教育为主，制作古今名言警句等宣传版面，培养学生从小树立正确的人生观、世界观，通过校园广播、黑板报、国旗下讲话等多种渠道宣传廉洁内容，营造良好的廉洁文化氛围，。
（2） 廉政文化建设与师德师风建设相结合。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱办班、乱补课、乱订教辅资料等违规行为。
（3） 廉政文化建设是学科与课堂相结合的。充分挖掘各学科教材中廉洁教育资源，对学生有针对性地进行诚实守信教育、正直节俭教育、崇尚廉洁教育，使学生从小树立起积极健康向上的道德情操、人生追求和理想信念，形成正确的道德观念。
（4） 廉政文化建设要与主题活动相结合。根据不同年级特点，开展演讲比赛、知识竞赛、主题班队会、手抄报、诗歌朗诵等系列活动，以诚实守信、文明礼仪、遵纪守法、教育为主题，提高学生对廉洁文化重要性的认识，让学生在活动中体验、领悟，从而形成正确的道德观念。
（5） 廉政文化建设要与家庭教育相结合。要求学生把学校开展廉洁文化进校园活动的情况向家长进行宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率。家长应帮助学校培养学生诚实、勤奋的习惯；学校也向家长发出了廉洁文化进校园的倡议书，让家长支持这项工作，并对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督，形成小手拉大手，大手牵小手，学校家庭互动的局面。
五、组织保障
（一）为了更好地推进廉洁文化进校园工作，我校成立了廉洁文化进校园工作领导小组，党支部书记、校长刘立安任组长，李秋华、王庆安为副组长；成立了以副校长李秋华为组长，学校中层干部、年级组长、部分骨干教师为成员的工作小组，各司其职、各负其则，密切配合，把廉洁文化进校园工作落到实处。
（2） 结合使用廉洁文化教材，继续深入开展廉政教育进课堂活动。
（3） 做好廉政文化进校园教育活动总结，认真总结将廉政文化融入校园教育活动的经验和做法。在校园里长期开展倡廉反腐教育，使学校形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围，
（四）充分利用多**通过举办廉洁文化建设成果**展，运用富有艺术感染力的廉洁文化活动熏陶和教育师生，提升学校广大师生的思想境界。要整合教育资源，宣传活动成果，为学校、家庭和社会营造良好的教育环境，密切关注青少年诚信教育。
附：学校文学社201x工作计划
学校文学社201x年工作计划
一、指导思想：
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划：
1要继续完善文学社规章制度，制定工作方案、章程，完善文学社组织结构
2、完成社刊第2
7、28、2
930期订阅、编辑和发行。提高出版物和稿件质量，成为在全县、全市乃至全省有较大影响力的期刊。
三。专业教师要做好社员、通讯员的培训工作，在初中阶段招收一些优秀的社员和通讯员，并颁发证书
4建立文学俱乐部会员挡案信息卡，包括学生详细信息、星级评定、作文出版登记等。
5继续开展文学讲座，扩大文学社成员的视野，提高文学素养。把文学讲座作为文学学会会员大会的另一种形式。讲座邀请了校外或校内的优秀教师与委员们进行交流，让大家对文学有更深的了解，提高文学鉴赏能力
6、 配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛
8学期末召开表彰大会，为优秀通讯员颁发奖品和荣誉证书
9、继续完善文学社**建设，增设**群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10加强与兄弟学校的沟通与交流，与其他学校文化社团团体开展联谊活动，相互学习，共同提高
三、工作安排
一、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议
二，总编副总编：负责主持创作和校刊的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
三、特约
1、 目的：美化和净化校园环境；提高办学质量，营造书香校园文化氛围；渗透班级教育功能和校园文化。
2、 总体要求：教育性、观赏性、创新性、内容更新及时。
三、活动内容：
1、整体环境（35分）
（1） 走廊、教室地面清洁无污渍，墙面清洁无灰尘，平顶无蜘蛛网，墙面防护良好，门窗清洁。（10分）
（2） 教室内的荧光灯、广播设备等物品应清洁无尘，摆放整齐，合理美观。（10分）
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。（10分）
（4） 教室布局和谐、美观、色彩统一。（5分）
2、布置内容（35分）
（1） 班规积极健康，贴近学生，能启发和教育人。（10分）
（2） 设有专门设置的标准学生作品展示栏、表扬栏、名言、名人书画专栏。（10分）
（3） 书角设专人负责，书柜内书籍摆放整齐，数量不少于每人一册（10分）
（4） 整体布局美观、自然、温馨、有特色。（5分）
3、黑板报：（20分）
（1） 版面整齐，内容健康全面，具有本班特色。（5分）
（2） 设计合理，字迹工整。（5分）
（3） 它具有很强的可观测性。（5分）
（4）主题鲜明（5分）
4、创意、特色（10分）
（1）栏目设计有创意；（5分）
（2） 个性：教室的整体布局个性化，有自己的风格。（5分）
四、评比要求：
1准备阶段：9月25-30日
2、评比阶段：10月9日
三。评委：政治处、总务处、教务处、各级领导
4、以班级为单位组织评比
5、评比设一二等奖。每次评比做为文明课堂评比的依据之一。
政治处2010-9-18
恩江市第二小学文化建设实施方案
为了更好地展示我校教师良好的精神风貌，发挥教师特长，展示教师才艺，营造教工之间互相关心、互相爱护、轻松和谐的工作氛围，打造团结协作、和谐向上的办公室文化，从而丰富书香校园文化建设，推动和谐校园的创建，提升学校的办学品位，特举办本次办公室文化建设评比活动。
一、评比标准
2、 估价人员：刘洪义、吴水根、张小红、王万洪、曾玲玲、刘桂根、谢晓英
3、 奖励方式：一等奖2名，每个奖励基数+200元；
二等奖4个，每项奖金基数为+150元；
六个三等奖，每个奖的基数为+100元。
四、活动安排
1准备阶段：9月28日-10月17日；
2评价时间：10月17日下午第二节课。
校长室2014-9-28
一、 指导思想
根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》及海南省教育厅《关于加强开展校园足球班级联赛》的文件精神，经研究决定，将学校传统体育节与国家级足球特色学校的打造“二合一”，共同推进学校文化建设，举办我校第一届“仙人果”杯足球文化节，旨在营造校园足球氛围，提高我校青少年足球水平，增强学生体质，促进学生全面健康成长，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，并通过比赛选拔苗子备战开发区第三届小学生足球赛。
二、 比赛时间
20xx年12月6日———20xx年1月6日
三、 比赛项目：
1、 足球主题绘画比赛：（1—6年级）
唐香菊、张媛媛、王树荣负责
（每班选送5幅作品，按年级评选出一、二、三等奖各五名进行奖励，举行作品展。）
2、足球射准：（2—3年级）
比赛办法：每班选派男女队员各10名，加上班主任共21名队员，每名队员在距离球门5米处踢一个球，21名队员的总得分为该班级的最后成绩，以最后成绩排名，奖励前三名的班级。
3、小学男、女子5人制足球赛（四至六年级）
四、足球赛报名及要求
1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。
2、参赛运动员必须身体健康。（家长提供参赛学生无疾病文字证明。）
3、各班级尽量统一着装，（足球服、足球长袜、足球鞋及护具），守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最好戴专用手套（学校准备）。
4、时间较紧，请班主任尽快组织学生报名，报名表交给xxx老师。
5、每班级男女队必须拍一个球队合影照发给于文烜老师。
6、各班成立一个班级足球“俱乐部”，每班的球队定一个队名，可自行命名，命名要响亮、有精神、易记。
五、足球比赛竞赛办法
1、比赛时间：小组赛为20分钟，上、下半场各10分钟，中场休息5分钟。决赛为30分钟，上下半场各15分钟。
2、每个年级分两个小组，采用单循环制积分，每小组第一名出线进入决赛。
3、比赛用球，统一用4号规格的足球。
4、足球赛参照国际足联审定的《五人制足球竞赛规则》执行。
六、奖励办法：
1、足球每年级男女组冠军颁发奖状及奖杯一座，奖品10份。亚军颁发奖状及奖品10份。
2、每年级设男女最有价值球员奖各一个。（共6个）
3、参与比赛的男女运动员均获得一份纪念品。（获冠亚军的不重复发。）
4、获冠亚军的班主任及裁判员奖励精美奖品一份，其余参赛班主任奖励纪念品一份。
七、裁判员工作及摄影拍照报道
裁判员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
摄影拍照：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
八、其他
1、望各班主任认真选拔运动员，比赛时间班主任安排好时间组织运动员比赛。
2、所有比赛结束进行颁奖仪式。（获得冠军奖杯的班级捧着奖杯绕操场跑一圈接受全体师生祝贺。）
3、本方案解释权属校园足球领导小组。未尽事宜，另行通知。
学校文化活动策划方案
【篇一：文化节策划书模板(校园版)】
云南财经大学 *** 社团2013年度
1、 主题：美丽青春，和谐校园。
2、 活动单位：学生办公室、自律委员会
三、活动时间：
四、活动对象：所有云财在校学生
五、活动背景：
当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。从金融危机演变到经济危机， 在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。作为大学生，在进入社会之前，要储备精力，自我锻炼，自我增值，开阔视野，提高大学生的综合素质。
“美好青春，和谐校园”2013 校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：
1、积极传播先进文化， 进一步丰富广大师生的精神文化生， 提升校园的文化艺术品位， 发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境， 积极创建和谐人文校园环境，
2开展大学生文化艺术活动，提高大学生的审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高青少年学生的身体素质，培养他们的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：
◆①才艺表演
（一）初赛： （考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力） 1.自我介绍（富有创意） 分钟） 2.一到两分钟的才艺表演
（2） 决赛：（指选手的才华、台风、形象和气质）
1.自我介绍（2 分钟）
2.才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、 绘画、乐器、**、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5 分钟内） 。
3.素质展现（抽签选择主题包括科技、艺术、新闻、体育、社会时事等方面进行回答，考验选手的应变能力和知识储备） 分钟内）
（3） 评分标准：10分制（去掉最高分，去掉最低分，取平均分）
评委组：
1.才艺展示（满分 3 分）
（1）才艺表演精彩感人
（2）情节表现完整，效果好
2.形象台风（满分 4 分）
（1） 衣着得体，举止得体，表现大方，适合台风？？1分
（3） 内容符合所选主题，形式新颖，语言简洁？1分
（4） 在规定时间内完成命题1分
三。现场适应性（满分3分）可以控制比赛程序的节奏，协调与评委组的沟通
（四）参赛要求： 1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想 2.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人得分”
（五）设定的奖项
1.一、二、三等奖。 （取评委所评分数的前三名）
2最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳创意奖
②书法绘画大赛
负责人：
1主题：弘扬艺术之光，传承书画风采，共同打造魅力校园。
2.活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力， 继承和弘扬传统的国粹文化艺术， 提高当代大学生的艺术修养、 审美情趣， 为书法爱好者提供展现自我价值的平台， 促进书法爱好者之间的交流， 培养学生哥方面的素质，为学生活动增添生气
3.活动时间
4.活动对象：全校学生
5比赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、素描、素描。
6.上交截止时间
负责人：
参赛对象：
参赛地址：
③寝室设计大赛
活动目的：家是我们避风的港湾，寝室就像我们的家一样，用你创新的思维，智慧的双手，精心的设计，为寝室增添一份光彩，成为校园文化中一道靓丽
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的风景线。
活动时间：
负责人：
参赛人员：
学院个班宿舍准备阶段：月日—月日
学生开始个性化的宿舍设计和交书面材料。
评估阶段：6月至6月，组委会将对宿舍进行评估。
展览阶段：6月至6月将在校园内展示优秀作品。
1.参赛要求: ▲ 寝室布置要求设计大方、得体、美观、提倡风格多样化，色调搭配和谐， 整体氛围感觉舒适、温馨内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性。
个人床的设计要求展现真实的自我，倡导个性飞扬，体现个人魅力。宿舍卫生是本次活动最基本的要求，整洁是最低要求。书面材料应及时（11月25日前）提交，以便评估人员对宿舍有一个大致的了解，便于评估。
2.书面材料要求： 寝室设计书面报送材料要求充分展现当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生宿舍风采，可以包括以下内容：
▲ 前言： （如： “写在前面的话”“寝室口号”等等） ， ▲ 成员简介：
（可以布局一格，充分展示个性） ▲ 寝室的学习氛围 ▲ 寝室卫生维护制度 ▲ 设计主题（简单介绍，以便评分） ▲ 集体合影，寝室设计效果展示 3.奖项设置：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名
最佳创意寝室 1 个最温馨寝室 1 格 （奖品根据名次不同颁发锦旗，奖品等）
④ 冷竞赛负责人：社团与体育联盟协会公关部比赛时间：11月中旬比赛地点：
参赛者将另行通知：全体学生的申请方式：所有班长统一填写申请表。竞争要求：
1每班限2组，每组1-4人。 2.
在规定的时间内，使用统一部门提供的食材和食具，并根据各组的自我创意设计一个冷盘。
3.根据每组的设计思路，可以准备12种辅助材料。 4.
每个小组的最后工作必须有一个主题和详细的描述。5比赛材料和工具如下：
苹果、萝卜、胡萝卜、橘子、香蕉、黄瓜、西红柿等奖项设计：一等奖1名
⑤ 校园文明口号创作大赛微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。为了维护焕然一新的校园，也为了同学们文明健康安全的校园生活，我院社团联合会展开了以“我爱我校”为主题的校园文明标语征集活动。
通过创建文明标语，进一步提高学生维护校园环境的积极性和自觉性。 负责人： 参赛对象：
全体学生
交稿截至时间：
参赛要求：
1内容积极，符合校园文化环境，具有一定的指导、警示和教育意义。
2每人交不超过5件。
三。参赛选手必须在规定时间内归还作品，否则不参加评审。 在所有征集参赛标语中精选出 20 条标语， 对提供者给予一定的奖励， 并将把这些标语制成精美的宣传牌，张贴在校园的各个角落。
二等奖2项，三等奖3项，最佳创意设计1项
八、 活动要求
1、高度重视，加强领导校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口， 对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性， 对于创造和谐、 求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织， 周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。不得冲击教学，装备工作利用课外活动、周
6、 星期日举行，不得利用上课和自习时间。
2做好宣传动员工作，协会各部门要发挥关键作用，强化措施，有效组织，注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都参加一项活动，把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校
【篇二：校园文化活动策划书】
校园文化活动策划书
活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，开始进出于学校各个活动点。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
活动目的
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。亦可激发大家的创新意识，体现医大临床学子的思维活跃的特点。
活动主题
推广校园文化，展现缤纷生活。
活动时间
待定.活动地点
食堂三楼礼堂、食堂前空地
活动组成
摄影、书画、文章、微电影展
活动前期准备
1.布置海报，公告栏。适当发些宣传单。
2.与学校方面联系占地问题。
3.设置奖励，采购奖品。
4.设置评审团。以及各类负责人员。
活动流程
一、征文大赛：
1、征文主题：我的校园“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生文化生活，反映同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言要流利，内容要充实，文字要简洁，要有真实感。
③题目不限、题材不限，字数：1000-
④ 请在文章末尾注明作者姓名、性别、年龄、班级和宿舍。
⑤ 评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖五至十名。⑥截止日期：待定。
二、校园文化
书画、摄影、手工制品展
活动主题：校园“映像”
活动内容：
① 参赛作品有书法、绘画等形式。
②书法或绘画都应反映学生的积极精神，生动地反映学生的日常生活和学习
状况。富有创意、新意、寓意。
③ 请注明作者姓名、性别、年龄、班级和宿舍。
④ 我们将选出三等奖、二等奖和一等奖个一名。
⑤截止日期：待定
注：一、二、三等奖经学校批准后设校级奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
3、 校园魅力展示大赛（我们丰富的校园生活）
校园微电影、微**比赛。
电影（**）主题：爱、爱、爱
要求：①时间控制在10分钟以内。可采用**、dv、dc等形式。反映同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现同学们在校风采。
为了丰富学校文化生活，展示师生精神风貌，提升学校文化品位，营造祥和、欢乐的迎新氛围，拟举办20xx元旦文艺晚会，特制定如下策划方案并经教师例会讨论通过，现印发给你们，认真组织实施。
一、 晚会主题：北大燕工赣州科技学校20xx元旦“喜迎新春·和谐发展” 文艺晚会。
二、 时间：20xx12月31日晚7时。
三、 地点：初定在校园内。
四、 组织领导：
1、 主办：学校文化建设工作领导小组
2、 承办：学校团委、学生会
3、 总指挥：廖青松
4、 总策划：胡庭珍
5、 总导演：段丽琴
6、 总统筹：李晓娇
7、 评委：谢红国、叶国庆、汪光祥、张龙汶、李晓娇、陈玉芳、
五、 节目筹备：
教职工3——4个、11级幼师班、12级幼师班4——5个、其他班
级2——3个，特邀嘉宾2个，合计18——20个，演出总时在2个半小时内。
六、 节目载体：声乐、器乐、舞蹈、相声、小品、诗朗诵等。
七、 节目形式：
(一)、声乐类：独唱、重唱、小组唱(8人以下)、大合唱等，民族、美声、通俗唱法不限。
(二)、舞蹈类：民族舞、中国舞、街舞、健美操舞、现代舞、当代舞等，独舞、双人舞、三人舞、群舞不限。
(三)、其他类：相声、小品、哑剧、诗朗诵等节目人数在四人以下。
(四)、器乐类：独奏、重奏、齐奏等，民乐、键盘、西洋乐器不限。
八、晚会原则与要求：
1、节目筹备、排练、演出以班级为单位，各班主任、文艺委员为本班责任人。
2、挂点领导、专业教师要深入班级进行指导、辅导工作，肩负起领导、辅导职责。
3、校园红歌赛获奖集体和个人曲目优先安排元旦晚会声乐类节目，但要进行深入加工、精心排练。
4、力求节目形式多样、短小精干、主题鲜明、品位高雅。
九、筹备与演出安排：
(一)、筹备阶段：
1、12月14日各班上报节目计划(类型、形式、人数、演员名单)。
2、12月19日审查节目，初步确定参演节目，提出细排意见。
3、12月26日节目彩排，确定参演节目。
4、12月28日安排好节目顺序单，提出服装订租单和化妆品以及其他设备购置计划。
(二)、正式演出程序安排
1、主持人致主持词。
2、嘉宾致词。
3、校领导元旦致词。
4、节目演出。
5、校董事会领导致词。
十、奖项设置：
1、优秀节目主持人：1名(颁发荣誉证书与奖品)。
2、优秀节目编导奖：3名(颁发荣誉证书与奖品)。
3、优秀组织奖(集体)：2个(颁发奖状)。
4、节目表演奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个、优秀奖4个，均颁发奖状。
5、优秀演员奖：
a、学生15——20人(颁发荣誉证书和奖品)
b、教职工3——4人(颁发荣誉证书和奖品)
十一、人员分工：
1、 廖青松、张锦花：领导、嘉宾接待。
2、 叶国庆：演出设备、服装、道具运送。
3、 张海平：舞台设计与背景制作。
4、 张龙汶：场地布置与纪律维护。
5、 胡存华：音响、灯光布置与播放。
6、 张忠华：后勤供应与催场。
7、 陈华：协助舞台监督与摄影。
8、 陈明达、钟淑燕三人为节目主持人。
十二、其他事项：
1、 节目伴奏碟各班负责。
2、 一般道具和服饰尽可能自行解决。
3、 舞蹈类服装和主持人服装、化妆由学校出资租用。
4、 化妆品由学校出资购买，段丽琴、李晓娇、陈华协助化妆。
5、 晚会现场不公布节目得分情况和获奖情况，各评委的评分统计表在晚会结束
后统一交李晓娇集中保管，供领导小组成员集体讨论审定。
6、 元旦节后进行表彰颁奖仪式。
原创作者:孟庆玲【编辑录入:孟庆玲】
参加人员:农场关工委领导、农场团委领导、教育科领导、家长学校领导、学校关心下一代领导小组成员、八年级全体师生.
主持人:李俊
时间:2012.4.24上午9:00-11:00
活动地点:多**教室
活动程序:
首先,由政教处副主任李俊向大家介绍一下主席台的领导及八年级组的老师和八年级家长委员会成员情况.
其次，请家长学校校长、中学校长、党支部书记发言
第三，请家长会主任雷春翔发言
第四,请家长代表发言（2位）
第五，请任金红老师介绍这个年级组的情况
第六，请家长学校孟副校长做家教知识讲座
第七，请到每个班级与班主任和老师沟通
开场语:（见课件）
第一堂课：了解你的孩子，做你孩子的朋友
导语:八年级学生没有了七年级时对中学生活的新奇,也没有九年级的毕业升学和择业的压力,处于一个相对平稳的时期,但同时也是学生身心发展产生剧烈变化的时期.
1、 八年级学生的身心发展具有以下特点：
二、青春期特点
三、如何做一名合格的家长
四、家长要学会与孩子沟通
主持人小结:学校最重要的事是教书育人,教育孩子健康成长寄托着家庭的希望、承载着社会的责任.但有很多家长认为,孩子上了学,家长只要管好孩子吃、穿就行了,教育嘛就归学校老师管,这其实是十分错误的.
有一个词叫“潜移默化”,孩子是家长的影子,家长是孩子的一面镜子,因此家庭教育在整个教育环节中起着举足轻重的地位.希望我们共同构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育格局,做到努力全社会共同关心下一代的健康成长.
因为时间关系,这一次的“家长学校文化沙龙”暂告一个段落,家长们如有平时遇到的不能解决的问题可以在会后向我们提出来,这些疑难问题我们会在下一次的家长学校培训中进行**、解答.谢谢大家！再见！
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