包宝宝观后感汇总

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每一部新的影片就相当于一个新的世界,在观看时心中有想法不断涌现,久久难以忘怀。好的观后感能够引导我们更好地了解自己理解他人,观后感就能够更好的整理我们的逻辑。推荐一篇关于“包宝宝观后感 ”的网络文章很有趣值得一读,记得将本文收藏以便随时查阅!

包宝宝观后感 篇1

《宝宝巴士儿歌观后感》

近年来,随着互联网和智能设备的飞速发展,孩子们对传统儿歌的接触方式也发生了巨大的变化。而《宝宝巴士》这款集娱乐、教育于一体的儿童APP,以其丰富多样的儿歌内容,极大地满足了现代孩子对音乐的需求。本文将就《宝宝巴士儿歌》进行观后感的详细阐述。

首先,我观看了《宝宝巴士儿歌》中的经典童谣合辑。这一合辑收录了许多耳熟能详的儿歌,比如《小星星》、《捉泥鳅》等。通过视频的方式演绎,儿歌的形象化表现让孩子们更容易理解和学习。每首儿歌的旋律都极其动听,而且配合着精美的画面,充分激发了孩子们对音乐的兴趣。此外,每首儿歌都加入了丰富的互动元素,比如唱起来时可以点击屏幕上的乐器,让孩子们在欢乐中学习,加深对音乐的感知能力。

其次,我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的古典音乐系列。这一系列介绍了一些著名音乐作品,如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》等。通过音乐的欣赏,让孩子们感受到不同音乐风格的差异,培养了他们的音乐鉴赏能力。同时,视频中还有绘本的形式呈现,给孩子们提供了视觉上的享受。而且视频中还配有相关故事,让孩子们更好地了解作曲家们的背景故事和音乐创作过程,进一步开拓了他们的学习视野。

此外,我还观看了《宝宝巴士儿歌》中的国学启蒙系列。这一系列着重介绍了中国传统文化的儿歌,如《拔萝卜》、《杨柳青青》等。通过这些儿歌,孩子们能够感受到中华文化的独特魅力,了解中国古代的风俗习惯。视频中不仅有儿歌的演唱,还展示了相关的传统手工艺制作过程,让孩子们在音乐中感受到传统文化的魅力。

《宝宝巴士儿歌》不仅仅是一款儿童APP,更是一座孩子们音乐启蒙的乐园。通过生动、形象的表现方式,它为孩子们创造了一个愉快、积极的学习氛围。每个视频都以卡通形式展现,画面色彩明亮,动态多样,让孩子们乐在其中。同时,内容创意丰富,儿歌主题多样化,满足了孩子们对音乐不同层次的需求。在互动环节中,孩子们可以点击屏幕上的图标,进行游戏、制作手工等,增加了学习的趣味性和参与感。

综上所述,《宝宝巴士儿歌》给我留下了深刻的观后感。它通过多样的儿歌形式,丰富了孩子们对音乐的理解和学习。而且它不仅仅是儿歌的演唱,还涉及到国学、古典音乐等方面的内容,提升了孩子们的文化素养。这样的学习方式不但寓教于乐,还能够培养孩子们的音乐和审美能力。希望《宝宝巴士儿歌》能继续保持创新,为孩子们带去更多的欢乐和启迪。

包宝宝观后感 篇2

今日看了《宝葫芦的秘密》这部电影,虽然我笑弯了腰,但对我的影响很深。

电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人,此后他想要什么就有什么。

记得影片中,王葆要求考全班第一,宝葫芦帮他“实现”了。抄了一个叫苏明凤的人的答案,结果却弄巧成拙,把她的名字也抄上了。由于这样,他渐渐脱离了群体,最终,刘教师找他长谈了一次,他顿时醒悟,发奋图强,取得了优异的成绩,重新成为同学们的好朋友。看完后,我哈哈大笑起来。但转念一想,编剧这是别有用心呀,想让大家在欢笑声中明白:真正的第一是要考出来的,而不是抄来的。做人要诚实。

想到那里,不禁令我回忆起了那一次,我坐公交车去上学,就没有带太多的钱,口袋里只装了几块钱,却掉在了地上。正巧,一对夫妇看见了,就提醒了我一声。要是我还不明白,今日就没法去上学了。

还有一次,学校要开越野赛,体育教师先挑选队员,全班跑7圈,跑到第6圈时,一位同学对我说,别跑了,跟在我后面,混过去吧,我跑完了。

虽然很想少跑一圈,可是在诱惑面前,我毅然选择了诚实。因为我明白,诚实是一个人必不可少的东西。一个人的一生,什么都能够没有,但绝对不能没有诚实。我婉言谢绝了她的请求。

跑完了教师规定的7圈,虽然很累,但我很欢乐,因为我没有被诱惑所击倒。

一个人要想失败很简单,可要想成功却很难,因为他要放弃很多十分诱惑人的东西,比如名利和金钱。或许这很难放弃,可是要想成功就必须放弃这些想要可必须放弃的“鱼”。

诚实是什么,我想人人都应当明白,人人都会说,可是如果让你去实践呢?做到的应当没有几个吧!诚实不仅仅是选择是与否,也不是仅仅在嘴上说说,是要用实际行动去证明你是一个诚实的人。选择诚实,你才是一个成功者,才是一个不被诱惑的人,才是一个诚实的人。

其实诚实在每个人的心里,都是一颗未萌芽的种子,需要我们去浇水,施肥,最终才能长成一棵参天大树。

包宝宝观后感 篇3

在同学的介绍下,我观看了这部印度大学教育片,看完之后久久未能入睡,仍然沉浸在影片动人的情节中。

《三傻蛋大闹宝莱坞》是一部励志喜剧,抨击填鸭式教育和等级教育对学生的摧残,批判家长对孩子的独权教育,唾弃了那些追名逐利者,同时弘扬了友谊讴歌了现代爱情,又始终鼓励着血液里流淌着热情、冲动、迷惑、恐惧的优秀青年们大胆的追随心底最真实的梦想,勇敢地去追逐,终将一切顺利,功成名就。

兰彻、法涵、兰俱,三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生,他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工程学校,每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子,从小聪明好学,善良调皮,他代替小主人来这里上大学,任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭,但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制,引来了众多教师的斥责和刁难,法涵是贫困人家的孩子,他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆,由于压力太重,他胆小而谨慎,学习成绩一直垫底。而兰俱喜欢野外动物摄影,由于惧怕父亲的权威,选择了不喜欢的工程专业,学习成绩更是倒数。三个年轻人,各有自己的生活,各有自己的无奈,因有缘相逢在一所大学的屋檐下,共同分担着彼此的忧虑和不幸,以各种方式排解着内心的压力和处境,建立了深厚的友谊。

然而不得不提的是,影片的完美结局来得太过于偶然。甚至可以说,在这场完美的结局中,是偶然因素占了更大的比重,而不是他们各自的努力(虽然影片极力想表现他们的努力,但是深刻程度不够),举个例子来说,如果查图尔要与之签约的那个科学家不是兰彻呢?那么兰彻这几个兄弟,不会那样完胜,不会拥有那样完美的重逢。而更重要的是,除了各自的功成名就,十年的岁月在他们身上仿佛没有留下任何痕迹。人如初,情如初,几句话,便将十年的时光轻松带过。这样完美的故事,绝不会是生活的真相,更像是一场童话。但这样童话式的结尾,意义在于,它给予人们精神的信仰,给予了黑夜一支火把。人在现实中生活着,却决不能失去仰望天堂的勇气,影片为我们这样一群迷失了信仰的人创造了一个朝气蓬勃、值得我们仰望的童话世界,我想就这是《三傻蛋大闹宝莱坞》获得观众青睐的原因吧!

包宝宝观后感 篇4

《贪吃的宝宝》是一部令人捧腹大笑的喜剧电影。整个故事围绕着一个无所不能、得寸进尺的小宝宝展开,讲述了他在追寻食物的过程中引发的一系列搞笑的事件。影片通过夸张的情节和搞笑的对白,深入揭示了当代社会对食物的过度追求现象,以及家长与孩子之间的相互关爱和成长的故事。

影片以小宝宝作为主角,以其极度贪食的行为为故事的驱动力。他会利用任何机会,不计后果地寻找和吞食各种美味佳肴。无论是从父母的餐桌上偷吃还是找到周围人无意中掉落的食物,小宝宝都会把他的胃口推向极限。这些场景令人捧腹大笑,同时也让人思考当代社会过度强调和追求物质享受的问题。

故事的另一个重点是家长与孩子之间的相互关爱和成长的故事。小宝宝的父母非常爱他,也不愿意限制他的食欲。然而,随着故事的发展,父母意识到他们的纵容可能对孩子的健康和成长造成负面影响。经历了一系列的爆笑事件后,他们明白到如何正确引导宝宝,让他在健康的环境中成长。这种家长对孩子的关爱和成长经历,给予观众深思。

影片通过幽默和温情的表达,传达了一种反思和思考的意义。在当今社会,物质享受被宣扬得极为浓重。人们愈加追求食物的味道和外观,疯狂追求一时的享受。而小宝宝则成为了这种过度追求的象征。他无法控制自己的食欲,甚至不顾一切地寻找食物。这让我们思考,在贪婪的追求中,我们是否忽视了生活中更重要的事情?

另一方面,影片也传达了家庭教育和孩子成长的重要性。父母之爱孩子之心始终存在,但他们意识到,只有让孩子在正常的环境中成长,才能让他们获得真正的幸福。这种教育观念的转变彰显了家庭的力量和关爱的力量。

总之,《贪吃的宝宝》以小宝宝贪食的故事为主线,通过夸张搞笑的方式和感人的情节,反思了当代社会过度追求物质享受的现象。同时,它也告诉观众家庭的力量和关爱的重要性。这部电影不仅令观众大笑不止,还让观众思考自己在物质追求中的行为和家庭教育的重要性。

包宝宝观后感 篇5

“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽……”电影《宝贝别哭》随着歌曲的抑扬顿挫,落下了帷幕。而我的两腮早已留下了两条长长的泪痕。

公益电影《宝贝别哭》以广西第一所孤儿学校——南宁市明天学校为原型,真实地讲述的是一个菜鸟女老师覃婷在帮助153名心灵受伤的孤儿学生中找到自我、找到尊严、重归天真快乐的故事。

不爱说话的小非,好捡垃圾吃的莫兰,爱哭的林玲,爱尿床的梁凤,多动症的李浩……覃婷老师对眼前这一切从原来的审视态度转变成了对孩子们的尽心尽力。最后,在她的帮助下,爱好古筝的小菲当上古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为了食堂择菜志愿者、来自苗乡的林玲因嗓音圆润成为合唱团的领唱……覃老师呕心沥血、竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们创造有利于他(她)们身心健康发展的成长环境。在不懈的努力中,她看到了孩子们的进步,得到了自己的收获。

当我看到电影中全体学生挽回要离开的覃老师、李浩克服心理阴影从新喊回妈妈,扑向妈妈的怀抱等情节,感动的眼泪就忍不住,使我感到我比电影上的孤儿学生幸福多了,我以后要更爱我的爸爸、妈妈! ”

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