每一篇文章都包含着作者真实的情感和思维，优秀的文章需要花费时间和心思来完善。那么，要想快速写好文章，应该如何入手呢？本文的关注点是探究与"写客人的作文"有关的主题，我们希望您在阅读本文之后能够找到更适合自己的人生方式和理念！
作文课上来了两位客人─乌龟。
第一只乌龟上场了，它的背上有着绿色的“八卦图”，锥子一样的尾巴，橄榄头上长着胡椒眼，眼睛右有一条呈偏红的颜色。在投影下它爬开爬去，爬东，我们就把它抓到西。它往南，我们就把它抓到北。可它还是很顽皮，没有办法，只有把它放到盆子里了。可是它没有束手待毙，而是拼命找出口。
第二位客人上场了，它缩缩脑，刚出来了一点点又被第一只踩了回去。它和一号客人有点像，可是颜色大有不同。第一只是深绿色，第二只是褐色。性别也不同，第一只是公的，另一只是母的。这时一位同学说：“要不给它们加点水？”可是好像加了水就更不理想了。公的把头伸出水面，母的在水里都快奄奄一息了。
最后，老师把两位客人放到了地上。地上很滑，可是依然没有阻止乌龟的前进。它用瘦小的四肢撑起自己的身体，飞快地向前爬。而母龟因为身体较大，所以爬的时候，不是打滑，就是爬不动。终于地上的水干了，母龟不再打滑，可是还是爬的不够快。这时有人把两只乌龟逮在一起比赛，可是不管怎样都是公乌龟快。比不动就停了一下，这时龚俊舟把鞋子凑到了公乌龟嘴前，乌龟马上转头就跑。我心想，如果乌龟会说话，那它一定会说：“那是什么呀！真难闻”。过了一会儿，公乌龟终于清醒了。它爬着爬着发现不对呀，这儿的墙不是白色的么？它抬起头仰望上方，呀！原来是个人，你不让，我不走，谁怕谁。挡路的同学识趣地让开了。
这两位客人可真有趣，让我们的这堂课充满了欢乐！
老师，学生，课堂。三者是一个完美的搭配。老师，是学生们所畏惧又敬仰的人。而课堂，又是什么呢？
是一间宽敞明亮的教室？还是有老师的地方？还是学习与研究的地方？
哦，原来是沈从文先生所说的那一本大书——生活。
生活，往往让一个人变得更加有经验，更加有阅历，更加有知识。生活，就是丰富多彩的。
从奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜汤，再蒙到被窝里，出一身虚汗。感冒就会好起来。嘿，你还别说，这方法还真管用。这，也是课堂，生活的课堂。
从爷爷那里，我知道了：做人，不能心胸狭窄。我小时候，老爱和人打架，打完后，就会几天不理对方。有时候，还会要别的小伙伴不理他。每当爷爷知道了，就会黑着脸教训我一顿。我那时不明白道理，爷爷总是对我说：“你做错了，快去道歉，道完歉，还是好朋友。”我每次怕爷爷生气，只好去道歉，果然和爷爷说的一样。小伙伴都没有计较，还是和我玩成一片。这，也是课堂，做人的课堂。
从爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次过年，亲戚们都来我家拜年。爸爸把我的“劲仔”小鱼拿了出来。这可是我的最爱，才刚买回来，我都还没吃几包呢？可不能让别人吃完。我跑过去，把盒子抢了过来，翘起嘴巴，一个人生气地坐在一边。客人们好像有些尴尬，吃完午饭就匆匆走了。客人走后，爸爸就来教育我，对我说：“东西吃完了还能买，可是，亲情没了，就买也买不到了。这，也是课堂，为人处世的课堂。
从妈妈那里，我知道了：做人要善良，要有一颗感恩之心。妈妈经常对我说：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗义执言。敢于挑战。这，也是课堂，心灵的课堂。
从生活那里，我明白了：生活处处是课堂，会生活的人，才会学习。从生活那里学到的知识，一点不比课本上学来的差。
“老师，草丛里有只刺猬！”同学们争先恐后的跑到了草丛旁，却没有发现刺猬的踪影。
我的心里很激动，却有些害怕，激动呢，是因为学校里竟然有刺猬，害怕呢，是怕刺猬不见了！
我们垂头丧气的回到了教室，再回去的路上，往后看的时候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鸣宇跑了过去，王若琳抓起了几根刺，夏天拿着一个3班的簸萁说：“我给你接着。”我们一起回到了教室，教室里热闹极了！大家都凑到了讲台桌上看，后来，我们便轮流看，可以摸一摸，真是很扎人，这是一只不算太大的刺猬，应该算是成年的刺猬吧。它的刺硬硬的，扎扎的，比铁还硬，比针还要扎！
最后，在老师的讲解下，我们知道了刺猬都是扒开土地，在里面找虫子，找草根等食物吃，不是吃一些我们人吃的东西，所以，我们一致同意把刺猬送回去，因为，说不定他还有家人呢！
邓老师是个如假包换的语文老师。但有时我却认为她是个“假”老师。
一天下午，我们满心期待的等着邓老师来放学。“呯”——门被推开了，我们有些小激动——要放学了。
有些同学的脚突然伸出了桌子，蓄势待发，就等着邓老师一声令——放学！
有些同学下意识的提了提书包，吞了一口口水——老师千万不要抽课文了，我还不会被，千万千万别抽啊，有些同学正在慢悠悠的整理书包，一副与世无争的样子——老师尽管抽吧，我不怕！
邓老师大步流星地走上讲台，说了一句话，但并不是大家期盼已久的那句“放学了。”而是：“我在你们数学考卷上看到了一个题目。我只瞥一眼就知道了结果。因为我想不到这种题目你们都会做错，所以我又来考考你们。”
考啥？尽管来吧！我不怕！但邓老师接下来的那句话，令我和曾晨旭崩溃：“我谁也不考，就考王子琛和曾晨旭。”
what？咋不考邓佳妮呢？好吧，该来的还是要来的——是祸躲不过。
“八分之五等于多少？王子琛你来回答。”邓老师，等会儿让我出去买个彩票，中了一等奖就马上回来。只要一下，别担心。
看着老师那满脸的兴奋，我的天，老师这100%是个坑！算了，是坑也得跳，我赶紧拿出笔和草稿本算了起来，可我刚刚拿起笔写下个“5”的时候，一声炸雷响了起来：“不准算！”
哦，一定是邓老师和匡老师蓄谋已久的决定：匡老师来当语文老师，邓老师来当数学老师了。
唉，老师你竟然让一个吃瓜群众走上舞台，这不会很尴尬吗？
邓老师见我算不出，便让恨不得将手举到天花板上的王超圣来回答了。
王超圣铿锵有力的回答，使我茅塞顿开：“0。625！”
邓老师让我们两个坐下了。我突然知道了：八分之一，有一个特别的分数值：0。125八分之五里有五个八分之一，所以0。125乘五等于0。625.
唉，都怪我，是个优秀的事后诸葛亮。
我觉得邓老师是个半真半假的语文老师。说他真是因为邓老师教语文教的好说，他讲是因为明明教语文，却还要来“客串”一下数学。
不过，我觉得这个半真半假的老师Verygood！
今天我姑姑和我的姐姐们要来我家过节，我们已经很久没见过了。今天我们一定要好好的玩，希望她们能够早点到我家里来，我已经迫不及待的想要见到她们了。
我问了妈妈，妈妈说她们大概十一点多能到我家。我希望时间能够快点，这样我就能快点见到她们了。她们今天要来，我家里没有菜了，我要和爸爸一起去超市买菜，顺便再买点水果。到了超市里，爸爸去买菜，我去买水果，我买了我爱吃的香蕉，爸爸妈妈爱吃的葡萄，姑姑爱吃的苹果，姐姐爱吃的橙子，都是各样的水果各拿一点，买多了吃不完。我买好水果之后，去找爸爸，爸爸还在买菜，买的有西红柿、木耳、卷心菜。买好菜之后，爸爸还买了鱼和虾。都买好之后，我们去结账，之后拎着东西回家。
回到家里，我看着一袋又一袋的东西，心里想着：今天的午饭一定很丰盛。我刚坐下没多久，就听到外面有人敲门，估计是姑姑她们来了。我跑过去开门，果然是她们来了，那么久没见，姐姐们又长高了。
我给她们找了拖鞋和椅子，她们换好拖鞋，来到客厅里坐在凳子上，和爸爸妈妈聊天。快到午饭时间了，姑姑和爸爸妈妈拎着菜和鱼虾进了厨房，准备今天的午饭。我听说姑姑做饭很好吃，所以我特地进到厨房里和姑姑说：我听说您做饭很好吃，今天您得做道菜，我想尝尝您做的菜。姑姑说：好啊，那你今天可得多吃点我做的菜。姑姑说完之后，我点了点头，他们准备午饭，我走到房间里和姐姐们坐在房间里玩，我把我的玩具都拿了出来，我们一起玩玩具。玩了一会儿玩具，我们觉得有些无聊，就打开电视看动画片，我们都很喜欢看《小猪佩奇》，打开电视我们直接调到动画片频道，正在播放《小猪佩奇》，省得我们等广告了。
看了没多久，午饭就做好了。爸爸到房间里叫我们出去吃饭。姑姑和我说说鱼是她做的，我尝了尝，味道不错，姑姑的厨艺果然不错。我们一边吃饭，一边聊天，有大人的地方，一定会问关于学习方面的事情，姑姑问我的考试成绩，爸爸妈妈问姐姐们的考试成绩，我们都没有说话，过了一会儿，他们便不再问了。我们不说话不是考得不好，而是不想在吃饭的时候讨论学习方面的事情。
吃完饭之后，我和姐姐们收拾桌子和刷碗筷，爸爸妈妈和姑姑便坐在客厅里聊天。我们把桌子收拾好、碗筷刷好之后，我们一起去外面玩。我们一起去了游乐园，这是我第一次和那么多人一起来游乐园玩，我很开心。
今天我家来了一个新客人蝉。让我们来看看它吧！
它的身体分为三部分，由三道很明显的线隔开。它的头感觉上是一个圆形，但你只要把它翻个面就知道，它的嘴尖尖的，还不停地动，不禁让我觉得后背发凉。放在暗处，它全身黑色，没一点光彩但一旦拿到太阳底下，它的壳在太阳的照射下便会闪闪发光，发出七彩的颜色，仿佛身上背了彩虹似的。它身上还有一颗颗白色的斑点。它有六条腿，这不仅是它的象征，也是所有昆虫的象征。
它是新出土的蝉，我估计它还没吃东西。就拿刀在一棵树上划了一下，树脂就流了下来。我连忙拿起事先准备的小杯子装了一点，然后放在了蝉的面前。蝉一闻到树脂的香味就上去大吃一顿，如果不是我看不见它的嘴，我一定要好好地观察观察它是怎么吃东西的。
过了一会儿，它大概吃饱了，趴在桌子上一动不动。我想搞清楚它在干嘛，我特别想知道它在搞什么名堂，于是我越趴越近，干脆把下巴贴在了桌子上。我发现它身子动了动，好像在准备着什么，忽然，它的背里伸出翅膀，噗噗噗地扑腾了几下，吓得我差点魂不归宿。我怕它逃走拿了个杯子就把它给罩住了。
第二天我一醒来就去看那只虫子，咦？它怎么不动了？该不会是死了吧？我打开杯子想看个究竟。但我一打开蝉就飞了出去，好你个小虫子，连装死这招也用得出来！不过它也是想自由吧！再见了小虫子，希望你以后经常来玩!
上个星期天，我家来了三位“小客人”，它们就是三条惹人喜爱的金鱼。
第一条，它长着两个又大又透明的眼睛，突出在头两旁，全身布满了黑色的鳞片。第二条，全身像着了火一样的红。第三条，除了头上有长着像青苔一样的红色东西，其他地方全是雪白雪白的。所以，我给它们仨儿各起了个好听的名字，分别叫酷黑、太阳和白雪。
它们不仅外形上各有不同，性格上也是完全不一样。
酷黑的“功夫”最厉害。记得有一回，我给它们换水时，先把太阳和白雪从缸里舀到盆中，最后去舀酷黑时，它在缸里乱窜，我也手忙脚乱地开始瞎舀。只见它纵身一跃，来了个“金鱼跃缸”，最后妥妥地落在了我的盆里。那一刻，我惊叹之余，忍不住偷偷发笑。
太阳是它们中最贪睡的。有一次，我在逗它们玩儿时，白雪、酷黑在缸里游来游去，只有太阳一动不动。我把手伸进水里，碰了一下它，它才懒洋洋地动弹了下，只见它眼珠子一转，好像在对我翻白眼似的。
白雪就是哥仨儿中最贪吃的。我把食物给它们时，它们仨儿就争先恐后地抢食物。其中白雪最疯狂，一把把太阳和酷黑撞到一边，自己独享食物。所以白雪的肚子大得可装下一两颗珍珠。
怎么样？我家的“小客人们”有个性吧！它们为我的生活带来了许多快乐。
今天学校放学早，多多早早就回到了家，坐在电视机前看起了电视。突然，电话响了起来。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。多多放下电话，继续看电视。
不一会，门外传来了“嘭嘭”地响声。多多急忙去开门。呀!眼前出现的不是妈妈!像是个外星球的人。
多多尖叫着倒退了两步，“扑哧”一声坐到了地上。外星人连忙进来，把多多小心地扶了起来，微笑着说：“孩子，别怕，我不会伤害你。我叫乐乐，是来看看你们地球人的。多多结结巴巴地说：“可……可我的……爸爸妈妈都不在家呀!”外星人笑了笑“我想和地球上的孩子交个朋友。”乐乐边说着把多多扶上了沙发。多多奇怪地问“你从哪儿来地呀?”乐乐说：“X星球的”。多多一愣，从沙发上掉了下来，却没有落在地上，而是悬在了空中。多多大惊失色：“怎……怎么回事?”乐乐哈哈大笑起来，说：“哈!不瞒你说，从我们交谈开始，时间就已经停止了，只是你从沙发上掉下来才发现这个问题。”说完，乐乐用手在空中一抓，就把多多拉回到沙发上，又说：“现在只有我们俩才能动了。”这下多多心里悬着地石头终于放下了。忽然，多多看见了作息时间表，这时应该写作业，她跑进书房，乐乐也跟着进去了。多多一边写作业一边抱怨学校的作业实在太多了。乐乐听了，“哗”地一下变出了一台作业机。经乐乐介绍，这是他那个星球小学生专用品，老师们都不知道，只要把本子打上勾再放到作业机里，机器会自行运转，帮你把作业写好，而且是模仿小主人的笔迹。多多听了，羡慕极了。看见自己的作业一下子就“写”完了，多多高兴地说：“让我们来做游戏吧!”乐乐摸了摸头，奇怪地问：“游戏，游戏是什么?又是作业吗?”多多心一暗，想：又玩不成了。乐乐看了看手表，多多才发现他有手表，乐乐低声地说：“我得走了，再见!”多多想哭又哭不出来，只好说“再见!”。乐乐装着高兴地样子说：“没关系，我们的友谊会天长地久的。”说完，他架起彩云飞走了。
“叮咚”，门铃响了，多多打开门一看，是妈妈，她抱着妈妈说：“外星人走了。”妈妈糊涂了，说：“什么?外星人?”多多突然想起那时候时间停止了，谁也不知道。于是就乱回答了一句：“没什么!”妈妈感到莫名其妙。
今天的事情，让多多感觉很不同，有着不一样的意义。
我家养过许多的小精灵，有小狗、小鱼、小兔子、小仓鼠等，但都不幸死去了。前几天，妈妈和爷爷上山去采蘑菇，又给我家带回来一位小客人。
这个小客人，就是整天背着陀螺形房子爬来爬去的蜗牛！它的小房子是棕色的，细长的触角，淡黄色的身体，走过的地方还粘糊糊的。
它刚来到我们家的时候，对这里感到陌生，吓得它都不敢探出头来。我把它放在一个小纸箱里，再放上一些杂草和菜叶，又拿了一个没用的杯子，放在中间当木桩。它一看，以为自己又回到了林子里，于是绕着木桩爬来爬去。
爬累了，它就停下来吃菜叶。它的嘴很小，不仔细看，你根本看不到，而且你一定要小心点儿，稍不注意，它就把头缩回去了。蜗牛吃饭，一动不动地呆在那里，你根本看不到它吃饭时的样子。吃完了饭，就又围着木桩绕。我用手轻轻碰它一下，它就把头缩一下，然后再伸出来，太有意思了。它当时一定在想：我一定是碰到障碍物了，没关系。
自从来了这个小客人，别提我有多喜欢它了，喜欢到不想让它把头缩回到房子里去，这样它就可以一直陪着我。可是，我转个脸的功夫，它竟然不经过我的同意，缩回房子里去了。妈妈说它睡觉了。可我不要你睡觉嘛！你一定要醒啊！醒来继续陪我，我的小蜗牛！
我家的这个小客人可爱吧？我真的好喜欢它啊！
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