春作文

春作文5篇。

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春作文 篇1

森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源（乔木、灌木和竹子）和非林木资源（藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等）；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。

森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。

森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等；林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。

森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀作用。据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。

森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500～3000万种生物中，有一半以上是在森林中栖息繁衍。

森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同是放出15～30吨氧气。据有关专家研究，一公顷森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可减轻工业酸雨的危害；城市中路旁的林带可以阻挡沙尘，滞尘率高达70%～90%。同时林带还有降低噪声的作用，噪声经过30米宽的林带可降低6～8分贝。

森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是任何其他东西都无法替代的。

春作文 篇2

人类生活在地球上，地球在太阳系，太阳系在宇宙中有占据多少位置呢?

在宇宙中，地球顶多是一粒小小的灰尘，但它却是人类唯一生存的地方。人类正在研究宇宙中还有没有适合人类生存的地方，至少现在看来还没有。在太阳系里，只有地球适合人类生存，地球温度适宜、空气清新、鸟语花香、五谷丰登，是最适合人类居住的了。

在地球，太阳能给我们带来温暖，但在别的星球，温度高时上百度，低时有零下几百度。这显示出了宇宙的神奇，只有宇宙才能创造出如此奇特的现象。

宇宙，无边无际，谁也不知道宇宙有多大，谁也不知道它的尽头在哪。谁也不知道宇宙的实力，谁也不知道它是如何创造出陨石;如何创造出星球;如何创造出黑洞;如何创造出大气层。对我们来说，，宇宙全身都是谜，它就是个无底洞，它身上有无穷的秘密。

我相信有一天，人类一定会找到宇宙的奥秘，征服宇宙，让人类站在最高点。

我相信宇宙定会被我们征服。

春作文 篇3

许多人都知道小提琴，说小提琴声音悦耳动听，清脆响亮，小巧玲珑，受大众爱戴之程度可与钢琴媲美。其实，还有一种弦乐，它体型略大，声音较低，音域较宽，深受音乐家喜爱。它，就是在人们心中略带神秘感的大提琴。

大提琴是体型较大的乐器，在弦乐中排名第二。四根琴弦由细到粗排列，最高的音可与中提琴比较，而最低的音也和钢琴最低音不相上下。它身材优雅，弧形的琴身让人一见就仿佛听见了它那深沉而宽广的声音。琴头有四个小把手，那是调音钮，调音时根据声音的高低需求扭动它们便可调音。

大提琴全部使用风干木头制作。风干木头质量越好，风干的时间越长，木头就越松弛，做出来的琴音质就越纯净、优美。有一些琴用的是几百年的风干木头，做琴的工人一般要世代相传才能做出一把好琴。这些琴好，但也十分贵重。一把百年的意大利老琴的价值要上百、上千万。

大提琴历史悠久，其“进化史”可谓百经周折。它的最初模样已无准确答案，但它在很久以前，琴身几乎为长方体，粗糙而声音难听，经过漫长的年代，才变成了今天的大提琴。在它很“小”的时候，本是皇宫贵族的宫廷乐器，与钢琴等乐器一样，昂贵而不耐用，没有在老百姓中普及。到了后来，大提琴才被传出宫外，被音乐家们进行修改与完善，而这一时间的被改善的琴，才能算真正的问世。但是，这个时代的古琴只有少数幸存了下来。现在，这些琴被音乐家争抢，以天价卖出，但其音质却是天宫美乐。

大提琴演奏方法十分复杂，需要一年多时间才能打下坚实的基础。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。学好两只手，再把琴放在两腿中间，夹住琴。最后，还要学习换把位和高音区的拇指把位。只有将手指变得起泡，磨茧，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏阶段。而要达到一万小时的练琴时间才能拉出响亮、悠远、优美的声音。

听完我的介绍，是不是对大提琴多了些了解呢？在进步的时代，大提琴一定会得到重视和普遍的认知。更多大提琴新秀正不断出现在交响乐团、音乐学院、重奏组合。更多优秀的大提琴琴童也不断涌现。

这，就是大提琴。

春作文 篇4

⑴地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。

⑵①在生物圈中，同生命密切相关的物质----碳、氮、氧、水都在不断地循环。②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。③生物死后。尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。④这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。⑥这些过程都叫做天然自净作用。⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。

⑶破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。

⑷另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称三废）对环境造成的危害。水俣病、赤潮、伦敦烟雾都是由于三废破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。

9.什么叫生物圈？（用自己的话概括，不超出20 个字）

10.请根据文意解释原生环境问题中的原生和次生环境问题中的次生的意思。

原生：

次生：

11.给本文加个标题，下面最恰当的是（ ）

Ａ．生物圈 Ｂ．生物与环境 Ｃ．环境污染 Ｄ．保护环境

参考答案：

9．地球上有空气、水、土壤，有生物生存的表面层。（3分）

10.原生：自然界自身因素造成的；次生：人类自身活动造成的。（4分）

11.Ｂ。（3分）

春作文 篇5

星期五，我在班上看见了同学带了游戏机和电子宠物机。我羡慕极了，一下课就跑过去凑热闹，看见他们玩得津津有味，我心里痒痒的，很想买台游戏机和电子宠物机。

中午一放学，我连忙跑回家把平时攒的零用钱一股脑儿地全倒了出来，迫不及待地数了起来。啊，我竟然有四十多元呢!可以买一台游戏机和电子宠物机。我好高兴耶!我想：要不要跟妈妈说?如果说了，妈妈会让我买吗?但是不说到时候被妈妈发现了不是又要吃一顿“棍子炒肉”了。我走到妈妈面前，鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我想买一台游戏机或电子宠物机，我们班有很多的男生都有，我很想要一个，你说行不行?”妈妈笑着说：“你很需要它吗?那你准备在什么时候玩呢?”我连忙点头说：“我在下课，放学的时候玩。”妈妈又笑着说：“好，我说三点意见，你听了再作决定买不买，好不好?”我乐得直点头。妈妈说：

一：如果说你下课玩，玩得正开心的时候，上课铃响了，你就要马上放下玩具听讲，上课的时候你还在想游戏的结果怎样，会使你注意力不集中，影响听课。

二：如果说你放学在马路上边走边玩，会很不安全。回家再玩，又会把学习放在一边。你们有一首歌里《童年》就有“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点。”你想做这样的孩子吗?

三：我说了这么多，你要好好想一下，到底还需要不需要买玩具。如果说你买，我也不反对，但是你要对自己负责。如果说你不买，妈妈会奖励你两元零用钱。你就自己拿主义吧!

我想来想去还是觉得不买的好。于是我就对妈妈说：“妈妈，我想好了，我不买了，你今天就带我去中国银行开个存折可以吗?”妈妈和我都笑起来了。

这件事使我知道了今后要买的东西都对我学习、生活有帮助的，与我学习、生活无关的东西会有损我们的健康。

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作文故乡春韵5篇

我相信你会喜欢我整理的作文故乡春韵，在语文课堂中，写作文对大家肯定并不陌生。写作可以恰当地提高我们的表达能力，因此，不仅需要好的文笔，还需要清晰的思路。如果你喜欢这篇文章，可以分享给身边的朋友。

作文故乡春韵 篇1

新春佳节，家家张灯结彩、热闹非凡。当大人们说着客套话、忙着招待客人的时候，我喜欢与哥哥手拉着手走出门外，带上竹笛，爬上小山坡，坐在软软的草坪上，看着蓝蓝的天空，嘴里嚼着“狗尾巴草”，听着哥哥的笛声，心飞扬似乎也知道了一些道理。于是，春天便在这悠悠的竹笛中睁开了迷蒙的睡眼。

我们在这样的日子里，可无忧的奔，无忧的跑，亦可无顾的放声大笑，一切尽在笑之中。

若累了，便仰卧被太阳烤的火热的土地上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停的做那无边无际的梦。眼前时而飞过啾啾乱叫的鸟雀；时而飞过呢喃的春燕；田野里有许多不知名的野花野草，更平添了无限生机。

故乡的春是美丽的，美得妙不可言。“下次来可别忘了带上照相机”我想。带着这次遗憾，我踏上了归途

作文故乡春韵 篇2

暖风习习，花香缕缕，呵，醉人的春意。暖风拂面，杨柳依依，迷人的春意，燕语呢喃，带着串串乡音。这暖风，这燕语轻轻拨动着我的心。

春天来临，我和伙伴们去屋后的万花丛中嬉戏追逐，欢声笑语，伴随阵阵鸟鸣。

我们在这样的日子里，可无忧的奔，可无虑的跑，也可无所顾忌的嘻嘻哈哈。

若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”热土上，静静的望着蓝天，白云。朵朵的游云像海里的白帆，在不停的做远行的梦，眼前时而飞过哼着小调的鸟儿，时而飞过呢喃的春燕；田野里，有绿油油的麦苗，也有金灿灿的油菜花。

四周都是那样的美，该不会是进入了传说中的伊匍园。

在村头，有一条长长的，宽宽的大河，高高的河两岸，长了密密高高的护堤树。水清澈见底，里面只有一层细细的沙石。水草萋萋，伴随着水波的挪动柔美的摇摆着腰身。

在水草间游戏的小鱼儿是难以捉到的，还是抓螃蟹吧。若见到水里有一团墨色的，那便是螃蟹啦。只要你用手将它按住，小心的抓起来就好了，那小模样，真是霸道极了。

皓月，微风，夜是醉人的，可数灿灿的星斗，亦可趁对方不留神匆匆爬上高树，玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“出来吧，我认输了。”

明月留给夜晚的是美丽的梦幻；小河留给远方的是无私的奉献；春天留给秋季的是丰收的喜悦；童年留给我的是多彩的记忆，在这柔柔的春风里，幽幽的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增添一份记忆！

作文故乡春韵 篇3

有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花”的秋天，有人在寒风的“墙角数枝梅，凌寒独自开”中受益颇深，而我则对“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的春天有喜爱之情。

清明时节，家家插柳，采柳时，我在树上折，表弟在树下拾。然后，便与表弟一起擒住那有点发涩，有点清苦的柳笛，吹出“呜哇呜哇”的声响。于是，春天便在这悠扬的柳笛中睁开了惺忪的睡眼。

我们在这样的`日子里，可无忧地奔，可无忧地跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑。

若累了便仰卧在胜于“蓝梦”的热土上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停地做远行的梦。眼前时而飞过啾啾的鸟雀，时而飞过呢喃的骞燕；田野里，有绿油油的麦苗，亦有金灿灿的油菜花。

四周都是那么美，该不是进了伊甸园？

······

故乡的春天真美啊！

作文故乡春韵 篇4

微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过果园，吹过我家门前的小河。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。的确，从远处看去小草已经偷偷地探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，瞧，有土的地方到处都是。摸上去，柔柔的，特别是在荒废的田野上。

看！那边的田野上已升起了许多风筝，各种各样的，五彩缤纷。放风筝的有小孩还有大人，个个精神抖擞，风筝也飞得老高，他们累了，就坐在小草上，闭上眼睛休息一会儿，呼吸着新鲜空气，心情不由自主地一下子放松了好多。这种感觉是不可名状的。还有一些爱打球的男生，把篮球当足球，歌声笑语响成一片，在田野上回响着。

河水涨起来了，哗哗地，唱着欢快的歌向前奔去。一群鸭子在水里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水面飞跑着，还不时地放开喉咙大唱几声，也许是为了表达心中的快乐吧！古代诗人说春江水暖鸭先知还真是一点儿也不假。应了古人的诗。

小树也开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中轻轻摇曳。好像披着一层透明的碧纱，又好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。啊，多么幼小的生命，多么顽强的生灵。

那边的桃树、梨树、杏树都默默地吐出新芽。那趴在树上的小青虫，正在悄悄地倾听着春的气息。数日后，它们又长出了花骨朵，再稍稍过一两天，那花骨朵终于绽开了，露出了灿烂的笑脸。那雪白的梨花像冬天的白雪；粉红的杏花像家中妇女的胭脂。

唧的一声，那北方的客人千里迢迢来这里。它的歌声划破了天空的往日宁静，与蓝天白云相称，与水面贴近。唉，还飞向我家门口说：旧主人，我回来了，我给你们带了一份好礼物过来，快出来看啊。不过，今年我还是要住在你这里，你可要答应我，千万别把我赶走啊。说完，就去叼树枝过来垒巢了。好一些可爱的燕子。

春天的无限魅力是观赏不完的，春天的无穷快乐是享受不了的。因为是春天让生命充满激情，充满活力，充满精彩。

让我们用热情去欢迎春的到来，让我们携手与春共度美好时光，让我们与春无悔地说再见。

作文故乡春韵 篇5

暖风习习，花香缕缕，呵，香甜的春意。暖风浮面，带着一丝微寒，轻轻卷着乡情；燕语呢喃，暗中带来了乡音。这暖风，这燕语，吹入我的心。闯入我梦境的，是故乡那串串的思忆。我的来到了我的故乡——宁波。当我到到达那里的时候，我不得不为我的懒惰而大呼糟糕了，因为呆在家里的照相机留下了太多的遗憾：

新春佳节，家家张灯结彩、热闹非凡。当大人们说着客套话、忙着招待客人的时候，我喜欢与哥哥手拉着手走出门外，带上竹笛，爬上小山坡，坐在软软的草坪上，看着蓝蓝的天空，嘴里嚼着“狗尾巴草”，听着哥哥的笛声，心飞扬似乎也知道了一些道理。于是，春天便在这悠悠的竹笛中睁开了迷蒙的睡眼。

我们在这样的日子里，可无忧的奔，无忧的跑，亦可无顾的放声大笑，一切尽在笑之中。

若累了，便仰卧被太阳烤的火热的土地上，静静地望着蓝天。丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停的做那无边无际的梦。眼前时而飞过啾啾乱叫的鸟雀；时而飞过呢喃的春燕；田野里有许多不知名的野花野草，更平添了无限生机。

故乡的春是美丽的，美得妙不可言。“下次来可别忘了带上照相机”我想。带着这次遗憾，我踏上了归途

赞美春天作文5篇

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赞美春天作文(篇1)

我非常喜爱春天的景色。

小时候在老家，我特别贪玩，总是跑来跑去的。在田埂上，我看见了绿油油的大麦，它们正在随着风跳舞；看见了蚂蚁正在不辞辛劳的搬运粮食；看见了蚕儿正在贪婪地啃食桑叶；看见了小草好奇地探出了小脑袋……

在溪流旁，我看见了一条条小鱼和蝌蚪争先恐后地向西游去，它们好像在比赛谁先冲过终点，芦苇才刚冒芽不久，上面两片嫩绿的小叶仿佛是它的帽子，遮盖着它害羞的脸庞。河水就这样“哗哗”的流着，像音乐那样动听。

后来，奶奶家的庭院里栽了两棵梨树和两棵桃树，一到春天她们从不迟到，为春天的到来献上一朵朵美丽的花儿，这些花的香味是那样的迷人，是那样的沁人心脾，从几米外就能闻见。

现在在小区里每到春天，河边的柳树上抽出了淡黄色的新芽，湖面上冰解冻了重又泛起阵阵涟漪，花坛里的花开了，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓，争奇斗艳。燕子拖着长长的'“剪刀”在空中飞来飞去，麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。

春天就像是一个魔法师，她能使覆盖白雪的土地焕发生机；她能让枯黄的枝丫重新冒出绿芽；她能让冬眠的动物走出巢穴……使每一角落都充满着春天的气息。

我爱春天，不仅在于她优美的景色，更在于她无处不在的生命力。

赞美春天作文(篇2)

春天，一个多麽另人向往的季节，他表示着生机，他孕育着生命，他似乎使人句的生命的无限美好。

一年之季在于春，是春，是他为世界，为人类，为了人的心境的精华，绽放出与中不同的光彩，他点缀了人们的生活。

春，他是多麽的美丽。看，那红花是他的长裙，那绿叶是他的短衫；那蓝天是他的围巾，那绿荫是他的披肩。每当人们看到他时，都会为他的美貌所倾倒，都会为寻找他而苦苦追求，当春到来时，大地欢笑了，植物欢笑了，人们的心欢笑了。他们的欢笑，不止是因为春的美丽，更因为春带给人们的生机盎然的感觉，这是无可比拟的。春，就是这样，他能以他的美丽给人们带来欢笑。

春，他是多么的大方。迷人的春天慷慨地散发着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用他那圆润，甜蜜，动人心弦的名啭来唤醒人们的希望。成群的画眉象迎亲队似的蹲在玛胡树的枝头。榄树，花梨树和醋栗树仿佛被自身的芬芳熏醉了。人们走到芒果园里，看见芒果花开得象满天繁星一样。春，就是这样，他把自己的美丽，自己的芬芳毫无保留的献给了人们，而换来得只是人们一时心情得舒畅。

春，他是那麽的自信。麦苗兴致勃勃地繁荣生长，遍夜是绿油油的一片。草木吐出了青芽，绿叶，桃花接着杏花，在山谷间，田陌间盛开怒放，喷着沁心扑鼻的香气。清清的溪水，潺潺地流着，象仙女身上美丽的飘带，从高崖伸展到美丽的地方。山崖上，半空中，林木间，莺，画眉，百灵，燕子，黄雀等鸟鹊，得意的飞翔着，鸣叫着。鸟鸣和着溪水的流声，在春风里轻轻的回荡。春，就是这样淘气，无时无刻的不在与新生命玩耍，他要用自身的好动来向人们宣布——春来了！

春，他是那麽的珍贵。一过惊蛰，天气就骤然暖和起来。山野泛了青，柳条抽出了新芽，一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如名画样的美丽。春，就是这样珍贵，他的珍贵就表现在他的美丽，他的大方，他的自信以及他的短暂。

每个人却都有春，那时人们一生中最美好的时光。有人曾象慨叹春一样慨叹青春的珍贵与短暂，而我要对那些人说："请你为你的春做些什麽吧，不要用叹息使他逝去，春不需要慨叹，他需要你去争取！"

我赞颂春，因为春诠释了人们生活的精彩；我感激春，因为春激励了人们奋斗的信念；我崇敬春，因为春指引了人们人生的快乐；我热爱春，因为春永远是人们最理想的境界。

赞美春天作文(篇3)

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人期望。当看到粉桃千枝万枝竞放，柳丝千条万条飘浮的春天时，您会不会想到那硕果累累的金秋？其实那沉甸甸的硕果是早已孕育在春天的花蕾里了，那灿烂的金色也早孕育在春天的绿色里了。

此刻正是家乡的早春三月。上一周，爸爸从奶奶家里拿来了几颗花籽，把它们种到了花盆里。我问爸爸为什么这时候种，为啥冬天不种呢？爸爸告诉我说：“春天是播种的季节，这时候种的植物不容易死掉，会长得又快又好。”但是爸爸没有因为在春天种花就放手不管了，从爸爸种下花籽那天开始，爸爸几乎每一天晚上都到花盆前看看，要么浇浇水，要么松松土。我疑惑地问爸爸：“春天种花不是不死吗？您怎样还这样费心呀？”爸爸对我这个问题好像很重视，拉来一把椅子让我坐下，严肃地对我说：“春天虽然利于种子生长，但这只是它能发芽、长叶、开花、结果的一个原因。你虽然在春天种下种子了，如果你不精心照料它，那么这粒种子还是长不好。没有春天的因，何来秋天的果？这个道理，是不是跟你也有点关系呀？”爸爸的话，引起了我的深思，我听后使劲点了点头。

是呀，没有春天的因，何来秋天的果？世界万物都是按必须的规律变化的。原因导致结果，但原因也要充分。我不禁想到了人类，春天就象征着我们的青少年时代，蓬勃旺盛而又充满了生机。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人们的志气、人们的精神、人们的理想、人们的职责。只有这样的“春天的因”，方能酝酿出“秋天的果”。对于我们这些年少的学生们，只有抓住青春的好年华，努力学习，刻苦努力，才能圆我们的理想之梦，来报答父母对我们的深情。不然只能是“水中捞月、竹篮打水——一场空”罢了。那些虚度光阴的青年人呀，也请你们早日懂得这个道理，用你们的双手，用你们的智慧，去为了实现你们的愿望而努力地奋斗吧！

想到这些，我更加喜爱春天。啊，春天是一年四季中不可缺少的一季。世界万物都是从“春天的因”开始的，只有种下勤劳的“春天的因”，方能得到理想中的“秋天的果”。

朋友，当您领悟到“没有春天的因，何来秋天的果”这句话的含义时，您必须会为春天谱一曲最感人、最优美、最动听的赞歌。让我来放声歌唱您谱写的春天的歌吧！

赞美春天作文(篇4)

我们歌颂春天，因为春天是美丽的。春天向人们展开一幅美丽画卷：蓝天下的白云犹如一块块没有瑕疵的嫩玉，白云下的碧海在微风中泛着粼粼细波，碧海岸边的柳树按捺不住春天的诱惑，早就伸展出油亮碧绿的嫩叶，随风起舞，和春天招手;岸坡上的桃花、苹果花、玉兰花，迎春花，争芳夺艳，白的像雪、粉的像霞、红的像血、黄的像硫，一团团，一串串，散发着淡淡的清香。踏青踩柳其中，恰似进入绿的世界里，游弋花的海洋中，可以说五彩缤纷是对这个美丽画卷最恰正的描绘。

我们敬仰春天，因为春天是伟大的。春日施舍恩泽，春雨滋润万物，使世间万物得以茂盛生长，古人曾用阳春布德泽，万物生光辉来形容春天的伟大。春天用和煦阳光的身体唤醒冬眠生物，用柔风甘霖催绿了曾经枯黄的小草，赋予人们新生的力量，带来丰收的希望，也让我们深深记住了，没有什么事情能比延续生命这件事更伟大的了。

我们感谢春天，因为春天是无私的。春天用自己的和风细雨悄无声息地洒落着每一寸土地，滋润着世间万物，像所有孩子的母亲一样，别无索求关爱着自己的孩子，慈祥地看着孩子在碧波千里的海岸线上摇曳五彩风筝，脸上荡漾天真的欢笑。东风洒雨露，会人天地春，当我们登高望远，观海听涛时，望着春天的彩霞伴着朝日在每天在海平面上升起，别忘记对这份特殊母爱的感恩。

每个人心中都有春天，每个人心中的春天同样也是美丽、伟大、无私的。正因为这样，我们更要守护春天，守住我们心中的那一片清新芳菲的湿地，永葆青春，那么我们的生活就会充满阳光，我们的生命就会流光溢彩，我们就会拥有一个非凡的人生。

我们歌颂春天，春天就永远在我们心里!

赞美春天作文(篇5)

早晨，我躺在床上望着窗外，金色的阳光洒满了屋子，忽然，几只燕子在窗前掠过，我的心为之一振，难道是春天来了吗？我兴奋极了，于是，我丢掉棉衣，穿着一身轻装冲到楼下。

来到公园里，我感到和煦的春光照在自己的脸上暖融融的，我深吸一口气，极力捕捉着春天的气息。

我东瞧瞧，西望望，发现脚下的小草真的有了绿意，头上的柳枝也露出了嫩芽，就连假山旁的河水也解开了封冻，随着春风散着波光，周围晨练的人们个个都精神抖擞，一身轻装，原来他们早就追着春天的脚步，只有我显得有些迟顿，看到这些我忽然想到了中国的一句谚语：一年之计在于春，一天之一在于晨，现在我感觉到了浑身充满了力量，于是我欢快的加入到了晨练的队伍。原来勤劳的人们有原始先知先觉。

我喜欢春天，喜欢这个蕴育着生命的春天。

春天在哪里作文5篇

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春天在哪里作文 篇1

春天在哪里？

春天在那柳树抽出的枝条上。

一阵风吹过，

枝条随风舞动，

像一个个少女在翩翩起舞。

春天在哪里？

春天在那鲜艳的花朵里。

有的花儿还含苞欲放，

像一个个害羞的女孩，

不愿把美丽的花姿展现出来。

春天在哪里？

春天在那嫩绿的小草上。

它们探出了小脑袋，

像一个个侦察兵，

在观察春天的风光。

春天在哪里？

春天在那溶化的小溪里。

清澈的溪水照出了蓝蓝的天空，

也映出了春天美丽的风景。

春天在哪里？

春天在那可爱的燕子中。

小燕子在空中叽叽地叫着，

仿佛在说：“桃花朵朵开了，

春天来上班喽！”

春天在哪里作文 篇2

春天在哪里？春天在那儿童的勃勃生机里，在那花朵的争奇斗艳里，在那柳枝的抽芽中，在燕子的呢喃细语中……

春天在哪里，当然在那儿童的勃勃生机里。在儿童放风筝时，和暖的春风载着风筝，随风飘舞，让我知道春天已经来了。

春天在哪里，当然在那花朵的争奇斗艳中。桃花开了，樱花也露出了桃红的脸蛋，各种野花也都释放了一冬天蕴含的精神力量，粉的，红的，蓝的，形成了一幅幅美丽的画面。这时，我知道春天已经在草地上，树上，画上了一朵朵美丽的花。

春天在哪里，当然在柳枝的抽芽中。长长的柳枝抽出了嫩芽，随着风飘荡，好像在洗自己的秀发。这时，我知道春天已经在这里留下了记号。

春天在哪里，当然在燕子的呢喃中。春回大地，燕子从南方飞回来了。在房前屋后，电线杆……留下了燕子的足迹。这时，我知道春已留下了美好的景物。

春天在儿童心中，在花朵上，在柳枝间，在屋前屋后，春天在各个角落，春无处不在。

春天在哪里作文 篇3

春天在一望无边的天空中，下完了春雨，天空一碧如洗，干净得就像一面镜子。洁白的云朵正在悠然自得地飘着，就像一只只可爱的小绵羊。天气逐渐变暖了，大雁也从南方飞回北方了。

春天在树枝上，嫩嫩的枝芽悄悄地钻出来，给大树穿上了绿衣服。鸟儿站在枝头歌唱，好像在告诉人们：春天来啦，春天来啦！

春天在大地上，花儿开了，有红的、粉的、黄的、紫的……五彩缤纷、色色俱全。小草也从土里钻出来了，变得绿油油的，好看极了。

春天让大自然万物复苏。你们知道吗，大自然里还藏着许许多多关于春天的小秘密，让我们一起去探索大自然奥秘吧！

我喜欢春天，你们喜欢春天吗？

春天在哪里作文 篇4

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天来了，我们不禁想起了古人的这首诗句。春天在哪里呢?

春天在希望的田野里。春天来了，田野里已是一片新绿，秧苗青青的，嫩嫩的，生机勃勃。农民伯伯开始春耕了，有的在排水，有的在耕田，有的在插秧，为未来美好的收获而工作。

春天在繁茂的森林里。小草已经脱去了枯黄的外衣，换上了嫩绿的新衣服。树木高高地耸立着，它们又长又粗的树枝向四周伸去，像强有力的手臂保护花儿、草儿。松鼠在采果子，猴子在树枝间穿梭，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大森林里充满了清脆的幽香，阳光灿烂，草绿花鲜，一派生机盎然。

春天还在河水的倒影里。来到河边，河水“哗哗……”地唱歌。蔚蓝的天空倒映在水中，显得更蓝了。雪白的云朵倒映在水中，显得更白了。河边的绿树倒映在水中，显得更绿了。河岸的红花倒映在水中，显得更红了。

啊，春天无处不在。春天，温暖了人们的心;春天，给大地带来了生机;春天，还为我们加油!

春天在哪里作文 篇5

今天是个春光明媚的日子，我们几个小朋友约好了去三垟湿地公园找春天。

到了那里，我和小朋友们跑着跳着进去，像几只飞出笼子的小鸟儿。我们先看到了桃花笑红了脸，有的还是含苞待放花骨朵儿。我们看到了雪白的梅花从冬天到现在还是那么的强壮。接着看到了茶花也开了，还发出一阵阵清香。大树长出了点点嫩芽，小草从地下探出了头来。

我们又到了一片嫩绿的草地上，在那里我们连蹦带跳的追着、跑着玩游戏。玩着玩着我还发现了紫色的嫩芽，是从草坪旁的灌木丛里长出来的。

春天在那里？我们找到了很多很多

妈妈们说：你们看这就是春天，在我们的心里，我们开心，我们快乐，我们有着阳光般的笑容