这篇在网络上发现的“六年级作文”文章真是非常出色，值得大家好好阅读一番。作文的写作能够帮助我们更好地提升人际交往的能力，而写作技巧能够让我们建立更加紧密的情感沟通与联系。因此，良好的写作练习是十分重要的。如果您觉得这篇文章很有意思的话，不妨与身边的朋友分享一下哦！
一个普通得如白开水一样的晚上，夜色渐浓。我做完作业准备洗澡，一拧水龙头，没有一滴水流下来。换了个水龙头，还是没有水。停水了？我正在疑惑中。楼道里传来一声断喝：“怎么停水了！这自来水公司是干什么用的？”已经是八点半了，还不知道这水什么时候才能来。我把热水壶里的水，冷水杯里的水和两瓶矿泉水全部倒了出来，马马虎虎刷个牙洗个脸。睡觉前，按例上了个厕所，习惯性地按了下冲水按钮，于是，连抽水马桶水箱里也干了。就这样一个停水的夜晚，我澡也没洗，带着一身的汗味就睡觉了。
第二天早上，水依然没来，卫生间里开始弥漫臭味。我换了身衣服和妈妈到单位去洗漱，然后匆匆赶往学校上课。
中午，随着水的`到来，生活终于恢复了正常。又一个宁静的夜晚，我不由有些惶恐：“就这样停个一天水，我们的生活都会乱了套。如果今后淡水资源真的枯竭了，我们该如何面对我们的每一天呢？”
水是生命之源，它哺育了世上万物。可是现在谁还把她当成母亲来看呢？滥用土地、森林面积缩小、过度放牧、滥砍滥伐以及盲目灌溉，导致水质量急剧下降。前几日听新闻里说，苏北一地区，因为长江水源污染，自来水停止供应。网络也常传来，某天清晨发现自来水腥臭难闻不能使用……
曾经，南水北调浩浩荡荡。可是眼下随着河水回落、河口盐碱度升高、鱼和水生植物物种的消失，连一向以“水乡”闻名的江南也开始出现水荒。
几亿年来，地球上水的总量一直没什么变化。可是淡水资源减少，这里闹水荒，那里发洪水，这都是自然对人类的惩罚。
水是自然之母，每一个生命都要依赖水才能存活。如果没了自来水，我们该怎么办？古人取井水，可是现在水井越来越少了，随着地下资源的过度开采业无法饮用了。喝河水？可是现在河里船来船往，河水连洗衣服都不能了。用江水？可现在江里黄沙滚滚，颜色更胜泥土……
爱惜身边的每一滴水吧，随时关上水龙头，别让水空流。
爱惜身边的每一滴水吧，让水重复使用，充分发挥水作用。
爱惜身边的每一滴水吧，珍惜每一张纸，保护森林和河流。
爱惜身边的每一滴水吧，不要让最后一滴水成为人们的眼泪！
爱惜身边的每一滴水吧，不要让水荒成为人类的恐慌！
泪水可以是伤感的，也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水，来自于成功，来自于游戏，来自于收获，来自于自由，它蕴藏在生活每一个角落，生活的每一件事。
快乐的泪水藏在班级中，在运动会前，我们在一条跑道上挥洒团队的汗水，一次又一次，换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契，是分享快乐的兴奋，是同学乐于助人，是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识，只要和老师同学在一起，总是快乐的，总是可以流出快乐的泪水。
快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前，你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时，虽然是你的一点点收获，也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩，你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水，复出的'时间。
泪花闪出的是一个个收获。
快乐的泪水照应的幸福，是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们，不让我们有任何危险，父亲教会了我们坚强，这种感觉也很幸福。母爱如河，她不知不觉滋润着我们，给我们阳光给我们营养，让我们快乐成长，母亲教会我们关爱他人，这种感觉也幸福，也快乐。此时的泪水是答谢。
“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州的魅力在于西湖。
今天，我们一家去久负盛名的杭州西湖游玩。清晨趁着黎明的曙光，我们来到了杭州西湖边。朝霞映照在碧绿而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水闪烁着金光，一阵阵的秋风吹拂水面，整个湖面都在微微晃动。我边看边沿着岸边慢慢走着，走了几十步又回头去欣赏湖边的美景，它们变幻无穷，熠熠发光。突然间，天空中下起了蒙蒙细雨，更为西湖增添了几分姿色。西湖在细雨中仿佛披上了一件薄纱，蒙蒙胧胧的。湖中的几条鱼儿正摇摆着尾巴游来游去，嬉戏玩耍，它们在洗一场秋雨澡呢！
中午时分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳树的“绿发”上结出一粒粒晶莹的“小珍珠”，一些长发的柳姑娘早把长发伸到清澈的湖水中去梳洗了。绿柳清湖，一切看上去是那么的和谐。一眼望去，成阴的树，碧绿的'湖水悠悠荡荡，给人以美感。
下午我们要离开西湖了。临走时我更依依不舍。我不时回头望着，想把西湖的美永远记在脑海中。这时，我才知道大自然的美是无法抗拒的。从古至今，不知多少诗人把西湖比作西子。无论是淡装还是浓抹，看上去总是那么美丽。是啊！我也有同样的真切感受。西湖有一种无法抗拒的美丽，令人陶醉。
“叮铃铃，叮铃铃......”上课了。听到上课铃声的同学们陆续走进教室。突然，“数学自习”一段白色的字映入在我的眼前。这节课上自习，太好了，可以写作业了。但让人不顺心的事总是不断来袭。
我拿出本子开始写作业，但怎么也无法安静的写作业。一下·两下·三下......，忍无可忍，火山要爆发了。我猛地回头，一字一顿，生气的说﹕“你腿有多长，再踢把你腿剁了。”他不以为然，把手扬扬说﹕“滚·滚·滚......。”我一下掏出一包碱面，全部洒在他桌上，心想：看你怎么写作业。他服了，我这才放心去写作业。
像这样放心写作业的时间并没有持续太久。第二次灾难来袭——恐龙的再世。“陆子硕，把嘴闭上，否则整本书抄十遍。”我虎视眈眈的望着他。
真是屡教不改，刚说过的话早就被他抛到九霄云外去了。“陆子硕，整本书抄十遍。”他满脸苦笑着说：“为什么。”“你说为什么。”他挠了挠后脑勺，说：“不知道。”“因为刚才说过的话。”
你听，这又是哪里来的讲话声？原来是陆子硕·孙浩和孙奥南在讲话。我二话不说，随手抄起一本书朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不发威当我是病猫呀！
这节课就以讲话声结束了。唉！
嘿嘿，“老将”不在。“小兵”大乱呀！
星期六中午，我去龙瑞B区找同学玩，突然看见一群人围观着什么，我很好奇，仔细一看是在炸爆米花。
炸爆米花的工具像一条龙，炸爆米花的锅是龙头，炸完后放出爆米花的地方像龙身。再走近些，只见一个火炉上，放着一个椭圆形的锅，旁边有铁网和连在网上的布袋。
走近了，见炸爆米花的人一只手在摇晃风机，摇一下身子晃一下。一会还转一圈炸爆米花的锅，生怕有一半爆米花不熟的样子。有时，还会从身旁的袋子里熟练地拿出几块煤炭填进火炉。一只手不停的摇着风机“呼呼、呼呼……”一会又转一圈锅“呼啦、呼啦。”好像演奏一曲交响乐。但有一点我不明白，为什么炸爆米花的人要一会弯一下腰？我为了搞明白，走的更近些，“噢”原来锅上有一个温度计，它可以显示锅里的温度，炸爆米花的人可以用此来测量温度，以便调整火力，不让锅里的米糊吧。炸爆米花的旁边围满了人，他们有的在等爆米花熟，有的手里掂着大米或玉米籽等待着下一锅。炸爆米花的人说：“好了。”这时交响乐好像进入了高潮，小孩们欢呼着、跳跃着“好了，好了……
“砰”的一声，锅盖被打开，一股大米香味迎面扑来，好香啊！还带着黄黄的颜色。“好了，这锅是谁的？”“我的。”爆米花被装入一位阿姨撑着的袋子里，那位阿姨看旁边的小朋友馋得小舌头直添小嘴，赶忙抓爆米花每人给了一小把。那些小朋友吃得满脸都是爆米花，嘴里还不停“吱吱”的笑，好可爱呀！
明天，我也要来炸爆米花！
我有一个多面老爸，在公司上班是一个样，在家里又是一个样，这两个老爸之间差别可太大了！
老爸在公司里，是一个做事十分沉稳，兢兢业业的好员工。他每做一个任务，都一丝不苟，严肃对待，按质按量按时完成，所以他在工厂里得过好多荣誉，比如：“20xx武船劳动模范”、“20xx武船劳动质量标准模范”等等。厂里头还为他发了一枚又一枚劳动奖章，有“东方红奖”、“海巡01奖”、“408潜水艇奖”等等。家里摆满了他得的船模。这许许多多奖章，都是因为他勤勤恳恳、踏踏实实工作。
寒冬里的一天，大雪纷飞，爸爸晚上七点多才下班回到家，还没喘口气，电话就来了，原来是厂里来询问船的情况。爸爸不是最后一个走的，所以本不清楚情况。但接到电话，爸爸二话不说，披上衣服就出门，跑回去检查，雨伞什么等都没带。因为淋了雨雪，爸爸第二天就发烧了，不过依然坚持去上班。
每每看到如此敬业的老爸，我都特别自豪！他是我的榜样！
不过在家里，老爸却又是另外一副模样，和公司里的老爸完全不一样。
一到休息日，爸爸在家的第一件事就是躺在沙发上，或躺在床上。这一躺可不得了，几乎叫不起来了！一天24小时，爸爸简直能躺23个小时！无论我何时看他，他都永远是一个姿势——头歪着，躺着，手机拿在手上，屏幕还亮着，呼呼大睡。看他睡得那么沉，似乎外面打雷了都不能惊醒他。
老黄牛和大懒蛇，都是我的老爸！不愧是“多面”老爸啊！
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