如何写作文才能让人眼前一亮呢?写作文需要学生具备一定的文学鉴赏能力和文化素养,在生活中体验到的情感可以成为作文的感性表达。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的,小编为您提供有关“写元宵节猜灯谜的作文”的一些详细信息,我们希望这些技巧能够为您提供一些有用的洞察!
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答:“我??确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明!
猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:猜灯谜
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:“今天,我们就来猜灯谜!” 猜灯谜?一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。 就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。”猜灯谜作文。
“好!”我们女生一阵呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!”
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。”听了这番话,男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字: 虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。(打一字)
“这是什么字啊!”
“十张口,那还是字吗?”
“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:“是‘思’字!”
“确定?”张老师问。
“嗯!”黄珑一锤定音。
“正确!”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。(打一字)
“左边三,右边三,还有十一在中央?”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“百度一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。”卢彬彬回答。
“对了!”
“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!人多力量未必大,还要靠智慧啊。
每年旳正月十五,我们班都要举行隆重旳猜灯谜活动。今天,终于又盼到了我们班旳猜灯谜了。
来到猜灯谜活动旳现场,一下子让我惊呆了,这里花花绿绿旳,什么颜色都要,让人眼花缭乱。看,灯谜旳样子各不相同,有各式各样旳灯笼,有栩栩如生旳各种动物,其中有一条活灵活现旳飞蛇吸引了我,更为神奇旳是有两匹用废旧电线绕成旳骏马,成了整个灯谜旳焦点。
开始猜灯谜了,我看到一个谜语:“不冷不热(打一地名)”。我想:不冷不热就是温呀,地名是温旳只有温州了。我立刻对组长妈妈说:“我猜了一个,是温州。”阿姨说我猜对了,我兑换了我旳第一个奖品一支笔,开局顺利,开心极了!我又去猜其它旳,看到一个“一边红,一边绿,一边喜风,一边喜雨。(打一字)”。这个以前好像猜过,是“秋”。我又领到了一个奖品。我继续努力,最后我一共猜对了5个。
快乐地时光总是过得飞快,一眨眼旳功夫,我们旳猜灯谜活动已经接近尾声了。剩下旳11个谜语我们猜不出来了,李老师邀请家长们一起猜,这下可热闹了,家长们真是不简单,不一会儿,剩下旳谜语就全部猜完了。
李老师宣布今年旳猜灯谜活动到处结束,我们才恋恋不舍地离开了三楼会议室。
“月色灯山满帝都,香车宝辇隘通衢。身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。”这是古人用诗词的方式对元宵节的描写。而刚刚过完年,转眼间又到了美好的元宵佳节。元宵节是中国古代的传统节日,又被称为上元节、元夕或灯节,自然就会衍生出各种各样的传统风俗。
元宵节的那天晚上,我吃过软糯香甜的汤圆后,就出门去游玩了。大街上车水马龙,到处张灯结彩。宽阔的马路上灯火通明,使整个城市笼罩在灯的海洋里,到处洋溢着节日的气氛。当我踏着“宝马雕车满乡路”的大道,听着“风萧声动,玉壶光转”的声音,看着“灯烧月下月如银”的圆月时。忽然看见有一群人呆在一个长廊下,抬头看着一个个灯,嘴里在嘀咕着什么,有的`兴高采烈,有的后悔万分。作为一个合格的“好猫子”,我心中闪过了许多疑问:他们在干什么?是不是在发好东西?要不要去看一下呢……最后我的好奇心促使我立即停下脚步,兴冲冲地径向人群跑去。我在人群之中“左砍右劈,杀出一条血”,仔细一看——原来他们在猜灯谜。
我立刻想起之前,之前在书上看见过猜灯谜的由来:灯谜是由谜语发展来的,起源于春秋战国时期。那时出现了“隐语”、“文艺谜语”等文字游戏,在南宋的时候才挂在灯上。等我回过神来,时间已经过去了很久。这时,坐在一旁发奖品的大哥哥带着和蔼的微笑对我说:“小朋友,只要你在10分钟内答对了两道灯谜,我就送你一包汤圆。”作为一个“小馋猫”,听到这话,我立刻激动的活蹦乱跳。争先恐后地去猜灯谜了。
我抬头一看,结果大惊失色——上面悬挂着五颜六色,各式各样的灯谜。我一眼望去,许多的灯谜都已被人摘去,人们个个都摩拳擦掌,看起来胸有成竹,快速地摘走自己的灯谜,生怕被别人抢先一步拿走似的。这不得不让我加快脚步,眼前的一个个灯谜,看得我眼花缭绕,头晕目眩。我四处乱转,像一个猎人一样寻找着合适的“猎物”,个个灯谜都“犹有花枝似的”,让我举棋不定。突然一个灯谜从我眼前快速闪过,我立马停下了迷茫的脚步,开始解答这道灯谜——“能使妖魔胆尽摧,身如束帛气如雷。一声震得人方恐,回首相看已化灰。(打一物)”,这时,我感觉好像在哪看见过这道灯谜,于是就自言自语的开始嘀咕起来:“嘶——好像看见过这句,可是在哪儿呢……”我正带着焦虑思考着时,突然恍然大悟——以前看红楼梦时见过这句灯谜,谜底是“爆竹”!我压抑不住内心的喜悦,一蹦跳的老高了,立马把灯谜摘下,心中暗暗自喜:原来灯谜这么轻松啊,那我不是很快就可以拿到我心爱的汤圆了吗。然后又开始寻找第二个灯谜了。
我正举棋不定时,我的眼前突然出现了一则字谜:香字少一撇,不做查字猜(打一字)。于是我的大脑立即开始飞速运转,我眉头紧皱,脑中仿佛飘过了千千万万个字,犹如大海捞针,宛如找到了一种“仓颉造字”的感觉。“香”字去一撇不是“杳”字吗?可他为什么又说不是“杳”字呢?我的手飞速地在手心中书写着,可就是写不对。我看了看时间——已经快到10分钟了!我心中紧张的战鼓也开始敲击。正当我快要放弃之时,我突然注意到了“一“字,我的大脑灵光一现,有个“一”字,那肯定要去掉一个“一”和一个“撇”了,我不禁信心倍增,又开始在手心中书写。突然,我脸上露出激动又兴奋的面容,“我知道了!是“杏”字!”我激动的大叫起来。于是我立马摘下字谜,跑向那个哥哥的位置,把灯谜给他并说出了谜底。哥哥告诉我:“你真聪明,居然全都答对了。让哥哥来告诉你灯谜有几个特点吧——灯谜一共有三个特点:1、有独特的结构。2、面与底别解。3、面与底异字。”并把一包汤圆送给了我。我感谢哥哥后,开心地跑回家去了。
猜灯谜,益智益脑,既弘扬了我们祖国的传统文化,又让我们一起度过了一个有滋有味的元宵节。
再过两天就是元宵节了,为此,我们班里举行了一次别开生面的活动——“庆元宵、猜灯谜”。
活动开始啦!瞧,黑板和玻璃上贴满了一条条由同学们精心制作的灯谜,同学们你挤我,我挤你,都争先恐后地猜起谜来。我好不容易挤到了黑板前,一眼就看到了叶震宇的两条谜语,一条是:“半辈荣光虚耗尽,待老迈,须思改。(打一蔬菜)”另一条是:“叫它柿子没有盖,可当水果可当菜。(打一蔬菜)”嘻嘻!我忍不住偷笑起来,因为叶震宇的这两条谜语我以前都猜过,一个谜底是“藕”,一个谜底是“西红柿”。我赶紧向叶震宇邀功,他很吃惊,没想到我这么快就猜了出来,拿到奖品的我好不得意。接下来,我又连续猜对了7条灯谜,我还想要猜时,老师却宣布活动结束了。
回到座位上,我算了算账,今天一共拿到了九个奖品诶,嘿嘿,我的收获可不小哦!于是,我给自己送了一个称号——“小小猜谜王”!我还决定在下次的猜灯谜活动中打破我的猜谜记录呢!
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不是歌来不是诗,不是快板不是词,三言两语一发表,读者个个在寻思。今天,在佩佩老师的作文课上,我们学了许多的谜语。我也写了一个,大家想到了吗还是我来告诉你们吧!就是猜谜语。
猜谜语来源于古代,是老百姓有一些愤怒,却无法说出口,就把它变成了谜语。当时,谜语叫隐后来又叫瘦辞,再后来又叫瘦语,再再后来也就是现在才变成了谜语。今天作文课讲的就是你说我猜。
在作文课上,我印象最深的就是第三环节,一共五题,俩人一对,抽签选择,我和吴启文一组,韩鑫烁和马菁佳琪一组,吴思韵和苏晨皓一组,马银璐和刘奕今一组,胡若楠和佩佩老师一组,因为有11个人,所以她幸运地和老师一队。
最后,我和吴启文只对了3题,马银璐和刘奕今获胜了。虽然有些遗憾,但是又想到今天我学到许多东西,也是值了!
今天上午,天阴沉沉的,可是我们班却“艳阳高照”。老师告诉我们下午的作文课玩“猜猜猜”游戏,这个消息像一个“大炸弹”一样,投向了我们班,原本安安静静的课堂,顿时炸开了锅,同学们的互相交流,“这个游戏我要和李若妍一组!”石颖萱说好了跟我在一组!”……在同学们交流时,我的脑袋里,一个个大大的问号却像泉水一样涌了出来:“猜猜猜”这个游戏怎么玩?我跟谁在一组呢……
到了下午,答案终于揭晓了。游戏规则是这样的:先将两个人为一组,一个人比划,一个人背对着黑板,由老师在黑板上写一个词,比划的人用语言或者动作描绘,让背对黑板的人猜词语,而比划的人不得说出词语中的任何一个字,猜对的组,就加上五十分,否则就算犯规。
比赛开始了,先是韩秉珅、陈佳宸上场。老师在黑板上写了“香蕉”这个词,韩秉珅紧张而又兴奋的说:“猴子爱吃的食物!”陈佳宸抓耳挠腮,没能猜出来,韩秉珅又加以提醒:“像月亮一样,弯弯的,黄色的一种水果!”陈佳宸快速的说道:“香蕉!”“恭喜你,答对了!”韩秉珅学着《开心辞典》的主持人——王小丫的口气说道。老师给陈佳宸这一组加了50分。老师又出了一个词——猕猴桃,韩秉珅挠挠头,说道:“外皮是棕色的,带一点儿毛,果肉是绿色的,上面还有好多黑种子的那种水果!”……陈佳宸可能没吃过这种水果,她无言以对。最后,很遗憾,陈佳宸没有猜对。
终于轮到我和李至贤上场了。老师在黑板上写到——直尺。我紧张的说:“我们划横线用的工具!”李至贤如获至宝的说:“直尺!”台下响起了一阵掌声,我们也加了五十分。老师又写了“刨笔机”三个字,我皱了皱眉,说:“铅笔粗了用什么东西?”可是因为有了“笔”字,这回没猜对。最后,老师公布:周皓雯、李至贤pk韩秉珅、陈佳宸,一比一平局!
通过这个游戏,我明白了我们平时要多认识和理解物品的名称和用途,还要锻炼我们的语言表达能力!
童年是一首歌,歌里有我们欢快的笑声;童年是一个记事本,本里记载着我们的快乐与烦恼;童年是一篇写不完的作文,文中蕴含着我们的幸福与欢乐……
“哈哈哈”……第七教室里传来了一阵阵的笑声,这是怎么一回事呢?原来,我们班上正在玩“成语猜猜猜”的游戏。
首先,上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始,江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的手甩掉,然后,用手指着林老师,眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的,最后,她还把脸捂上,江君容掉头就走。“表演完了”,江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想,忽然,郑智超大叫了一声:“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。
最有趣的是许诺和林信阳的表演了。他们两个不慌不忙地走上讲台,好象胸有成竹的样子。一上去,许诺一把推开了林信阳,接着,许诺摆着双手,嘴里还“嘎”“嘎”“嘎”直叫,向林信阳“飞来”,闹得大家哈哈大笑。接着,林信阳扑腾着“翅膀”向许诺飞过去,嘴里还叫着“叽叽叽”。惹得大家又一次捧腹大笑,还有人笑得都蹲在了地板上。我都笑弯了腰。他们又互相拥抱,又做了“嘘”的动作,就停了下来说:“请大家猜个成语吧!”大家一下子从兴高采烈变成了眉头紧锁,每个人都在绞尽脑汁地想,我左思右想脑子里就是一片空白。许诺和林信阳好象在那沾沾自喜,以为谁都猜不出来。突然,有两位小男生好象茅塞顿开,都抢着举手,老师请两位小男生一起说了,答案都是“鸦雀无声”,许诺和林信阳无话可说,只好垂头丧气地回到座位上。
一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣,同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于时间的关系,我们的活动不得不停下来。同学们仍兴致勃勃地回味着刚才的比赛。
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“低调,尽量低调。”当小A拿到数学试卷时,看着那画满“√”的符号的试卷,压低嗓子笑道。
不用那么高调,还说什么“低调”。我不屑一顾。
课堂上,当数学老师报道:“小A,98分,全班第一。”他从座位上一跃而起,好似鲤鱼跳龙门一样地兴奋。“低调,尽量低调。”的声音又从他的嘴里喷出来。惹得我们大笑一阵。
一次,我在上学时遇见他。我一直是骑自行车上学,他是骑赛车上学的。在有些人看来,这便是等级。
“小A,等我一下。”我在他身后叫道。
他尽量昂着头,回答我:“快点。”摆出一副国王的姿态。显示出他比我高,事实也确实如此。
“你数学蛮好的,是怎么学的?”我虚心地讨教。
“小意思,像我这种高智商的人,只要翻翻数学书便全会了,我根本不用做练习的。”
“啊,说谎也不打草稿,那你为什么要上课呢?”我这样想,便这样说了出来。没想到他却说:“上着玩!”
“我承认他英语比我好。”这样的话出自小A之口。我不相信自己的耳朵。这简直和外星人攻打地球,世界大战爆发,世界末日到来有的一比。看来“江山易改,本性难移。”的俗语要变成“江山易改,本性易移。”了。
那一天,发下了英语试卷。接着老师便开始讲试卷了。这节课,老师说了很多,我认真地听着。总感觉缺了点什么。
“叮铃铃。”下课的铃声响了。我刚要下座位时,有人碰了碰我的后背。很轻,很轻。有一种小孩子怕生的感觉。我回过头。
“啊!”一看是小A。他开口说道:“请问这题为什么这样写?”我懵了。他竟然用“请”字。一向打着“低调”招牌的高调无比的人竟会请教我?我反击道:“啊,你不是很聪明吗?上课都不用上,还要来请叫我?”
“那是,我不是给你面子吗?”他笑嘻嘻地说。
“那我还得谢谢你了?”我说。
“不用,我做人一向很低调。”他诚恳地说。
我明白这是他能忍耐的最大限度。心软下来。
“好吧,我来告诉你。”我耐心地讲解了一遍。我说完了,他说了声“谢谢。”又笑着说:“还蛮容易理解的,真不愧为我徒弟,跟师傅一样低调。”我目瞪口呆。
我想我明白了:他原来是这样提高成绩的。奥,我明白了:我少了点什么。
想想自己,为了一点面子,从未向人请教过,哪怕是一个字,一个词。面子那么重要吗?
鸟儿从窗外飞过,我思绪万千。鸟儿虽受大风大雨的“折磨”,可是它会飞向远方,自由自在的。
叽叽喳喳,鸟儿叫的正欢。我的心情好多了。我想通了,我知道我以后该怎么做了。
我忘不了我守护面子的固执可笑,更忘不了“低调”声里的另一层意思。
昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话,引起了全班的注意。
张雨桐说:“声音好像付源呀!”话里带着笑声,可我怎么也笑不出来,耳边咚的一响,难道我真的把他给忘了,但我的心告诉我,我没有忘记――那个:“满嘴”乡音的付源。
付源自从初一开始就在我们班,:“满嘴”乡音的他带来了很多笑声,他是一个河南人。
历史老师本来就是个老头子,口齿有点不清,说到:“荷兰人(河南人)侵占了我国的宝岛台湾。”顿时,全班炸开了锅,笑声一浪接着一浪,竟有一个同学在里面大声说:“好啊!付源,你们河南人竟然侵战我国台湾,你付源肯定也在。”笑声更加大,知情的徐老师也跟着后面笑,同学们一个一个回头望着他,他趴在桌子上,像乌龟似的把脖子伸到衣服,不好意思对着我们笑,好像真的是他干的!
他为人非常的憨厚、朴实,他个子高高的,但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲,从不还手,虽然同学们之间是弄着玩的,但我们还是看不过去,一天,我俩一起回家,我对他说;“以后,他们打你,你就还手,免得他们欺负你。”他微笑着答应了,但后来,那些同学“欺负”他,他还躲,从不还手,我看见了,无语。
转眼间到了寒假,他一个人乖车回了河南,过年的时候,我、喻炎、他三人天天发信息。
而又转眼间,到开学的时候了,他又回来了,在电话中说这次他爷爷来了,准备过两天,回河南老家。我什么也没说,把电话给喻炎,喻炎说:“我要打他一拳,他不讲信用,他说他到中考后再走的。”依然无语。
第二天下午,我们邀请他打篮球,算是分别议式,那天他来了,我们三人异常沉默,不知该说些什么,我们只是打了一会儿篮球,休息了一下,我开了头:“在这儿好好的,为什么要走?”他说:“爸爸妈妈不放心!”喻炎说:“那好吧,到河南再联系。”话里带着惋惜,后来他走了,我们看了他最后一次背影,不知何年再见,直到他的背影从我们的视线,喻炎那一拳始终没有打下去……
星期日下午,喻炎在信息中说:“付源的手机换了,是……”我谢了他,打了电话,但对方已关机,我向他发了信息。等待他的回信……
“海内存知己,天涯若比邻。离别在三月的朋友,不知何时再见……
同学,你太出色了,你令我们对你刮目相看,你令我们不得不佩服你。洪莹——一个活泼可爱的女孩。
在我们班,几乎没有人能敌得过洪莹。她什么都好,无论语文、数学总是她第一,她一学就会,有着很好的记忆力,凡事不费什么力气。
洪莹身材高大,鼻子翘翘的,乌黑的秀发扎成一条长长的“马尾”辩。平常总是高兴活泼,待什么人都和气。除了班上几个“淘气包”们白眼对她,可她似乎毫不介意这些。她是我们组的大组长,她向我们检查周记的时候,几乎谁都对她微微一笑。
有时候,我觉得敌不过洪莹,心里不由得难过啊!我有时也像那些“淘气包”一样嫉妒着洪莹呢!当我拼命思索题目的时候,想到此时洪莹已经做完,无气可出,常常要恼怒她。但一到了学校,见到她清秀的面脸,听到她甜美的声音,接到她亲切的态度,就把恼怒她的念头消释了,觉得自己可耻极了!
洪莹,你太出色了,你什么都比我高强,与我相比,你就像一个大人,我真正尊敬你,崇拜你!
渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝,于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼;嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去,于是我们迫不得已,却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年,不往前进,还将等到何时?
十五六岁的年纪,最是清新无暇,却也最是悲花怜人。春夏秋冬四季轮回,看不穿那落叶是否一季复一季地凋零,而后又争先恐后地吐露新绿,所以便觉惊异,那叶那花,为什么不惧亡魂归根的黑暗;也觉知烦闷,自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。于是,那征途千关,飞沙漫漫,亦化作了心里最明媚的忧愁,一点一滴沉寂在心底,没有人过问,就不曾回答:青春,到底奋斗了吗,奋斗出了什么结果?
也许曾过早地迷失在了青春的荒途里,如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时,却无法看到阳光穿透大地。也许恐惧之时,恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌,因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动,接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒,而后蔓延。再后来,可能也会看见一只小小的飞蛾,奋不顾身地扑向光与热,最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。微笑便如同初春的溪流,渐渐的映漾开来,开始向前奔跑,向前跃进,不管前方的路是悬崖还是荆棘,只要有一丝光亮,便是全部的热情。
因为我们还有最大的骄傲,我们还拥有青春。正直年少之时,我们不拼搏,那荆棘,那荒地还交予谁人来开拓?
历史的推进,注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热,注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下,但注定了我们会有对未来,对梦想的追逐与向往。没有追逐,我们将在青春的幻境里空度余生;没有追逐,我们将在韶华的梦境中虚度光影。即刻扬帆起航,便是我们的所有义务,不容刻缓,不必解释。可能会有很多很多的失败,让我们只能在无数夜里只能对着自己哭泣。一张满篇红霞的试卷,一句让人深刻于心的批评,都可能成为我们放弃自己的全部理由。可是,不由自己去经历那搏击过程,不由自己去经历那探索前程,又怎能看到暴风雨后的第一缕阳光?就算有别人替代自己,体味到了成功,但却无论如何也不会体验到与成功初见的惊讶和它的美丽。
因为已经有人第一次见到了它,于是便不再怯涩,一切都变了味。而那与成功初成相见的秘密,就都埋藏在了另一份青春的深深地底。
然而,即使此刻的我们是如此敏感细腻,却也无法压抑心头那向上的力量。悲伤过,可是从未悲观。于是在一个又一个不眠的夜里,我们不再有无尽的眼泪,而是相信了那勤能补拙,失败于成功而言甚为重要的话语,开始又一轮满无尽头的跋涉,沿途仍不忘用血汗浇筑那几近枯萎的情感的花朵。
于是在某一天,站在成功的彼岸回望,身后尽是繁花似锦。
恰同学少年,风华正茂。我们不拼,那荆棘,那荒地还交予谁人来开拓?
同学,一个多么亲热而又了解的字眼。自从上学那天起他们便环绕在你身边,陪同你度过日子中的每一天。
不知不觉,现已升入了初中。与小学相伴六年的同学恋恋不舍时,身边,又多二十七个新同学,他们将陪同我,度过初中的三年。
刚刚开学,互相都不了解,这时,一声友爱的招待,一个好心的浅笑,一支关心的钢笔……不经意间拉近了咱们的间隔。
在我眼中,同学,每一个都是那样心爱,二十七个人,来自不同的当地的校园,今天能团聚在一起,一起走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何须曾相识。”是啊,何须在乎从前,只需团聚,就应该爱惜,应该注重这份缘。
在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,咱们同是爸爸妈妈的宝物,在爸爸妈妈眼中,咱们永久是他们的天使。每个人都有自己绝无仅有的性情,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同学,每一个都是那样优异,短短一个月的共处,我发现,很多同学,都有着自己的闪光点:他慎重,她仔细,她吃苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他活跃进步……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的形象。
在我眼中,同学,每一个都那样仁慈,他们乐于助人,也用他们那憨厚仁慈的心感染着身边的人……
转瞬,升入初中一个月了,在这一个月中,我逐渐了解了同学们,在我眼中,他们那样心爱,那样优异,那样……
同学,一个多么美丽的字眼,它永久用它的纯真感动着我的心………
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