创造美小学作文精华5篇

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优秀的文章必须具备独特的思考视角，写作的目的就是为了提高我们的语言表达能力。在这篇文章中，我将分享一些与“创造美小学作文”相关的内容。希望你可以借鉴这些观点，以便更好地做出决策！

创造美小学作文 篇1

未来比现在还要美丽，还要先进。就从房子开始举例吧！你瞧，那里的一排排房子与我们现在的不同，有仙女房子、苹果房子、字母房子等等，最吸引人的那就是果树房子了。你看，它的“树杆”可粗啦！要几百个人才能抱住它，“树杆”的下面，就是大门，当你走进大门时，它会自动打开门，还会告诉我们准确位子呢！它“树枝”上的水果就是我们住的房间，住在那里，不但可以闻到花香，还能闻到水果的香味。在这种环境生活的人，个个都是身强体壮、精力十足。

我仍然是歪着头，右手握着笔，左手托着脑袋，然而我心里已明白未来的一切一切，这张白纸犹如是未来，而这支笔宛若是我们的理想，用这支笔在白纸上画啊画啊，这就是行动。

创造美小学作文 篇2

创造：1.发明;制造前所未有的事物。2.制造;建造。 3.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。

近义词：建立 创设 设立 成立 建造 制作 制造 缔造 创建 创作 创制 兴办 创办 创作 发明 发现

反义词：模仿 摹仿 仿制 创制 仿造 独创 摹拟 模拟 发明 创作 首创近义词，但差别还是有的，

创造强调“创”的过程性——制造着；

创建强调基础上的成果；

创立指上层建筑的成果。

比如毛一泽一东领导的共产党人带领人民，创造了历史，创建了中华人民共和国，创立了社会主义制度。

什么是创造？

创造不是无中生有，创造是将东西从一个空间转移到另一个空间，从一种存在形式转化为另一种存在形式。能量也不是无中生有，能量的转移是将能量从一个空间转移到另一个空间，能量的转化是将能量从一种存在形式转化为另一种存在形式。因为物质既不可产生，也不可消灭，物质只能从一个空间转移到另一个空间，从一种存在形式转化为另一种存在形式。（这是我在回答《社会财富是工人农民创造的，还是资本家创造的？》这个问题的时候用到过的一段话。）

创造是将物质、信息和能量从一个空间转移到另一个空间的过程。物质、信息和能量三者之间是什么关系？任何物质都包含信息和能量，任何信息都是拥有能量的信息，任何能量都是某种信息的能量，拥有信息和能量就是物质。我们单独说物质、信息和能量中的某一个就是侧重地说物质的某一方面。

空间是创造活动进行的地方。空间分为三维空间和层次空间，层次空间就是第四维空间。铁块、铁分子和铁原子它们处于不同的层次。我移动铁块，对铁分子和铁原子的相对位置没有影响。铁块保持静止，我给铁块加热，铁分子之间的距离就会越来越远。我不给铁块加热，我静静地看着铁块生锈，铁块就会慢慢地都变成氧化铁，这是铁原子之间的距离因为氧原子加入发生了改变。但是，事实上这种铁的状态的改变可能存在于多个层次之间。铁的氧化会发热，这就是化学能转化为热能。这就是能量在层次空间的转移。能量的转化其实就是能量在层次空间的转移。如果我们大家都承认层次空间的话，那么，这一句话就很好理解：能量既不可产生，也不可消灭，它只能从这一空间转移到那一空间。把能量替换成物质也是成立的。

创造本来是一个自发的活动，是一个无意识的行为。有意识的创造就是克服一个完整的创造活动中的阻力。克服这种阻力是需要付出代价的，就是这种不得不付出的代价在创造价值。

在串联电路中，电阻越大的地方消耗的能量越多；在并联电路中，电阻越小的地方消耗的能量越多。在这里，谁克服的阻力越大，能量消耗越多，谁创造的价值也就越多。在串联电路中，只要有一个地方出现问题，能量的转移就无法实现；在并联电路中，只要有一条并联的线路是畅通的，能量的转移就可以实现。所以，在串联电路中，有问题必须不惜一切代价解决问题；在并联电路中，只要有一条出路，其它问题都不是问题。

串联电路中的每一部分都无法被其它部分所替代；并联电路中的每一部分都可以被其它部分所替代。所以，在串联电路中，所有的串联在一起的部分都是利益共同体；在并联电路中，这些并联在一起的部分之间可以存在能量转化的“贫富悬殊”，那些问题严重的部分完全可以被忽略、被淘汰。也就是说，如果一个人在一个完整的创造活动中属于不可替代的那一部分，那么，他的创造活动就是极具价值的创造活动。

创造本来是一种享受，但是，一个完整的创造活动就像一条串联电路，只要有一个串联的环节出了问题，电流或者说创造就无法实现。所以，现实的创造活动往往是有意识的，是需要付出代价的，这个代价就是用在串联的问题环节上。

外力不是物体保持某种运动状态的原因，而是物体运动状态改变的原因。同理，外力不是某种创造活动持续存在的原因，而是某种创造活动无法持续的原因。正常情况下，外力属于阻力的范畴，除非外力是在帮助我们克服阻力。所以，创造就是物体保持某种运动状态在空间的移动，是本来就有的。我们有意识的创造活动就是为了解除原有的创造活动所受到的束缚。这种解除的过程就是我们的需要得到满足的过程。原有的创造活动就是产生需要的原因。

创造不是手段，而是发展的动力和目的。我们有意识的创造活动就是在克服创造过程中的阻力，能够克服这种阻力的动力就是有价值的动力。这种有价值的动力来自哪里，有意识的创造力就来自哪里。

普进峰 xx-5-26

创造美小学作文 篇3

在12月13日上午，03班在邢增东老师的细心指导和带领下，来到了创研股份有限公司和百度公司进行参观学习！

这是我们班入学以来第一次实训，以往同学们都是坐在课堂听老师讲关于营销方面的理论知识，对自己所学的这个专业不足以有一个较为专业的全面认知。而我们作为一个在时代飞速发展中的学习者、准就业者，务必对自己所学的专业要有全面的、系统的了解。在这次校外实训中虽然应对着寒冷、阴雨，但这阻挡不了我们的热情似火和斗志昂扬。

在百度创新公司，李女士带领我们参观了百度公司的整体布局，以及一些入驻的相关企业。她还对我们介绍了百度创新公司丰富的企业文化和现代化科技技术的相关知识。而在问答环节中，同学们也用心提问，与李女士共同商讨了现代化科技的问题！

这次实训，同学们都感慨颇多，也坚定了学习营销并学好营销的决心！这次企业参观实训使我们明白了原先想做一名优秀的营销者还有这么多东西要去看、要去学。如果我们不想被飞速发展的社会淘汰，便只能不断的提高自身的修养和潜力，除了要掌握好书本的专业知识，实践也是不可或缺的，更能够说是十分重要的。而在未来，我们所在的营销领域必将发光发亮！

创造美小学作文 篇4

创造美的人

王卫东[小学作文网 M.ZWB5.Com]

题记：创造美的人，往往被他所创造的美遮掩着。

引子

说起冬天，就会想起洁白无瑕的雪花，想起五彩玲珑的冰灯，想起超山赏梅，想起断桥漫步这都是美的。要说是谁创造了美，那就说不尽了。可我想起几件冬天发生的真实的小事，说的是一个普通的小人物

我们中学，少说也有上千人吧。在这当中，既有和藹的长者我们的老师，更有活泼可爱的学生。可还有这么一个人，他，人人都认识，却时时被遗忘。

瞧，他来了。微驼的身躯，穿着件半旧不新的老棉袄，挑着那副被人敬而远之的粪桶担。他的外貌平平，就像街上勿勿走过的五六十岁的老农，这就更容易被人遗忘。假如你愿走得近点，还可以看到他那双皲裂而被冻得发紫的大手。

他，就是我们学校的门卫。我不知道他姓甚名谁，只是跟着别人叫他老传达。你也许会问：传达怎么还打扫厠所呢？这我也不清楚，也许是想多拿几个钱。可是，一次我和伙伴打闹着从厕所里冲出来，冷不防听到啊哼一声，急忙止步：离他挑的粪桶只有一寸之隔了。亏了他这一声咳嗷，不然，我就得大扫除了。我心里起了一丝感激，也许他是个好人

好不容易盼到了星期六。紧张了一个星期的我们，这下可得轻松下了。晚上，我们玩得正起兴，也就忘了时晨。而寝室的灯是传达室统一开关。就在这时，突然一片黑，接着瞬时的寂静，就听到：这老头，这么早就熄灯了？今天星期六，我们找他去。对，让他把灯再开上！

我们向传达室走去。老传达正拿五节头的电筒，回身关门，穿的还是那件老棉袄。一阵北风吹过，我襄紧了大衣。我们围了上去，先是打着哈哈:啊呀，老传达，你看才九点呢，是不是把灯再开段时间啊？不行，这是学校的规定。不管我们说了多少好话，他只是沉，默。最后他走了，去巡逻了。远处传来他的几声咳嗷，不知是谁骂道：这老不死的！过了几天，下起雪来。这雪可真大，一会儿就给大地铺上了一层厚厚的白毯子。这对于我们，是无穷的乐趣。冬季长跑已经开始，这长跑指标可完不成了。而学校依旧宣布：明天长跑继续进行。我望着这厚厚的枳雪，纳闷了。第二天一早，我们几个伙伴向操场跑去。跑出校门，那段背阳的通向操场的小径，在平时就是又湿又滑的，现在却没有一点枳雪，只是路旁的雪厚了些。跑到操场，跑道也干干净净。红的、蓝的、绿的矫健的身躯从我眼前飞过。我加入了长跑的行列，踏在坚实的跑道上前进。这时，太阳升起来了，映照在雪上，映照在我身上，多么美啊！可是这是谁创造美的人

几天过去了，又是一场大雪，刚刚融化的地面又披上银装。几个脑袋凑在一起，我们准备来个大发现。

清晨四点半，天还是黑黑的，我们就整装待发。跑过一段不长的路来到校门口。呀！我们不禁异口同声地惊叫一声。开头几步路上的枳雪被扫掉了，可是远处，依然是一条雪白的通道。怎么回事？一个伙伴回身看到了传达室门前的铁锹和扫帚，还沾着零星的雪片。看看！他轻轻的一声，我们一起走到传达室门前，门半掩着，我推开门，只听见从内屋里传出粗粗的喘气声。我急踢一脚推门进去，只见老传达和衣倒在床上，喘着大气，眼睛微闭。怎么啦？老传达！我扑过去，把他脚上那沾满雪碴的雨鞋脱了，又把被子给他盖上。要喝水吗？不，他睁开眼睛，又是一阵咳嗷，不要紧，年纪大了，这哮喘的老毛病又犯了。你们雪噢，我明白了。走啊！我手一挥，大家像箭一样冲了出去。

尾声

这是去年冬天的事。从那以后，我又知道了不少关于老传达的事：他的义务打扫厠所，他的带病深夜执勤，他的通宵陪生病的学生我们从那准确无误的铃声，从那小黑板上端端正正的取信人姓名，看到了老人一颗赤诚的心。我们沉思，在沉思中领悟了美的真谛，在沉思中懂得：我们在被美所陶醉的时候，千万不能忘记那创造美的人。

创造美小学作文 篇5

晚上，和朵朵一起观看了《开学第一课》。以梦为马，以心为剑，努力学习，这是对孩子们的期望。新学期，新气象，新起点，我们一起努力。节目一共四个篇章：梦想、奋斗、探索、未来。

当年的大眼睛苏明娟如今也成立了公益基金会，拥有了自己的团队，为更多的人带去帮助。“大鼻涕”“小光头”也来到了节目现场。他们都是摄影师解海龙镜头下的山村孩子。他们得到了很多好心人的帮助，通过知识改变了自己的命运。他们在现场展示了一组照片，见证了他们的成长，笑容越来越多。我想这对今天拥有那么好条件的孩子们来说，是一种激励。要珍惜美好的生活，努力奋斗。

C919的总设计师，*工程院院士吴光辉讲述了大飞机设计，制造成功的艰辛过程。十年时间，由黑发变成了满头白发。他还讲述了当年高考的故事，在元宵节收到了南京航空学院的录取通知书。他和他的同学们非常珍惜学习的时光，十分刻苦。吴总的大学同学以及他的老师魏老师也来到了节目现场。他的同学们也都在飞机设计的各个领域取得了很大的成就。吴总将带上飞机的一面*托魏老师带回母校。现场，掌声阵阵。

无壳孵化小鸡的实验，非常有趣。王源在芮老师的指导下，成功地打好鸡蛋了。话说，这打鸡蛋可不是那么简单的，一次又一次，终于成功了。大家都替他感到高兴。因为这鸡蛋已经孵化两天了，就像一个吹起来了的气球，在上面钻一个洞，再打开，需要经验和耐心，才会成功。这样的实验，激发了小朋友们对科学的兴趣和好奇心。

少年智则国智，少年强则国强。少年们，努力吧！