哪种方案能够一次性通过，以确保活动的有序和顺利进行？我们可以提前准备好方案，希望这份"交流方案"能够使您对相关问题有更清晰的了解。请查看更多最新资讯，以便深入探索！
片上“教学经验交流会”活动方案
一、活动目的
2016年下学期八年级质量测评中，片上学校（湾里中学、三县岭中学、中畈中学、曹溪中学）根据考核成绩排名，为提高各校学生的整体水平。本此活动是为了让各科成绩最好的优秀教师与其他学校的老师合作拍摄电影。让教师在教学的同时，不断学习，交流经验，相互学习，努力做一名学习型、研究型教师。
二、活动成员
主要教师：八年级各学科第一名教师
听课老师：四校部分优秀教师
三、活动时间
2017年4月11日
四、活动要求
1学科教研组组长是活动的组织者，负责活动的安排。
2.参加交流的每个学科组要根据年段和学科特点，把本年段、本学科教学中最可取的经验认真分析、归纳，形成经验材料，最后选派代表进行校内交流。同时，我们也可以提出教学中的困惑和疑惑，并在交流会上分享。
三。经验交流的内容要符合学科特点和学生实际，体现新课程对学科的基本要求，同时也要行之有效。只要在教学中切实可行，我们可以和大家分享。
4参加交流的教师应及时整理交流材料，并报送教育部门。教师要参加交流会，认真倾听，相互学习，充分发挥沟通的最佳效果。
五、活动流程：
1、听优质课：由测评中各科优秀教师上一堂优质课，让各学校年轻教师在听课的过程中学习教师在教学过程中的方式方法。
2经验介绍：优质课堂结束后，优秀教师在评价中也会告诉我们他们上课的主要过程和经验。
3、交流会：在听完四名优秀老师的课和经验介绍后，由各科老师组织一个交流会，共同**如何把学生本科成绩有效稳定地提高。
六、时间安排：
2017年2月26号
引言：“茫茫的大山中，有这样一群孩子，瘦弱的身影，守着房前水田里的鸭子，守着屋后山坡的水牛，守着虚弱的爷爷奶奶，守着对父母的思恋，留守就是他们的全部生活......”
相关资料：目前我国有农村留守儿童已达2000万多人，有2000万多“祖国的花朵”不得不在父爱母爱缺失的环境下孤独的成长，幼小的心灵在最需要呵护的年代却必须坚强的面对生活。有识之士呼吁，决不让农民工群体出现“富了一代，垮了下一代”的现象。
留守儿童问题已成为现代教育进一步发展的障碍，这不仅是一个教育问题，也是一个社会问题。通过大量的文献分析，我们发现重庆市留守儿童存在的诸多问题
一）留守儿童生活问题。由于缺乏家长良好的生活照料，一些留守儿童营养严重不足，健康受到极大损害。
二）留守儿童教育问题。父母外出打工，有的留守儿童的农活、家务活增多、学习成绩下降，有的还因劳累等原因逃学辍学。
三）留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
四）留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
五）留守儿童安全问题。全国妇联对12个省市农村留守儿童的调查显示，一些留守儿童由于父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。在一些地方，出现了留守女童的恶性案件。
参加人员：南川市庆远镇风洞村小学位于南川区东南部，距市区67公里。东与贵州省道真县大矸镇、平模镇接壤，南、西北与古花乡、德隆乡、大有镇接壤。
目的：让城里的孩子一个个帮扶山区贫困孩子，与他们结成一对，让他们的心不再孤单！
时间：2012年10月20日
活动流程：
108:00--08:15南坪沃尔玛停车场
2、08:20--09:10前往南川城区
三。9:15至10:00离开市区前往庆元风洞小学
410： 10--11:40送礼仪式互动游戏
5.午餐时间为11：50-13：00（aa制，必要时收取个人学生费用）
613:00-15:00走访困难学生家属
7、15:00返回重庆
1，户外拓展（2-2.5小时）
热身运动（10~15分钟）：
1分组：随机发放带有a或b字母的色卡（一边是球队标志贴纸，另一边是字母；每人一张并在上面签名，作为整个活动的“团队身份证”），同色的成一组。
2小组选出小组组长，并给出小组名称和口号。
正式运动：（80-100分钟）
你是我的眼
时间：40~50分钟
人数:：需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。
道具：1.每组一块蒙眼布;
2.一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”
3.一些词语卡片
4**纸笔（用于雷场布置设计，**:6x16）
5.绳子
目标：1。在小组成员之间建立互信。
2．促进沟通与交流。
3．使小组充满活力。
步骤：1。选择宽阔平坦的游戏场地，讲解和演示游戏，并划分比赛小组。
15分钟小组讨论：
下四个方向的代号（必须是画的文字类型，如男艺人：林毅、马国明、梁朝伟、郑嘉颖）
选出过地雷区的士兵1名；2名组长，负责矿区布置（）；指挥官2名，指挥士兵过阵；剩下的是侦察兵，负责到对方阵地监视（一听有无使用代号，二看有无踩到地雷，并做好记录）
3.15分钟后，报告**和角色分配。
4将三根绳子与地面平行，绳距约4米。这两条绳子标志着地雷阵的起点、中线和终点。（这个由工作人员操作）
5. 士兵在起点处被蒙上眼睛，指挥官在终点指挥士兵过阵地，侦察兵也在终点侦察，而队长和群众则在场地两边。
6上尉布置雷区后，工作人员宣布比赛开始，应让士兵们尽快到达终点获胜。（游戏过程中请队长和群众保持安静。）
开场白：那是一个没有月亮的夜晚，外面很黑，我够不着五个手指。为了躲避危险，你的同志们必须越过地雷阵。
你知道雷区的布局和每个地雷的位置。可是他不知道，需要指挥官以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。除了确保他不触碰地雷，你还必须避免让敌人知道他的行动，所以你必须对前后、左右方向进行编码。
如果你的同志在穿越过程中遇到地雷，或者指挥员没有使用密码命令，他必须保持20秒不动，然后才能移动。最快完成任务的小组获胜。天很快就要亮了。你的搭档必须尽快越过雷区。
天一亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，把他们打死。赶快开始行动吧!祝你们好运！
讨论问题：1。比赛过程中遇到了哪些问题？
2.在这里面你担当了什么角色，有什么感受？
物尽其用
时间：40～50分钟
人数：小组为单位。
道具：皮尺一把。
目的：1．展示同心协力在工作中的作用。
2．培养创造精神。
三。小组练习解决问题。
步骤： 1．给每个小组一系列的词语，让每个小组利用组内的材料，用10分钟的时间，找出材料（一个词语只能用一件材料）以及讨论怎么使用或是摆放这些材料。如果在组中找不到材料，则表示弃权。
2. 10分钟之后，把材料拼成直线，工作人员测量，直线长的那组获胜。
素材准备：即提供的词语。
圆珠笔，手表，**，笔记本，瓶子，眼镜，鞋子，雨伞，口红，自选材料
讨论问题：1.哪些因素有利于你们取胜？
2如何把这个游戏和我们的实际工作联系起来？
三。对自选材料的考虑是什么？
小组展示
时间：15分钟准备时间，每组5分钟以上显示时间
人数：小组为单位。
道具：小组自备。
目的：1.培养团队创造力
2.发挥组员特长
步骤：1.15分钟小组讨论和练习展示，必须展示小组名称和口号，各种形式，全组参与。
2.15分钟后轮流进行展示，有创意的有看头的取胜，冰妈nd评分。
奖惩说明：（如时间不允许，可以至餐厅执行；如果你成为一家餐厅，你需要提前三天以上告诉玛吉，并预约合适的地点。）
以上三场比赛总成绩最高者获胜，每人可获赠球队纪念品一份。（地雷阵30分，物尽其用30分，小组展示40分，共100分）
得分最低的小组，每个成员都需要从罚单袋中抽出纸条，并根据纸条的内容进行处罚。
二、集体活动（约5小时）
搭错线时间：15分钟
人数：6人。
道具：隔音耳机、问话板、答题板（硬纸不能代替）
目标：1。开展集体活动，营造轻松的氛围；
2.为“我帮你介绍”环节铺垫，搭错线的原因在于缺乏交流，所以造成问非所答，引人发笑。（这个可以玩完后讲）
规则：现场sifers自由报名，提问者3人，回答者3人。每一轮由提问者和答案完成。两位参与者带上隔音耳机，并各自于“问题板”及“答案板”中随意挑选问题及答案。
奖惩：轮次短，不设奖惩，仅为上述目的。
最佳代言人
时间：根据人数，每人约3分钟。
人数：全部坐成一个圈，与项目组分开。
道具：“身份证”卡片
目的：1.考察一下大家的交际能力
2.让队员更加熟悉
3.增加趣味，活跃气氛
步骤：1.全部人的卡片以字母面朝上摆放在前面以示ab相隔
2.我们认识10分钟（请为回答问题做好心理准备）
三。随机选择一个人开始，让她选择介绍左边或右边的人。（介绍时间为2分钟，剩余时间由员工提示）
3.介绍完以后，其他人可以向他提问关于他所介绍的人的1个问题，回答不上来就要受到惩罚（先记录下来，最后统一惩罚）
4回答完问题后，你可以依次转动卡片，选择下一个回答问题的人。
5你不能重复介绍一个人。最后，不管谁没有被介绍，都必须自我介绍，接受惩罚。
提问素材准备：
英文名是否独生特长？
感情状态绰号文科/理科？
星座爱好来自**？
大学四级考了没微博名字是
政治面貌学生职务
杀人游戏
时间：2~3小时
人数：10~20人
道具：扑克牌
目的：锻炼口才和分析判断能力
步骤： 1）法官将洗好的n张牌（其中有两个杀手牌、一个医生牌、一个神秘警察牌以及n个平民牌）交大家抽取。看你自己的牌，别让别人知道你在玩什么。
2） 法官开始玩游戏，人们应该服从法官的命令。
3） 法官说：天黑了。请闭上眼睛。
4） 当大家闭上眼睛时，法官说：“请睁开眼睛。”。
5）两名杀手拿出杀手卡，睁开眼睛，认出自己的同伴。
6） 确认同伴后，应通知任何一名或两名杀手杀死某人，注意不要发出声音让他人察觉。
7） 法官示意确定死者是谁后，法官说：“请把**的眼睛闭上。”。
8） （后来）法官说：医生，请睁开眼睛。
9） 医生睁开眼睛，然后医生救人。医生可以随意给人转诊。如果这个人刚刚被杀，医生会救他的。注：医生每轮可以救一个人和自己。
医生可能被杀手杀死，也可能被所有人冤枉。
10） （确认后）法官说：医生，请闭上眼睛。
11）（后来）法官说：睁开眼睛，神秘的警察。
12） 法官问：“你需要使用权利吗？"，秘密警察可以选择使用或不使用，如果使用，则指一个人，如果被指的人是杀手，则该杀手被秘密警察杀死，如果被指的人不是杀手，则没有任何效果。但无论秘密警察指的是人，他的权利在一次游戏中只有一次，一旦使用就不能使用。
（秘密警察的特权：他可以直接杀死杀手，就像杀手杀死其他人一样，但这种特权只能使用一次，一旦用过，秘密警察就和平民一样。但要注意：
在秘密警察没有使用特权之前，他是不能被杀手杀死的，即使杀手在“杀人”过程中指到了秘密警察，天亮后他也不会死；但如果秘密警察利用了他们的权利，他可能会被杀。秘密警察，不管他们是否使用了特权，可能会被所有人冤枉。 ）
13） （后来）法官说：天亮了，请睁开眼睛。
14） 大家睁开眼睛后，法官宣布了这轮比赛的结果。
a、 一轮没有人死：一般说来，一轮过后，有人会被杀，但3人
0版的杀人游戏会出现天亮后没人死亡的情况。为什么呢？可能有2种结果：
医生救了死者，或者**刚刚杀了一个没有使用特权的秘密警察。在这种情况下，游戏将直接进入下一轮。
b.某一轮有2个人同时死亡：这在以前的版本中也不会出现，其实很简单，一个人被杀手杀死，另一个杀手被秘密警察杀死。
这很正常。游戏将照常继续，但秘密警察必须使用特权。
c.某一轮有1个人死亡：虽然这是最普通的情况，但是除了杀手杀死一个人的情况外，还有一种情况就是杀手杀的人没死而秘密警察杀了一个杀手，所以，假如天亮后法官宣布某个杀手死了的时候，杀手千万不要奇怪，这是有可能的。
15）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。在最后一句话之后，被杀者退出游戏，不能继续参与游戏过程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。
16）法官主持由被杀者右手边第一人开始逐一陈述自己的观点，发言必须说“过”以表示发言结束。每人每轮只有一次发言机会，除自己的时间外，不得发表任何评论。
17）发言完毕，由法官主持投票。受害者右手边的第一个人开始投票。裁判叫谁，谁想投他一票，谁就可以投票。每人只有一次投票机会，可以弃权。
18）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。
19） 按上述顺序进入第二轮比赛，裁判也宣布天黑，然后重复上述过程。
20）杀手把所有杀掉以后，为杀手胜利;否则正义方胜利。
开场白：各位sifer晚上好，我们现在来玩一个高级版本的杀人游戏，这是一个多人参与的较量口才和分析判断能力（推理）的游戏。游戏规则是......
一、活动目的
班组建设07年开始至今开展4年时间，各班组根据《变电站运行专业班组建设评价标准》实施班组建设。如今各班组的班组建设已取得一定的成绩，同时已趋于稳定，为了进一步提升和创新班组建设活动，学习兄弟单位的宝贵经验，找到差距和努力的方向，特组织此次外出参观交流活动。最后，完善队伍建设，使队伍管理上一个新台阶。
二、活动时间
2010年11月至12月
三、活动地点
待定四、参加人员
变电管理所班组长
五、活动内容
加强队伍建设，必须与时俱进，创新观念。善于保持和发展自己的好做法、好方法，学习别人的好经验，消化吸收创新。针对目前变电站队伍建设的现状，沟通主要集中在以下三个方面。
1如何开展学习型团队建设活动及具体实施方法；
2参观学习具有其它团队特色的团队文化；
如何使团队文化建设与团队日常生产管理工作有机结合，成为优化团队管理的有效途径。
3、安全型班组创建
学习其它班组如何进行安全型班组的创建和开展，有些什么样的好方法。
六、活动费用，见附表附表
一、活动目的：
为了提高我校数学教师整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以形式多样的读书活动为载体，让每位教师多读好书，努力营造书香校园，特举办东方红小学数学组读书交流活动。
二、参加对象：
数学组全体教师
三、阅读要求：
1、以备课组为单位成立读书活动小组，备课组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
三。要求每位教师在学期末提交一份阅读体验（包括电子文档），交流主题为：①最近读过什么书？②主要内容是什么？③最让你感动的是什么？④对你的教育教学有哪些帮助？
四、活动时间：
2007年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。
附：推荐教师阅读书目录：
《不跪着教书》
《爱弥尔》（卢梭着）
《我的教育理想》（朱永新着）
《教育的智慧与真情》（肖川着）
《民主与教育》（李镇西着）
《教育与文化》（钱穆着）
《精神的雕塑-----西南联大纪实》（李洪涛着）
《世界经典教育案例启示录》（林华民着）
《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）
《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）
《直击中国教育底线》（曹保印着）
《多元智能教与学的测略》
《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）
《素质教育在美国》（肖川系列随笔）
东方红小学数学组
“班集体建设与管理” 班主任交流活动方案
我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。
一、活动目标：
1.以交流活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
2.以交流活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
三。以交流活动为纽带，促进班主任工作协调发展，促进校风建设，营造和谐的人文管理环境。
4围绕主题，开展交流与想象，不断开拓我校德育工作的新途径，学习和交流班主任的管理经验。
二、活动主题
班集体建设与管理
三、活动要求
1. 主题论坛分两场。第一个场景是1-3年级的班主任参加的。第二个场景是4-6年级的班主任参加的。
2. 围绕“班集体建设与管理”这一主题，发表自己见解，介绍自己的经验。它可以是班级日常管理经验、班级活动创新经验或与此主题相关的亮点、特色介绍或管理混乱。
三。时间要求：每人2-3分钟。
4活动结束后将演讲上传至德育部。
4、 参加人员：校领导、班主任
5、 时间：2014年4月29日
六、活动地点：大会议室
七、准备工作
环境布置：办公室及后勤人员
八、活动过程
1主持人介绍了参加者和活动的意义。
2. 学校领导讲话。
三。班主任轮流交流和分享经验。
4. 领导点评、总结。
为进一步加强公司信息宣传工作，提高信息质量和信息员写作水平，优化宣传效果，为天然气建设和公司稳定快速发展提供正确的**导向和思想支持，决定召开信息宣传交流及采风活动，具体如下：
1、 时间：2012年8月25日上午8:2，地点：仙岩（梅雨潭）
3、 参加人员：各部门信息管理员、优秀信息员4人。议程：
1、表彰优秀信息员；
2缴纳2011年和2012年上半年的稿费和集团公共报纸稿费；
三。信息交流与交流及摄影基础知识、技能交流。
五、 预算：
1、2011年稿费2060元（每篇10元）2、2012年上半年稿费1820元（每篇20元）3、计划给予2011-2012年上半年信息稿件报送前五名的信息员发放奖品一份（一本笔记本30元和一只派克钢笔120元），5*150元=750元；信息管理员笔记本30元，20*30=600元，鼓励。小计1350元
4、仙岩门票25*30元=750元（争取免票或打折）5、午餐：约600元*2=1200元
6使用自备车辆前往，每辆车补贴50元油费，5*50元=550元。
共计7430元（年度预算6000元，为鼓励大家写作积极性，把计划明年发放的2012年上半年稿费1820提前发放。）
人力资源处
二〇一二年八月二十一日
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为进一步推进我校家长学校和家长委员会建设，提高家校工作水平，挖掘工作亮点，加强家庭教育和家长学校办学规律的科学研究，配合区市“举办家长学校**与典型经验研讨、评选、表奖活动”，请各班主任和家长撰写有关**与经验，要求如下：
一、稿件内容要求：
稿件应注重班级家长委员会工作的突出特色、创新家长委员会工作新局面、提高家长委员会工作实效，以及开展“争做合格家长，培养合格人才”（以下简称“双合格”活动）家庭教育示范基地创建活动情况。
指导教师的稿件应注重通过学习和钻研家庭教育理论，参加指导培训、科研、实验等活动，不断提高家庭教育教学水平，以及通过实践活动对家庭教育理论的深刻理解。
家长的稿件应侧重通过参加家长学校学习，家庭教育的观念更新和能力提高情况，以及学习家庭教育教材的体会和感受。
内容的中心是努力从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等方面入手，深入探索家长学校的办学规律，使家长学校工作在科学的轨道上持续发展。
所写的**要贴近家庭教育的实际，观点鲜明，逻辑严密，典型案例，结论合理。
二、稿件作者要求：
作者必须是稿件的第一作者，经评审的稿件不得重复提交。40岁以下班主任必须参加，40岁以上班主任自愿参加。家长**主要是班级家长委员会的成员，其他家长也可以参加。每班家长应缴交不少于3份**。
三、稿件格式要求：
不设封面，直接进入正文；标题：×××××-（小三，中文，宋体，黑色）； 和;副标题：××××——（4字，黑色宋体中文）；单位及作者姓名小四号字，华文中宋体）；正文：
（5号，中文，中文，宋体），左右。
四、报送要求：
**、经验电子稿以“学校班级作者2012家教**”的格式保存文件，于x月xx日前发送电子邮件。
活动主题:“**如何撰写课题交流”
活动时间:09、5
方案设计:小米
活动目标:
1、如何撰写课题方案、课题实施管理、课题结题报告。
2通过交流项目的规范化运作和管理。
三。交流项目实施经验，提高工程质量。
活动准备:
1、去嘉兴培训的会议记录
2、自己在平时操作课题的资料整理
活动过程:
一、交流课题培训经验
(一)、开题论证的撰写
1、开题论证的条件
2、开题论证的形式
3、开题论证的程序
4、开题论证的主要内容
5、对研究成果的预设论证
(二)、课题实施管理和调整
1、内容切口要小
2、内容是否准确、真实
3、实施的方法是否简单实用
4、中期重审课题方案:审视研究思路是否清晰5、如何去调整方案:研究策略和预期目标的调整(三)课题成果如何提炼
1、课题成果形成的一般过程
2研究报告的重点部分及其逻辑关系
3、课题成果提炼的策略性思考
4、课题成果提炼的程序
5、优秀成果的基本特征
(四)、结题报告的撰写
1研究课题：新颖、准确、简洁
2研究背景：小、准、实
三。理论建构：概念界定与理论基础
4、操作措施:强调操作与例证
5、成果分析:突出成果与成果获得
6反思与展望：突出反思发现规律
7、参考文献
2、 小米平时操作课题的经验
(一)平时资料的积累
1你每个月需要积累的东西在月初就计划好了。
2每月做好相关信息的积累：会议记要、活动记录等。
三。平时要多关注与课题相关的理论章节，为课题提供理论支撑。
4当月应完成的活动记录应在当月保持清晰。
(二)撰写课题报告的经验
1、文章做到精练、不讲废话。
2、观点鲜明,引用做标题。
3、文字与图表并用。
4、注意排版与行文格式。
5多读文章，吸收好的写作思路。
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班主任经验交流会活动方案
一、指导思想
为了做好学校德育管理工作，进一步抓实学校精细化管理，促进班主任队伍整体素质提高，提升我校学生思想道德教育工作水平，探索出一条适合我校德育管理的有效途径，全面提升教学质量，办人民满意学校。我们学校决定召开班主任工作经验交流会。
2、 时间：12月27日-1月14日
三、活动主题： “团队建设学生自主管理 ”的德育管理工作。
四、具体安排：
1、活动分为三个阶段：
第一阶段：班主任准备阶段。时间：12月29日-1月9日
第二阶段：各部门内部交流选拔赛。时间：元月11日年级组会后。
第三阶段：年级选拔结束后，每个年级选出两名班主任参加学校班主任经验交流比赛。（时间：1月18日教师例会，如有变动，我们稍后通知您。 ）
2、活动要求：
（1）、班主任材料要围绕活动主题，根据自己的实际班级管理经验，撰写经验交流材料，材料要有典型案例，并有一定的实效性；成绩总结要充分，问题反思要准确，并有实际解决办法，能真正反映对班主任工作实践的总结和提炼，能为同行提供借鉴。材料禁止雷同，杜绝网上抄袭。
（2）、每份交流材料必须有主标题，如“构建学生自主团队的思考及策略分析 ”，“班主任工作中的“偷懒”艺术”等，还要有副标题，如：“班主任工作经验谈”。
（3） 在交流会上，每个班主任都要写下交流材料和交流。活动结束由年级统一收交德育处，学校将要汇编成册。
（4） 个年级重视本次班主任经验交流活动，认真组织活动。活动开始前，在黑板上写下活动主题，记录活动过程，拍照，总结。
（5）各年级德德育工作者在1月12日（星期一）离开学校之前，应向德育部门报告以下材料：1.班主任交换材料。②、活**片。
③、活动过程记录。④、活动总结。⑤提交按年级推荐的2名班主任的名单。
3、参赛形式：参加学校优秀班主任经验交流大赛的8位班主任，在全体教师会上从交流，由学校组织评委进行打分，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，其余为优秀奖，分别在班主任考评中加3分、2.5分、2分、1.
5分，并颁发获奖证书。
4、大赛评委：
① 年级选拔赛的评委有年级决定。
②、全校班主任交流会评委：莫焕章、杜文超、马千里、莫争民、丁茹、孙国锋、鲁健武、吉亚波、山春泉、姚瑞。
③、统计：孙国锋、鲁健武
5获奖证书编写：马建国
城关镇中学德育处
2015年1月9日
(2010-11-08 15:22:25)
**▼ “玩物”——让学生课余生活更精彩
当好麦田里的守望者-**班主任工作的苦与乐
为心灵“护航”，为成长“扬帆”M.YjS21.COm
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**学生上学带手机之惑与祸
说服教育：班级管理的有效手段
“破窗理论”与班级管理
让“忠言”不“逆耳”——问题学生批评方式之我见
运用心理艺术提高班主任工作水平
班主任的无声工作
初中少先队辅导员工作的破冰与发展
给问题学生“一米阳光”
童谣——孩子心中永恒的歌
万紫千红总是春
不管而“管”，不是传说——班级管理艺术刍议
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无需费心去“杂草” 只需用心种“庄稼”
农村初中生网络成瘾现状及影响因素研究——以龙湾区为例
课外阅读促进城乡结合部学习困难学生的积极转化
“说学思写”话班主任工作
“拓展训练”班主任工作的又一剂“良方”
“全优评价制度”在班级管理中的应用
班主任节激热班主任岗位
进单亲家庭学生等待花开的美丽
旁观不袖手同室可共育
巧借故事代替说教
**小学初中生良好学习习惯的培养
构建学生独立社团的思考与策略分析
凝聚动力闪亮思维智行天下
周末的校园怎么静悄悄
瑞安市校外教育与青少年发展问题研究
青春期教育
加强家校沟通，培育时代的幼苗
选择最合适的角色走近学生
中职新生思想道德失范行为矫正策略研究
成长的基石——从细节做起，培养一年级学生良好的行为习惯
生活德育：中等职业学校有效德育的选择
小学生“整理”习惯养成模式的实践**
表扬如歌童心如诗---低段有效表扬之浅见
初中农村班主任“后20％学生”转化策略初探
人情——人性化批评的思考与实践
班主任工作中的“偷懒”艺术
“恰”是你是温柔——善用激励进行后进生的教育
倾洒爱的甘露，绽放生命之花
有效分析，促班级学业发展
雁荡镇环城区初中生家庭暴力调查报告
班级图书馆角落的建设——开辟班级文化管理的渠道
**寄宿制学校宿舍文化建设与德育
信息技术课堂中如何培养学生的“使用道德”
让低年级学生在故事中养成习惯
高中生心理问题的科学“干预”
激励教育，点燃自信——一篇周记引发的思考
和谐交流奋进——班级有效管理的“三字方针”
关注寄宿生的心理需求做好新时期的工作
班主任因创新而精彩
博弈层次在德育管理与评价中的巧妙运用
“备课，上课，反思”——提高小学家长会有效性的三部曲
实施养成教育评价机制促进学生品行发展
科学理财踌就优秀品质
班主任工作要善于用好“标点符号”
“头脑风暴”席卷人心——班级学生自主管理有效性初探
“80后”班主任遇上“90后”高中生
无规矩，无方圆——中队的制度化管理策略
随风潜入夜，润物细无声
绽放艺术之花——依托篆刻特色教育，创红领巾小社团之路
“先富”带动“后富”——班主任工作初探
越懂黑暗，越接近光明
班主任可以“懒”着做
拨云去雾见太阳—**对小学生问题行为的有效干预
用心“读”你
难得糊涂——论班主任工作中的“糊涂”艺术
哲学，因故事而精彩！——《哲学·生活·职业》课堂教学中的案例教学
江畔独步寻花——初探特色班级建设若干问题
初中生违纪行为预警机制的构建与实践
论小学生德育评价模式的创新
让学生的心灵缩放责任之花
班会课主题化的实践与思考
班主任的协调之道
**师生如何在爱的教育中获得“双赢”
给孩子一方挥洒个性的天空
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一、活动主题：“三原之春”艺术节启动仪式
2、 时间：2014年4月2日上午10:00
三、“2014四川南充·法国周”活动暨“三原之春”艺术节启动仪式工作组：
组长：张霞
副组长：韦晗、赖莉辉、谢建华
组员：全体中层干部和特色学科教师
四、工作安排:
1、参加学生：4—8年级。发送通知（星期三发出，办公室负责）2。星期四下午大扫卫生。
（团队室和值班教师负责）3。协助文化局搭建舞台。（负责后勤服务中心）4。法国演员的换位和饮用水。（负责后勤服务中心）5。协助文化局准备电源和音响（刘伟负责）
6、场地规划（陈洪t负责）
7组织学生安静有序入校（德育室负责）
五、要求:
1星期四下午，教室和公公区域应彻底清洁。4月2日上午，各班老师通知部分学生9点到校打扫教室公公区域。
2学生们穿着校服、红领巾和小凳子。
3、请各班主任教育学生讲文明、有礼貌。在会场要安静、有序；积极、热情互动。
4各责人人要高度重视，认真准备。确保交流活动圆满成功。
南充市三原实验学校
2013年3月24
时间：xx年12月8日下午14:30
地点：小会议室
参会人员：学校驻xx社区“三万”工作组成员和xx社区xx主任
主题：交流30000项活动的工作计划并作进一步修改
主持人：书记xx
具体内容：
今天坐下来，按照社区领导的意图和三万活动的初步规划，结合xx社区xx主任拟定的三万活动方案，我们也拟定了xx小学三万活动驻村工作组的活动方案。今天让我们互相交谈，看看是否有需要修改的地方以及存在冲突的地方。
社区是居民生产生活的场所，是安全和谐的港湾，是精神文明的家园。为加强和改进新时期群众工作，密切与人民群众的血肉联系，按照市里安排，区委、区**决定，从xx年12月开始用3个月时间，在全区开展“万名干部进万村洁万家”活动。
本次活动xx社区“两委”将协同进驻我社区的xx小学工作组一起，以“整治村庄环境、建设美丽家园、促进生态文明”为主题，以“全覆盖、广参与、普受惠、重实效”为要求，以大力整治全村环境卫生，切实改善农村民生为落脚点。通过多种形式，广泛宣传党的十八大精神，宣传党的强农惠农政策，做到十八大精神家喻户晓，“讲卫生、讲文明、爱家园”人人皆知的良好氛围，树立社会主义农村文明新风尚。
活动中，我们必须完成的重点工作任务是：村庄的环境整治，而环境整治的重点是垃圾清运、村庄保洁和亮化工程等，具体内容包括“二清”、“三创”和“二改”。“二清”，即清垃圾和杂物。
投入3万元用于清扫、收集、转运和处理村庄及周边的垃圾；清除整理房前屋后和村内村外乱搭乱建、乱泼乱倒、乱堆乱放、乱停乱占、乱拉乱挂等现象，实现村庄整洁、环境优美。“三创”，即创建文明村、文明社区及十星级文明户。计划投资25万元，在村民集中活动场所和进村道路上安装路灯；我们广泛动员全体村民参与行动，积极争创十星级文明户。
“二改”，即改水和改生产生活习惯。争取100万工程资金，加固蒋冲水库，消除安全隐患；要制定村规民约，倡导文明健康的生活方式，破除旧习陋习。
要在完成村级环境卫生整治任务的基础上，深入走访农民，观察民情，做好调查研究。完成“三个一”，即：树立一个内容丰富的工作典型，撰写一份调查报告，培育一个起到示范作用的整治工作项目。
活动结束后，上级部门将及时开展总结表彰工作。村“两委”把这次活动与“三创”活动相结合、与年度考核相结合、与评先表模相结合，将对先进工作者和十星级文明户给予物资和经济奖励。
通过交流双方制定的计划，进一步明确了责任和任务。
为了认真落实教育局关于组建校际联盟的工作安排，促进联盟学校间均衡发展，有效整合白塔铺小学、郎五庄小学、申庄小学的优质教育资源，制定本学期活动方案：
一、目标引领
1推进各学科课堂教学精品化，提高教学科研水平。
2.交流德育工作的先进经验，集中**德育工作中的突出问题和解决问题的措施。
二、工作内容
（1） 召开工作会议，确定工作目标
在白塔铺小学的领导下，召开了由三所学校领导参加的联盟工作会议。交流学校管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本学期合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。
（2） 成立领导小组，加强监督管理
为顺利开展校际活动，及时组建联盟领导小组，明确小组成员职责，分工协作，要求平时经常联络，及时交流各自工作进展情况，联盟工作顺利、有效的进行。
组长：王玉红
副组长：
周克军、刘文杰、刘淑贤、许翠銮、葛海军
工作小组：
成员：李雪艳、张娜、石玉菊、马素会、王素文、张晓轩、闫金香、李喜花、袁金勇、张丽芝、张海燕等
成立以下工作组，负责具体工作的实施。
1．校长协作组
2．教研工作协作组
3．德育工作协作组
（3）扎实开展工作，努力取得实效
围绕教育局校际联盟工作要求，通过扎实开展各种形式的活动，搭建交流平台，加强校领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。
1．学校管理
一是定期开展校际联盟管理人员互访。交流教育教学信息，讨论、指导、指导学校，完善各项管理措施，交流管理经验。
二是通过组织参观、互访、报告讲座、经验介绍等方式，实现教育教学理念的嫁接。
2．德育建设
一是开展联盟学校道德教育研讨会。各学校交流德育工作的先进经验，重点介绍德育工作中存在的突出问题及解决办法。
二是白塔铺小学主题班队会。开展班主任工作经验交流活动，在专业发展、主题教育、班级管理、班级文化建设等方面开展交流合作。
3．师资队伍建设。
以“结对带教”为载体，开展教师培训活动。各联盟校选派语文、数学、英语、科学教师到白塔铺小学“一对一”跟岗学习。积累课堂教学经验，为学科素质的提高提供保障。
4．教研活动
一是以“专题教研” 为载体，开展送教活动。小学选派政治思想好、业务能力强、教学经验丰富的教师参加教学活动。本学年，主要推进学科卓越课堂，开展英语、数学送教活动，从说课、上课、评课等方面进行展示，让教师参与整个教研活动流程，更直观形象地指导教研活动的开展。
二是开展“同课异构”教学研讨，就同一教学内容各联盟学校选派教师备课、执教，通过听课、评课活动使得各校教研工作得到进一步提升。
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