有关于数学的日记系列。
在生活中写作本就是最平常的一件事，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。写作要避开那些坑？以下是由小编为你整理的《有关于数学的日记系列》，仅供你在工作和学习中参考。
最近妈妈每天都让我在《奥数天天练》上做一道奥数题。
今天我遇到这样一道题：小卖部存有76瓶酱油和120瓶醋，每天卖出酱油和醋各9瓶，几天后剩下的醋的瓶数是酱油的3倍？刚看到这道题的时候，我有点儿发懵，没有一点头绪。妈妈鼓励我：
“别慌，再读读题！”仔细读了三遍题后，我的思绪逐渐清晰了。哦，原来是这样的!小卖部原有76瓶酱油和120瓶醋，每天卖的酱油和醋的瓶数相同，所以卖了几天后剩余的醋的瓶数比酱油仍然多120-76=44（瓶）。我们把剩下的酱油瓶数看做1份数，醋的瓶数就是3份数，那么醋比酱油多3-1=2（份）；用44÷2=22（瓶），这就是剩下的酱油的瓶数；用76-22=54（瓶），这就是卖出去酱油的数量；54÷9=6（天），6天后剩下的醋的瓶数是酱油的3倍。
这道题解决啦，我很开心，看来平时我们做数学题时，只要多动脑筋，就没有解决不了的问题。
“葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”这个故事意味深长，园主朴实的话语中饱含着一个人生哲理，人也好比葡萄，只有受过良好基础教育的人才会有用于社会，而整天放纵自由的人终究会一无是处;只有时常发现自己的不足并及时改正，才能有所成就。
这次期末考试卷发下后，爸爸看到我数学考了80分，语文79分，就开始查找我的错误。发现数学的主要问题是“整式乘法与因式分解”和“三角形”这两章没有掌握牢靠;语文的主要问题是基础知识没有掌握好，很多生字不会写，再有就是字写的潦草，卷面不工整。所以，爸爸让我利用暑假，每天做做数学和语文的《北大绿卡》，数学是做上述两章有关习题，语文是做每个单元的知识与能力检测。还让我每天练习一页钢笔字帖和练习一课生字，目的就是让我把基础知识打牢，“修剪”我的错误，使我最终在中考中取得优异成绩。
古人“修剪”子女何尝不是如此?十二岁的岳云在一次骑马训练中，不小心连人带马摔入沟里，父亲岳飞因此打了岳云的军棍。正是因为岳云从小就得到父亲的严格“修剪”，最终成为一位使敌人闻风丧胆的抗金名将。
长辈们总爱给我们“修剪”，尽管可能有时“修剪”的方法不太恰当与合理，但他们的出发点都是一样的，都是爱我们的。
在学校犯了错误，要接受老师的教育批评;在家里犯了错误，要接受长辈的谆谆教导;在生活中犯了错误，要听从朋友的好言相劝……他们的教育会使我们不被放纵自由，他们的教育是在为我们细心修剪内心的残枝枯叶。
朋友，心动不如行动，就让我们一起努力，在“修剪”与磨炼中创造自我，完善自我，做笑到最后的口味甜美的“葡萄”吧!
有人认为广义的组合数学就是离散数学，也有人认为离散数学是狭义的组合数学和图论、代数结构、数理逻辑等的总称。但这只是不同学者在叫法上的区别。总之，组合数学是一门研究离散对象的科学。随着计算机科学的日益发展，组合数学的重要性也日渐凸显，因为计算机科学的核心内容是使用算法处理离散数据。
狭义的组合数学主要研究满足一定条件的组态(也称组合模型)的存在、计数以及构造等方面的问题。组合数学的主要内容有组合计数、组合设计、组合矩阵、组合优化等。
组合数学中的问题
地图着色问题：对世界地图着色，每一种国家使用一种颜色。如果要求相邻国家的颜色相异，是否总共只需四种颜色?这是图论的问题。
四色定理指出每个可以画出来的地图都可以至多用4种颜色来上色，而且没有两个相接的区域会是相同的颜色。被称为相接的两个区域是指他们共有一段边界，而不是一个点。
这一定理最初是由Francis Guthrie在1853年提出的猜想。很明显，3种颜色不会满足条件，而且也不难证明5种颜色满足条件且绰绰有余。但是，直到1977年四色猜想才最终由Kenneth Appel 和Wolfgang Haken证明。他们得到了J. Koch在算法工作上的支持。
证明方法将地图上的无限种可能情况减少为1，936种状态(稍后减少为1，476种)，这些状态由计算机一个挨一个的进行检查。这一工作由不同的程序和计算机独立的进行了复检。在1996年，Neil Robertson、Daniel Sanders、Paul Seymour和Robin Thomas使用了一种类似的证明方法，检查了633种特殊的情况。这一新证明也使用了计算机，如果由人工来检查的话是不切实际的。
四色定理是第一个主要由计算机证明的理论，这一证明并不被所有的数学家接受，因为它不能由人工直接验证。最终，人们必须对计算机编译的正确性以及运行这一程序的硬件设备充分信任。参见实验数学。
缺乏数学应有的规范成为了另一个方面;以至于有人这样评论“一个好的数学证明应当像一首诗——而这纯粹是一本电话簿!”
船夫过河问题：船夫要把一匹狼、一只羊和一棵白菜运过河。只要船夫不在场，羊就会吃白菜、狼就会吃羊。船夫的船每次只能运送一种东西。怎样把所有东西都运过河?这是线性规划的问题。
中国邮差问题：由中国组合数学家管梅谷教授提出。邮递员要穿过城市的每一条路至少一次，怎样行走走过的路程最短?这不是一个NP完全问题，存在多项式复杂度算法：先求出度为奇数的点，用匹配算法算出这些点间的连接方式，然后再用欧拉路径算法求解。这也是图论的问题。
任务分配问题(也称婚配问题)：有一些员工要完成一些任务。各个员工完成不同任务所花费的时间都不同。每个员工只分配一项任务。每项任务只被分配给一个员工。怎样分配员工与任务以使所花费的时间最少?这是线性规划的问题。
大家不管在什么学校，在怎么样的学习环境里，都要经过考试，对于我来说考试就等于一项艰巨的任务，一旦我考不好，就会被爸爸妈妈批评的面红耳赤。接下来，我来讲述一下，我的数学考试。
我的心情太激动了，马上就发试卷了，我不知道自己考了多少分。我那心里的石头，怎么也放不下来。老师拿着试卷走上了讲台，叫了几名同学来发试卷，我耐心的等待着我那份试卷。啊！终于是我的了，虾米！我考了87分！我不敢相信我的眼睛，这时我的心里又害怕又伤心，这种考试考砸了的滋味。
我回到家，本想瞒天过海，想不到回家之后妈妈第一个问我的就是我的数学考试考几分。我现在的情绪已经控制不住了，我吞吞吐吐的说：“我……我考了87分。”妈妈一下子发火了，她把这件事告诉了爸爸，他们两人对我进行了教育教育再教育，然后我就在他们教育的时候黯然神伤。自从那次以后我就下定决心：一定要学好知识，将来成为伟大的人物！
这就是我考试考砸的结果。如果你们的考试考砸了，你们的爸爸妈妈会对你怎么样呢？
20xx年X月X日 星期X 晴
美美近来数学成绩连连下降，最令她苦恼的是，她的好朋友柔柔成绩没有下过98分，美美一直抄她的改错，但最近柔柔不理她了。
“哎!”美美叹了一口气，便躺在床上睡着了。在梦中，她遇到一个小精灵，小精灵对她说：“我会安排你和你的好朋友到数学王国去，好让你们明白什么是友谊。”还没等美美说话，小精灵就飞走了。
第二天，美美无精打采地走在上学的路上。忽然，一阵风吹来，把美美吹上了天空。美美见面前的就是她的好朋友——柔柔和一扇门。“你好，我们必须打开这扇门，否则我们永远出不去。”柔柔说。“哦!”美美说。门内窜出来一个声音：“我有个问题，你们如果答对的话，我就让你们出去。”“行，你说吧!”美美和柔柔异口同声地说。但门先生却要带她们去数学王国，而不是人类世界。门先生说：“我那次环游动物世界，用了36天的时间，动物世界周长252千米，每天的速度是多少?”美美说：“252÷36=7千米/分。”柔柔说：“你这种算法不对，应该是252÷36=7千米/天。”“哦。”美美说。门先生：“哈，算对了，你们去吧。”门打开了，美美朝那里高兴地蹦去，结果……
“啊!”美美摸了摸摔疼的屁股，柔柔笑道：“看你的屁股，红得像两个大苹果，我真想啊呜一口把它吃掉。”“别开玩笑了。你别说，我还真饿了呢!这是哪里?”“这就应该是数学王国吧!”不管在哪里，我们找点东西吃吧!“好!”
她们旁边有个饭店，眼尖的柔柔看到了，连忙喊美美进去吃饭。“来两碗拉面!”“好!”一眨眼的工夫，一碗热气腾腾的拉面端了过来。柔柔一伸手就抢着了，她吃着香喷喷的拉面，在一旁的美美馋得直流口水。正在这时，她的拉面也端过来了，她狼吞虎咽地吃了起来。
吃完了拉面，美美她们来到柜台前结账。老板是个20多岁的年轻小伙子，他的旁边有个6岁左右的可爱小女孩，一直在喊：“爸爸，我要，我要!”“老板，我来结账。”柔柔拿出10元钱，老板找了她4元。“老板，你为什么垂头丧气呢?有什么事需要我们帮忙的吗?”“唉，我的女儿是天下唯一有‘神童’称号的女孩。”“那你应该感到高兴呀!”“不是。昨天有一个人找我说需要我帮忙。”“帮什么忙?”“一个问题，他的老父亲是位军人，要求他们三兄弟3天之内把23头牛分了，不能多余。大哥是一半的牛，二弟是十二分之一，三弟是剩下的牛。他请我女儿帮忙，可我女儿不知道怎么办才好。”“这很简单，请你带我去见他。”“好!”
第二天，柔柔的手机响了，饭店老板说：“他答应了，咱们现在去数字咖啡馆吧!”柔柔听了，连忙穿上她的粉红色连衣裙走了。
到了咖啡馆，柔柔见到了他。他笑着问：“请问该怎么分?”柔柔回答：“这很简单。你借一头牛后，大哥12头，二弟2头，三弟9头，然后其中一人把那头牛还了不就行了。”“谢谢!”他感激地鞠了一下躬，去借牛了。
柔柔走的时候，小女孩跑出来问：“姐姐，我能和你们一起走吗?”她可能是偷听柔柔和美美的谈话了。柔柔望了一下老板，老板点了点头，她们就开心地走了……
延伸阅读
有关于数学的日记周记写作的技巧与方法
1. 记录真实感受：周记是对自己内心真实感受的记录，要坦诚地写下自己的情感、体验和观察。不需要担心别人看到，只是为了更好地认识自己。
2. 突出重点事件：回顾过去一周的经历，选择一两个对自己影响较大的事件进行重点叙述。可以描述自己的思考、感悟和改变。
3. 分析原因和反思：在描述事件的过程中，适当地分析事件发生的原因和自身的反应。这有助于更深入地认识自己和提升自我反思能力。
4. 列出计划和目标：周记不仅是对过去的总结，也是对未来的规划。可以在周记中列出下周的计划和目标，设立合理的期望并制定具体的行动计划。
5. 保持频率和坚持写作：要想写好一篇周记，需要保持坚持和频率。建议每周固定的时间写一篇周记，养成写作的习惯以及记录自身成长的习惯。
通过以上几点，相信您会在写周记的过程中找到更好地认识自己和规划未来的方法。祝您周记写作顺利，不断收获成长和突破！
长方体变形记
今天又是一个快乐的一天。我们在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己动手做了一个长是12厘米，宽是9厘米，高是6厘米的长方体。
首先，我先取出了一部分橡皮泥，然后把它揉成8个小球作为顶点，接着我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管，然后，将两根长12厘米的吸管和两根9厘米的吸管，用四个橡皮泥球连接做一个长方形，然后在有橡皮泥顶点的位置插上四个高，接着再做一个跟刚刚一样的长方形和刚做好的粘在一起就可以了。
第四节课，老师让我们把现在的长方体改成特殊的长方体，我灵机一动，想到了一个方法，就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管，按照刚才的方法粘上就可以了。
没想到老师又让改成正方体，我犹豫了一会，想到了还可以把12厘米的吸管剪成6厘米，这样12根吸管都是6厘米，正方体轻轻松松就完成了。
这节课可真有趣啊！
“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞无，把酒吃，酒杀你，杀不死，尔乐尔。”昨天，妈妈来我房间时，故意念了这个有趣的“打油诗”，这可把我的兴趣吊了起来，我好奇的问妈妈：“咦？妈妈！你念的这个是什么呀？真有意思！”妈妈听了，笑着说：“嘻嘻，这个是我看快乐菲菲的的博客时，看到的打油诗！”我更奇怪了“打油诗？难不成这个有趣的绕口令是教我们怎么打油的吗？”
我自己怎么想也想不明白，于是就开始询问妈妈：“这个打油诗到底是什么吗？有什么奥秘呀？你背这个有什么用呢？”
妈妈看我着急的样子，不再卖关子了，便对我坦白：“其实这个有趣的打油诗，就是圆的圆周率呀！你看：3.1415926535897932384626和刚才我背的打油诗多像呀！”说完，妈妈又背了一遍那个打油诗。
可我还不明白这到底是什么，于是又问：“这个打油诗的名字和圆周率的这个名字差得那么远，怎么会连在一起呢？”“呵呵，其实这个打油诗的由来也特别有意思，传说有一个特别爱喝酒的老头为了记住这个有这二十多位小数点的圆周率，便编了一个打油诗，可谁知，这个诗被其他的人读了三遍，立马就记住了这个圆周率！”此时的我听了这个有趣的故事之后，心里吟诵了几遍，也会背了！我十分吃惊，没想到这个那么难记的东西竟然可以转换成一个这样趣的诗！我不禁对这个圆周率有了很大的好奇！
弄清楚打油诗的来源，我就要弄清楚圆周率是怎么求得了！妈妈向我解释：“圆周率？这还不简单？圆周率就是用一个圆形的周长来除以这个圆形的直径呀！”“哦！但是你怎么就肯定圆的周长除以圆的直径就是3.14……呢？万一圆的大小不一样，你怎么肯定？”（我又开始迷了！）“向你证明还不简单？来，我们找几个圆形的物体，我们动手试一试呗！”
放大镜的周长是25.6cm，直径是8.4cm。
胶带纸的周长是16.4cm，直径是4.8cm。
盖子的周长是32.8cm，直径是10cm。
硬币的周长是7.8cm，直径是2.5cm。
饮料瓶盖的周长是14.2cm，直径是3.8cm。
就这样，我和妈妈算找来的胶带纸、硬币、瓶盖、放大镜的圆周率的实验就结束了！结果如下：
胶带纸周长：16.4，直径：4.8，圆周率：3.42
硬币周长：7.8，直径：2.5，圆周率：3.12
饮料瓶盖周长：14.2，直径：3.8，圆周率：3.06
盖子周长：32.8，直径：10，圆周率：3.28
放大镜周长：25.6，直径：8.4，圆周率：3.05
结果出来了，胶带纸、硬币、瓶盖、放大镜的结果各不相同，有的比3.14多，有的比3.14少，真是有趣极了！不过虽然它们的结果都不相同，但是，结果平均下来，结果还是3.14！
有趣的数学王国！有着许多奥秘，它等着我们去探索它、发现它！我愿变成一个数字娃娃，在王国里生活！
在前天的数学日记当中就已经有很多同学猜想今天会学到“体积与容积”的内容，果真，今天高老师就教我们学习了“体积与容积”。
一上课，老师就给我们看了一个故事，是大家都知道的乌鸦喝水，虽然这个故事看起来很简单，但是里面有我们今天要学的体积与容积。高老师随后又拿出几个大小不一的容器，水，球和一个黑夹子。老师先在一个杯子里装满了水，然后又把黑夹子放进了这个容器里，水很快就溢出来了一些，高老师跟我们说因为黑夹子占了这个杯子的一些空间，所以水溢出来了一些。高老师又把中容器装满水，放进了比黑夹子还要大的球，一放进去，水一下子溢出来了好多!比前面放进黑夹子的还要多。这是因为球比黑夹子占容器的面积还要多，所以溢出来的水也就多啦!很多同学举例生活中的物体的体积比较，比如：黑板跟国旗，语文书与数学书等等。这时，叶书朋提出来一个问题，有没有容积大过体积的物体?高老师便解答他，因为一般的容器体积比较大，没有容积大过体积。因为它有厚度，所以会大一些。但有时候忽略不计的话就是相等的。
通过这节课高老师的讲解，我已经明白了体积与容积的概念，物体嗦占的空间叫做物体的体积，容器所能容纳的体积叫做容积。我从预习中知道了体积的单位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯装水的容积一般是用升、毫升来做单位。厚度和长宽高或直径，高就可以求出一个物体的容积。
现在我对图形的了解更上一层了!
五月10日星期日晴
数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。从数学中可以学到知识，也可以得到快乐。真的，我没骗你们。请看我的日记，我没有说谎。
今天下午刚刚上完英语网课，我感觉没什么事。看到平板，我两眼发绿光。好想玩电脑游戏。妈妈的火眼金睛一眼就看穿了我的心思。摸着我的头语重心长地说：孩子，刚刚下课，不要一天到晚都对着电脑屏幕，你的眼睛也需要休息一下。要不我们一起来玩扑克牌游戏24点怎么样？“好啊好啊”我高兴滴一蹦三尺高，连声回答，好久都没有玩这个游戏了。
游戏规则就是随便抽出四张扑克牌，根据上面的数字用四则运算任意一种方式，在每个数字只能用一次的情况下计算结果等于24。
妈妈拿出扑克牌随手抽出4张，我一看，有3.4.6.10，我根据这个游戏的运算规律，看到3的时候一定要找到它的朋友8，看到4的时候一定要看看有没有它的好朋友6，还有12和2组合，很快我就想到了最简单的两种方法：
方法1：（10+4-6）x3=24
方法2：（10-4）X3-6=24
哈哈，妈妈在旁边连忙夸我不错呀，反应还蛮快的呢！我们又接着玩了好几局，有时候妈妈明明知道答案，可是想考考我，故意装作不知道的样子，只要是我想出来了就不停的夸我。
最后妈妈还传授了我一些秘诀，这些秘密我不告诉你们哟[呲牙]
玩“24”点游戏不仅可以让眼睛远离电子屏幕，还可以提高我们的思维能力和记忆力，你们也可以试着玩一下哦！
快乐七班的小伙伴们，欢迎你们和我一起切磋“24”点的游戏。让我们在游戏中乐学，乐玩，乐成长。
《亲自体验一千米》
前几天，我们学了长度单位，从那时起，我才真正知道一千米有多长。我们学校的跑道一圈有两百米，五圈就是一千米。上次数学老师叫我们跑五圈，体验一下一千米到底有多长。那真是跑得快把我们累死了，我跑了两圈就跑不动了，接着我走了两圈，最后剩下的一圈是跑的。我家楼下的花园一圈大约有五十米，走二十圈就是一千米。如果我围着它走二十圈，肯定要累死了，如果走十圈，就是五百米；如果走一圈的话才五十米。从我家到易初莲花大约五百米左右。那么走两次的话就是一千米了。一千米是很长的，不相信的话，你就自己跑跑看吧!
《1千米有多长？》
说到1千米，大家一定都很熟悉，我以前非常小看1千米，是通过一件事情我才明白1千米有多长。
一天，我问妈妈：“1千米有多长？我们学校的跑道是200米”。妈妈说：“沿着跑道跑5圈是1千米，如果是走的话就要走10分钟，如果是跑就要跑5分钟，如果是骑自行车就只要骑3分钟就可以到达终点。”我终于知道1千米有多长了。
你清楚怎样撰写周记吗？写作其实是在述事之后加入感情的调料，相信各位都会养成写周记的良好习惯，周记能帮我们更有效地处理亲朋好友的关系。经过深思熟虑，幼儿教师教育网编辑特地为你们预备了“有关于数学的日记”，若你发现这份资料真的很实用，希望你可以把它传给身边需要的朋友哦！
1、一个圆锥的体积是36dm3，它的底面积是18dm2，它的高是（）dm。
A、3B、2C、6D、18
2、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）
3、下面（）杯中的饮料最多。
4、一个圆锥有（）条高，一个圆柱有（）条高。
A、一B、二C、三D、无数条
5、如图：这个杯子()装下3000ml牛奶。
A、能B、不能C、无法判断六年级下册第二单元数学日记
6、将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的（）不变。
A、体积B、表面积C、底面积D、侧面积
7、如果圆柱的底面直径是d，高是∏d，那么这个圆柱沿高剪开侧面展开图是（）。
A、平行四边形B、长方形C、正方形D、梯形
8、如果一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，它的体积（）。
A、不变B、扩大到原来的2倍C、缩小到原来的D、无法确定
9、两个圆锥的高相等，甲圆锥的底面半径是乙圆锥的底面半径的2倍。那么甲圆锥的体积是乙圆锥的体积的（）。
A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍
一年一度的美食节又到了，我拉着爸爸妈妈的手，随着欢乐的人群，来到了美食广场。节日的广场是人的海洋，美食的天地。
可以坐着吃地地方已经没有了，只能一边买一边吃，一边吃一边买。一串鱼丸两块钱，妈妈给了我十块钱，我买了三串，找回了4元。接着我要吃鸡腿，妈妈又拿了100块钱，站在旁边看着我，我胸有成竹地跟湖北地女人买了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100减去15，就等于85了，我跟妈妈说，是不是要找回85块钱呢？妈妈笑咪咪地看着我，“为什么呢？”我解释了一下，接着，她果然找回了85块钱给我。我心里乐滋滋地，原来学数学地作用这么大，处处用得着数学呢。吃完了美食，我们又去购物，妈妈一眼相中了一种暖色地被单，各买了大、小一床。大地38元，小地28元，妈妈给了100块。妈妈说：“这下，要找回多少呢？”我歪着头，掰着手指，算了算，低声说：“找回34块。”“妈妈说：“为什么说地这样低声呢？”“因为我不知有没有算对。”“自信是成功地第一步，孩子。
要想学好数学，除了兴趣，还要有信……”我瞥见她给了妈妈35块，正要说多了一块，妈妈已经给了她1块了。我皱起眉头，但仔细想，就想明白了。这，就是生活中的数学。数学，跟生活息息相关。今后，我一定要更加认真地学好数学。
在做题的时候，我经常遇见正方形。不禁会想：正方形的对角线怎么求？
于是，我去问妈妈，妈妈想了想，还是给了我一个我不想要的答案：不知道，上网查。
我上网查正方形的对角线怎么求，网友给了一个答案。用勾股定理求。勾股定理？这是一个什么样的定理？我生出很多疑问。我又输入了勾股定理，百度百科里这样讲述：
勾股定理是一个初等几何定理，是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一。勾股定理是余弦定理的一个特例。勾股定理约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。“勾三股四弦五”是勾股定理最基本的公式。勾股数组方程a2+b2=c2的正整数组(a,b,c)。(3,4,5)就是勾股数。也就是说，设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那么a2+b2=c2，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
公式为：
直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。
如果三角形的三边长a，b，c满足，那么这个三角形是直角三角形。
那么，如何根据这个公式求对角线呢？
我想呀想。终于想明白了。首先，我们要沿正方形的对角线将正方形分成两个一模一样的等腰直角三角形。
根据直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么。
三角形为等腰直角三角形，直角边为正方形的边长。所以，我们设正方形边长为a，对角线为b。可得知a的平方的2倍等于b的平方。
也就是：正方形的对角线长=边长的平方的2倍开根号。（开根号就比如：根号4等于2，根号16等于4，根号25等于5.而4是2的平方，16是4的平方，25是5的平方。）
公式为a2x2=b2根号a2x2=b
根据这个算法，我算出了好多正方形的对角线，尽管它们都是循环小数或无限不循环小数，有限小数很少，更别说整数了，但我又多了一份知识。
随着悦耳的上课铃声响起，教室里顿时安静了下来，因为今天要进行数学考试。
试卷发下来了，同学们都拿起钢笔低下头来开始答题。教室里非常安静，只听见“沙沙沙”的写字声。我看了一下试题，嗯，很容易，就开始答题。每做一题，心里就想起妈妈对我说的话：一定要细心，一定要细心。不知不觉地做到了第四大题，忽然听见了周围同学“哗啦哗啦”翻卷子的声音，坏了，又比别人慢半拍了，于是我加快了做题的速度。
到最后一题了，我看见“挑战台”三个字，心想：这一定是道难题，要不怎么会叫挑战台呢?我仔细反复地念着题，脑子里飞快地思考着：这种类型的题好像在哪里见过，当时是怎么做的呢?太好了，我想起来了!我很快地做完了这道题。松开钢笔，我发现手心里出了很多汗，好紧张呀。等我刚把卷子检查完一遍，就下课了，我把卷子交了上去。
同学们在班里一起谈论刚刚结束的考试，有的高兴，有的后悔，有的叹气，还有的面带笑容，有的直摇头……
今天晚上我和妈妈完成刘老师布置的手工作业，我先做剪图形，我剪出了心形、圆形、长方形、苹果、十字、毛毛虫、蝴蝶……真好玩！我第一次剪的时候不小心剪短了，第二次我小心翼翼地剪，剪的很好，没有一个角断掉，我觉得很好玩！
我第二次做的是竹蜻蜓，我先用硬纸建筑一个像气球一样的图形，在拿一根细细的吸管，让像气球的图案插入吸管，用订书针一订，就成了竹蜻蜓。第一次我和妈妈用的纸太软了就没做好，蜻蜓飞不来，只好再做一个。第二次我们用硬一点的纸做，成功了。我觉得做竹蜻蜓也很好玩！
我第三次做的是风车。我用一张红色纸折成四个三角形，在用剪刀顺着线剪，最后四个角堆在一起用大头针固定，就做成了风车。我们家没有大头针，只好用订书针加以固定。我觉得做这真好玩！
第四次我做的是陀螺。我先用三角形一对折，在中间插个牙签就做成陀螺了。我还做了长方形和半圆形陀螺，还进行比了赛。第一名是长方形陀螺、第二名是三角形陀螺，第三名是圆形陀螺。我觉得做陀螺也很好玩！
这次此刘老师布置的手工作业真有趣！
20xx年X月X日 星期X 晴
美美近来数学成绩连连下降，最令她苦恼的是，她的好朋友柔柔成绩没有下过98分，美美一直抄她的改错，但最近柔柔不理她了。
“哎!”美美叹了一口气，便躺在床上睡着了。在梦中，她遇到一个小精灵，小精灵对她说：“我会安排你和你的好朋友到数学王国去，好让你们明白什么是友谊。”还没等美美说话，小精灵就飞走了。
第二天，美美无精打采地走在上学的路上。忽然，一阵风吹来，把美美吹上了天空。美美见面前的就是她的好朋友——柔柔和一扇门。“你好，我们必须打开这扇门，否则我们永远出不去。”柔柔说。“哦!”美美说。门内窜出来一个声音：“我有个问题，你们如果答对的话，我就让你们出去。”“行，你说吧!”美美和柔柔异口同声地说。但门先生却要带她们去数学王国，而不是人类世界。门先生说：“我那次环游动物世界，用了36天的时间，动物世界周长252千米，每天的速度是多少?”美美说：“252÷36=7千米/分。”柔柔说：“你这种算法不对，应该是252÷36=7千米/天。”“哦。”美美说。门先生：“哈，算对了，你们去吧。”门打开了，美美朝那里高兴地蹦去，结果……
“啊!”美美摸了摸摔疼的屁股，柔柔笑道：“看你的屁股，红得像两个大苹果，我真想啊呜一口把它吃掉。”“别开玩笑了。你别说，我还真饿了呢!这是哪里?”“这就应该是数学王国吧!”不管在哪里，我们找点东西吃吧!“好!”
她们旁边有个饭店，眼尖的柔柔看到了，连忙喊美美进去吃饭。“来两碗拉面!”“好!”一眨眼的工夫，一碗热气腾腾的拉面端了过来。柔柔一伸手就抢着了，她吃着香喷喷的拉面，在一旁的美美馋得直流口水。正在这时，她的拉面也端过来了，她狼吞虎咽地吃了起来。
吃完了拉面，美美她们来到柜台前结账。老板是个20多岁的年轻小伙子，他的旁边有个6岁左右的可爱小女孩，一直在喊：“爸爸，我要，我要!”“老板，我来结账。”柔柔拿出10元钱，老板找了她4元。“老板，你为什么垂头丧气呢?有什么事需要我们帮忙的吗?”“唉，我的女儿是天下唯一有‘神童’称号的女孩。”“那你应该感到高兴呀!”“不是。昨天有一个人找我说需要我帮忙。”“帮什么忙?”“一个问题，他的老父亲是位军人，要求他们三兄弟3天之内把23头牛分了，不能多余。大哥是一半的牛，二弟是十二分之一，三弟是剩下的牛。他请我女儿帮忙，可我女儿不知道怎么办才好。”“这很简单，请你带我去见他。”“好!”
第二天，柔柔的手机响了，饭店老板说：“他答应了，咱们现在去数字咖啡馆吧!”柔柔听了，连忙穿上她的粉红色连衣裙走了。
到了咖啡馆，柔柔见到了他。他笑着问：“请问该怎么分?”柔柔回答：“这很简单。你借一头牛后，大哥12头，二弟2头，三弟9头，然后其中一人把那头牛还了不就行了。”“谢谢!”他感激地鞠了一下躬，去借牛了。
柔柔走的时候，小女孩跑出来问：“姐姐，我能和你们一起走吗?”她可能是偷听柔柔和美美的谈话了。柔柔望了一下老板，老板点了点头，她们就开心地走了……
提起错别字，我们往往就想到语文。课时，数学中的错别字何尝没有！
数学错误率位居榜首的是“1”和“7”。它们近似得仅差一个小短横。他们可谓风光无限，因为往往在写数字时，顺带一笔就把“1”写成龙“7”，酷似一枚硬币上“1”。可是，批阅的人却没那个闲心，看不清楚就一个字裁夺：“错！”所以，它们乃是“错别数”（根据错别字推理而出）之王。
下一个就是榜眼“6”和“9”。他们笔画相同，形状相同，只是方向不一样，颠倒了个儿，人们不专心的话，就会把他们弄错，不是把“9”写成“6”，就是把“6”写成“9”。
探花的“丰功伟绩”与“6、9”差不多，“3”和“5”闪亮登场。本来“3”和“5”是就很相像，加上人们在写的时候，往往把“5”写成“3—”，这样，看起来就更像了。一个同学写“5”，先写成“3”，忘记写那一短横，就成了名副其实的“3”了。这样地情况不少见！
数学错别字，不可小看！主要是由于不专心，认真一点，要克服并不难！
今天，我和爸爸在家用扑克牌玩24点游戏。我们每人发半副牌，每人每次抽二张牌摊在桌上，谁先用加减乘除把牌上的数字算出24点，谁就拍一下手，说出自己的算法，就可以把四张牌收回放到自己那边。
开始，总是爸爸赢，我的牌渐渐地都到爸爸手里了，我就向爸爸请教绝招。爸爸告诉我说：“首先要看看四张牌里有没有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三张牌算8，如果有4，就用剩余的三张牌算6，有6或8，也是和上面的算法一样，因为，3×8=24，4×6=24。还可能用类似上面的方法找2乘12，15加9、或者用连加的方法等等。”当然也有四张牌算不出24点的情况，那自己把发出的两张牌收回。
爸爸教了我很多算24的方法，我用这些方法又把我输的牌从爸爸手里赢了回来。以后我要多练习，争取下次打败爸爸。
今天是星期天，妈妈上班前交给我一个任务，教6岁妹妹做数学题。我心里想：“那还不容易吗？教妹妹做数学题一定很好玩吧？”便爽快的答应了。
可是没想到妹妹居然这么笨，我告诉她1加1等于2，问她1加1等于几，妹妹想了想说：“等于10。”我说：“不对重新算一算。”妹妹又想了想说：“等于8。”这不是瞎蒙吗，真是气死我了。
我又生气又丧气，真是教不会她了。我心里打起退堂鼓，可是又想起答应教会妹妹的，没教会怎么向妈妈交代呀。不行，我得想个办法。对了，姐姐教我是叫我用手指头算的，我也用这个方法教妹妹吧。
“一个手指头加上两个手指头，等于几个手指头？”我举着手问。妹妹数了数说：“等于3。”对了，那1加2等于几？妹妹数了数手指头说：“等于3。”我又说：“1加3等于多少？”妹妹说“等于4。”我又说：“2加3等于多少？”妹妹想不出来就数了数手指头说：“等于5。”我想妹妹真会用手指头算了。
妈妈回来了，问：“你妹妹会做数学题了吗？”我说：“会了。不信你来考考她。”妈妈说：“好。2加3等于多少？”妹妹说：“5。”妈妈又说：“4加1等于几？”妹妹说：“等于5。”妈妈笑了，一个劲的夸妹妹，又对我说：“你真棒，能把小妹妹教会了。”我笑着说：“小意思啦！”
今天我教会妹妹做数学题了，真高兴。
“加油，加油！”咦？这是什么声音？哦，原来是我们今天在作文班里玩游戏——夹玻璃球。
游戏规则是：不能用手拿，只能用筷子夹。数到1时，就不可以动了，夹的最多获胜。
第一局，吴束方煜、练语彤和卜嘉倪。其中，给我印象最深的是练语彤，因为她夹珠子是“百夹百中”，不是“百发百中”的，因为是夹珠子不是发珠子。
第二局，是吴贤树、薛瑶和练语彤。但我印象最深的是最后十秒，因为吴贤树那一组，全体像拉拉队一样，手心握出了汗，嘴里一直在呐喊着：“加油，加油！”
第三局，我自告奋勇的举起了手，和小明小红一起并肩作战。我拿起筷子，心里想着：别慌，别慌，越慌越出错！夹的时候一不小心一颗玻璃球掉了，我本来眼睛死死盯着桶内，现在忍不住看了一眼，想：珠子也够调皮了，老天啊！请保佑我不再掉了，我掉的不是珠子，我掉的是荣誉啊。后来最后几秒，我们组一直在喊：“加油！”有的人干脆到我一旁呐喊起来。时间到了，我感应到心里的大石头终于掉下来一样。
珠子虽然小，但告诉了我们一个道理。
本文为幼儿教师教育网推荐专题“小学生日记”相关内容。
日记就像一本故事书，里面记录着千千万万个故事。写日记可比跑步锻炼、早睡早起、学习英语等等简单多了，简直就是励志的最佳手段。写起【日记】来就毫无头绪？下面，我们为大家整理的“关于小学生日记”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
12月9日 星期三 雨
今天中午吃完午饭后，郦老师跟我们说，下午和明天她都不在学校，她还说会请一位老师来代课，说完就走了。
我们等了好一会儿，终于来了一位胖胖的戴着一副黑框眼镜的老师，她让我们叫她Miss Lv。MissLv老师让我们先写生字，然后再画画和完成课堂作业。时间过得很快，我的作业只完成了一半时，老师就带我们去体育馆打乒乓球了。由于球桌数量不够，老师只能就让我们四位同学共用一张乒乓球桌来进行练习。
练了大约半节课，老师就又带着我们回了教室看一部动画电影，名字叫《西游记--大圣归来》。电影非常好看，是我一直想让妈妈带我去影院看的大电影。可是电影才放了没多久，放学铃声就响了起来。我多想继续看完啊！但是放学时间到了，我只好跟着爸爸回家了。
回家路上我还在想，真的很希望老师以后再放一次《大圣归来》。
由于我妈不让我开空调，所以我只能换种法子解暑。我来到阳台，享受着微风给我的服务，这种乘凉的方式也不错，比空调更接地气，也更舒坦。我望下阳台，地面刚刚被雨露冲洗过，现在披上的是阳光。我爱这种舒坦的感觉，尤其是当我完成了学习任务，让身体来一次全身放松的时候。我不会去想任何事情，一心享受着这一刻的梦幻。风凉凉的，好舒服啊，刚才的炎热一瞬间消失了，留下的只有清凉。
我总是生活在忙碌中，渐渐淡忘了微风的存在，今日亲身体会，我才觉得轻松。只要我感受微风，敞开心扉，慢慢地享受总能发现一丝美好，我想我需要站在高处，用微风洗去疲倦。
昨天早上我高兴地来到学校，正打开书读得起劲，突然广播响起来，听到一个叔叔说：“今天早上要进行消防演习，请同学们做好准备。请所有老师下到班级。”我们一听，立刻七嘴八舌议论起来，有的同学惊讶地说：“啊？今天要演习。”有的同学笑着说：“这有什么，我们幼儿园就演习过了，警铃一响，我们用毛巾捂着嘴巴就往操场跑。”......袁老师大声说：“请安静！”教室里一下子就安静了下来。接着袁老师说：“等会消防演习的时候要注意安全，不要很快地跑。如果是别人跑在前面，我们就等他们走完后在跑。”还没等袁老师说完，刘浩裕突然从座位上站起来，走到袁老师跟前，说：“袁老师，我怕！”(此后发生了什么,乐乐说忘记了)
当我们端端正正地坐着,紧张地等待演习的时候,广播里终于响起了警报声,"呜~~~呜呜~~~~呜呜呜",同学们马上从座位上站起来,直往教室外面冲出去,我勇敢地站起来,用手捂住嘴巴,往操场上跑,到了操场后就蹲了下来.直到有个叔叔,大声说:"这次演习,有的同学听到警铃响了,还慢吞吞地走出来.所以我们全校同学还要再来一次."场下的同学顿时热闹起来,有的同学高兴地说:"耶!还要来一次."有的同学大叹一口气说:"哎!还要来一次."我说:"再来一次就再一次,随便."......各班同学按顺序走回教室.
我们回到教室不久,广播又响起了警报声,这次同学们都跑起来了,很快就来到了操场.这次叔叔说:’这次比上一次好多了!"
20xx年1月3日星期一小雪
新的一天，有新的收获；新的一年，有新的起点。
昨天玩了一天，是该静下来好好想想了。
20xx已成为过去，回首的是往事；20xx已经到来，展望的是未来。昨日已经成为历史，把握好每一个今天才是最重要的！新年的钟声已经敲响，历史又翻开了新的一页，而我们：祖国未来建设者的接班人，是否也应该有说行动呢？昨日的历史，我不会忘却，因为它教给我成长、交给我人生的道理，但不忘却不代表我会停在原地不动；对未来的憧憬，是我在未来的发展，但憧憬，不代表不行动，然而行动，不一定会有结果，但是我却执着的追求着，不会有结果不代表我就放弃了。
新的一年已经到来，加油吧！未来的旷野在等着我们去闯，即使走不了康庄大道，我们不是还可以自己走吗？路不都是人走出来的吗？
9月27日星期三晴
“今天又是美好的一天！”我兴奋地说。科学课，我了解了云，积云、层云、卷云，我最喜欢卷云，它的模样是卷卷的，我感觉到它很轻，就像棉花般轻，当我知道卷云是很微小的，晶莹的冰晶组成时，我都想摸摸它，如果能带回家，我都怕含在嘴里化了，捧在手心里怕掉了，想到这儿，我才如梦初醒，醒醒吧，这只是个梦，永远不能实现的梦。李佳芮讲了他和一只巴西龟，这想让我想哭，又想笑，哭，是因为你感动了，笑，是因为有点搞笑。
下午，邓老师和大家玩狼人杀，邓老师，玩狼人杀得找我呀！我手机版狼人杀已经17级了，算老手了。
美术课，老师问我们的理想，但是，我改变了宇航员的梦想，换成了，芭蕾舞演员。刘昱含劝我：“那很疼，很累，你？能行吗”我告诉她：“梦想成真，就必须付出代价，既然它疼，就忍住，它累，就坚持！”“好吧，我祝你梦想成真。”她说。
芭蕾舞演员就是我的目标！加油！想起芭蕾，《了不起的菲丽西》主人公为成为芭蕾舞演员，历经千辛万苦，实现了梦想，我要像她学习，学习她的精神，加油！
20xx年9月12日 星期一 晴
今天我看了《侦探大解密》这本书，并和小伙伴们成立了“侦探警卫队”，靠指纹、印记帮其他小朋友找回了属于自己的物品;学会了靠鞋印大小、新旧来知道别人的年龄，穿的是新鞋还是旧鞋，靠车轮印的弯曲度知道骑自行车的速度是快还是慢......总而言之，我学会了怎样当一名侦探。
20xx年9月13日 星期二 晴
开始进入学习状态，写作业必须加快速度、有效率，不然学习成绩会滑落下来。三年级是小学阶段最重要的一道坎，作业变多、课程变难了，但是我坚信：只要努力，我就能百尺竿头更进一步。
20xx年9月15日 星期四 小雨
今天上午去外婆家陪外婆、外公、老太一起过中秋节。一家人在一起过中秋，感觉非常幸福。下午我自制的桌式足球"竣工"了，我准备带到学校，让同学们大开眼界，摘掉我“破烂手工王”的帽子。
20xx年9月16日 星期五 小雨
今天下着绵绵细雨，太阳公公被乌云赶出了天空，我非常失落，一连两天晚上我无缘看见月亮，我的情绪掉进了充满忧愁的深谷。唯一让我开心的事是晚上我们全家人把“月亮”(一个大月饼)给“吞”了。
今天是母亲节。
早上八点，我们都起来了，洗了脸，刷了牙，妈妈一直在忙个不停。妈妈给妹妹洗了屁股，还给她换了身衣服，妈妈又去给妹妹做饭。我一直看着妈妈忙忙碌碌的身影，心想：今天是母亲节，我可要为她做点什么，嗯，做什么好呢？对了，妈妈还没吃早饭，我去给妈妈买早饭。我见妈妈正在给妹妹喂饭，就偷偷的把钱放在口袋里，蹑手蹑脚的溜出了家门。
饭买回来了，当我把饭递给妈妈，妈妈乐开了花，说：“谢谢我的宝贝，你真是妈妈的好宝贝！”我有点害羞的说：“没事，妈妈节日快乐！”我满足的看着妈妈吃着饭，我心想：妈妈喜欢喝咖啡，我马上给妈妈泡了一杯热气腾腾的咖啡，真香啊！
妈妈吃着我为她买的早饭，喝着我给她泡的咖啡，心里美美的，我也觉得美美的！
到了中午，爸爸回家了，只见爸爸手里拿着一束花，向妈妈走来，说了声“母亲节快乐！”
母亲节是妈妈们的节日，祝幸苦的妈妈们幸福快乐！我们是相亲相爱的一家人！
关于写作文，说起来容易写起来难，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，你是否正在为写作文而烦恼呢？小编收集并整理了“关于考试的日记系列”，更多信息请继续关注本网站。
分班的考试就要来临了，我虽然知道这里不分好坏班。但是，毕竟是第一次考试嘛，还是要多加努力才对。但但是呢，哎，我小学的书都被当成垃圾卖了，怎么复习啊，只能啃老本了。不过凭着老本也肯定不会考倒数第一的。我买完考试所需要的东西，就进被分到的那个考场。
说起来也悲哀，因为我性朱。z嘛，是英文里的最后一个字母。因此，我被分到最后一个考场。我找到了贴我考号的桌子，一屁股坐下来。冰冷的板凳在夏天很舒服，我看看前后位，哎！俩男生。并不是我想抄，只是前后位坐女生，和自己同性别的人会舒服一些。管它呢，写好自己的试卷就行了。考试只考一上午，只有语文，数学和英语。哪像初中有七门课，要考2天，那不是要急死人吗？哎！自己也是踏进初中的人了，就要慢慢习惯。最后一次考英语，我就寻思，英语时间咋那么长呢！并不是我英语好，一会儿就写完了。相反，作为一个女生，我为我的英语不好感到悲哀。对于那些英文，是它不认识我，我也不认识它。不会英语也不用纠结这一题到底选什么，一编就完。
今天英语考试发卷了，本人才得了90分！7456！说起来，本人还是英语课代表哩，真羞愧，无颜见爹娘了……那份试卷也真难，我们没学的也考，乱七八糟的，阅读题还是断章取义！唉，真是……不过，有两道题是偶粗心，扣了2分……
不出俺所料，爹娘知道此成绩后，火冒三丈，娘问道：“刘××、马××考得怎么样？”我答：“都是九十六。”娘叹道：“你呀，就是不用功！”俺那委屈劲那……
上面提到的两位，是偶的朋友，有时有点……娇气，一姐一妹，不是强势就是撒娇，唉！我一穿漂亮衣服，她们就说我是为了媚诱我们班一男生，我和他清清白白啊！我是不敢在她俩视线里穿漂亮衣裳了！其他有点把柄，就说我和那男生怎么怎么样……烦！我与他们各有千秋，妈却非要我和她们一样……
至于英语老师，呃，无语……不光给人起外号、骂人、欺负人、骂我们班是笨蛋班级，我们提个有关英语发音的问题，她就一摔课本不教了，还罚我们站了一节课！英语发音还不准……
唉！
考试時候的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿、带点晦暗，也许还有那么一点点发霉的苦涩味。虽说自小学开始，大大小小的考试便不断地折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起爸妈的一番苦心。
这是一种心理错位，表面的在乎成了内心焦灼的等待，期盼的心情最终却转化成了疲倦的双眼。考试对一个学生来说意味着太多太多，容不得你不在乎。你可以说鄙视考试，可是你无法避免劳累的怪圈，也无法逃脱被考试奴役的命运。学生時代的美好记忆，很少和考试联系起来。一段時间的欢愉，最后却总是和痛苦的.考试联系起来，也许这就是中国学生的最大悲哀吧。
考试時期的耀华校园别有一番风致，耀华帖吧的话题也少了。这个時候，是注定和郁闷无法脱离的，让人无法产生出“静室苦茶品评书”的感觉，而没有这种感觉的時候，我是读不进去书的。说句实话我有点不太习惯这样的生活，无法享受每天早晨六点就在窗外读书的奢华。可即使如此，我依然抱着一颗感动的心去看待刻苦的同学，人这一辈子能经历多少事情？等过了这段岁月，等你我都走出耀华，这样的景致也许就永不会再发生了。
考试時期的心情不好，但绝不至于很差。窗外有风吹过最好，可以让胀胀的头脑清醒一下。泡一杯清茶，我也复习去。
每当到期中、期末时候，我最关心就是自己成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90·5，数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我与父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我成绩一直不错，因此老师对我期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我语文本来是不错了，但作文给我扯了后腿，只得了23·5分，我们班中有学生都得了24分、24。5分、25分……数学是我强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去，我却求成了剩下，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前茅，可我是闷闷不乐，对自己成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说一句话：“你粗心成了你心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑最快人，有可能属于最耐跑人。”老师话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
每次考试后，我最关心的就是自己的毕绩了。通过毕绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是非常认真。这次期中考试，也不例外。
下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五毕群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。
接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……
考试当天，考试毕绩出来了。马上要上数学课了，毕老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报毕绩了。上课铃声终于响了，毕老师走进了教室，现在，开始报毕绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见；接着，开始有人窃窃私语；最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……
平时数学毕绩属于上游的我，这次才考了90分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分；那道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。妈妈因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗？如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。
每一次考试，或许是毕功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好毕绩。
烦人！今天上午英语老师让全班写一张卷子。这题咋写？我那讨厌而又有趣的同桌拿着卷子，指着那道不会的题，用胳膊肘碰了碰我，小声说道。不知道！这是考试！我无奈地摇了摇头。快说嘛！李响姐姐好，李响姐姐妙！我那同桌摇着我的胳膊一脸笑容的对我说。我禁不住他的糖衣炮弹，便给他排除了其中一个炸弹（答案），可他还不知道答案。见软的不行，同桌便要来硬的：他意图在我的卷子上画个圈圈，似乎要诅咒我。我为了躲避，把卷子使劲往左边一扯，啊！没想到我的卷子破了一点。同桌在一旁幸灾乐祸，便没有继续追问我那道题。唉！可恶的同桌！
在充满紧张的考试后，我心不在焉，因为我有一道题我不确定是对还是错，最后一题因为时间的关系匆匆写完的。我在心里默默祈祷道：老天爷，您不要和我作对，让我和95分擦肩而过。
可是，又偏偏天有不测风云，星期三下午，王老师手里拿着一沓卷子，满脸阴云地走进来，就像暴风雨前的旋风，怒气冲冲地说：“你们是不是快冬眠了，连续几次成绩都很不理想，先好好看一下试卷，等一下上课了分析！”
我的心扑通扑通作响，几乎都快提到嗓子眼了。心里似乎有十几只小鹿在乱撞，又好像有千万只小鼓在敲，闹得我人心惶惶。霎那时，卷子发下来了，我一看，才92分！和平时都考95分左右的我，简直就是天壤之别！我的心情从高山跌到谷底，摔了个大跟头，只见我的好朋友茅恩走到我的身边，拍拍我的肩膀，对我说：“童煜轩，这次考砸了不要紧，要紧的是要把斗志化为动力，重振旗鼓，争取下次取得好成绩。”
我走在回家的路上，在路上，心情几乎失落到了极点，在我眼中，昨日那灿烂的阳光好像今日黯淡了许多，昨日那娇艳又美丽的花儿，今日仿佛被呼呼的北风吹垮了，昨日那委婉动听的鸟鸣，今日好像也吹低了许多。昨日还温暖舒适的家，自己怎么也不敢进去，家里也冷冷清清了许多。
不用说，昨日和蔼可亲的外婆，今日京戏成凶神恶煞的，狠狠地批了我一顿，我决定一定要告别“马虎”这个朋友，交上“细心”这个好朋友，下次取得好成绩。
期中考试成绩已经发下来一周了，我现在看看我的分数，真是不满意！
先说说数学吧，成绩98。5分，全班100分5人，99分2人，我只考了10名左右，虽然是我考的分，但是，却让我看着最不自在！一道应用题的结果，我把10米写成了100米。原因是考场上我花了很大一部分精力去抄试卷，想回家就让妈妈看看我们的考题，结果考试答案只是草草检查一遍，以致这么粗心的错误都没有看出来！
再说说英语吧，我一直自认为是全班英语学得的学生，这次却只考了92分，原因主要是考试的第一大题，我压根就没有读懂题意，于是就慌慌张张地自以为是地答题，结果问东答西，扣了8分。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”以后我一定要认真审题！
最后说说语文，语文98分，分数虽然不及数学高，但，我对这个分数还是挺满意的。全班分99分一人，98。5分一人，我是第三名。扣分主要是查字典的有一个音节应写成大写，而我，写成小写了。唉，如果不粗心这点，我就是第一名了！
这次考试感觉很奇怪，考的的分数数学感觉最糟糕，主要是数学高分的人很多。而英语发成绩的时候我心里很害怕，当有些同学拿到成绩对我说：“金佳薇，你的英语成绩还没有我高呢！”我真是惭愧极了，心里真不好受！
“同学们，第三节课考试，考数学的第一单元。”数学老师的话音刚落，同学们的欢呼声和叹气声就打成了一片。接着，每个人都拿出了数学书看，有的是临时抱佛脚，有的是滥竽充数，有的是······
这节课是语文课，可同学们对语文都不怎么感兴趣，对语文老师讲到内容自然也不理不睬。虽然教室里安静得连一根针掉在地上都听得到，但是同学们把思想都放在了数学考试身上。只有几个同学认真的听语文课。
到了第三节课，数学老师拿着试卷走进教室。老师走进教室的那一刹，全部人的目光都投向了卷子，死死的盯着，谁也没有半点松懈。都拿到卷纸后，每个人的反应都是一样的，先看几眼题，然后不约而同说：“好难啊！太难了。”过了一小会儿，“唰唰唰，唰唰唰。”这个声音响起了，这个声音是笔在试卷上的轻响声。这个响声虽小，但是教室里的人都听到了。到了快要收卷的时候，几乎每个同学都停在了最后一道题上，那道题可不是一般的难，是超级特别难。每个人都在冥思苦想，左思右想。我呢？想得都快睡着了。忽然，我脑子里灵光一闪，想出了一个方法，我试着把这个方法写在草稿本上，果然！真的做出来了。我激动得快喊出来，快跳起来，心中的大石总算可以落地了。我心不在焉的检查着试卷。
检查不到半分钟，就收卷了。我如释重负，虽然我不敢保证自己考得很好，但我总算可以不做题了，总算可以把考试的压力全部释放了。老师走出了教室，同学们赶紧翻开数学书，又是一片欢呼声和叹气声。
咳，随着时间的流逝，升中考结束了，已经考完了试。我们假期这段时间也不再有学习的压力，只有考试后的紧张吧。每当我们考完试后的第一句话，通常都是：哎呀，我是不是又考差了，天啊，死定了！！！！
但今天，是出成绩的日子，当我满怀激动的等待我的好成绩时，我失落了，因为我没考上那个我理想的中学，因为我差两分，这是多么的可惜！我仔细的想过，是不是我不够努力，是不是在紧张的学习中有一些松懈、放松了。当我失落时却接到了语文老师的电话，她对我说：“小婷，不要灰心，你这次发挥的很好，别气馁！”我听了老师的这一番话，觉得心里好受些了，想着自己已经考完了试，后悔已没有用，现在只有鼓起信心，迎接下一个成功的曙光！我于是暗暗下定决心：虽然说我这次没考好，但是以后还有机会。只要我努力再努力，就一定能成功！
“明天要考试！”当数学老师说出这句话时，我的心咯噔了一下，这次不会又考砸了吧！回到家，我做完作业赶紧复习数学。
第二天，数学老师还是像往常一样，拿着一捧卷子走上讲台，我的心却有一点紧张，但是转念一想：夏承岩，你行的。心里踏实了不少。考试时，我认真审题，仔细检查了一遍又一遍，信心满满地交了卷子。
过了一天，数学老师又抱着一捧卷子走进了课室，开始一个一个的报分数了，我的心既紧张又期待，当听到老师说：“夏承岩，100分！”我简直不敢相信自己的耳朵，这100分来得太不容易了，久违了，100分。
要想取得好成绩，就必须要有一丝不苟的态度和坚持不懈的决心，我终于明白了这个道理。
周记是我们求学时的宝贵记忆，大家在学习时应该都亲手书写过吧。写周记可以让我们留下自己当时的想法和情感。为此，栏目小编为大家搜集了关于拜年小学的日记资料，希望对大家有所裨益！
我盼星星盼月亮，终于盼来了鼠年。
大年初一，噼里啪啦的鞭炮声把我从睡梦中惊醒。我猛地爬起来，急忙穿上新衣，穿上新鞋，从门缝了探出头往外看：奶奶、妈妈、大姑、二姑……和表姐正在仔细的包饺子，她们一边包饺子，一 边大声说笑。没多大功夫，香喷喷的饺子就包好了，有的像金灿灿的大元宝、有的像湖里的帆船。紧接着她们便把饺子一个个下入锅中，随着一次次加温，它们也一个个泛起肚皮，可以出锅了。
一盘饺子摆上了餐桌，就着自己调的又酸又辣的调味料，真是色香味俱全！平时大家各忙各的，难得聚在一起，今天我们相聚在这里是多么难得可贵呀！与其说是聚在一起吃顿饭，不如说是一年一 度的聚餐盛会，我真希望时间能停留在这一刻，可是时间不等人呀！
吃过丰盛的晚饭，我就开始拜年。先给奶奶拜，其次是大姑、二姑，再后来是伯伯。每给他们拜完年，他们都会给我发压岁钱。
最后，我祝大家天天开心、事事顺心、恭喜发财！
今天是正月初二，我们一家人到老娘家拜年，老娘给我们准备了丰盛的饭菜，还有露露、可乐等我最喜欢的饮料。
我和姐姐带着风筝、吹泡泡、小红花等，我给每个人都贴上好看的小红花，我、姐姐和乐乐三人开始吹泡泡，妈妈在一旁用数码相机捕捉了许多美丽的瞬间，记录下这美好的时刻。透过泡泡照得我们非常漂亮。
下午我们放风筝，今天天气非常好，很暖和，有微风。我、姐姐、乐乐、姨、妗妗在草地上来回跑，我们的风筝飞得
很高，风筝在我们手中非常听话。爸爸帮我们拿着五个小风筝，因为我们都争着放那大风筝。大风筝飞得太高了，力量太大了，我们小孩每人只好拿着小风筝在田野里奔跑，玩了一会儿，也挺好的，就不再去争大风筝了。
玩了一会儿，我们把风筝递给爸爸，又跑到文化公园去玩了会儿，正好有位老人正在喂鸽子，妈妈给他要了些，让我们也喂小鸽子，我和姐姐都拿着玉米粒去喂小鸽子，那些小鸽子不怕我们，围着我们吃得可香了。这时，有位游客说：“你看小鸽子围着那两个小孩转呢，噢，他们在喂小鸽子呀!”
今天，我们玩得可高兴了。
农历十二月二十九日，我起床特别早。因为，我今天要去杭州外婆家拜年。
一路上，我很兴奋，恨不得马上就飞到外婆家。可是天不作美，下起了雪。这样，妈妈开车就更开不快了。再说，妈妈是第一次开车上高速，所以，更要开得稳一点。我们足足用了五个多小时，才开到外婆家。
这一天是外婆的生日。我们一起去酒店吃晚饭。那里的菜又丰富，又好吃。有烤鸭、红烧羊肉、八宝饭、河虾、螃蟹……还有许多菜，我连名称也说不上来。回到家后，我们先给外婆唱生日快乐歌。等外婆许完愿以后，我们就迫不及待地分吃蛋糕了。
大年三十晚上，我们一起吃年夜饭。吃完年夜饭，我和表妹就拜年收红包了。我最喜欢拜年了，因为拜年就有压岁钱。到了八点，我们大家坐在一起看《春节联欢晚会》。扫兴的是，我还没有看完，就累得去睡觉了。
拜年的感觉真好。我想，上外婆家拜年，是我一年中最开心的一件事。
新年到了，在鞭炮声中，我们又迎来了新的一年，今年年是个非常吉祥的年，在新年的一年里，人们都穿着新衣服去拜年，我也不例外。
今天，我来到了尚田的舅舅家拜年。一进家门，我就听见了“汪汪汪”的叫声，我吓得叫了起来，这时，舅舅出来了，他看见这一幕，对我说：你放心，它是不会咬人的，它的意思是欢迎光临。“哦！这才让我松了一口气，就这样，我和它成为了好朋友。我进了家里，看见桌子上放着许多好吃的东西，我迫不及待地跑到零食面前，津津有味地吃了起来。舅舅舅妈也非常热情地招待我们。突然，我看见旁边有跑步机，这可把我高兴坏了，我按到最快的一码跑了起来，就在我累得那个的时候，舅妈叫到：”吃饭了！“我立马跑过去，看见桌子上那么丰盛的午餐，口水直流。有鱼、肉、虾……各种好吃的。原来只吃一碗饭的我，这次破例了，吃了两碗。因为饭菜真是太好了，对我来说是一种享受。
吃完了饭，我们来玩色子，舅舅出了一个二，我心想：这可难不倒我，没想到，我却色到了一。这可把我给气坏了，于是，我来到了电脑面前，开始玩电脑。
光阴似箭，日月如梭，在欢笑声中，我们结束了美好的一天，我们又回到了家里。今天真是我最开心的一天。
“新春到，穿新衣，戴新帽……”吉祥欢快的歌声在社区里回荡，又是一个新春佳节来到了。
对于众多孩子来说春节的到来是令人高兴的，我自己也不例外，我最喜欢放鞭炮了。鞭炮的种类好多，有长鞭炮，有短鞭炮，还有可以飞很高的起炮和五彩绚丽的烟花炮。其中，我自己特别喜欢放的是烟雾弹，一点着埝子，那五颜六色的烟雾就飘然而起，漂亮极了。
当然，最开心的事就是领红包了。三十晚上吃完年夜饭，我就跑到爸爸跟前说：“爸爸，新年好！”爸爸回答﹕“好，好儿子。”可我笑咪咪的瞅着爸爸就是不走开，一旁的妈妈笑呵呵的说﹕“快拿出来吧，等着要红包呢。”爸爸听了就从口袋里拿出一个大红包递给我，我打开一看，“哇！一百元！”我乐颠颠的把钱塞进存钱罐里，看着满满的存钱罐，想着这些积攒的钱是用来交学费呢，还是买自己喜欢的东西呢？心里别提多美了。
春节是一个快乐的节日，丰收的节日，让我们一起来庆贺吧！
今天是大年初一。我早早地就被爷爷叫醒，因为今天我们一家人要到大山里的舅公家去拜年。
一路上，我们说说笑笑地在浓密的松树林小道里穿梭着，山里的雪还没有溶化，到处都是皑皑的白雪，真是一幅美丽的冬日画卷！我们还没走到舅公家，远远地就看到舅公他们一家人已经在门口等候了。我和弟弟们像三只快乐的小鸟直飞进舅公家，“哇，好香啊”我情不自禁地叫了起来。原来舅公早早准备了丰盛的午餐等我们去享受呢！有遍体金黄的烧鸡、鲜红油亮的红烧肉……我们三个看着满满的一桌美味佳肴直流口水，恨不得冲上去把这些全“消灭”了，但是爸爸说要先给舅公他们拜年，这是我们中国民间的传统习俗，是人们表达新年祝福一种方式。于是我们三个排着队给舅公、舅婆拜年，爸爸妈妈也给他们送去了礼品和祝福。舅公、舅婆乐呵呵地笑个不停，连连夸我们既聪明女又懂事，还给了我和弟弟们每人一个大红包，并祝福我们身体健康，学习进步，天天向上……
吃过中饭，大人们在屋内围着火堆聊天，我们则在屋外尽情地玩雪人、打雪仗，屋内屋外不时地传出阵阵欢声笑语。不知不觉中，太阳躲进了大山的那一边，我们也恋恋不舍地告别舅公一家人踏上了回家的路。
今天我要去外婆家拜年，我外婆家住瑞安市飞云江的南面飞云马道，今天早上我们一家人起床已经是九点了，经过一番梳洗后吃了早餐，我们去买了礼品就直接去外婆家了。
很快经过了飞云江大桥来到了外婆家，一进门我就先给外婆和大家说了新年快乐，外婆拉着我的小手进去房间俊豪弟弟和妹妹安琪拉也在那里了，妈妈说外婆家今天是晚饭摆酒的哦，所以我就把作业拿出来先做作业吧反正还早呢，吃了午饭后我和弟弟.妹妹们玩起了游戏，时间过的很快，又到下午四点钟了，姐姐.哥哥他们也来了，外婆家里人越来越多起来，外婆.舅妈.啊姨他们在厨房里开始忙着给客人们准备丰盛的酒菜，我去看了一下桌子上已经摆满了各种各样的菜，还有我喜欢的鸭舌.螃蟹等等。
外婆说大家都坐下来开始吃吧，整整两大桌的人哦，大家都说好丰富的菜啊，我们小朋友们还有肯德基套餐吃哦，吃的我好饱啊，吃饱了我就看了一会电视，大人们在那里一边吃一边聊天，等爸爸.妈妈吃好了，我们想回家了，外婆还给我们小朋友每人一个好大的红包呢，我给外婆说谢谢你外婆，大家都兴奋的给外婆说了，外婆再见我们吃了先回家了-拜拜！
今天，我们一家三口去舅舅家拜年。刚刚坐上车的我心里就有许多小兴奋，一路上，南京连一点点炮竹声都没听见，没有一点过年的气氛。而妈妈的故乡含山则是反调，炮竹声噼里啪啦的响，可有过年的气氛了。
到了舅舅家门口，我还没敲门呢，门就开了，出现在我眼前的是长高了不少的表妹。表妹有一双水汪汪的眼睛、小小的脸蛋、漂亮的小辫子、还有一个樱桃般的小嘴巴。我又看了她贴奖状的那面墙，哇塞，上面的墙几乎贴满了鲜红的奖状，我太佩服她了。我在舅舅家和电脑是形影不离，表妹和我一起玩，结果，我两的眼睛都红通通的。因为我两眼睛太红了，于是，我和表妹决定，晚上休息。正好，妈妈他们要打麻将，我们可以在旁边看。看着看着，时针以经指向了十一点......
噼里啪啦......炮竹的吵闹声把我从甜蜜的梦乡里给吵醒了。吃完早饭后，我迅速的收拾衣服（因为下午我们要回南京）。午饭时，表妹一直在说你走了我怎办呀，大家伙儿都有依依不舍的心情。下午了，我们要走了，还约定过几天到我家去玩，随后，我们怀着依依不舍的心情走了。
这两天是我最开心的两天。
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今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。
我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。
因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。
今天上午,妈妈带我去逛街,走到一个商店前,在商店招牌下,有一个横幅，上面写着“庆一周年活动，全场商品打5折”妈妈看着心花怒放，带我进了商店。
我妈妈这种“购物狂”一下说要买100元的东西，她说:“相当于买了150元的东西耶!”
我们刚刚学了折扣，我觉得妈妈说得不对，100元打5折就是50元，那应该买双倍价格的东西，就是200元的东西，我告诉了妈妈，妈妈知道自己的错误，当然知道了这么划算也更兴奋了哟!
今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈， 我要买这本书。”妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。”我说：“好。”我们走到付钱的地方，把钱付了，这是，妈妈便说：“假如， 妈妈带了100元钱，这本书要15元，可以买几本，还剩几元？”我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算，算好了，我就 说：“100%5=6（本）……10（元）答：可以买6本，还剩10元。”妈妈说：“你答对了。”说着，我们就高高兴兴的回家了。
数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应用于生产生活实际，让学生领略数学中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。因此数学课程的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点，在此我就近几年新课标下初中数学教学谈几点感受。
首先，教师要改变学科的教育观。数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科的`教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视数学内容与实际生活的紧密联系，美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”在教学中教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立数学概念，把握数学定义、定理和规律。教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。例如，在学习等腰三角形三线合一的性质时可以让三个同学合作分别去画出顶角平分线、底边上的高、底边上的中线，这是学生会发现三条线为什么会是一条线？证明三角形全等的方法有多种，为什么 “角边边”不能判定两三角形全等？在学习镶嵌时，可以提这样的问题，为什么正三角形、正方形、长方形正六边形可以，而正五边形不可以？等等。这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，会在生活中发现各种各样的数学规律，为下一步学习数学知识打下坚实的基础。
其次，教师教学中要“敢放”“能收”。新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。
再次，数学实验也是一个重要的环节。我发现，学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不学习的学生也会动手认真的去做，去尝试，数学教材中有许多数学实验，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。千万不要因实验的条件或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。例如，将一三角形的硬纸片剪拼成一个矩形，使这个矩形的面积与原三角形硬纸片的面积相等，学生运用硬纸片剪剪、拼拼，充分地进行动手、合作，发现有多种剪拼的方法，充分调动了学生的学习的积极性，激发学生浓厚的学习兴趣；在进行抛一枚硬币的实验研究概率时就需要学生合作，一个学生反复抛一枚硬币，另一个学生记下每次抛硬币的结果，在大量实验下，得到一组数据，利用这组数据定性的去分析硬币正面朝上的概率。通过实验可以激发他们探究新知识的积极性，让教学内容事先以一种生动有趣的方式呈现出来，可以充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。也可以集中学生的注意力，使学生在掌握数学基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用能力。
总之，数学知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代数学科学技术的发展，能使学生真正了解到数学知识的实用价值，使数学教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的数学的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向数学，从数学走向社会。
我和爸爸妈妈在东北旅行时空闲时间我画了各种各样的币，有“开心币”、“大树币”、“电脑币”、“房子币”、“水晶币”、“正方币”、“巴掌币”、“凉水币”、“毛巾币”“英语币”、“大山币”、“不明币”。我给它们标上不同的面值，和爸爸妈妈做超市买卖东西的游戏。妈妈说我练习了画画，又练习了数学，很不错哟！
（妈妈的话：孩子游玩之余，很累，坐下安静的画画，自己想出了各种各样的创意“币”，陪她玩了一晚上，大家都很开心）
今天，被一道数学题难道了，题是这样的“学校阅览室里有两个书橱，甲橱放的书是乙橱的3倍，甲橱的书借出170本，乙橱的书借出10本，这时两橱所剩下的书正好相等，求两橱原来各有多少本？”我读完题以后抓耳挠腮，又是抓抓脑袋，又是摸摸下巴，就是想不出解题之法。
突然，哥哥来了，他看过题目之后，说：“这是差倍问题，主要找到倍数差。”我听完以后恍然大悟，一下子就列出式子
今天中午放学，妈妈接我回家。我感觉很热，我就拉着妈妈来到奶茶店门口，想让妈妈给我买冰淇淋。妈妈从包里拿了5元钱，卖冰淇淋老板给妈妈找了2元钱。我一下就算出了冰淇淋是3元钱，吃上了冰淇淋，我高兴地回家了。
下午放学吃完饭，我和妈妈去水西门玩，我想买吹泡泡。妈妈给我10元钱让我自己去买，给了大爷爷10元钱，大爷爷给我找了5元钱。回来时我才想起来忘了给大爷讲价钱，哈哈下次让他便宜点卖给我。
数学在我们日常生活中无处不在，我们都要争当数学小能手！
今天，我和妈妈来到外婆家。我和妹妹正在玩耍，突然我发现外婆家的瓷砖有规律，我立马想到了乘法口诀。我先数一共有几排，1、2、3，有3排，然后我再数一排有几个，1、2、3、4、5、6，有6个，我就知道了算式：3×6＝18（个），这时候妹妹问我：“哥哥，你怎么不用加法啊？”“因为加数相同用乘法，而且还比较简单”妹妹说：“我也想长大啊，这样我就可以用乘法了”。
有一天我在做数学作业，有一道题难倒了我，这道题是这样的，有汽油860升。一辆货车用了20天后还剩500升，平均每天用汽油多少升?我把这道题读了五遍，动了一下脑筋果然做出来了。我是这样做的，我先用有多少油减去还乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以这辆货车行的天数，求出平均每天用汽油多少升，就这样一道有趣的数学题被我做出来了。
今天做数学书本上的第1——9题作业。作好后，第一次做好交给妈妈签字，妈妈说，没有做完，检查下补上；第二做好交给妈妈签字，妈妈说，还是没做完，再检查下补上。第三次做好交给妈妈签字，妈妈火了，大声说还没做完，给我认真的检查好补上。第四次，我从第一题开始仔细检查，确定再没有漏题后再交给妈妈签字，还好总算过关了。妈妈签完字狠狠的批评了我一顿，说我的心比九堡立交桥的桥墩还粗，以后一定要养成自我检查作业的习惯，不然考试时能考出好成绩也会因为粗心考砸的。
周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，在学生时代的我们经常要写周记。周记可以使我们更清晰地了解自己的人生目标和价值观。您的需求是什么幼儿教师教育网可以帮您整理“有关于数学的日记”的资料，如果有需要请参考本文希望你喜欢！
奥数学习时,我学到了这样一道题:
10个纸箱里放一样多的球,从每个纸箱中取出30只皮球,每个纸箱里剩下的共是原来7个纸箱里的皮球数,原来一个纸箱里有多少个皮球?
看起来这题很难,但不一定做起来难.我是这样想的:从每个纸箱取出30个皮球,就从10个箱中取出30×10=300个,剩下的是原来的7个纸箱中的皮球.我们之后该怎么求?很容易, 转念一想.拿现300个皮球, 相当于10-7=3个纸箱中的皮球.现在知道了吧!想要求一个纸箱中皮球数,300是3个纸箱中皮球数,一个纸箱中的皮球数用300÷3=100就成了.
30×10÷(10-7)
=300÷(10-7)
=300÷3
=100(个)
答:每个纸箱中原来有100个皮球.
难题是要动脑筋想的,这种难题转念一想,举一我也能反三.
在作业中增加数学日记这样的形式，有利于学生各方面素质的.全面发展，并加深对数学的情感。例如：在五年级学习了"数据的收集与整理及统计"后，我就让学生结合生活实际进行调查写一篇数学日记。有的学生调查了家里一周的支出情况；有的调查班上学生喜欢吃什么水果；有的调查家里一月用水电的情况等写成一篇篇数学日记。有的同学写到：家里一周的开支真不少，看来还是要勤俭节约呀。有的说家长在自己身上花销这么多，父母真辛苦呀，我一定要好好学习，
以后好孝敬他们。还有的说家里每天可以把洗脸的水冲厕所，浇花等，可以节约不少水……
这样的作业提供了学生自我建构知识的弹性空间，增进了学生对学习的参与程度，激发了学生创造和自我评价的动机，教师也可以从这一侧面来评价学生的数学情感和学习态度。
数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。你也许会说：“数学不就是几个阿拉伯数字嘛，那也谈得上美丽？”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。
初识数学，是再简单不过的“1、2、3”，难道这就是我想象中的数学？可是，我错了，我看到的仅仅是一个表面，它有着更深层的含义。数学的难度渐渐的加深。从加、减、乘、除到小数、分数，数学的奥妙与美丽正逐渐向我展现。数学就像一个大集体，而那一个个数字则像一个个快活的小精灵，整天舞动着。“1”是它们的大哥，将身体挺得笔直，显得威风凛凛；而“2”则像个恬静的少女，扭曲着身体，显得羞答答的；“3”是个健壮的小伙子，天性乐观，怀抱远大的理想……其他几个兄妹更是俊俏、清秀，个个身怀绝技。这十个小精灵朝夕相处，团结一心，见姐妹太少，它们还会进行自我组合，产生新的数字呢！看，“1”见“0”一个人太寂寞，胆子又小，便主动与它组合，陪伴在它身边，便产生了“10”。其他兄妹受到启发，纷纷响应，庞大的数字从此遍布天下。
有数字还不够，小精灵们觉得不够热闹，便请来了更多地玩伴。于是，小数点来了、分数带着家人来了、字母们也应邀而来……凡是受到邀请地，都从四面八方赶来了。数学王国热闹极了！可是，尽管来了，调皮地本性依旧改不了。瞧，“顽皮鬼”小数点趁主人不注意，从“2”地身边一蹦蹦到了“3”地前面。见主人心急火燎地寻找，它却在一旁哈哈大笑，活像是在与主人捉迷藏。为此，我也没少被它愚弄。见它“胜利”后得意洋洋地模样，我暗下决心：一定要养成细心地好习惯，抓住这调皮地小数点！很快，在考试时，我俩又相遇了，一见是我，小数点轻蔑地说道：“嘿嘿，手下败将，怎么又回来了？”说着，又想使用“看家本领”来迷惑我。早有防备地我一举看穿它地诡计，迅速将它揪住，将它放回原位去了。调皮地小数点终于被制服了，望着它那垂头丧气地模样，一丝快慰不禁涌上心头。
如果仅仅是外表，数学还不足以称得上美丽，它那独特地内在美，更是使它留名千古。数学地范围很广，得到地传播空间也较多，几千年前，印度人创造了它，阿拉伯人将期修正，它有着很强地表达力，形象以及快捷铸就它不朽地历史。古今中外，它成就了多少事物地诞生，世界七大奇迹，有哪一样不是在数学地熏陶下完成地？从祖冲之精密地推算到陈景润地哥德巴赫猜想，从爱迪生数千种发明到高科技世界，数学都起了决定性地作用！如果没有数学，哪有许许多多地发明？哪来猜想与定理？会有哪一个工程能顺利进展？数学是无私地，它将自己地一切奉献给大家，从不索取什么；数学是公平地，它只将自己奉献给勤奋努力地人，鼓励他们继续奋斗；数学是“无情”地，它憎恨懒惰，面对那一只只贪婪而不肯付出地手，它一概置之不理。数学就像一根丝带，将自己与人们地生活紧紧地连在一起。如果没有这根丝带，世界将会是怎样呢？
其实，数学的美丽还远远不只这些。它带给人们独立性，带给人们成功的喜悦，带给人们探索与发现的精神，它将自己的“美”献给每一位热爱数学的人。数学是春天的第一滴春雨，滋润大地；数学是夏日的太阳，充满激情；数学是深秋丰收的田野，带给人无限喜悦；数学是寒冬的一片雪花，洁白无暇。它是智慧与汗水的结晶，它是送给奋斗者最好的礼物，它是千古文化不朽的功臣。啊，朋友，爱上数学，播下智慧的种子，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦吧！
1、在建筑工地上有一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约
重多少吨？（得数保留整吨数）（6分）
2、一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米？（6分）
3、制作20节底面直径20厘米、长50厘米的圆柱形通风管，至少需要多少平方米的铁皮？（6分）
4、为了测量一个瓶子的容积，淘气宝宝做了一个小实验（如图，单位：cm）。量得底面的内直径为8cm，这个瓶子的容积是多少？（6分）
5、某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径是7cm，高是12cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个纸箱的长、宽、高至少各是多少厘米？（7分）
【摘 要】 本文通过教学生如何写日记和自己朗读自己的数学日记，分析了如何去体会数学，如何提高数学教学的有效性。
【关键词】数学日记;朗读;感受
如何让学生感受数学就在身边，如何让学生用数学的眼光看待生活，体验数学世界，如何让学生会发现数学、用数学？所以我尝试用“数学日记”带领孩子们慢慢走进丰富多彩的数学世界。
一、感受数学就在身边，其实“数学”并不远
在平时布置作业时，我开始了数学日记的尝试。首先，我花了一节课的时间给学生简单的介绍了数学日记是记什么：可以写与爸爸妈妈一起去购物，可以写过年的花销等等，只要写跟数学有关的就可以。我还请部分优秀同学做简单的讲解，确保大多数同学能明白数学日记是什么？学生兴趣也比较大，作业布置后，部分同学还是能认真地完成作业，所写的内容基本与数学或者数字有关。
二、阅读数学日记，建立数学与生活的桥梁
2.1数学其实很贴近我们的生活，可以帮忙算账
赖金容同学在《买衣服、鞋子》的数学日记写到：
在数学日记中，我发现了很多学生写了关于购物的有关的日记，比如买早餐，买香蕉，去超市购物，如何使用零花钱等等。因为购物时生活中最常见、最贴近学生的事情。如果没有让他们写数学日记，与家长购物的孩子怎么会有意识地去了解和记录这些？他们眼中多是新奇、有趣和好吃好玩的，至于价格，从来不需要他们关心，有的甚至连文具的价格都不了解！特别低年段的孩子还在父母创造的应有尽有的呵护中的生活呢！但是现在在数学日记的指引下，孩子们开始走进数学中了！
2.2数学其实很贴近我们的生活，可以记录玩、吃
李本谋同学在《游中央首府》中这样写：今天元旦节，我们一家人去仙降的中央首府玩。
如果没有数学日记，学生就单纯地外出玩或者玩了吃了，就忘记了，现在通过数学日记，学生可以真正做到将生活与数学联系起来，真正做到数学来源于生活，应用于生活，让学生通过生活来体会数学。
2.3数学其实很贴近我们的生活，可以解决琐事
虽然这些同学写的比较简短，有些学生甚至词不达意，有些甚至只能写三言两语，但是通过这简短的数学日记也让学生亲身体会可以用数学知识来解决生活中琐碎的事情，让学生自己体会数学也可以有血有肉， 体会数学的重要性，孩子们也变得乐于留心生活。
三、“数学日记”是师生的沟通的桥梁，我将会把它进行到底
在坚持了一个月写数学日记的过程中，我不仅仅教会学生如何写日记，还让学生自己朗读自己的数学日记，从中体会数学的重要性。最后在批阅中，我对于每篇都会写下自己的真实评价――“是呀，时间很宝贵，希望你好好珍惜呢！”“哈哈，你真是个合格的小会计。”“你真是好设计师！”“愿你学好数学，小算盘打得更准。”“你真是优秀的导游，下次老师去你的家乡，请你做我的导游吧！”这些评语可以是我与孩子交流的桥梁，当中渗透了习惯的培养、方法的学习、情感的传递。孩子看到这样的评语，对于写数学日记兴趣大大增强，渐渐地对学数学的兴趣也大幅度提升。原来数学可以这么有趣，数学离我们这么近啊！
我希望孩子们能坚持写数学日记，希望数学日记能带给他们更多的新奇发现，演绎他们精彩的“数学生活”。数学日记也带领我拉近与学生的距离，走进他们的世界。接下来，我也会将数学日记进行到底的！
2、写学习疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师帮助解决。
3、写对老师意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法，或者有什么心里话可以用日记形式告诉老师。
4、写自己创新与发现。学生在学数学、做数学作业时，有什么新发现、新想法、新主张、新方法、新创意等等。
数学日记大全175月6日 星期四 晴
今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元，她应该找我3.5元。我付完钱之后就顺利的回家了。
我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。
数学日记大全18国庆节我和爷爷奶奶去葡萄园。我们开了两辆车，一辆车坐了5个人，一辆车坐了6个人，一共坐了11个人（5＋6＝11）。我们买了两箱葡萄，每箱3串，一共6串（3＋3＝6）。
每箱葡萄25元，爷爷一共花了50元（25＋25＝50）。我们吃着甜甜的葡萄，玩的很开心。
星期二数学课时，刘老师让我们做《数学作业本》中的作业。我怎么也找不到我的作业本了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我拼命地想：好好的，作业本会上哪儿去呢？明明是放在书包里的呀，难道它不翼而飞了吗？
我只好走到刘老师身边，把这件事告诉了他。刘老师也觉得很奇怪，他没有怪我，还把他的作业本给了我，对我说：“你先做老师这本，你的找到了再还给老师吧！”我非常感激地对老师说：“谢谢！”
我不甘心作业本就这样找不到了，又在妈妈的办公室、家里仔仔细细地翻了个遍，还是不见它的踪影。
唉！我的《数学作业本》哪，你真的长翅膀飞了吗？那你什么时候又会飞回家呢？
数学日记其实和平常写日记是一样的，只不过记录的是和数学有关的事情，可以记录身边的数学小故事;可以写在生活中用到数学的情况;可以写你看到的数学现象，想到的数学问题;可以编写与数学有关的故事;可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等;可以写出自己对一道数学题的解答思路;也可以写你对学习数学的心得以及学习方法等等。
“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。
数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：
1、课堂日记
主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。
例如：今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。
2、思维日记
要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。
例如：老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的.右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?
3、合作日记
主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。
例如:今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。
4、生活日记
主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。
例如：今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!
5、情感日记
主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。
例如：今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?
6、考试日记
主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。
例如：今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。
今天，妈妈特地把我从楼上叫下来，对我说：“来！好好欣赏一下我们家的新房子！”我仰起头，一座崭新高耸的大楼就在眼前。妈妈又不知从哪里掏出一把尺子，说：“好想知道这幢楼有多高呀，现在给你一把尺子，你去把这幢楼的高度测出来吧！”我一愣，不是开玩笑吧？一把短短的尺子怎么可能测出一幢二十层大楼的高度呢？但我可不想被妈妈看扁，一定有办法！我看着徐徐上升的电梯，哦！对了！再高的楼也可以走楼梯上去，我只要测出一个台阶的高度，再数出这幢楼一共有多少个台阶，最后把这两个数据相乘就可以得出这幢楼的高度了！我赶紧把我的想法告诉了妈妈，妈妈还表扬了我呢！
我们说干就干，我们测出了一个台阶的高度是16.7厘米，我又从一楼爬到二楼有36个台阶，从二楼爬到三楼有18个台阶，从三楼爬到四楼有18个台阶，从四楼爬到五楼也是18个台阶。妈妈问：“还要继续往上爬吗？”我说：“不爬了！接下来每一层肯定都是18个台阶，用乘法算一下就可以了！”妈妈又问：“那为什么一楼36个台阶呢？”哈哈！这可难不倒我，我早就注意到了，一楼是店面，本身就特别高啊！
回到家，我们一起算出这幢大楼一共有台阶18x19+36=378个，然后
16.7x378=6312.6厘米，也就是约等于63米。原来一把小小的尺子真的能测出一幢大楼的高度呀！
放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问我的妈妈，我的妈妈说：“我们一起找找。”
早上我起了床，只见我的妈妈给我一些菜票，她还拿着两个碗，我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭，我的妈妈对我说：“我买饭，你算帐，怎么样？”我说：“好！”
到了食堂，我的妈妈买了两个馒头，每个五角，加上一些稀饭和小菜，总共是两元。算帐的时候，我给了卖饭的叔叔四张菜票，他笑着说“一张就够了。”还找了我三元，我这才反应过来，原来我把五元当成了五角，我感觉到我被别人笑了，我的脸红了。
我知道数学学不好，就会在生活中被人笑，自己会吃亏，啊！数学原来对我们这么有用。
有哪些值得借鉴的周记模板值得我们探究？周记可以说是学习的魔杖，能够帮助我们获得很多宝贵的经验，同时也是一种自我反省的方式。如果您正在为如何写一篇好的周记而苦恼，那么我们为您准备了一篇内容丰富的文章，名为“关于烟的日记”，希望对您有所帮助。请您认真阅读本文！
长城的一堵墙!象征着中华民族文明的精神永盛不衰!蜿蜒连绵的它又像一条腾飞的青龙交纵盘旋在这，可在阳光的照耀下却又像一条生气勃勃的金龙，光芒四射的长城，永远是条朝气蓬勃，永生不朽的巨龙，屹立在祖国的北方!此时我又联想到了古代劳动人民，他们得用多大精力来建造长城啊!可不像现在干什么几乎得靠机械化来完成的啊!朴实的古代劳动人民只能靠勤劳的一双手，和那钢铁般的肩膀来把那青砖、石头扛上去。那时候条件虽然艰苦，但是却能烧出这么好的青砖，几千年了，在经历了历朝历代的风风雨雨，还完好无损，还是那么气势磅礴，伫立在万山之巅!长城就是古代劳动人民智慧的结晶，我对他们的敬佩之心油然而起。那以前的事仿佛历历在目，好像我经历了那个年代……
据说长城海拔有八百多米高呢，所以这里的风呼呼的灌进来，把汗珠吹向脑后，头上总感觉有什么东西在爬行似的。一会就觉得浑身发冷，走出烽火台，太阳照在身上，却又感觉要被烧焦了似的疼痛。怪不得毛爷爷说不到长城非好汉，不仅要接受险峻的挑战，还要接受温度的考验!
我和妈妈决定登上这段长城的最高处，不料一座被水泥封住的烽火台展现在眼前，我们迅速绕过，一路上也没有见到好汉碑，唉!这是一个遗憾啊，听说好汉碑在长城博物馆里。我们终于登上了最高处，哇……一片绿色尽收眼底，层峦叠翠，万木葱茏，青翠欲滴，绿色随风一摆，我好像置身于仙境。爬上山顶虽然艰辛，但是我还是咬着牙爬了上来，在以后的学习生活中，我会继续保持这种勇往直前，坚持不懈的精神，现在请你叫我：“好汉!”
不知不觉到了下城的时间了，我们恋恋不舍地踏上了返回的路程，总感觉自己没有看够，汽车渐渐的远去，可我还是时不时的回首远望。最后长城的身影消失在我的视野中，我带着万分的留恋离开了。再见，长城!再见，我的梦想!我瞬间想到：如果我们现代中国人的精神能够像长城一样，在几千年的时光中屹立不倒，那么我们的国家岂不会更加繁荣，更加富强!
今天是个晴朗的艳阳天，窗外鸟语花香，我和爸爸、妈妈、外婆一起来到开封市的清明上河园。
进了清明上河园，首先映入我眼帘的是张择端的塑像，他是《清明上河图》的作者，就是他，创作了这幅长达5米的《清明上河图》，让我们有机会看到宋朝都城的繁荣景象。走进路边的“大宋邮驿”，我买了一套《清明上河图》明信片，十张明信片拼起来，就是一幅完整的缩小版《清明上河图》。
正走着，突然听到前面闹哄哄的好热闹，原来是“王员外招婿”。二层绣楼上，美丽的王小姐要抛绣球了，“扔这里！”“抛给我！”经过一番激烈的`“战争”，绣球终于被一位驻马店的叔叔抢到了。“管家”发话了：“开始拜堂！一拜天地！二拜高堂！夫妻对拜！”“入洞房喽！”大家一齐高声喊到。接下来的节目是“梁山好汉劫囚车”。没一会儿，囚车来了---里面押着个“宋江”，前面是官兵开道，后面跟着两个刽子手，还有一个骑马的大官，正在这时，“黑旋风”李逵手持双斧赶来了，“晁盖”“顾大嫂”“孙二娘”也来了，他们把“官兵”打得落花流水，不料，有人偷袭，一个梁山好汉倒地死了，“宋江”则与其他人一齐上了梁山。走了好一会儿，突然看到前面的亭子里人头攒动，原来这里在表演杂技---只见一个铁架子上烧起了熊熊大火，一位小哥哥纵身一跃，钻了过去，我吓得尖叫起来，然后是掷飞刀，简直是百步穿杨，我连眼睛都不敢眨，生怕错过了哪怕一瞬间。
一路走，一路玩，我在园子里看到了好多东西，古时候漕运的大船，古老的织布机、纺线车，民间艺人很多绝活手艺—剪纸、汴绣、吹糖人、捏面人、泥泥猴、手工葫芦画等等，我还坐了轿子，品尝了“大宋年糕”，拍摄了最精彩的照片……
清明上河园真美！要感谢伟大的画家张择端，让我们有机会“梦回大宋”！我爱清明上河园！
转眼间，已经入冬了。
街上的阵阵寒风向我们呼啸而来，仿佛对我们那弱不经风的躯体的轻蔑，原来夏天躲着太阳怕晒着的人现在也开始扎堆的往太阳下“躲”。上课时，个个手都舍不得拿出来，要么口袋里揣着，要么大腿夹着，或者抱在胸前，因此，英语的听写也变得格外痛苦。尽管手已经冻得僵硬，还是不得不在老师的高效率下努力地写着。最痛苦的还要数做广播操了，操场上大风吹着，个个都缩成一团，有的还扎堆抱在一起。老师来了，就得马上散开，僵硬地完成动作。
天气冷了，感冒啦什么的传染病也多了。到处都有“哈气！”的喷嚏声，或者“吸——”的擤鼻涕声。有一次，我有鼻涕很难受，想上课找个点吵一点的，擤鼻涕。结果，不知是我擤鼻涕声音太大，还是那一瞬间安静了，很多人都听到了，我在第一组在第四组的都知道了，而且转过来看我。我那个糗啊，恨不得找条缝钻进去。再加上我从小就慢性咽炎的、，这种季节常常会“嗯哼！”两声。我每次一这样，妈妈或奶奶的话就来了，无非是什么“去喝水”啊，“干嘛一直这样”啊，“快去吃药”之类的。我也很烦，难道我自己没事想咳嗽两声证明我的存在吗？
虽说我们这是南方，但到了这季节也是会冷的啊。这学校居然不让我们穿外套、带围巾，甚至保安都到班上来看我们到底有没有偷穿外套了。虽说我们这是南方，可薄薄的校服外套怎么顶的住寒风的进攻啊，老师自己都穿着大棉袄外套呢，怎么能这么“摧残”我们这些“祖国的花朵”啊，着冷风一吹雨一下，花可都谢了。有时候，我都觉得在北方好，也别太北，冬天室内有暖气的就行，管他室外冷不冷，至少室内暖和就行了。
尽管对冬天有很多的抱怨，但我还是无可避免地每天和冬天亲密接触。冻得通红的双手，呼着白气的嘴，都是冬天的馈赠，那么我只能收下这馈赠，希望尽快和冬天说：慢走，一路顺风！
结束了连续七天的紧张学习，愉快的假期生活就要来到。国庆节，这个人们盼望已久的节日就在这越来越浓的节日气氛中逼近。放学回家，只觉一身轻松与愉悦。夕阳下的村庄，农忙已悄然来临……
大雾笼罩的清晨，早已是人群穿梭，连空气都在跃动，仿佛在附和着节日的节拍。竹筐、扫帚、板车、打稻机……都已从一年的沉睡中苏醒，叫着嚷着向田野开进。一排排新颖的收割机大队整齐的排在公路两旁。拖拉机开始吆喝，大筛子开始舞动，喧嚣与嘈杂回荡在深秋的天空。农忙的“枪声”打响了!
一大早，我们匆匆扒了几口饭，便全家出动，“全副武装”。田里老爸早已和收割机的'主人边收边喊，那面红耳赤的场面真让人好笑又紧张。收割机在满天飞舞的稻须中缓缓穿行，一排排金灿灿的稻子随即倒下。一阵轰鸣过后留下的只是一列列完成使命的稻秆。它们安详地躺在方正的田野中，随着瑟瑟秋风不是挪动几下。收割机忙完了，人就该活动起来了。一袋袋稻子如繁星一般点缀在没有生命的田里，七零八落。而我们的任务就是把它们扛到公路上，晒开。老爸一马当先，扛起一袋看上去似乎很有分量的稻子，风驰电掣般奔向马路。老妈则稍逊色些，需要我的帮助才能扛起，然后也飞一般地走向马路。他们一来一去，一弯一挺，反复浓缩了他们这些岁月以来的劳作的身影，让人不免流下酸楚的泪水。我也想尝试着和他们一样，可袋子就像长了根似的，怎么都拔不起。望着他们，我只好无奈地在田里捡拾收割留下的“残渣”，至少不能让汗水浇灌的粮食轻易浪费了。
遥看远方，烟雾缭绕，收割机声、打稻声、烧秆声交织成一片，组成了这特殊季节中的一曲特殊的交响乐。公路上，拖拉机，板车忙开了，满载着收获与喜悦在路上来回穿梭。打稻机也在田间如老黄牛不眠不休。
夕阳西沉，到处火光四起。稻秆在烈火下化为灰烬。熊熊大火拖着壮丽的白烟直冲云霄，噼里啪啦炸开的遗留稻穗仿佛在为这壮观景象伴奏。人们挑起各式家伙疲惫地踏上归途。爸爸妈妈也在夕阳的余晖下结束了一天的劳累。他们并没有埋怨，也没有诉苦，只是强笑着回家。
回望如疆场一般的田野，凝视着渐渐微弱的火光，心中不由升起一股莫名的悲伤。总觉得眼前这化为灰烬的稻秆就是父母短暂平凡的一生。他们历经沧桑，吃尽酸甜苦辣，为的就是那一串稻谷，那一份希望。我们的父母又何尝不是如此?他们终年奔波，他们为我们牺牲了生命中最可贵的东西——青春。岁月蹉跎，他们在付出与奉献中逐渐老去。他们完成了他们所谓的“使命”，他们用一生孕育了我们。我们或许会辉煌，会伟大，但他们却注定了在平凡与沉默中离去。正如稻秆一样，消失在茫茫人海。
看着夕阳下父母远去的背影，回忆他们过去的种种，我的眼睛湿润了……
我生活在莱卡小镇，叫做林杰。我是莱卡小镇上最厉害的魔法师，可是没有宠物，所以没法注册洛克王国。
一个偶然的机会，镇上有一只洛克王国的nono飞过，我便跳上了魔法飞船追着它。nono飞得不快，我易如反掌地追上了它。我跟着它飞了好久，来到了洛克王国的附近。啊！好大的王国，里面有许多的洛克，他们走来走去，在干什么呢？
突然，nono被一群黑衣人袭击了！他们撞毁了我的飞船，我掉了下来，发现nono身上有一个发光的箱子，nono看见了我，说：小洛克，快选择一只宠物来打败黑衣人！我拿起箱子，箱子里有3只宠物：喵喵、火花、水蓝蓝。我左思右想：喵喵一看就知道很贪吃，水蓝蓝是很弱小的、火花虽然好，不过很调皮这时，一道亮光划过，出来了一只宠物，它全身蓝色，只有三叶草似的的尾巴上有一点点黄色，长得十分可爱。我问他：你愿意帮我吗？他点点头，他还说他叫迪莫，是一只光系宠物。我叫他使用撞击，他果然使用了，给黑衣人的恶魔叮狠狠的一击。黑衣人转身就跑，头也不抬。
nono说：为了感谢你的救命之恩，我决定带你去洛克王国注册新生！去洛克王国注册？这可是我梦寐以求的事情啊！我欢呼起来，兴高采烈的。我尾随它来到洛克王国，这还真是一个美丽的国度，新鲜的空气、繁华的街市、美丽的山水，真是世外桃源啊。
我来到魔法学院的教学楼，站在格里芬院长面前，他仔细地打量着我，终于开口说话了：想要来注册新生，就必须经过考核。
他给了我一张洁白的卷子：
姓名：林杰
性别：女（一看就知道了，还要问）
年龄：9岁
身高：1.5米（这个也要问）
体重：30公斤
家庭住址：莱卡小镇5单元2栋楼4楼
宠物：迪莫
我很快就写完了，院长叫我9月1日来上课，现在跟叮叮一起去家园。
叮叮告诉了我家园的基本信息，也帮我把基本家具做好，他就走了。
我又来到农场，山姆大叔告诉了我农场的基本信息，有赠送了一些农作物和高级种子，又馈赠了10块土地和一个手工稻草人。我还得到了2500个洛克贝。
今天，我在慧园教育学作文，得到一个惊天动地的消息老师会带我们去游玩，我们十分开心，十分激动。
我们来到学校的电梯门口，马上准备去春游。
我们兴高采烈地走出学校，走过操场，我觉得天空是那么的蓝，空气是那么的清新，路边的花草树木是那么的碧绿。
我们不知不觉来到了天鹅湖。天鹅湖不大，但是十分精致。湖中的水清澈见底，水中还有几只石天鹅。那些石天鹅并不比真的天鹅差。它们栩栩如生，好像就要展翅高飞，飞向高高的蓝天。
离开美丽的天鹅湖，我们又来到了洲河边的仙鹤游园。
阳春三月的洲河十分清澈。河面上微波粼粼，河边上长满了水草，这美丽的境界使我陶醉。突然，一只水鸟的叫声把我从幻想中拉了回来。我闻声望去，发现在不远处有一座小岛，小岛上站着几只水鸟在捕食。雪白的羽毛，像似在河面上的几朵小白矾。多么美好的境界啊！水鸟在欢快地歌唱，风儿轻轻地抚摸着我的脸颊，我们静静地写作文。多么美好的意境啊！我仿佛变成了一只水鸟，快乐地飞翔在高高的蓝天。
哎，这么快就要回学校了。我还想再玩一会儿呀！还想多看这一会儿春天的彩色。
坐快艇
8月4日，爸爸带我们和贾智愚两家人一起坐快艇去涠州岛。
坐上快艇，快艇被那波浪弄得东倒西歪，全艇的人都吓得大呼小叫，特别是奶奶吓得脸色苍白，大汗淋淋，双手紧紧握着护拦。我劝奶奶别害怕，要放松，眼睛看远处，可奶奶还是紧握不放，我无能为力了。
快艇开了，快艇被那惊涛骇浪弄得上下起伏，全艇的人欢呼雀跃，兴奋不已。快艇在无边无际的大海中飞驰，我觉得很爽快!快艇带着我们乘风破浪，一会儿就到了涠州岛。
坐快艇真开心啊!
云
8月4日，坐快艇时，我看见天上的云和海连成一片，形成了海天一色的景象。
海蓝蓝的，云的形状千姿百态。有的像棉花糖，有的像绵羊，有的像玉皇大帝的天宫，还像花果山，看着这天宫和花果山，我想起了西游记的故事。
突然，贾叔叔说：快看，彩虹。我们都被美丽的彩虹吸引了，我数了数，彩虹有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
白白的云和五彩缤纷的彩虹真美丽啊!
看日出
8月6日清晨4点过，爸爸妈妈就叫我起床去贝壳沙滩看日出。
我们和贾智愚他们一起出发，天黑沉沉的，我们用手电筒照路。
到了贝壳沙滩，我们看见许多打渔船在打鱼。过了一会儿，我们看见远处天边有一点点红光，等了大概半小时，天渐渐亮了，可太阳还是没出来，妈妈说可能今天云太厚了，看不到日出。我们正失望地想走，一个渔民老伯伯说：太阳快出来了。于是，我们又等了一会儿，果然，几分钟后，太阳从海里跳了出来。我们先看见一个小半圆，慢慢地变成半圆、大半圆，最后变成了一个红红的圆球。它升到空中，光芒四射，就像给大海铺上了一床金亮亮的大被子。
这是我第一次看日出，原来太阳是从海里跳出来的。海边的日出是多么美丽、多么壮观啊!
潜水
8月5日，我们去石螺口潜水。
听说在海底能看见小鱼在身边自由自在地游来游去，还可以看见美丽的珊瑚和五颜六色的贝壳和海螺。
到了石螺口，我和贾智愚迫不及待地换上了潜水服，就飞快地跑到大海里。在潜水老师的带领下，我们慢慢地漂向海中间，这时我感觉很舒服。老师教了我们基本的潜水知识后就放手让我们潜水了，我们开始往下沉，这时我心里害怕极了。贾智愚吓得哭了起来，老师说：还没潜下去就哭了，还是不是男子汉?我们都紧紧抓住老师的手不放，对老师说：我们不潜了。
我们无精打采地回到岸上，这次潜水真失败。
海洋之窗
8月7日，我和贾智愚还有爸爸们一起去海洋之窗玩。
一进门，我们就看到了千姿百态的小鱼游来游去，十分可爱。我们往前走，听到有人说：抓鱼了，这边可以抓鱼了。我们听到后就立即跑过去抓鱼，但却什么都没抓到。
我们继续往前走，看到有人在喂海龟，于是我们也去喂，我们用白菜喂它，海龟看到了白菜那可不得了，争先恐后地把白菜抢光。
我们又往前走，看见了十分诱人的珍珠，五颜六色的十分好看。
今天在海洋之窗玩得真高兴。
十一月七日星期五，今天是个晴朗的好天气，老师带我们去丹凤山做户外教学，老师说今天要去年土坑、壶穴和情人庙，在去黏土坑的途中，我们在很多大石头的地方玩，其中有一颗高达三层楼的大石头，我试爬了好几次才爬上去，攀爬过程中虽有凹下的石缝可以抓住，但是爬到十分之六的时候就没地方可以抓了，完全要靠脚踩着石头爬上去，爬完时我们便出发去黏土坑了。
我们走了好远的上坡路段，终于到达黏土坑，我的脚都快要断掉了呢！但奇怪的是只看到一堆石头，老师说：“其实这些石头都是黏土，只是因为太久没下雨了所以都干硬了。”然后我们就拿了一点点的黏土，但是有人拿很多，所以老师说只能拿一块，不过五号没听到所以就拿了很多。
玩完后，我们出发去情人庙，到达后我们把背包放到凉亭便跑去许愿池了，水池中间设有丢钱的瓮，有人丢进求子、求光明、求财......等，我丢进求子、求财两个，但是有人十个钱丢进八个，丢完我们就去吃午餐了，有些同学还去买鱼饲料撒给池里的鲤鱼吃，吃完我们就要去壶穴，可是老师说没时间不能去，所以我们就直接回去了，回程中我们看到许多有趣的东西，回到教室时，谢明叡把黏土泡软星期一再拿，然后我们就去上自然课了，今天真是快乐。
暑假的到来，突然间给广州这座繁华热闹的大都市带来了无数的女人和孩子，那些散落在五湖四海的女子像潮水一样，跟随着孩子一批一批地乘着火车涌进广州，挤进那一个个简陋单调的出租小屋。那些孤单的男人们在清寂狭小的房间里，突然间就看见了日思夜想的妻儿，望着猛然间窜高了一截的孩子，心里油然生出许多的惊喜，渐渐地相处下去，眼看着日益长大的孩子脱了当初的萌稚，那种陌生的感概与亲情缺失遗留的种种微小的憾恨渐渐地凝聚，将男人们存留在心里的一丝豪情无情地磨挫着，转身，望着自己寂寞时日夜思恋的女人，因着时空的隔离已日渐地疏离，才发现那仅存的一丝念请不过是自己寂寞时一缕美丽的遐想，在狭小的出租屋里，各自无遮无掩地裸着自己的沧桑与缺陷，用纯熟的乡音聊着点滴琐屑的家长里短，那份无所顾忌的舒适终于让人明了，亲情原来是一件老旧的棉衣，那一层老旧的油渍里拥挤缠裹的是绵长岁月里无法诉清的温情。
自从买了火车票，决定带孩子去广州看望他的爸爸，越儿便一心巴望着日子能快点过，那种有所期盼的心情溢于言表，让他日日在清晨下床的第一件事便是拿笔划掉一天的日子。
八月一日，我们终于坐上了火车。
初次出远门的孩子始终兴奋地在火车上东张西望，他的快乐感染了我，我们相伴而行，起初那种笼罩在心里的恐惧与愁绪，在孩子的激情中烟消云散，我突然间发现外面的世界原来并没有想象中的那么可惧。
八月，正是热的日子，所以并不觉得广州与家乡有多大气候上的差别。呆了几天晴热的日子后，便开始体验下雨的天气，闷热与潮湿让人的皮肤总是粘粘的，似乎稍微的拧一下便可拧出大把的水来，这让不怎么流汗的我多少体验了些流汗的畅快。而越儿爱流汗，因为闷热生了些热痱子，那模样让人甚感难受，但小东西因为有了可以经常和爸爸一起玩耍的快乐，倒不怎么记挂那一身热痱子。至于天空，总是前会儿还晴朗朗的天，转眼就乌云密布，电闪雷鸣，阵阵狂风卷着瓢泼般的大雨从天而降，那节奏的迅疾总是让人措手不及，那些挂在出租屋窗框上的衣服总是在来不及取下的刹那被雨水淋湿，我们急速地取下那些衣服，在巴掌大的房间里拎着那些衣物惆怅地隔窗观雨，心上平添许多的懊恼，黄昏的时候，潮润的衣物换穿在洗净的身上，就像抑郁的人心，永远在快乐与悲伤的边缘徘徊，在现实与梦想里跌宕起伏，摔打摸爬，得着的永远是不够畅快的滞重与黏糊的感觉。
夫是在小镇的郊区工作着，在那工业园区里体验不到都市的繁华与豪奢，平坦绵延的地势也体验不到郊野的神秘与浪漫，齐整划一的田亩一眼望去已失了自然的美感。一切都那么规整，无言地诉说着人力的精明与能干。
我们租住的村子四周围种满了芭蕉树，芭蕉和香蕉长得很像。许是我们买得不够地道，芭蕉给我们的印象是长得肥短，味道又酸又涩，拎在手里又沉又重，自己长熟的香蕉味道绵软香甜，与我们在家乡水果摊上买的香蕉味道是有着极大差别的。原来人为催熟的水果是时时刻刻在渗透着我们的日常生活的，至于芭蕉与香蕉细细比较起来，所有相似的东西最后的最后只能是这样一种一眼看去不过是相似的惆怅与遗憾了。
我们租住的地方虽然是在村子里，这里看不出我们在家乡农村的荒凉味，那一幢幢漂亮豪华的私房显示了本地居民的富裕与阔绰，房子周边生长繁茂的菜蔬宁静地诉说着时光的美好。我们来的季节正是龙眼成熟的季节，村子里家家户户的门前都种着龙眼树，沉甸甸的龙眼成串成串地垂挂在枝上真漂亮。我们牵着孩子在村子里走过，沿路有住户在路边卖龙眼，价格在二元五到三元五之间，算得上价廉，刚从树上摘下的龙眼味道甜津津的，可真好吃，怎么吃都觉着没吃够的感觉。我呢也和许多外地人一样，买了一袋又一袋，尽着肚子吃了，原来这样子没有节制的吃也是一种纯朴的快乐。
我们到的那一条晚上，出门买了两双拖鞋，第二日清晨便坏了一双。在小集市上我们逛了又逛，一切商品看起来都那么粗糙，集市的格局怎么看都像是放大的积木拼搭起来的。此地属于工业园区，聚集的是全国各地来的农民工，他们带着那些小小的梦想，与家乡同来的伙伴聚居在一起，勤俭地劳作着，那份节衣缩食的日子里隐藏着多少背井离乡的凄凉况味，还有梦想着有朝一日回家乡，在亲友羡慕的眼光里挥霍一顿的豪迈感。
我们租住的'一层楼里有一年轻的小两口正在收拾着房间准备搬家。那男子站在一大堆物件里，每一样东西都是反复拎起放下，那份神情里透漏着百般的不忍舍弃，但地儿实在太小，小屋堆挤得满满的，实在是快到无地儿落脚了，即便打算新搬进去的家也不过是如此这般大小的空间，那男子这样拿一拿又放下，那样摸一摸又移开了手，在去留之间难于取舍。丢掉那些旧东西就是丢掉旧有的时光，丢掉隐藏在旧时光里的喜怒哀乐，也难怪他们清理物件时那样牵牵连连，其实是一份牵缠的怀恋在眼睛里流连，是难舍的旧日情怀在实物与心间勾连，此刻的丢弃只怕是连着往日的自己一并儿丢弃，如此一路走一路弃，只怕他日背着压缩的行囊回家乡，人生的记忆早已风干成一片枯叶，那些青春、梦想、奋斗的时光已丢弃在辗转奔波的路上。这泡菜坛子得丢掉呢。那男子抱着完好的坛子反复在手掌间转悠，这不是那时节想吃泡菜，你去买的坛子吗?回来的时候顺便给我买了画夹呢。那女子是在病中，正躺在床上，一脸的闲寂，时不时抬头顺着她爱人的身影与声音望过去，于是往日情景便在两人间喁喁地诉说起来。啊！他俩曾经甜蜜的时光此刻正在那些旧有的物件上朝着前方蔓延。原来幸福相爱最好的方式便是如此这般相互陪伴着彼此，哪怕一无所有，哪怕居无定所！
原来人在他乡品的是起伏沉沦的沧桑，物在它乡品的是辗转稀有的珍贵！
或许五一长假你过得很快乐，或许你有这一点点遗憾，或许你……怎么形容我的假期生活呢?用一个字来形容，惨!是的，我的假期就是这么惨!
长假的第一天，我就被楼下热闹的喧哗声吵醒了，我穿上睡衣走到床脚边看了看，对面的一家正在装修，“滋啦啦的响声吵得我难以入眠，我实在不能忍耐，我发泄地大喊一声：“吵死啦!“王佳麟，轻点，我再看电视!”话音刚落，楼下就传来了妈妈不可抗拒的命令声。
为了弥补我的睡觉时间，我干脆跑到楼下，向妈妈提出一个请求：“妈妈，我想看电视……”话还没有说完，当即被妈妈打断了：“你不会看看，我在看电视!”“那玩一会儿电脑呢?”“休想!一放假就想到玩，作业连一个字都不写!早上脸不洗，牙不刷，还没吃早饭就想到玩!你有这功夫先把长假作业完成，还能考虑考虑，把备忘录拿给我来看!”妈妈的声音一下子提高了一个八度，我这能照办，在妈妈面前，我想一只可怜的小狗，而它是森林之王---老虎，对，母老虎!
妈妈看了看我的备忘录，拿起笔在几项作业前打了个星号。命令我在三点之前入若是完不成，就别想在看一会儿电视，碰一下电脑，我接过一看，差点休克，天呐，这是什么魔鬼训练啊?居然要我在三点之前作完所有数学作业和语文六页摘抄?!开什么玩笑?!可我又不能讨价还价的!拿走备忘录就没命地赶作业连字的美观都不管了，完成作业要紧。终于在三点之前写完了“天书”，我已经累得不行了，连玩得力气也没有了，我只能往床是一躺，休息去了。
哎，五一长假，我怎么这么惨?平时妈妈要上班，我每天还能玩半个小时，怎么一到放假，妈妈也一样放假，我连一分钟都不能玩了呢?这是我说长假惨的原因了。
欧耶！终于可以去大铜像玩了！太好了，我收拾收拾就和爸爸妈妈一起出发了。
做了半小时的出租车，终于到了大铜像景区的门口，我看到了一双参天巨手，它的一个小指都比我人还高，我猜
这就是按照大铜像的手的尺寸做出来的手，我大声惊呼：既然它的小指都有1米5几，那它的整个身体肯定有99米高。妈妈和爸爸帮我拍了几张帅气的照片，便进去了。
刚进大门，我就被里面各式各样的事物给怔住了：圆心的巨大莲花、一个装满鱼和乌龟的大水池，更引人注目的是有一个巨大的棕红色大鼎，我一看到鼎就跑了过去，我想试试这鼎的重量，我提了一下大鼎，根本提不动。后来才发现这是一个设备。底下有一个水龙头，应该是放掉雨水的。
我们走到售票处买了三张票就进入真正的风景区了。首先映入眼帘的是一个大水池，里面有不计其数的金鱼和金钱龟，我又发现水池上有好几块石头，那些乌龟全部趴在上面晒太阳，我想喂点蛋糕给它们吃，但我忘记了我们并没有买吃的(因为来的时候太匆忙，没买，准备在这里买)所以我就放弃了这个想法。
我们又继续往前走，走了一会儿，肚子也饿了，我们便打算先吃一点东西再玩，可是我们找了半天也还是没有看到餐厅，我们只好饿着肚子爬山，“哎呀！饿死我了！餐厅在哪里啊？”突然，我看见了一个指示牌，上面写着餐厅两个字，我向指示牌的方向走去，并没有发现所谓的餐厅。我和妈妈实在饿极了，走了一会儿，妈妈看到了一个洗照片的小车子，妈妈以为那个是餐车，这使我哭笑不得，而我更好笑，竟然把香看作成了羊肉串！
功夫不负有心人，在我和妈妈的努力下，我们终于快要走到大铜像了，这时眼前出现了一个小店，我有点不相信自己的眼睛：这难道真的是小店吗？真是功夫不负有心人啊！这下终于可以饱餐一顿了，可是现实却令我大为失望。
我走进小店一看，额，这根本就不是一个小店，只是一个有一些火腿肠、方便面和豆腐干的房子而已。唉，管那么多呢，只要可以填饱肚子就可以了，爸爸想买三包方便面，加一包豆腐干，可是营业员却给出了35元这个天文数字：什么？才买了三包方便面和一袋豆腐干唉！就35元？真是太黑心了吧！唉，可是，为了填饱肚子，这次也就认了吧，我迫不及待地打开方便面才泡了一分钟不到就打开来吃，眨眼间就吃光了，看来这次我真的饿坏了。吃完方便面后我精神爆满，一口气就跑上了上百节的楼梯，我登上高顶，转身一看，吓死宝宝了！！这么高！我都不知道我是怎么上来的！我再转身抬头一看，妈呀！这么高，这个大铜像果然名副其实啊！我们买了一条祈福带，便上了“莲花台”在莲花台上可以看到整个青阳的景色！爸爸把祈福带上写了我们全家6口人的名字，挂到了柱子上。
后来我们还碰巧看到了难得的飞天表演，就恋恋不舍地回家了。
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