为了保证工作或事务的顺利进行，我们应该停止忧虑未来，而是积极规划未来。与其担心未来的不确定性，不如制定详细的计划。我们必须持续跟进计划的内容，并在动笔前经过思考，这样可以减少逻辑错误的发生。为了与大家分享有价值的经验和思考方式，幼儿教师教育网整理了一份名为“征集方案”的资料，希望本文能帮助您获得新的思维模式和经验！
为加强我校德育工作，营造浓郁的校园文化氛围，让全校师生携手共创文明和谐校园，特举办“我
最喜爱的名言警句”征集活动。
一、参加对象：
全校师生
二、名言警句参考主题：
励志、成才、和谐、勤奋、惜时、谦虚等等。
三、征集要求：
1．名言警句可自己原创，也可搜集后推荐。须注明作者和推荐者。
2．要求语言凝练、生动，切合主题，体现个性，富于特色。
3．要求内容贴近学校，贴近教学、贴近生活并健康向上，富有教育性、针对性和感召力。
四、征集时间：（m.GZ85.Com 工作总结之家）
各班班内初评出名言警句各三条，班主任填好推荐表后于十二月十三日前上交团委张顺。请全体教师
将创作或推荐的名言警句交教研组长汇总后交刘洁老师。
五、评委
黄春银赵庆喜王栋顾建平尹有亮陈廷俊穆果青曹来珍
六、评奖
名言警句各评出：一等奖三名二等奖五名三等奖十名
七、其他
1．学校将组织名言获奖者将名言制作成书签并在橱窗展出。
2．被征集采用的名言警句，学校将制作成标语牌立于草坪、楼梯、教室旁。请各教研组长组织好本组教
师，各班班主任组织好本班学生踊跃参与征集活动，为美化校园环境、营造文化氛围建言献策。
附：警示语示例：
留下一片绿色，还你一片清新。摘时花溅泪，踏时草惊心。
名言示例：读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
在清明节来临之际，引导广大学生了解我国传统历史文化，弘扬传统健康的民族文化，继承先烈遗志、弘扬革命传统。按照教管办工作计划，决定各校组织清明节”的由来征集活动。
一、活动目的：
传统节日是中华民族悠久历史文化的组成部分。是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，通过此次活动，让学生充分挖掘我国传统文化，激发广大学生对革命先烈的崇敬、怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
二、活动要求
1内容详实，既要反映我国的传统文化，又要反映清明节的活动。
2、本次活动各校要评选出
1、 二、三等奖，获奖学生作品用拉杆夹紧，获奖名单加盖封面；纸张为16开纸。
三。4月8日前完成活动并将资料归档。
书院中学
2013年4月2日
都兰市第一中学党的群众路线实践专题
关于开展“师德箴言”征集活动的方案
根据局党委党的群众路线实践活动要求，为了进一步拓宽师德建设新途径，加强师德建设的人文性，把师德建设与教师自主发展结合起来，深入开展“践行师德创先争优、争做优秀教师、办人民满意教育”主题实践活动和都兰一中“爱岗、爱生、爱校”师德师风教育活动。构建和谐的校园人际关系。继续推动广大教职工忠于职守、热爱学生，做模范，履行教书育人的神圣职责。
根据都兰一中党群领导小组安排，经支部研究决定在全体教职工中开展以“展师德风采、创优秀团队、树一中新风”为主题的征集师德箴言活动，现将活动相关事项通知如下：
一、活动目的
通过收集教师的道德格言，总结了教师在教育教学实践中的感受。激发教师热爱学生、投身教育的积极性；提高教师的思想境界，净化教师的心灵，提高教师的职业道德。
二、活动要求
1.征集对象：全校教师
2征集内容：征集教师个人创作的师德格言作品。不要复制或从网上复制。
（1） 谚语要与主题和实践紧密联系，通过具体的教育教学事例体现教师的职业道德精神。
（2） 师德格言的个人作品应短小精悍，雅俗共赏，富有哲理性。
（3） 作品要新颖，具有时代特征；条理清晰，文笔优美，情感真实。
三。征集方式：各办公室将《格言选集》电子稿件打包后，由办公室负责人在4月21日前送到教务处。每条箴言后注明作者姓名。
三、活动方式
1学校根据投稿情况整理稿件。
2．作品经过评阅、筛选后，将编印《都兰一中师德箴言集》。
三。优秀作品由教师书写装裱后悬挂。
四、组织保障
1．各处室要高度重视本次活动，要做好宣传发动工作，把箴言征集活动作为师德建设的重要载体，让每位教师参与其中，乐在其中。
2各部门要认真组织，按时间和要求做好选送工作。
为庆祝中秋佳节，同时为使宿舍员工度过一个温馨、愉快、有意义的中秋节，公司特组织宿舍员工于9月30日（中秋节）进行出游活动。有两套活动计划征求宿舍员工的一见，并根据反馈意见选择最受欢迎的活动方案实施。
请选择您愿意参与的活动方案并在括号内画“√”（可多选）
注：活动计划确定后，公司将组织愿意参加活动的员工。要求9月17日（周一）晚20:00前由各寝室长集齐采集表并交于一楼收发室。
联系人**：
大橡塑宿舍管理委员会（制）
2013.9.13
为庆祝中秋佳节，同时为使宿舍员工度过一个温馨、愉快、有意义的中秋节，公司特组织宿舍员工于9月30日（中秋节）进行出游活动。有两套活动计划征求宿舍员工的一见，并根据反馈意见选择最受欢迎的活动方案实施。
请选择您愿意参与的活动方案并在括号内画“√”（可多选）
注：活动计划确定后，公司将组织愿意参加活动的员工。要求9月17日（周一）晚20:00前由各寝室长集齐采集表并交于一楼收发室。
联系人**：
大橡塑宿舍管理委员会（制）
2013.9.13
惠州市大学生心理健康活动
“幸福征集，我晒幸福”作品征集活动方案
一、活动主题：“幸福征集，我晒幸福”作品征集活动
二、活动意义：
什么是幸福？在大学里，有多少人对自己的幸福有明确的定义？为此我们发出“幸福征集令”，将“幸福感”的话语权交给身为大学生的你，向各位征集自己所认为与幸福有关的事，通过本次活动，可让同学们时时提醒“幸福”，勇敢克服面对生活中的不如意，同时也可以为学院的心理健康、思想德育工作做有益的补充。
3、 时间：2011年3月28日至2012年5月9日
公示登记阶段：2012年3月28日-2012年4月6日
采集阶段：2012年4月7日-2012年4月16日
工作安排阶段：2012年4月17日至2012年4月22日
评选阶段：2012年4月22日-2012年4月24日
颁奖阶段：2012年4月25日至2012年4月26日
准备阶段：2012年4月27日-5月1日假期前
展期：五一假期后-5月9日
4、 主办单位：惠州大学心理健康教育咨询中心
承办单位：惠州大学学生会联合会
惠州学院心理健康促进会
五、活动对象：面向全校学生
六、活动内容：
分为征集、评选、表彰、展示四个阶段。
1采集阶段（4月7日至4月16日）
（1） 网上公示时间：3月28日起
a博客更新（做好关于幸福征集的活动介绍的网页，收集上一届获奖者的心得体会或者获奖感言，并更新在博客，选取比较有特色的上一届作品，展示在博客上。并附相关说明）
b在各q群内**，首先是协会群，会员所在的班的班群，新生群等。
c、 联系学校论坛管理员，发布活动宣传，并直接连接到协会博客，对活动进行简要介绍。
d微博奖**，新浪微博，我的阳光幸福的幸福收藏加上简介，@惠州大学心理学会
（2） 宣传时间：4月5日、6日（周四、周五）
a、 一。接受学生参与活动方式的咨询。
b，接受学生评委报名。
c，派发部分宣传单页，讲解。
d、 宿舍楼张贴了彩色传单，教学楼张贴了海报
（3）作品征集阶段：
a、 **参与4月7日至4月16日（将电子作品发送至协会邮箱）
b、 通过微博、@惠州大学心理协会或惠州大学私信心理协会参与
注意事项：要安排人跟进作品收集，留意邮箱动态，鼓励并大力发动协会内部人员参赛，可动员外教过来参加本次活动
（4） 摊位**作品：4月17日、18日（整理人员分别在少康大厦和田楼收集纸质作品）
2选拔阶段（4月22-24日）
现场评选：
从报名担任学生评委的名单中随机抽出10名同学，并对其资格进行审核，参与评委工作，作者不可提交作品。
邀请前一届获奖者中的五位代表（决定他们是否能在评选当天到场）
每位评委通过*****，秉承公正、公平、公开的原则对各选手作品进行打分（以0、0.5、1、1.5、2、2.
5、 3、3.5、4、4.5、5、5。
5、 6、6.5、7、7.5、8、8。
5、9、9.5、10共二十组分数进行给分），去掉一个最高分和一个最低分，计算出最后的平均分作为作品得分，按得分高低取出前三十份作品，
邀请3名教师对作品提出意见，最后产生前二十份作品为获奖作品。
网上评选
把所有参赛作品放到网上，让较大的学生投票，选出得票率最高的作品，产生最佳人气奖。
三。表彰阶段（4月25日、26日）
召集获奖作者进行颁奖，同时开展活动成果座谈会，让获奖者畅谈作品灵感以及对“幸福”的理解。
4展览阶段（5月3日至5月9日，持续一周）
（1） 作品展示准备：将获奖作品打印成a4**进行装饰。
（2） 作品正式展示：获奖作品将在日出厅展出，现场设立签名横幅。
七、奖项设置：
八、征集要求
（一）内容
1．作品主题：紧扣“幸福”的主题，突出本次活动的内容及特色，力求构思新颖、寓意深刻、幽默诙谐、有强烈感染力，同时可强烈反映出大学生学习生活中的文化品味。
2作品形式：文字、**或手绘**等，并附有相关说明（包括作品名称）
3．参赛作品要求：语言简洁明快，创意准确易懂，能准确反映出自己身边的幸福故事，贴近实际，贴近生活，把握时代特点，积极向上，健康活泼，有强烈的幽默力和感染力。字数100-。
必须是原创和真实**。
（二）提交方式
1．纸质提交： 请于4月17日、18日到少康楼前或者田家柄大楼提交纸质档，注明姓名、系别、手机长短号。
2．网络提交：将相片或者文字打包发至xinxie_同时注明姓名、系别、收集长短号。
三。新浪微博：幸福收藏，我分享幸福作品的内容@惠州大学心理协会还是比较关注私信。
（三）有关要求及说明
1．本次活动学生评审团由学生自愿加入。
①如何加入学生评审团：从4月5日-6日，在少康楼前咨询点处设报名点，有兴趣加入评审团的同学可将自己的姓名、班级、宿舍号、****填好后投入报名箱。
② 学生评议小组要求：参加学生评审团的学生不能参加本次活动。
③学生评审团产生办法：在4月17日征集活动截止当天，从报名箱中随机抽取10名同学作为本次活动的学生评审团。（如参赛人数超过预定人数，主办方将考虑增加学生评委）
2．本次征集活动，著作权归作者所有，活动主办方无偿享有用于公益目的、非营利性的展示、传播等合理使用权，如参赛作品侵害了他人合法权益，由提交者自行负责。
九、工作安排：
十、前期准备：
（1） 学生会联合会心理健康促进会面向全体师生，促进更多师生积极参与；
（2）通过海报、横幅、传单、网络、摆摊等方式向全校进行宣传，预计前期宣传需要5天时间，包括粘贴海报以及派发传单。
（3） 由专人负责与活动有关的咨询工作。
十一、效果评估：
各系各专业的学生通过参与晒幸福活动，发现自己或者身边的“幸福”，让更多人受到感染，懂得抛开纷繁，珍惜幸福点滴。让同学们在学业、工作以及生活等压力之中寻求压力释放以及心灵洗涤的有效途径。
十二、物料清单：
13、 策划单位：惠州市大学生社团联合会心理健康促进会
14、 计划时间：2012年3月2日
修改时间：2012年3月9日
校徽是学校的名片，体现了学校的办学理念、人文精神，承载着时代的变迁，凝结了学习的价值取向，砥砺着师生员工的人格品行。为进一步展示大丰市第二小学办学理念，提升品牌形象，特邀请大丰之声网参与公开征集大丰市第二小学的校徽设计。
大丰市第二小学：大丰市第二小学，又名大丰市逸夫小学。成立于1956年，占地面积5000多平方米。
学校始终秉承“向幸福出发”的校训，坚持“让每一位师生幸福发展”的办学理念，以不断创新的教育思想、现代化的教育手段、规范的办学行为、优质的师资队伍，不断创建人民满意的二小教育。
学校大力开展名师工程，现有盐城市学科带头人6人，盐城市教学能手9人，大丰市教学能手以上骨干教师63人。学校先后获得“全国素质教育实验研究基地”、“中国青少年素质发展示范基地”、“中国十佳艺术教育示范基地”、“江苏省科技教育先进学校”、“江苏省湿地学校”等近百项荣誉称号，是全国第一所麋鹿文化传播学校。
在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，学校为实现“育幸福学生，铸幸福人生”的目标而不懈努力。学校将继续加强安全教育，全力建设平安校园；加强日常礼仪教育，努力建设文明校园；成立“彩云妈妈工作室”，关心留守和孤贫儿童，精心打**心校园；以活动促进阅读习惯的养成，继续建设学术型校园；组织以机器人、飞机模型为基础的科技教育，努力建设科技园区；全面实施“阳光体育”，加强艺体教育，先后成立信息编程、足球、篮球、国画、书法等多个兴趣小组，学校丁怡同学多次参加全国足球比赛，入选国家足球后备人才库，今年暑期进入广东宏远少年足球队。
学校全体教职员工与时俱进，不断更新育人理念，改进质量观，努力实现减负增效，全面提高学生素质，培养具有终身发展能力的幸福人才，为大丰人民打造一所新型的现代化的幸福学校而继续努力。
一、活动时间
20xx年10月18日至20xx年11月30日
二、标志设计要求
1、标志设计应艺术地融入第二小学：“做幸福教师，育幸福学生，建幸福校园”的办学理念和“向幸福出发”的校训，同时要求积极明快、蓬勃向上、体现健康成长，富有大丰风格和现代元素。
2它要求简洁流畅，音色和谐，富有创造性，具有人文内涵和艺术表现力。
3、具有视觉冲击力，简约易记、便于识别、易于传播、利于制作，有较强的延展性，能延伸出用于平面宣传、动画、纪念品、场地布置、服装等用途的vi系统。
4.每个设计稿应附有徽标的简要说明。
三、设计作品提交要求
1个人提交的参赛作品数量没有限制；
2、提交方式：
①电子邮箱提交：将作品发送至提交，图案控制在600×600像素以内，大小控制在300kb—500kb，所有作品转换成jpg格式后提交。
② 送稿：纸张尺寸16k，a4（210mm*290mm）；一式二份。
联系**：。
四、评选流程及办法
采集时间：20xx年10月18日至20xx年10月30日
网上投票：20xx年11月1日至20日
专家评审：20xx年11月25-29日
发布结果：20xx年11月30日
评选办法：网上选票得分占30%，邀请专业人士评分占55%,领导考评分15%以得分由高到低顺序评定得出正选以及入围奖。
奖项设置：（暂拟）
主要候选人：1、证书+奖金1000元
入围奖项：社会团体10、学生组3、证书+奖品
录用作品所有着作权归活动主办单位所有，不再另付稿酬。
参赛注意事项：
1本次征集活动坚持公平、公平、公开的原则。杜绝一切弄虚作假，一旦发现，立即取消竞赛、选拔资格。
2．所有参赛作品恕不退还，参赛作品请自行留底。
为进一步深化xx部安全生产宣传教育工作，宣传安全生产理念、普及安全生产知识、弘扬安全生产文化，激发青年职工关心企业、心系安全、参与安全的积极性和创造性，现举办安全格言征集活动。相关事项如下：
一、活动主题
强化安全意识，共铸平安京烟。
二、活动时间
（1） 12月14日至12月18日，作品征集阶段；
（2） 12月22日至12月21日；
（三）12月底，公布结果。
三、应征作品要求
（1） 紧紧围绕安全生产主题，突出以人为本、安全发展的理念；
（2）作品为书面形式的原创作品；
（3） 字数控制在30字以内（标点符号除外）；
（4） 标语要贴近生活和生产实际，通俗易懂，通俗易懂，朴实健康，寓教育乐。
四、作品格式及投送方式
（一）作品格式：
投送作品用word文档格式，标题为“安全格言投稿-姓名”，在内容后简要描述作品创作理念。
（二）投稿方式：
由团委两名成员收集整理，通过协同系统发送至**办公室。
五、评选及奖励
征集结束后，评委会将对候选作品进行评选。
次活动没有排名。所有入围的工人都将获得优秀奖。结果将于12月底协同公布。
六、其他事项
（一）网络已有作品不予评选。
（2） 获奖的安全准则将作为安全宣传材料在部门使用。
石油工程与机电专业大学生摄影作品集
课程设置：石油设备与机电工程学院
时间：二〇一二年十一月
石油装备与机电工程学院大学生摄影作品集
活动计划
一、活动目的：
通过学生们用相机记录下的美好瞬间，我们可以发现学校的美丽与和谐。展示我院整洁的校园环境，良好的校园学风，团结友爱的集体精神，积极向上的生活态度，让同学们以积极的心态，乐观的精神面对生活。
二、活动时间:
每周三晚上
三、组织部门：
宣传部（编辑部）
四、活动对象：
石油装备与机电工程学院11、12年级学生
五、活动要求：
我们以摄影作品征集的形式，收集各班的作品，选出优秀的摄影作品，最后出版发行。
1．征集作品内容要求：
1） 结合活动主题，主要内容是丰富多彩的校园文化生活、校园美景和校园趣事。抓拍校园内外的方方面面。
2） 作品集内容积极、健康、向上，不能泄露他人隐私。主题鲜明，思想新颖，既有思想性又有艺术性。
2．征集作品及形式要求：
1） 征集作品须为单张电子**或合影（不少于两张），并附有相关文字说明，字数不得超过20字。
2）电子**每张不超过1.9mb或（长*宽：120*90），上交作品时附带作者简介（包括姓名、性别、专业班级、****）。
3） 提交作品应为原创作品，不得复制。
三。征集作品数量要求及征集方式：
1）每各班级提交的作品数量不得少于两个，没有上限。
2） 请于每周三晚上将**交至总团支部值班室宣传部（编辑部）。
六、活动流程：
1．前期的准备工作：
1）前期宣传，制作1块宣传展板，放置于二教一楼大厅展出。
2） 召集各班团支部书记，在各班进行宣传。
2. 进行作品收集，并进行评选。
3．后期发表：将获奖作品进行发表。
4．活动时间：
1）作品上交时间：每周三晚上
2）作品评选时间：每周四晚上
3）作品发表时间：每周五晚上
七、奖项设置：
根据总团支部要求，设一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。
石油装备与机电工程学院
团总支编辑部
二〇一二年十一月
石油装备与机电工程学院大学生摄影作品集
活动通知
各团支书：
摄影是一门源于生活的艺术，它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴，把稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的的视觉图像，能培养同学们观察身边动态的能力，营造一种良好的积极、向上、团结的校园气氛，让同学们更加珍惜大学生活。
一、活动主题：
美丽人生、和谐校园
二、活动对象：
石油设备与机电工程学院全体学生
三、活动要求：
我们以摄影作品征集的形式，收集各班的作品，选出优秀的摄影作品，最后出版发行。
1．征集作品内容要求：
1） 结合活动主题，主要内容是丰富多彩的校园文化生活、校园美景和校园趣事。抓拍校园内外的方方面面。
2） 作品集内容积极、健康、向上，不能泄露他人隐私。主题鲜明，思想新颖，既有思想性又有艺术性。
2．征集作品及形式要求：
1） 征集作品须为单张电子**或合影（不少于两张），并附有相关文字说明，字数不得超过20字。
2）电子**每张不超过1.9mb或（长*宽：120*90），上交作品时附带作者简介（包括姓名、性别、专业班级、****）。
3） 提交作品应为原创作品，不得复制。
三。征集作品数量要求及征集方式：
1）每各班级提交的作品数量不得少于两个，没有上限。
2） 请于每周三晚上将**交至总团支部值班室编辑部。
四、奖项设置：
根据总团支部要求，设一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖3个班。
五、活动声明：
1提交的作品将被视为同意出版，所有优秀作品将予以出版。
2作者对其作品的著作权、肖像权、著作权承担全部法律责任。如有剽窃他人作品或因提交作品引起的其他法律纠纷，摄影师应承担一切法律责任，与主办方和主办方无关。
三。所表达的**和言论仅代表个人意见，并承担相应的法律责任。如果不符合出版要求，团长有权不经摄影师本人同意删除。
4所有摄影师均被视为已接受上述规定和要求。本条未尽事宜，请参照国家有关法律法规。本条款与国家法律法规相抵触的，以国家法律法规为准。在本条范围内，主办单位有最终解释权。
石油装备与机电工程学院
团总支编辑部
二〇一二年十一月
石油装备与机电工程学院大学生摄影作品集
活动总结
石油装备与机电工程学院
团总支编辑部
二〇一二年十一月
给位校友：
为了给未婚男女青年搭建沟通的平台，为包括未婚校友在内的社会人士提供相互了解的机会，达成美满婚姻，实现人生幸福，促进社会和谐，校友会拟举办未婚男女青年的交友活动，本次活动纯为公益性质，参加对象为未婚青年男女，活动费用采用aa制。
为使活动内容丰富多彩，以求取得良好效果，现向广大校友诚征活动方案，敬请广大校友对此踊跃讨论，积极献计献策。
附：部分校友交友建议
为了给大家一些启发，我将总结一下×、**、xx、xx等校友的建议，供大家参考。
一、活动方式
1户外游玩、烧烤、化妆舞会，最好的场所是沙滩或草地。
三。比赛结束后，举行篝火晚会。男人和女人自我介绍和表演节目。每个人都必须参与。
4、成功配对的，一年后由校友会赠送特制贺礼。
5、制定一个个人信息较为全面的报名表，会后发送给各位参与的男孩女孩，方便他们有选择性地进一步交流。
6、招聘若干志愿者担任“传情天使”，让他们给一些比较害羞的男女传递相亲卡片或邀请。
7举办本市大部分体育赛事（如乒乓球）。
8、找一个主题，大家一起对这个主题讲一段演讲，通过演讲来表明内心的想法。
9、组织一个类似“非诚勿扰”等电视节目的活动。
二、互动游戏
1、吃番茄
规则：一男一女为一组，两人相对站在场地两端，女生拿番茄并带上眼罩，游戏开始时，女生各自原地转3圈，跑到对应男生面前，喂对方吃下番茄，男生不能离开原位，不能用手碰番茄。时间短的获胜。
2、同心解锁
规则：所有人分成两组参加。队员拉手形成圈并记住左右手分别牵着的人，松开手后所有队员随意站位（必须变换位置）但仍然能勾着以前左右手的队员；然后，新形成的环会尽快被解开。
解锁过程中手不可以松开。用时短的队伍获胜。
3、疯狂踩气球
规则：一个男人和一个女人组成一个小组，并在参与者的脚踝上绑气球。每只脚2个气球。比赛开始后，每个参赛者都应该试着踩到别人的气球来保护自己。最后，脚上放着气球的人获胜并获奖。
4、跳兔子舞
所有人可以一起参加。兔子舞开始时，一个人领舞，其他人排成一行，肩上扛着前一个人，在地里绕圈子跳舞。跟随节奏动作是：
向左踢两次，向右踢两次，向前踢一次，向后踢一次，向前跳三次。
尽可能营造轻松愉快的氛围，让参与者自然互动。例如，我们可以玩一些游戏：
5抓住椅子。放四把椅子。五个人。
6、男女一组，背靠背运气球。
7一条腿绑在一起，这是一场比赛，看谁跑的最快。
8、男方和女方脸贴脸运气球。
9玻璃球，在规定的时间内，根据胜负多少而定。
10、娶媳妇：2个男孩分别扮演成猪八戒和孙悟空，戴着面具拿着**从起点，跑到中间桌旁，猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果。吃完所有的东西后，跑到媳妇处，背起带着头饰穿着秧歌服的媳妇，跑回起点，先到者胜。
11男孩给女孩盖上一顶红帽子，女孩给男孩系上了领带。
吉首大学社团活动策划书
1、 活动俱乐部：吉首大学精进爱心俱乐部
2、 活动名称：感恩节系列
三. 活动类别：征集评选
4、 时间：2012年3月12日至4月30日5。地点：吉首大学
六. 活动目的:
1. 为我社今年在吉首大学举行的年会征集年会策划方案，同时锻炼广大同学的策划能力
2. 为了“吉首大学精进爱心社年会”的顺利举行，展现我吉首大学的人文素养。
七. 具体安排:
征集活动一：年会主题和“感恩精进”征文
1采集时间：2012年3月12日至2012年4月20日2。要求：一、主题符合感恩、勤奋的精神
b、主题具有吉首大学特色
c、主题有影响力，号召力
d、 这篇文章充满情感，符合感恩的主题
三。评选时间：2012年4月20日-4月30日4
具体内容：a.选择评选小组（暂定由参加年会的学生确定）b
编辑部应于4月20日前将征集的稿件整理后送交评审组组长。
c、 报送方式：由编辑部主任安排
d、 评审小组将在4月30日前评选出获奖作品
5.奖励规则：
征集活动二：会徽及文化衫征集
1征集时间：2012年3月12日至2012年4月20日2。要求：a.符合收藏主题
b、会徽标志要包含主题意义
c、文化衫标志包含会徽
d、具有吉首大学特色
三。评选时间：2012年4月20日-4月30日4
具体安排：a.选择评选小组（暂定由参加年会的学生确定）b
质量部将于4月20日前将征集的稿件送交评审组组长。
c.投稿方式：素质部部长安排
d、 评审小组将在4月30日前评选出入选作品
5.奖励规则：
征集活动三：策划方案征集
1. 征集时间：2012年3月12日——4月20日2. 评选时间：2012年4月20——4月30日3. 要求：a、策划方案具有吉首大学特色
b、活动流程清楚并且吸引人
c、具有湘西民族特色
4.具体安排：a.选择评选小组（暂定由参加年会的学生确定）b组织部部在4月20日前把所收集的稿件发给评定小组组长。
c、 报送方式：组织部部长安排
d、 评审小组将在4月30日前评选出入选作品
5.奖励规则：
八.前期准备：1.宣传部在3月24日前贴出海报2.外联部在3月24日前制作展板4块，横幅4条3.评定小组在3月30日前选定。
八. 经费预算
1.主题征集活动
2.会徽设计
3.文化衫设计征集
总计1830元
附件1 2015年xx市学校预防艾滋病健康教育评价
暨精品案例征集活动方案
为丰富学校预防艾滋病健康教育教学资源，提高学校预防艾滋病专题教育教学效果，决定在我市开展2015年xx市学校预防艾滋病健康教育工作评比暨精品案例征集活动。现制定《2015年xx市学校预防艾滋病健康教育工作评比暨精品案例征集活动方案》。
一、基本理念
1在目标群体定位上——参与理念：以学生为主体，以学生需求为核心，注重学生的充分参与。
2、关于目标的设置-----行为改变理念：在学校预防艾滋病健康教育的目标设置中，应避免预防艾滋病教育只注重知识传授的倾向，而注重于行为培养。预防艾滋病健康教育的目的是通过自主、合作、**等教育方式，让学生在教育活动中感悟和内化教学内涵，将预防艾滋病知识转化为发自内心的行动，摒弃艾滋病危险行为，形成有利于预防艾滋病的健康行为。
因此，目标设定不仅应包括意识指标，还应包括行为改变指标。
三。论科室合作理念人文环境的改善：行为习惯不是导致艾滋病的唯一原因。人类环境的影响、同伴压力、社会服务问题等都可能导致艾滋病的发生。
随着brfss监测系统的运行，出现了两种理论：问题行为理论、危险与防护理论。前者强调心理社会功能教育在行为干预中的应用，后者强调对青少年生活环境的持续矫正。
因而，我们要综合两大理论，在教育策略上突破行为教育的局限，把行为改进和环境改进同等重视，并使其彼此促进，却需要具有学校-家庭-社区互动的教育理念，资源共享，形成多部门合力。
4、关于教育策略----链接式传播理念：课程教育是学校预防艾滋病健康教育的重要环节，但学校预防艾滋病健康教育并不限于课程，在教育策略，应注意形成传播材料-师资培训-课程教学-同伴教育-家校互动-社会活动教学链，保证这个教学链各个环节的统
一、协调、彼此促进。
5、关于教育内容和形式----生活技能教育理念：不要把青少年艾滋病教育看着是孤立的一个预防某种疾病的教育，而是以艾滋病预防为切入点促进青少年健康心理和行为的形成，以利于青少年在学习期间和将来成年后执有良好的人际关往、社会交往素质和技能。因此，应引入生活技能教育的概念。生活技能包括五对十项技能指标
自我意识和移情，情绪调节和压力缓解，有效的沟通和人际关系，创造性和批判性思维，决策和解决问题。不仅在课程设计中运用生活技能教育的方法来创设教学方案，在其他教学活动中也应朝着生活技能教育的方向发展。总的说来教育形式包括：
课堂教学、角色扮演、健康咨询、案例分析、讲座、小组讨论、个人说服、同伴教育、示范、视听手段
网络系统学习、传播材料的发放、大众传媒（电视、广播、报刊等）和各种形式的教育。
6、关于整体设计和策划---建立评估和评价-循环-持续理念：通过科学设计，确保各种健康教育活动共同为目标服务，内容统
一、相互促进和渗透，形成健康教育方案---过程评价（工作记录）---效果评价（问卷调查、访谈、观察等）---需求评估---下一轮干预方案的循环，评估-评价贯穿整个艾滋病预防教育的过程。长期可持续性战略的应用是基于对现有资源的探索。
图1预防艾滋病健康教育模式
二、工作评比内容及要求
工作评价主要针对2015年预防艾滋病教育工作的总体规划、实施情况和实施效果。各校上交健康教育工作记录（艾滋病预防教育专项）（以下简称《记录》，见附件1），《记录》包括学校基本情况、方案（计划）、教育活动记录、评价结果、总结等部分组成，评审组按《记录》所体现的信息，依据《2015年度预防艾滋病教育工作评比评分标准》进行打分，必要时下到现场进行现场核查。《记录》应体现上述基本理念，记录详实，活动记录所记录的活动要保存原始记录。
课程大纲建议课程应包括目标、策略、多种教学活动计划、评价方法等。方案设计具体要求如下：
1、目标设置要求：按照《广西壮族自治区2010年防治艾滋病攻坚工程督导评估方案》中的《防治艾滋病攻坚工程督导评估指标表》的指标要求：（1）确保教育后调查学生艾滋病防治知识知晓率均达90%以上；（2） 课程安排要求初中6学时，高中4学时，中职4-6学时。
中学（包括中等职业学校）预防艾滋病健康教育主要在初中到高中二年级进行教学，课时从地方课和班团活动时间中安排；高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程，专题讲座或教学课时平均每学年2课时以上，对学生进行预防艾滋病艾知识的教育；（3） 校园布告栏应有专门的艾滋病防治知识宣传园，内容应定期更新。（4） 学校图书馆或阅览室必须配备一定数量的预防艾滋病知识读物或专门教育书籍供师生阅读。
2策略应用要求：生活技能教育策略、参与式教育策略和家庭-学校-社区互动策略应充分结合。
3、 教学活动计划要求：将教育策略体现在活动计划中，可设多个活动计划，包括课程、课外活动、竞赛、比赛、游戏等，活动计划为达成目标服务，并不是越多越好，而要重视与目标的关联性和高效性。形式无统一规定，关键看实际效果，参与式或非参与式，户内和户外均可，可结合宣传日和其他宣传活动进行，但要注意在活动中保证预防艾滋病教育目标的实现。
各教学活动设计的具体要求如下：
3.1教学活动可以通过情景游戏、模拟实验活动、想想游戏、符号游戏、生活体验游戏等方式进行创设。
3.2 教学活动要准确反映《学校预防艾滋病健康教育基本要求》（见附件2）,具体教学主题和内容建议见附件3。教学活动必须是参训学校教师的实际活动，具有可操作性。
3.3 教学活动要符合初中、高中和大中专各年龄段学生身心发展特点，符合当前基础教育课程改革精神，较好的反映教师主导与学生主体学习的师生互动过程，有助于学生理解和掌握艾滋病预防知识和技能。教学语言准确规范，能激发学生的学习兴趣。
3.4教学活动要真实反映当地学校预防艾滋病教育教学的实际发展水平，特色鲜明，便于学习和推广。
4、 评价方法：
4.1 过程评价：对每次活动用《记录》中的记录表进行详细记录，记录活动中的效果表现，如是否认真参与，是否有抵触情绪，某些同学的体会等，在活动过程中也可以做些问卷、访谈之类的满意度调查和现场效果调查。
4.2效果评价：采用问卷调查法，教育前后各一次。
采用《广西壮族自治区2010年防治艾滋病攻坚工程督导评估方案》中的《知晓率问卷调查表》的题目评价知晓率。其他相关主题，如态度和行为指标，则由学校自行设定。
三、精品案例征集内容及要求
本次征集的教学活动是指某项教育活动的具体实施过程的报告，即在2015年所开展的艾滋病健康教育各项教学活动中，精选某一个活动，所精选活动应为在《记录》的活动记录中所记的某项活动，对活动过程作更详细的报告，递交《2015年度艾滋病健康教育精品活动案例报告》（以下简称《报告》，见附件4）。《报告》包括：目标、策略、教学活动计划（如教案或策划案）、原始记录（所用的教学资料、***、用具、签到表、**、现场活动光碟等），原始记录的装订和体现方式由学校自行决定。
四、参加人员
在初中，高中，大专和中学从事健康教育和艾滋病预防教学。
五、材料报送及要求
1、报送数量。各初中、高中、大中专学校递交1份工作评比参评资料（不能漏赛），并在广泛征集的基础上，经筛选后向市推荐报送1份教育活动精品案例参评资料（不报者精品案例得分计为0分）。精品案例参评资料需附上学校预防艾滋病健康教育精品案例推荐意见表（见附件5）一份。
2、材料报送。于2012年1月30日之前报至市疾控中心学校卫生科（联系人：***，联系**：******，邮箱：*********x）。
三。教学活动光盘应采用数码像机拍摄，图像和声音应同步记录。教学活动计划应明确、透彻地说明教学活动的操作步骤、教材和教具（如卡片等）。
五、评选办法
届时将组织教育、卫生有关专家对各校报送的案例进行评审，总评分=工作评比评分+精品案例评分，按评分高低，结合专家综合评定评出
1、 二、三等奖及优秀奖。评分标准见附件6、附件7。
六、有关要求
1、各城区教育局要加强对此次学校预防艾滋病健康教育优秀案例征集评选工作的组织领导，积极组织教研部门的有关专家，对辖区内中小学健康教育教师开展教学活动设计的指导。
2、各学校要以本次评选活动为抓手，对照评审标准，在满足基本要求基础上开展活动，并有创造性地进行总结和资料表现，进一步提升健康教育教师业务能力，建立和完善学校预防艾滋病教育教学管理工作机制，不断推进学校预防艾滋病健康教育教学工作发展。
3、各校在开展健康教育活动过程中应注重理论结合实践，并注意经验的总结、提炼，可参考传播的知识点（建议）和健康教育方法设计和实施健康教育方案，见附件8、附件9。
附件2学校预防艾滋病健康教育基本要求
一、教学目的
1．正确认识艾滋病、性病。
2提高艾滋病和性病预防的自我保护意识和能力。
3．培养学生健康的生活方式。
二、教学要求
1了解艾滋病和性病的基本概念及其危害。
2了解艾滋病和性病的传播途径。
三。掌握预防艾滋病和性病的方法和措施。
4减少歧视，正确对待和照顾艾滋病病毒感染者和艾滋病患者。
5了解获取相关信息和寻求帮助的相关渠道和机构。
6了解中国艾滋病和性病防治的相关政策法规。（高中以上学段）
三、教学内容
（一）初中学段
1性生理发育知识和保健知识。
2什么是艾滋病毒、艾滋病和性病。
三。艾滋病在国内外的流行状况、趋势及其对个人和家庭的危害。
4艾滋病和性病的主要传播途径和非传播途径。
5．预防艾滋病的方法和措施：
（1）珍爱生命，远离毒品。
（2） 增强抵制不良行为和违规行为的能力，提高生活技能。
（3）不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。
（4） 不要与他人共用牙刷、牙签、剃须刀和可能刺破**和黏膜的日常用品。
6不要害怕和歧视艾滋病患者和艾滋病病毒感染者。
7了解在中国获得相关信息和寻求帮助的渠道和机构。
（二）高中学段
在初中阶段的基础上，应加强和增加以下内容
1.与青少年性和生理发育有关的心理健康知识和责任教育。
2艾滋病对家庭和社会的危害（重点是艾滋病带来的精神病发作、经济压力和家庭破裂；对人类社会造成的劳动力损失、生产率的降低、社会发展倒退等）。
3．艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别，艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潜伏期”。
4．与无偿献血有关的知识。
5毒品、吸毒和艾滋病的危害。
6如何判断他们是否感染了艾滋病病毒。
7．预防艾滋病的方法和措施：
（1） 在与众不同的过程中，要强化自尊、自爱、自我保护意识，对自己和他人负责。
（2） 学会拒绝和避免婚前性行为。
（3） 当需要输血时，避免进口未经检验的血液和血液制品。
为进一步深化基础教育课程改革，引导教师进一步学习新课程理念，转变教育教学观念，积极探索新课程教学的途径和方法，红星小学决定于2016年5月份进行教师优秀教案征集和评选活动，特制定本方案。
一、评选目的与任务
（1） 引导教师对课堂教学进行研究和反思，促进教师在新课程实践中研究新课程、探索新的教学模式。
（二）引导教师从以往单一的教案撰写向有意识的教学设计转变，通过教学设计研究，对教学过程进行动态调整，积极开展课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
（三）引导教师对教学实践中的重要问题进行研讨，进一步深化在课堂教学中各关键环节有效设计的研究，推出一批具有典型示范意义和不同教学风格的教学设计，指导教师对课堂教学进行探索。
（四）征集、评选出我校一批优秀课堂教学设计，促进我校教师教学能力的进一步提高和专业化发展，王术提高教师驾驭课标、教材、课堂教学能力。
二、评选领导小组
组长：倪永强
副组长：张广辉
成员：王淑芝
韩广洲，苏东升，谢晓磊3人。选择过程和方法
我们优秀教案征集评选活动面向全乡小学教师。小学要求个人上学，小学校长负责向中心学校汇报。科目：数学、语文、英语、拼音、拼音、理科。
中心校负责组织初评，再进行复评，最后上传到小学教研科。评选程序如下：
（1） 首先，学校进行了初评：乡镇上报了42个教学计划，领导小组进行了初评，其中22个入围。
（2） 初评结果由牵头小单位重新评审，按一定金额比例确定推荐三等奖
一、二等奖上传到小学教研室。
（3） 领导小组应当将评审结果向社会公布。全乡总计被评出一二等奖共十二篇。然后对以上复评推荐出的
一、二等奖优秀教案进行终评。复评结果对全乡小学教师参观开放学习。
1教师应结合课堂教学设计，讲解时间不超过15分钟；
2.教师现场答辩5分钟；
三。一等奖和二等奖名单由评审组确定。
（四）征集评选活动时间安排
12016年3月，制定了活动工作方案。
2活动将于2016年6月15日前结束。
3.2016年6月16日将复评结果
1、 二等奖优秀教学设计上传小学教研室。
4、征集评选要求
（一）征集对象。
面向全乡小学教师。
（二）教学设计活动的主题
要注重课堂教学的实效性，按照今年小学教研室的工作要求和课程改革的要求，开展这项活动。
（三）教学设计评选要求。
参加评选的教案设为1课时、1个单元或1个主题的教学活动，主要内容包括文字资料、多**资源、本课时教学实录、课件等。
1.教学设计要求
（1）指导思想与理论依据
本节（单元）教学指导思想和理论依据。
（2）教学背景分析
包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。
（3）本课教学目标设计
包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的立体化教学目标。
（4）教学过程与教学资源设计
它包括教学内容，教学过程，学生活动，教学资源和教学指导策略。
（5）学习效果评价设计
包括对学生学习效果和教师教学效果的评价与分析。
（6） 教学设计特点与教学反思
用300-简述本课教学设计的特点。文字资料中还应包括教学反思。
2.多**资料要求
许多材料包括：教师报告、教学课件等。
红星乡中心小学校
2016年3月
篇一：广告语征集活动策划书
广广告告语语征征集集活活动动策策划划书书
广告语征集活动策划书
主办单位：浙江科技大学经济与管理学院团委学生会
承办单位：浙江科技大学经济管理学院团委学生会策划部
广广告告语语征征集集活活动动策策划划书书
活动意义：在当今社会，广告语言对品牌或活动的推广起着非常重要的作用。越精简易记、创意精彩的广告语越能够抓住消费者的眼球。
当广告语言进入消费者的眼睛，品牌或活动自然会进入他们的眼睛，从而达到其最终目的。经管学院接下来要举办各种各样的活动，需要同样精彩的广告语来为其宣传、推广，让跟多人看到经管学院的风采，提高学生会和各个部门的能动性。这是举办此次活动的目的之一。
越来越单调的生活节奏使同学的创造性被一点一点的磨去，而举办此次活动的另一个目的就是希望提高同学们的创造性，激发同学们的想象力，开发同学们的大脑潜力，为同学们提供一个展示才华和创造力的平台。
活动主题（口号？）：经管的精彩？我代言!
活动内容：收集优秀广告语言，展示管理类学生的才华。
活动宣传：
（一）前期活动宣传
1.手绘海报：内容主要是本次广告语征集活动举行及活动时间的通知等，手绘海报张贴于宣传窗，东和,西和共3张。
2.横幅：“经管的风采？我代言！”优秀广告语征集活动开始了！（附加活动时间，与主办单位）
东和,西和,听松一共3条。
三。学校广播电台：本次活动可与广播电台建立合作关系，相关活动的报道由广播电台播出。
4.网络宣传：在小和山论坛上进行宣传，在各**群内发布宣传资料，也可在学院学生会的人人主页和同学们的人人进行宣传，还可以通过**空间进行宣传。
（在这里我们要详细列出所有要举办的活动，广告语言可以通过回复和留言的方式直接上交）
（二）后期成果展示
常规：1。手绘海报：获奖作品展览（投票时间？),海报张贴于东和，西和,宣传窗共3张。
2.横幅：广告语征集活动圆满结束[or欢迎广大师生踊跃投票!]
三。和山广播电台：本次活动可与广播电台建立合作关系，相关书画比赛的报道将由广播电台播出。
4.网络展示：人人网，**群，和山论坛（引起同学们的比较心理：你觉得这些广告语怎么样，优秀吗？你的创意可以超越他们吗？）
非常规：
1通过在各种活动中运用优秀的广告语言。
2将广告语言制做成电子海报和手绘海报（与获奖者合影），定期展示和网络展示。（**也可用于显示）活动对象：
1.征集对象：学院全体学生
2创作对象：①通过自己对现有知名品牌的理解，创造自己的广告语言。② 为学院将举办各种活动，打造广告语言宣传。
活动方式（征集方式）：
1**电子邮件，人人网（状态回复，留言）。
2.手机短信
主要通过网络收集活动要求：
1.在规定时间内上交作品
2作品中没有错别字，拒绝低俗、恶搞的广告。
三。作品**，作者姓名，专业课，**，联系人**。
活动时间：
1采集时间：10月10日~10月15日
2评选时间：10月16日~10月20日
评选方式：
1.投票（网上投票）
2由选拔人员选拔，选拔人员由学生会成员组成，因为它涉及到各个部门的活动。评选要求选择新颖、有创意、吸引眼球的作品，杜绝低俗、恶搞的广告语言。
评选方式两者选其一
奖项设置：
1.创意非凡奖：2名
2.创意突出奖：3名
3.创意优秀奖：5名
优秀作品奖励：
1.各种精美奖品。
2得奖广告将用于学生会各项活动的宣传。
广广告告语语征征集集活活动动策策划划书书
活动支出预算：
1.奖品费用：200
2.宣传费用：300
3.浮动资金：100
共600
注意事项：
1.时间周期的控制。
2.预算的上下限的控制。
三。与各部门协商配合到位。
经济管理学院团委学生会计划部，20xx年7月11日
第二部分：大型活动创意征集大赛策划书
********第一届“社团联杯”大型活动创意征集大赛策
主办单位：*社会联盟委员会**社团协会
1、 背景：我院大型活动不多，
大多数是由不同部门举办的小型活动。全院级的大型活动也只有“科海扬帆”。为了丰富我院
学生的课余生活，提升我校在全校的影响力，保持全校水平，影响力巨大，活动形式超级
前的大型活动是十分有必要的。有三个目的：1。丰富学生的课余生活。
2通过这次活动的成功举办，可以提高我校在全校的影响力。3.向全校展示我院团委及
社团联出色的统筹策划能力，提升我院团委及社团联的影响力。
二、活动主题：
大家的活动我做主
3、 时间：20xx年10月15日-10月25日
4、 地点：初试，复试地点，5103，最终地点，5101
5、 主要内容：本次活动分为三个部分：第一阶段：向全校征集有创意的大型活动
策划方案。15-18日下午和晚上，在食堂、第二食堂、西区和桃园设立了登记点
通过飞信**的方式，促进和鼓励大家参与比赛。无论是我院还是高职院校，都可以在报名点提交
100-的创意梗概，并留下联系**。四个报名点，每半天两个人，半天换一次，每天一次
由策划部出16人在各点看点，每日所获得创意，各报名点在下午1点30，晚上7点30
交与策划部部长胡川，十八号晚7点30，第一阶段结束。
第三部分：校园公益创意征集活动策划书
武汉纺织大学志愿者协会
校园公益创意征集活动策划书
一、活动背景
随着信息时代的到来和知识经济的快速发展，传统的人才观念正在发生变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，学校作为培养人才的重要基地，应该为社会提供各类人才。
21世纪，人才将是综合素质高、实践能力强、文化内涵深厚的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境、和谐的校园氛围对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。为了营造一个更加美丽的校园和谐氛围，我们着手举办一次全校范围内关于学校公益创意征集活动，以促进我们的校园的美好和谐。
二、活动目的
1营造校园文明氛围，建设节约型绿色校园，营造和谐的教育环境。2.根据学生对学校的建议，在学校环境中的一些薄弱地区，盲区
行改善维护。
3、激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们学校的建设贡献出自己的一份力。4培养当代大学生的公益意识和创新精神。
三、活动主题
创意实现梦想志愿温暖校园
武汉纺织大学志愿者协会
4、 承办单位：武汉纺织大学团委
承办单位：武汉纺织大学志愿者协会
五、活动时间
11月20-21号7:30——18:00
六、活动地点
一食堂侧门
七、活动对象
武汉纺织大学全体在校生
八、活动流程
（一）前期准备工作
（一）活动中各部门工作
武汉纺织大学志愿者协会
（二）活动后期工作
办公室：整理收集的计划和想法；对值班人员的考核反馈工作。策划部：对收集到的计划和想法进行分类筛选、记录和讨论
定优秀点子及反馈意见综合。
宣传部：及时**宣传板；做好活动的相关报道及宣传；对获奖
的优秀人员进行公示。
外联部：将反馈问题汇总反馈到后勤集团;与选出的优秀点子的参
加者保持联络并赠送出奖品。
九、活动说明
1、立足于校内公益为主，要求积极向上，体现当代大学生精神风貌和学校特色，可围绕“文明纺大”“美丽纺大”“人文纺大”“低碳纺大”“实践纺大”为主题进行创意点子征集。
2、活动下设创意区、反馈区，创意区(:创意征集活动策划方案)既创意点子收集；反馈区既反馈一些同学们在学习生活中发现校园内存在的问题及对于我们存在问题的意见及建议的反馈。
三。选择一定数量的具有创新性、可行性、有效性和可持续性的优秀思想和反馈事项进行表彰和一定的物质奖励。
十、注意事项
武汉纺织大学志愿者协会
1值班人员应佩戴工作许可证，了解活动内容，并适当向老询问者介绍活动情况。（办公室可打印几份活动介绍，放在值班台上）2。宣传栏要提前放好，让学生提前准备。三。注意分类收集，妥善保管。
十一、经费预算
武汉纺织大学志愿者协会
武汉纺织大学志愿者协会
11月14日
附：表一
创意征集登记表
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《征集方案十三篇》一文，希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了征集方案专题，希望您能喜欢！
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