作文是从小到大经常练习，写作能够很好地传达个人的思想情感，一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？小编特别为你收集的“活力小学作文13篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
活力青奥，青奥南京——我期待的青奥会20xx年8月16日南京夏季青奥会将在南京奥体中心举办。所有的南京人都热血澎湃，期待这一天到来。世界的目光将聚集在南京，我们将以主人的身份迎接来自五湖四海的人们。向全世界展现南京的美丽，感受南京人的自信与活力，整洁的城市面貌，悠久的历史文化，南京美食。面对着千载难逢的机会，为完成这项光荣的任务。我作为南京的一名小学生，积极参与这场即将召开的伟大盛会，要从现在做起，从自身做起。讲文明，懂礼貌；自觉遵守纪律；热爱集体，爱护公物；努力学习。少扔一个塑料袋，多捡一片垃圾，使南京水更绿，花更红，天更蓝，云更白，空气更清新。积极地宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥、迎接青奥、参与青奥，与青奥共成长。志愿为南京青奥会奉献智慧，贡献上自己的一份力量。让全世界的人们都知道南京，了解南京，喜爱南京，感受到南京青奥会“青春盛会”的独特魅力，必将在南京度过一个快乐难忘的青奥会。 彰显“活力青奥、人文青奥、绿色青奥”的南京青奥理念，完美诠释“分享青春，共筑未来”的南京青奥会主题口号。
回想起自己上次发生的活力板大事件，到现在回想起都是胆颤心惊。那次，差点让我变成残疾。
那天下午正是艳阳高照，我随几个好朋友一起去滑活力板。我站在活力板上不管前面路平不平，有没有石子，我都一路冲到前面去。我的活力板冲到前面去。我的活力板冲到前面，因为太猛，我来不及打转，就直接撞上去了，人摔了下来。“啊！”我发出了杀猪般的嚎叫。捂着摔伤的腿，疼痛不已，泪水早已满面而流了。旁边的人把我送去了医院，确诊我是粉碎性骨折，要静养三个月。
在家里，因我的脚被石膏固定了，不能动弹，只能静静地躺在床上看电视和看书。我在家里不知落下了多少功课。我是多么想去学校读书啊！多么想与同学们一起玩耍，一起学习啊！我多么恨活力板啊，活力板让我痛苦，让我的家人痛苦，更让我的朋友痛苦。
在家里，疼痛时不时的来入侵我的脚，我的疼痛全部被妈妈看在眼里，痛在心里。我曾有几次看见妈妈在偷偷抹眼泪。哎！都是活力板惹得祸。
三个月过去了，我终于可以下地走路看，妈妈看见我可以走路了，终于露出了久违的微笑。
经过这一次的教训，我不再跑跑跳跳了。我开始注意安全了，我知道生命的宝贵了，身上的每一个部位都不能少。妈妈说我算幸运的，因为像我这种粉碎性骨折是很严重的。如果不及时治疗，我就会失去双腿。我听了，赶紧捂住了这双腿。知道了它的珍贵。其实有些人只会知道失去什么后才知道珍惜，可是那时已经来不及了。
这次的风波其实主要原因是我，是我自己太贪玩的后果，也是因为自己太莽撞，自己的双腿好不容易才保全下来，以后我会更加珍惜，更加保护我这双来之不易的腿。
今天，我去停车场练习活力板，刚好碰到了一个也在玩活力板的哥哥，我拿着板站到了他旁边仔细观察他练活力板的技巧，我仔细观察，想着感觉，我看了又看，想了又想，力下决心，把板放在他旁边的一块平地上照着那位哥哥的动作练了起来，上板、下板，在上板，又下板。。。。。。。这个动作我试了五六次还是没有成功，我灰心了，不过我又想到有句话是这么说的：有付出就会有回报。我的信心也来了，不过这次我不像刚才那样去做，而是找了一辆车扶着它，仿照那哥哥的动作去做。“哎，我好像有感觉了，”我自言自语道。我很奇怪，怎么扶着就会找到感觉了呢？我带着好奇的心情又试了几遍才知道，原来，扶着起，在轻轻放手就会找到平衡感，而玩这种活力板就需要这样的平衡里力。
2014，一个不平凡的`年度，充满了所有南京市民的热情和期待。全世界的青少年们将会在这里，挥洒活力、热情和生命力，在这里他们会释放花一般青春和活力。这就是，青奥会！一个令所有南京市民骄傲的节日。
当南京市民知道第二届青少年运动会在南京举行时所有人多沸腾了！身为中国人，更身为南京市民，心里更是欢喜。心里带着一点欢喜、一丝激动，一股自豪，更有对青奥会的无限期待！身为这个六朝五都，六代帝王之都的千年历史南京市民之一，不仅要期待着青年奥运会的到来，更要为青奥会做出些贡献。
当你子啊过马路时，遇见残疾人只需上前扶起他们过马路，这样简单的一个细节就能为青奥会做出一丝贡献；但你在公园时，在草坪发现垃圾，你只需上前低头，弯腰，这一个简单的动作就能为青奥会做出一点贡献……就这样点点滴滴的贡献，让南京市民的形象在别人言重留下了美好的形象。身为南京市民，更要懂得节约，实现环保青奥，绿色青奥，那么该怎样节俭呢？当你低下头捡起一张碎纸片，放到分类垃圾箱时；多骑自行车上班、上学；不使用一次性木筷……就这些微不足道的小事情，就可以为我们身边的环境变得更好，更美观。
2014，青奥会我以准备好一切了，那么你们准备好了吗？让大家一起热热闹闹的迎接青奥会的到来吧！
20xx。这是一个很普通的数字。但是，它却饱含着中国人的热血沸腾，心潮澎湃！你一定很快就会想起原因：青奥会。
青奥会是国际奥委会专门为14岁至18岁青年人设计的综合运动会，是在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于XX年决定创办的。青奥会与奥运会一样也是每4年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。20xx年的夏季青奥会举办权花落南京。那时，五湖四海的人们将齐聚南京。
南京是一个历史悠久的城市，有六朝古都之称。申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，一种幸福，一种自豪！这代表着中国是一个泱泱大国，代表中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表中国的快速发展，代表中国人民团结一心的精神。面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，一名青少年，我们应该从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。与青奥共同成长！
在不久的将来，南京市将会把比赛的场地建设完成。到那时候，比赛场上的运动员们会感受到几万人的呐喊助威。而我们作为观众，不仅要为中国队员加油，还要为来自世界各地的选手的精彩表演鼓掌。我们的一举一动，一言一行，都代表着南京人的形象。我们应该利用这次机会，传播中国的文化。
分享青春，共筑未来。让我们从现在开始，为青奥会共同努力吧！
活力青奥，和谐南京20xx，一个看似普通的数字，却有着不同的意义。20xx，青奥会就将会在南京开展。整个南京城会热闹非凡，每个人脸上都会充满自豪，久久不息......
南京能够举行举世瞩目的青奥会是我们中国人的骄傲，这证实了我们国家的强大。来自五湖四海的人们汇聚在古城南京，我作为一名南京人，要给远道而来的客人们做好榜样。在欢迎客人时最重要的是和谐。在中国发展思想史上，从孔子的“和为贵”、墨子的“兼爱”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中国先人对和谐社会的向往。在西方思想史上，有“和谐最美”的观点，从柏拉图“理想国”，到空想社会主义的“和谐公社”，反映了西方人对和谐社会的追求。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机， 1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，要是我们呢，能够做得到吗？环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．人和人之间的关系也要和谐，这样才能表现出良好的风气，圣经中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”．
中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人．如今，世界多极化，经济全球化正在深入发展，科技日新月异，各国之间综合国力竟争日趋激烈，这对于广大发展中国来说，既是机遇，又是挑战，我们无法置身事外，只以抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢的迎接挑战，自古有语；上下同行，其力断金，让我们共奏和谐之声迎接20xx的到来！！！
美丽的六朝古都南京，终于实现了他日思夜想的梦成为20xx第二届青奥会的举办城市。
多么震撼人心的消息呀！作为南京的一份子，我们怎能不高兴呢？不过在高兴的同时，我的心里也在想：新加坡用两年的时间创造出了一个非常完美的青奥环境，那么南京这三年多该怎么完善呢？
人文青奥，绿色青奥，活力青奥这十二个字不仅是南京青奥会的目标，更是我们大家心中青奥的样子，现在，就让我来说说我心中青奥的样子吧。
南京的街道越来越美丽，
南京人的心越来越年轻。
了解彼此，建立友谊，
我的家乡南京正等着你。
中山陵的树和玄武湖的草，
还有明故宫那从不说话的大石狮，
都静静地在阳光里，在和风里，
看着你给南京带来的变化。
四季有春夏秋冬，作为主宰的人类的一生，也同样包含着四季。幼年，我们正值春天，活泼可爱的我们，用憨态可掬，博来大人们一阵欢笑；青年，我们个性飞扬，活力四射，对于一切总有新的想法，这是夏天；壮年，我们成熟稳重，事业有成，一切都重新认知，正如果实累累的秋天；暮年，我们回忆当初，像冬用雪花填满世界一样。与人一样，城市更有春夏秋冬，幼少暮壮。然而，我期待，南京永远在夏季，永远以青年的姿态迎接各方来客！
奥，青年奥林匹克运动会。青年，是稚嫩却坚强的。青奥会既然是为了青年举办，便一定会洋溢着青春，欢乐，活力。是一场关于青春成长的盛宴。于是，我期待，一个欣欣向荣，青春无限，活力四射的青奥会
新塘街道，我生活的小村庄，晋江，我的家，在悄悄改变……
第一幕老晋江
时间定格在我上幼儿园的时候——这一天，我和爸妈去看望外公外婆。三人挤着狭小的摩托车，那时，十字路口哪有什么红绿灯、斑马线，交通很杂乱，好不容易通过。可这时的我才真正“难过”，在离外婆家有着差不多一千米的地方有一条小溪，小溪上浮着许多垃圾，臭味令人难忍，让我想吐！岸上也没防护栏，危险无时不在！每次走过时，我都会吓出一身冷汗。
第二幕新晋江
如今出门，短途有小轿车，长途有动车，为了低碳生活，政府为人们提供了定时定点的公共汽车、共享单车。十字路口上，红绿灯、斑马线把交通管理得井井有条，一条条清澈的小溪安上了防护栏，为人民的安全保驾护航。排放污水和废气的不合格工厂早已消失，代替它的是新型合格工厂。街道为人民添加了更多娱乐健身设施，并召集志愿者进行各种活动。如：义卖活动，用义卖的钱帮助人们，让贫困地区的人不再贫穷，让留守儿童不再孤单！也有越来越多的人自愿自发献爱心！晋江真美！
第三幕活跃的晋江
在“晋江模式”的飞速发展下，一大批商人看中了这块宝地，投资办厂，年轻人有更大的就业空间，都更愿意留在家乡发展。“鞋都”“全国科技百强市”……这都成为了晋江的别称，连20xx年举办的世中运也被晋江的活跃所打动，将举办地点选在晋江！晋江，我为你自豪！
第四幕未来的晋江
……迈着青春的脚步，走向辉煌！
活力青奥，南京我爱您2014，这普普通通的四个数字，托付着多少南京人的希望；2014，这不仅仅是年份，还意味着古都南京的变化，。XX年在北京举办了奥运会，上海前年的举办世博会，广州举办的亚运会。中国的一流城市都在竞相举行重大国际体育赛事和会展活动，以吸引国际的目光。而南京作为中国外向型经济最为活跃的江苏省省会，也期待能举办这样世界性高水平体育大赛，以提升城市形象和国际影响力。中共南京市委书记朱善璐亲自带团到温哥华去争取，临行前他对当地媒体说，一场世界性高水平体育大赛，将对一个国家尤其是一个城市的发展产生重大影响。申办青奥会，能让南京的经济增长更具动力，南京的城市建设更具活力，南京的国际形象更具魅力。 当年，我们的父母呱呱落地时，南京到处是农田，就连住的都是瓦片平房。爸爸对我说过他小时候连电视也是只有一个村有一台。而现在的南京，到处是高楼大厦，家家有电视机，大多数家庭也用上了电脑，南京的变化可真大啊！青奥会的申办成功，让我们一直觉得“南京，哺育我们的乡土，就要举行国际青奥会，真自豪啊！” 现在，我只要见到或听到“青奥会”三个字，心里不免激动一番。到时候，南京会是一种什么景象，便可想而知了。 南京，我爱您。是您，给了我们作为南京人的骄傲;是您，让我们有了更雄伟的希望！
[小学英语]让课堂充满活力英语作文网收集整理
小学教育是学生在德、智、体、美等各方面取得良好发展的重要阶段，开设英语顺应了时代的发展，也适应小学生的生理、心理的发展需要。小学生在学习母语的同时学习第二语言，对一年级的孩子来说有一定的难度，但是少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合《灵通少儿英语》教材的特点，我采取了各种教学方法，如：游戏、唱歌、着色、剪贴、全身反应的活动来激发学生学习的兴趣，调动积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。这一学期主要在如何让课堂充满活力方面有以下几点尝试：
一、直观教学眼见为实人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在，所以视觉在学习中占有极为重要的地位。俗话说：“百闻不如一见。”我在教学过程中准备了各种各样的单词卡片、头饰、图片等，在教每一个新单词学生都能亲眼看见，这样也不需要花时间去解释含义。如：我在教动物单词时，和学生一起动手做小动物的头饰，并让他们模仿小动物的声音和动作，比一比谁是模仿秀中的冠军。孩子们都雀跃起来，模仿得非常好，课堂的气氛也相当活跃。最后带着大家一起认识一下各种动物，边认识边做动作，帮助加深记忆。
二、因材施教情景教学《灵通少儿英语》这套教材的内容编排非常适合小学生的学习特点，但是针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的机会，我就多给学生提供“习得”的机会，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上的知识传授，在课堂上创造真实情景，让学生在真实环境中习得语言。如：我在教“Sorry.That’sOK.”“Areyouready?Yes.”这组对话时，我利用小学生喜欢玩的特点，上课拿出几个海滨球，告诉大家这节课老师想带你们一起玩球，学生都跳跃起来，非常高兴。然后我请一位学生到前面，我笑着问：“Areyouready?”而且从表情、神态中尽量流露出含义，但不讲出来。提示学生可以回答：“YesorNo.”然后把球抛给他，故意抛得太高，让他接不到，我很悲伤地说：“Sorry.”引导他说：“That’sOK.”随着活动继续开展，同样的语言用在不同的学生身上，学生在反复感受语言的过程中，已不经意地领悟出这段对话的具体含义。再请一位接受能力强的学生代替老师的角色，然后不断换人，这样全班就在玩球的过程中逐渐掌握了这组对话。
三、玩中有学学中有玩爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不是死记硬背单词。我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，如passthecard(传卡片)、Dotheaction(听音做动作)、Findyourfriend(找朋友)、DrawandColour(画一画涂一涂)等，在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。如在教Unit1的单词时，拿出一张卡片让学生传这张卡片，音乐停止，拿到卡片的同学要把单词读出来，再继续传。直到这个单词大家都会了，拿出第二张卡片。单词的传授就在欢快的游戏中完成了。有时让学生边唱边玩来学习新知，愉快的歌声会让孩子忘记这是在学习，从而更轻松地学到知识。
四、充满信任充满自信对于小学生来说，批评是一种阻碍其发展的因素。孩子一旦受到了批评，他就会觉得自己在这方面不行，对这门学科产生恐惧感，也就不会积极参于课堂的教学活动，所以从小不仅要培养学生学习英语的兴趣，更要设法消除孩子生理、心理障碍。俗话说：“自己是最大的敌人。”只有战胜自己，才能获得胜利。所以在课堂教学中，鼓励性的话语对于小学生来说很重要，让他们在学习过程中获得一定的成就感，培养孩子对英语的自信心，这样他们才有信心继续学下去。如：在一〈4〉班复习单词时，我请了一位上课很少发言的同学，他非常紧张，不敢回答。我一直用信任的眼光看着他，并对他说：“Ibelieveyou.”遇到他回答不上来的，我就请其他同学帮忙，发扬友爱互助的精神，这样也打破了孩子回答不上来的尴尬局面，之后同学们都以热烈的掌声鼓励他，此后，每节课他都积极发言。在教学的过程中，我还为学生准备了各种精美的奖品，满足小学生成就感，鼓励他们努力学习英语。
经过这一学期的尝试，我觉得轻松活泼的课堂能让学生学到更多的知识。课堂的活力是由学生自身参与才能产生的，充分发挥学生的主体地位。短短的一学期，学生认识一些常用单词，能进行简短对话，掌握日常礼貌用语。我坚信一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松！
[小学英语]让课堂充满活力英语作文网收集整理每一个老师都有自己的性格和师范。当我第一次跟物理老师接触时，就觉得他特别的亲切。我们的政治老师说话特别的风趣。语文老师说话时就有严肃的味道。
物理老师讲课时，神情不动，笑的时候也只是微微一颤，笑不是那种大大咧咧，特别是讲到重点时，声音会随之加大分贝，生怕我们听不清楚。物理老师有一个特点，我觉得他有“健忘症”。前天嘴里流利地喊出我的名字，今天又问我叫什么名？我就觉得很奇怪了。
政治老师，齐老师讲课时，说话速度有点快，如果你上课稍不留神，你就会漏听许多字眼。他讲话完全不给人走神的机会，有时也会用幽默来挑衅我的严肃的气氛。这样能够使人更容易理解，齐老师在别人犯错误时不像其他老师一样在课堂上解决问题，而齐老师说谁要犯错误就先攒着，等着攒的多了咱们一起算。有时会用幽默的话语使我们开怀大笑起来。老师也会跟我们微微一笑，笑的时候右边的嘴角轻轻往上一挑，神情特别像一尊笑佛，专门给人带来欢笑，使我们这些中学生都跟着他一起笑起来。
语文老师在课堂上讲课非常专注，对我们学生花费自己很多功夫，消耗很多精力，处处为我们着想，时时鼓励着我们身边某一个人，给他人增加信心。更上一层楼，语文是一门既好学又似懂非懂的功课，诜我不是靠自己挣取来的，而是靠我们语文老师努力教学的制度。每一个老师都很对我们负责任的，对我们期望度都很高，老师们的面相往往都是针对某一位学生的表现。
20xx，一个看似普通的数字，却有着不同的意义，它使亿万中国同胞兴奋不已，人文、绿色、活力青奥作文。20xx年的青奥委会将在XX市举行，当全国上下知道了这个消息时，无不欢呼雀跃。到那时，整个XX市城会热闹非凡，每个人脸上都是洋溢着笑容的，欢笑声，欢呼声，喝彩声，久久不息......语言，是友谊的桥梁。
20xx年，假如我是一名青奥志愿者，要同来自异国他乡的外宾进行交谈。我现在正努力学习英语，我要让外宾们感受来自中国的友谊，亲眼目睹中国学生的风采。我们还要学习有关青奥委会的知识，并对身边的人进行宣传。让每个人都能重视起来，并且有所行动。爱护环境，从点滴做起，从我做起，捡起身边的每一片垃圾，创造一个绿色的环境来迎接青奥委会的到来。树新风，讲文明，不做不文明的行为，不说不文明的语言。给青奥委会创造一个文明的社会环境。我期待的青奥委会是辉煌的。面对这各种各样的比赛，我希望无论是中国或是其它国家都能取得好成绩。我们中国的运动健将，个个出类拔萃，他们会用自己的出色表现，来为我们的祖国赢得荣誉。“人文青奥、绿色青奥、活力青奥”这十二个字不仅是XX市青奥委会的目标，更是我心中青奥。让我们都行动起来，携手共创此次在XX市开展的青年奥林匹克运动会吧！······
充满活力的岁月岁月是沉默的,它在人们身边悄然逝去.但是,岁月又是充满活力的,它使人永远青春.读书中的岁月清晨,迎着明媚的阳光,在一本书中留下一丝丝痕迹,书中内容在脑中刻下一道道轨迹,这是青春的轨迹,永远不能抹掉.在晨曦的书中度过的似水般的岁月,它并不沉默,它在思绪里不停地翻滚着、沸腾着……活力在哪里?——活力在朗朗的读书声中,活力在沉默无语的阅读中.奋斗中的岁月考试失利时,岁月总是痛苦的,它在不断地折磨着受伤的心灵.当心中激起愤怒之时,我要拼搏、我要奋斗,这岁月,鼓励着我前进.从那之后的每一个考场一,都让活力飞扬,让青春渗透每一个字符.奋斗中,外表虽已衰落.可心灵却越发地青春,越发地年轻……活力在哪里?——活力在屡屡失败后的努力中,活力在艰苦的奋斗中.追求中的岁月失败、挫折迎面而来时,心灵够不着陆上,遗失了一颗失落的心灵,却得到了一颗苦苦追求的心,追求什么?追求信念,追求成功,追求真理……追求中,岁月似水,我追到了什么?求到了什么?岁月已经离我远去,我感觉到,它不想让我失望,让我变得成熟……活力在哪里?——活力在苦苦的追求中,活力在求得平凡的真理中.沉浸在茫茫的书海之中,投入到积极的奋斗中,陶醉在热烈的追求中.这充满活力的岁月,请不要流去.让活力飞翔,让岁月倒流!让我们的活力在岁月中飞起来吧!: 在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力.和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日...充满活力的岁月
——自己的青春自己写
最近，我正在看左晴雯的《烈火青春》，不禁被里面的6位少年之间的纯真友情所深深感动。前不久，恰逢梁老师吩咐我写一篇有关青春的小说，于是，我毫不犹豫地为自己心中的小说写下了这样的名字——
那年少轻狂的岁月。
文中的柳婷薇，其实一直是我想要描述的对象，一个名字听起来柔媚而娇弱的女生，她的内心充满了与名字完全不同的热情和冲动。她为自己的青春而努力，为此，她曾快乐过，悲伤过，失意过，痛恨过。这一切的一切，都是她自己的青春历程。
小说的结尾是美好的。尽管匆匆结笔，我依旧选择了一个完美的结局。因为，我不忍心让自己笔下的人物在忧伤的情景里生活。有人说，悲伤的结局更容易让读者记忆深刻——因为它留有遗憾。如果是这样的话，我宁愿自己的文章被人遗忘，也不做那令读者和作者都感到悲伤的事情。作家明晓溪说得对，写作，就是要给自己笔下的人物很多很多的幸福，很多很多的快乐。如果要用读者的记忆来换取他们的美好结局，那我办不到。更何况，青春本是美好的，你怎忍心让它抹上一笔阴影？
青春无价，所以不能轻言放弃。我们应该用自己的双手，自己的笔，书写自己的青春。
在朗朗读书声的教室里学习，是青春；在蓝蓝的海滩边赤脚捡贝壳，是青春；在军人的营地里咬牙流汗，是青春；在医院的病床上皱眉打针，是青春……在五月的阳光下微笑，是我们永恒的青春！
如果说人生有一百步，那么，中年和老年是一步，青春是九十九步。我们在青春中不断成长：趴在地上弹玻璃珠，弄得身上脏兮兮的，回家挨了一顿臭骂；第一次被父母恶打，只因为考试不及格；为了一根雪糕和同伴打架，结果雪糕掉到地上，两人又开始责备对方……这些都是我们的青春，我们走过的青春。
青春的岁月里，你或许会为老师的一句批评难过几天，一直提不起精神；青春的日子里，你或许会为一份来自同学的窝心关怀感动半天；青春的乐章中，你或许会因为某次考试被父母责骂，自尊心受伤；青春的梦里，你或许会为异性的一个眼神、一句话脸红不已……这些都是我们的青春，我们走过的青春。
我们会在校园里，抱着一大堆教材乐呵呵地傻笑；我们会在大树下，沉着而冷静地对异性说：“对不起，现在不是谈感情的年龄。”；我们会在假日里，穿着休闲服，骑着脚踏车去野外踏青；我们会在学校的Party上，近乎疯狂地歌唱……这就是我们的青春，我们走过的青春。
仔细想想，这样的青春还有多少？这样的青春还剩多少？
我们那么热爱青春，那么热爱自己的生命，为什么不用自己的笔尖写下自己走过的青春岁月呢？当娟娟流水般的文字和美好的回忆从我们笔下流过时，你就会发现，青春，原来可以这么写。
拿起你手中的笔吧，书写自己的感情，用最充满激情的文字，记下自己的青春脚印。让我们对世界大声呼喊：
“——我们的青春，我们自己写！”
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
