马戏读后感

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栏目小编为大家整理了关于“马戏读后感”的资料,希望大家认真阅读以下的提示信息。阅读是一种丰富我们大脑的方式,能够增长我们的见识。这篇作品描述了作者细腻的心理世界,让我们能够更深入地理解其中的含义。在读完之后,我们可以抽出一些空闲时间,将自己的读后感记录下来。

马戏读后感 篇1

暑假里,我读了许多好书,有不少书给我留下了深刻的印象。《马戏团的动物明星》便是其中之一。

书中,不同种类的动物性格差异很大,脾气也各不相同。因此,要根据情况分别对待,利用三大手段,例如狗熊,它们是动物界有名的馋鬼,胃口很大,用食物引诱法;而大象与狗这种多愁善感的动物,食物引诱法不佳,必须用爱的教育法,最大限度的调动表演自觉性;而猴子调皮捣蛋,爱的教育没什么作用,要用体罚训练法才肯乖乖效力,驯兽师经常用这三种方法。

在这些故事中,我最喜欢《板子猴》这篇小故事。它构思巧妙,真是引人入胜。在这个小故事里,漂亮的金丝猴雅娣是马戏团的动物明星,还配了一只板子猴,但由于板子猴特别勤奋,在一次事故中彻底代替了雅娣。

从中我明白了要爱护动物,保护它们,不拘束它们的自由。

马戏读后感 篇2

今天,我想我同桌借了一本名叫《马戏团》的一本书,读了之后,使我受益匪浅。

故事主要讲了:有两个不同的家庭去看马戏,走在前面的家庭里有八个孩子,结果因为没有钱不能看成,第二个家庭的爸爸为了帮助他制造假象,也没有看成。第一个家庭的爸爸虽然经济不好,但是看到孩子们激动的样子,他怎么能够人心转过头对孩子们说我们没有钱去看,不是不敢,而是害怕伤了孩子们脆弱的心灵。但是他也没有求救任何人给予他任何帮助,而第二个家庭也在自己不富有的情况下,仍然帮助了他人,牺牲自己的孩子看马戏团的机会。

大家可能会觉得第二个家庭的爸爸很傻,不让自己的孩子看,而让别人家的孩子看,可我并不认为是这样的,第一个家庭的孩子看到的可能是马戏表演和父爱,第二个家庭看到的则是浓浓的父爱、乐于助人和宽容大度的高尚品质。这会使他受益一生!

马戏读后感 篇3

直到片尾曲和字幕出来我才发现自己在一边笑一边哭,在《爱乐之城》之后我又一次深深意识到我的生活为什么离不开电影 我最初为什么痴迷电影。

这部电影是一个非常理想化人性化的世界。每个人都会拥有被人接受的闪闪发光的生命 就算是怪胎也可以走出阴影拥有百分百自信的大笑,所有的美梦都会成真 你可以成为你想成为的人 并且达成梦想后 依旧不忘初心地坚守最亲近的家人。此生对你有致命吸引力的人绝不止一个 但和你走到生命尽头 共享生活里酸甜苦辣的 只会有一个人。最好的艺术不是多么曲高和寡 也根本不局限于形式,给人们带来幸福 带来欢乐 那就是最大的意义所在。

狼叔这次唱的可以说是得心应手 几年前电影版《悲惨世界》其实难度是实在太大了 现在再看还是能感觉到他很吃力,也的确无法和专业歌剧演员对比。但这一次的曲风和人设都太适合他不过 这个角色非他莫属。狼叔的魅力在这部剧发挥到了顶点,必须承认他现在在我心中的中了可以和裘德洛一样了。

过几天国内上映了大家记得去看!!看的不开心我买单!!

马戏读后感 篇4

读了《马戏团的动物明星》这本书之后,我不仅了解了不少知识,还知道了关于动物的故事。

大象莎鲁娃被送进马戏团,它为什么不肯好好练习呢?我认为它忽然进入了一个陌生的环境,思念故乡、亲人,要不然它怎么会对自己故乡的小狗那么好?如果换成我,明天早上起来眼圈一定是红的。

另外,还有许多故事像一面镜子,让我反照到了自己。如《狼种》这篇小说,大灰是一只马戏团中演大灰狼的狗,川妮因为大灰丑,所以十分不喜欢它,但是它却用生命保护了川妮,这令我想到一件事:有一次吃饭,有一个小妹妹要和我玩,我嫌她太小,便不理会她,而她却一直跟着我,我用手推开她,并生气地说:你烦不烦啊!吃完饭,小妹妹拉着我的衣角说:姐姐,你的书忘在桌上了。说着就把书递给了我。我顿时红了脸,接过书,觉得自己不该小瞧人。于是,我在路上我她玩了一个小游戏。

还有许多故事让我流下了泪水,它样让我知道,动物也有感情,也有生命。记得一年级时我和同学们把捉到的螳螂关进盒子玩时是多么开心。而现在,我想对大家说:让我们一起保护动物吧!

马戏读后感 篇5

读了《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》,让我知道了这样一个故事:舒袖、杜珊珊、唐蔓、夏萤她们在同一所寄宿学校上学,并且同住一间屋子。每到星期天她们就要穿上自己最漂亮的衣服回家,可是却在一个星期天的下午她们的衣服就没有了,一到星期一她们的衣服都回来了。星期天,学校放电影,她们宿舍的人都去了,只有舒袖没有去,过了一会儿,舒袖背着一大包东西出了校园,夏萤对那两个人说:我们跟着舒袖一定能查出偷我们衣服的那个人。果然,他们跟到了一片小树林。发现舒袖穿着她们三个人的衣服走了出来,她变得那么美丽,她们骂舒袖臭美,穿着偷来的衣服还到处炫耀。这时来了一个老婆婆给她们讲:原来舒袖家一直很穷,买不起衣服,总穿得破破烂烂的。有一天,财主家的傻儿子看见舒袖穿得破破烂烂的就上去又摸又撕,舒袖恼了就给了傻子一记耳光,傻子就回家找他老子了,他老子来了后舒袖就告诉他是傻子先欺负我的,他老子就问围观的人:是这样的吗?他们一声不出,都怕得罪了傻子他老子。从此以后舒袖老呆呆的,嘴里还一直说着“衣服”。夏萤她们听完后觉的舒袖很可怜,就原谅了她。

通过这个故事,我想对舒袖说:你不能因为家里穷买不了好衣服,就偷别人的衣服穿。但是你学习好让我佩服,我也要好好学习争取考上一所好学校。

我还想对围观的人说:你们太自私了,一点正义感也没有,不在关键的时候帮舒袖说一句公道的话。

马戏读后感 篇6

法国著名社会学家卢梭有句名言:动物生而自由。自由,是人类社会的价值取向与奋斗目标,无数人为自由奋斗、献身。读完尤里。帕夫洛维奇。卡扎科夫的小说后,我明白了动物生而自由,渴望自由。

这篇小说讲述了一只从小生活在马戏团的老熊特迪,早已厌倦了莫名其妙的演技生涯。一个偶然的机会,它逃出笼子,走进森林。虽然他没有任何丛林经验,时时遭遇危险,但它凭借着对自由生活的向往和热爱,历经磨难,终于成为一头真正的“熊”!

在特迪逃出笼子,渐渐地熟悉了丛林生活后,书中有这样一段描写:“它已经完全不是从前的特迪了。它似乎正在重新理解生活的意义,和过去做最后的告别。它没有向公路上的人们走去,也没有表演它在马戏团学到的任何一个滑稽节目,只是在那里默默地思考着。后来,似乎什么东西又回到了它身上,又好像丢掉了最后一个重负,它把同人类社会联系着的最后一根纽带斩断了。”我想它理解的生活的含义正是“万物生而自由”!经历了自由的丛林生活后,它明白了以前的生活不是真正的生活,以前的生活不是它想要的生活,它不该过那样的生活!它理解了自由的伟大和珍贵,理解了丛林的自然法则,理解了生活的伟大意义!虽然,它的童年已经一去不复返;虽然,它的童年蒙上了被人类控制的阴影;虽然,它的童年是压抑而痛苦的;但是,它已经脱胎换骨,这真是一件令人欣喜又感动的事情!

读完这篇小说,我不禁感慨:任何动物的内心深处都是渴望自由的!然而,现在仍有许多动物从未获得过自由,没有体会过自由的美好,甚至已经不知道什么是自由了。这是一件多么可怜又可悲的事情啊!人类和动物共同拥有这个世界,保护野生动物就是关爱人类自己。随着环境保护意识的深入人心,人们已经意识到保护野生动物的重要性。在这里,我想说:强迫动物登台演出,粗暴剥夺动物的自由,对动物来说无疑是变相的奴役和摧残。尊重动物,善待动物,赋予动物享有自由的权利,才是对动物极大的保护!

正如书中所说:自由是一个伟大的东西!它像太阳,像巨大的星空,像迅速奔腾的河水,又像是温暖的`和风!不惧怕谁,也不用去做自己不愿意做的事情!这既是老熊特迪对比自己前后生活发出的感慨,又是无数动物最卑微的愿望!动物生而自由,还给动物自由吧,让我们的大自然变得更加和谐美好!

马戏读后感 篇7

一天,我做完作业,妈妈神秘兮兮地对我说:“你看那边的箱子里有什么?”我连忙跑过去,打开一看,啊,原来是我期待已久的《神奇校车3》,我迫不及待地打开其中的一本《逃离巨鲨》。里面主要讲的是一个叫阿诺的四年级学生,跟着卷毛老师上课,他们竟然来到了海底,从鲨鱼的吸盘上救了同学们,最后成了同学们心目中的英雄。对这本书,我爱不释手,每天只要有功夫,我就会拿出来看一会儿。到现在为止,我已经看了20遍都不止了。

看了这本书,我从中了解到了许许多多的鲨鱼。恶魔鲨前面有一个尖尖的角,就像一个大钻头,令人望而生畏,其实他的性情很温和,只吃一些小鱼小虾。还有令人心惊胆战的大白鲨,是十大最凶猛的鲨鱼之一。他的牙齿异常锋利,一口就能咬碎海龟的壳。锤头鲨最为奇特,他的身体和普通鲨鱼差不多,而他的头部却像锤子的柄,有人说它像陆地上的螳螂一样爱吃自己的同类。大海里还有很多巨型的“垃圾桶”,那就是虎鲨,如果他遇到体型较小的鱼类,它就会毫不犹豫的吞下去,大海里的衣服、塑料罐等,它也吃,有一次,海军向海中发射了一枚水雷,竟然被一头虎鲨吞进肚子!

通过阅读这套丛书,我掌握了许多的科学知识,了解了很多生活中的学问,唤起了我对科学研究的兴趣。我以后要读更多这方面的书籍,掌握更多的科学知识!

马戏读后感 篇8

听说,广州长隆有个世界级的大马戏,超级有名。今天爸爸和广州的一个叔叔终于有时间陪我去欣赏了。一进场,我看到这个马戏团的房子足足有北京鸟巢那么大,我就惊呆了,真是名不虚传呀!

一开场,戏台周围就打起来耀眼的灯光。第一个节目就是精彩的'空中飞人: 一个演员像猴子一样在十米高的半空中荡秋千,越荡越高,越荡越高。。。。。。就在这时,他突然把手放开了,全场惊呼,没想到他竟然在空中转了几个圈后挂到了另一个秋千上,我被吓出了一身冷汗。后面的节目一个比一个精彩,我最爱看铁环摩托:六个演员在一个巨大的铁丝球里开摩托车。他们利用离心力让轮胎紧紧贴着球壁,整个人差不多是侧躺着,更让人惊讶的是六辆摩托车都在飞速行驶居然没有撞到一起,真是精彩!没想到后面的节目更是高潮迭起,最刺激的是踩高跷上座:一个演员踩着5米高的高跷走上一个小跷跷板的一头,另外两个人跳起来踩在另一头,踩高跷的飞上高空,转了几个圈,坐在一把离地面10米的挂椅上,全场掌声一片。。。。。。

马戏表演真是太精彩了!听爸爸说,每个马戏的背后都隐藏着血与泪的付出,他们带给我们那么精彩的表演,我要感谢他们,也要学习他们不停努力,坚持不懈的精神!

马戏读后感 篇9

这可能是2018年初最丰富多彩、最具想象力的歌舞片。

各种奇人异能,各种热歌劲舞,单从视听享受来讲,确实令人眼花缭乱,血脉喷张。

好莱坞在歌舞片的设计上确实很有一套,比如用深情款款的歌唱叙述故事、点明主题;将歌舞与杂技融汇一炉,强化视觉奇观;在歌舞片段中加入酒杯传递、吧**舞,拓展表演空间。这些都丰富了影片的语言,增强了节奏感,让观众在幻想与现实之间自由穿梭。

最喜欢的是“千百个梦想”的主题曲:“这世界总有一天会成为我想象的样子,只要心存梦想就一定会实现,我们的未来有千万种可能。”旋律优美,流行性强,歌词也特别励志。

瑞典夜莺演唱的《永无止境》高亢嘹亮,那股气势震撼全场;还有荣获金球奖、被奥斯卡提名的《thisise这就是我》,也特别有力量,催人振奋。尤其是当大胡子胖女人、连体人、巨人、侏儒、狗孩、纹身男等一群“怪胎”集合在一起且歌且舞,高唱“这就是我,生来不凡,没有什么是我配不上的!”真的会令观众从内心涌起一股热流——每个人生而不同,都是独特的存在,都应该勇敢的站在阳光之下,被他人尊重!

所以称之为“人性的狂欢”恰如其分。

也正是因为pt巴纳姆给了这些“与众不同”的人展现自己、真实做自己的机会,这些人才会把马戏团当成自己的家,并由衷感激他。从这个意义上讲,本片更像是《欢乐好声音》的真人版本,尤其是与《欢乐好声音》的很多设定较为相似:老板最开始都是想挣钱,于是召集了各种奇奇怪怪的人,之后表演场地被毁,众人把这里当成家,然后一起重建。

经历了一系列磨难,老板也明白,追求名利是无止境的,家庭的爱和幸福是初衷,而最高尚的艺术就是给人们带来幸福!

两位男主的颜值与表演也是一大享受。狼叔告别金刚狼后,回归到自己热爱的歌舞事业,他高大挺拔,跳起舞来潇洒飘逸,嗓音沧桑**,极具男性魅力;而另一男主扎克·埃夫隆,原本也是依靠歌舞片《歌舞青春》一炮而红,如今在《马戏之王》中再炫歌喉与舞技,确实大放异彩。他刚出道时青春可爱,随着时间的流逝,岁月这把杀猪刀在他身上刻下了愈发浓重的男人味。

那模糊的电眼,那精致的五官,那浓密的睫毛,那胸部和臀部,哇,你是男人的上帝!他和女演员赞达亚在演唱时完成的飞人堪称力量与美丽的经典片段。

作者:蓝雨星城

马戏读后感 篇10

“哈哈哈”电影厅中充满了一片欢笑,为什么呢?因为我们在看《神奇马戏团》这部电影。

《神奇马戏团》主要讲述了欧文因为叔叔鲍勃的去世,重返马戏团,获得了一盒神奇的动物饼干,经过与另一个叔叔霍勒肖的一番争夺,欧文与家人和朋友一起打败霍勒肖,重建了马戏团,并且欧文得到了岳父的认可。

这部影片中最打动我的人物是子弹侠,他为朋友们付出了很多,特别在大战霍勒肖时,子弹侠与霍勒肖的手下大战过一次,已经精疲力尽,但在霍勒肖变成怪物抓走变成小狗的叔叔和变成小猫的婶婶时,他毅然的钻进大炮向霍勒肖攻击,他这种为了友情不顾自我的精神打动了我。

记得有一次,我的朋友从游泳班回来很累,我想和他打羽毛球,但看他那么累,我也就轻轻嘀咕了一句。可他却听到了对我说:“郑杰,你想打羽毛球是吧,走吧,我不累。”“不用,我不去打羽毛球。”我回答道,可他却拉着我的手,执意跟我一起去打羽毛球。这些事虽小,我却能从他的身上感受到子弹侠的精神。

这部电影让我对友情地了解更上一层楼,我一定会像子弹侠一样对待朋友,家人。

马戏读后感 篇11

每个出身农村的人虽然家庭状况有所不同,但所接受的启蒙教育一般无二:出人头地,离开农村。这深深地烙在每一个农村孩子的心中。而读书考上大学是当时那个年代唯一的出路,也是很长时间以来的捷径。

当课堂效率难以或不能再提高的时候,延长学生的学习时间就成了首选,这也是再简单不过的做法,貌似谁占用的时间最多,在中考和高考上的胜算就越大。校际之间从拼早晚自习到周末不休、寒假加班,一直演化到暑假提前开学;校内教师之间通过增加作业量挤占学生固有的时间,迫于压力,学生常常打着手电,在被窝里写作业,他们为了心中的理想的生活,为了父母期待的目光,咬着牙,坚持着,忍耐着…

每当回忆起这些,心中打翻了五味瓶,对学生的怜惜、对同事的愤恨、对体制的无奈,也悲叹自己的渺小和无能。

现在农村生产力水平有了很大的提高,很多家庭有农用车、摩托车,农田劳作机械化程度很高,上山几乎不用步行,生活水平突飞猛进,就业机会很多。

随着读书费用的增多,一个普通的农村家庭供养一个大学生几乎是耗尽家财,毕业后因物质条件较差,即便挤进大城市也买不起房子,其择偶机会还不如初中毕业就去打工并小有收入的绩差同学。作者在书中有这样一段话“读书多而又没能走出乡村的年轻人,他们在乡村社会的生存能力还比不上那些读书少的同龄人,这也是新的读书无用论在不少乡村社会抬头的重要原因”。

尤其是当下农村开发力度加大,土地升值加速,面对着一大堆的钞票、房产,一夜暴富的农民迷惘了,家长们成天下饭馆,遭了太多罪的农民不愿意再让儿女们重蹈覆辙,对孩子们的要求几乎为零,他们衣食无忧、择偶从优,还愁什么呢?加之近年来很多大学毕业生的就业困难,考上大学又能怎样?

而农村教师再用过去的思想观念来教导如今衣食无忧、贪图享受的学生,再用题海战术来简单地训练已经厌学、缺乏志向的孩子们,矛盾和冲突必然会升级。教师恨铁不成钢式的挖苦、体罚,导致家长向学校、教师的发难也屡见不鲜。有了“成功”的经验之后,很多学生无中生有,即便犯了很大的错误,教师也是投鼠忌器,不愿招惹是非。

面对恶劣的学生,很多教师心灰意冷,明哲保身。学校想要丰富学生的课余生活,又苦于没有师资,很多农村学校多年未招聘音乐和美术老师,现有的不仅专业素质薄弱,且很多也都转行教文化课了。

书中介绍了一部反映农村教育题材的儿童电影《草房子》。我迫不及待的到网上下载和观看,剧中桑桑的故事勾起了我许多儿时的回忆――网知了、钻废窑、打陀螺…秋天的时候,学校还经常组织小学生摘松球、采药才,给生产队复收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起,跟在生产队的拖拉机后边捡被草刮掉的花生,有时还趁着押车的人不注意,从车上拽一把下来。

学校永远是孩子们向往的地方,在这里既能获取知识,又能结识很多伙伴。如今,厌学已经从幼儿园就开始了,当然幼儿园也存在一定的问题,我认为更多的还是社会问题。独生子女在很多家庭中几乎成了皇帝,呵护备至,疼爱有加,在幼小的心里已经形成了以自我为中心的意识,已经不能容忍被冷落和斥责,这或许才是主要原因。

每一个孩子都希望被别人关注,都有表现的欲望。影片中桑桑大热天穿着棉袄和棉帽在校园里招摇过市,陆鹤紧跟着戴着礼貌信步走过,大抢了桑桑的风头…

剧中陆鹤的故事令人深思。他属于现代学校里典型的差生,学习成绩差,头上天生没长一根毛,同学们都嘲笑他,都叫他秃鹤,经常摸他的脑袋取笑。在学校会操比赛中,他的报复性搞笑,导致学校丢了这一传统的“金牌”,可是文艺汇演,正是他天生的滑稽形象,博得了观众的喝彩,为学校赢得了荣誉,也找回了自尊,为此陆鹤号啕大哭。

社会需要各种各样的人才,学生也存在不同的天赋,如果学校不能够提供若干个可供学生展示才能的舞台和发展的平台,没有一个合理公平的评价体系,那些长期因为学习不好而得不到老师关爱的孩子们,也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。

对于学生如何努力学习,教师如何敬业的场景,影片没有任何描述。但观众能感受到孩子们在油麻地小学读书是最快乐的。这也能从辍学生杜小康的台词里感受到。杜小康的爸爸跟他说等有了钱,送他到城里最好的小学读书,他斩钉截铁地说:“不,我只去油麻地小学”。如今,哪一所学校能让学生如此留恋呢?

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