幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园圣诞节活动的方案通用5篇》，有需要的朋友就来看看吧！
圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的理解。
2老师讲故事是为了让孩子们理解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
三。老师再次讲故事，引导孩子们联想到圣诞老人送礼的各种场景。师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4请扮演圣诞老人公公的角色，与**一起表演。
【篇二】
铃儿响叮当
1、教师**《铃儿响叮铛》**与幼儿根据**节奏拍手入室，初步感受**的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听**，引导幼儿大胆积极的做出动作。
(1)幼儿倾听**，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请幼儿为**配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿实行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作实行组合，师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4请根据**自由选择您喜欢的道具进行装扮和表演。
【篇三】
圣诞嘉年华
1、圣诞大搜索
师：前几天我们一起了解了很多关于圣诞节的知识，看到了很多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?2、协助幼儿合理分工，协助幼儿选择过关材料
(1)粘贴圣诞帽
(2)粘贴圣诞树
(3)粘贴圣诞彩链
教师随即、机根据幼儿的组合、水平差异实行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
三。幼儿合作安排，教师参观指导。
4、分享快乐，庆祝成功。
【篇四】
圣诞节亲子互动
活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和水平的指导。
2让孩子们充分感受节日的欢乐气氛，体验和老师、同学们一起欢庆节日的快乐心情。
三。通过活动开阔孩子们的视野，感受西方节日活动的文化氛围，体验国际化教育的快乐。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年钟声即将敲响，时间的车轮给人留下了深刻的印象。伴随着冬日温暖的阳光，20xx年的圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这个节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、写心愿卡挂圣诞树
主持人：春节快到了，孩子们又在钟声幼儿园的大家庭里过了一年。在这一年的时间里，孩子们像棵棵苗一样，在老师和家长的眼里，一点一点地成长进步。
今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
3、圣诞晚餐
主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。
这是孩子们对您的爱!
4、离园
主持人：回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们更加自信。在新的一年里，祝孩子们健康快乐！所有的朋友都工作顺利，身体健康，一切顺利，全家都很幸福！再见。
一、活动时间：年月日 9:00-11:00
2、 地点：幼儿园二楼**厅
三、活动对象：**班所有幼儿、家长、老师
四、环境创设：利用二楼**厅原有圣诞节布置，适当增加气球等。
5、 活动礼品：零食、水果、小礼物等。
6、 活动**及音频：由班主任提供
七、活动主持：班主任老师
八、活动安排：
8:30-9:00 小朋友及家长陆续到达活动地点，循环**圣诞歌曲，感受圣诞气氛。
9:00-9:15老师带领小朋友一起跳《健康操》（热身）
9： 游戏一：携带气球。划定起点和终点，4位小朋友在起点一字排开，把两个未吹好的气球送至终点家长处，由家长吹好、系好，再由小朋友运至起点。
9： 游戏二：找把椅子。（不清楚小朋友自己会不会玩这个游戏）建议7-8位小朋友一组，由家长在外圈拉着小朋友的手，陪着小朋友一起跟着**走，由小朋友抢位子。
10： 游戏三：抽牌。家长和孩子们可以一起制作圣诞卡，完成后可以得到圣诞礼物。
10： 50-11:00比赛结束，合影
1通过亲子互动活动，让孩子和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
2了解圣诞节的来历，感受圣诞的快乐气氛！
三。在活动中培养孩子的沟通能力和自我展示能力。
幼儿园圣诞节活动准备
1家长准备：家长和孩子们将为圣诞节盛装打扮，如戴圣诞帽、戴面具、手持仙女棒、庆祝服装、穿运动鞋等；各家庭自己准备心愿卡
2幼儿园准备：三棵大圣诞树；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包；贴贴纸若干；红地毯一大块、**音响、游戏卡、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3.老师们自备圣诞帽一顶
4.竹竿40根
时间：2017年12月24日上午9:0012:00
参加人员：全体教师、家长、儿童
环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词
一. 9:009:
30 入场式：全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，**欢快**。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈]
xx圣诞节就要到了，关于圣诞节有很多话题，新东方学前频道为大家搜集了xx圣诞节相关的文章，下面是xx幼儿园圣诞节亲子活动方案……
1孩子们和老师一起布置活动室，增添节日气氛。
2. 幼儿自带圣诞玩具物品和别的小朋友一起分享。
3. 结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞老人、礼物、**等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;还学唱了新歌：
《铃儿响叮当》，活动很自然也很有意义。
4. 在活动室的每一个角落都充满着欢乐，让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌——“铃儿响叮当”“小雪花”。
5. 在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、
“**游戏”“击鼓传花”。
6. 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
幼儿园圣诞节活动方案
活动目标：1。了解圣诞节，感受节日气氛，体会居家欢庆的喜悦。
2大胆展示自己，积极参加活动，增强自心和表现能力。
活动准备：1、各班、才艺班节目准备(包括服装、道具、化妆品)2、**磁带准备
3、现场环境布置
4后勤组负责演出当天的排练和摄影
活动流程：
第一场：托、大班(9：00——10：00)《此非节目顺序》
托一班：歌表演《拔萝卜》
托二班：**游戏《龟兔赛跑》
钢琴演奏：
大一班：京剧表演《都有一颗红亮的心》
大二班：舞蹈：《快乐小士兵》
大三班：拉丁舞：《快乐恰恰恰》
二胡演奏
大四班：舞：加油好男儿
劲舞：《we gonna be allright》
年级组表演：大班小合唱：酸甜苦辣是我
家长表演:待定
教师表演:圣剧表演
钢琴演奏:待定
趣味游戏:待定
第二场：小、大班(10:30——11：30)小一班：舞蹈:咕叽咕叽咕
小二班：舞蹈：雪花仙子
小三班：舞蹈：不怕不怕
一班：圣诞老人的舞会
中二班:环保时装秀
中三班:中国武术
中班年级组：中班组舞蹈班节目
小班年级组：小班级舞蹈班节目
家长表演：小一班家长
教师表演：圣剧
趣味游戏:待定
人员安排：
全员注意事项：
1、 明确各自岗位及职责，尤其是分场人员(即各班老师及保育员)，做好组织、化妆、换装工作，清点本节目幼儿是否到齐，特别是重复演出幼儿，事先明确催场人员，落实到每一个幼儿。
2活动当天7:00，穿黑色毛衣、牛仔裤或黑色长裤、橙色背心。注意服装仪容。
三。演出前，老师在教室组织化妆和等候，演出结束后回到家长身边。
4第一场演出结束后，班主任组织全班同学迅速离开，打扫场地，开窗通风。高峰和雷富成负责场外场地清理和组织场外义卖。
5活动当天，要注意亲切态度，积极配合场地内的活动，并引导家长6人及每班提前等两个节目。催场人员及各班老师务必做好衔接工作。
7各班教师及照管人员完成工作后，除负责家长在场地内的工作外，还应分配临时需要。
8.演出结束后，所有人负责场地的清洁，清洁和整理。
后续工作：
道具服装准备、现场环境布置、
两次校园彩排和一次现场彩排
中英文节目单，邀请函，友情提示
核心组行前会三次
全园行前会三次
圣诞节活动前行事历
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