作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。怎样才能写出高水平的作文呢？你也许需要"小壁虎借尾巴读后感(精华4篇)"这样的内容，希望能为你提供更多的参考。
今天我读了一篇童话故事——《小壁虎借尾巴》。
故事的大致内容是：有一天，小壁虎在墙壁上吃蚊子。这时，来了一条蛇，咬住了壁虎的尾巴，壁虎拼命挣扎，把自己的尾巴扯断了，小壁虎忍着疼痛逃走了。回到家，小壁虎觉得自己没有尾巴很难看。于是，小壁虎下定决心去借一条尾巴。小壁虎走到河边，想问鲤鱼借条宽宽的尾巴，鲤鱼说：“不行，虽然我很愿意帮助你，可是我在水里全靠尾巴游泳，没有尾巴，我哪儿也去不了。”小壁虎向树下的老牛借尾巴，老牛说：“不行，我的尾巴是用来驱赶蚊虫的，如果没有尾巴，蚊虫就会来咬我了。”小壁虎再向屋檐下的燕子姐姐借漂亮的剪刀尾巴，它想燕子在天空中飞，肯定不会让蚊子咬，可燕子说：“不行，我在天空中飞，要用尾巴掌握方向呢！。”小壁虎伤心地回到家，把借尾巴的经过告诉了妈妈，妈妈笑哈哈地说：“每种动物的尾巴对它们自己都有用，你的尾巴不是也帮你脱离了危险了吗？这是我们壁虎自行逃生的一种本领，我们的尾巴断了还会长回来，看，你的尾巴不是还在那里吗！”
小壁虎半信半疑转过身去看，看见自己又长出了一条新的尾巴。小壁虎心里特别高兴，又爬到墙上去吃蚊虫了。
这个故事告诉我们：动物世界真的好神奇呀！动物和我们居住在同一个家园——地球，我们本来就是一家人，我们应该和动物和平相处！在动物身上，还有好多奥秘等着我们去探索呢！
今天，我和妈妈共同读了《小壁虎借尾巴》这篇课文。
看完课文，妈妈问我：小壁虎为什么长尾巴？我听了妈妈的问话直摇头。
我妈妈告诉我这是壁虎的魔力。它有这种特殊的功能，当它的尾巴折断时可以再生。然后，妈妈拿起我的手说：“就像我们的指甲。也可以继续和***长谈话。我突然明白了，哦！
头发是不是理了又长出来了？妈妈说：顺便说一句，毛发可以继续生长，但壁虎的尾巴是用来在生命危险时逃跑的。
我听了妈妈的话，高兴地说：啊！原来是这样啊！
真是太神奇了！妈妈意味深长地说：对呀！
所以现在你必须努力学习，长大后才能理解大自然的许多秘密！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
让学生成为学***人
《小壁虎借尾巴》是一篇有趣的科普童话。科普童话不仅能激发学生的学习兴趣，而且有助于学生理解语文学习中的科学知识，培养学生的意识和能力。在教学过程中，如何既让学生掌握科学知识，又使语文课堂成为自然知识的课堂？
仔细品味当年斯霞老师的《小壁虎借尾巴》课堂纪实，会给我们不少启示。 首先，我们从钱闻先生《成如容易却艰辛》一文中知道，斯霞老师对《小壁虎借尾巴》一课的备课花了很大力气：“她的教学设计真是周详细致之极。
她首先想到，她自己有好多东西都弄不清楚，这些问题也是学生可能要问的。例如：为什么壁虎能爬到墙上和玻璃上而不掉下来？
是不是像苍蝇一样脚底下有吸盘？壁虎对人究竟有没有害处？壁虎的尾巴为什么容易断？
断了为什么又很快能再生出来？有没有其他小动物尾巴断了，腿断了也能再生？还有一个传说，壁虎的尾巴断了以后，会钻进人的耳朵里，人就会死。怎么了
……为了弄清这些问题，她就去翻书，去问人，去找标本……”正是有了这样细致的备课，我们看到在这堂课上，斯老师拿着标本和学生一起观察壁虎，又打出幻灯，使壁虎的特征更清晰地呈现在同学们眼前。学生有了感性认识，便能说出“壁虎是什么样子的”。根据学生们的想法，斯老师告诉他们壁虎之所以能爬到墙上是因为它有脚趾。
这里充分说明，要成为一名好老师，我们首先必须是好学生。思先生勤奋好学的精神永远值得我们学习。在课堂上，斯老师和学生们讨论了两个问题：
“小壁虎为什么要借尾巴？”“它向谁借尾巴？”她让学生带着这两个问题反复读课文，在读中感知，在读中理解。
在整篇课文的教学中，学生的主体地位非常明确。而教师的主导作用也体现得很充分。
请看，讲读课文一开始，斯老师把问的权利就给了学生：“有没有不懂的地方，请提出来。”正是从小这么培养，学生才能提出如下有分量的问题：
“小壁虎是动物，不是人，为什么用‘他’不用‘它’？”斯老师和学生一起解决这个问题后还进行了总结：“童话故事中，常常把小动物当作人来写，所以要用单人旁的‘他’。
”在理解一些词语特有的表现形式时，斯老师也没有包办代替，而是让学生自己找出答案。她问：“为什么写‘小壁虎爬啊爬，爬到小河边’，连用几个‘爬’字，而不是写‘小壁虎爬到小河边？
’”学生回答后，斯老师进一步启发学生联系旧知识：“过去还学过哪些类似的句子？”于是学生回忆起了燕子飞呀，飞呀；雪花飘呀飘。
新旧知识的联系加深了认识和巩固。教学的高效率就是这样产生的。
读了小壁虎向小鱼借尾巴的故事后，斯老师让学生们理解了小壁虎向老牛借尾巴的这段话，因为这段话和前一段一样，学生们有能力自己理解和掌握。即使是课文最后一段，“小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，为什么一句话带过去了？妈妈不是不知道它去借尾巴的经过吗？
”这个写作上的详略问题，斯老师也毫不犹豫地交给了学生。一年级学生居然“纷纷举手”，积极主动地开动脑筋，用他们自己的语言作出回答：“要是写书的叔叔、阿姨再把壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的事写一遍，就太噜苏了。
”“这篇课文是写给我们看的，我们已经知道小壁虎向谁借尾巴了，所以不用再写了。”斯老师在肯定学生的回答后说的一段话，我认为非常精彩，加深了学生对问题的认识。“小壁虎告诉妈妈的时候当然是很详细的，但是文章就不需要噜苏了。
前面已经详细写过的内容，后面就不必再写，这就是有详有略的写法。”在这里，我们清清楚楚地看出，没有老师的主导，不可能有学生的主体地位；没有老师放手让出的这片广阔天地，哪来学生思维的活跃与灵动？千百年来，我们的教育理念、教育方式，和西方国家不同，教师惯于“传道、授业、解惑”，师道尊严束缚着教师自己，更禁锢了学生的思维。
长期以来，我们低估了学生的能力。我们不敢放弃填鸭式的教育。在长期的被动学习中，学生的思维方式变得程式化、模式化，新的思维方式被压抑。“教是为了达到不需要教。”在教学中应该从学生的认识出发，和学生一起把他们不理解的地方弄懂、吃透，感兴趣的地方多读读，还给学生问的权利，想的空间。
难能可贵的是，斯老师20多年前，就是和学生站在同一个平台上引导学生：“我提一个问题，请你们帮我想想……”多么平和，多么亲切！怎能不激起学生主动**、积极进取的热情？
在语文教学中，斯霞老师非常重视学生的实践活动，而阅读的训练则是运用多种方式。我们可以看到，在这节课的教学中，斯老师通过朗读、低声朗读、默读、不同角色朗读、心境阅读（情感阅读）等方式对学生进行训练。课文讲完后，学生们对课文的语言相当熟悉。
生字新词也就在这“读”的过程中得到巩固。阅读，在低年级，尤其是一年级，当学生没有接触到规范的书面语言时，它无疑是巩固单词和学习的捷径。这篇课文的教学中，“多读”还有其特殊的含义。
我们计算了一下，课文有19个生字词（还有一个二类字“甩”），这么多音形义各不相同的生字，不凭借课文，单独记住它们会有相当的难度。教过生字词后，斯老师还采用“读生字新词”“去拼音读”“读单字”“读重点字”“课堂书写练习”（每个字写两遍）等方法进行巩固。从词汇教学的角度看，要进行阅读、识别和写作。
但要牢牢地掌握这些单词，我们必须回到课文中，通顺地阅读课文。于是，斯老师布置了这么一道作业：“没有写完的字回家继续写；回家读两遍课文。
”我们看到，第二堂课上，多种多样的读都进行得很顺利。
斯老师的“随课文识字”全国闻名。斯老师对一篇课文中有19个生字之多的教学是怎么处理的呢？我们说，别具匠心，很有特色。
你看，在揭示课题时，斯老师先拿着壁虎的标本在课桌的行间巡视，玻璃瓶里的壁虎标本不容易看清，她又放映出壁虎的幻灯，让学生形象地感知壁虎的外形特点。接着，斯老师要求学生把课题上的拼音读一遍。音和义都掌握了，斯老师趁热打铁，在黑板上板书“壁虎”这个词，一边写一边讲这两个字的写法，学生容易写错的地方还特意用红粉笔标明。
课题中还有一个生字“借”，斯老师启发学生联系以前学过的字，很快让学生学会了“借”字的写法和意思。本课题解决了三个生词的教学问题。剩下的16个生词呢？如果我们在课文中进行教学，首先，效率不高，其次，会影响学生对课文的整体掌握和对句子的通读。
她干脆告诉学生：“这课的生字多，我们先把生字新词学会，再学课文。”按斯老师平时的做法，生字词是当堂板书的，而现在“破例”——“课堂纪实”告诉我们，是“事先在大黑板上写好带有拼音的生字新词”。
她用了将近一课时的时间教学这些字词。她研究了每个单词的困难特征，并作了精心的设计，有的侧重于发音，有的侧重于字体分析，有的侧重于词**释。根据低年级孩子的学***，斯老师不仅多次用实物和动作演示帮助学生理解词义，还创造性地把生字分成了一类字和二类字。
实践证明，思先生的识字教学是高效、扎实、成功的。对低年级学生，要不要、能不能渗透些读写知识？在这篇课文的教学中，斯老师给了我们一个很好的答案。
学生的理解，老师的“总结”是那么的恰当。只要不是生搬硬套，不是画蛇添足，像斯老师这样因势利导，“靠船插篙”，是完全可行的。帮助学生拓宽语文学习领域，重视跨学科学习，是素质教育背景下教师的一项重要任务。
你看，无论是揭题时斯老师和学生一起研究壁虎为什么能爬上墙壁，还是细读课文时告诉学生壁虎尾巴的功用和特点，了解什么叫“牛蝇”，以及用手势演示燕子是如何用尾巴掌握方向的，引出船上的舵、飞机的尾巴也是掌握方向的，适度的拓宽学生的认识领域，受益的不仅是学生，还有我们这些年轻的教师。特别是最后，司先生布置了这样一个任务：要知道哪些动物和壁虎相似，在折断尾巴、腿或脚后还能再长出来。
此时，课堂已经延伸到了课外。
让学生成为学习者。斯老师的课给了我们很多启示。
一年级读后感篇一_《小壁虎借尾巴》读后感
今天，我学道了第17课：小壁虎借尾巴。我知道小壁虎的尾巴有再生的功能。我还学习了许多动物尾巴的功能。例如，老虎用尾巴当**，小鱼用尾巴泼水，老牛用尾巴赶苍蝇等等。你还知道什么动物的尾巴？
一年级读后感篇二_《戴眼镜的稻草人》读后感
今天，妈妈给我买了《戴眼镜的稻草人》这本书，我非常喜欢。知道孩子应该向稻草人学习，虽然戴眼镜不好看，但它起到了自己的作用。我是小学生必须努力学习，有好成绩是爸爸妈妈的好孩子，是老师的好学生，我必须努力学习。
一年级读后感篇一_《小泥猫》读后感
今天我读了《小泥猫》这则故事，小泥猫被二妞和爷爷打扮的非常好看，在小青蛙跟前炫耀自己非常漂亮。小青蛙笑着说他是一只抓不到老鼠的泥猫。小泥猫愤怒地跳进水里。厄尼乌和爷爷把它从水里捞出来，变成一堆烂黄泥。
小泥猫知道自己错了，不再骄傲了。
这个故事事我深受启发。 我了解到我们不应自满和谦虚。我还从小泥猫身上学到了知错就改，做一个有错就改、谦虚的好孩子。
一年级读后感篇二_《属鼠灰丢了牙》读后感
读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。
听奶奶说她生来没有牙齿。8个月后，她开始长乳牙，8岁时就换掉了。之后长出的牙齿会伴随着人们的生活。
看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都用它来咀嚼食物和吃东西。只有牙齿好，我们才能健康。因此，要爱护牙齿，养成每天刷牙、饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。
延伸阅读
作文是我们对生活的还原和升华，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。内心独白被优秀作文转化成了文字，有没有比较好的作文给我们参考呢？编辑为你收集并整理了作文尾巴读后感，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
一天，我和爸爸去新华书店，看到我期待已久的《没尾巴的烦恼》到店了，于是，我便立马叫爸爸买回去了。
《没尾巴的烦恼》故事的主角是鼠爸爸鼠面、鼠妈妈鼠花还有小老鼠壳儿。鼠花是一只城里老鼠，她出生在一家医院后面的实验室里。鼠花不但人长得漂亮，鼻子还很尖。她的幼年是和几位兄弟姐妹在一只左脚皮鞋里度过的，科学家死后她直接住进了垃圾场，但是她有时候到学校转一转，正因如此，鼠花学会了唱歌和背几首朗朗上口的诗。有一天，鼠花去了饭店准备吃些东西，那天她来的比较早，照常要去看望一下笼子里的动物们。鼠花发现了一只新来的兔子，她不忍心兔子被变成盘中餐，于是放走了它。后来，兔子告诉鼠花，去一个叫“仙哩贝贝”的地方。鼠花找到了仙哩贝贝，那里的风景很好，背后大山如包，前面大河奔流，中间不停地有云气上升，咕嘟咕嘟犹如水壶烧开一般，隐约有几条黑龙在空中盘旋飞舞，也就是在这里，鼠花遇到了鼠面。鼠面的爸爸是有名的建筑学家，常在皇家地宫里出没，搞些研究，很有学问。鼠面和鼠花结婚后，鼠面决定学着爸爸的经验，给鼠花建一座皇家式的房子，不久房子就竣工了。一进门是一溜长长向下的甬道，甬道旁有许多储藏室，甬道尽头是一扇砖砌双券拱形门，后面有四个小房间和两个大房间，还有十八条逃生密道。不久，鼠花就生下了小老鼠，生了一窝后又生了一窝，鼠面给他们起了名字。但孩子太多也有一个问题——乱!鼠面想了一个办法，把孩子们训练成军队，但因为种种原因军队解散了。
孩子里有一个叫壳儿的，非常调皮，爸爸妈妈很担心壳儿的尾巴被别的动物伤害。没多久，壳儿就出事了。壳儿在练神尾功的时候，被树上掉下的碎玻璃割断了尾巴，从此壳儿就过上了没尾巴的生活。壳儿的爸爸妈妈更担心了，而壳儿也不能走到更远的地方了。这本《没尾巴的烦恼》大篇幅地讲述了鼠爸爸和鼠妈妈的经历和如何呵护关心小老鼠，这让我们体会到，在没长大之前爸爸妈妈是可以保护我们的，我们要听爸爸妈妈的话，要爱护自己、珍惜自己，不让爸爸妈妈为我们担心。
《没尾巴的烦恼》没有详细写没尾巴到底有什么烦恼，但是这也不由得激发起我许多幻想，老鼠没有尾巴到底会有什么烦恼呢?老鼠没有尾巴，和别的老鼠不一样，一定会被别的老鼠当成笑柄;我们知道，老鼠是用尾巴保持平衡行走的，如果老鼠没了尾巴，走路一定会歪歪扭扭、跌跌撞撞的;我们还知道，老鼠可以用尾巴吃到油桶里的油，而老鼠没有了尾巴，闻到香喷喷的油也吃不到了……
每看完《没尾巴的烦恼》，我觉得，我们每个人身上都有一个“尾巴”，也许我们不喜欢，不过，当我们失去后，便会非常烦恼。
女儿爱画画，也爱看书，她看的很多书都是她的哥哥姐姐留下的，记得有一次我带她去书店买《晨诵》这本书，没想到杨红樱女士的《没有尾巴的狼》却吸引了她的眼球，这是她第一次为自己选择的书，意义深刻，同时这本书使我们很受启发。
杨均有感：在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，从此狼不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了狐狸尾巴，回到田野，开始了新的生活。是生活教育了这只失去尾巴的狼：善有善报，恶有恶报。没有良知，比没有尾巴更可怕。
家长感言：生活中有多少人，像这只没有尾巴的狼一样，仅为了一点小小的私益，而丧失了良知。小小的良知，既能把你引向善良的天堂，也能把你推向罪恶的深渊。有多少人，只到谷底才追悔莫及，却已无法弥补当初的罪恶，一辈子活在自责与漫骂之中。文中的这匹狼在堕落时已幡然悔悟，补救了一切。
曾经有一个人这样说过：一个人如果丧失了良知，那么给他在多的财富，也无法满足他内心的空虚寂寞。一个空虚寂寞的人永远无法得到命运之神的眷顾。
在愉快的寒假过程中，我阅读了很多课外书籍，增长了许多知识。其中，《没有尾巴的狼》给了我较深的印象，这本书主要讲述了森林中的一条秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是，狼的身上有了一条尾巴，从此秃尾巴狼变成了狼狐。
狼在狐狸尾巴的挑唆下胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼狐的生活带来幸福和快乐，反而使它的罪恶感加重，给他的生活带来了沉重的负担。狼狐最后丢弃了美丽的尾巴，回到它自己生活的地方，开始了新的生活。
生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报，丧失良知比没有尾巴更加可怕。
通过阅读这本书籍，我明白了很多道理，在我们的日常生活中，经常会遇到各种各样的诱惑，如果不能保持清醒的头脑，就会误入歧途，干出不利于社会不利于自己的坏事。
生活给我们最良好的`教育，只有老老实实的做事，清清白白做人，才能健康成长。在愉快的寒假过程中，我阅读了很多课外书籍，增长了许多知识。其中，《没有尾巴的狼》给了我较深的印象，这本书主要讲述了森林中的一条秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是，狼的身上有了一条尾巴，从此秃尾巴狼变成了狼狐。
狼在狐狸尾巴的挑唆下胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼狐的生活带来幸福和快乐，反而使它的罪恶感加重，给他的生活带来了沉重的负担。狼狐最后丢弃了美丽的尾巴，回到它自己生活的地方，开始了新的生活。
生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报，丧失良知比没有尾巴更加可怕。
通过阅读这本书籍，我明白了很多道理，在我们的日常生活中，经常会遇到各种各样的诱惑，如果不能保持清醒的头脑，就会误入歧途，干出不利于社会不利于自己的坏事。
小学放暑假时，我的同学推荐让我去看《妖精的尾巴》，开始时，我不认为好看，但看了之后，我终于发现了其中的奥秘，这让我感慨万分。
《妖精的尾巴》所讲述的是一个叫妖精尾巴的公会，有一群强大的魔导士，而在他们之中，有一支最强小队，他们经过无数战斗，不断提升自己的能力，从而变成了最强。图片
他们之所以变成了最强，是因为他们始终坚信一句话：“妖精到底有没有尾巴，是要我们不断探索，这样才能变得更强。”没错，这句话用在学习上也一样，只有不断积累，不断探索，我们才能考出更好的成绩，做出更优的自己。
他们之所以变成了最强，是因为他们有着梦想。梦想对每一个人每一个动物来说都是最重要的，一个没有梦想的人，无异于一个行尸走肉的怪物。每个梦想就像一个阶梯，你成功了一步，你就可以向前走一步，每达到一个梦想，这个阶梯就会伸长，去往下一个目标延伸。
他们之所以变成了最强，是因为他们学会了团结。他们把别人的事当做自己的事，如果自己的的伙伴想一命抵一命，他们绝对不会允许，这可以说是有难同当，有福同享。生活中也是一样，比如说在运动会上，如果有同学摔伤了，全班同学肯定会关心的询问情况，然后送去医院。
他们之所以变成了最强，是因为他们学会了坚持。他们不管有多困难，他们一定会战斗到底，哪怕会丢掉自己的性命，或者消耗了许多魔力，他们也会坚持。他们既然可以，为什么我们却不行呢？就说说体育吧，体育是我们十分重要的科目，立定跳远、单腿跳、高抬腿、仰卧起坐、压腿……许多体育项目，我们不是做不了，就是没力气了，现在我看了这个，就学会了把体育锻炼坚持下去。
看了《妖精的尾巴》我感悟到了许多知识，我一定会学以致用的。
暑假里我读了《没有尾巴的狼》这本书故事的主人公是一头狼这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴便把它安装在自己的屁股上从此叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的教唆下胡作非为干了许多坏事但是最终它认识到了自己的罪恶决定开始新的生活。于是狼狐痛改前非又做了许多许多的好事情其中最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。
《狼狐打假》讲的是村长霸占神水做成了矿泉水卖给城里人挣到了许多钱狼狐为了教训村长要想挣大钱必须花些大力气而不是靠霸占获得于是狼狐把神水的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子们走了一半不到的路程就已经走不动了于是他们想出了一个坏主意:用自来水代替神水做成矿泉水。没卖上几天结果被狼狐知道了狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况最后仗势欺人想着不花力气不劳而获的村长终于完蛋了。
从这则小小的故事中我认识到了做任何事情都要付出努力才能有所收获千万不能想着不劳而获。俗话说:天才在于勤奋。而在我们生活中有些小朋友遇到不会做的题目就想抄别人的答案考试时一个劲地想偷看别人这样获得的成绩是真实的吗碰到不会做的题目就指望父母讲答案;这样的学习能经得起考验吗我们的物质条件那么好但如果没有爸爸妈妈的辛苦工作会有如此优越的生活条件吗我们应该珍惜这一切也努力认真地学习争取学到更多的本领。
其次我还认识到了弄虚作假不可取。像文中的村长那样企图以假乱真最终还是会受到应有的惩罚。最近的报纸上不断地出现一些假奶粉假药的事情。可怜的婴儿吃了假奶粉不但不能健康成长反而使生命受到了威胁;病人们服用了假药不但病情不能得到控制反而使健康进一步受到了损害。我们全社会的人们都应该睁大眼睛坚决杜绝这些伪劣虚假的东西存在为我们的生活创造一个美好安全和谐的环境。
映入眼帘的首先是粉红色的封面，紧接着，黑色的书名吸引了我。脑中闪现出一连串的问号：没有尾巴的狼会是什么样?狼的尾巴哪儿去了?
在好奇心的驱使下，我迫不及待地打开了这本让我浮想联翩的书。很快书中的故事吸引住了。在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了应有的报应。狼最终明白了，狐狸尾巴没给他带来欢乐，只会使他的罪恶感日益加重。最后，舍弃美丽的狐狸尾巴，开始了新生活。
故事中的狼狐，别看它从前为非作歹、干尽坏事，一旦觉悟了，就立即用实际行动来改正自己的缺点。我们不由得想起自己，在平时也难免会犯些不该犯的错误，那就需要我们像狼狐那样，拿出勇气，勇敢地改正缺点。
暑假里，我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终它认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多许多的好事情，其中，最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。
《狼狐打假》讲的是村长霸占神水做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了教训村长"要想挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得"，于是，狼狐把神水的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子们走了一半不到的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替神水做成矿泉水。没卖上几天，结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人，想着不花力气不劳而获的村长终于完蛋了。
从这则小小的故事中，我认识到了做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。俗话说：天才在于勤奋。而在我们生活中，有些小朋友遇到不会做的题目，就想抄别人的答案，考试时，一个劲地想偷看别人，这样获得的成绩是真实的吗碰到不会做的题目，就指望父母讲答案;这样的学习能经得起考验吗我们的物质条件那么好，但如果没有爸爸妈妈的辛苦工作，会有如此优越的生活条件吗我们应该珍惜这一切，也努力认真地学习，争取学到更多的本领。
其次，我还认识到了"弄虚作假"不可取。像文中的村长那样，企图以假乱真，最终还是会受到应有的惩罚。最近的报纸上，不断地出现一些"假奶粉""假药"的事情。可怜的婴儿吃了假奶粉，不但不能健康成长，反而使生命受到了威胁;病人们服用了假药，不但病情不能得到控制，反而使健康进一步受到了损害。我们全社会的人们，都应该睁大眼睛，坚决杜绝这些伪劣，虚假的东西存在，为我们的生活创造一个美好，安全，和谐的环境。
但是令我更加感动的是狼狐，别看它从前为非作歹，干尽坏事，一旦觉悟了，就立即用实际行动来改正自己的缺点。我们小朋友在平时也难免会犯些不该犯的错误，但是只要认识到错误后，积极努力地去改正，那同样还是一个好孩子。我要像狼狐那样，拿出勇气，勇敢地改正缺点，成为一个真正的男子汉。
今天我读完了杨红樱阿姨写的这本《没尾巴的狼》，你知道吗？这只没尾巴的狼找到了一只狐狸的尾巴呢。
这本书主要讲的是：一只狼被大火烧掉尾巴，它非常生气，到处找尾巴。直到它发现了一条美丽狐狸的尾巴，就试着把它安在了自己的屁股上。没想到，这只狐狸尾巴还真的有生命呢，于是它就改名叫“狼狐”。这只狐狸尾巴教唆狼狐胡作非为，干了许多坏事。但最后狼狐认识到了自己的错误，拔掉了狐狸尾巴，开始了自己的新生活。
刚读完这本书时，我还为狼狐感到惋惜。如果狼狐没有尾巴，那么它就会变成秃尾巴狼；如果狼狐没有尾巴，它就会被别人嘲笑；如果……可又一想，又为狼狐能拔到这条狐狸尾巴而感到高兴。因为只有这样，它才可以甩掉狐狸尾巴的控制，才能过上它自己想要的生活。
其实生活中我也有一条隐形的狐狸尾巴，当遇到不会做的题目时，这条尾巴就会提醒我看后面的答案，考试时，这条尾巴会怂恿我作弊，犯错误时，这条尾巴会帮我撒谎。看完这本书后，我决定把这条尾巴扔得远远的，只做我自己！
读完这本书同时也让我懂得了，一切都要靠自己的努力，不要依赖别人。我相信这条拔掉尾巴的狼现在已经过上了美好的生活。
我太佩服这条没尾巴的狼，因为它知道：丧失良知，比失去一条尾巴更可怕！
狼狐原来是只大尾巴狼，想吃邻居麻老鸭，在一次火灾中，成了秃尾巴狼。后来他捡了一条会说话的狐狸尾巴按在了自己的屁股上当自己的尾巴。发洪水了，狼狐被洪水冲发烧了，躺在水里不能动，幸亏被邻居麻老鸭发现救了他，狼狐被麻老鸭救自己的行为感动了，决定以后要做个好人。这时他俩听见一阵哭声，看见一个漂在水上的小男孩，他俩赶紧把他救了起来，送回了家，陶陶妈为了感谢，便让他俩住在了自己的家。
有一天，狼狐发现自己的尾巴会施魔法，让狼狐得到了能医治百病的神水，因此他富有了。这件事被贪心的村长知道了，他霸占了狼狐的神水，也开始卖神水了，村长为了省力，用自来水当神水卖，骗大家，狼狐知道了，就在电视上说出了真相，那个村长完蛋了。这本书告诉了我：不管你有多坏，只要心里有善良的一面，就会变成好人。
勿以恶小而为之
——读《没有尾巴的狼》有感
今年暑假，我看了一本书——《没有尾巴的狼》，起初在图书馆里看到这本书时，首先，映入眼帘的是粉红色的封面，紧接着黑色的书名吸引了我。脑海中闪出了一串问题：这只狼为什么没有尾巴？它的尾巴去哪儿了？最后这只狼有没有得到新的尾巴？
在好奇心的驱使下，我迫不及待地打开了这本书，很快，我就被书中一个个好玩、精彩的故事吸引住了。
秃尾巴的狼被华丽的狐狸尾巴所迷惑，闯下了许多祸。村长是个贪得无厌的家伙，仗着自己是村长，随意霸占村子里的东西。在杨红樱阿姨的笔下，我透过幽默的语言，看到一只秃尾巴的狼与有魔法的狐狸合二为一，成了一只独一无二的狼狐，这只狼在人间受到了种种教育，最后得出结论：丧失良心比失去一条尾巴跟可怕！
故事是很吸引人的，同时书中的道理也很真实。
我觉得“善有善报，恶有恶报”是有一定道理的，行善和作恶到头来都有报应。做好事终究会有好的回报，做坏事终究会有报应。就是说，因果报应，规劝人要做好事。
有句古话说的好：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。所以我觉得善心才是最珍贵的无价之宝。
我们作为新时代的小主人应该从小事做起，从身边做起，多做善事，不做坏事，这样才能提高我们本身的修养和素质。
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当水面上的最后一缕残阳渐渐隐去，白日里充满活力的赤壁江水重归平静，仅剩那一叶小舟上的一点微光。
就在这小舟之中，苏轼和客人举杯赋诗，把酒言欢。不久，明月知东山升起，在漫天星斗中徘徊，将清冽的银辉，洒在江面，洒在小小的船篷之上，令两人仿佛身临仙境。
欣喜过后，一股孤独与忧伤油然而生。幽寂的洞箫声萦绕船舱，余音袅袅，再添一丝凉意。
苏轼注意到了朋友的异样，急忙询问，可客人只是颓丧的说：“曾经的曹操，叱咤风云，不可一世，如今也只剩枯骨。明月和江水亘古不变，我们人类却只是沧海一粟……”
苏轼辩驳，虽然从江与月的角度看，我们很渺小，但毕竟还有几十年的大好时光，况且，江上清风，山间明月，谁也不能真正拥有，此刻却被我们尽收眼底，我们还不幸运吗？友人茅塞顿开，又举起了酒杯，醉意阑珊，不觉天明。
人类的生命确实短暂，但这不是消极避世的借口，我们更应活得有意义，有价值。
有人创造了历史，有人读着、思考着历史，却也成为了历史。古人的情感与哲思，被封在文字凝成的琥珀之中，随时光的江水流向遥远的彼方。
初读此文时，便觉有不凡之气，熟读后，细加品玩，更觉此文精美。
本文记叙的是苏轼与客人在赤壁游玩之事，全文十分流畅。
我觉得文中的景色描写很好:“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，
水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”短短几句话，却概括出了周围的一切景象，使读者有了身临其境之感，同时语句又长短结合，朗朗上口，音韵和谐。
苏轼的这篇文章和他之前的著作有相似之处，那就是作者本人的情感变化。细究苏轼之前的作品，无论是诗歌还是文章，无论作者起初的心情是好是坏，他最终都会释然，想方设法说服自己，让自己暂时摆脱困苦，获得欢乐!
如他的《水调歌头》，开头便是“明月几时有?把酒问青天”，一句充满浪漫主义色彩的诗句，表现出了作者心情的愉快，但之后却又“我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，心情一下子坠入万丈深渊;之后呢?他又开始宽慰自己，说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，最终，他又豁然开朗，道出了“但愿人长久，千里共蝉娟”的名句，心中的不快，也随之释然了。
本文亦是如此。起初，作者见到赤壁的美景，心情十分愉悦，甚至扣舷而歌之。但唱着唱着，便了“美人兮天一方”，作者不知不觉表现出一种伤感，一种壮志难酬的心情暗暗涌现在作者心中，随后，客人洞箫之声的“其声呜呜然:如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕”更添忧伤之感，使作者心情一路下滑。但他并没有一只颓靡下去，而是正了正衣襟，开始预科辩驳，不仅是说服客人，也是说服自己，使自己释怀。“盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎”，作者最终还是解脱了，获得了暂时快乐和自由。
当然，这样的情感，与苏轼本身的身世是有莫大的联系的。
苏轼的仕途生涯并不顺利，多次被贬谪，不被赏识，身世风雨飘零，按理说这样的一个人，应该早就无法忍受世事了，更不可能想苏是这样游山水。而苏轼却忍下来了，因为他精通儒学、佛学、道学，并将这三者恰当的融为一体，相得益彰。
苏轼在《前赤壁赋》中，通过苏子和客人的对话，表达了苏轼豁、达乐观的人生态度。
通过学习《前赤壁赋》，我觉得人不管在怎样的环境里，都应该乐观的面对人生、充份地享受生活。像苏轼那样，既不用羡慕长江没有穷尽，也不用哀叹人生的短促。因为生老病死是人之常情，人人都会经历的，所以我们就不用哀叹这短促的人生；假如万物和我们都是永恒的，那么长江那没有穷尽也是没有什么值得羡慕的了！既然人生是短暂的，那么我们就应该珍惜这短促的人生。我们又应该如何去珍惜这短促的人生呢？我认为，首先应该学习好知识和本领，为将来打好基础；其次，应该正视挫折，努力使自己成为一个对人民对社会有用的人，为社会做出我们应有的贡献，不枉度这短暂的人生。而不应该自私自利，为达到目的而不择手段，做损害人民群众的利益的事。否则，等待你的也将是像希特勒那样的遗臭万年。
在我们的人生当中，我们还可以干些什么呢？其实，要让自己不浪费这短暂的人生，我们不仅仅可以要自己名垂青史，还可以让自己活在广大老百姓的心目之中；正如一个人所说：“有的人他活着，但他却死了；有的人死了，但他却活着。”我们的一生就是为广大的老百姓做事，不论你是国家主席还是一个平凡的公民。一生中所做的事只要对百姓有利，那么，你的一生就是成功的一生。你的一生也就是为人类进步和为百姓谋利的一生，为不愧对人生的一生。
生命不在长短，而在于永恒。
“为东坡赤壁二赋，一洗万古，欲仿佛其一语，毕世不可得也。”
人们总爱在开篇上做文字，但什么逍遥游乐图简直是胡扯。被贬三年，何来逍遥。细看其中深微隐曲，东坡多用典故，不过是表达内心失意后的豁达，也正因他的本性如此才能发出如此震惊千古的言论。心态豁达、胸襟开阔则能参悟自然万物，通透古今人事，才能有“变与不变”的沉思，“死亡是生命的另一种存在形式”的深刻认识。丰富的人生阅历让他学会并善于从多角度考虑问题而并非只关注问题的绝对性，也因此，东坡常能从惆怅怵惕中解脱，理性看待人生中的无常。
说到无穷尽，就又会想到愚公精神。这也就是为什么愚公精神千百年来依旧被人们推崇，赤壁两赋为什么可以流传千古人人皆知，他们所呈现出来的观念是世人心之所往。谁不想“长生不老”看尽天下事，可万物皆有时尽，但从是赤壁之赋中我们看到了，无论是传宗接代还是变与不变之间生死的形式，都打破了平常意义上的生命的概念。将个体生命与万物同观，这是人们几千年来一直追求的态度，“人生短暂，功业永恒”，这才是人与万物同存的真谛。
“曲终人不见，江上数峰青”，这是赤壁两赋穿越时空带给我们最后的感悟。
附：就东坡文来看，有一个令读者脑痛的地方——他把架势摆好了，运气写足了，将我们一行人胃口吊出了，他又回去了，看来总觉得意犹未尽。
在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，作文提供给我们大胆想象的机会，好的作文能够体现作者的中心思想。有哪些优秀作文值得借鉴一下？以下内容是小编特地整理的“罪与罚读后感精华4篇”，仅供参考，欢迎阅读。
第一次读陀翁的书，然而对他的名却是如雷贯耳，一直心怯不敢轻易打开，读了长长的两百四十多页的序后，还是雪藏了几个月，再次读序，看正文。开篇的序写得非常具体，译者简述了西方文学史的发展；陀翁在世界文学史上的地位，他的生平，作品创作的历史背景以及他个人思想转变的过程。在了解了这些情况后再读书就好像找到了小说在整体框架下的一个发展基本点。
《罪与罚》，关于内容和作者的创作精神，看到有些书友书评写得很棒，自叹不如，就不复述。对于小说的整体感觉，添加几个看法，说不定会对还没读此书的朋友增加点兴趣:
一，这是一本心理大战书，看到聪明人之间的唇枪舌战、斗智斗勇，实在很过瘾。
二，这是一本悬疑推理书，故事情节紧凑，逻辑缜密，看似无意的情节设计往往会令读者意外到吃惊。
三，这还是一部多幕长篇戏剧式悲剧。陀翁把地点集中在彼得堡的几个场景点，故事主线明朗，中心人物集中，围绕两个人物而展开故事情节: 罗佳和他的妹妹杜尼娅。
陀翁的书，放在任何时代都不过时。缓一缓，第二本继续。
《罪与罚》这本书已经在书橱里摆放了两年多，这次最后能够在寒假里去细细地品味它了。
书的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一个俄国贵族家庭，是19世纪著名的现实主义作家，一生充满传奇，28岁时因参与农奴解放运动而获刑，出狱后重返文坛继续写作，被人们公认为是与托尔斯泰、屠格涅夫并驾齐驱的俄国文学巨匠。
每次读完一部小说，心里都会百感交集，这部小说也一样，结局很好，一个人静下来仔细想一想，却深深的被小说中的人物震撼。小说描述了贫困交迫的大学生拉斯柯尼科夫，因痛恨放的老板娘的盘剥，愤而行凶，却自认为是伸张正义。然而良心的谴责，使其饱受心灵煎熬，最终在朋友、家人和警官的帮忙下，投案自首。小说中写的最多的就是“罚”，“罪”只仅仅占了全书一小部分，但“罚”却贯穿整个文章的中心，这不仅仅仅是身体上的惩罚，还有的是比这更严厉的道德上的惩罚。所以法律只是一种惩戒犯罪的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的谴责。有时候法律不能使人真正认识到自已所犯的罪，但是心灵深处的谴责则会让人更明白自已所犯下的错误，并为之深刻地忏悔、自责。这本优秀的世界名著还包含了很多东西有待我们去理解，或许等以后我再去读它时，又会有一番见解吧！
今天，我看了一本书，这本书的名字叫《罪与罚》，它是俄罗斯陀思妥耶夫斯基的作品。
小说描写了一个贫困交迫的大学生，因痛恨放贷款的老板娘的盘剥，愤而行凶却自以为是伸张正义。然而杀人的恐惧，良心的谴责，使她饱受心灵的煎熬，整天心惊胆战。最后在爱人，朋友，家人和警官的帮助下，投案自首。这样，她整天就不在发生心灵的恐惧。
想对大学生说：我知道你们都很痛恨那个老板娘，但你已经知道那个老板娘已经身患肺病活不了多久，但你为了伸张正义的名称去杀人，这样是不对的。
想对老板娘说：你的凶狠压榨穷人的钱，谁都知道，难道你想一直走在黑暗里，不去寻找光明，再加上只做坏事不做好事，你真是罪大恶极。
当高山的崎岖变成了坦途，当古老的文明随着炽热的岩浆和无数沸腾的生命一起跌入黑暗的深渊，当辉煌的王朝在一片复辟之声中再次走向战争的漩涡中，沕穆的历史经书是始作俑者的迂阔之论，还是历史的倥侗，是上古的情思还是梦幻泡影，却早已成为不辨的真理。
天道好轮回，人皆有宿命。也许，在某些世界的角落，有人背负着罪与罚，在尘世苦苦地挣扎。
刚开始接触到《罪与罚》时，我为它的长而感慨。但看完之后才发现，它的故事并不冗长:一位原本是大学生的落魄青年拉斯科利尼科夫，罹患了精神病，在生活的重压和诸事不顺下，他选择了一种极端的方式来宣泄心中的愤慨&mdash；&mdash；他杀死了一位七等文官的老太太。后来，他因现实的原因，选择去自首。乍一听，这个故事可能并没有什么特别之处。最后应该是经历了什么感人肺腑的事情，让主角幡然醒悟，决定通过自首来赎罪。可罗佳(拉斯科利尼科夫的爱称)，并没有认为自己有罪。他只是认为，自己成不了如同拿破仑一般的英雄，所以才去自首，其中并不掺杂任何赎罪的想法。
为何会如此呢?这得追溯到刚开始他发表在杂志上的第一篇文章《犯罪》，此文在结尾时曾暗喻:一些有着丰功伟绩的人物，即使杀掉一些人，那也是微不足道的。此外，在这篇文章中，他将人类分为了两种，一种是循规蹈矩的普通人，他们用来繁殖；另一种是智商超群的人，他们有着反抗精神，被允许打破社会规律。而罗佳正是因为不甘心做第一种人，所以走上了第二种人的追求道路。
他原本是个大学生，虽然家里贫穷，但有着深爱自己的母亲和妹妹，后来也找到了教书的工作。他原本只要用尽全力，执着地去挣脱命运的枷锁，便可以打开那一扇美妙生活的大门。但是他只是拘泥于自己所租赁的那间只有沙发的房屋，每日每夜精神恍惚，丝毫不信教，只愿与人隔绝。他傲慢，自尊，为何能允许自己手沾鲜血?因为他其实非常讨厌自己，讨厌自己不能变成拿破仑，但因为傲慢和自尊，他不允许自己自杀，所以他就开启了“投射”机制，杀了一位老太太。而在他看来，他不过是杀死了一只虱子。
那么，罗佳真的是一个极端主义者吗?《罪与罚》中，对罗佳的心理描写十分真实:他不是一个变态杀人狂，也不是冷血动物。他只是人，只是一个病态又偏执的人。他亲手结束了一个人的生命，他也会恐惧，也会厌恶，也会在内心中在道德和行为上做一番争执。他害怕他要永远背负上罪恶，害怕被制裁，所以他开始疑心周围的一切，以至于出现了幻象。其实，罗佳只是个无助的青年，过早地蹚了浑水，一步步地被自己的深渊裹挟而不自知。他惘然若失，却忘却了躲闪。
那么，直接促成他自杀的原因是什么呢?首先，是因为他遇见了所爱之人爱索尼娅，至使他重新找到了生活的信仰。其次，是因为他所认识的地主斯维德里盖洛夫。斯维德里盖洛夫也是一个傲慢而病态的人。他和他的妻子法尔玛结合后，喜欢上了罗佳的妹妹，并对她展开了追求攻势。后来法尔玛死后不久，他就来到了彼得堡，与罗佳相识。在文中虽然没有明确指代，但凭着他如此傲慢的性格，想必也是他杀死了法尔玛。在此之前，他就杀死了一位少女，进了监狱后，是法尔玛将他赎了出来。这样一个手染鲜血，不知感恩的人，最后却因为罗佳妹妹对他恋情的拒绝，他便走到了瞭望台，当着士兵的面用手枪结束了自己的生命。而正是他的自杀，让罗佳内心起了波澜。在他看来，斯维德里盖洛夫的死是一种英雄般的解脱。他面对着涅瓦河，却无法直接跳下去，他觉得天地间都冰冷刺骨。他不想死，他还不想像《圣经》中的拉撒路一般复活。
他选择活着，那么就应该承受命运的审判。上帝为他关闭了一扇门，也为他打开了一扇窗。他身边还有深爱他，又用一生去救赎他的索尼娅。遇见索尼娅之后，他的心如同坚冰遇见暖阳一般开始消融，露出年轻人应该有的一面。虽然不够热情洋溢，但他也在一步一步的走出深渊，摆脱桎梏。
这时，想起尼采的箴言: 当你凝视深渊时，深渊也在凝视着你。我们也应该避免踏入深渊，背负上罪与罚。
茫茫的书海中，我们寻觅着那些珍贵的佳作，就像是在汹涌的浪潮中寻觅着淘金的沙子一样。而当我们从作者的作品中获取了深思熏陶后，如何写出一篇优质而全面的读后感呢？为了满足您的需求，我费尽心思为您准备了这篇名为“小巴掌童话读后感”的读后感，希望您会喜欢它。
今年暑假我看了张秋生写的《小巴掌童话》，虽然我看了很多遍，但我还想要看，真是百看不厌啊。《小巴掌童话》顾名思义，就是像巴掌一样大小的短篇童话故事，每一篇都是非常简短的几句话。虽然是非常简短的几句话，却蕴含着一个大道理呢!
《洗四十双袜子的波波熊》就是一个不错的例子:波波熊觉得洗袜子特别的麻烦，就把它的袜子扔到了床的底下，过了很多天，波波熊的房间就变得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家去玩。波波熊终于知道了这件事情的严重性，于是它把床底下的袜子洗得干干净净，房间里也打扫的非常整洁，经过波波熊勤劳的双手，房间变得更明亮，更卫生了，朋友们也愿意去和波波熊一起玩了。通过这篇简短的小故事我懂得了自己的事情自己做，不要懒惰和依赖爸爸妈妈。
我最喜欢看的故事是《紫色花小路》，这个故事的主要内容是可爱的小刺猬去森林里去采蘑菇，经过了一条开满紫色花的小路，一路上，她快乐的向紫色花、大柳树问好，不知不觉不知道走了多远，她迷路了。正在着急的时候，遇到了榕树下的老奶奶。经过老奶奶的帮忙，她很快就回到了家。可爱的小刺猬教会了我们要会使用礼貌用语：您好，谢谢，对不起，没关系，学会礼貌待人，做一个懂礼貌的人。
读了这本书，让我感受到了浓浓的爱:父爱、母爱、友爱等等。书里的每一个故事都简单易懂。书里的每一篇故事都让我印象深刻，读了还想读，我喜欢《小巴掌童话》这本童店书。
同学们,让我们一起来读一读这本书吧!
在这个假期里，大家一定看了许多有趣好玩的书!当然，我也看了许多书，但是令我印象深刻的是张秋生先生的故事书《小巴掌童话》。让我们一起走进故事里!
在这本书里，也有很多故事如愿呢，月亮姐姐会魔法长在树上的猫尾巴五颗甜甜蜜蜜的葡萄等。
在这些小故事中，我最喜欢的故事是月亮姐姐会魔法和五颗甜甜蜜蜜的葡萄。让我告诉你们，月亮姐姐会魔法的故事吧!
在一个夜晚，有两只小兔子分别是小灰兔和小白兔，他们一直玩到月亮升到顶的时候才回家，由于他们俩的家不在一起，所以没有一起走，只能各走各的。
不一会儿，小灰兔和小白兔都到家了。
小灰兔打电话给小白兔小灰兔问小白兔：今晚上在回家的路上怕不怕?
小白兔回答道：不怕月亮姐姐一直陪着我走到家呢!
小灰兔说：月亮姐姐一直陪着我到家，我走到哪，月亮姐姐就走到哪，不会有两个月亮姐姐吧?
她们俩都很疑惑着。最后，他们异口同声的说：月亮姐姐会魔法!
我最喜欢五颗甜甜蜜蜜的葡萄!
一天小松鼠们不知从哪儿来的葡萄?便问妈妈，妈妈说是邻居送来的，还让小松鼠先吃。
第一只松鼠把又小又酸的葡萄吃了说：这样妈妈就能吃又大又甜的葡萄了!
第二只松鼠把更小更酸的葡萄吃了说：这样妈妈就可以吃更大更甜的葡萄了!
第三只小松鼠把又酸又烂的葡萄吃了说：这样妈妈就可以吃又甜又好的葡萄了!
第四只松鼠把又烂又小又酸了葡萄吃了说：这样妈妈就可以吃，又甜又大又好的葡萄了!
第五只松鼠马又小又干的葡萄吃了说：这样妈妈就可以吃，又大又有水份的葡萄了!
妈妈的爱像天空一样广袤，我是小鸟，在爱里自由飞翔;妈妈的爱像大海一样深邃，我是小鱼，在爱里自由地游来游去;妈妈的爱像泥土一样肥沃、我是小绿芽，在爱里茁壮成长!妈妈的爱是最温暖、最无私的!我爱妈妈!
第一个故事讲的是小白兔和小灰兔独自回家的勇气，而最后一个故事是小松鼠们对妈妈的爱!这些看似很小的故事里面蕴藏着大道理，我们可以从中吸取智慧，明辨是非，做一个听话懂事的好孩子。
这个暑假我读了许多书，有《安徒生童话》、《愿望的实现》、《大青树下的学校》、《小巴掌童话》......其中，我最爱的是张秋生先生所著的《小巴掌童话》。
《小巴掌童话》即篇幅精短灵巧，小的宛如巴掌的童话。虽说是小巴掌童话，可是这些童话里也藏着一个绮丽多姿的大王国。
在《小巴掌童话》中，我最喜欢《扛拖把的小刺猬》《矢车菊开花了》这两篇故事。扛拖把的小刺猬主要是说小刺猬的好朋友小熊有个坏毛病，他喜欢往地上吐痰。一次，小熊和小刺猬去公园玩，小刺猬带了一个拖把，到了公园小熊就开始吐痰，小刺猬跟在后面把痰擦干净，小熊看见了，就不好意思再吐痰了。这个故事告诉我们要爱护环境，不能随地吐痰。做为新时代青少年，我们一定要从自身做起，从生活中的点点滴滴做起。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，爱护环境，保护环境。
《矢车菊开花了》主要是说灰兔先生生病了，大家知道后派小猴和长颈鹿来看望灰兔先生。长颈鹿来到灰兔先生家的窗口，小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬，爬到窗口时，小猴对灰兔先生做了个鬼脸，这个鬼脸充满着关怀和良好祝愿，灰兔先生的病很快就好了。这个故事告诉我们，朋友之间的关爱和互相帮助是多么温暖，我们要珍惜这来之不易的友谊。
《小巴掌童话》虽然里面每个童话都短小精悍，但却蕴含着许多人生哲理。我爱《小巴掌童话》，同学们你们喜欢哪本书，可以推荐给我吗?
暑假期间，我读了一本名叫《小巴掌童话》的书。书中有许多有趣而简短的童话故事，其中让我印象最深的就是《猫蛋虎蛋刺猬蛋》的故事。
有一只母鸡下的蛋被老鼠偷走了，母鸡便向小兔子哭诉。小兔子让母鸡下次下蛋要告诉它。第二天，母鸡下了一个蛋，小兔子在那个蛋上画了一只猫。晚上，老鼠来偷蛋时，吓得撒腿就跑。又过了一天，母鸡又下了一个蛋，小兔子在蛋上画了一只凶猛的大老虎。老鼠又来偷蛋了，这次它又吓得浑身发抖，跑得比兔子还快。又过了一天，母鸡又下了一个蛋，小兔子在蛋上画了一只刺猬。老鼠又来偷蛋了，当它看见猫、虎旁边又多了一个刺猬，吓得它头也不回地跑了。不久后，母鸡便有了三只可爱的小鸡，母鸡便特意登门感谢了小兔子!
我很喜欢文章中的小兔子，母鸡来向它求救时，它不仅伸出了援助之手，还用自己的聪明才智帮助母鸡解决了困难。它分析出了小老鼠的弱点，它利用小老鼠害怕猫、老虎和刺猬的特点，让小老鼠不敢轻举妄动。而小老鼠却恰恰相反，目光十分短浅，只会从表面上看问题，而且也很少动脑筋，我们可别学它。
在现实生活中，如果别人遇到困难向我们求助时，我们应该像小兔子一样在自己能力范围内尽可能地去帮助别人。如果实在帮助不了，应该让需要帮助的人去求助合适的对象。俗话说得好：办法总比困难多。只要我们肯动脑筋想一想，就没有解决不了的困难。
幼儿教师教育网栏目精选：“西林壁读后感”，欢迎阅读。
作者写的作品浓缩了伟人的智慧。懂得思考的人，读完后都会撰写一篇读后感。您一定也对作品的读后感十分感兴趣吧！为此，你可能需要看看“西林壁读后感”，有需要的朋友就来看看吧！
《题西林壁》这首诗文你一定知道吧！
晚上，我在《小学生必背古诗》里查到了一首古诗，便朗诵起来：
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
原来，这是北宋大诗人苏轼写的。意思是：正面看庐山山岭绵延起伏，侧面望是巍峨耸立的高峰；再从远处近处高低处看，啊，庐山千姿百态各不同。为什么庐山真面目难认清？只因为自己置身在此山中。
前两句概括写出诗人移动位置，从不同的角度看，庐山的姿态不同，不仅写出了庐山的雄伟险峻，而且为后两句议论作了铺垫。后两句先说结果，后点明原因，从而更加突出了最后一句。全诗的寓哲理于写景之中，意在说明：如果对复杂的事物不作全面深入调查，就容易因为个人的局阻被局部现象所迷惑，对事物就难有全面正确的认识的道理。爸爸说。
《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧，具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解，但也还是有些似懂非懂，浑浑噩噩的过来了，没多大体会。一路风雨兼程，初中三年，高中三年，大学四年，参加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身临其境，却又感触颇多。
开弓没有回头箭。是目标也好，是无奈也罢，过去既已成事实，就不可能回头了。只是以后的路还很长，大丈夫应该有所作为。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
任何一个职业都是一个围城，进来的想出去，还有更多的想挤进来。这恰恰与不识庐山真面目，只缘身在此山中不谋而合。你已经站在那个高度，你当然可以说那个高度不怎么高，可是在很多人看来，你的高度已经是高不可攀了。
人生重要的是一种生活的思维方式。
读过苏轼写的《题西林壁》之后，再经过郑老师的认真讲解后，我终于体会到了诗中的道理。
《题西林壁》是作者在庐山西林寺石壁上题的一首诗，当年苏轼去了庐山，却为什么说“不识庐山真面目”呢？又为什么说“只缘身在此山中”呢？我在细细品味之后，才懂得诗中说得很有道理，在现实生活中我们也常常出现这样的情况。比如我们觉得自己做得的事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，应了那句俗谚“当局者迷，旁观者清”。
要想自己做得更加完美，我们就要更加努力，要全面思考问题，仔细检查出自己的缺点，就拿我们平时考试来说吧，做完考卷，检查了一遍又遍，都检查不出错的地方，总以为自己做得全对，能考个满分，就交了考卷，到了老师手上总有那么几题错了，而且还是特别简单的题目，后悔的肠子都青了，真是“只缘身在此山中”啊！打牌的人也是这样，不知道对手将要出什么牌？而旁边看的人却能一清两楚，而且头头是道，打牌者一经提示才恍然大悟。
这样的例子在生活中很多很多，也许有人会说，那我们就当旁观者吧，我想这样也是不对的，因为只有“身在其中”地通过实践，通过学习获得更多的知识，才能突破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷局，才能做到当局者清。
他借景说理，所谓当局者迷，旁观者清。形容住在庐山的人却不知道庐山的雄伟壮观，而第一次见到庐山的人却从心底称赞庐山的美，这就是因为住在庐山里的人，天天见到这样的景物，不以为然，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
记得有一次，我在网上看到一个贴子：有一个贫困山村的小孩子，因为家里很穷而读不起书，结果他在教室外面站了整整一年多，望着他那光着的脚，存在破破烂烂的衣服，专注地望着黑板，渴望读书的神情，我感动了……。今天这来之不易的生活，我却不珍惜，坐在明亮的教室里却心不在学习上，真是“生在福中不知福”啊。
学习完这首古诗，我悟出了一个道理：要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静的分析。所以我一定要刻苦努力的学习，珍惜我们今天的学习机会，成为一个对社会有用之才。
这是一篇幼儿教师教育网编辑为您特意制作的“九州龙悸读后感”请您好好欣赏，阅读了作品后，我们能感觉到自己的想法在和作者进行交流。读后感可以记录从书中领悟出来的道理，如果您觉得这篇文章对他人有帮助请不要犹豫分享给身边的朋友！
传说无边海洋中有诸多大陆，其中有一块文明繁荣的区域，生活着不同的种族。古代人族建立，由部族联盟所转化的那个古老晁帝国按天空星辰映射划分九州，将天空划分为九个星域：殇、瀚、宁、中、澜、宛、越、云、雷九个州，虽然这一大国早已消亡，但九州区域却留传下来。
早在20xx年就由多名作者创立了九州世界。这是一个充满想像力、出人意料的奇幻世界，堪比《指环王》里的中土世界。九州世界的核心作家唐缺的作品《九州龙悸》，就是一部最新的系列九州奇幻小说。
故事发生在宛州的南淮城。人族公主石秋瞳委托，羽人游侠云湛，调查一起宫廷谋反案。两人心有戚戚焉，又隐忍克制，互相帮衬，最后克敌制胜。
小说最特殊、最让人耳目一惊的奇点，在于六桩杀人案件。手法神奇、奇异、奇怪、奇特的充满想像力，贯穿于小说之中，让人读起停不下来。
羽人云湛，一个外表不着边际，但身手不凡的游侠侦探。一个是身怀刻苦仇恨的捕快。六起杀人案将二人，紧密联系在一起。
六起杀人案呈净魔宗总坛上的六星排列形状。六起谋杀案完成，就完成了魔女复活的仪式。
第一起谋杀案，是《净魔救世书》上缚恶的方式。
把恶欲用外力的枷锁紧紧束缚住吧。
在农夫自家的田地里，一直竖在田里的稻草人，不知何时，稻草人变成了一具死尸。没有一处外伤，身躯完整，软绵绵地绑在十字木杆上，就象是充满棉絮的人形玩偶。所有的骨头都没有了，人皮和五脏都在。骨头被抽走没有血，没有伤口。这种奇特的死法，让人毛骨悚然，人象一滩皮肉，想想都让人反胃。
第二起谋杀案，是弃邪。
将罪恶之源从身体里驱逐出去。在城里的一个门面房的二层房间，一具完美干尸，所有的人体细节都是完整的，但是身体里的水份都排干了。身上没有任何创口，地上流着各种液体，一个美丽娇俏的女人，还保持着一个微微低首的恬静姿态，但已经没了生命的特征。
第三起谋杀案，净体
在魔主的烈焰中洁净你们的躯体吧！在砖窑厂的窑炉里，焰焰烈火中，站着一个人。扑灭炉火，是一个金属人形，小心敲打非金非铁，看不出材质。转瞬，金属色泽变黯淡，变成一个灰白的人形。这种死法很惨，人是慢慢地煎熬，身体组织一点一点碳化，最后成灰。是一种把生物暂时变成金属的秘术。
第四起谋杀案，静魂
你们要从灵魂深处平静下来。南淮城的大街上，一个胖子拉着一辆车，车上放着一口棺材，径直来到一间药堂前，坐在棺材上，抱着头越来越痛苦地出着气，作文突然他的头变大了，他用手玩命抓头，抓得露出白色头骨。一声开裂，头骨爆开，一个血淋淋的巨大脑髓。围观的人群吓得四处逃窜。这是秘术高手控制胖子的心智，驱使他赶往死亡地点。真是洞大开。
第五起谋杀案虔心
魔是你们生命的主宰，魔是你们灵魂的归宿。故事讲到这里，已经知道第五个被害人是河络族的梅洛，捕快提前把梅洛放到单独的房间看守。就在看守的眼皮底下，梅洛背上凸起一个内瘤一样的东西，迅速膨胀、扩大，“噗”的裂开，血光四溅，里面钻出一根植物，优雅地生长，带着鲜血和碎肉。梅洛跪在地上，枝蔓顶部开出一朵血红色的花。这是何等的脑洞，让人读到窒息。
第六起谋杀案归魔
魔主的光芒将照耀你们的前路，最后一起谋杀案，是全篇反转，出人意料的凶手，意想不到的局中局。地点在王陵的地宫的核心－镇墓兽，凿开石兽的一刹那，真凶落现。就象阿加莎塑造的侦探波洛，在所有当事人都在的情况下，揭开帷幕，层层推理，真凶最后绝望触发机关跳进墓穴沙坑，被旋转沉入地下，完成魔女复活的第六个步骤：归魔。
真凶已死，线索断了，魔女却没有下落。关键时刻，在游侠云湛缜密推理之下，找到被绑架的魔女，杀死最后三个净魔宗。故事并没有结束，也许只是下一个故事的开始。被绑架的人回到了自己的生活轨迹，但他的内心已经起了变化，是否还能回到从前的自己呢？
当今的文学世界，各种题材的作品如雨后春笋般不断的涌现，现实的作品，虚幻的作品也是层出不穷，百花齐放。其中奇幻作品也是众多题材中一个重要的组成部分，天马行空的想象力，可以随意的创作，并且把读者的思绪带到了一个前所未有的高度。而在众多的奇幻作品中，九州系列就是其中一个不可忽视的重要部分。最近就阅读了九州系列中的一本，书的名字叫做《九州龙悸》，这是一本非常不错的奇幻作品。
《九州龙悸》的作者是唐缺，作者是一位非常出名的小说家，尤其是在奇幻文学世界具有举足轻重的地位。作者开始创作奇幻小说有十多年的时间了，在这段时间里，作者后来者居上，不断的出现新的作品，并且获得读者的关注和喜欢。作者还参与编剧电影《刀见笑》，曾获金马奖最佳改编剧本提名。作者现在是“九州”系列作品的核心主创之一。本书就是作者的一本代表作品，获得无数的好评。
翻开本书，封面就已经让读者惊诧了，火红的封面的色彩太过艳丽，已经具有夺目的光彩了。而熊熊的火焰和神兽更为精彩的故事情节带来了无限的遐想，在九州这个神奇的世界，所有的一切都是那么的神秘，发生在这里的故事也是层出不穷，让人不由自主的跟随作者的思绪开始了一次奇幻的旅行。
作者的作品有着自己独特的风格，而反英雄主义是作者的一个特色，其实英雄到底是什么样的，没有定论，很多人凭着自己的想象，作文赋予英雄独特的定义。其实英雄也是众多人群中的一员，所以也具有一定的共性。所以英雄也不是完美的，也是会有自己的缺点的。但是人们习惯于赋予英雄完美的色彩。而在本书中，作者打破了这种世俗的观念，使得英雄变的更加真实可信。英雄不是凭空出现的，是在不断的变化中，慢慢形成的，只有具有了强大的能力，不断的培养，不断的改变，才有可能最终成为拯救世界的英雄。
《九州龙悸》是一本非常精彩的奇幻作品，当今的文学世界奇幻作品也是有很多，但是九州系列奇幻作品是其中比较精彩的，尤其是本书作者的作品，更是被人们认为是比较优秀的作品，作者也被认定为是九州世界的核心作家。确实是一本非常精彩的作品，很喜欢。
几年前看过唐缺写的《九州·黑暗之子》，当时感觉——这个作者的脑洞也太大了吧！我是个看书很慢的人，这本被我列为“九州系列”初始作品的书，愣是让我在作者精妙的故事情节晕染下，跟着作者整整“浪”了一个月。别的不说了，单是因为古龙作品《白玉老虎》里那个超级厉害的反派唐缺和作者的名字不约而同，我就懂了，大概齐“九州系列作品”不是个刻板的人能写出来的。
换句话说，作者唐缺是个不刻板的存在。
《九州·龙悸》刚出现在我书柜里的时候，就像它的封面一样，像只浴火的凤凰。故事的背景构造在强大的人物特性设定下，显得不是那么重要。结合现代悬疑推理小说的故事架构特点，整本小说的起承转合非常贴合反转剧的特质。在阅读的过程中，就像给读者的脚下塞了一朵“筋斗云”作为坐骑一样，时紧时缓既可跟随小说情节，又可跟随自己的阅读习惯，这种感觉极其舒服。
江湖不是打打杀杀，江湖是人情世故。身在江湖里的人，又怎能脱离江湖而独活。《九州·龙悸》中的江湖不仅是人构成的，也是由一件又一件离奇的命案构成的。好像每到一个时间节点就会出现黑暗势力的反扑，这次也一样，“净魔宗”的残余势力在世人看不到的地方，悄悄扶植自己的势力，三十年后又再次卷土而来，这次更是想要通过献祭完成魔女的复生。
石姓家族的人也开始自己的“小动作”，不管是被调查还是调查彼此亲属间的问题，还是横亘在朝堂与江湖之间所需要的障眼法，作文云湛貌似都是这其中连起五子决定棋局走向的那个人，但其实大家不过都是命运的一颗棋子罢了。
就像每天在职场与家庭之间奔波，谁都是戴着面具起舞的“木偶”。不知道掌控四肢百骸与思想维度的那只手，到底在何处悄悄握紧了提线。唐缺设计的小说情节就是给我这样一种感受，每个人在自己的命运里，貌似掌控全局，却又无可奈何，只能按照命运的既定节奏慢慢地行进。
虽然故事结尾让我有点“意犹未尽”，不过整体还是很好看的，有句话叫做，做事情其实不必在乎结果，因为过程更重要，大概与结尾要表达的意思一致吧！
唐缺在九州系列作家中，可以算的上一个异类。与其他人喜欢写王朝争霸不同，唐缺似乎更加的对那些九州中的小人物情有独钟。这在他的《龙渊》与《龙悸》中表现的尤为明显。在这两部作品中，你基本找不到那些可以俾睨天下的超级英雄的存在，其故事的发生地点也只是一座小小的南淮城，其主人公虽然曾经也有过辉煌，但现在也只是一些落寞的游侠或者捕快。但是看惯了那些波澜壮阔的大场面，去看看这些小人物的略显离奇的经历或者也是一种不错的选择。
与《龙渊》不同，《龙悸》不再是短篇小说故事集，而是一个非常有意思的长篇故事了，在这个故事中，主人公依然是那个我们早已经熟悉的，有些玩世不恭，有些不怎么正经的羽族游侠云湛。《龙悸》是一个带有侦探悬疑色彩的故事，在这个故事中有两条非常明显的故事主线，其一是云湛受公主委托调查太子宫中神秘出现的污秽物，由此牵连出石隆亲王家的郡主失踪案；其二则是在南淮城中，接连发生几起离奇命案，让人不由自主的想起早在几十年前便应该销声匿迹的邪教净魔宗来，而专司邪教案的捕头席俊峰受命调查。看似两条毫不相关的线，在云湛与席俊峰的调查下，最终都指向了同一个人石隆亲王。但是石隆亲王究竟是不是那个幕后黑手呢？还是说在故事中石隆亲王的遮遮掩掩另有隐情？只能说，在这个故事中，唐缺真的是给我们设下了一个好大的局，只有到了最后的那一刻，那个让人惊掉了眼球的真相才算是真正的露出了自己的全貌。正所谓假到真时真亦假，真到假时假亦真！
在《龙悸》的故事中，我们真实的感受到什么是复杂的人心。石隆亲王从三十年前开始便被世人怀疑其对皇位有着觊觎之心，连自己的亲女儿、亲侄女也不例外。但是在人家石隆亲王眼中，国主这种累死人的位置，拿轿子抬他去他都不会做！都说帝王家无亲情，但是在石隆这里却成了一个例外，他是真的无所求的将爹不疼又没有娘的太子当成了自己的亲儿子，最终却被所有人当做是乱臣贼子怀疑来怀疑去，何苦来哉！席峻锋或者是本书中另外一个悲剧人物。在三十年前，他亲眼目睹了父亲被人剐成了一片一片的，这在还是小孩子的席峻锋心里埋下了仇恨与恐惧的种子。他走不出自己心里的那道坎，每次都会在一个走不出去的噩梦中醒来，三十年后，他终于有机会向杀死自己父亲的组织复仇的时候，却把自己变成了魔鬼，他百般算计，费尽了心机，最后却仍然败在了云湛的手中。他大半生的谋划，一辈子的追求，都化为泡影，自己也随着流沙永远的埋葬在了暗无天日的王陵之中。这是一段无比唏嘘的人生，但是又能怪得了谁呢，他的义父一直希望把他从黑化的边缘拉回来，一次又一次的点醒他，但是被仇恨迷住了双眼的席峻锋早已看不到这世界上的光明之处了！
唐缺的九州系列故事让我们知道在九州大陆上，除了有那些大人物的王图霸业之外，在其他的广袤大地上，还有着无数的小人物在为了生存与活着而努力。他们就像是九州大陆上空的一颗颗星星，虽然不是特别明亮，但是在一闪一闪中能够带给人希望与光明的存在。唐缺在九州系列作家中，可以算的上一个异类。与其他人喜欢写王朝争霸不同，唐缺似乎更加的对那些九州中的小人物情有独钟。这在他的《龙渊》与《龙悸》中表现的尤为明显。在这两部作品中，你基本找不到那些可以俾睨天下的超级英雄的存在，其故事的发生地点也只是一座小小的南淮城，其主人公虽然曾经也有过辉煌，但现在也只是一些落寞的游侠或者捕快。但是看惯了那些波澜壮阔的大场面，去看看这些小人物的略显离奇的经历或者也是一种不错的选择。
与《龙渊》不同，《龙悸》不再是短篇小说故事集，而是一个非常有意思的长篇故事了，在这个故事中，主人公依然是那个我们早已经熟悉的，作文有些玩世不恭，有些不怎么正经的羽族游侠云湛。《龙悸》是一个带有侦探悬疑色彩的故事，在这个故事中有两条非常明显的故事主线，其一是云湛受公主委托调查太子宫中神秘出现的污秽物，由此牵连出石隆亲王家的郡主失踪案；其二则是在南淮城中，接连发生几起离奇命案，让人不由自主的想起早在几十年前便应该销声匿迹的邪教净魔宗来，而专司邪教案的捕头席俊峰受命调查。看似两条毫不相关的线，在云湛与席俊峰的调查下，最终都指向了同一个人石隆亲王。但是石隆亲王究竟是不是那个幕后黑手呢？还是说在故事中石隆亲王的遮遮掩掩另有隐情？只能说，在这个故事中，唐缺真的是给我们设下了一个好大的局，只有到了最后的那一刻，那个让人惊掉了眼球的真相才算是真正的露出了自己的全貌。正所谓假到真时真亦假，真到假时假亦真！
在《龙悸》的故事中，我们真实的感受到什么是复杂的人心。石隆亲王从三十年前开始便被世人怀疑其对皇位有着觊觎之心，连自己的亲女儿、亲侄女也不例外。但是在人家石隆亲王眼中，国主这种累死人的位置，拿轿子抬他去他都不会做！都说帝王家无亲情，但是在石隆这里却成了一个例外，他是真的无所求的将爹不疼又没有娘的太子当成了自己的亲儿子，最终却被所有人当做是乱臣贼子怀疑来怀疑去，何苦来哉！席峻锋或者是本书中另外一个悲剧人物。在三十年前，他亲眼目睹了父亲被人剐成了一片一片的，这在还是小孩子的席峻锋心里埋下了仇恨与恐惧的种子。他走不出自己心里的那道坎，每次都会在一个走不出去的噩梦中醒来，三十年后，他终于有机会向杀死自己父亲的组织复仇的时候，却把自己变成了魔鬼，他百般算计，费尽了心机，最后却仍然败在了云湛的手中。他大半生的谋划，一辈子的追求，都化为泡影，自己也随着流沙永远的埋葬在了暗无天日的王陵之中。这是一段无比唏嘘的人生，但是又能怪得了谁呢，他的义父一直希望把他从黑化的边缘拉回来，一次又一次的点醒他，但是被仇恨迷住了双眼的席峻锋早已看不到这世界上的光明之处了！
唐缺的九州系列故事让我们知道在九州大陆上，除了有那些大人物的王图霸业之外，在其他的广袤大地上，还有着无数的小人物在为了生存与活着而努力。他们就像是九州大陆上空的一颗颗星星，虽然不是特别明亮，但是在一闪一闪中能够带给人希望与光明的存在。
我们为您提供了有关“朝闻道读后感”的一些详细信息，当我们对作者写的作品产生了新的看法时。我们将心得启示以文字表述，供自己思考。您知道一篇优秀的读后感应该包含哪些方面吗？感谢您阅读这篇文章，我们希望它能给您带来一些有益的观点！
真理，生命——《朝闻道》读后感800字：仿佛已驾驶时光穿越机置身于未来，面对着那条从未想象过的爱因斯坦这赤道，望着一个个用生命去换来真理的科学家们，不禁感慨万分。引领我来到这个奇妙之地的正是科幻小说家刘慈欣，写的著名科幻小说《朝闻道》。
当我读了前言，我并不能想象那些科学家是如何用生命换来真理的，更不能相信他们竟然敢用这么宝贵、唯一的生命去换一个久久未探索出的真理。又是什么让他们如此坚毅的探索真理呢？带着千万分的感慨及问号开启穿越之旅。
在世界上最大的粒子加速器——爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了！排险者是来自宇宙中的一种高能生物，生命长达几亿，并且知道发生在各个星球中的所有至今地球人仍为探究出的秘密。排险者在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后，却没说出大一统模型的真相，于是科学家想出一个“两全其美”的办法:让排险者告诉他们追求真理的奥秘，再消灭他们，排险者答应了。书中文文的爸爸亦是如此，为科学的真理换走生命。
写到这我突然想起一个非常可疑而又神奇的画面。排行者对于那些普通的科学家来说是无所不知的，但是当霍金博士站在“真理云坛”时，提问:“宇宙的目的是什么？”排险者却突然失色，回答不出。在书中最后一章里，文文问妈妈:“人生的目的是什么？”妈妈竟也回答不出。两个问题是多么相近，却又多么神秘，且没人答得出来，从中蕴藏着什么奥秘呢？
首先我要敬佩那些勇于用生命去换真理的科学家们。生命二字可以让我们感受到那种具有顽强，熊熊燃烧的烈火，及一种非常强烈的旺盛力。可对那些为真理追到风的科学家们来说，哪怕是自己爱人，自己宝贵的、鲜红的生命，他们都不会在意，因为此时此刻，真理比生命更重要！这就是伟大的献身精神！
其实作者在这篇小说中无时不刻隐藏着生命的意义。像刚刚提到的排险者者与文文的母亲，他们都答不出宇宙或人生的目的是什么，因为他们及其他每一个人，每一种生物，作为孤独而弱小的生命，都要在宇宙这个宏大世界里做出这种抉择，从另一个角度给人震撼。文文的母亲是地球中的一个生命，排险者也是宇宙中的一个生命。
科学家们对科学真理的坚持追求及伟大的献身精神令人震撼，排险者及所有人的存在都能让我感到生命的神圣与伟大。
真理，生命。
一直没勇气开啃《三体》这大部头，所以先看刘慈欣这超短的科幻小品。然后发现科幻作品独特的魅力，既有自然科学的精准深奥，又有文学性和哲学性的人文温度。一般折服于作者广博的学识，一边随着他脑洞大开的想象力展开一个全新的宇宙观世界观。看完真的会有对自己知识浅薄的羞愧，以及对世界有全新的更广阔的视角。其实故事很简单，在人类修建的爱因斯坦赤道即将进行量子加速实验前夕，实验设施突然消失，一位自称宇宙排险员的来自更高级文明的人物出现。他为了防止真空塌陷带来的毁灭阻止此次实验，而他们所掌握的宇宙大统一模型等真理让丁仪等科学家愿用生命交换。于是数百位人类顶尖科学家愿以自身的毁灭换取一刻知晓真理的快乐。不过，最终连这星外高级文明也无法回答:“宇宙的目的是什么？”
“当宇宙的和谐之美一览无遗地展现在你面前时，生命只是一个很小的代价。”对宇宙终极真理的追求，是文明的最终目标和归宿。在这个故事里，那些科学家把对真理的探寻和获得当成无上的快乐，真正的是“朝闻道，夕死可矣”的境界。反躬己身，我一直认为对世界保有好奇与探索的热情是必要而可贵的，但是我也必须承认我的求知欲并不高涨。我似乎很少有对哪个知识有孜孜以求探求到底的时候，更多的是一种不求甚解的似懂非懂的自满状态。这种态度延伸到生活中，就体现在不爱探听他人是非，除非有我必须知道的地方或者他人主动告知，否则我连八卦的都兴味缺缺。这当然少了许多乐趣，倒也省却了不少麻烦，不知道是好是坏。
关于求知的界限在哪为宜，我没有答案，倒是联想到一首老歌的歌词:“是要问一个清楚，还是要装作糊涂？知多知少难知足。”
1.丁仪是个物理学家，他正在和他的妻儿坐在一架小车里，沿着世界上最大的粒子加速器环世界旅行。
2.这台环绕地球一周的加速器被称为爱因斯坦赤道，借助它，物理学家们将实现上世纪那个巨人肩上的巨人最后的梦想：建立宇宙的大统一模型。
3.丁仪陪妻儿旅行回来后，在实验室里睡觉时做了一个奇怪的梦。梦醒后，他发现那粒子加速器管道消失不见了，而且有些金属板还长满了青草。
4.这时，来了一个陌生人，自称“宇宙排险者”。原来是丁仪的加速器已经危及到宇宙，该加速器如果以最大功率运行，能将粒子加速到10的20次方吉电子伏特，这接近宇宙大爆炸的能量，可能给宇宙带来灾难——真空衰变。
5.“真空衰变”即宇宙是个沸腾的量子海洋，而加速器实验相当于引火线，一旦点燃，将在0.03秒内毁灭地球，五个小时内毁灭太阳系，四年后毁灭最近的恒星，十万年后毁灭银河系……随着时间的推移，整个宇宙都难逃劫难。
6.在排险者的进一步解释中，丁仪知道了我们宇宙中存在大统一模型，并且还存在着其它宇宙以及超统一模型。但由于知识保密原则，即高等文明不得向低等文明传授知识，所以丁仪无法深入了解。
7.在一筹莫展时，丁仪提出:让排险者传授他知识，然后再把他毁灭。排险者同意了。
8.当排险者答应了丁仪的要求后，事情的发展令世界恐慌：在真理祭坛前聚集了人类科学的几乎所有精英。
9.科学精英一一的得到了心中的真理并消失在真理祭坛的空中，而这过程也发生了很多令人悲痛的故事。但没有人能阻止那些科学精英追求真理的脚步……
10.最后一个上去的科学家是霍金，他用那机器合成音问了一个终极问题，这个问题排险者回答不了，而霍金也是从真理祭坛上唯一一个存活下来的科学家。
11.多年之后，即使有丁仪的妻子的重重阻挡，但丁仪的女儿文文还是成了一个物理学家，而在某天，她也问出了那个终极问题:宇宙的目的是什么？或者说，人生的目的是什么？
宇宙的目的是什么——中国硬科幻《朝闻道》读后感800字：
最近，我阅读了中国三大科们作家之首,《三体》作者刘慈欣的短篇硬科幻小说《朝闻道》。
几十年后，人们为了研究宇宙大统一模型，在地球北纬四十五度纬线圈上建造了迄今最大的粒子加速器——”爱因斯坦赤道”。后来，人类所在宇宙的排险者为防止真空衰变将这个加速器化为乌有。继而，以丁仪为首的科学家们在问清情况后，毅然决定含弃生命，换取真理。无论是什么人，什么身份，都无法改变他们在生命与真理之间的选择，最后，科学家霍金向排险者问了最后一个，连排险者也无法解决的问题一”宇宙的目的是什么?
在这篇几万字的科幻小说中,最令我感动的是科家们以生命换取真理的那一段落。在那段时间里,利学家的亲人们用各种方式阻止他们与排没看会换生命与真理。各国首领也都极力劝告他们不要相信这个十足的“大骗子”和他那个巨对的“骗局”，但是，科学家们并不认为这期样做有什么不对,坚定地走向“真理祭坛”——交接生命前真理的圣地。他们这种向着真理，舍生取义的精神把我深深地感动了。也许，正也那险者所说，并没有“宇宙的目的”，但我确信，“人生的目的”就是向着真理永不言弃的实践过程。
在历史的长河中，也有许许多多的科学家如小说中的科学家一样，为了科学研究，失去了自己宝贵的的生命。
西班牙航海家麦哲伦带着十几艘现船只进行环球旅行，这次环球旅行正明了”地球是圆的”这一真理,但他本人和大多数船员却在探求探求真理作过程中不幸遇难。去时满载船员的十几艘船只也只剩下一两艘船只载着伤势严重的船员归来。
中国核物理学家邓稼先带领科学工作者研究＂两弹＂这项研究正中国挤身世界强国之列，更有助于我研究“核聚变”等核物理课题。中国科研团队中努力攻坚二十余年，许多不为人名的科研人员不幸倒在了工作台上。为了研究，他们放弃了家庭，时间和幸福，甚至连一封家书都不许寄。读后感·而伟大的邓稼先，也不幸因核辐射逝世
真理,往往要付出代价,即使代价有时不是生命，而人们却宁愿舍弃个人利益,来换取真理。孟子有云：“生,亦我所欲也,义,可我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也。”我们要追求“人生的目的”，向往真理，永不言弃。
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