奇迹发生的前提是自己一定要相信自己。如果想要大家在演讲中感受演讲者的激情，我们需要事先去准备一份演讲稿。演讲稿的论点十分重要，这次的演讲稿您是否做好准备了呢？我们的小编特意搜集并整理了教师演讲稿(汇编13篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种生活最美，就是人的老师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；这里有一道最美的风景线，那就是夜光下教师批改作业的影子。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
没有爱，就没有教育。
13年来，我们学校的蔡老师用自己的实际行动，充分诠释了爱的真谛，实现了爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她知道给学生一滴水，她想要的不只是一桶水，而是一池不断更新的泉水。在休息的白天或晚上，她总是抽出时间来提高自己和提高自己。
十多年来，她坚持每天读写笔记。从魏书生的班级管理艺术到李镇西的民主教学，她受益匪浅。她以独特的人格魅力对学生产生了潜移默化的影响。
为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本好书，就像蔡老师的建议，陪伴着孩子们远航。
她，爱生如子，无怨无悔。
蔡先生常说，我要让爱传遍每个孩子的心，不要让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班有50多个孩子，每个家庭需要50多次，每次探亲至少需要两个小时。
更重要的是，有些孩子不得不重复多次家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子，她放弃了许多日日夜夜陪伴父母和儿子。
一次，完成工作后已超过7:00 pm。 在回家的路上，她听到了一个熟悉的**。 亲近一下，天哪！我四岁的儿子站在寒风中瑟瑟发抖。冬天到了！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。
因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。
“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。
选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。
为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
记得去年12月，学校举办了“**规”朗诵比赛，教语文的蔡老师主动承担起初三（1）班和（3）班的朗诵指导工作，每天清晨和下午放学，蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。1班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论；蔡老师不仅是一班的语文老师，也是三班的语文老师。为什么他更喜欢一班的学生？真是不公平。
一些学生也公开表达了对蔡老师的不满。此时的蔡老师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她相信时间可以证明一切，她的爱一视同仁。功夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借出色的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情的朗诵夺得第二名。
当两个班的学生沉浸在成功的喜悦中时，蔡老师心中所有的委屈突然像防波堤的洪水一样涌了出来，眼泪涌上了他的眼睛。晚修课时，蔡老师收到了3班同学精心制作的卡片，里面这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。
老师，我们还爱你，请原谅我们，好吗？”又一次，蔡老师眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是的，什么礼物比学生的理解更珍贵，什么语言比学生的纯真更好？
蔡老师就是用这样点滴的小事，
它向学生传达了爱与生命的原则，并以母亲的宽容温暖了每个学生的心。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。
一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让教室里充满了欢歌笑语。我们给他们想像的翅膀，让他们在智慧的天空中自由飞翔。
朋友们，让我们也像蔡老师一样，抱着一颗平凡、炽热、充满爱心和奉献的童心，把爱心教育进行到底！
最后，祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家！
亲爱的老师和学生们，早上好！
首先，我问学生一个问题：你知道这个星期天是什么节日吗？------是的，今天是父亲节。今天我在国旗下演讲的题目是《感恩父亲》。
在生活中，我们更多的是赞美母亲，赞美母爱，很少谈及父爱。高尔基说过：“父爱就像一本震撼心灵的书，读懂了这本书，就读懂了整个人生。”
其实，在人类爱的长河中，父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想，在你懵懂的记忆里，是谁整日里用宽大的手掌撑起你，是谁用粗硬的胡须亲昵你，是谁用厚实的肩膀驮着你，又是谁整天跪在地上让你尽享骑马的乐趣?是父亲。
在我们的成长历程中，父亲陪伴我们度过了童年最美的时光，他教我们坚强、教我们自立、教我们树立雄心大志;尤其在做人、求学的岁月里，父亲留给我们的是坚强和忍耐，无论春夏秋冬，不管身在**，父亲的爱都在一个**，一句教导，一个叮嘱中沉淀。
感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出，让我们在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我们享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我们的良师益友，成为我们温暖的避风港。
同学们，请记住这个星期天是父亲节。希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真挚地对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了。
我会采取行动做一个值得你骄傲的好孩子。”希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩，并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。
最后，祝天下所有的父亲永远健康！
敬爱的老师：
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这个非同寻常的节日里，送上我们深深的祝福！
每年，我都给你送去第一缕春光和贺卡。亲爱的老师，愿春天永远与你同在！
阳光明媚，园丁的心在春天温暖；雨露滋润，桃李枝绽放红彤彤——祝您教师节快乐。
你是园丁，为祖国的山川增添了美丽；你像春雨，滋润着桃李，使神州大地变得美丽。在这个喜庆的节日里，让我献上一朵花，向你表达我诚挚的祝福。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
我不是你最好的学生，但你是我最尊敬的老师。在你们的节日里，我要向你们致以崇高的敬意。
亲爱的老师，您真挚的教诲如春风，如雨露，时时刻刻刻刻在我的心上。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从苗木长成大树，但我们永远是你们的学生。在你花开的第一年，我祝你生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们以优异的成绩祝贺你的成功！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，你真挚、善良、美丽。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我小溪的**永远回荡在你深谷。
退潮时，把五颜六色的贝壳留在海滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师!
20岁那年，我带着我的梦想，带着那一股子的豪气，踏上了讲台，成了一名语文教师。准确地说，它只能算是一个充满幻想和童心的大孩子。在我的心目中，语文课应该是飞扬着激情，应该是燃烧着理想，应该是闪烁着青春，是一个教师张扬个性展示才华的地方，而我的教鞭也就如神话中的魔棒，只需轻轻一点，便是一幅桃李满天下的悠然境界。
记得我第一次公开课，课堂上座无虚席，听者鸦雀无声，不用说我的那些学生，就是那些听课的老师也仿佛被我口若悬河、滔滔不绝的演讲镇住了。我的骄傲无法用语言表达。但是校长的一番话为我敲响了警钟，他的话似乎现在还在我的耳边回响，“教学不仅是教的问题，更是学的问题呀！
只有让孩子主动学习，才是成功的教学！”也许当时我有些委屈，但是现在真心感谢那位平凡而又伟大的校长，是他在我踏上教师生涯的第一步时给我有益的指导和最大的帮助啊！
终于，新课程昂首走进郊区，首当其冲给教师带来了挑战，每一位教师都经历了一场荡涤旧观念，催发新思潮的头脑风暴。我开始学习新的教育理念，开始真正理解教育的本质。开始冷静地审视自己的方式，让我有勇气说出自己的缺点。
渐渐地在教与学的互动中，我与孩子共同成长、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。这时我更理解了一句话：“只有能使学生生动活泼、主动发展的课堂，才是成功的教育。
”新课程的改革引领教师们走入了新的科学天地，让他们正确地发掘新课程的内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求。给学生烹调出丰盛的“营养**”。我们的课堂在改变。
首先是课堂教学的目标变了，不但关注知识的传授，还要关心学生是怎么学会的，他们学的过程有什么样的个性化感受、体验。其次课堂活起来了，传统教学中的较为普遍的“闷课”不见了，教学过程开放了，形式灵活了，情景逼真了，学生得到了解放。
课堂上，老师的讲解少，学生的提问多。一双小手举起来，一张小嘴开始说话。教师走下讲台，学生上台表演。
《群鸟学艺》孩子们带起头饰，高兴地表演起课本剧。在口语交际课上，我把辩论带进了课堂，孩子们都很有道理，也很勇敢。**电视台的经典栏目也是我和孩子们的老朋友，开心词典、幸运52、正大综艺、实话实说，让学生自己去策划，自己去组织，自己去实践，自己去获得。
多样化的学习方法让学生在阅读、游戏、做和合作中学习。孩子们的识字量明显增大，交流表达能力提高了，老师们都说：“现在课堂上经常被学生难住，学生真的了不起”。
这时，孩子们看到的不仅是一位知识渊博的老师，还有一位优秀的导演，一位与他们交谈的大朋友。学生真正成为课堂学习的主人。是课程改革，让每个学生快乐参与、学习；课程改革使每一位教师都能快乐地创造与合作。
看着孩子们的进步，我不仅高兴，更感到老师的责任。教师的专业化发展势在必行。是谁这样说过“没有不可教育的学生，只有不善教育的教师”。
是泥土，可以烧成砖瓦；是矿石，可以百炼成钢；是金子，就应当绽放出光彩。为了让每一个金光闪闪，每一个学生都得到发展。我们要继续学习，大胆探索，把课程改革进行到底。
我的眼前仿佛出现了这样的一条路——一条无数教育者艰难跋涉的希望之路。
课改之路漫长，探索永无止境，让我用伟大的诗人屈原的一句话来结束今天的发言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
同学们：
本日又到了周一,又迎来了一周一次的国旗下讲话,事理你们曾经听得太多,本日来听听先生的心里话,奉告你们——师者的幸运！
在你们眼中大部分先生比拟庄重,对你们请求严峻,好像不近情面,另有的同砚觉得先生和门生便是猫和老鼠的瓜葛,然则你们知道吗,为何先生能够守住如许贫苦的职业,能够这么超负荷的事情,能够连本人的爱人和孩子都顾不上？那是由于你们,由于你们便是咱们师者的幸运！
在假期访问一名熟悉的老教员,这位老教员蜜意地讲述了他身为师者的幸运,就在春节前夜的一天,老教员与老婆有事出门不在.返来之时,发明原来存之于菊花盆中用来滋润菊花的蛋壳,却整整洁齐地罗列在门前的台阶上.老教员正在烦闷,蛋壳上一个个鲜活的名字却触动了他的心灵,一滴滴硕大的泪滴马上洒落衣衿,由于那书之于蛋壳之上的是老教员已经教过的一个个门生的姓名.
能够想见,门生假期访问先生,发明先生不在,便用如许的体式格局抒发本人的敬意与新春的祝福.此时的这位教员又怎能不为之激动,为之幸运呢？尽管,没有亲眼见过这群门生的面,尽管没有亲耳聆听门生温暖的话语,尽管也没有收到门生的新春贺礼,然则云云非凡的祝福却足以让这位老教员深深激动,从而体悟到师者的幸运了.
这便是贫苦职业的暗地里却劳绩着其余职业无奈猎取的幸运.这类幸运源于你们,源于你们那份纯粹的心灵,清洁而璀璨,纯粹而美妙,不是款项能够庖代,不是物资能够替代,不是世俗能够懂得的.
凌晨,迎着早霞的绚烂,倾听你们清脆的默读,感受着你们的生气；步入课堂,清白的讲台,为先生授课而擦得干清洁净的黑板,看着你们有点疲劳却还强打起肉体的眼睛,感受着你们的善解人意；节日里，一句温馨的短信，一句舒心的话语，一句接一句，感受你的懂事；看着你们一次又一次的起劲,一次又一次的斗争,看着你们一起跌跌撞撞却非常执着的生长,这便是师者的幸运！师者的幸运就在这一桩桩不起眼的大事中,就在这一幕幕不经意的时辰与霎时.
所以在这个肃静的时辰,我依然要对你们提请求：请求你们当真对待在石门二中进修的每个霎时：请求你们上课时当真听讲；请求你们康健生长,请求你们成为了解戴德和成为一个野蛮守纪的人,请求你们能绝不畏缩,脚踏实地去制造本人的事业与绚烂,不因为此外,就因为你们是怀着石门二中每一位先生的幸运而不息前行！
就因为你们便是咱们的幸运！
演讲稿二：教员国旗下演讲稿
亲爱的孩子们、先生们：
早上好！
在昨天,在我思索我本日的国旗下讲话要讲甚么时,我想起了一件铭刻在我脑海的一件事和一个故事,我不知道他们有无幸免的联络,但我很想讲出来与人人分享.
先说一件事：在几年前我曾到新西兰的一所小学观赏进修,一整天在那里,看到的、听到的都让我深深激动：起首那边的孩子,见到咱们,都市自动笑容问好、颔首让道；在校园里，我看到孩子们的行走是轻快的，言语是缓慢的低语；大校园里没有一张废纸；走进他们的课室,举止的对象、教具、图书不少,但统统竟是整洁有序,每一个孩子用完了货色都市很自发地把它物归原处..
然后我想讲个故事。之后，我会问一个问题：这个故事告诉我们甚么？我很想看看有哪位大胆的孩子能在我讲完这个故过后立时跑到我这里来回覆这个题目.
至于这个大胆的孩子，他会失去一份非常傲慢自大的礼物：那就是全校师生都会给他热烈的掌声！
这个故事是如许的：在1922年美国国庆日前夜,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的炊火爆仗,此中包孕一种能力伟大的鞭炮,叫做“鱼雷”.一天下昼,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮.
一声巨响使男孩飞了起来，但就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局
警员虽然意识这个男孩以及他的父亲,但他依旧庄重地施行对炊火的禁令,剖断男孩交14.5美圆的罚金,其时14.5美圆能够买145只母鸡,这可算是一大笔钱.
这个男孩天然交不起,只好由父亲代交.父亲说：“钱,我能够先借给你,但一年后还给我.
”从此,小男孩就开端了困难的课余打工生存,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金.这个男孩便是起初成为美国**的里根.
孩子们,请你们想一想：这件事,让里根懂患了甚么？他懂患了甚么叫义务！那就是一个人要对本人的差错担任,犯了错就该敢于负担前因,不回避,也不推脱义务.
正因为里根从小就有一颗富裕义务的心,才使他在本人的人生路上领有了至高无尚的魂魄和坚弗成摧的气力,成为了一个卓越和胜利的人.
孩子们,本日我在国旗下讲话的内容,我不知道是否给你们有所启示或震动,然则信任每一个孩子都应该晓得：要走向胜利,从小就必须要有一颗猛烈的责任心.以是我本日国旗下讲话的主题是：
做一个有责任心的好孩子！
感谢！演讲稿三：教员国旗下演讲稿
列位先生,同学们：
大家好！
本日咱们配合迎来了第二十三个教师节.在此,我谨代表黉舍向导班子向全部教职工暗示节日的祝愿和真挚的慰劳！对事情在第一线不辞劳累、呕心沥血、默默耕耘、任劳任怨的教职工致以最高尚的敬意！
对责无旁贷地担起二中进展的重担、以校为家、以苦为乐、精诚联结、保全大局、勇挑重任、开辟立异的教职工抒发最真诚的谢意！
李集二中是97年新建的一所屯子中学,恰好走过了十年的风雨进程.10年前的本日,黉舍里惟独教授教养和教研两栋楼,没有门生睡房,没有教员宿舍,没有伙房和围墙,甚至于没有没有茅厕,没有一条像样的路,有的是从校门口延长而来的两条泥泞小道,有的是一片慌突突的旷地.衣着长长的胶鞋、扛着轻飘飘的自行车和行李、打着难以反抗风雨的雨伞、踏着深深的淤泥、深一脚浅一脚进校园的场景,在不少教员的影象中依旧清楚晴朗,恍如昨天,挥之不去.
十年来,在艰苦的进展进程中,全校师生用本人的双手一步步扮靓了咱们俊丽的二中校园,植树栽花,软化绿化,美满各项办法.2001年,咱们经由过程教员集资和请求下级资金20余万元,建筑了教员家属区,基础解决了教员住房的题目；年，我们向下属索要60多万元，为学生盖了一栋宿舍楼，彻底解决了学生宿舍的问题；年，我们又请了5万元，修缮了教学楼、教研楼、教师房的屋顶，解除了到处下雨的痛苦；往年,咱们又申请了资金5万元,撤除重修近二百米黉舍风险墙体.在国度的支持下,咱们前后美满了实验室、电脑室、图书室、网络课堂、多**课堂等现代化教授教养办法,试探出了适合于屯子学子成才的教授教养模式和教授教养要领.
在黉舍一步步的进展和建设中,二中的全部教员,拿出了满腔的热忱,贡献出了炽热的芳华,付出了血汗,倾洒了汗水,打造出了“精诚联结、勇于拼搏、风格求实、开辟守业”的教员部队.二中的教员,是勇于享乐的教员部队,是敢于贡献的教员整体,是可以或许禁受住种种风波袭击而求实守业的教员部队.咱们为有如许一只风格纯洁、营业良好、勇于危险、敢于拼搏的教员部队而高傲、自大.
往年的教师节是我国第二十三个教师节,此时现在,咱们倍感教员职业的神圣、荣耀和巨大.百年大计,教导为本.复兴民族的但愿在教导,复兴教导的但愿在黉舍,复兴黉舍的但愿在教员.
没有教师的自私贡献，就没有学校、教学和民族复兴的进步
恭敬常识、恭敬人材、尊师重教是社会的共鸣.以后,黉舍也面临着很多严格的磨练,将会有更多的压力和艰苦.黉舍要进展、要上档进级,仅仅只增强硬件设置装备摆设是远远不敷的,最主要的是需求高素质的教员和高素质的治理职员.
黉舍招呼泛博教员和教导工作者严峻请求本人,酷爱教导奇迹,酷爱黉舍,酷爱岗亭,遵照职业道德和校规校纪,以发愤无为的肉体和踏实事情的风格,不息更新常识,受苦立异,踊跃投身到教授教养事情中去,进一步加强汗青责任感和使命感,为推进黉舍的跨越式进展作出新的进献.
先生们，同志们，回首往事，我们感慨万千！**将来,咱们决心信念百倍！新学年、新起点、新能源、新希望、新氛围、新面貌
咱们要同心合力,联结同等,不负重托,不辱任务,不辞劳累,齐心同德,真抓实干,为二中的来日诰日再创佳绩！
最初祝人人节日痛快,身材康健,家庭幸运,万事快意！
！演讲稿四：教员国旗下演讲稿
大家好：
切实的说,是此时现在又从新看到你们或聆听、或反思、或笑容、或油滑、或**的模样真好.因为抱病的缘故原由,整整三个月没有来下班,日常平凡忙忙碌碌盼放假,而一旦空隙上去,却加倍惦念这里.这里有云云俊丽而富裕发火的环境,学问赅博而又待人亲热的共事,可恶、长进而又不失童趣的门生,特别是我的那群可恶的孩子们：
他们有无乖,上课状况怎样？卫生扫除是不是实时被德育处扣分,路队排的整洁吗,还会吃路边的小摊食物吗？
另有像我同样**黑黑的,扎着马尾,走起路来一蹦一跳的小班长刁维泓,她能治理好班级吗？悲观豁达分缘超棒的
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
首先，感谢您给予我完成工作的机会！ 俗话说：三十年代站立，四十年代不要困惑，五十年代知道命运。
介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀憧憬。不是我疯了，而是我觉得自己年轻。想一想，高层的**领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。
我不过四十出头，不应该更好地为学校贡献力量吗?所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬;讲不好，也请大家来点掌声鼓励鼓励。
基层教育家陶行知说，道德是生命之根。作为领导者，只有在积累自身道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，以自己的人格魅力影响学生。我是一个透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。
对待同志热情坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：
心有多宽，快乐就有多少。如果你看我的形象，你就会知道我是一个没有悲伤的人。我更积极地思考，热爱工作，热爱学习。
工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯，培养了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路线的工作经验，形成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作态度。我一贯倡导的思想是追求更好。
我们xx还在腾飞的初期，必须精心打造，小心锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要竭尽全力，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明了这一点。在许多活动中，我们展示了xx的风格。
淮安市第一届小学生阅读教育现场会在我校召开。我们的一些成功经验得到了知名专家和与会教师的认可。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获
一、二等奖。xx先生的作文班不仅获得了全国大赛xx赛区的第一名，还入选参加全国交流展。获市级一等奖的课达数十节之多。
现在获得一等奖是我们老师的抱负。教师的奖励可谓是不计其数。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样比赛力拔头筹，种种活动出尽风头。
在今年市教育局的教学质量抽样测试和小学毕业生水平测试中，我校语文成绩也名列前茅。这些成绩的背后，有许多老师的汗水和泪水。这些成绩的取得主要归功于教师的努力。
我只做过一些服务工作。我的成绩可以说明我的服务态度是真诚的，对同志和工作是尽心尽力的。这些老师们的工作态度，这些成绩的取得为北小传统的奠基，为北小文化的形成会起到促进的作用。
本人的教学一直是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名教师，教师就是要教书育人，对学生负责。我85%以上的教学质量是一等奖，这是学校两天前计算出来的，这也是从一个侧面对我工作的肯定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇**获得国家级一等奖，多篇在国家级教育专刊上发表，数十篇获省市级奖项。
这些或多或少可以表明我的业务可以与时俱进。至于表彰，在这里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但学生的明信片、贺卡、信却翻了一大摞。
不由自主席地而坐地品味起来。回忆学生的容貌、师生相处的趣事，品味教育成功的情结。贺卡、信件、问候让我深深地享受到一种幸福——老师的幸福。
没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，需要智慧，给学校带来的是骄傲和名气。
能把刘新宇，司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段，需要的是爱心与耐心，给我们带来的是家长的满意，学校的信誉。像这里的大多数学生一样，荣誉写在学生的作业上，留在学生成长的路上，放在家长满意的心里。有一句歌唱得好：
军功章上有你的一半，也有我的一半。学校奖牌也包含了我们的贡献。
如果你有幸得到老师和领导的信任，你可以在一个新的岗位上工作。我会做到以下几点：
一。认真：认真为教师服务，认真教书。认真履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，[莲~山课件 ]认真贯彻学校工作意图，做好工作。
2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我们学校的老师年轻，素质好，专业水平高。只要认真对待，他们在任何领域都会取得优异的成绩。
3、深入：深入了解和掌握新岗位的现状及动态，及时总结，树典型、创先进;深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率;深入学生中间，了解学生的学习情况，帮助学生提高学习效率。
4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深入了解新岗位的情况后，就可以针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。
人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔!胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事;败，说明我为人为事，尚有不足。我会在以后的工作中尽力弥补，但我不会说我会继续努力，等待下一次机会。
对我来说，谁不迷茫，也许就没有下一次机会了。不过我会收拾一下心情，继续为xx，为教育事业燃烧自己。我的过去属于xx，现在属于xx，将来我仍然属于xx。
不管结果如何，我都会努力学习，努力工作，尊重同事，尊重领导，热爱学校。
三一图书馆（演讲/教师演讲）
老师们、同学们：
大家早上好!
经过一周的连续下雨，面对仲夏的朝阳，带着轻松愉快的心情，我们开始了新的一周。上个星期，我和曾霞老师、杨展老师、胡应万老师以及五(4)班的小卫士一起担任值周工作。每天早上7：
00我们几位值周老师和金育明、刘崇庆两位老师就来到学校迎接全校师生的到来，直到晚上6：00全校师生平安离校后才离开校园，张雨薇等小卫士们也能按照学校的规定，认真履行自己的职责。在大家的共同努力下，学校的教育教学活动井然有序，师生平安。
在上周，教务处进行了教学常规检查，教科室组织青年教师在周三照常进行了钢笔字培训，全体党员教师参加廉洁学习教育活动和廉政知识测试，**组的老师组织同学们在认真筹备庆“六一”的文艺节目，五年级的同学在老师们的带领下开展了趣味盎然的运动会，金老师每天6点多就带领学校篮球队进行训练，教室里传出朗朗的读书声，校园充满了生机和活力。
近期，同学们可能发现我们的学校正悄悄地发生着一些变化：外来人员进入校园必须经过严格的检查和登记;在我们每天上学的时候，校门口值勤的老师增多了，门卫鲁伯伯也穿上了威严的护卫服，门房为成了警务室;校门和教学楼上安装了监控设施;每天中午和下午，在《歌声与微笑》的欢快旋律中，同学们排着整齐的队伍，在老师的带领下走出校门，然后由交警叔叔和值周老师将同学们护送过马路。这些严密的安保措施都是为了切实维护全校师生的安全和正常的教学秩序，同时，这些安保措施的顺利实施也得益于广大家长的理解和老师的大力支持。
我谨代表上周值班的老师和警卫向你们表示衷心的感谢。
老师和学生们，在此我想提醒你们以下几点：
一是注意交通安全。每天放学时，带班的老师一定要将学生安全护送过马路，同学们在过马路时一定要走斑马线，不能横穿马路，遇到危险更不要慌乱。
第1篇：教员梦演讲稿
----梦之伊始
梦,是少年独上西楼的寻觅；
梦,是伊人在水一方的思路；
梦,是被风初始化的某种气概；
梦,是带着茉莉花香的咖啡；
梦是一个美丽而有趣的童谣。······
的孩子,都上过一堂沟通的语文写作课,主题再熟习无非,那就是——我的妄想.课上,孩子们都对本人的“感情壮志”侃侃而谈,时日长远,那些已经的妄想已逐步演变成岁月里的泡沫,退酿成儿时稚气的回想.
我,也曾在这课堂上放飞过本人的遐思,五彩各别的妄想,唯独缺了“教员”.
细想起来,我的爷爷是一位国民教员,16岁从教,我听爷爷说,当时做教员很艰辛,家里环境欠好,天天黉舍散发的肉和菜,他都留着,带回给后代,午时就吃从家里带去的红薯,有一次,早上去黉舍上课,半路在河里洗红薯,竟掉下河去；日间走着十几里山路去黉舍上课,下学回家还要承担着承重的农活；无非当时的门生却很长进,淳朴,学业优异,不叫人忧虑,当初算来,爷爷也算桃李满园了.
爷爷从教生存很苦,无非通常提到过往,他都有掩隐不住的自大和餍足,在他看来,那是一段酸楚并幸运着的岁月.
爷爷对昆裔寄托了深切的期盼,他说：“总想着有人能持续他的教员梦.”惋惜父辈们并不如他所愿,学业不现实,惟有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教员,她是一位优异的教员,曾受过不少的表彰,无非,几年后政策上去,离开了教员岗亭.
看着爷爷满屋满墙的奖状,儿时的我对将来依旧懵然不知,从小学到大学,也不止一次听爷爷诉说着他心底谁人由来已久的“梦”,可我对“教员”这个职业好像并无甚么非凡的情绪.
只是我其实不晓得的是,梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐抽芽.
年,我大学卒业,一次有时的机遇,在父亲的说起下,我参加了××特岗教师公招测验,就这样开端了我本人的“教员”路.
2年的特岗教员办事,给了我太多甜美的回想,第一次授课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的相同、第一次与共事的**、第一次外出进修、第一次磨课······
这各种履历总在我今夜展转的思忖中日渐清楚、粗浅,“教员”就这样刻入我的性命,成为我弗成割舍的一部分.
特岗办事时候就在这点点滴滴中流逝,当办事期满,心中辛酸难耐,想着马上完结的我的教员生活生计,想着马上分手与我相处两年的孩子们,我的心境总被灰色占领.犹记与孩子们分手时,他们流下的泪水、写下的字句,留给我至极的肉痛.
那一刻,我俄然分明,“教员”已不知什么时候悄无声气地成为我心底最真最想留住的“梦”.
本来,梦之伊始不在儿时的讲堂,再也不茫然的追赶进程,竟在马上脱离的霎时！
完结是另外一段新的开端,有了信念的支撑,执着便有了偏向.年我顺遂进入一所私立小学,在谁人布满合作与挑衅的环境,我从更深的层面了解了“教员”职业,在压力与波折的历练下,我已揭下那层糊涂的面纱,我晓得本人想要的是什么,也加倍地果断而成熟.
年,当我再次回到金堂这个科场,心坎充满着庞杂的情绪,但我清晰的晓得这一次我怀揣着的是笃定的信念.
我回到了这片地皮,这方三尺讲台,这儿有熟习,有亲热,有稳定的童真,只是我有了许多的分歧,3年的历练,作育了一个斩新的我,少了昔日的幼稚、目生,多了一份自负、自力.
和孩子们在一起的日子真的很难过，有很多意想不到的成就
前不久,一个一年级的孩子手捧着一张卡片离开我身旁,眼里满是当真：“先生,我送您一张宿愿卡片,您把您的妄想写下来,贴在咱们的宿愿墙上吧！”
就那一霎时,我的心里竟然有了些许悸动,本来,我又回到终点,回到了梦之伊始.我想奉告谁人纯粹的孩子,我正在梦之伊始翘首以待,我离谁人“梦”的真谛另有一段好长好长的间隔.
而今,梦之伊始对我而言有了新的意思—新生命的降生.
我已将为人母,“为师”、“育人”早已成为我性命的主旋律,几何幸运几何等待在此中,而我也将在这梦之伊始悄然默默等候,悄然默默思考,一步步接近那“梦”的真谛,谱写出一曲属于本人的华美诗歌.
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《教师端午节演讲稿》，希望大家喜欢。
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同学们，你们能列出中国的传统节日吗？
也许,你能早已经习惯了圣诞节的狂欢,习惯了在“父亲节”送给爸爸小礼物,习惯了在“母亲节”向妈妈表达感激之情。其实,一年365天,还有许多印有“中国”标签的传统节日,如春节,端午节,中秋节等。这些传统节日反映了中国古代文化，象征着丰富的中华文明，闪耀着龙的无穷智慧。
农历五月初五是我国的端午节。端午节是中国传统节日的代表。它的历史可以追溯到端午节、正午节、崇午节、女儿节、天中节、端午节等。民间纪念端午节的习俗很丰富,较普遍的庆祝形式有赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,还有悬钟道像以驱邪,挂艾草以避邪驱瘴,佩香包驱瘟等。
每一个端午节习俗都蕴含着深厚的文化内涵和独特的文化记忆。
“节分端午自谁言,万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤.”这首出自当代诗人文秀笔下的《端午》,道出了端午节与屈原的渊源。
传统节日是一个国家的身份证和文化标签。然而，在我们的生活充满高科技元素的今天，人们或多或少对传统节日漠不关心，对文化传统失去了记忆。
同学们，下周是一年一度的端午节。你们想用什么方式纪念这个绵延两千年的传统节日呢?让我们从今年端午节开始,重新拾起对中国传统节日的关注,赋予中国传统文化更多的新元素,用自己的力量,拯救传统节日习俗,让中国文化逐渐被世界上更多的人认识和接受,毕竟,“民族的就是世界的”!
各位领导 、老师：
大家中午好，今天我演讲的题目是《爱的付出幸福的感觉》。
感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的幸福，同时，我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去，把幸福播撒给更多的学生……
张xx，一名普通的教师，在危急时刻挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了伟大的师德。是我们学习的榜样!
走近学生就是走近幸福，走向幸福。我总是用爱来打开学生的心扉。
当我以前教初中的时候，我把学生看作我的兄弟姐妹。他们喜欢在作文和周记中表达自己的想法。每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。
因为我和他们认真真诚地交流，很多学生在上班前都和我保持联系。
2019年转入小学后，我依然坚信：爱出者爱返，福往者福来。学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。
每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小**们会送上一份份小礼物;到高一级学校就读的学生或走上工作岗位的大**们会发来一条条祝福短信。让我感觉像一阵春风，一种满足感和成就感在我心中荡漾，感觉这是人生最大的幸福！
谁不喜欢这种幸福？谁还没付钱呢？这学期，领导安排我上六年级的中英文课，还担任班主任。
我发现这帮小**中有好多孩子不知道按时完成作业，如果老师不管不问的话，那么不用心学习的学生就会越来越多，会导致以后的语文课肯定没法上好。于是我找来一直不能彻底完成作业的李冰心、张李鑫、李晨龙、靳启森等几个“顽固”分子，了解他们不完成作业的根本症结所在。我亲切地问他们为什么不能完成作业。一开始，他们不敢说，所以我鼓励他们问：
“下午放学后先做了什么，后做了什么;做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰?做作业之前认真读课文了吗?做作业的过程中遇到不会的通常怎么做?
……”经过耐心的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：(1)在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。这些贪玩的小家伙觉得不做作业可以也就不用心做了。
(2)下午孩子们放学回到家家长一般还没回家，长期无人监督使得自制力差的他们没养成认真做家庭作业的习惯。长此以往孩子们的阅读能力缺失理解能力不能及时提高，导致读文读题不懂、写字写词不对、写段写文不通。
(3)家长懂得如何管理孩子的几乎没有，要么放任自流，要么简单粗暴，大多数孩子从家长那里得不到学习方面的帮助。
(4)由于孩子们的基础知识没掌握好，没有查阅字典词典等工具书的习惯，做作业时不会做的就乱做一气或空着不做。
我知道孩子们没能完成作业的根本原因，于是就想出了对策。首先，不能再因学生完不成作业而生气或批评，要根据他们的实际情况因人而异地对待;其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业;第三，天天坚持让课代表、组长帮助检查作业，让他们及时反映问题学生的问题，并在当天单独检查这些问题学生，给予督促和学习指导。我相信通过我和孩子们的努力，这些学生会逐渐改变和进步。
现在我们班不做作业的顽固分子已经没有了，做不完作业的也减少到了四五个，那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了，课堂上也知道认真听讲了，作业也能及时完成了，学习态度端正了，何愁不进步呢?这是多么可喜的变化!我也是看在眼里喜在心上。
我用我的耐心了解到孩子们不完成作业的原因，给了孩子们收获温暖和信任的机会，也给了孩子们约束自我，提高自我的机会。我认为这样的机会可以解释什么是爱和宽容。看到孩子们的进步，我感到一种成就感和幸福感。
这就是我工作的动力和支柱!
桃李芬芳是老师们最大的心愿。看到学生们长大**是我们最大的幸福。我不认为当教师仅仅是在奉献，在燃烧，在为下一代枯萎，相反，我觉得在孩子们中间我们同样在汲取，在更新，在升华。为了一堂课，我们翻遍资料，找尽网络，尽力把它变成一件优美的艺术品，让孩子充分吸取这里面的知识，同时也充实了我们自己。
无论是给孩子还是给我们自己，这都应该是一种乐趣，一种很难说的生活享受。 这是一起教与学的原则。
感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的幸福，同时，我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，把幸福播撒给更多的学生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师大家好：
今天我演讲的题目是《三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌》。
首先，我要感谢小数班成员对我的信任与支持，由于他们我才能站在今天的台上，此刻我的心情是紧张，激动，犹如一年前，我第一次站到三尺讲台上课的心境。
我喜欢这三英寸的粉笔。 这是坦率的肖像。 孜孜以求地传播信息文明是其一生的追求。三尺台子是他驰骋沙场的沃土，黑板是他穿镜的镜子。我们手握三英寸的粉笔站在三脚平台上，我们感到自豪和荣幸。
因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“____”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党**对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。
三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，我们将满腔的爱心与热情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
三一图书馆（示范演讲/教师演讲
心如明月《演讲稿》
心如明月
小时候，我喜欢看月亮，它的明亮，它的宁静，它的柔软，它的美丽
的温馨常常令我陶醉，令我痴迷。我不知这是一种怎样的情结，直到有一天我当了老师，直到有一天我看了一篇有关老师和明月的*，我才恍然大悟。也许我，月亮和老师之间有一种自然的宿命。
九年前，怀着对月亮的美好憧憬和有所作为的雄心，我踏进了幼儿园的大门，踏进了童真般的美丽世界。在这里我播种收获，每天忙碌，平凡琐碎的工作。这是一个我们可以做点什么的地方。这里注定没有活力。在这里注定写不出辉煌。
为此，我产生了怀疑、犹豫甚至动摇。还记得那次我参加县电视台主持人选拔时，差点把孩子们抛弃了吗？那段日子，孩子们常常问我：
“老师，你真的不愿意教我们了吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮的浩浩竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。看着孩子们真诚的眼神，我感动又惭愧，泪水悄悄地涌进眼角。
亲爱的孩子，我为你做了什么？让你如此尊重和爱我。我被深深的震撼了，也突然间明白了许多。是的，这个世界并不充满光彩，也不要求每个人都有光彩。
既然做不了辉煌的太阳，那就做一轮穿云破雾的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不为名利所累，只把一片温馨宁静的爱献给可爱的孩子。仔细想想，不是我们所有的老师都像这样日复一日，年复一年吗？我终于读懂了月亮，读懂了平凡之中所蕴涵的深意。
又一次仰望月亮，我心静如水。
在未来的日子里，带着明月的遐想，我一头扎进了孩子们的怀抱。你看，草地上有我的孩子们和我玩耍的身影；在活动室里，传来了孩子们嘹亮的歌声；春天，我们一起为放风筝欢呼；冬天，关于雪孩子的故事常常让孩子们感动得流泪。走进孩子们中间，我想起了自己被遗忘、难忘的童年，找到了童年的纯真和幸福。
真的，我喜欢把孩子们抱在阳光下的感觉。此时，我只愿把一片温馨、宁静的爱献给孩子们，愿他们明媚、愿他们芬芳，而我便是这世界上最最幸福的孩子王。
我仍然喜欢看月亮。 难道无私而开放的月亮像水和光一样倾泻而出，这是我们老师的象征吗？愿每一位老师的心都像明月一样，把平凡变成崇高，把崇高变成深沉的爱，献给我们最可爱的孩子！
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
各位老师、同学，大家好!
孩子们，你们有梦想吗?答案其实并不重要，因为没有梦想的人可以建立梦想，有梦想的人可以去追求梦想、实现梦想。
想必肯德基是你们的最爱吧!但你们是否知道如果没有梦想，没有梦想的力量，我们也许永远吃不到那么美味的炸鸡。
一位老人在动物西部一条普通的乡间小路附近开了一家炸鸡店。因为过路人太少，生意一直很不景气。有人劝老人换个地方，但他坚持要在那里卖炸鸡。
60岁时，他的炸鸡店被迫关门。因为离以前的动物不远，修了一条路，几乎没有行人和车辆经过他的炸鸡店。正当许多人认为他应该去春节时，白发老人又忙了起来。
通过多年的辛勤工作和炸鸡配方，他去拜访了一些他认为会对自己的配方感兴趣的投资者。他问了一个、两个……两百多次满怀热情的登门拜访，换回的却是千篇一律的拒绝，没有一个人愿意投资。老人没有气馁。他在不断根据人民群众的意见和想法改进炸鸡配方的同时，继续寻找投资者。
直到秋天，他拜访了数百人。“总会有人慧眼识珠的”，老人不断地安慰自己，他来到了繁华的纽约。当他被拒绝了近千次后，他的配方终于被一家小餐馆接受，他们开始专营炸鸡。
很快，他的炸鸡风靡了整个动物，接着炸鸡连锁店又风靡了全球，成为如今世界餐饮界公认的畅销名牌。
孩子们，我们感谢这位老人的梦想和他不断的努力。
相信大家都学过《青蛙看海》这篇课文，我们知道能看到大海的动物除了苍鹰，还有青蛙。凭借其优越的先天条件，苍鹰飙升至山顶并看到了大海。而青蛙呢?
这么小的动物怎么能爬到山顶呢？这是梦想的力量。
梦想是希望，是创造。如果你心中有一个梦想，你就会有努力工作的目标和信心，前进的力量，无限的力量，你永远不会害怕失败。只要心中有梦想，并坚持不懈地朝着梦想努力，总有一天，梦想会成为美好的现实。
因为年轻的梦想是未来的真实投影。
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