一日无二晨，时间不重临。我们完成了第一阶段的工作内容，这时候就要去做一份上阶段工作的总结。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析。一篇工作总结都有什么内容？小编特意收集和整理了学院工作总结实用10篇，或许你能从中找到需要的内容。
口腔学院教学工作总结
自从去年加入口腔学院以来，我对这个学院的教学工作进行了详细的总结。在这里，我将详细阐述教学工作的一些重要方面，包括教学成果、教学方法、师资力量和学生表现等方面。
首先，学院在教学方面取得了显著的成果。我们的学生在口腔学方面表现出色，他们的综合素质明显提高。这得益于学院提供的一流的教学资源，包括实验室设备、图书馆资源以及专业的教师团队。通过课堂上的互动讨论、实验室的实践教学以及实地考察等教学手段，学生的学习兴趣得到了激发，他们的学习动力也得到了提高。在学生毕业后，他们成功地进入各种口腔医疗机构工作，并获得了良好的口碑。
其次，教学方法的改进也对学生的学习起到了积极的推动作用。我们运用了多种多样的教学方法，如讲座、小组研讨、案例分析等，使学生能够在不同的教学环境中接受知识的传授。同时，我们还注重培养学生的实践能力，通过实验室实训和临床实习，让学生亲身参与诊断和治疗工作，不仅提高了他们的操作技能，还培养了他们的判断能力和团队合作精神。教师们也时常与学生进行互动，倾听他们的意见和建议，并在教学中注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过这些改进，我们发现学生的学习效果明显提高，他们对专业知识的掌握更加扎实。
第三，学院拥有一支高素质的师资队伍。学院每年都会进行教师培训和学术交流，提升教师的专业素养和教学水平。这些培训内容包括新的教学方法、前沿研究成果以及原创教学设计等。同时，学院还积极引进国内外优秀的口腔医生和教育家，为教师提供更多的学习机会。这些举措不仅丰富了教师的知识储备，还提高了他们的教学能力和学术水平。通过他们的努力和付出，学院的教学质量得到了有效的保障。
最后，学生在学院的表现也是我们教学工作的最好体现。他们在课堂上积极参与讨论，勇于提问和探索。他们在实验室和临床实习中负责任地完成任务，展现出良好的专业素养和团队意识。他们的优秀表现不仅赢得了师生的赞许，还为学院赢得了良好的声誉。学生们也积极参与学院的各项活动和比赛，取得了骄人的成绩。这些都证明了学院教学工作的成果和学生的优秀素质。
综上所述，口腔学院的教学工作取得了显著的成果。通过学院持续不断的努力，教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了有效的培养。同时，教师队伍的不断提高和学生的优秀表现，也为学院树立起了良好的口碑。我们相信，在学院的共同努力下，口腔学院的教学工作必将不断取得新的成就。
会计系党支部建立以来，在学院党政的关怀下，按照学院系党支部的工作职责要求：保证监督了国家的方针、政策及学校各项决定在本系的贯彻执行，参与讨论和决定了我系的教学教研行政管理工作，支持系主任在其职责范围内的工作，加强了党的思想建设、组织建设、作风建设，开展了对党员、教师、入党积极分子的教育培养和师生的管理工作，领导了团总支、学生会的组织开展了一系列的活动。在党的建设和构建和谐集体等各方面都取得了可喜的成绩，发挥出了基层党支部的战斗堡垒作用。主要表现以下几个方面：
本系有中共党员6人，大多都是年轻党员，因此我系支部党员少而年轻，加上会计系师的年龄结构、思想成分等个性特点突出，给我支部的教育管理工作提出了挑战。
在学院党委行政的统一部署下，按组织秩序选举产生党支部委员会。在党支部成立第一天起，就注重党支部的建设工作。在支部的政治核心作用下，依靠全体教师和团总支、学生会等组织，开展了一系列的学习活动。我支部从零开始，在组织逐步健全的情况下制定辅导员学生管理制度试行方案：辅导员请假值班代理制度、学生评先评优的办法、教室寝室文化建设等规章制度，学生量化办法。在学生管理中，坚持每天一检查，每周一小结，每月一总结，使系的工作规范有序，为搞好本系的工作起到了保证作用。
在组织落实制度建立以后，重点开展了以人为本、服务师生的系列工作。以人为本就是尊重师生，激励师生的创造精神，整合师生的聪明才智。在工作中实事求是的思想上、精神上起到导向作用，在生活中尽可能满足师生的需求，做到“我们想做事，我们能做事，我们能成事”。争取以正确的舆论导向师生，身体力行引导师生。如新生入校的安全稳定工作、 校园文化建设工作等，党员都身先表率，对完成好各项任务起到了积极的作用。
没有规矩不成方圆。有了规矩就必须严格执行，以规章制度管理是本系的工作重点。由于会计系师生的特点和较长时间形成的思想，纪律较散漫，集体观念较淡薄，有针对性的进行严格检查和监督，对违反教学、学习纪律的师生进行了严肃处理，坚持了制度面前人人平等，为学校的教风学风建设做出了努力，为我系的坚持发展起到了积极作用。在评定学生奖、助学金工作中严格按照要求办事，建立贫困生和奖学金资料库，正确运用了评奖助学的杠杆作用，极大的调动了学生的积极性。
我系开展了思想教育、实践系列活动。不仅培养了师生的向上精神，而且促进了生生之间、师生之间的凝聚力。如在进行新生的入学教育上，不仅展示了老师的才华，在对学生学好专业和安心学习上起
到了引导作用。在开展的教室寝室文化建设活动中，不仅培养了同学们创造思维能力，设计了不同风格的教师寝室特色，而且建设了和谐优雅的校园文化。特别是在开展的纪念12.9运动大合唱比赛中，激发了当代大学生历史使命感和社会责任感，缅怀历史，激昂斗志，是一次生动而积极的爱国主义教育。全系10级新生全程参与演出、服务。重要的是锻炼了一批敢于创新、善于思考、勇于实践、团结协作、积极向上的精神，展现出会计系人和万事兴，齐心干事业的美好前景。
遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，为学校迎评促积极建做好准备，在师生中广发宣传学习迎评促建知识材料。通过学习，不仅提高了认识，促进了素质的提高，激励了向上精神，更重要的是在整个工作中促进了了解，增进了工作的理解，同时配合系主任进行了系的专业介绍，课程建设，师资队伍建设等工作。
会计系以“以坚持中国共产党的领导，保持共产党先进性，扩大党员培训力度”为宗旨，顺应会计系发展要求和方向，促进各项工作的顺利完成，深入落实党的各项方针政策，我系积极开展党校培训工作。会计系08级已有17名同学被列为建党对象，占总人数的4.6%;09级两期共有103名同学参加党校的学习，比例达到总人数的15.7%;而刚刚入学的大一新生也积极递交入党申请书，向党组织靠拢，共有80名同学参加了党校学习，占总人数的8.3%。
我系通过开展党校培训，对普及党团知识，提高学生的政治思想觉悟和自身道德素质，培养积极的社会责任感，壮大党员队伍有着极其重要的意义。同时会计系在党校培训的过程中也更加重视先进性教育，法制教育，思想道德教育和党员干部的专题学习与教育。围绕这些专题，充分利用和借助多种平台，采用各种形式，取得了显著的成效。
1、支部建设时间短，支部一班人来自工作第一线，对支部建设热情高，但缺乏统筹全局的工作经验。
2、对党的知识和管理知识的学习掌握深度不够，对理论和实践相结合还有差距。
3、对师生的全局意识，纪律意识教育引导不够，违纪师生时有出现。
4、对迎评促建工作的认识、准备还有差距、工作的效率有待提高。
1、认真学习党的十七大精神，提高思想政治素质，提高全体党员的政治敏锐力，提高党支部在完成上级组织交给任务的执行力。
2、以迎评促建为契机做好各项准备同时针对会计系的特点开展富有成效的工作，提高师生对院系工作的认可制度，确保全院迎评促建工作的实现。
3、开展以人为本、依法为准、以德为先的系列教育活动，使管理以情育人、以法管人、以德树人。使我系各项工作和谐发展。
4、崇尚实干、真抓实干、树全局、干实事，在保障党支部政治核心的前提下，全力协助系主任进一步搞好学科专业建设，课程建设、师资队伍建设、增强学生思想教育引导工作，在院党政的领导下推进我系快速发展，科学发展，为我院的大发展做出贡献。
各位代表： 现在，我代表第一届教代会提案工作委员会向第一届教代会第四次会议作提案工作报告，请各位代表审议。 一、第一届教代会第三次会议提案的处理情况 1、领导重视，部门通力合作,狠抓落实 第一届教代会第三次会议征集到39件32条提案,在提案工作委员会认真审核的基础上，提请教代会执委会认真讨论，经第一届教代会第三次会议讨论通过，把提案中的15件10条作立案提案，其余24件22条提案转相关部门研究处理。会后，教代会及提案工作委员会召开了专题会议，对提案的落实工作进行了认真讨论，形成了提案落实方案。提案工作委员会迅速将立案提案转交院党委办公室和院长办公室，确定立案提案的承办单位，并转交相关部门承办落实,且切实加强了对立案提案落实的检查督促工作。在学院党政的高度重视和大力支持下，在相关单位部门的积极支持配合下，各承办单位认真办理落实立案提案和其他提案，提出答复意见。提案工作委员会将承办单位答复的意见及时反馈给了提案的主提人。截止2005年1月13日前，所有提案已经办复。 2、15件10条立案提案的落实情况 对10条立案提案，承办单位以求真务实的工作作风和高度负责的工作态度，切实抓好落实工作。对10条立案提案的落实情况，主提人回复为满意的有8条，它们是:“尽快解决B区宽带网的安装；部分青年教师没有住房，尽快继续修建集资房或集体登记集中购买宿舍；教学楼、体育馆、科技楼、新教工宿舍的保坎加强绿化；在学院新区栽樱花树、桃花树等绿化美化树；规范和完善教工宿舍物业管理，明确屋管费和修缮费的构成和计算办法，卫生、安全等应有具体的措施和条例，修建院内园林式装饰围栏；育秀苑宾馆进行资产重组，现育秀苑宾馆不能进行工商注册，应吸收其它独立资本进行设施改造，形成股份合作制的企业法人进行合法经营；加强对校门口地下通道的卫生、照明等的规范管理；建立教职工利益（如水电气调价等）听证会制度”；回复为基本满意的有2条，它们是：“引入竞争机制，改善后勤服务，打破垄断，改变饮食，超市的服务，降低价位；学院办公网页要附下载编辑文档，以便于打印，下载。” 3、24件22条未立案提案的落实情况 对未立案的22条提案，各承办单位本着实事求是的工作原则，认真研究处理落实。对22条未立案提案的落实情况，主题人回复为满意的有15条，基本满意的有5条。因多种原因“搬迁高压线使其远离新教工宿舍，或15幢重新选址”的提案未能落实，所以，主提人未作答复。因多种原因，对于“适当减免教职工子女就读本院的学费，建议减免50%”的提案未能落实，所以主提人表示不满意。 二、第一届教代会第四次会议提案的征集情况 2005年1月15日我们发出了征集提案的通知，截止3月15日，共收到教职工代表的提案60件，合为41条。它们分别是： 1、教学科研方面的有7件6条： （1）学院建立旅游管理专业建设培训基地。 （2）每个教学系增补1至2个多媒体教室（2件）。 （3）建立大学英语现代化实验室或实验中心。 （4）充分合理利用体育馆资源，为教职工开放。 （5）对教师教学质量评价，应全面评价，不应该一票否决。 （6）关于尽快兑现“三支队伍”院内津贴。 2、学院基础设施建设方面的有10件9条： （1）扩大教职工私家车车库容量，可修简易车库出租。 （2）在校园内逐步增添人文景观，提升校园绿化档次（2件）。 （3）加强校园网BBS的建设和管理，便于更进一步了解学生思想状况。 （4）全面维修第一教学楼有关教学设施。 （5）在教工宿舍区内安装健身设备。 （6）在适当的地方修建一定数量的公共厕所。 （7）尽快重新翻新学生三舍旁的篮球场。 （8）加强共青团活动设备的配置及场地的建设。 （9）关于改造A区玉兰大道人行道行车路线。 3、教职工生活福利方面的有24件9条： （1）采取多种方式，切实帮助教职工改善住房条件（12件）。 （2）将教职工体检纳入学院财政预算，实行教职工体检制（2件）。 （3）延长新教工宿舍装修入住时间（3件）。 （4）严格03年6月的分房制度，清查配偶已分房改房，本
老师们、同学们：大家好
一个学期，全校师生同心同德，抓管理研教学推自主学习，教育教学教研取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们更明白学校的校训“厚德尚学，励志成才”的精神的价值；不足中，我们吸取着教训，不断反思，继续实践，让我们更加坚定相信“一份耕耘一份收获。为总结经验，激励先进，赶超先进；为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围；为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。今天我们全校师生齐聚在这里隆重举行期末总结大会。
一．工作回顾
1.充分利用教育讲话的时机引导同学们树立正确的人生观、价值观。
2.举行了各种活动举行集体跳绳，英语歌唱比赛等，这些活动丰富了我们的校园的生活更提升的学生的自主的动手能力和集体观念
二．目前情况：
初一年级整体情况好，已经步入良性发展的轨道，学生成绩稳步提升，综合素质明显提高。具体表现：（1）大多数同学学习目的性明确，学习态度端正，学习自觉性高。例如：初一（2）学生，无论老师在不在教室，都能保证教室内的安静。（2）课间纪律遵守的好，听不到有学生大喊大叫的现象，追逐调兴现象。（3）清洁卫生工作都能按照学校的要求认真的打扫，并能保持教室的清洁卫生，卫生工具排放整齐。（4）上课专心听讲，作业完成情况较好，成绩提升较快。（5）讲文明，懂礼貌。
三．表扬
我们要把掌声送给为我们同学生活、学习、做人不断进步而废寝忘食、呕心沥血的老师，我们还要把掌声送给那些受表扬的同学们、班级，我们更要把掌声送给那些在本次期末总结会上受到表扬的'同学，他们在几个月以来尽心尽力、孜孜以求，因为他们同样抵制住了外界和内心的消极诱惑，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至师长的责难；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的同学而欣慰和自豪，你们同样是刘国钧中学附属初中的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们的身上具备了成功人士必备的基本素质，那就是理想、信念和毅力等优秀品质！让我们把祝福送给那些上下求索的同学，让我们把掌声送给那些永不言弃的斗士！他们是：
我想对这些同学说：人生最要紧处，就是那关键的几步，能把握好这几步的，也只能是自己，你们要在哪里跌倒，就从哪里爬起来，自跌倒中站起来的那一刻起，人生的历史也就翻到了新的一页。我期待这一天能早日到来。我也相信这些同学最终将走出迷茫，走出无所事事，走进用勤奋和自砺编织的理想家园。一定不要让自己失望，也一定不要辜负老师和家长给予的信任和期待。
五．几点希望
1．立志
“有志者事竟成”，“有志不在年高，无志空长百岁。”人之没有志向，犹如航船没有方向，既没有起锚时的欣喜与期盼，也不会有抵达时的幸福与满足。
立志，犹如树之生根，给人希望，催人奋进，引领着你离成功越来越近。希望同学们继续弘扬刘国钧先生的“爱国自强，艰苦创业”精神，勇于立志、志存高远，努力做一个目标远大、眼界开阔、心怀天下的人，一个脚踏实地、锲而不舍、意志坚定的人，为未来奠定坚实的基础。
2．勤学
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋是每个学生学习的法宝、进步的基石，吃苦是每个学生必修的课程。勤学有三个层次。一是要珍惜时间、克服惰性、持之以恒，不再“三天打鱼，两天晒网”；二是要虚心求教、改善方法、提高效率，不盲目埋头题海，而要努力争取“事半功倍”；三是要积极适应、学会吃苦，不为花花世界的“精彩”所惑，能静心学习，且能苦中作乐，悟出学习的乐趣，方能到达成功的彼岸。同学们，“一勤天下无难事”，希望大家在新目标的激励下、在老师的带领下，更加勤奋学习，不断超越自我，走向成功。
3．修身
即陶冶身心、涵养德性，也就是我们常说的学会做人。同学们在刘国钧中学附属初中的日子里，不仅要学习科学文化知识，还要学习如何做人。学校希望全体同学能做讲诚信、负责任、有爱心的人，做知荣明耻、仁爱礼让、严格自律的人，做身心健康、能生存发展、真正对社会有益的人。
老师们，同学们，我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造刘国钧中学附属初中新的辉煌。
同学们，老师们，此时此刻，请带上你的勤奋与勇气，昂首阔步地前行。因为只有勤奋和砺练才能拒绝平庸，追求完美；因为只有勤奋和砺练才能走向成功，追求辉煌的人生！
祝每一位同学展翅翱翔，放飞理想！愿每一位老师家庭幸福，事业有成！谢谢大家！
经济管理学院党建工作汇报
一、党员基本情况
我院于2000年5月成立。现有全院教职员工一共43人，其中教职工党员共有25人。
全院学生共有本科生1084人，其中党员104人，党员比例9%；其中97级学生174人，党员41人，党员比例24%；98级180人，党员17人，党员比例9%；99级学生222人，党员11人，党员比例5%；2000级236人，党员9人，党员比例3.8%；2001级272人，党员11人，党员比例4%；研究生203人，党员57人，党员比例28%；全院学生党员比例9%。
二、党支部建设
在经济管理学院成立之初，原有教职工党支部三个：系统工程党支部、经济党支部和管理党支部。后在2000年后半年进行全员聘任，改变组织结构时，坚持了“支部建在基层”的原则，相应调整了支部，改建为五个教工支部，并改选了支部书记。实践证明，五个教研中心的方式不适合我院的进一步发展，在今年下半年又调整为三个教研中心。随后也相应调整了支部，重新建成为三个支部，现分别是：系统支部、管理支部和经济支部，并改选了支部书记。
三、党校工作情况
2000年和2001年4月份按计划分别举办了党校，每次参加的学生都为140多人。2000年党校组织了5次讲座，请我校相关领导和党校校长讲课，每次约两个小时，最后考试及格率为83%。2001年请了中央党校的教师讲了4次讲座，内容分别为：党的纲领和性质及新形势下如何看待党的先进性、党的指导思想及新形势下如何坚持马列主义、党的宗旨和端正入党动机、党的组织原则及党员的权利和义务。每次两个半小时，并组织教师和学生之间进行了交流，在最后考试时，严格考试内容和纪律，及格率为82%。
四、近两年党员发展情况
2000年11月我院制定了今后三年发展计划为：本科生每年发展40人，研究生每年发展10人，教职工每年1人。2000年我院实际发展了24名党员。今年共发展了44名党员，相比去年有较大幅度的增长，其中本科生党员36人，研究生党员8人。尽管今年还没有发展教工党员，但是已经有两名教工参加了学校组织的党校学习，列入我院明年的发展计划。
五、抓紧党员发展工作
1.从新生入校开始。在新生入学典礼上就开始进行入党宣传教育，尤其对新生干部，在新生干部培训班上进行入党教育，并通过座谈的方式，解答疑问。
2.对各支部书记明确党建工作任务，要求做好入党积极分子工作和联系人的工作，一旦成熟，立刻发展。
3.重视教职工发展党员工作。改变原来坐等教职工主动缴纳入党申请的方式，要求党支部书记积极物色和做工作，确定发展对象和落实联系人，做好发展工作；现已有两名教职工参加了学校组织的党校。
经济管理学院党委
2001年12月7日
石家庄经济学院前身是河北地质学院,创建于1953年，原隶属于国土资源部。更名为石家庄经济学院。实行中央与地方共建，以河北省管理为主。国土资源部与河北省共建石家庄经济学院。学校占地总面积1276.82亩，建筑面积40.35万平方米。教学科研仪器设备值29327万元，图书馆藏书137.6万册，数字资源量381635GB。建有地球科学博物馆和钱圆金融博物馆，地球科学博物馆是国家、省、市科普教育基地和素质教育基地。
在60年的发展历程中，学校发扬“艰苦奋斗，求实创新”的光荣传统，秉承“勤奋求实 团结 创新”的校训，坚持“以人为本、有容乃大”的办学理念，突出“地经渗透、工管结合”的办学特色，形成了涵盖工、管、经、文、理、法、艺七大学科门类，研究生、本科生、专科生多层次教育协调发展的办学格局，立足河北，面向全国，为国土资源系统和社会发展服务，着力培养肯吃苦、善动手、会管理、能创新的应用型专门人才。学校面向全国招生，有全日制在校学生17940人。
学校现有专任教师913人，具有高级专业技术职务的教师425人，博士、硕士学位教师占专任教师总数的79%，省管专家、享受政府特殊津贴等专家27人次， 53人次获全国优秀教师、省级教学名师等省级以上荣誉称号。聘请了12位院士为学校兼职教授。
学校现有20个教学单位，8个科研机构；5个一级学科和18个二级学科硕士学位授权点，拥有工商管理硕士、工程硕士（地质工程领域）2个专业学位授权点，并具有同等学历硕士学位授予权；47个本科专业；9个省级重点学科和省级重点发展学科；6个国家级、省级实验教学示范中心建设单位和省级重点实验室。
从1986年起，我校分别与中国地质大学、首都经贸大学、天津大学等联合和独立招收、培养硕士研究生，有140余名硕士生导师，先后招收工商管理、工业经济、地质经济、水文地质、工程地质、矿床学、岩石学、人口・资源与环境经济学、企业管理、矿产普查与勘探、资源与环境保护法学、矿物学・岩石学・矿床学、构造地质学、计算机应用技术、地质工程（含专业学位）、会计学、地球化学、地球探测与信息技术、管理科学与工程、旅游管理、技术经济及管理、工商管理硕士（MBA）等学科专业的硕士研究生。通过多年研究生教育改革与实践，我校积累了丰富的研究生培养经验，研究生教育质量和科研学术水平不断提高。
(一) 报名参加全国学术型研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；
（3）获得国家承认的`高职高专学历后满2年（从毕业后到209月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；
（5）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。
1. 报名参加工程硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
2.报名参加工商管理硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
1．同等学力人员报考专业应与所学专业相同或相近；
2．同等学力人员获得复试资格后，复试时除复试内容外还须以笔试形式加试两门本科主干课程，如测试不合格，为复试不合格。
1．报名包括网上报名和现场确认两个阶段。【M.289a.COM 生日祝福语网】
网上报名时间：
年10月10日―31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。
网上预报名时间：
现场确认时间：
2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。
2．外语统考语种为英语，不录取其他外国语种考生。
报考人员的报考资格审查在复试阶段进行，往届生需提供毕业证书原件及复印件一份，资格审查不合格者，不予录取。
（一）2013年12月25日-年1月6日，考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。
（二）考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。
1.我校将根据当年教育部确定的相关报考学科门类的基本复试要求及各专业录取名额确定复试名单。
2.考生复试时须持第二代居民身份证、准考证和其它相关有效证件原件（毕业证书或学生证）；复试时我校将坚持德、智、体全面考核的原则，衡量考生综合素质，确定拟录取名单。
3.思想品德考核不合格者，不予录取。
七、学费及奖助政策：
根据国家规定，从2014年秋季学期起，研究生教育全面实行收费政策。学校将按照国家和河北省的相关规定收取学费，同时，完善研究生奖助体系。研究生可以享受：国家助学、国家奖学金、学业奖学金、助教、助研和助管“三助”岗位津贴、助学贷款等，提高奖助力度，提高研究生待遇水平。
我校将根据河北省相关文件制定具体管理及实施办法。
1．2013年实际招生规模数以国家下达的实际招生规模数为准，各专业招生数在该目录指标的基础上按相应比例增加或减少，目录中的招生人数仅供参考。
2.学制为2.5-3年。
3．文科毕业生原则上不能跨门类报考工科或理科。
4．在校的非应届毕业生不得报考。
5．我校硕士研究生招生信息均在网上发布，招生简章和招生目录如有调整，以我校研究生学院网站公布的为准，请考生及时登录研究生学院网站查询有关通知。初试成绩单、复试通知请自行下载打印，不再邮寄。
6．考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料，考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题而使我校无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，我校不承担责任。
7．考生报名时，填写报名信息必须真实，如发现弄虚作假，不论招生工作进行到哪一环节，都将取消该考生资格。
8.如国家公布新的招生政策，我校将作相应调整，并及时予以公布，请及时关注我校网站。
咨询电话：0311-87208228，传真：0311-87207712
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的学院乒乓球比赛工作总结，希望能够帮助到大家。
本次比赛共分八个队，其中装备，核工程，化工，环境，能动硕按专业分别组队，能动专业按71，72，73；74，75，76；77，78，79组成三个队伍。比赛.用男子单打，女子单打，男子双打，女子双打，男女混双，五局三胜制的团体比赛方法。此次比赛皆在让更多同学参与其中，提高班级和专业的凝聚力和荣誉感，增强同学之间团结协作的意识和能力。比赛充分证明了这一点，实力与合作同等重要。
为了避免天气影响，这次比赛在A楼地下室乒乓球活动中心举行。10月27日（周六）比赛四场同时进行：A，环境VS化工B，能硕VS能动71，72，73C，能动77，78，79D，核工程VS装备。比赛结果是环境，能硕，能动74，75，76，装备四队胜出。稍微休息后，环境VS转被能动硕VS能动74，75，76开始第二轮比赛，结果环境与能动74，75，76胜出。10月28日（周日）早上八点，两优胜队争夺冠亚军，两败队争夺三四名，最终结果为：冠军，环境；亚军，能送74，75，76；季军，装备；第四名，能动硕。
为了保证比赛的公平与严谨，八进四，四进2的比赛队伍均为各队队长碎金抽签产生。裁判队伍由本部熟悉乒乓球规则的部员组成。
“友谊第一，比赛第二”，尽管前没有强调这一点，但是队员们都自觉的做到了。赛场上他们严谨认真，从容不迫，团结一致，扬长避短，胜不骄败不馁，虽然也有扣人心弦，频频失误的场景出现，但经过控制和调.，队员们都状态调.带了最佳，那真是一种真实的振奋与震撼。他们不是为了比赛而比赛，因为有一种不放弃的精神在。有时四局结束已经是3：1了，但是他们仍然会认真的.打完最后不管胜负的一局。过程中，是不是有队员为对方得精彩进攻较好，这不正是我们组织比赛的宗旨吗~
语气说这是比赛，不如说这是交流活动，队员们通过这次活动不仅得到了锻炼，更重要是揭示了不同专业但同样喜欢运动的同学，所以比赛虽然结束了，运动健身的理念却向更深更远处发展。
这次活动的另一特色是干事们负责主动，让新一届的干事通过实际负责比赛增强责任心，提高组织能力。比赛过程中也存在一些问题，周六早晨因为某些队员未按时到场，导致比赛时间推迟近20分钟，希望着在以后能得到改正。
能动学院体育部会吸取此次比赛的经验教训，做好赛前准备工作，提高工作效率，多举行团体比赛，丰富学生的课外生活的，为创建和谐健康的运动气氛不懈努力！
学院工作总结
一、引言
在学术年度即将结束之际，我将对过去一年的学院工作进行总结。本文将详细介绍我们学院在教学、科研、学生工作等方面所取得的成绩和面临的挑战。
二、教学工作总结
1. 教学改革
本年度，学院积极推进教学改革，强化课堂教学的互动性和实践性。我们引入了创新教学理念，培养学生的创新精神和实践能力。根据学生反馈，这些改变获得了良好的效果。
2. 教师队伍建设
学院注重提升教师的教学水平和专业素养。我们组织了系列教师培训活动，包括教学方法、教育技术和学科知识的培训。同时，学院还鼓励教师参与学术研究，提高他们的学术影响力和教学能力。
3. 学生评价
学院重视学生对教学的评价，并根据评价结果及时改进教学质量。通过学生反馈，我们了解到学生对教学过程中的一些问题和期望，加以改进。同时，我们鼓励学生参与课程设计和教学改革，培养他们的自主学习和创新能力。
三、科研工作总结
1. 学术成果
学院的科研工作取得了一定的成果。教师们积极开展科研项目，发表了一批高水平的学术论文。这些成果不仅提高了学院的学术声誉，也为教学实践提供了新的教育资源。
2. 实验室建设
为了支持科研工作和教学实践，学院积极推进实验室建设。我们增加了实验室的设备和仪器，提高了实验条件和能力。这为科研项目和学生实践提供了良好的平台。
3. 学术交流
学院鼓励教师和学生参与国内外学术交流活动。教师们参加了多个国际学术会议，并与国内外的学者展开了深入合作。学生们也通过学术竞赛和交流项目，拓展了视野和学术能力。
四、学生工作总结
1. 学生组织
学院积极支持学生组织的发展。我们鼓励学生参与各类社团和学术团体，提供学生自我管理和领导能力的机会。同时，我们也为学生组织的活动提供必要的支持和指导。
2. 学生发展
学院注重学生的全面发展，通过举办各种学术、文体和社会实践活动，培养学生的综合素质。我们还为优秀学生提供奖学金和其他激励措施，鼓励他们在学术和实践方面取得更好的成绩。
3. 学生服务
学院建立了学生服务中心，提供学业、就业、心理等方面的咨询和支持。我们关注学生的问题和需求，积极解决他们所面临的困难，帮助他们健康成长。
五、面临的挑战和未来展望
在取得成绩的同时，学院我们也面临一些挑战。教师队伍建设、科研项目的申请和学生发展等方面仍有待改进。针对这些挑战，学院将进一步加强与其他高校和企业的合作，扩大科研合作规模，培养更多具有创新能力和实践经验的学生。
在未来，学院将继续秉持“质量为本、创新为魂”的理念，不断提高教学质量和科研水平，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
六、结论
通过一年的努力，学院在教学、科研和学生工作等方面取得了一系列成绩。同时，我们也清楚地认识到面临的挑战和改进的空间。相信在全体师生的共同努力下，学院的发展将迎来更加美好的明天。
长春理工大学10—11下半学年度
经济管理学院学生会学习部
工
作
计
划
学习部工作计划
随着新学期的开始，学生会也步入正轨，各部工作有序展开。在院团委的领导下，根据以往工作经验，我们要做好充分准备，让学习部这个重要的部门更好地发挥它应有的作用，更好地为同学们服务。结合学习部自身工作职责及内部具体情况，现对20xx-20xx年下半学期学习部工作做如下计划：以增强部内团结程度和责任心为主，共同加强学院学风建设，改善我院学习风气及整体素质。
学习部本着服务大家的宗旨，努力营造良好的学习氛围。端正学风，强化纪律概念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有积极的学习态度和较强的自学能力。
为了能让同学们在生动的活动中体会学习的乐趣，而且有了以前举办的知识竞赛和演讲比赛的经验，我们决定再举办一次这类活动。另一方面还可以提高各干部的工作组织能力及协调能力。
关于人员分配方面，只有了解了每个人的优缺点之后才能用人之长，最大程度地发挥组织的力量、提高效率。因此每周的部内总结例会要照常进行。争取一个月进行一次部内讨论，就活动的举办等方面进行反思和创新。因为创新是进步最好的动力，而反思是弥补新措施最有效的手段。
希望大家能以最饱满的状态投入到这学期的工作中去，让学习部发挥其应有作用，使经管院的整体学习风气有所提升。具体安排如下：
20xx年x月：学习部例会；
20xx年x月：读书周活动；第一次干部培训；
5月：孤儿院之行；学习部例会； 6月：第二次干部培训。
经济管理学院学生会学习部20xx年20xx年
一根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。
记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择 日记帐 标记，即表明该科目要登记日记帐。
三根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
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