当公司计划开展某项工作时，我们必须提前做准备。一个好的方案必须包含对现有情况的全面分析。那么，如何才能撰写出一份优秀的方案呢？下面编辑将为您一一详解。教育云方案是一个提供相关信息的平台，我们将持续发布相关资讯，以满足您的需求。
一、活动目的：
为了小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人。让学生知道廉洁是一个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求，让学生了解廉洁基本的内涵和基础的内容，让学生初步具有以廉洁为行为标准进行道德判断和作出道德选择的能力，让学生从事习兰活的具体小事做起，培养廉洁意识、自律意识，养成良好的行为习惯。
二、活动时间：
2013年4月28日
三、活动地点：
小学四、活动对象：
二至六年级学生
五、活动主题：
培养小学生讲诚信、守规矩、言行一致、表里如一的良好行为习惯
六、奖项设置：
设一等奖3名，二等奖10名，三等奖10名，分别颁发证书和奖品
七、评分标准：
1、演讲内容：3分。演讲内容要贴近主题，主题要清晰深刻，风格要积极，语言要自然流畅，充满真情实感。
2、语言表达：2。要求演讲无稿件，声音洪亮，语言清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，热情高涨。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、情感表露：3分。要求情感表达到位，能引起观众共鸣。
4、形象风度：2。要求着装整齐，端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
5、补充说明：
（1） 比赛有6名评委，采用平均分。
（2） 评委的评分原则是从7分到小数点后1位。
⑶、朗诵时间掌握在5分钟内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分基础上减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。
（4） 鼓励创意（最多加0.5分）
八、活动总结：
为认真贯彻落实上级关于“廉洁文化进校园”精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。我校认真部署工作，把廉洁文化融入了学校文化建设整体框架，把敬廉崇洁教育纳入了学校德育教育体系，举办了本次廉洁教育朗诵比赛，活动得到了各班老师和同学们的积极响应，本次比赛12个班级的22明学生分别以单人朗诵的形式参加了比赛。在活动中，学生们对校园的廉洁教育表示欢迎，并赢得了法官，老师和学生的掌声。
同学们还号召大家要把廉洁教育融入到日常生活中从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人。
根据市委的统一布署，在全市开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关党建工作的责任感和使命感。在“分析评议”这一阶段里，我通过广泛征求意见，与同志们座谈交流，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下： 一、思想方面 问题1、思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 整改措施： 1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。 2、认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。 3、自觉搞好自修学习，制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实，反对图形式，走过场，从本周开始，记读书笔记，每周不少于两篇。 整改时间：边整边改，从即日起，认真落实上述措施，争取在短时期内内政治理论水平有进取的提高。 问题2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。 原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学习其它方面的知识。 整改措施： 1、加强学习，提高对掌握科学文化等方面知识重要性的认识，同时教育本单位同志要做到一专多能，多学习其他学科的知识。 2、适当增加集体学习科学文化等内容的时间，要发扬挤和钻的精神，充分利用点滴时间学习这方面的知识。 整改时间：边整边改，从下个月开始，对上述有关具体措施认真落实。 问题3、思想上有畏难情绪。由于单位是一个清水衙门单位，许多困难一时难以解决，特别是经费困难造成了很大的压力、整天跑着要钱，想办法创收，结果收效不大，致使许多该办的事情无法办，教职工的一些实际问题不能得到及时得到解决，尤其是老同志的药费问题，子女就业等问题，我觉得同志的困难如同自己的困难一样，常常使自己有一种思想压力，其结果，使自己在有些时候产生了缩手缩脚的畏难情绪。 原因：思想认识上不够清醒，不能正确地，很好地处理困难与工作之间的关系 整改措施： 1、加强学习，提高认识，树立正视困难，不怕困难，解决困难的勇气和信心。 2、进一步解放思想，更新观念，增强市场经济意识和开拓进取意识，为更好地开展创收打下坚定的思想基础。 整改时间，边整边改，从即日起，消除畏难情绪，积极大胆在开展工作。 二、作风方面 问题1、谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪。认识不到位，总认为我们做的不错，而且多次受到上级领导及有关部门的表扬，什么超标准和违约的事我们从未敢，也没有条件去做，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。 原因：一是对中纪委等有关廉洁自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。 整改措施： 1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。 2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好
幼儿园——语言活动方案
2012年10月班级：小班
教学活动
活动名称：语言活动：故事“战胜大灰狼”
活动目标：
1培养孩子喜欢听故事，理解故事的主要情节。
2根据**的情节，用简单的语言讲述部分故事。
活动准备：
1． 材料准备：物质准备：“战胜大灰狼”的动画、**
2经验准备：孩子们有阅读**和讲述的经验
重点：鼓励孩子大胆地用自己的语言讲故事，老师可以用不同的方法支持孩子讲故事。
困难：孩子们组织语言和说完整句子的能力。
活动过程：
1、 激发孩子的兴趣，展示故事内容
老师：孩子们，在周末，我的老师发现了一个非常有趣的动画。我真的很想和孩子们分享。
师：是什么呢？请小朋友们仔细地**。
教师**动画，幼儿欣赏故事。
2、 第三，无声动画结合老师的主要问题，帮助孩子们理解故事的主要内容。
师：动画这么快就放完啦，现在老师想请小朋友帮老师来回忆一下这个动画。你们愿不愿意帮助我呢？
教师的主要提问：
1．故事里都讲了那几只小动物？
2．大灰狼在来的路上不小心踩到了谁？谁偷偷向其他动物报告？
三。狼来到小兔子家。小兔子是怎么把狼赶走的？
4过了一会儿，狼又看见一座蓝色的小房子，就走了过去。这时，他说：“狼怎么了？”？
5．这是谁的家呀？
6．最后大灰狼怎么样了？
三、师：现在老师把这几幅**放到黑板上，小朋友们可以和身边的小伙伴一起来试着讲述一下。（老师观察并及时给予指导）
四、鼓励幼儿大胆的参照**讲述故事的主要情节，请几名小朋友尝试练习。
五、延伸活动：教师可制作相应的角色头饰，投放到表演区，引导幼儿尝试表演“战胜大灰狼”
一、指导思想为贯彻落实《中国共产党**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。2005年的8月3日，上海市教委已将“学会感恩”写进中学生守则，我们学校的领导班子审时度势，根据我校的校情与学情，经过深刻的反思与研讨，决定把 “感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
二、组织领导组长： 副组长： 领导小组下设“感恩教育”办公室主任： 成员：各校区、各处室部主要负责同志、（特邀）及学生家长代表（待定）。
三、方法与步骤 （一）宣传发动阶段组织师生学习校长的专题文章《学校应实施“感恩教育”》，利用开学典礼、国旗下讲话、黑板报、校电视台、《省阜中报》、精品阅读栏、阜中站、电子大屏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 （二）活动推进阶段 1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会召开主题班会，并请兄弟学校领导观摩，推荐优秀的“感恩教育”的主题班会在全校集中展示。 2、感恩社会的关爱开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值原创站观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。
继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青年志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 3、回报父母养育之恩开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。 4、感激老师的教诲之恩开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
开展申报“尊师重教”示范班的活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
5、感激同学间的爱心相助开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。6欣赏大自然的恩赐，开展保护自然和环境的活动。要求每个学生都要种一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为热爱和保护环境的志愿者。
开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。 7、切实组织开展看一场感恩淮剧，十部感恩影片，吟二十首感恩诗歌，传唱三十首感恩歌曲，推介四十篇感恩美文，讲五十句感恩之言的活动。
为强化依法治教，进一步规范集团公司九年义务教育的学籍管理，根据《某某省义务阶段学籍管理规定》，特制定本规定。
一、新生入学
1、小学实行6周岁入学，一般不得招收不足年龄的儿童入学。
2、小学实行免试就近入学，不得进行测试和选拔。初中
新生凭《小学毕业证书》或《小学修业证书》报名入学。
3、义务教育阶段的学籍一律建在户口所在地。对于长期居住在矿区而户籍在非施教区的矿工子女，新生入学时可以建立学籍，并在学生电子档案生源中注明“流动人口”。
4、新生（含转入学生）入学后，学校要认真核对该生户籍姓名。在小学、初中段，学生从入学到毕业必须使用同一姓名，中途不得更改，确需更名的，应在新生入学一月内依法办理更名手续。在确认各项内容无误，使用全省统一的学籍管理软件建立学生电子学籍档案，编制全省统一规定的学籍号，学籍号即为学生身份证号码。本省内转学、借读等均不改变学籍号。
二、转学
1、转学条件：
（1）全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移。
（2）在本市内户口及家庭住址跨区迁移。
（3）集团公司职工因工作、生活变动等原因其子女需转学的。
（4）集团公司或办学单位招聘的职工子女以及在矿区经商、务工人员的子女。符合上述条件之一的可以转学。
2、转学手续：
（1）监护人持户籍、住址迁移证明、监护人工作调动证明或经商、务工证明，到迁入学校和迁入地教育主管部门办理同意接收证明。
（2）向转出学校提出书面转学申请，同时需附转入地同意接收证明，户籍、住址、迁移或工作调动证明及复印件，学校审核签章，出具转学证明及学生电子档案，转学申请和附件与转学证明存根一并存档。
（3）报教育中心审批。
（4）学生持转学证明及电子档案到转入学校办理转入手续。
3、转学时间：每学期初、末前后一周内由学校统一办理，无特殊情况，其余时间不予办理。
4、转学材料自开出之日起三个月内有效，过期作废。转学不得变更就读年级。
三、借读
1、借读条件：
（1）监护人出国、从事野外或流动性工作、支边、现役军人，其子女需投靠亲属的。
（2）学生因个人或家庭原因需借读的。
2、借读手续：
（1）由学生监护人向在读学校提出书面借读申请，出具有关证明材料，提供接收学校同意借读的证明。
（2）学校出具借读证明，审核签章，并将监护人提交的有关材料与借读证明存根一并保存备查。
（3）报教育中心审批。
3、办理时间：学期初、末一周内办理借读手续。
4、借读管理：
（1）学籍：借读学生的学籍保留在原学校。学籍所在地学校要将借读学生的电子档案拷贝给借读学校。借读学校在借读学生离校时要保留学生电子学籍档案。学生返回学籍所在学校时，借读学校要将借读学生的电子档案拷贝给原校。
（2）考核：学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。
（3）收费：借读学校按照省规定收费项目和标准向借读学生收取有关费用。
（4）对借读生实行严格控制，任何人不得因学生成绩差而迫使或变相迫使学生外出借读。
四、休学和复学
1、休学条件：学生因伤病和不可抗拒的原因连续缺课累计超过210个学时（一个半月）仍不能上学的，可以办理休学。
2、休学手续：
（1）监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料。材料包括：A、书面休学申请。B、学生因伤病休学的，需提供县级以上医院病历、诊断证明、医疗费收据及其它证明材料；因不可抗拒的原因提出休学的，需出具公安、民政、劳动等有关部门的证明。
（2）学校审查后填写《休学审批表》，签署意见。
（3）报教育中心审批。
（4）学校开出《休学证明》交家长妥善保管。
学校应将以下材料及时存档：
①《诊断证明》；
②《医疗费收据》（或复印件）；
③《休学审批表》、学生休学情况要记入学生电子档案。
3、休学自伤病之日始，期限为一年。随原年级就读（不变更年级、学籍）的凭医院的“健康证明”可随时办理手续复学。
4、休学期满仍不能复学的，由监护人提出书面申请，可续办休学手续一年。休学期满可以复学的，应提前一周办理复学手续。
5、复学时，凭医院的《健康证明》、《休学证明》和办理休学手续以后的医疗费收据（或复印件）等，到学校填写《复学审批表》，报教育中心审批。
学校应将以下材料及时存档：
①《健康证明》；
②《医疗费收据》（或复印件）；
③《休学证明》；
④《复学审批表》。
6、严格控制休学率。年休学率不得高于年级总人数的1，对违规办理休学的要追究其领导和当事人责任并给予纠正。休学率与学校综合考核挂钩。
五、毕业、升学
1、小学毕业班的所有学生，均直接升入初中。
2、跨市县借读的小学毕业生，一般应回学籍所在学校参加毕业考试、领取毕业证、安排升学。
3、学生修业期满，德、智、体均合格者由毕业学校发给经教育主管部门验印的毕业证。
4、学生毕业成绩不合格的，准予补考。补考仍不合格的发给修业证书，并记入学籍档案。
5、为保证义务教育顺利实施，义务教育阶段一律实行不留级制度。
六、其它
1、义务教育阶段学校的学籍管理由教育中心负责组织、指导、检查、处理。学校要指定专人负责学籍管理和从事学籍管理电子化工作，按要求建立健全学生学籍电子档案并妥善保存，不得擅自填写、更改和公开学籍信息。
2、学生死亡和因故丧失学习能力的，由学校向教育主管部门提出报告，并附上有关证明材料，经批准后注销其学籍，学校在学生电子档案中注明。
3、学校或教育主管部门所出具的纸质学籍材料必须按规定加盖学校及市、县教育主管部门公章方才生效。
4、任何单位和个人不得为转学、休学、借读的学生涂改或重新制作学生学籍的有关信息和材料，对弄虚作假者要追究责任并予以纠正。
5、任何学校不得接收没有入学、转学、借读等手续的学生。
6、学校每学期放假前必须对中小学各年级学籍进行审核，填写增、减员表报教育中心。教育中心每学期进行学籍会审，及时纠正和处理学籍管理中的问题。
先进性教育活动个人整改措施没有固定的写作模式，一般由标题和正文部分构成。（一）标题 一般以《先进性教育活动个人整改措施》为标题，并在标题下署××党组织××党员个人姓名和具体写作日期。 （二）正文 先进性教育活动个人整改措施的正文，一般由引文部分和主体部分组成。 引文部分主要交代制定个人整改措施的原由和依据，这部分应简明扼要，点到即可。 主体部分是先进性教育活动个人整改措施的核心结构，主要包括指导思想、个人存在的问题和不足、整改目标和整改措施四方面内容。 （1）指导思想。一般应写明以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照本地区本部门本单位《新时期保持共产党员先进性具体要求》，按照全市及本单位保持共产党员先进性教育活动的整改部署，本着什么原则，达到何种目的。 （2）个人存在的问题和不足。这部分内容要紧密联系本人自先进性教育活动以来，通过调查研究、召开座谈会、深入联系点、开展谈心活动等方式征求到的意见和建议，根据专题民主生活会和党组织提出的评议意见，以及本人在撰写党性分析材料中提出的问题和不足来写，注意涵盖个人在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题。这部分由于内容较多，写作时可分条列项。 （3）整改目标。这部分内容主要是简单交代针对存在的问题和不足，通过集中整改要达到什么样的目标，一般不分条列项。但要注意提出的整改目标切实可行。 （4）整改措施。这部分内容要详写。应注意针对自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及人民群众切身利益的突出问题，以及影响全市改革发展稳定全局的突出问题，制定整改措施。个人整改措施要注意体现市委常委会整改方案中的内容和要求，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期整改重点，又有中长期努力方向；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性。一般需分条列项。 先进性教育活动个人整改措施（范文） ××党支部××× （×年×月×日） 根据市委保持共产党员先进性教育小组《关于做好第一批先进性教育活动整改提高阶段工作通知》（马先组发[2005]23号）精神，针对本人在分析评议阶段，通过谈心活动、撰写党性分析材料、专题民主生活会、组织提出评议意见等查找出的问题和不足，现制定如下整改措施。 指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照“中心”（单位代称，下同）《新时期共产党员先进性具体要求》，按照全市及“中心”保持共产党员先进性教育活动的整改部署，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短原则，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，切实在各项工作中做出自己的贡献。 二、个人对照先进性存在的问题和不足 1、学习抓的不紧不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特别是市场经济、WTO知识和现代科学管理、信息技术学的比较少，还不能完全适应当前社会经济发展和工作的需要。 2、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。平时联系群众少，对同志们关心体贴不够。 3、原则立场不够坚定，工作标准有所降低。处理问题有时还存有畏难发愁的思想，瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，不能严格按照市委、市政府的要求，发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，因而影响工作质量。 4、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，特别是研究各部门审批业务、进一步简化审批程序等方面还不够深入，不能大胆突破，促进提速的办法仍需探索。 5、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。虽然自己能够自觉遵守党
在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，与大家交流谈心，认真征求同志们的意见和建议以及动力科支部反馈的群众意见，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我认识到自身存在的问题和不足，认真分析自己的存在问题的主观和客观原因后，自己对克服和改正这些缺点和不足制定具体整改措施如下： .自己在工作中，由于本人工作岗位所涉及的内容多、头绪乱，有时存在对工作安排不合理现象，有时没有分清轻重缓急，工作效率有待提高，科学合理安排工作意识需要提升。 我对这个缺点的改正作了如下整改措施：首先，不断的加强自身的业务知识学习、刻苦钻研，树立认真工作的全局观、树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，把学习的理论知识与本单位实际结合好；其次，学会在工作中打时间差，灵活安排、主次兼顾的去完成自己工作任务2在劳动纪律方面，对自己有时要求不是十分严格。没有用高标准来严格要求自己，对在劳动纪律方面做好群众的表率作用的认识不深。 针对这个缺点的作了如下整改措施：在工作中，时时用党员的标准来严格要求自己，做到领导在与不在一个样，说的与干的一个样。 3.在工作中对密切联系群众的作风和开展批评与自我批评的作风理解不深，执行的不好与群众沟通的广泛性不够。这主要是担心出是非、惹麻烦，常以工作忙、家里有事为借口，尽量减少和一些人的接触。 针对这一缺点作了如下整改措施：首先，遇事多与群众商量，团结群众，热情待人，对群众的意见和建议及时向党组织反映，作好党员和群众之间的纽带。 4.在工作中自己个性强，有时处理问题不冷静，缺乏细心、耐心。 针对这一缺点整改措施：在工作中如果出现和自己的观点有出入时，首先，加强党性修养，增强组织观念，多学习党内优秀党员的工作作风，不断提高自己的党性修养。其次，多看书、多学习来提高自己的修养。检查自己的观点是否全面，站的高度是否一样，学会用辨证的、换位的思考方式来处理不同观点和意见，要时时摆正自己的位置，以大局利益为重。通过学习，我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重是程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，把个人生活的目的、价值和意义与党和人民的事业紧密联系起来，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。
发掘优质资源 彰显红色教育
--------------新市镇中心小学开展红色教育方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党92周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，激励全校师生继承和发扬党的光荣传统，自觉实践社会主义核心价值观，培养广大师生昂扬的斗志，树立正确的世界观、人生观和价值观
二、开展红色教育的意义
青少年是祖国的未来和希望，重视对青少年思想道德教育是古今中外政治家和思想家的共识，也是形成良好的社会道德风气的根本保证，是中国自古以来的优良的教育传统。邓小平同志曾指出：“革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养”。教育，其中一个重要内容就是进行中华传统美德教育和传统文化的继承和发扬教育。而红色文化作为近代中华民族优秀传统文化的一部份，是中国共产党人、中华民族的爱国文化之根。
革命传统是我们党领导人民在革命战争年代和社会主义建设时期形成的宝贵财富，是对传统美德的升华。革命传统既传承了五千多年来中华民族精神，又体现了鲜明的时代特色，极大地丰富了民族精神的内涵。因此，革命传统的教育对于弘扬和培育中华民族精神具有特别重要的意义，应当成为弘扬和培育民族精神教育的重点。一方水土养一方人，一种文化孕育一种精神，家乡辉煌的过去、灿烂的文化、名人的事迹是我们引以为自豪的“家底”，是激发和培养学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材，新市这片钟灵毓秀的沃土，拥有丰厚的文化积淀，这一切需要我们去挖掘、去宏扬。借以对学生进行社会发展史的教育、革命传统教育和爱国主义教育，培养提高学生的人文素养，促进学生的个性和谐发展。
三、开展红色教育的资源 在新市集镇东约公里的火青村是老一辈无产阶级革命家、已故最高人民检察院原检察长黄火青同志的故乡，335省道穿村而过，交通十分便捷。火青陵园距枣阳市区37公里，陵园内主要建有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈列室）、革命标语、火青图书馆等。这些都是一本本生动形象的革命传统和历史文化教育的红色“教科书”。但作为一种在特定环境中产生的精神和思想，要让生活在完全不同时代的儿童去理解、认可并传承并不是一件容易的事。这些年来，我们的基本思路是：革命传统既是一种历史的积淀，又要随着时代的前行而不断得到丰富和发展，使之历久弥新，容易为儿童所理解。儿童年龄特点易于接受形象生动、内容丰富的教育史料，因此，我们在教育中尽量采用他们能够理解的感性材料；儿童另一特点是重视他们所感悟的经验，因此我们重视通过各种活动和实践的的开展来传授一定的价值观。我们从教育观念、内容、途径、目标、方法、队伍、机制等方面均进行了一定的探索，从而不断增强工作的时代性、主动性、针对性和实效性。
四、具体做法
采用多姿多彩的革命传统教育形式，使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，精心准备，有声有色，力求成效显著，让每一个活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
﹙一﹚让红色文化渗透学校的每一个角落。
为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取一系列的措施加大宣传力度：
1、在教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警句，悬挂张贴伟人肖像。
2、加强红领巾广播站建设，在红领巾广播站广播红色故事，传唱红色歌曲。
3、积极办好学校宣传栏，黑板报、班级黑板报，加大红色文化在其中的分量。
4、充分发挥爱国主义教育基地的作用，把火青陵园和石鼓山革命传统教育基地作为学校红色教育基地。
﹙二﹚把革命传统教育活动多样化
活动是德育的主要形式，只有开展经常性的革命传统教育活动，才能使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。把革命传统教育活动形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指形成校史教育、伟人事迹、革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触；目标上的层次化是指传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，使红色文化的传承环环相扣而又层层深入；形式上的多样化是指每年的革命传统教育活动采用多种形式，每次活动都要精心准备，开展得有声有色，且成效显著，使每一次活动的开展都能掀起校园文化建设的一个小高潮。
1、开展 “重走革命路”红色之旅活动，组织同学们游览组织火青陵园，让同学们用笔写下活动的亲眼所见，写出点滴感悟，通过参观体验，让他们真切体会到了革命前辈不怕累、不怕苦、不怕牺牲的优秀精神品质。让孩子们回过头来重新贴近红色历史，感受红色精神，从而逐步培养他们奋发向上、百折不挠、舍己为公的崇高品格激发他们在学习中好好学习，报效国家。
2.、全校学生会唱《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》、《我们是社会主义接班人》、《团结就是力量》和《义勇军进行曲》。
3、开展“红色故事”进课堂、“每周一讲”、“校园十大红歌手”等活动。建立“红色广播站”，让红色歌曲飘满红色校园，使学校成为歌的海洋。
4、我校将举行“背红诗”，“背格言”，“讲故事”等形式，培养学生的记忆力，强化学生的注意力，形成快速背诵的能力，让红色经典激起红色情感，使学生深深地喜欢上红色经典。
﹙三﹚
把革命传统教育活动经常化
1、每学期举办红色大赛，让学生写下自己看红色书籍，唱红色歌曲，看红色影片，游红色故里等参加活动的感受，将学生们优秀的作品集结成册。
2、每年六.一，学校都在黄火陵园组织老队员重温庄严的少先队仪式，新队员举行庄严的入队仪式。
3、聘请陵园讲解员、老革命、老党员、老同志为校外辅导员，向他们颁发了学校的聘书。每学年都举办一次革命传统教育专题讲座，讲和平与发展对新中国的意义,讲铁的纪律对赢得战争胜利的重要性,讲作为英雄的后代应如何继承革命光荣传统、如何发扬红军精神，做社会主义现代化事业的建设者和接班人。
4、实行红色文化常规教育六个一活动。﹙1﹚、校园广播每天都播放红色歌曲。
﹙2﹚、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会。﹙3﹚、每位学生每期讲一个红色文化故事。
﹙4﹚、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱。﹙5﹚、每年开展一次红色文化书画作品展。
5、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
6、举办五月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌），﹙四﹚开展主题教育，丰富红色文化教育的载体
以养成教育、“红色精神”、传统美德教育和革命传统教育为重点，充分利用升旗仪式、班队会、社会实践活动等途径，根据“贴近学生，贴近生活，贴近实际”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育。如举行红色故事会、画红色动漫画、举办红色手抄报比赛等活动。开展了以“小手拉大手，弘扬红色文化”为主题的活动，通过收集格言警句、宣传画报，观看教育影片、举办 “书画展览”和文艺汇演等形式，帮助学生辨是非、知荣辱明耻、讲节俭。
﹙五﹚发挥主渠道作用，推动红色文化进课堂，将革命教育和课堂教学结合起来 课堂学科教学是推动红色文化建设的主要渠道。红色经典曾经激励了中国几代人，其深厚的哲学、人生以及智慧价值已经被实践所证明，是培养正确的人生观、价值观、荣辱观的永不过时的好教材，所以在我们的语文、思想品德、音乐、美术等科目中，应适当增加红色教育的内容和比例，引导孩子们学习红色精神，继承红色传统，把这一宝贵的精神财富永远传承下去。
课堂教学中渗透红色教育，例如：语文教材中有大量革命传统教育知识，像《飞夺泸定桥》、《鸡毛信》、《草帽计》、《雨来没有死》、《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》、《灯光》、《一个苹果》、《吃水不忘挖井人》、《军神》、《菩萨兵》、《王二小》、《珍贵的教科书》、《手术台就是阵地》等，学校教师动脑筋、下功夫研究，考虑到不同年龄段孩子的年龄特征、思维发展特点和接受情况，遵循加强和改进未成年人思想道德建设的原则，“从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式。结合思品课、语、数及其它学科教学，挖掘学科教材中蕴涵的红色文化内容，加强课堂渗透，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行日常行为规范教育，进行以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“节俭、自律、艰苦朴素”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”等为主要内容的监督意识教育等系列主题教育。帮助学生从小树立勤政为人，廉洁办事的为人处世原则，使学生从小树立远大的人生理想和崇高的人生信念，确立正确的世界观、人生观、价值观。
﹙六﹚致力于家校互动，推动红色文化进家庭
家庭是社会的细胞，在文化的传播方面责任重大、作用特殊，大力推进红色文化进家庭，使红色文化在家庭中生根、开花、结果，在家庭中形成良好的氛围，具有重要现实意义。学校首先充分发挥学生的主体作用，开展向家长发放倡议书，争当“红色文化宣传员”，“小眼睛盯大眼睛”争做“红色文化小卫士”，“小手拉大手，红色精神一起走”书信大赛等活动，使家长们参与到文化教育活动中来，认识到自己也是德育教育不可或缺的力量。其次帮助家长牢固树立“先学做人，方能成人，再能成才”的意识，通过父母孩子共同收集一个红色小故事，共同撰写一篇学习心得体会，共同出一期手抄报，共同参与漫画或书画大赛，共同阅读一本红色教育书，共看一部红色教育电影，共唱一首红色教育歌曲等多种形式开展亲子教育活动，建立起“父母教育儿女、儿女提醒父母”的家庭教育机制，使家庭成员意识得到增强，促进家庭幸福、社会和谐，推动良好社会风尚的形成。
﹙七﹚与艺术教育相结合，大力传播红色文化
在日常歌、舞、品、剧、书、画等艺术教育中，把学生分成多个兴趣小组，聘请校内、校外有特殊才艺的教师到我校进行教学和节目的编排、聘请地方书法协会会员到我校进行书法讲座和教学，激发学生的学习兴趣。每年利用“六.一”活动时机，开展丰富多彩的红色文化教育的文艺汇演暨成果展。
﹙八﹚
内容与时俱进
我们充分利用陵园这一革命传统教育基地,不断的赋予它新的时代意义:革命传统基本内容包括“近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神，既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等,教育学生除了向革命前辈学习外,还要向我们现代的平凡人学习。让学生的心灵与榜样贴得更近，产生更大的共鸣，受到更好的成效。
﹙九﹚ 将红色教育与学生行为习惯教学相结合，不断丰富红色教育内容，增强红色教育的感染力和感召力。
一、将红色教育与养成教育相结合。
小学阶段是学生良好行为习惯形成的启蒙阶段和基础阶段。我们通过丰富多彩的教育活动，让同学们积极搜集和整理革命前辈黄火青的事迹，通过演讲、讲故事、写作文等形式，表达对革命前辈的崇敬与景仰，抒发自己对今天美好生活的热爱，从而树立为远大理想而发奋读书的决心。生活中，要求同学们从点滴做起，爱学校，爱班级，时时刻刻以革命前辈为榜样。
二、将红色教育与小公民道德建设相结合。
启动“五小公民道德建设”教育活动，要求学生以英雄和革命前辈为楷模，用英雄和革命前辈的事迹鞭策自己，努力争当“五小”公民。
三、将红色教育与争创“十星”相结合。
我们积极探索学英雄和革命前辈与争创十星相结合的教育模式，组织学生开展自主教育，自主参与，倡导学生在教育过程中焕发主体意识，提高自我判断、自我评价、自我选择能力。通过自己的不懈追求和奋发向上，像革命前辈那样实现自己的人生价值，争当“守纪星、文明星、奉献星、智慧星、科技星、体育星、艺术星、书画星、劳动星”。将红色教育上为到激励学生成长，实现红色文化内涵的深化与拓展的高度。
﹙十﹚ 积极编写乡土教材
我们积极组织广大教师收集整理流传在本地有关革命烈士的故事、传说和红色歌谣，编写革命传统教育的乡土教材,为落实革命传统教育活动内容，组织教师制定了《革命传统教育活动方案》；编辑了革命传统教育读本《永恒的丰碑》。作为全校师生品读长征的校本教材。并以学校围墙、廊道、教室为阵地，合理规划，形成了静态红色文化；通过抓实红色教育，抓活红色活动，抓实红色资源，形成了动态红色文化。
全书分为四个部分：
第一部分：，介绍了黄火青及其家人的革命简历，先烈们有一个共同之处，即视死如归，不改共产主义信仰。本篇即通过先烈们的英雄事迹介绍,来阐述先烈们“一要三不要,一图两不图”（即要革命、不要家、不要钱、不要命，图奉献、不图名、不图利）的坚定的共产主义信念。发掘展现出革命前辈的那种不怕困难、艰苦奋斗和乐观主义的革命精神。并赋予这种精神新时代新的新的内涵：志存高远、服务人民的理想；自主创新、勇攀高峰的胆识；激扬奔放、乐观豁达的情感；不畏艰难、百折不挠的意志；严守纪律、忠诚团结的品格。
第二部分：无产阶级革命家黄火青陵园简介。主要介绍陵园内有黄火青、黄山农等革命先辈、先烈墓碑、橙刺园（陈烈室）、革命标语、火青图书馆、山陕会馆爱国主义教育地基等概况。
第三部分：人物篇，介绍了新市革命前辈，烈士，老红军，老八路，当代 英雄模范25位的事迹。
第四部分：无产阶级革命家故事集。
作为教学和思想教育的参考资料，学校将“红色教材” 《永恒的丰碑》作为学校晨会课、班队活动课的主教材，作为品德与社会课的辅助学习教材，规定语文、品德等学科都要有机渗透“红色教材”的教育要求。在编写过程中让学生参与资料的收集、去寻访、去深入，增强学生的自豪感，激发爱家乡、爱祖国的热情。
新市镇中心小学
高举爱国主义伟大旗帜重塑祖国美丽灵魂
笕川小学红色教育工作方案
1、 红色教育项目背景分析。
爱国主义（包括革命传统教育）是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国主义和革命传统教育。爱国主义教育的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感教育带来了诸多的不良影响，拜金主义、享乐主义在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国主义教育在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育教育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国主义教育为核心的新时期青少年道德教育，并将这一设想纳入学校的中长期教育发展规划。
我们认为，爱国主义教育针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国主义教育和革命传统教育，已经成为新时期学校教育体系下德育教育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育教育，抓好学校特色工作，打响我校“红色教育”的品牌，将“红色教育”向纵深推进，使“红色教育”能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
2、 成立强有力的领导小组，明确责任。
校长亲任学校红色教育领导小组组长，在校长领导下，领导小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色教育方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。保证学校特色建设的正常有序发展，并向更高层次发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组长：陈毅力（校长）：负责全校红色教育的总体规划
副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校各部门，具体负责红色教育在学校的具体实施。
组员：1人。各班中队指导员：负责中队红色教育内容的具体实施，做好班级红色教育数据的收集和整合工作。
2卢建阳（办公室主任）赵岳相（教育处处长）：负责红色教育的录像和新闻报道撰写。
三。林升（总务总监）：后勤保障和设备准备。
三、构建爱国主义教育为主导的红色和谐校园
目前，学校都在大力进行“和谐校园”建设。“和谐校园”是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色教育与建设“和谐校园”有机结合，我们认为开展红色爱国主义教育有利于和谐校园的建设，而和谐校园的构建又能为爱国主义教育的实施提供绝佳的外部环境。
（1） 学校确定爱国主义教育的思路，营造和谐的校园文化环境
和谐校园文化环境不仅包括校园物质设施建设，更包括精神文化建设。开展学生爱国主义教育，首先我们赋予爱国主义教育以时代内涵，明确爱国主义教育目标，创新爱国主义教育思路，创设爱国主义教育的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国主义教育和熏陶。其次以爱国主义思想指导学校规章制度的制定和执行，将爱国主义精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体主义和社会责任意识，爱国主义的价值取向和**风气以及审美观念。
最后，通过校园基础设施建设，营造良好的民族主义教育氛围。设计校园爱国主义人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国主义教育阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传**，开辟爱国主义教育专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传中华民族的光荣传统、奋斗历史和社会主义祖国建设成就；加强校园网建设，以科学的爱国主义思想信息占领网络阵地，营造全面开展爱国主义教育的校园环境。例如：
上学期，我校在走廊张贴了红色教育的诗词；在学生宿舍里，挂着与红色教育有关的故事，绘画和书法。在各中队简介中提出红色口号，并以与红色教育相关的内容为中队名称……接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。红色教育体现在每一个细节，让所有学生都能充分感受到红色教育的味道。
（2） 以人为本，与文化和思想政治教育相结合，对学生进行爱国主义教育
构建红色和谐校园要以人为本，爱国主义教育着眼点和落脚点在于引导、教育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国主义教育的全过程。
课堂文化教育是学生爱国主义教育的主渠道和基本环节。为此，我们专门设置了红色教育校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色教育作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、**并茂，适应儿童年龄特征的红色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的红色教育列入课程计划，与语文、数学等课程一样组织课堂教学。
各年级开设每周一课时为红色教育内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点组织学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色教育走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国主义教育内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国主义教育。
紧跟时事，对学生进行思想政治教育，利用国内外重大事件，进行有针对性的教育指导。在5.12汶川**中军民团结一致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国主义精神的体现，**中典型人物的英勇事迹也使得爱国主义在当代中国得到了弘扬。
把握契机，大力弘扬**中所反映出来的爱国主义精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为中华民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的勇气投身于红色校园、和谐社会、和谐祖国的建设中。在进行爱国主义教育中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的教育与引导。
（3） 鼓励学生在社会实践中开展各种活动，接受生动直观的爱国主义教育
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国主义教育最直观的教材。
重视和加强班委和少先队的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的主导作用。通过主题班会、少先队活动等形式，对学生开展集体主义和爱国主义思想教育，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的组织、管理和引导，支持他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国主义为主题的思想教育活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标统一起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。
爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有效途径，也是对学生进行爱国主义教育最直观的方式。改变传统的爱国主义教育模式，将由学校及老师承担爱国主义教育任务、偏重爱国主义知识的课堂统一灌输，向爱国主义知识学习与社会实践相联系转变，鼓励学生积极开展各种社会实践活动。
号召学生主动从爱国主义教育客体变为主体，将对祖国历史的回顾、对祖国现状的歌颂和对祖国未来的憧憬，转化为自觉的爱国行动，并在践行这些爱国行动中锻炼和成长。
4、 本学期红色教育活动的预期目标
通过红色教育，培养学生的爱国情操和良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。革命传统主义和爱国主义教育是培养小学生良好行为的情感动力。通过各种宣传教育和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。
具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学，主动向家长、同学、老师问好；进入校门和教室门时，右侧通过；进出办公室和其他人的房间，先敲门问好；主动让座，同学们互相尊重，不骂人，不打架，校风校风、班级作风得到根本改善。
目录
措施是一个汉语词语，读音为cuòshī，意思是针对某种情况而采取的处理办法。今天为大家精心准备了教育局党组巡视巡察整改工作存在问题整改措施三篇，希望对大家有所帮助!
根据区委巡察工作领导小组办公室《关于向区审计局党组书记王鹏飞同志的反馈意见》（海党巡办函[2020]4号）相关意见和要求，局党组高度重视。召开专题会议研究部署整改落实工作，研究制定了整改方案和整改清单，明确整改措施、责任人、整改时限，压实领导责任，抓实责任分解，现将落实情况报告如下：
一、存在的问题：党建与审计业务融合不够。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：局党组、党支部高度重视“精审求真”品牌创建，通过党组会定期听取党建品牌创建推进情况，将创建任务责任到人、明确时间节点，把工作做实。研究制定了《_审计局关于“精审求真”党建和文化品牌建设与审计业务融合工作方案》和“精审求真”实施计划安排表，推动党建与审计文化、审计业务融合互促，做到党建与业务、文化建设同研究、同部署、同检查、同落实、同考核。
二、存在的问题：推动审计机制转型力度不够。
整改进度：基本完成，正在推进。
完成情况：一是以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，将推动投资审计机制转型确定为调研课题，深入分析存在的问题，提出解决问题的办法措施，已形成调研报告上报区委。二是充分借助召开审计委员会第一次会议这个平台，积极反映我区政府投资审计工作机制存在的问题，引起政府领导高度重视，推动了转型工作。目前已草拟了投资审核管理办法，已上报区政府，今年先试行，逐步修正完善，进一步规范政府投资审计工作。
三、存在的问题：意识形态工作不够细致。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：一是切实履行意识形态工作主体责任，已制定《_区审计局2020年意识形态工作方案及责任清单》，严格落实意识形态工作责任制，明确工作重点及责任人。二是研究制定了“意识形态年度工作计划表”，进一步明确了抓意识形态的目标任务和工作措施。三是进一步健全完善抓实意识形态工作的制度机制，结合实际修订完善了《意识形态工作管理制度》、《网络舆情应急处置预案》、《网络意识形态阵地管理办法》、《_区审计局微信工作群管理办法》等相关制度。
四、存在的问题：对支部谈心谈话重视程度不够。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：按照《_区审计局关于巡察区审计局党组反馈意见整改方案》的要求，已修订完善了《谈心谈话制度》，并明确了谈话范围、对象、次数等内容。今后将严格按照该制度执行，并由组织委员定期负责监督该项工作的落实。
五、存在的问题：发展党员程序有欠缺。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：一是对照发展党员的25个步骤进行了认真梳理，纠正3个问题。二是已将发展党员流程纳入学习计划，要求入党积极分子对发展党员的流程、步骤熟练掌握，从自身规范入党流程。三是要求组织委员对发展党员工作负总责，要严格按照25个步骤执行，认真审核相关资料。
六、存在的问题：党员民主评议未按要求完成。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：对以前年度的党员民主测评进行了详细自查，纠正问题1个。在今后的工作中要加强投票、计票管理，对于投票结果当场公布，现场核实，集体监督，确保结果准确。同时，明确计票人和监票人责任，评议结果由组织委员负责。
七、存在的问题：“三会一课”制度贯彻执行不严。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：按照《_区审计局关于巡察区审计局党组反馈意见整改方案》的要求，已修订完善了《三会一课》制度，今后将严格按照制度执行，并结合单位实际情况制定了2020年党建工作挂图式作战一览表，明确了时间、内容、责任人等。根据计划，定期召开支委会，按时讲党课，并做好党支部活动记录册，记好笔记，每次开会、学习要签到。组织委员要定期负责监督该项工作的落实。
八、存在的问题：换届选举不严谨。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：认真自查了换届选举资料，对发现的问题已经纠正。今后将严格按照支部换届要求执行，加强监督，确保结果准确。同时，明确责任，组织委员要做好监督。
九、存在的问题：组织生活会谈心谈话形式不符合规定。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：已完善修订《_区审计局谈心谈话制度》，进一步规范组织生活会谈心谈话记录要求和格式。
十、存在的问题：“三重一大”记录不规范。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：已完善修订《_区审计局“三重一大”制度》，进一步完善“三重一大”集体决策制度，拓宽监督渠道，规范民主决策民主管理，增强决策和管理的透明度，进一步落实班子主要领导在会议议事决策中末位发言的制度，并邀请派驻纪检监察组参加“三重一大”会议，进一步规范了“三重一大”会议记录，明确了参会人员对记录资料进行严格审查并签字确认，由办公室专人负责“三重一大”记录保管和保存，由纪检委员负责监管。
十一、存在的问题：审计职责履行不到位
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：2017、2018两年共计审计了4个单位，2019年审计8个单位，同时对3个单位正在进行经济责任审计。经济责任审计执行率较两年总和增长了200%。同时为加强经济责任审计项目计划管理，进一步突出重点，细化审计对象分类，结合我区实际，制定了《_区科级主要领导干部经济责任审计项目分类管理办法》。
十二、存在的问题：扫黑除恶相关问题整改不到位。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：通过召开会议进一步要求各党员在思想上高度重视问题整改的落实，认真查摆自身存在的问题，严格按照整改时限和整改措施进行整改，同时对整改落实资料进行严格审核和把关，分别由支部书记和副书记对支委成员、支委成员对普通党员对整改情况及形成的材料进行监督和审核。已将整改期限进行完善。
十三、存在的问题：反腐倡廉工作汇报审核不严。
整改进度：已完成，长期坚持。
完成情况：已将2017年反腐倡廉工作汇报重新进行归档。进一步修订完善了《_区审计局党风廉政建设制度》，明确了在形成反腐倡廉工作汇报材料时，明确拟稿人和审稿人的责任，由支部书记和副书记对汇报材料进行严格审核。同时在归档时由党务工作者再进行认真检查，并由专人负责保管和保存，由纪检委员对材料质量和完整负责。
一、强化主体责任，抓实抓好推进整改
街道党工委深刻认识到巡察是政治巡察，是对街道工作的一次全面“体检”。巡察组反馈问题和意见建议准确客观、中肯深刻，党工委诚恳接受，严肃对待。在落实整改中，把巡察整改作为一项重大的政治任务，坚持深挖根源，举一反三，真正做到对问题不遮掩、不回避，以最坚决的态度、最积极的办法、最果断的措施，不折不扣落实各项整改任务。
（一）迅速动员部署，研究落实意见。巡察组意见反馈会召开后，党工委当日召开会议专题研究，明确整改目标，分解整改任务，落实整改责任人和责任科室，要求街道上下直面问题、勇于担当，认真总结教训，深刻查找原因，明确整改工作内容、时间、要求，确保思想到位、行动到位。
（二）制定整改方案，细化整改措施。于2017年12月29日第18次党工委会议制定了《红云街道党工委关于落实区委第一巡察组反馈意见的整改实施方案》，明确抓好巡视整改工作的总体要求和方法步骤。同时，对反馈问题和意见建议进行逐项梳理，制定《红云街道党工委落实区委第一巡察组反馈意见整改任务分解表》，列出问题清单、整改措施、责任清单（包括完成时限、责任部门、责任人），做到了反馈意见零遗漏、全覆盖。
（三）层层带动示范，级级传导压力。街道党工委书记对整改工作亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办，班子其他成员按照“一岗双责”要求，切实加强对分管科室整改工作的指导把关。各科室各司其职、密切配合、通力协作，对整改问题逐个落实责任，逐条逐项对账销号，确保条条有整改、件件有着落。
经过近两个月的共同努力，反馈的问题已经整改到位，整改工作取得了明显成效。
二、突出问题导向，逐项逐条落实整改
（一）党的领导核心作用发挥不明显的问题。
1.落实上级决策部署要求不到位整改情况:进一步将学习贯彻党的十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，结合2018年初召开的十三届全国人大一次会议、十三届全国政协一次会议，组织召开学习交流会，认真总结学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和两会精神在红云街道的生动实践，组织好各社区的学习成果交流，做到真学、真懂、真用，切实把精神传达到每一个支部、每一个党员，引导党员干部树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。结合实际工作，根据区政府旅游市场秩序整治工作安排制定《红云街道办事处旅游市场秩序整治工作实施方案》、印发《红云街道办事处成立旅游市场秩序整治工作领导小组暨指挥部的通知》，认真开展好旅游市场整治工作，对公园、景点、人流密集场所周边的摊贩占道经营、店铺不诚信经营的现象，开展政策宣传，正确引导。规范标识标牌，开展联合执法，确保整治到位。
2.意识形态工作开展力度不够整改情况:成立了班子领导为成员的意识形态工作领导小组，负责统筹协调街道意识形态领域各项工作的开展，把意识形态工作列入党工委重要议事日程，与街道的各项工作同安排部署，同检查落实；
认真学习领会各级关于意识形态工作责任制的相关精神，准确理解和把握意识形态工作的极端重要性，切实增强四个意识，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权；
严格落实党工委抓意识形态工作的主体责任、不断强化担当精神，层层压实责任。配备专干1人，切实形成街道党工委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。切实做好网络舆情处置和媒体曝光事件的处理，2018年全年开展各类媒体宣传26次（条），发布网评48篇，被《五华先锋》采用稿件11篇。
3.指导基层工作开展不到位整改情况:对各社区、各小组悬挂的不符合要求的居委会、居民小组、合作社等标识标牌已全部完成更换，下一步继续加强对基层各项工作的指导督促，定期深入社区、小组进行检查，做到党建与业务工作有机结合、相互促进，对发现的问题及时进行纠正和整改。
（二）党的建设缺失，党建工作力度层层递减的问题
1.党建工作薄弱，存在重业务、轻党建现象:强化各级领导抓党建的意识和责任感，明确党工委、基层党组织的工作职责，配备好专职副书记和党务专干，为党建责任制的落实奠定组织基础。加强对党建工作责任制落实情况进行督促检查，重点是党组织主要领导履行“一岗双责”情况，总结经验，查找问题，提出改进措施。
2.严格执行民主集中制不到位整改情况:组织学习民主集中制和“三重一大”等制度。在全体干部中进行广泛宣传，让职工了解两个制度的内容和精神，随时对制度的执行情况进行民主监督。各科室主要负责人参加每周召开的党政联席会，对工作开展情况和下一步工作计划进行汇报，确保各项工作落实到位。
3.党支部“三会一课”制度落实不到位:吸取经验教训，提高认识，加强领导，机关党支部书记认真开展好党建工作，亲自部署、亲自过问，切实履行职责，按要求开展机关支部党建工作。加强督促指导，各社区党务工作者每季度对各党组织的党建工作开展一次督导，通过建立党建工作台帐定期调阅审查机制、组织观摩学习、指导帮助等措施促使党建台帐管理逐步走向规范化道路。
（三）关于从严治党不力，廉政意识不强，风险防控不到位的问题
1.“两个责任”履行不到位整改情况：认真落实好区委、区政府党风廉政建设“两个责任”“1+7”制度，明确街道党工委领导班子的主体责任，街道党工委主要负责任人的第一责任，街道党工委领导班子成员的分管领导责任，街道纪工委的监督责任。强化管党治党责任担当，将党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，纳入整体工作，总体布局，街道党工委每年两次专题研究。研究党风廉政建设和反腐败工作。每年年初，党工委主要负责人要与班子成员和社区党组织负责人、班子成员与分管科室负责人、社区党组织负责人与社区“三委”成员签订党风廉政建设主体责任书，切实压实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
2.落实“一岗双责”制度有差距整改情况：全面落实“一岗双责”，实现业务工作和党风廉政建设的同步发展，班子成员要定期指导和检查分管范围内的党风廉政建设工作情况，把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中，完善制度规定，加强风险防控，做好工作记录保存。同时纪工委加强督促检查，把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，针对党员的苗头性、倾向性问题，及时提醒。
三、坚持标本兼治，持续深化整改完善长效机制：整改工作对震慑腐败、教育干部产生了积极影响，但这些成果只是阶段性的，需要长抓不懈、综合治理。下一步，我们将严格对照巡察反馈的意见，从严从实、坚持不懈，持续抓好各项整改工作，确保改彻底、改到位，取得实实在在的成效。
（一）持续抓好整改落实，确保反馈意见件件到位。党工委坚持目标不变、力度不减，进一步强化问题导向，增强整改意识，紧紧抓住区委巡察组反馈的意见和问题，持续推进整改，确保高标准、高质量全部完成整改任务。对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，不断深化和巩固整改成果。对需要长期整改的，明确责任单位、责任人和完成时限，紧盯不放，加强跟踪问效，确保见到实实在在的效果。同时，继续抓好专项整治，以专项整治为载体促进巡察反馈意见的整改落实。
（二）建立健全长效机制，继续巩固整改成果。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，建立健全各类规章制度，着眼于用制度管人管事，把解决具体问题与推进制度建设紧密结合，建立健全相关工作机制，力争做到解决一个问题、形成一套机制，构建作风建设的长效机制。
（三）切实强化督促检查，建立守纪律讲规矩新常态。贯彻落实中央的八项规定，不断加强对重点岗位、关键环节、事前事后的监督检查，强化干部职工日常教育监督管理，进一步严明纪律，加大违法违纪行为的警示与查处力度，真正做到单位内部高效廉洁，营造风清气正的干事创业环境。
省委第一巡视组对我市党风廉政建设、执行政治纪律、执行八项规定、执行民主集中制和干部工作等方面的情况开展了集中巡视。8月12日，巡视组通报了巡视情况，在肯定我市工作的同时，反馈了发现的主要问题，并提出了整改建议。今年3月，省委第一巡视组来淮听取反馈意见整改落实情况，充分肯定了我市整改落实工作，并对进一步推进整改落实提出了明确要求。从今天开始，省委第一巡视组又对我市进行巡视回访，这充分体现了省委巡视组对ff工作的重视和对广大干部群众的关心，必将更好地帮助我们查找和纠正工作中存在的问题，巩固和拓展整改成果，有力地促进经济社会发展和党的建设。
去年8月以来，市委、市政府坚持立行立改、标本兼治、统筹推进的原则，高度重视省委第一巡视组反馈意见的整改落实，成立了以市委书记为组长、市长为副组长的整改工作领导小组，明确了9位市领导分别牵头落实整改责任；
研究制定了《关于省委第一巡视组反馈意见的整改方案》，将巡视反馈意见细化分解为4个方面、27项具体整改任务，每一条整改措施均明确了牵头领导、牵头单位、参加单位和整改期限，并列入市委督查事项，实施台账管理、销号推进。同时，把整改落实与党的群众路线教育实践活动、“实现廉洁发展”专题教育活动、“三严三实”专题教育有机结合起来，努力营造“风清气正、干事创业”的良好政治生态。经过全市上下的共同努力，整改落实工作取得了明显成效。
一、党风廉政建设方面存在问题整改落实情况
一是健全廉政风险防控机制。市委、市政府立足ff所处重要而特殊时期的实际，围绕“营造风清气正、干事创业的新环境，树立清正廉洁、勇于担当的新形象，开创依法治市、转型发展的新局面”的目标，从今年2月到6月，在全市各级党组织和广大党员干部中集中开展了“实现廉洁发展”专题教育活动。活动突出学习、讨论、落实三个环节，从明确学习重点、统一思想认识，深刻反思剖析、落实整改措施，落实两个责任、加强党风廉政建设和反腐败斗争，深化“四风”整治、形成作风建设新常态，坚持从严的要求、加强干部队伍和基层党的建设，加强依法治权、规范权力运行六个方面统筹协调推进，共有12.7万名党员干部参加。活动期间，召开两次千人大会：一是警示教育报告会，请省司法厅安排合肥蜀山监狱3名服刑人员到ff现身说法，讲述他们在监狱改造的心路历程和悔恨心声；
二是总结大会，市纪委、市检察院通报全市去年以来查处违法违纪案件情况，市纪委通报29起典型案件，市检察院通报3起窝案，起到了很好的警示教育作用，会上市委主要负责人作了活动总结。整个活动取得了良好成效。省委副书记李锦斌同志作出重要批示，指出“ff市集中开展‘实现廉洁发展’专题教育活动，加强依法治权，规范权力运行，其举措针对性强”，对此次活动给予了充分肯定。制定并认真执行《贯彻落实中央、省委建立健全惩治和预防腐败体系5年规划的实施办法》、《关于构建权力运行监控机制的意见》、《关于进一步深化廉政风险防控工作的实施意见》，在全省率先公开市县乡三级权力清单和责任清单，并跟进公布了收费目录清单、行政审批事项目录清单、行政审批中介服务清单，正在编制企业投资负面清单。严格执行《招投标法》、《ff市公共资源交易管理条例》以及《ff市招投标监督管理暂行办法》、《ff市招投标投诉处理暂行办法》、《ff市国有投资或国有投资为主的建设工程项目招投标管理制度》，规范招投标行为，健全重大投资、重大工程专项审计、监督制度，做到“应招必招、应进必进”。健全重大项目科学论证制度，建立前期论证机制，规范项目立项、审批、核准、备案等工作。全面清理与现行法规政策不一致的招商引资优惠政策，以今年市委、市政府一号文件下发进一步加强招商引资工作意见，建立健全外出招商、项目会商、项目服务和招商引资工作调度、统计通报机制，规范招商引资行为，提高招商的精准性、实效性，确保招商项目尽快落地；
按照“依法合规、尊重历史、实现双赢”的原则，妥善处理一批招商引资历史遗留问题，山南新区28个停建半停建项目复工建设。今年上半年，共引进内资304.2亿元，同比增长6.5%，占年度任务的50.7%，新签约1000万元以上项目74个，总投资147.5亿元，比去年同期增长8.6%。
二是严肃查处违法违纪问题。加大自办案件查处力度，20xx年全市各级纪检监察机关新立案件441件，增长69%，结案342件，增长83%，处分322人，其中县处级干部8人，乡科级干部80人，移送司法机关处理36人，为国家挽回经济损失3000余万元。今年以来，全市各级纪检监察机关新立案件255件，增长131%，结案318件，处分291人，其中县处级干部29人，乡科级干部78人，移送司法机关处理9人，为国家挽回经济损失2500万元。加大省委巡视组移交案件查办力度，截止去年底，省委第一巡视组共移交给市纪委问题线索20件，已全部开展核查工作，目前已完成核查19件，1件将于近期完成核查。近期，省委第一巡视组又交办7件案件线索，市纪委已启动核查5件。20xx年以来市检察院共收到省委第一巡视组移交的职务犯罪案件线索12件，移交区纪委处理1件，不予立案2件，立案侦查18件19人，其中，已判决生效11件12人，其余案件正在侦查、公诉或审理。
三是着力解决发生在群众身边的腐败问题。全面落实乡财县（区）管、村财乡代理和“阳光村务”，制定了《关于村级财务实行乡镇代理的实施意见》，认真执行“三资”管理各项规定，推行乡务、村务网上公开，加强村务监督小组建设，定期公布乡、村财务账目。认真执行《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，严禁未履行法定程序擅自贷款、变卖、抵押集体资产，严禁未按规定进行集体资产承包和工程项目建设。认真贯彻省纪委《关于开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的实施意见》，成立领导小组，制定具体实施方案，严格进行监督检查。今年以来，围绕关系群众切身利益的问题，全市新立案件44件，处理42人。
四是依法合规用地，规范土地出让金收支管理。部署开展了资金、资产、土地清理和批而未供、闲置土地清理处置专项工作，制定了《ff市关于进一步规范土地出让金使用管理的规定》，将土地出让收支全额纳入市级财政预算管理。省委第一巡视组指出的56个政府项目、67宗土地、8589亩违法违规用地问题，目前已全部查处到位。截止今年7月底共完成整改54宗、6588亩，占比80.6%，其余13宗土地正在整改。今年1-7月份，全市土地供应82宗6000多亩，土地出让金累计14.8亿元，其中工业用地60宗，工业用地的供应比去年同期增长186%，面积增长355%，全市供地率由去年底的48.2%增加到今年7月底的61.6%。
二、执行政治纪律方面存在问题整改落实情况
一是落实党风廉政建设党委主体责任。市委常委会先后13次听取党风廉政建设和反腐败工作情况汇报，制定实施《中共ff市委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》，及时调整市惩防体系建设暨党风廉政建设责任制工作领导小组，市委书记担任组长，自觉肩负起党风廉政建设第一责任人的责任，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。领导和支持各级纪检监察机关开展工作，支持市纪委进一步深化纪律检查体制改革，加大违法违纪案件查处力度。支持市人大及其常委会依法加强对“一府两院”的监督，加强行政监察和审计工作。
二是落实纪委监督责任。为履行好纪委监督责任，及时调整配备市纪委班子，2015年初，由市委研究推荐，经上级考察，选拔了2名正县级领导干部，分别担任市纪委常务副书记（监察局长）和市纪委副书记，从市纪委机关选拔了2名常委，分别担任副书记和秘书长。这次调整，优化了市纪委班子的年龄、知识和专业结构，增强了班子的整体功能和合力。为凤台县、谢家集区、大通区、毛集实验区纪委（纪工委）选配了纪委（纪工委）书记；
通过平级交流、提任等方式，逐步将市直单位16名空缺的纪检组长、纪委（纪工委）书记全部配备到位；
新组建了党委口纪检组，基本实现了市直机关派驻（出）纪检监察机构全覆盖；
认真抓好乡镇、街道纪检组织和队伍建设，全市46个乡镇和19个街道全部设立了纪（工）委，选配充实了人员，形成了“横向到边、纵向到底，全域覆盖、上下联动”的基层监督网络体系。扎实推进“三转”工作，顺利完成市纪委监察局内设机构调整工作，增设三个纪检监察室，组建组织部、宣传部、纪检监察干部监督室，使监督执纪人员数量占到机关编制的74%；
对市纪委、市监察局参加的议事协调机构，进行了3次清理调整，保留或继续参与10个；
规范了市、县区纪委书记分工，除分管纪检监察工作外，不再分管其他工作；
积极落实中央纪委、省纪委关于纪检组长不分管业务工作的有关规定，90%以上市直单位派驻纪检组长不再分管驻在部门其它业务工作。
三是落实领导干部“一岗双责”。要求全市各级领导班子成员既抓好业务工作，又抓好党风廉政建设，对承担的党风廉政建设责任进行“签字背书”，推动班子成员认真履行“一岗双责”、落实好分管领域党风廉政建设责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。建立由市委常委带队对各县区、市直部门开展三项考核的长效机制，研究制定《“一岗双责”、“一案双查”暂行办法》，谁出了问题追究谁的责任，同时追究分管领导的责任。
三、执行八项规定方面存在问题整改落实情况
一是密切联系群众。制定了《关于健全城乡基层党组织结对共建工作长效机制的实施意见》、《关于市级党员领导干部直接联系基层和有关人员的通知》，坚持市级党员领导干部基层联系点制度和公开接访、带案下访等制度。市委常委、副市长，市公、检、法三长，提前一周公示公开接访，各县区也照此办理。去年以来，市委、市政府领导班子累计调研901次、923天，累计接待群众来访45天，受理案件308件，结案295件，结案率达95.8%，进一步密切了党群干群关系。
二是厉行勤俭节约。认真贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，制定了《市直机关公务接待费管理暂行办法》、《关于进一步加强“三公经费”管理的通知》等文件，坚持把“三公”经费零增长作为预算编制硬指标，严格按照标准定额安排公用支出，严控一般性支出，每月不定期开展专项检查，切实加强“三公经费”管理。今年上半年，全市“三公”经费支出同比下降21.1%。
三是健全各项制度。强化建章立制，制定了《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的实施办法》、《建立党员干部直接联系群众制度的实施意见》、《市管干部作风效能建设约谈办法（试行）》、《关于进一步严肃工作纪律提升机关效能的通知》等多项文件，推动反“四风”、改作风制度化、常态化。
四是加强监督检查。建立定期检查、定期调度、定期通报制度。由市委副书记牵头，成立督查组，在全市范围开展作风建设专项督查，限期整改存在的问题。今年以来，全市共查处违反八项规定、省三十条、市四十条规定的行为19起，处理21人，给予党纪政纪处分13人；
对于用公款购买购物卡的11家单位21名责任人进行了党纪政纪处理；
纠正84名县处级干部违规房产90套；
清理腾退办公用房4.3万平方米；
取消或合并市委常委担任组长、副组长的议事协调机构98个；
查处“走读”干部11人；
全市性会议比去年同期下降16%，市委、市政府发文下降23%。
四、民主集中制和干部工作方面存在问题整改落实情况
一是加强重大决策科学论证和意见征求。市委认真贯彻落实民主集中制，不断加强自身建设，制定实施《进一步提高市委常委会科学民主依法决策水平的意见》和《市委常委会议事规则（试行）》，健全完善调查研究、征求意见、科学评估、合法性审查、集体讨论决定、决策公开等制度，严格按规矩议事、决策办事；
进一步明确了市委、市政府主要负责人职责，调整市委常委分工，建立市委书记、副书记碰头会制度，充分调动班子成员干事创业的积极性，形成了民主团结、合力工作的浓厚氛围。
二是加强和改进干部工作。认真落实习近平总书记提出的好干部标准和忠诚、干净、担当要求，切实加强干部队伍建设。严把选用关口，在干部动议阶段和正式确定考察人选后，都认真征求纪委等部门的意见，凡是反馈有情况的，做到情况不核查清楚、不得出结论的不上会；
完善干部监督信息库，做好干部监督各类信息的收集、甄别、研判、查核和运用工作，对苗头性问题，加大函询、约谈力度，今年以来，共对4名干部开展了提醒式谈话，对22名干部进行了函询；
严格审计监督，建立任前告知、任中（离任）审计、情况通报、问题整改回访的闭合链。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，制定干部提任考察、干部试用期满考察、干部调研式考察、年度考察4项操作规程，完善干部选拔任用全程纪实实施细则，对动议、提名、推荐、考察、公示实施全过程“痕迹管理”；
加强对执行《条例》、选人用人情况的跟踪了解和监督检查，结合20xx年度市管领导班子和领导干部年度考核，对市直单位选人用人工作开展“一报告两评议”，重点对排名靠后的单位进行专项检查。加强对干部工作的统筹谋划和通盘考虑，今年以来先后5次组织召开正县级以上领导干部专题座谈会，听取对干部工作的意见建议；
坚持管人与管事相结合，充分听取各方面对干部选拔使用的意见；
注重干部选配的宏观统筹、领域统筹、年龄统筹和类型统筹，积极推进干部交流，加强后备干部队伍建设。今年以来，提拔重用的98名县级干部共涉及单位34家，平均年龄47.8岁，其中少数民族干部5人、党外干部2人、女干部12人、专业技术干部22人；
交流轮岗县处级干部105人；
研究制定加强和改进年轻干部培养选拔实施办法，选派113名县处级后备干部到非公企业担任党建指导员，143名年轻干部到招商引资、拆迁一线挂职锻炼，选配12名45岁以下年轻干部充实到县（区）党政领导班子。严格执行干部政策法规，加快消化超配职数，目前，全市已消化县级干部41名，完成整改基数的73.2%，其余11名县级实职干部今年底前消化完毕，4名副调研员明年底前消化完毕；
规范干部兼职和非领导职务配备，免去市县两级在企业兼职的79名领导干部的兼任职务，清理285名在社会团体兼职的在职和退（离）休干部；
查纠整改混编混岗、在编不在岗、“吃空饷”等问题，返岗工作46人，辞退276人，办理退休手续25人，清理“吃空饷”49人。
三是强化基层组织建设。压实责任，制定《关于建立健全党委（党组）抓基层党建工作责任制的实施意见》，层层签订责任书，明确了党委（党组）、书记、班子成员的责任；
印发党建工作年度任务清单和双月具体任务清单；
实行每月一调度、双月一通报、季度一盘点、半年一总结“四个一”工作法，推进基层党建责任落实。深化整治，全面推行村（社区）、机关和非公领域党组织百分制量化考评，充分运用考评结果，对51个软弱涣散基层党组织开展集中整顿，并建立健全整顿工作长效机制。强化保障，配齐乡镇、街道组织委员；
出台《关于发展壮大村级集体经济的实施意见》，确保全年消除68个集体经济“空壳村”；
大幅度提高村、社区干部基本报酬，实行级差化管理，人均月增资700元以上，村“两委”正职年平均报酬达到2.4万元，社区正职达到2.6万元；
将村（社区）工作运转经费和服务群众专项经费列入财政预算，每村工作运转经费和服务群众专项经费每年不少于2万元，市辖区社区服务群众专项经费不低于10万元；
新建、改扩建村（社区）活动场所146个。创新载体，建立联合党组织1891个，实现村（社区）党组织结对共建全覆盖；
探索推广街道大党工委制和“一委一居一站”模式，吸纳有一定影响力的驻地单位、辖区企业党组织负责人担任兼职委员；
深化在职党员进社区活动，实施党员活力工程，建立“党员活动日”制度，每月10日集中开展活动；
推行“三公开、两承诺、一公示”制度，构建网上阳光村（居）务监督平台；
加强非公党建，努力推进“两个覆盖”，派驻党建指导员577名，20xx年非公党建考核位居全省第五名。
以上是我们开展巡视反馈意见整改落实工作的基本情况。下一步，我们将以此次省委第一巡视组巡视回访为契机，按照中央全面从严治党的要求，认真落实省委的决策部署，敬终如始地抓好省委第一巡视组反馈意见的整改落实，为践行“三严三实”、优化政治生态打下更加坚实的基础。具体工作中，我们将对已经完成的整改任务，组织回头看，巩固提高整改成果；
对需要较长时间整改或整改不到位的问题，制定有效举措，重点监督检查，确保整改到位；
对巡视组反馈的新情况新问题，立行立改，做到件件有落实，事事有回音，让省委放心，让群众满意
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