在撰写作品观后感时，重要的是从何方面着手来评述作品的标题。你知道写作品标题观后感应着重点的位置吗？栏目小编经过阅读众多文章后发现“爱国观后感”可谓是真正的佳作，我们希望这篇文章能对您的工作和生活提供更多的启示和帮助！
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀。……”一首充满斗志的《红星歌》，从一年级刚入学时就陪伴着我一直到今天。这首歌是红色经典老电影《闪闪的红星》主题曲。
今天我**了《闪闪的红星》，感触很深。
这部影片讲的是十岁的小男孩潘冬子一心想参加红军的故事。潘冬子的爸爸妈妈都是共产党员。后来，为了保护群众，母亲被中国共产党的敌人活活烧死。
但小冬子非常勇敢。他用自己的聪明才智帮助红军除掉了汉奸胡汉山。
看完电影，我的内心久久不能平静。试问，我们现在的幸福生活是从**来的？当然是那些革命战士用生命和鲜血换来的。
虽然我们生活在一个安全的环境中，但我们不能放松，因为我们祖国的未来只能依靠我们。所以，从现在开始，好好学习，长大后为别人创造幸福的生活。
小冬子聪明、勇敢、野心勃勃、好斗，这些都是他的优点，值得我们学习。我们利用这些优势来消除自己的缺点，以便互相学习，这才是最重要的。
在我们成长的路上，会有很多挫折和困难等着我们。向冬子一样，我们不应该向困难低头，用坚强的毅力战胜困难。
六年级：赵一然
四年级 2 班赵倩
最近**了爱国主义影片《地道战》，影片以抗日战争为背景，村长一开始就死了，村长留下了一本书，这本书是毛主席写的，日本去攻打存村子，游击队死了很多人，游击队就撤退了，到了晚上游击队拿起村长留下的书读了起来，他们想到了一个办法，就是挖地洞，把这个地洞挖通家家户户。
到了第 2 天，他们都去挖地洞了，他们努力的挖啊，终于通了，他们很高兴，队长回来了，这个地洞很隐秘，连队长都找不到，这个地洞果然很隐秘，队长都找不到。晚上一个成员看见鬼子们在进村子，就去敲钟，鬼子围着游击队的一个成员，游击队的成员敲钟后，村子的人都进了地洞里面，游击队的成员就拉起了炸弹和鬼子一起死了，还有一大部分的鬼子没死，就进村子搜查，没看见一个人影，鬼子就挖地面，挖到了一个洞就往里面到水，地洞里面的人都在想办法，队长就出去冒险，在外面把一个个鬼子干掉，游击队的大部队来到，打死了很多鬼子，弄得鬼子团团转，游击队救出了村民们，打中了日本将军的屁股，弄得我哈哈大笑。
如果是我的话，我不会想到挖地道这个办法的，也不会挖的这么隐秘的，我也不会想游击队的那个成员去敲钟的，也不会和敌人一起死掉的，我也不会像游击队的队长一样出去打鬼子，是我的话等游击队的大部队来到在出去打小日本。
游击队终于战胜了敌人，我忍不住笑了起来。
今天，老师带领我们全班同学去看电影，片名叫《南京大**》，看完后，我的心里久久不能平静。
死尸和鲜血的浓烈气味萦绕着南京城，黑暗和死亡笼罩着惊慌失措的人们。难民们不知所措的狂奔逃命，哭喊声，惊叫声，和那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容，更给这城市増添了几分恐慌。此时此刻，明朝的城墙、清朝的寺庙、五千年的繁荣辉煌，都在这个混浊难辨的天地里摇曳着，消失着。
只有太阳的红旗在肮脏的空气中飘扬。令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着。我身临其境般地目睹这场残无人道的大**，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。
()那是一场中华民族遭受的浩劫。30万呀！！！ 尸积如山，血流成河。
若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。遭受洗劫的又岂止是一个南京？日本侵略者的蹄子践踏了东北三省、华北平原，甚至中国大部分地区。
这真是中国的耻辱！一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么？
原因只有一个：落后就要挨打！日本人过去总以为**可以征服一切，但中华民族的血能白流吗？
华夏大地掀起了革命狂潮！在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。半个世纪以来，日本侵略者被勇敢的中国人赶出了中国。今天，我们不能对日本发动报复性战争。
我们现在能做的就是在国力上超越日本，赶上世界。这样，才能告慰那残遭劫难的30万英灵。
但令人心碎的是，与西方和日本相比，我们在某些方面还远远落后！当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。这不得不令我们深思。
我们应该吸取教训，书写历史的新辉煌，像我们的祖先一样，把青春和生命融入这场波澜壮阔、翻天覆地的改革之中！
今天，我们**了电影《霍元甲》，本片主要讲得是一代宗师霍元甲的故事，感人肺腑，催人泪下。
影片重点讲了霍元甲一生的主要经历。他小时就非常喜欢武术，但是由于他对武术的理解不正确，认为武术就是打擂，就是要获得“中华第一”的荣誉，从而导致满门皆亡的悲惨结局。从此以后，他彻底醒悟了，他对武术有了全新理解。
他利用他非凡而精深的武艺打败了众多外国高手，他的那种“精武”精神也流芳百世。
最让我感动的是霍元甲与日本名家的最后一场比赛，表现了霍元甲不屈不挠的自强不息的品质和爱国主义的精神。看一看那在战乱时的霍元甲，再想想我们这些生长在鲜艳红旗下的青少年，我们无地自容。
爱国是霍元甲具备的第一个品质。我们从小就接受着“热爱祖国，热爱人民”的教育，可有些同学不认真学习，上课做小动作，不认真完成老师布置的家庭作业，其实这也不是爱国。
自强不息也是霍元甲的一个重要品质，因为现在大多数都是独生子女，因而被父母亲视为掌上明珠，有些学生就是娇生惯养，处处依赖父母，连一点事也不做，在学***到一点儿小小的挫折，就放弃了战胜挫折的希望，有些学生具有依赖思想，衣来伸手，饭来张口，每次出门，父母都要千叮咛万嘱咐，若不小心少说了什么，都会惹出麻烦。
《霍元甲》这部电影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的脑海中。我们要学习甲方的优良品质，做一个自强不息、为国家成才的青年。
战火纷飞的革命战争年代，虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等少儿团员披着红色流苏穿梭林间，与敌人奋战。正是因为他们不怕牺牲，默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。少年团员苏保、细妹的形象深深地印在我们的脑海里。这位年轻的小革命家意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀伟大的革命事业。他们是那个时代的小英雄，我们正在向他们学习。
回顾历史就是记住历史；记住历史就是珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学***好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。
自古英雄出少年。祖国建设日新月异，祖国建设日新月异。幸福美好的未来需要我们去创造。我们要努力做祖国建设的英雄，无愧于先辈和时代的殷切期望。春天的花朵为我们开放。
空中的白云向我们召唤。
树上的小鸟为我们歌唱。
美好的生活伴我们成长。
我们要珍惜快乐美好的学习；我们要继承和发扬小英雄的优秀品质。珍惜现在，珍惜未来，德、智、体、美、劳全面发展，肩负起祖国建设的重任。
沉默了好久，思考了很久，也痛苦了很久，但还是觉得自己没有冷静的够久。昨天晚上再一次认真地看了《爱国者》，我的眼泪又一次在苏珊深爱爸爸的呼喊中，蓦地流了很久很久！
第一次看《爱国者》，我被本杰明马丁，作为一个父亲的责任而深深地感动着，我所理解的他的爱国，就是保护他的孩子的行动。这一次，我开始动摇我对他的爱国行为的最初判断。于是，我开始思考，什么是爱国？
影片里的背景是，美国的独立战争。独立运动的一方代表着渴望自由，渴望和平，拒绝战争的符合人类的共同需求价值的人群，而阻碍独立运动的一方，则是代表着暴力的，**的，惨无人道的，违背人类共同价值判断的群体。而我现在写这篇文章的背景却是：
破坏奥运火炬传递，**独立人士的暴力，中国人抵制家乐福
中国有句话叫“无知者无畏”，前几年伊沙写了一本书叫《无知者无耻》。从电影到我们今天的现实，它只是描述了这样一种情况。加百列是无畏的，如果没有他的父亲，他的无畏早已葬送了他的生命，然而他最后命运的事实，也正是他无畏的结果。
今天外国**（bbc，**n，aov…）的不诚实报道**分子的言行和许多中国人对家乐福的抵制都是无耻的表现！从无畏到无耻，是道德德进一步滑坡。
在雨果的最后一部**《九三年》里，他描述了法国大革命暴力的问题，也是雨果思考的最终问题：“战争中的人道主义精神”！而在《乌合之众》这本书里，从心理学的角度上又一次为我们阐述：
暴力与人道的问题。《爱国者》没有回答这个问题，这也不是它所应该回答的。但在美国独立战争前的法国侵略和殖民战争中，法国的暴行是否也有同样的不人道行为？
美国人的答案一定是肯定的。英国和法国都有这种侵略性。如何批评别人？
回到当前的问题上，**的暴力首先是错误的。其次，任何一个**都没有客观真实的信息，指导性报告都是不道德的。第三，独立的文化背景，是西方价值观输出的侵略性表现，更是可耻的（稍后，我将在《独立、文化多元、统
一、价值观》一文中详细阐述）。奥运火炬的传递和政治怎么能会没关系呢？中国一直都有这样的位移思想。
说没有，就真没有么？扯淡，谁信啊？抵制法国家乐福事件，响应的民众是极端的，无知的，无畏的，无耻的具有中国小民心态的“乌合之众”。
这一事件具有社会运动的性质，不能把参与者等同于爱国者。
爱国者是拒绝无知、无畏、无耻的，爱国者是能让“苏珊”双眼噙满泪水，含着委屈与热爱呼喊“爸爸”的男人。
若无知，请你别爱国！
科室：化学系班级：药品名称：张庆庆学好：***
《爱国影片》观后感
我近日观看了一部名为《爱国影片》的电影，这部电影通过生动的画面和精彩的剧情，让我对爱国主义这一伟大主题产生了更加深刻的理解和感受。在这部电影中，我看到了许多关于爱国的故事和情感的展现，这让我对祖国的伟大和荣耀感到十分自豪和骄傲。
这部电影以我国历史上一些重要的爱国主题为基础，通过将故事情节融入其中，让观众能够更加直观地感受到爱国主义的内涵。电影中讲述了一位普通的青年，为了拯救祖国，义无反顾地投身到保家卫国的战斗中。他为国家的民族独立和人民幸福而战斗，将自己的忠诚和勇气无私奉献给了祖国。这个故事令人感动，激发了观众对爱国主义的认同和自豪感。
电影还通过展现爱国主题的种种细节，教育和启发了观众对国家的深情厚意。影片中展示了许多热爱祖国的人民，他们时刻关心国家的发展和民众的福祉。他们捐款救灾、无私奉献、献血捐造和参与义务劳动等行为，无不表现出对祖国的无尽关怀和热爱。他们用自己的行动诠释了爱国主义的真正含义，让人深受感动。
电影还通过真实而残酷的战斗画面，揭示了保家卫国的艰难和牺牲的一面。电影中展示了无数烈士的英勇事迹和牺牲精神。为了捍卫国家的利益和民族尊严，他们付出了自己的生命，甚至舍弃了自己的家庭和亲人。这些英雄将个人的生死与国家的命运紧密联系在一起，他们的牺牲和付出换来了国家的独立和人民的幸福。
最令我印象深刻的是电影展现了爱国主题的多个层面，从家庭、学校到社会各个方面，无处不在地呈现了爱国主义的力量和影响。从小学时期开始，教育部门就对学生进行爱国教育，培养他们有责任感、有担当感的爱国情怀。而在现实生活中，父母、亲人和社会各界都在努力传承和弘扬爱国主义精神，让更多的人意识到爱国之重要性，并付诸行动。
{网站}小编认为，《爱国影片》是一部充满教育意义和深刻震撼人心的电影，它不仅揭示了爱国的宝贵意义，还展现了爱国精神在社会的各个角落中的蓬勃生机。这部电影让我深刻意识到作为一个普通人，每个人都应该为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。同时，它还告诉我，热爱祖国不仅仅是口号和标语，更需要付诸实际行动，从点滴小事做起。
通过观看这部电影，我对爱国主义这一价值观念有了更加深刻的理解和感悟。我将以电影中的英雄们为榜样，不断努力学习，追求卓越，用自己的聪明才智和勤奋努力为祖国的繁荣贡献自己的力量。同时，我也希望这部电影能够被更多的人关注和观看，唤起每一个人心中的爱国情怀。只有更多的人以自己的实际行动去践行爱国，才能真正为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
[爱国读后感]爱国读后感在暗淡的灯光下，我翻开了这本带着油墨香的语文书，爱国读后感。随手一翻，就翻到了到了这篇课文——《詹天佑》。读了《詹天佑》这篇文章，我的心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，清**腐败败北，他不顾艰苦条件，挺身而出，接受了这项任务。比詹天佑，我多惭愧呀!
他多伟大啊!
詹天佑是中国第一位铁路工程师。主持了中国工程技术人员设计建造的第一条成功的铁路线京张铁路的建设。给藐视之国人的帝国主义一个有力的回击。
詹天佑因为太累而死。他才58岁。在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。
” 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不仅会让外国人发笑，也会让中国工程师失去信心。
他总是把这句话当作前进的动力，所以他总是不怕困难。这让我不得不敬佩他。像这样的事情还有很多。不像其他工程师，他只坐在办公室里。相反，他和工人们一起吃饭，祝他努力工作！
像詹天佑一样的爱国人士还有很多。比如岳飞：精忠报国，屡破金兵;辛弃疾：
奇袭金营，生擒叛徒;文天祥：宁死不屈，“留取丹心照汗青”!;康有为：
一心变法，百日维新;杨虎成： 国难当头，共同抗日。有佟玲儿、曹聚仁、文天祥、郑成功、谭嗣同、苏武、顾炎武这样的爱国者还有很多。看到这么多爱国者我很难过！
我回想:每周的国旗下讲话我不是在干自己的事情就是河北恩讲话;我的中国字写得十分难看，横不平竖不直，歪歪扭扭，很不整齐;语文这门沐浴课是一节我学的比较差的科目。读完这篇文章，我发誓要学习我的母语。虽然我不能做像修建京张铁路这样伟大的事情，但我能做的是让国家为我买单而不是白费。
我会学***努力的!
为了找一条合适的线路，天佑晚上在油灯下画画、算计，和工人一起吃饭、生活，还经常咨询当地农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想你自己。做数学时，我常常害怕困难。我比詹天佑还惭愧！
我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光，读后感《爱国读后感》。
看完《詹天佑》，我被詹天佑感动了，我深深地被他一腔赤诚的爱国主义情感所感动了。詹天佑，让我振奋，给我力量。
詹天佑在内忧外患的旧中国，在层层重压之下，他没有彷徨，没有胆怯，而是毅然决然地接受了任务，给蔑视中国的帝国主义者一个有力地回击，为腐-败无能的清朝**挽回了尊严，让中国人扬眉吐气。詹天佑真好！他的行为使我兴奋，使我心动。
我冷静地想，詹天佑为什么能顶住各重压力，克服各重困难，完成主持京张铁路建设的艰巨任务？很明显，正是因为他有爱国主义精神，祖国的利益高于一切。因此，他能在祖国危难之际，毅然接受任务；因此，他能克服一切困难，做好每一项工作；因此，他敢于创新，敢于实践，在铁路史上做出了伟大的创新。
作为21世纪的新一代，我们迎来了一个美好的使代。我们不需要经历詹天佑艰辛的创业之路，而是要培养詹天佑为国家争光的使命感和詹天佑完成使命的责任感。我们这一代人缺乏的是使命感和责任感。“国家兴亡，匹夫有责。
”昔日，我们的先辈用鲜血和生命换来了我们的幸福;今日，我们应该树立“为中华之崛起而读书。”的远大抱负，我们应该用青春和热情书写祖国的辉煌。
憧憬灿烂的明天，但明天的路不会平坦，会有曲折，会有坎坷和荆棘。我们现在应该准备为中华民族的伟大复兴作出贡献。挑战自我，超越自我，努力工作，努力学习，努力培养丰富的文化知识和为人民服务的能力。
请考虑一下。如果詹天佑只有一个爱国之声，没有知识和才能，他能主持京张铁路的建设吗？他的爱国理想能实现吗？只有积累很多，他才能广泛传播。今天的学兴正在为明天的申请作准备。
所以，我们现在的首要任务就是“学习——学习——再学习。”也许有同学会说：“我害怕学习，我讨厌学习，请你不要再提学习。
”我要诚挚地对你说：“好同学，别泄气，振奋起来，主动地学习，快乐地学习，你会体验到学***乐的。”我过去爱学习，所以我感受到学***乐的。
如今，我会更加爱学习，我会用我的心，用我的情去学习，我相信明天我会更加体验到学***乐，学***福。
观看《红色娘子军》有感
今天按照老师的要求，我坐在了电视前，观看电视连续剧《红色娘子军》,一开演，我就被深深地吸引了。这部电视剧讲的是贫农的女儿吴琼华，她受不了欺负地主南霸天的残酷压迫，决心从炕上逃出来。后来，她认识了红军干部洪常青，指出了去红军走革命道路的曲折经历。
最让我难忘的一幕是——洪常青牺牲之前大义凛然地宣告“共产党员是不怕死的！”的壮烈场面。当我看到他高大的身躯站在熊熊烈火中时，禁不住泪流满面。
最让我兴奋的是，在激烈的战斗中，我周围的同志们一个个倒下了，但女兵们却擦干了眼泪，继续与敌人进行生死搏斗。最后，终于打死了罪大恶极的南霸天。看到这里，我情不自禁地鼓起了掌来。
革命浪潮一浪高过一浪，娘子军们接过烈士手中的红旗，迎着朝阳奋勇前进，为解放全中国继续战斗。这支由女兵组成的革命队伍，是海南革命的代表，是海南人民的骄傲。我被红女军的伟大壮举深深打动，震惊世界，为鬼神哭泣。
看了电视剧《红色娘子军》，我懂得了正是这无数的革命先烈抛头颅、洒热血，才换来祖国的独立富强和人民的幸福生活。作为后辈，我发自内心的敬佩和崇拜这些革命前辈。在红色娘子军的光辉形象面前，我了解到道路越荆棘，越需要探索；越困难，越需要坚定不移地克服。
她们给我树立了榜样，教我如何做一个真正的人和一个坚强的人！
查汗采开乡中心学校
班级：六（2）班
姓名：陈银花
观看《闪闪的红星》有感
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代。红星是咱工农的心，党的光辉传万代”一首充满斗志的《红星歌》从一年级刚入学时就陪伴着我，一直到今天。
这首《红星歌》是老电影《闪闪的红星》主题曲，今天我坐在电视机钱观看了《闪闪的红星》，感触很多。
《闪闪的红星》讲述的是一个叫潘东子的男孩一心想参加红军的故事。潘东子的父亲潘行义是一位光荣的红军战士。潘东子受他父亲的影响。为了参加红军，他聪明勇敢地与敌人作战，最终取得了胜利。
对我来说最难忘的是电影中的那一幕。潘冬子被房东胡汉山抓住，挂在树上。胡汉三想逼问出他的父亲潘行义的下落，就用鞭子使劲抽潘冬子，可是倔强的潘冬子一声也没有喊疼。就在这时，红军来了！
当嘹亮的《红星歌》响起时，我不禁随着音乐一起歌唱：“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代。
潘冬子有着一股子韧劲，就像那闪闪的红星，在磨砺中散发出奋发向上的红星精神，令人佩服。潘冬子终于成为一名光荣的红军战士，为国家和人民努力奋斗。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉传万代……”多么优美的旋律。正如歌中所唱：“跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代。
查汗采开乡中心学校
班级：六（2）班
姓名：马玉美
观看《抗日英雄王二小》观后感
今天，我在电视上看了一部叫《抗日英雄王二小》电影。我和妹妹好像没看过电影一样！
电影演的是王二小要去放牛，无意之中遇见了可恨的日本鬼子，日本鬼子正在仔细地一点点地扫荡。王二小为了保护老百姓的村子，自告奋勇的让敌人抓住了，假装顺从的给敌人指路，结果把敌人带到了八路军的埋伏圈。八路军的步枪、机关枪、土炮、手榴弹迎面来袭。
敌人发现他被骗了。当他看到王二小要逃跑时，日本人又生气又害怕。他拿起枪，打伤了王二小。我们的王二小因伤重而英勇牺牲。日本鬼子也被八路军一个不留的杀死了。这都是王二小的功劳。
在以后为纪念王二小。建造了王二小的纪念碑，还有纪念馆。
看到二小的生活和我的生活对比，他们一天上一会学。我们有电视，他们没有。我们有打印机，他们没有。
我们有台灯，他们没有。我们有好衣服穿，他们没有。我们有电脑，他们没有。
王二小的生活和现在的差距真大呀！
通过这部悲伤的电影，我很感动，因为没有王二小，就没有美丽的新中国。我想珍惜现在和将来的生活。我不能浪费时间，也不能浪费别人的时间。浪费时间是浪费生命。我就是不尊重王二小、张嘎、董存瑞、黄继光。红军横渡草原时，大多数人英勇牺牲。他们交换的是新中国！
我们更要热爱我们的祖国！
我看了这部悲伤的电影，我非常感动。我们要学习王二小。
查汗采开乡中心学校
班级：四（2）班
姓名：王静宇
明末清初，着名思想家顾炎武提出了“天下兴亡，匹夫有责”的观点。这意味着我们要以世界事务为己任，热爱祖国，树立民族意识。
法国着名“短篇**大师”莫泊桑写的**，《羊脂球》，通过揭露普鲁士侵略者的残暴与野蛮，体现了法**队的腐败与无能。莫泊桑在本书中，张扬下层人士极具爱国精神，极富正义感和同情心的美好愿望。《羊脂球》一书中虽然没有提及爱国主义，但字里行间透露着的，无不是呼吁人们扞卫自己的家园。
周恩来曾经说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”由此可见爱国主义之重要性。
**有压迫，**就有反抗！这里更古不行的定律。我国四大古典**《水浒传》，是一部描写中国封建社会农民起义的章回体长篇**。
农民之所以要起义，是因为皇帝的愚昧、无能和不道德；而掌权的高俅、杨戬、蔡京、童贯等奸臣，陷害了忠良的人民，使整个社会陷入黑暗。在这样的社会背景下，李逵、林冲、宋江等人在书中终于打出了起义的口号。《水浒传》和《三国演义》一样读起来使人有一种深沉的悲伤，但《水浒传》给人更多的是荡气回肠。
书中的林冲，在走投无路之际，被逼上梁上。他之所以如此，是因为他的爱国情怀。如果他不爱国，那么他就可以和朝廷奸诈的**混在一起。**还用什么？
中国文化源远流长。爱国主义是规划文化最好的传统之一。中国人民的爱国情怀，除了诞生了祖国的巍峨群山外，还体现在中华民族五千多年来的朴素民风中。无论是一片小草、一片木头，还是古今伟人的淳淳教诲，无不流露出强烈的爱国情怀。
在历史潮流中，中华民族之所以一次又一次地衰落和复兴，最重要的原因是中华文化的熏陶。中华儿女无论走到**，始终怀着一颗赤诚的爱国之心。
《羊脂球》与《水浒传》都诠释了爱国主义的重要性。它们通过语言文字，给人们灌输“爱国”这个观念。书中描写了底层人民在上层阶级的攻击下，为反应底层人民为祖国、为家乡、为民族不怕艰苦奋斗的爱国主义精神和不屈不挠的高尚品质而采取的行动。
在历史的潮流中，即使江山易主，改朝换代，但“中华魂”却始终根深蒂固的烙印在人们的灵魂之中，成为一道不可抹灭的印迹。这就是爱国主义，是中华民族的伟大图腾。
爱国诗高尚的情操。每个人都不可能离开自己的国家独自生活。爱国主义是一种高尚的道德情操，是一个民族最宝贵的精神财富。法国人肖邦享年39岁，最后18年是在法国度过的。
肖邦的爱国心感人至深，他在离开波兰之际，带着一个盒子，盒子中装着一搓黄土。他死在异国他乡，留下一份遗嘱，让后人把他的心带回祖国，把骨灰放在他永远不会丢弃的盒子里。
文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”吐露对祖国的忠诚；曹植用“捐献赴国难，视死忽如归”来表达对祖国的热爱；范仲淹用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”倾诉对祖国的坚贞。
对于我们中学生来说，努力学习，提高自主创新能力，勤俭节约是爱国主义的体现。
深厚的爱国情怀是对中华文化最优秀的传统质疑，是中华民族精神的核心。
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