传递作文十五篇

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编写作文教学能够帮助学生展示他们的文学才华和思维天赋,写作也能够让我们意识到生命的无限潜力和价值。要创作一篇出色的作文,需要投入大量的时间和精力。请您继续阅读,我们将全面介绍“传递作文”,并提供更多相关资讯!

传递作文 篇1

传递爱心作文(一)

寒假里,我认认真真地读完了《做一个有道德的人》,这里面主要讲了:道德其实就在我们身边,只要你愿意为社会付出,就能成为有道的人,书里以各种小事来举例说明身边的道德。这本书还使我改变了一个错误的看法:道德不仅仅指表现在诚实守信,还表现在自强,自律,自爱,勤劳等等方面。这时,我回想自己以前所做的事,我的脸上露出了甜蜜的笑容,可是有一件事我直到现在还很羞愧

记得有一次,天气晴朗,我独自一人从图书馆借了六本书回来,因为实在太累了,所以乘上了61路公交车,抢了车上最后一个座位坐了下去。我的后面是一个十分可爱的小妹妹,眼睛像星星一样闪亮,又像一个小天使。下一站到了,车子一下子上来了许多人,车顿时挤成了一个沙丁鱼罐头,一位老人慢慢地向我走来,扶住*背的地方。我顿时心里不安,想:要不要把座位让给这位老人呢?如果让,我一个小孩要拎着这么重的书挤在这里;如果不让,老师可是经常教育我们要让座,助人为乐,而且后面还有一位小妹妹,那我不是太丢脸了。爷爷,您坐吧!我看着爷爷说着。不用了,还是你坐吧!爷爷一开始不同意,在我的劝说下终于坐了下来。过了一会儿,后面的小妹站了起来,面带微笑的对我说:姐姐,你真伟大,我应该向你学习,这个位子让给你坐,我可以坐在妈妈的'腿上。说完像一只兔子似的从乘客中间挤过去。我慢慢的坐了下去,脸顿时红了,比熟透了的柿子还红,想:这么小的妹妹都会毫不犹豫的把座位让给我,我给老人让座都还思想斗争了这么久,真是太不应该了!

爱是伟大的,爱是无私的,爱是崇高的,爱是就让这份爱继续传递下去吧!

传递爱心作文(二)

在我们班里,经常会发生一些事情,有些是大事,需要老师解决,有些鸡毛蒜皮的小事,班干部管管也就罢了。另外还有一些说不上事的小小事,它会在不知不觉之中无声无息的像流水一样静静地过去,但就是有这样一件不起眼的事情,让我记忆犹新。

我们班有一个学习差一点的同学,我们班好多同学都有点儿嫌弃她。开学后的那段时间,我们班的同学都迷上了玩一拃,我也不例外。有一天,我们正在很有兴致地玩,那个同学过来了,说:我也想和你们一起玩,行不行?我刚想说,一位好友抢先了,不假思索地说:去去去,我们人够了,再加你就不好玩了。我心里明白,其实她是在找理由。那个同学把目光转向了我,我说:让她玩吧。好友说:如果你跟她玩,那我们就不跟你玩了。一时拿不定主意的我对那位同学说:下一节课如果你认真听讲的话,那课间时我就和你玩。那位同学很高兴地回去了,我的好友也笑了

这一节课,是那个同学听得最认真的一堂课。刚一下课,她就拿着毽子对我说:陈婧,咱们去踢毽子吧。行!我爽快地答道。那位同学的脸上此刻洋溢着天使般的笑容,这时我感到她其实也有一颗和我们一样灿烂的童心。这一个课间,虽然只有我们两个在玩踢毽子,但是我的心里很高兴,我们彼此都很快乐。

是什么让我们快乐?是爱心。在生活中,也许你会遇到一个需要帮助的人,我们不能嘲笑和冷落她们,而是去用举手之劳去帮助她们;在学校中,即使她成绩不太优秀,我们也不要嫌弃她,鼓励她努力学习,用爱心温暖她孤独的心。

让爱心传递下去,我们的生活将会更加多姿多彩!

传递爱心作文(三)

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人————题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。

禅宗说:爱出者爱返,福往者福来。在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人。

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间。

传递作文 篇2

爱,能够是父母对儿女的爱;能够是儿女对父母的爱;能够是朋友对朋友的爱。可是最无私的,是人与人之间的爱心。

有一次,我看见一个小女孩在浇花坪的喷水器旁边经由,不细心被淋了一身水,全身冻得直发抖。这时,一位好心的叔叔绝不犹豫地把身上的外套脱下,披到小女孩的身上。

我对这事的感慨很深。由于社会上正需要这样的人,假如人人都有一个纯挚的爱心,那是这个社会将是多么完美。我想:我应当将这样的爱心传递下去。

于是,我就学着那位叔叔一样,传递着爱心:一天,我在上学的路上看到一个一年级的小同学哭了,我询问后得知,是他的笔记本丢了。我也是绝不犹豫地把我自我的新笔记本拿出来,送给了他。他跟我说了声多谢,我说,不用谢,只要你多帮忙别人就行了。

爱心,能够是在别人需要帮忙时伸出援手;能够是在别人危难之际挺身而出;也能够是在别人有不幸时给予一点支持。

爱心,在糊口的每一个地方都有体现,能够是在别人淋雨时给她披件衣服的时候;能够是在别人受到坏人威胁见义勇为的时候;能够是在给地震受灾人民捐款的时候。

爱心实在无处不在,让我们一齐欢乐成长,传递爱心吧!

传递作文 篇3

传递

早晨的阳光透过树叶的缝隙洒在小镇上,房屋的墙壁上闪烁着温暖的光芒。小镇上的人们悠然地走着,在那温暖的阳光下,每个人脸上都洋溢着愉悦的笑容。这个小镇是一个远离尘嚣的安静地方,人与人之间的交往更为和谐友善。然而,就在今天,这个宁静的小镇将经历一次意外的传递,改变这里的一切。

清晨,小镇的邮局门前聚集了一群人,因为这里将举行一次特殊的传递。人们踮起脚尖,期待着接受到一份特殊的礼物。传递的开始并没有引起太多的关注,但随着传递的进行,这个小镇开始充满了期待和惊喜。

传递的第一站是小镇的学校。一位老师接过礼物,在学生们的尖叫声中打开。原来,里面是一本精美的绘画册,上面画满了美丽的图画,每幅画都带给人们一种美好的感觉。老师和学生们欢呼雀跃,立刻将礼物传递给下一位。

接下来的传递将礼物带到了小镇医院。一位护士亲切地接过礼物,仔细打开,竟然是一把精致的音乐盒。护士摇动音乐盒,一曲悠扬的旋律填满了病房,病人们的脸上露出满足的笑容。他们感受到了那份来自音乐的安慰和力量。病房里弥漫着欢乐的氛围,传递的力量也因此蔓延到了每个人心中。

随着传递的继续,礼物又来到了小镇的养老院。一位老人敬虔地接过礼物,打开后,发现是一本厚厚的书。书里记录着许多年轻人的故事,那些奋斗和追求的故事激励着老人们追求自己的梦想。他们忆起了自己的青春岁月,感到生命仍然可以充满美好和意义。

传递的最后一站是小镇的公园。一位年轻人迎接着接过礼物,激动地打开,发现里面是一张旅游机票。这个年轻人从未离开过小镇,而这张机票给了他一个自由的翱翔天空的机会。他心怀激动地计划着去一个他一直向往的地方,感受不一样的风景和文化。

整个小镇因为传递的礼物充满了活力和希望。人们通过这个小小的传递,看到了别人的喜悦和渴望,也体验到了分享和帮助他人的快乐。他们意识到,无论这个世界多么忙碌和紧张,我们仍然可以通过简单的方式传递爱,传递希望,串联起整个社会的温暖。

小镇上的传递成为了人们口口相传的美好记忆,也成为了他们日后的动力和激励。传递展示了人与人之间的亲近和关怀,让这个小镇充满了爱的力量。就在那个阳光灿烂的早晨,人们感受到了共同努力所带来的欢乐和幸福。他们明白,只有通过传递,我们才能将美好的事物传递给更多的人,让传递成为小镇,甚至是整个世界的一股力量。

传递作文 篇4

最近我看了《筑梦路上》这本书,书中的很多内容让我了解到了平时不知道的事情,也让我收获了很多。

书中的一篇文章“九百双爱心棉袜”让我感触很深。这篇文章讲了一个充满爱心的班级参加了《钱江晚报》的“爱心后备箱”活动,班里的老师、学生和家长们通过义卖凑钱给山区小朋友买了九百双棉袜,让他们在寒冷的季节里不再光着脚去上学。

这让我想起了我们班级在四年级时组织了一个“为贵州山区小朋友捐冬衣、捐棉被”的活动。我和妈妈把不用的被子、我穿不下的衣服找出来,装了满满三袋。我还 亲手做了一张卡片,写上祝福的话,并邀请他们来海盐玩。就在东西要送出去前,我一拍脑门想到那些山区小朋友一定没有多少课外书吧,就从书架上抽出几本大家都喜欢看的书塞进了袋子里。虽然有些舍不得,但是一想到山区小朋友看到礼物时幸福洋溢的笑脸,我就舍得了。到了捐东西那天,我们班每个同学都拎着好几袋东西来了,摆满了学校的北门厅。同学们都希望我们的爱心能让他们感受到来自远方的温暖。不久后,我们就收到了远方传来的消息,贵州山区学校的每个孩子都领到了暖和的棉被与衣服。他们还 写了一封回信,写出了他们感激、快乐的心情,他们还 告诉我们,自从有了我们捐的衣服被子,不管是白天上课还 是晚上睡觉,都不会冷了。

还 有一次,我在车上的广播里听说了FM93的“为山区小朋友圆梦”的活动,非常感兴趣。我和爸爸一起上网查看那些小朋友写的心愿,有些小朋友的心愿我没有能力帮助他们实现,我找了很久终于找到了一个心愿,(应该是女孩子吧)她想要一个芭比娃娃。我挺高兴,因为我有能力帮她实现这个心愿。我来到超市的玩具柜那里,在各式各样的芭比娃娃中选了又选,终于选中了一个最漂亮的芭比。我来到柜台前,狠狠心拿出了我的钱包,这可是我好几年的积蓄呀,但是我想:也许这个小女孩从来没玩过芭比呢。我抽出我仅有的一百多元钱付了账,钱包里空空的只剩下几枚硬币了,但我很快乐,毕竟“赠人玫瑰,手有余香”嘛。礼物寄出去后,我满脑子都在想:小女孩收到礼物后可能会激动地跳起来,抱着她收到的礼物去向小伙伴们展示。她可能会迫不及待地拆开包装,抚摸着芭比柔顺的头发,爱不释手地玩着……

为了帮助有需要的人们,越来越多的爱心开始传递:有许多爱心人士捐赠了生活必需品和学习用品;有许多农民学会了使用淘宝、天猫等网站,让许多藏在大山里的宝藏走出大山,走向全世界;渐渐的,一些名校老师走进大山,用独特的教学方法,让山区小朋友也能接受到好的教育……

我希望有更多的人能去帮助贫困地区的人们,让他们不再贫穷,不再寒冷,让爱心永远传递下去!

传递作文 篇5

“呼—!”我懒懒地伸了个懒腰,妈妈今天又加班,这冷清的长夜又是我“独守空房”。拉开冰箱,映入眼帘的是一个大大的芒果。一旁放着一张字条:儿子,记得吃掉它哦,很甜的。果然,好一个大芒果,金灿灿的又大又黄。“咦,好像妈妈最爱吃芒果了,还是留给妈妈吃吧。”于是,我又把芒果放进了冰箱,而且,也写了一张字条:妈妈,你最爱吃芒果了,还是你吃吧!

第二天晚上回到家,见芒果放在桌子上,一旁又有一张字条:儿子,还是你吃吧,再不吃就坏了。我心里很感动,妈妈一天上班做家务,她太辛苦了,还是慰劳妈妈吧,让妈妈吃吧。于是,又给妈妈留了一张字条:妈妈,你吃吧,我现在不喜欢吃芒果了,还是你吃了吧,我亲爱的妈妈!

第三天晚上,妈妈轻轻地走进我的房间,手里捧着那个芒果,微笑着说:“儿子,你让妈妈感动,你长大了,懂事了,还是我们一块儿分享好吗?”一个芒果,传承了我和妈妈的爱,在我们身边——传递着浓浓的爱意。

传递作文 篇6

这些事在别人眼中可能只是一个微不足道的小事,但在我眼中,它是在我最伤心难过时,将温暖传递给我,鼓励着我,这是我人生的最大的一笔财富。

我哥,他在那段最伤心的记忆里扮演着那样一个角色。他也许没有那个艺术细胞,不能让我马上开心起来,可是,他却能静静地呆在我身边,和我一起不开心。其实,他有可能不知道。仅仅这样,我就已经很开心了。而且他会握着我的手,将他的温暖传递给我。

我们读一个学校,一个年级,我们的关系特别好,特别亲密,所以经常一起疯玩打闹,一起去吃饭,下课一起走。虽然这样我们容易被别人误会,可是,我们不在乎那些个流言,流言并不会使我们的感情变质。我们依然保持这样,保持这样的美好的关系。他是我最爱的哥,我对他好,也是因为他对我好。天真的家伙。

哥会经常逗我,摸头发......我也会经常欺负哥,不过没我们并没有因为一些小事而生过对方的气。虽然,有些事,未来都很说不准,但是,我相信,哥是我最值得信任的男生,我们的关系永远不会变质。其实,每一天最开心的一个时候,就是看哥出糗的时候,那时的他,充满了童真。我说过,我相信,那会是永恒。时间是最值得等待的喽。三年,说长不长,说短也不短。这三年,一定会发生许许多多奇怪的事儿。只但愿,咱和哥的感情永远要好,握紧咱俩彼此的手,就这样,和哥一直走下去。

哥的手,也许不算大,也不算太温暖,可是,我们握紧对方的手时,两种温度就直接提上去了。考试的时候,想起了我的哥,写的时候,脑子里全是浮现和哥一起疯玩打闹的时候。

我喜欢与哥呆在一起的欢乐,喜欢与他一起牵手,因为我们只是那么的天真、纯洁。

传递作文 篇7

我是一只蜜蜂,与许多蜜蜂生活在一个蜂箱里。原来我和这些蜜蜂生活在树上的蜂窝里,但是在一次集体采蜜中被一位农民捉进了他做的一个蜂箱内,和众多蜜蜂一起采蜜,为他收集蜂蜜,为他做贡献,虽然累,但我们觉得很快乐,每听到人们在一起赞美我们,我的心里就会很高兴。

我和其它蜜蜂一起去采蜜的时候,总会在采过的花朵上做个记号。其实我们也不想伤害人类,但我们总怕被其它生物欺负我们,所以才用自身的武器防身,但是我们只要攻击对方一次,我们就会慢慢死去。因为我们的自身武器连接着生命器官,所以我们不能随便攻击人。我们其实非常希望我们都能够合平相处,但总是不可能的。

我们蜜蜂很勤劳,为人们做贡献,我们心里也感到温暖。蚂蚁有时也很好奇的问为什么我们一样勤劳,但我们蜜蜂会被人们赞美,而它们不会。我们就会告诉它我们是为人类贡献的,而它们不是,它们知道原因后就会继续工作。我们收集完蜜蜂后便会回到蜂箱内,而人们也会很高兴。他们取蜂蜜时会将一个准备好爪蜂箱,然后用棍子鼓下面的蜂箱。我们便会飞上去,这样他们就能把蜂蜜取出来了。

我们不仅帮助人类,还帮助花朵,为它们授粉,这样我们下次还能采蜜。我们蜜蜂总为别人奉献,但我们不觉得累,因为为别人奉献,我们心中就会感到温暖,所以我们不觉得累。我们觉得采蜜就是我们的工作,一直不换的工作。

我们要学会贡献,你贡献了,你也能感到快乐,心里便会很温暖,心里温暖了,就会觉得累了。

传递作文 篇8

【素材】

31岁的成都黄龙溪拉面小哥田波红了,因为一则视频。视频中,田波一边跟着音乐律动旋转跳跃,紧闭着双眼,一边拉动着手中的面。有网友评论,绝对表演型人格,这小哥业务能力强得没话说。

从2017年春节开始,这则视频便在网络上刷了屏。然而,深处暴风眼中的田波意识到自己红了,已是将近一个月之后。有外地游客不远千里,来到黄龙溪古镇,就是专门来看他。流水般的电话进来,甚至有人找到他,想挖他去工作,工资比现在高出几千块。

每天拉面的时间早、中、晚三个时间段,长达5个小时。除了网上流传的那套拉面动作,田波还有自创的四五套拉面表演。显然,他知道游客的喜好,也更愿意投其所好。

探究边工作边舞蹈的原因,田波说他工作的面馆,卖的是成都黄龙溪知名的一根面。一根面又叫“长寿面”,是黄龙溪古镇的传统名小吃,手工制作,一根面拉开,正好装上满满一碗。当然,作为黄龙溪的当家美食,古镇商家围绕一根面的竞争也非常激烈。田波工作的面馆,一墙之隔,就是另一家名为“一根面”的面馆。

去年3月起,面馆生意越来越冷清。作为面馆的门面,拉面师傅压力很大。“我当时就想着搞点花样,来招揽客人。”田波说,一开始他只是简单地扭几个动作,把原来扯面的动作,变得更花哨。竞争随后而来。田波的这个创意很快被别的面馆学走了,并且经过改进,比他做得更好。面馆老板游德勋也坦承,自己在有意识地培训拉面师傅,迎合游客的喜好。店里有4个拉面师傅,都有自己一套拉面动作,但只有田波红了。

父母并不晓得,田波成了“新晋网红”。来自彭山的'农村青年田波,住在家里,每天骑摩托车上下班,但从未向父母提及此事。亲戚中,只有一个近亲姐姐晓得他红了。这种网络和现实的割裂,让他很不安。每次看到人群围着他,他总会感到紧张,“不适应。”田波说,人们看着他笑,有时他强撑着表演,但也有破功的时候,“我会跟着他们一起笑。”被当成“网红”,也让田波惶恐。更多的时候,他把自己当成“演员”,表演结束后,决口不提面馆的工作。

【素材解读】

对老板负责的人,工作总是痛苦的,做一行恨一行;对自己负责的人,工作总是快乐的,干一行爱一行。前者只是一个挣钱机器,跟随运气好坏,获得或多或少的金钱;后者是有追求的独立个体,无论运气好坏,总能成长。很少看到一个人在某个行当里纯粹混日子,却突然成为另一个行当里的绝世高手;倒是常见一种成功者,他们在这个行当里成功,在另一个行当里依旧成功。即便同样是折腾,有的是冲动选择三分钟热情的穷折腾,有的却是认准就要做到极致的富折腾,人生模式不一样,结果自然不一样

【适用话题】

灵魂舞者,做一行爱一行,认真做只是把事情做对,用心做事才能把事情做好

工匠精神,劳动不是必然只有辛苦,劳动也可以玩出花样,健康的生活需要快乐

相关名言警句:

1、最卓越的东西,也常是最难被人了解的东西。——英格索尔

2、最伟大的人不是轻视日常小事的人,而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。——史迈尔斯

3、最深刻的真理,是最平凡的真理。——托尔斯泰

4、只有平凡的人生才是真正的人生。实际上只有远离矫饰或特异的地方,才真实。——费狄拉

5、真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作,也不虚饰。——克林凯尔

6、真实的暗疾是渺小,伟大的暗疾是虚伪。——法国

7、要成就一件大事业,必须从小事做起。——列宁

8、伟大和显赫并不意味着是优秀的。——弥尔顿

9、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。——易卜生

10、伟大的目标形成伟大的人物。——埃德慕斯

11、伟大的灵魂,常寓于平凡的躯体。——英国

12、伟大的发现者并不一定是伟人。谁比哥伦布给世界带来的变化更大?他是什么人?一个冒险家,他有个性,这是真的,但他却不是一个伟人。——弗洛伊德

13、伟大的才能比伟大的成功更不寻常。——沃维纳格

14、完成伟大事业的人,起初并不伟大。——爱默生

15、什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生。——维尼

16、少说些漂亮话,多做些平凡事。——列宁

17、锐锋产乎钝石,明火炽乎暗木,贵珠出乎贱蚌,美玉出乎丑璞。——葛洪

18、如果自身伟大,任何工作你都不会觉得渺小。——乔·麦克唐纳

19、平凡的人的最大缺点,是常常觉得自已比别人高明。——富兰克林

20、你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。——巴里

传递作文 篇9

一个人的心中会有一个美好的愿望,而这个愿望,只是一个简单的愿望罢了。题记

“慈母手中线,游子身上衣。”是这个时候孟母三迁的真传身教,也是这个时候孟子的真传身教。孟子曰“母爱如水,父爱如山”,“慈母手中线,游子身上衣。”这些都是一个关于爱的故事。

孟子曰:“慈母爱如山,母爱如山,父爱如山。”我的妈妈是一个温柔的人,但我却有一个十分不幸的妈妈。

妈妈对我的照顾无微不至,我的生活中几乎每天都会发生一件令我惊讶不已的“小事”。

有一次,放学回家,妈妈在厨房做家务,可是那次我没有带钱,于是,我就把钱放在了储物袋里,并自信地走出了学校。刚走出校门,就遇见了妈妈。妈妈见到我,就连忙把我叫住,语重心长地说:“孩子,你知道今天是什么日子吗?”“妈妈,您不知道我们家住哪儿呀?”妈妈回答说:“你猜,我们住哪儿?”我说:“我住哪儿?”妈妈说:“我们住哪儿?”我和妈妈异口同声地说:“我住哪儿?”妈妈说:“我住哪儿?”“我住哪儿?”我说:“我住哪儿。”妈妈笑了笑说:“你们就住哪儿?你们自己去找吧!”说着,妈妈把我带到了那里。我看着妈妈,妈妈的眼睛里充满了泪水,她那双温柔的眼睛里充满了爱惜。我走到妈妈身边,拿出零钱,给妈妈买了一个漂亮的小蛋糕,妈妈说:“宝贝,妈妈,这个小蛋糕我不喜欢,你吃吧。”说着她把小蛋糕放在了我的碗里。我说:“妈妈,谢谢。”

我的妈妈是一个慈爱的人,她对我的爱我永远也不会忘记。我爱我的妈妈!

传递作文 篇10

幸福”是一个美好的字眼,它利用自身带给您的感动,向我们诠释着快乐、祝福。其实,我们每个人都生活在它的怀抱之中。

在家里,有带给我幸福的父母以及兄弟姐妹;在学校,有祝愿我 幸福的 老师和同学;在社会,有给予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。

你们都说要我幸福,

我一直都不知道怎样可以幸福。

其实,

从小到大,我一直是个双重性格的女孩儿,表面上活泼可爱,其实内心忧伤善感。

老师、家人、朋友,都认为我是个乖学生,其实并非如此,说起来,我内心可能比谁都疯狂。我想,我一直都走在悬崖边缘。往后退一步,便是平坦结实的大地,往前进一步,便掉入万丈深渊。

我从来不认为那些家长、老师眼中的“坏孩子”很坏,因为,青春没有对错,他们只是太年轻而已。我反而很羡慕那些“坏孩子”,他们不用装着一副乖模样,总是做自己想做的事,自由而洒脱。

只是,即使我不是好孩子,我也永远不能成为坏孩子。

因为,即使我玩的起青春,我也玩不起我这个家和那些爱我的人。

我的文字,有人喜欢,有人不喜欢。喜欢的人,谢谢你们,你们让我学会了坚持。不喜欢的人,也谢谢你们,你们让我学会了更加努

其实,我们每个人都会感到幸福,因为我们在感到幸福的同时,也会为别人创造一些幸福,只要人人在感受别人创造的幸福时,也静静地为别人创造一点幸福的话,你就会像很多人一样,在自己的心中,你会变成最幸福的人

传递作文 篇11

圣诞节邓将来临,这让我深深回忆到了前几年的一个特别的圣诞,这个圣诞非常不同,就让我们沉入这个非同一般的圣诞节里吧!

圣诞节那个,窗外居然飘起了洁白的雪花,给这个浪漫的节日增添了童话般的色彩,让人留言忘返。

此时,一家人围坐在火炉边,幸福的滋味笼罩着整个房屋。大雪争先恐后的。我的心却暖烘烘的,因为此时的我正跟母亲坐在一起,我翻开我平中的从初中生杂志,淡淡的书香沁入心脾,一篇题为《母子连心,把最温暖的爱留给对方》的故事让我深受感触,一对互相尊重,互相理解,互相关爱的母子,他们将自己温暖的爱留给了对方。文中的母亲是吃苦的耐劳,和蔼可亲,坚忍不拔:儿子也是坚强勇敢,聪明冷俐,善解人意的人。因为这对母子的和谐,也因为他们被此关心,彼此用心地感受对方,我对爱便有了新的诠释——爱,在心中,在实际行动中,而母爱,像清澈的河流,哺育着我们。

不能忘记“5·12”汶川大地震中那位母亲。她在关键时救住孩子,几根钢筋残忍地压在她的身上,这一举动在那一刹那定格。她的孩子保住了而她,永远地离开了,临死前,这位母亲艰地用丰机留下最后一句关怀:“孩子,不管妈妈有没有活着,你一定要好好活着,爱你的妈妈。人们看到这幕后,都感到得哭了。这是一个,勇敢而慈祥的母亲啊!英国有一对母子,他们因受到大雨突袭而被冲进了大河。男孩此时正被母亲的手紧紧抓住,悬挂在栏杆上,摇摆不定。母亲用尽力救了儿子而自己掉入河里,儿子见义也跳入,在挣扎中儿子救了妈妈,他们在河中表演了一段爱的传奇。最后,救援人同时把两个救了出来,这便是奇迹母子连心用信念汇成一地生奇奇迹的乐事,母心连心,风雨后见彩虹,母子连心,把温暖的爱传给对方。

我相信,只要你心怀感恩,心有真怀,心怀无私奉献精神,奇迹就会出现,让我们一起把温暖的爱留给对方吧!相信你看了《初中生》定会有所感动,有所行动!我就是被它所影响的。

传递作文 篇12

以前总听说一句话:赠人玫瑰,手有余香。最近在我身边发生的一件小事,让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后,同学们站着排,你讲一个笑话我猜一个字谜欢乐地走出了校门口。突然,我们听到了“嘤嘤”的哭声,大家正纳闷怎样回事的时候,“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭,我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下,同学赵祺两眼通红,满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺:“你怎样了?”赵祺一边啜泣着,一边说:“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更悲痛了。大家看到这个情景,纷纷的安慰着赵祺,给他出着主意,有同学邀请他顺路一齐走回去的,有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的,还有同学要拿出自我的零用钱给他的……这时,班主任教师也赶了过来,边询问着情景、边从自我包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费,一抬头看到赵祺手里多出了五元钱,教师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣,指着一位刚要上车,穿着六年级校服的大哥哥。教师喊他:“同学,还你的钱!”那位大哥哥摆摆手,上车便离开了。大家看着他的背影若有所思,有人说:“这孩子真不错。”有人说:“谁说此刻的孩子都自私,眼里没有别人。”

午时,赵祺又带了五元钱,想请同学们帮他一齐找到那个大哥哥,把钱还给他。由于学校人数多,又不明白他的名字。几天过去后,直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾,可是也被他的爱心举动深深的感染着。之后赵祺把五元钱交给周教师说:“大哥哥的五元钱放到班级里,让这五元钱再帮忙有需要的人。”

这就是五元钱的小故事,事情很小,钱数不多,可是爱心却是无限的,就像一个小小的接力棒一样,把爱一点一点、一次一次的传递下去,直到永远……

传递作文 篇13

第七届书香班级全营养阅读。爱让我从一本本书中感触感染到了这爱的真谛。现在流动已落下帷幕,可是全营养阅读还在继承引领我们将爱心传递,把书分享给贫困山区的孩子们。

用你一本书,打开我的窗。这几天,校信通号召书香班级为贫困山区的孩子们捐书,看,博友们你捐2本,我捐3本,他捐5本大家都踊跃地将自己的爱心献给贫困山区的孩子们。

今天下战书,我也忙着从书厨里翻找,想找几本好书捐给贫困山区的孩子们。捐什么书好的?看着我那满满的书架,我一脸茫然。妈妈过来说:把你最喜欢看的书捐募出来嘛。这时,我的眼睛留意到了杨红樱的《调皮包马小跳》系列,这套书写得十分有趣,曾让我爱不释手,小城说雨老师也曾给大家先容过这套书。取下来一看,还蛮新的,就选了其中最好看的5本装到了袋子里。

我拿着这五本书和妈妈来到邮局,可到了邮局才发现健忘带盒子了。怎么办?岂非还要再跑回家去取盒子?邮局的工作职员给我们出了一个主意,让我们去旁边的宝缘鞋业里找个空鞋盒来装书。妈妈听了后,立马吩咐我去找鞋盒。

传递作文 篇14

一天,我走在大街上,看见一位白叟拄着拐仗走路十分不稳。这时来了一个在奔跑的小男孩,只听“砰、啪”一声响,白叟与孩子倒在了地上,可孩子并未向白叟说对不起,而是拍拍身子走了。我见到这一目,本想立刻去救白叟,可又转念一想“对呀,近几天报纸上说有些白叟故意跌倒,等有人来扶的时候就说是他干的!”所以我只是站在一边装作看鹞子。这时有一位刚刚买好菜的高个子大叔走过,他见那位白叟跌倒在地上,就三步并作两步的跑去把白叟扶起,又见白叟那么瘦弱,就把一篮鸡蛋送给了白叟。这时经由旁边的两个姑娘见白叟受了伤愣住了脚步,用一张干净的纸巾擦去腿上的污泥,然后拦住一辆出租车,把白叟送去了病院。

不久,那三个大好人的事迹被登上了宁波报纸,得到了大家的交口称赞。我想下次再碰到这样的情况,我也要做一个敢于担当的人。

传递作文 篇15

爱心中误入歧途时指引方向的一盏明灯,爱心中低沉迷茫时使你清醒的良药,爱心是迷路不知所措时一串打开门的钥匙,带你走出困难。

3月13日,这个特别的日子,日本东海岸发生了9.0级的特大地震,紧接着,海啸又伴着地震一块到来,给日本人民带来了无限的考验。

可在这限考验中,日本人民团结一致,齐心协力对抗灾难,震后,人们被安居到安置点住下,有条有理地生活。交通站中,人们有序地排队,人们在震后保持着安定的情绪,通过自己的努力来解除灾难。在马路上,有一位老爷爷捡路面上繁多的垃圾,别人问他为什么要这样做时,他毫不犹豫在说:“日本现在正处于危难时期,我一个老人,不能贡献出什么力量,只能靠捡垃圾卖钱来资助国家,帮助他人排忧解难。”这位老爷爷用自己的实际行动为国家损出了一分爱心,虽然它可能很微弱、很微弱……

最近,香港演艺界发起了“爱心无国界,3.11烛光晚会”,众多明星了聚集在一起,演唱着晚会主题曲手拉着手,默默地为日本人民祈福,奉献出了爱心,捐了同善款一千余万。

只要人人献出一份爱心,病患们才能看到生命的希望,只要人人献出一份爱心,灾区的儿童才能重返校园,只要人人献出一份爱心,灾区的人民心中将会感到一丝丝暖意。

爱心的呼唤是空气,无时无刻地围绕在我们的生活中,爱心是呼吸是雨露,无时无 刻地滋润着我们!让我们呼唤爱心,让爱心释放!让日本灾区得到更多的帮助,让他们重建家园。

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