教研方案精品

教研方案

12-15

你了解这个方案的大致框架是怎样的吗？为了更好地完成工作，我们可以提前制定相关的方案。请阅读小编为您编辑的“教研方案”，以下方法仅供参考，您需要根据实际情况进行定制！

教研方案【篇1】

（一）定点投球

1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）

4、裁判员：xx主任xx老师

（二）十米运球

1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺

2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。

4、裁判员：xx主任xx老师

（三）短跑比赛

1、比赛道具：粉笔、卷尺

2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员：xx老师xx老师

六、人员分工：

xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查

xx、xx、xx主任负责纪检工作

xx负责拍摄工作

xx老师负责场地的划分工作

教研方案【篇2】

1、奔腾列车

（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。

（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。

2、二龙顶珠：

每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。

3、千足侧行比赛方法：

参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。

4、接力滚轮胎：

每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。

比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会

教研方案【篇3】

集体备课

集体力量雄厚，集体备课质量很高。集体备课是提高我们教师备课能力和上课水平的有效途径，它给予了教师交流、合作、研究的平台，我们可以在这里各抒己见，畅所欲言。集体备课解决了个别备课单一、效率低下的问题。

它可以促进教师更好地掌握教材，整合教材，提高课堂效率和教学质量。为充分发挥集体智慧，集思广益，真正实现脑资源共享，结合学校实际制定本方案。

时间：2013年10月30日

地点：会议室

组织人：王萍

课题：《一元一次方程》第1课时

主备人：范禅银

成员：王萍、张磊、范贤银、赵学刚、王军、罗军、将先勇中心发言人：范贤银、赵学刚、王军、张磊

集体备课流程

主备人精备——集体备——个人细备——个体实施教学过程— —集体观摩——座谈研讨——形成定稿——分享成果教研活动流程：

一、主备人介绍教学设计

1教材（1）现状与作用（2）学习情境（3）教学方法和学习方法2。教学目标（三维目标），

3. 教学重点、难点，

4. 教学过程

二、赵雪刚（同年级教师）提出意见，发表自己的看法三、其他年级有经验教师（罗军，王军）发言指出设计中存在的问题四、集体讨论，各抒己见，完善教案。

五、形成个教。

六、主备人实施教学过程。

七、集体观摩。

八、座谈研究。

九、形成定稿。

教研方案【篇4】

1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。

总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。

目标分解：

（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。

（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。

总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。

目标分解：视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

教研方案【篇5】

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX级中考体育成绩平均分达到48分。

3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

教研方案【篇6】

一、活动背景

本学期继续本着以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标，以“资源、平等、对话、双赢”为原则，以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向开展工作，通过加强联合校本教研，优化课堂教学质量，促进教师群体专业发展。

二、活动目标

1、丰富教研模式，营造校际教研文化;

2、拓宽对话渠道，促进教师专业发展;

3、整合教研资源，促进教育均衡发展。

三、工作思路

紧紧围绕区教研室重点工作，继续深化课程改革，进一步开展“重建课堂教学模式”工作，着力构建高效课堂，稳步推进质量监测，全面提高教学质量。

大力加强教研力度，全面提升片区教育教学质量，促进片区各学校的发展，促进老师的专业成长，促进学生的和谐发展。

四、活动安排

三月份

名师引领。请名师发挥自己的主导作用，为片区教师做专题讲座，指导学科教学，带领片区美术教师迅速成长。

四月份

骨干示范。请片区骨干教师讲好示范课，交流备课经验，开展教学研讨，提高片区美术教师的教学能力。

五月份

教师合作。通过教师沙龙、经验交流会、教学研讨会等形式，或是通过电话、网络、随时交流研讨，加强教师之间经验的切磋与借鉴，增进教师之间的合作与互动，共同提高理论业务水平。

六月份

教学交流。组织联合体内教师教学交流活动(观课议课、青年教师教学评比等)，以此促进教师教学水平的整体提高。

教研方案【篇7】

巫山县朝云小学二0一四年三月

为贯彻落实山教育[2014]16号、高唐教育管理中心[2014]11号文件精神，结合我校科研工作计划和学校实际，人人参与，求真、务实开展三月教研活动。以优化校风、学风、学风为重要内容，以校本小课题研究为载体，

巫山县朝云小学二0一四年三月

为贯彻落实山教育[2014]16号、高唐教育管理中心[2014]11号文件精神，结合我校科研工作计划和学校实际，人人参与，求真、务实开展三月教研活动。以优化校风、学风、学风为重要内容，以校本小课题研究为载体，强化校本教研；以“133生本高效课堂”为抓手，推进课程改革，打造高效特色适合我校学生的“344生本课堂”；落实常规，务实创新推进课改、教研、科研，树立名师立校的意识，加强队伍建设，着力实施百姓身边好学校建设，特拟写方案如下：

一、活动组织机构

1．活动领导小组

组长：黄祥

副组长：王家梅张兴明

组员：曾春燕、欧云霞、徐玲革、红军、黄扬帆、唐富春、王一林、彭伟

2．活动评委组：

数理组（王一林、黄祥、张兴明、欧云霞、彭维、张学炎）

中国思想团体（革命红军陈晓燕马桂兰谭蓉杨元美严支琼）

文体组（唐富春、黄扬帆、刘莉萍、胡勇、徐玲、曾春燕）

三。摄影组：刘冉国、陈祖辉、陈天宝

二、活动时间

2014年3月10日至2013年4月10日

三、活动主题：“优化‘三风’ 扮靓学校”

4、参加人员：朝云小学全体教师

五、活动形式：夯实“三个优化” 突显一个特色

六、活动内容：

（一）优化校风查找问题

1.查找问题研究。在校长的领导下，组织教师自查、小组间检查和行政督查，组成问题研究指导小组。

一是由工会主席吴扬亮组织实施查找是否有“三乱”，对违背教育规律，加重学生负担等不规范的办学行为严格查处，形成相关的问题研究报告；二是由教导处徐玲组织实施查找教学常规，课程“三开”和辅助活动课程是否落实等问题，不搞形式，不走过场，找出真问题。三是校长黄祥亲自带队检查了毕业班的教学情况，教育处处长张兴明形成了分析报告。（各负责人第八周五传相关资料到教导处）。

2.建立长效机制。为找出问题进行认真分析，研究对策。第五周召开年级组、教研组教师及家长等座谈会，广泛听取老师、家长的意见和建议，制定整改考核方案，建立教师考核长效机制。

（二）优化教风夯实课堂

3.认真实施“青蓝工程”，继续扎实开展校内新老教师结对帮扶活动，建立**发展机制，共享教育资源。2012年继续组织新教师风采班，2013年确定新教师合格班。拟定第四周进行。

4教师要积极报名参加数学竞赛活动和思想道德教育活动。一等奖获得者将代表学校参加镇一级比赛。教研组选派教师组成指导小组，负责课堂打磨，通过反复打磨形成两门名校课程，培养学校名师。

拟定第五周进行。

5.开展骨干教师引领活动。通过上课、办讲座等方式发挥我校各级骨干教师的“辐射”作用，让他们的教学教研技能、智慧与精神得到充分的展示，引领教师共同进步，让每一个人都感悟创新，敢于突破自己。

计划第六周为全县和学校骨干教师举办两场讲座。

6.落实教育教学常规。鼓励教师参与常规督导管理，在会议室开展交流学习“晒”常规的活动，（含作业批改），做到“校晒人人，人人晒我” 坚持日巡周查月考核。

严格课堂交接制度纪律，加强课堂出勤监督。拟定第七周周二集中进行。

7.开展“课改课堂展示开放周” 和评教活动，全体教师要积极配合参与此次活动，届时将邀请家长参与听课，并提出宝贵建议，让学校、社会、家庭教育形成合力，为学生营造幸福健康快乐成长的教育环境，促进学生健康成长。同时，开展学生评价活动，实施学生问卷调查，召开学生座谈会，调查学习教学情况，梳理问题，形成总结。

对不执行日常工作、学生满意度特别低的教师进行访谈，并将其纳入教师绩效的过程考核。

拟定第八周进行。

8积极开展课堂教学反思活动。教师以学习研究为背景，解决问题，反思总结，人人参与教学反思选择活动；要求教师在第八周前交一份教学反思，每各教研组进行一次评分。