写作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作就像是一道窗户，让读者可以透过文字窥视我们的内心世界。在写作的过程中，我们可以自由自在地表达思想和情感，用文字将内心的火花传递给读者。
要写一篇优秀的作文，首先要明确写作要求，了解作文的主题和要求。接下来，在写作开始之前，我们应该仔细构思好作文的开头和结尾。开头需要引起读者的兴趣和注意，可以用一个有趣的故事、一个引人入胜的问题或者一个震撼人心的事实来吸引读者。结尾要简洁明了，可以总结全文的要点，或者给读者以启示和思考。
在写作的过程中，我们需要合理分段，每一段都应该有一个清晰的中心内容，并用事实、论据或例子来支持和说明观点。段落与段落之间要有过渡，使作文的结构更加连贯自然。
此外，为了写出一篇优秀的作文，我们可以借鉴一些优秀的作品。阅读一些优秀的作品可以拓宽我们的思路，提高我们的写作水平。在文章中引用合适的引用和参考文献也是非常重要的，可以增加文章的可信度和权威性。
总之，要写一篇优秀的作文，我们需要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，借鉴优秀作品，引用适当的引用和参考文献。希望本文分享的内容能够对您有所帮助，谢谢阅读！
总会有一个老师，教我们做人，也总有一个老师，一直相信你，鼓励你，默默支持你。两人之间透露着浓浓的师生情。
我从小就不喜欢学习，更不喜欢数学。从自然数的比大小到要设未知数的方程，这一个个文字与数字、符号组成的题目，让我头疼。老师们一致认为我努力，成绩不好也可以原谅，也就没怎么批评我。
而我，也因为成绩不提反降，越来越不喜欢数学。
初中的数学老师姓潘，第一堂课就给人一种莫名的亲切感。短短的头发简单干练，大大的眼睛炯炯有神地看着每一个同学，一张嘴中有意无意的会蹦出一些玩笑，给压力大的同学解解压，也提醒下不认真的同学。那时的我，想在新的环境中来个“咸鱼翻身”，一雪前耻。但让我没料到的是，由于基础不好，效果很差。
大考将至，我开始隐隐的担心。其他四门我还是有把握的，每次考不好的原因大多是因为数学，一拉就是二十多分，这个数字很惊人。那晚，潘老师趁复习时间，找我聊了几句，至今我都记忆犹新。“你是认真的，只是缺乏努力，你可以多花点下课的时间把不懂的问懂，每一个比你优秀的人都是你的老师。太难的题目呢，可以先放一边，先把简单的做好，再去钻难的。我讲过的题目要去消化，不要讲了就不管了，那是在做无用功……”她讲了好久好久，比以前任何一个老师都久。我听着听着，鼻子酸酸的，双眼不知什么时候溢满了泪水。这不是委屈的泪水！这是我感动的泪水！一般这种谈话我几天就忘了，可是这次我没有！我真的很感动，潘老师从没放弃我，反而给我鼓励给我信心，让我继续走下去，学好数学。
那晚，我想了好久，彻夜未眠，考试过后，我时常想起老师对我说过的话。我决定，要尽自己最大的努力去学好数学！
潘老师从没想过要放弃我，那我也不能想着放弃数学。我与潘老师之间，透露着浓浓的师生情。
老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路;老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。Yjs21.COm
时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏;不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾;这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。
张老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的`身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下，我的病情慢慢有了好转。
在离开老师的那一天，我们围在张老师的身边撒娇，都不愿意离她而去。我问张老师，老师教学生是为了什么，钱吗?老师摸着我的头笑着说，你说呢?我没有回答。
我现在可以回答了，老师为了钱是养家糊口，每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们，最起码的是教会了我们这样做人。
您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了!我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……
老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!我想说：老师，您辛苦了!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树;你的关爱，我们定能成为栋梁!
班主任王老师在班上很严肃，我们都怕她。但有一件事却改变了我对她的印象，好像也改变了她对我们的态度。那次是我随妈妈去参加小姨的婚礼，却发现王老师也在，原来她跟小姨是同学。王老师这时很开朗，与我也有说有笑，我趁机说了学生对她的印象，又说她如果在班上也这样就好了。王老师若有所思，以后对我们和蔼多了。
退休教师老王和老伴还住在那十几的阴湿的子里，听人说刚上任的教育局长是自己的学生李栋，老王动心了，但想到李栋那时特捣蛋，老王没少他，老王又有些犹豫。思忖再三，老是提了一些好烟好酒去了。李栋开始没认出他来，后来又打哈哈说刚上任，情况不了解，即使了解也要照政策办事。还以讥讽的口气说：王老师，您那时说我长大没出息，您看我现在算不算有出息呀？老王看着李栋那肥胖的脸，二话没说，转身就走。李栋在后面说：王老师，不送了，子的事，您慢慢等……
孔子都三千了，却对自己的学识并不满足。他自己提倡“仁”、“礼”，但感觉却对“礼”的有些方面不太懂，便去向周朝的史官老聘询问。孔子先向老聘行礼，然后毕恭毕敬地站在一侧。老聘先问孔子对礼的看法，然后指出其中不足。孔子又详细询问一些细节问题，老聘感慨地说：“我从未见过像您这样谦虚好学的人，您应该做我的老师才对呀！”
师生情九月十日是教师节。每年的这一天，我都会想起老师日日夜夜为我们操劳。同时心中油然而生出一种对老师的敬佩之情。
看了这幅画您也会对老师产生敬佩之情的。瞧！一个系着红领巾的小男孩走到老师窗前，手里拿着他挑选的花朵，轻轻的把它插在老师的笔筒里，那些花朵象征了老师与学生之间的那种情谊。老师桌子上的物品：老花镜 墨水 笔筒等，都可以看出老师日日夜夜为我们辛苦操劳，是您用那些墨水为我们批改无数次作业，就是这样您才举上了老花镜，此时，谁能不对老师产生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您为了我们仍然坚持上课。想到这里我对老师的敬佩之情更深厚了。
老师您就是那辛勤的园丁，我们就是那含苞欲放的花蕾，经过您的惊人照料，我们有一天会开得格外耀眼，格外鲜艳。老师，我不会忘记您的，在这里我要对您说声，老师，您幸苦了！！！
我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变对她的看法。
那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿。想到这儿我不禁打一个哆嗦。这时张老师走过来拍拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”
我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。”听张老师的这一番话后我觉得天不那么冷，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”
从那一刻起我永远铭记张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……
李刚手里拿着一束鲜花，和他的伙伴一起走着，说着……原来，他的班主任因为太操劳，生病住院了，他们这是去看望她呢。
凉风习习，树叶儿合着秋风的节拍，在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉，弯着背，护着鲜花，继续向医院走去。
由于风的“照顾”，他们很快便到了医院，但是，他们却忘了老师病房的房号。想找人问问，可周围一个人都没有，没办法，他们只好碰运气了。
“平平平”，他们敲开了一扇房门，开门的是一个和蔼可亲的大婶，她一脸吃惊地看着他们，问：“你们有什么事吗？”“哦……对不起，我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”
“平平平”，“谁啊？”问话的是个年轻小伙子，床上躺着一位老妇人。啊，不会吧，又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起，我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦，是这样啊。下次一定要记住病房号码，否则会很麻烦的。”“谢谢。”
“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门，呦，总算找到了。“老师，您身体还好吧。”“好好好，难得你们来看我……那，请坐吧。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里：“老师，我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好，你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一，许小燕同学在市比赛中得了第一……”诶，他怎么劲报喜讯，哦，他是不想让老师在惦记班级，可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了，她非常地受感动。
多好的学生，多善解人意的老师啊！
篇二：师生之间妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。她说：我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在陰暗潮湿的小房子学习到深夜考上大学了吗？我急迫地问。她笑了，很温和地说：我要没考上，今天怎么能当你的老师呢？我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。余老师皱着眉头，连声叹气。看医生了吗？我轻声问。看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。我看着她，握住她的手，对她说：余老师，我想做你的女儿，你看可以吗？余老师高兴地对我说：好啊，这是我们两个人之间的秘密。那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他（她）。后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到埃我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧？事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。篇三：师生情谊老师像妈妈，无微不至地关爱着我们；老师像园丁，用浓浓的爱滋养着我们的心田；老师像蜡烛，默默无闻地燃烧自己！我们的翟老师就是这样一位好老师。清晨，第一缕陽光射进教室，同学们便坐在位子上专心致志地沐浴着陽光朗读，琅琅的书声传遍校园，读书声时而像猴子一样向上攀，时而像雨点一般坠落，时而像一股急流，时而像轻快的小溪。突然，一个响亮报告声使教室顿时鸦雀无声。我定睛一看，这不是王胤喆吗？可怎么成这个模样了呀？只见他：头发乱的像个鸟窝，红领巾也带反了，如带了一个餐巾，衣服敞开着，还跑得气喘吁吁，上气不接下气。他这狼狈样，可把同学们给逗乐了。有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直流眼泪，还有的笑得捂着肚子老师也看到了他，于是打了个手势，让大家静了下来。老师朝王胤喆走去，只见王胤喆双腿微微颤抖，垂着脑袋，一手来着书包，一手捏着衣角。他心里一定在想：这下玩了！胤喆，怎么吃到了？老师微笑着问。我昨天睡得太晚，就王胤喆用蚊子般的声音哼哼道。春天就容易使人犯困，老师有时也不想起床。老师边说边帮他整理头发、衣服。听了这话，同学们吃了一惊，议论纷纷。有的说：啊？怎么老师也这样？有的说：嗯，我也那样过。还有的说：我就不困！送你一句话，一年之计在于春，一日之计在于晨。记住了这句话，你以后就不会再迟到了。翟老师语重心长地说。王胤喆感激地望着老师：老师，我一定把这句话铭记在心。看你这样子，一定没吃饭吧？老师揉了揉他饿扁得肚子。没有。王胤喆喃喃地说。老师将嘴凑到他耳边，悄声说道：下课到我办公室里，我那儿有一包饼干，吃几块充充饥！会位儿上去吧！老师目送着王胤喆，目光里充满了期盼。这就是师生情，老师批评我们是为了我们能好好学习，老师开导我们，是助我们一臂之力。啊！师生情，浓如血，师生情，感人心！篇四：师生情谊深如今已是初中生的我，回头想想，自己虚度了多少时间埃从一个两三岁什么都不懂的幼儿园大班的小小孩儿一直到一个想要独立、追求个性的12岁女生，这xx漫长的岁月里，有很多值得我去回味的往事啊！幼儿园里体贴细心的年轻老师；小学里严格负责的老师；初中有着独特教学方法的老师，每一位都让我难以忘怀。步入初中以来，与梁老师接触了也快一年了，我对他的敬佩是发自肺腑的。妈说：一看这梁老师就知道是个实在的人。我冲妈笑着说：老师对我们很好的！而且文章写得很棒，哪天我还想请教请教老师呢。记得，暑假您去我家家访，参观我的房间时，看见墙上的照片，笑着夸我是个大姑娘，我不禁笑了起来。我很贪玩，刚开学的时候我很踏实，可是后来越来越松懈了。老师发现我现在的状态很不好，月考成绩直线下滑。爸妈十分焦急。生怕我落后于大家，以后想追也追不上了。老师和爸妈都认真深入的谈过了，说我的学习态度不好。上课开小差、说话，成绩明显不如以前了。妈妈听到老师的话，心里很是着急。那次和我的谈话，我和妈妈吵得不可开交，我很不服气的和妈争辩着，哭得也是不成样子。第二天，梁老师把我叫出门外，和我聊了聊。跟我说了许多话，对我的触动很大。他说我的潜力非常大，可是自己不珍惜，荒废青春是多么可惜。一直在告诉自己，梁老师费这么多心思与我沟通，希望可以让我认识到自己的错误。我很倔强，与家长和老师作对，可是这对我又有什么好处？！有时，一偷懒，作业没完成。交作业时心里有些不安，不知该怎么交代。蹭到办公室门口，伸头望着老师的身影，心中纠结着。最终低着头走到老师面前，如同上战场一样的恐惧。而梁老师的一番话，让这紧张的气氛消失了。怎么啦？！又犯什么错误了？作业没完成。为什么？昨天昨天忘了写。你可真行哈！作业都往能忘了写！其实，老师早已看出我在找借口，只是不揭穿真相，让我难堪罢了。接着梁老师对我很严肃的说：不要为了写作业而写作业。那样儿啊，还不如不写呢。写了又有什么意义！潦草抄一篇，不过脑子。白费力气，抄它又有何意？学习不是为了老师，那是你自己的本职工作。要踏实的干好每件事。我羞愧的点了点头。我和梁老师的师生情谊非常深，他每次教育我的话，我都会记下来的，时刻提醒自己。我不敢说我是最棒的，但我敢保证绝不会让老师失望，我会努力挖掘我潜在的能力，不让它白白荒废。严师出高徒，在梁老师的指点下，一定会涌现出一大批优秀生。老师告诉过一句话让我们受益匪浅：不要虚度现在的青春年华，十二三岁正是萌发的季节，要好好把握这短暂的青春岁月啊！篇五：师生情谊深天下的老师都很好诶，这首儿歌是歌颂母爱的，怎一进我嘴里，就成了歌颂老师的了？嗯，这是因为呃，先卖个关子！噢，耶！放学喽！终于，在一天的学习后，我们终于得到了解放。继续我们的游戏。做完作业我们一起去看书吧。女生在走道儿里聊天，男生们在门口左推右挤，前扑后拥。好不热闹！可是，在门口推来挤去的我们没有注意到，那整齐的讲台上，竟有着一叠英语《一课一练》。我们谁也没有注意到它们。甚至连那些班干部们，也被放松的快乐冲昏了头脑。渐渐的，教室内外安静了下来。夕陽的长纱由红变紫，天色渐渐暗了。教师们开完了一周一会，纷纷走向车棚。英语黄老师脱离了教师大军，去接我班的陆嘉玲同学。老师眼尖，一进门就发现了那叠未下发的作业本，便问陆嘉玲：作业本怎么没发下去？陆嘉玲说：我也不清楚，但这叠本子好像是一组的突然，老师的手机响了：黄磊，快回家吧，吃饭了。好的，马上来了。黄老师回答。这怎么回事？不是让组长发下去的吗？明天得好好跟他们说说！算了，还是先想个办法让孩子把本子拿走吧。于是，老师拿出了通讯录和手机。嘟嘟喂？喂，你好，我是黄老师。你的《一课一练》在学校里，快来拿吧。喂，你好，我是黄老师哎呀！镜头转向我家。哎呀，我的英语《一课一练》怎么没了？我正在书包里寻找我那本不在书包里的《一课一练》。书包掀了个底朝天，可还是不见本子的踪影。叮铃铃电话响了。我马上接：喂？好的，我马上来。原来，我的本子也在学校里。所以，我马上以迅雷不及掩耳之势冲向了学校。跑到教室里，老师正望着我。我拿了本子，说了声谢谢，便走出了教室。走时，我发现老师这才拿起手机，拨打下一个电话。啊！老师为了我们已在不知不觉中站了很久，望了很久。不禁，我停下了脚步，望着整幢楼唯一的一束灯光，我的心高喊：老师，谢谢您！走在霓虹遍布的回家路上，我的心深深感到了被爱的荣幸。从此以后，我也了解了爱生如爱子的深刻含义。天下的老师都很好
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