在职场中，制定合理的计划并提前做好准备是至关重要的。通过制定方案，我们能够全面了解具体情况，因此我们将从各个角度对“展示方案”进行深入探讨和详细分析。如果你还需要更多方案，请继续关注我们的网站！
——徒弟教学能力展示
区域活动已成为我园教育教学的常态化活动，为了深入开展区域活动，发挥其教育价值，促进教师队区域活动德有效组织能力，特组织开展本次活动。
一、活动目标
1推动区域活动深入开展，充分发挥区域活动的教育价值。
2为教师提供相互学习的平台。
三。提高（见习）教师的教学能力，促进其专业发展。
2、 时间：2017年12月1日-12月16日
3，参加人员：主，副园区各班的学徒老师
4、 评委：各班教师、教研组组长
五、活动内容：
每节课将展示一个完整的区域活动，时间不超过40分钟。
六、活动流程：
1.活动计划安排。（12月1日）
所有参加活动的徒弟教师都可以根据自己的需要选择活动的时间段。（总园与分园分开进行）
2.准备阶段。（12月1日——12月3日）
所有教师应提前准备好区域活动计划并打印三份，并于展览前一天上午9:00交教育办公室。
3.展示时间。（12月4日-12月15日）
根据《班级区域活动展示计划安排表》准时开展活动。
4.点评与总结。（12月16日）
评委的评价结果和意见及时统计反馈给班主任，便于班主任查找和调整。
评价梳理：
邓丽君，小队，詹琼，中队
刘星——大班组总评——欧芙萍
（培元园）刘明艳——小队，左红——中队
雷琼——大班组总评——吕锋
5.评奖与奖励。
在本次评比中以评委组的评价定等为准，评定为“优”的活动可参加元月份的优质课汇报，所在班级可累记2分；评定为“良好”的班级可累计1分；评定为“合格”的班级累记0.5分；评定为“不合格”的班级不记分。
七、活动要求：
1.各活动指导老师要写好活动方案，方案格式与教案格式一样；
2.活动方案按照：标题小二号宋体，正文小四号仿宋体的统一文档要求打印，于活动前一天早上9:00交3份到保教主任刘星（雷琼）处；
三。每节课的班主任应调整上课时间，利用备课时间参与区域活动的观察与评价（本班活动不参与评价）；
4.全班幼儿都要参与游戏，不得挑选幼儿。
5评委们必须提前3分钟到达教室。
6所有评估**须于活动当日下午5:00前交予卫生教育署署长刘星（雷琼）；
具体安排详见附表：
活动评价详见附表：
常宁市幼儿园保教处
2017年11月30日
口号：创意强导客!策略促成交!执行达目标!
11月的城阳，秋高气爽。
在这美好的时光中，有这样一群充满昂扬斗志，奋斗在营销一线的小伙伴，他们各自奋斗在自己的工作战场，为各自项目大大小小的事情奔波忙碌;他们也偶尔欢聚，交流经验，提出困惑，群策群力。他们就是银盛泰市中心事业部策划团队的伙伴们。
最近他们又相聚德郡，交流学习，开展新一轮的头脑风暴。
策划的一大工作核心就是客户的导入，当前市场渐冷，各项目上访量逐渐减少，市中心区域各项目来访不足以支撑项目销售目标的达成，针对此情况，小伙伴们相互进行了经验交流，针对11月客户导入各项目提出各自的见解与问题，大家互相分析，帮助解决个性问题，共同研讨共性问题的解决方案。在过程中，大家有策略上的分歧与争执，也有工作推进中的理解与支持。在这里，大家敞开心怀，打开思维，以7个人的力量掀起一场专业维度的风浪。
之后，大家参观德郡售楼处、示范区及样板间。德郡作为高端别墅项目，在展示力上拥有自己的优点与特色，在样板间中，针对展示细节，大家进行学习与借鉴，力求不断完善自身的工作，将中心区域策划团队打造成一支专业过硬的队伍。
西海岸事业部策划团队
口号：不忘初心，砥砺前行!
2017年是银盛泰集团深耕西海岸的第十年，十年锋芒，西海岸事业部也不断发展，先后开发8个知名楼盘，受到了西海岸人民的一致认可与好评。
西海岸事业部策划条线是一支年轻有活力的策划队伍，紧随事业部的发展，秉承银盛泰集团精工匠心的优良品质，砥砺前行。正是西海岸事业部10年的稳健发展，造就了事业部员工处处身先士卒，事事率先垂范的品质，也正因有一群运筹帷幄的事业部领导，带领着这一支年轻却不轻浮，活力十足却沉着稳重的策划队伍，兢兢业业，在贯穿全盘的营销中，综合本体、市场与客户三大要素，对每一阶段的营销推广策略反复推敲、论证，以匠人的精神严格把控营销展示及出品物料，为项目的完美呈现和业绩达成保驾护航。
作为项目营销的中流砥柱，他们深知，在竞争越发激烈的市场环境下，犹如逆水行舟，不进则退，所以自动自发的学习探索成为每一个策划人的必备课程，正是这样不断学习而后付诸实践，反复论证之下扬长避短，才能与时俱进，以保证策划团队的超强续航力。
每一个项目都能够完美呈现是他们的初心，银盛泰集团西海岸事业部策划条线也将不忘初心，砥砺前行，为集团的战略发展贡献最强策划力。
北部事业部策划团队
右：汤亮 策划经理 左：陈金 策划专员
关于专业：不积硅步，无以至千里。我们中的每一个人的知识与能力的提升都是在项目服务过程中，不断积累，不断修正，不断完善的。通过专业的沉淀与坚持不懈的努力，我们取得了北部事业部团队和我们个人的成功。我们在博观锦岸项目的营销推广执行工作中，也是在有计划地完成专业沉淀，完成原始积累，并在今后的工作中修正。只有达到足够的专业沉淀，才能真正做到“博观而约取、厚积而薄发”。
关于团队：“人在一起叫聚会、心在一起才叫团队” 。我们有有效的沟通和互相的理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的团队，有高效的团队才可能有强大的北部事业部。在策划工作中，我们没有我们个人的行为，只有团队行为，唯有团队合作才能发挥强大聚集力量，达到事半功倍的效果。但在现实工作中，无论是我们的领导和我们之间，还是多部门之间存在着或多或少的沟通障碍，但是我们会发现问题及时沟通、及时协商和解决，在沟通中构建巩固和健全的北部事业部的营销策划条线的团队精神。
我们，目前只有两个人，撬动了整个项目的车轮。望博观锦岸越做越好，望事业部开疆拓土，望我们在专业线越走越扎实，也望我们的钱包将越来越鼓。
临沂事业部策划团队
王远新 策划主管 博观新城项目
作为一个安家临沂的银盛泰人，我饱含对这片千载琅琊古郡的热爱;而作为银盛泰?博观新城策划团队的成员，我又深知项目肩负着集团布局临沂的先锋重任。在日常工作中，我与团队成员相互配合，用自己对临沂的了解为团队出谋划策，用自己的专业知识为团队贡献力量。在团队人员紧缺之时，我又本着以项目为先的宗旨，对工作投入更大的热情与心血，力求做一名合格的项目推广、执行把控者，将各项工作妥善规划。而我对自身的要求，也正如我们团队口号一般：我与公司共荣辱，公司伴我同发展，在银盛泰大家庭中，博采众长、提升自我，为成为一名优秀的银盛泰人，而不懈努力。
济南事业部策划团队
刘中伟 策划经理 博观山悦项目
2017年4月加入银盛泰大家庭，短短的几个月时间里，让我对自己的工作有了更高的认识。银盛泰的工作是一个包含智慧、人情，信仰和创造力的词汇，是每个人寄托梦想的根源，用心工作是一种态度，也是一种方法。
在银盛泰这样一个充满正气、正能量和激情满满的公司，只要你有能力，抱着一颗真诚的心，就能够在这个大舞台上施展自己的抱负，实现自己的职业理想。有幸搭上银盛泰快速发展的列车，展望未来，不忘初心，砥砺前行!
决战四季度，确保全年红!
团队展示震撼方案郾城实验中学
2010-2011学年展览班活动计划
课堂教学改革是学校教育改革的核心。为整体推进学校课堂教学改革，进一步促进教师教学行为和学生学习方式的转变，提高教与学效率，优化教师素质和学生思维品质，加强教师间的交流学习，学校决定在本学年继续开展展示课活动。
一、指导思想
以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》以及《新课标》为指针，努力探索，大胆革新各个学科课堂教学方法，推进学校整体教育教学质量的提高。
二、活动目的
首先，要促进学生学习方式的转变，帮助他们养成自主学习、合作学习和**学习的习惯；二是让学生享受学习过程，体验自主学习、学习学习的快乐，体会创新和发现的喜悦和自豪；三是促进教师角色的转变。从知识的传授者到学生学习积极性的激发者，成为学生学习过程的帮助者、促进者和合作者；变成学生探索创新的引领者；四是营造民主和谐的课堂教学氛围，促进师生、学生与学生的互动学习；五是为教师交流，合作与发展提供平台，成为骨干教师和名师。
三、参加人员
学校全体教师、教研室工作人员和有关领导。
四、活动时间
2010年9月至2011年5月。
五、评估方法
各学科设立固定的评价小组，由学校主管领导和本学科优秀骨干教师组成。由学科评审小组及本学科听课老师依据评价量表（后附）为授课教师打分，评审小组分数占40%，听课老师打分占60%，两项分别去掉一个最高分、一个最低分，求出最终得分，依据量化考核方案，量化成积分，记入本人业务档案，作为校内职称和国家职称、评优和聘任的依据之一。各学科组15%的教师授于“年度学科教学能手”称号，将给予奖励.
（是否考虑评价组教师不讲课、不参与评价，给予其他教师更多的激励机会）。
六、展示课安排
1、每人每年讲授一节面向全体教师的展示课（50岁以上可不讲）
2、以年级学科教研组为单位推开，教龄在10年以下的年轻教师先讲一节“新秀课”，本组结束后再讲一节“汇报课”。
三。每个小组有一个人每周要讲课。提前两天抽签确定授课人选，讲师按正常进度授课。
七、评课要求
1、评课时间。力争做到当天听课当天评课，时间间隔不超过两天。
2、评课环节
组长主持→讲课人说课、谈课后反思→主评人评课→同年级学科组成员谈看法→其它年级教师代表发言→参加评课活动的学校领导评课
3、评课要求
① 环节设计（形式、时间、效果）是否合理；
②教师素质（课标把握，方法指导、问题设置、检测确定、激励性语言、练习题质量、教师角色的转换、教学方式等）。
③学生状态（自主学习时间，参与热情，参与率，任务完成情况）④课堂氛围（民主、宽松、活跃、和谐、热烈、有掌声笑声等，在不影响其它学生学习前提下，学生可站可坐）
⑤提出至少一条建议。
⑥ 评课结束后，将有关资料（教案、讲课材料、课程评价材料）交给学校教研室。
4、教研室汇总分时，评审小组分数占40%，听课老师打分占60%，两项分别去掉一个最高分、一个最低分，求出最终平均得分。
评课地点：各年级会议室
组织领导：为保证“活动”正常顺利进行并取得圆满成功，学校成立评审领导小组，具体负责组织本次“活动”工作。
组长：庞铁快
副组长：龚国僧何学勤张建锋
组员：组员、学科组教研组长、年级教研组长
实验中学教研室
2010年9月
后附各学科评委：
2008-2009学年展示班活动计划
郾城实验中学
二00八年三月
繁荣小学体育课间体育展示活动策划
一、指导思想： 全面贯彻每天锻炼一小时相关要求，积极开展大课间活动，以增强学生体质为目标，激发学生积极参加体育运动的热情，享受体育运动的乐趣。根据清河区教育局文件精神，特制订本此展览方案。
二、展示活动时间及展示内容：
（一）时间：2012-11-10
（二）展示内容：
1学生习武展示（每班原练习场地）
2.大课间分项活动展示安排
三。教师第九广播体操表演（国旗站操场）
三、其它要求：
1.入场**：
（1）《运动进行曲》
（2）《课间十分钟》
（3）《大家一起来》
（4）《让我们荡起双桨》
2.、注意事项：
（1） 体育教师负责组织学生组队。展现学生良好的精神面貌，衣着整齐，校服整齐，白色运动鞋，白手套，红领巾。
（2）进场时要做到快、静、齐，能沿直线行进，拐弯时要成直角。
（3）做到文明有礼，落落大方。
（4） 以班级为单位，师生共同参与。
（5）注意活动的安全教育。
（6） 当学生练习武术时，每个班有两个老师，一个在另一个前面，和学生一起练习。
四、大课间活动的统一口号： 各班随进行曲进入分项活动场地后广播：“我运动、我健康、我快乐！”全体学生：“耶——”
五、具体工作分工：
1.总指挥：张业松
2.总负责：杨振勃
3.总协调：胡晓红
4.出入境公路队负责人：各级部门负责人
5子项目活动负责人：各级部门负责人
6班级活动负责人：班主任及相关体育教师7人。摄影及制作：孙大庆摄影：姜玉萍
8.**剪辑：李莉
9.标语悬挂：卢志鹏
团队展示方案（一）
为了落实五常市教育系统庆祝建党**周年“心系教育颂党情，育人成才谋发展”青年教师风采展示活动的要求，执行市教育师进修学校初教部组织开展全市小学青年教师课堂教学与教学及能展示活动的决定，我校语文团队制定如下活动方案：
一﹑活动宗旨
通过开展“让师生过一种幸福完整的教育生活”青年教师风采展示活动，树立一批具有高尚师德，为人师表，敬业爱生，教书育人，多才多艺的先进教师典型，进一步加快我乡青年教师成长步伐，激励全乡教师在哈市＂做主人，敢担当，谋发展，惠民生＂学生讨论活动和＂创新创业﹑全民成才＂活动中争先进，做表率，争当教育发展主人，勇挑教育发展重担，做＂快乐教育＂的实践者和受益人，努力建设一支师德高尚，业务精良的语文教师队伍，弘扬中国传统文化，推进我校教育均衡发展，为全市经济社会发展做出新贡献。
二﹑活动主题
让师生过上幸福完整的教育生活。
三﹑活动内容
青年教师课堂教学与教学及能展示
四﹑参加对象
全乡语文组在职青年教师，年龄均在35周岁以下，师德高尚，业绩突出，有所专长。
五﹑活动要求
1高度重视，做好宣传动员工作，动员青年教师积极参与，认真选拔和推荐优秀教师。
2﹑以此次活动为契机，充分发展本校教育教学成果，大力宣传优秀青年教师典型，积极营造广大教师学先进，争优秀的良好氛围。
六﹑活动安排
（1） 准备阶段（4月25日-5月2日-20日）
通知语文组教师做好课堂教学和教学及能展示的准备，要求每人上一课、唱一支舞，同时加强三笔练习。
（2） 校内选拔（20年5月3日）
学校组织业务领导听课，验收，评选出5位老师参加市里展示。
选拔优秀青年教师的具体条件如下：
1良好的师德，得到学生和家长的认可，群众的满意度和支持率高。
2具有较高的教育教学水平，成绩突出，专业知识丰富。
三。它在语文教学领域具有引领和示范作用，能够树立新时期青年教师的良好形象。
（3） 集中展览（5月20日-4日）
1﹑校内集中展示：5月4日。
2在五常参展：5月5日或6日。
团队展示方案（二）
一、指导思想
本次学习型团队手语展示活动以阿城区教师进修学校师训部关于学校学习型团队建设活动的精神为依托，根据学校学习型团队建设活动安排，以“进一步激发特殊教育教师使用中国手语的热情”为核心，以“提高特殊教育教师业务水平，促进特殊教育教学的发展”为目标，以“展现手语魅力，传递无言心声”为主题，以“切实规范中国手语在教育教学活动中的使用”为突破，进一步强化教师专业意识，增强教师专业发展能力，努力为听力残疾学生创造无障碍交流环境。力争做到辐射面广，实效性强。
二、展示人员及时间
1.学校的所有教职员工均应参加，无论年龄，教学年龄，部门和学科如何。
2.学校的每个学科教学和研究团队都是一个展示团队。
三。展览时间：2015年5月15日
4、展示地点：四楼多**教室
三、内容及规程
本次手语展只设一个项目，即主题手语交流环节。要求每个小组确定鲜明的主题，围绕主题选择内容（5分钟以上），突出团队教师的合作与沟通精神。
在展示前，将通过抽签决定展示的顺序。每个小组的内容都应辅以课件。
四、报名要求
各个教研团队于**年5月5日前将团队参赛的主题和展示交流的内容()（课件）上交到学校副校长处。
五、评价标准
1、词汇和短语以《中国手语》一书为标准。
2、凡词语有规定手语打法的，不得以指语代替。
3、展示部分，从团队所有教师手语表达是否准确，是否熟练，手口一致，节奏适当，表情自然大方、整齐同步等几个方面进行综合评价。
团队展示方案（三）
一、指导思想：
数学教学的目的是培养具有数学素养的人才。数学是现代化的重要组成部分，它的内容、思想、方法和语言已经广泛深入人们的日常生活、工作和学习的工具，数学素养是现代公民必备的素养。数学作为教育的一部分，承担着赋予人们一定的数学知识，同时赋予人们数学思维素养的任务。
二、活动目的：
1进一步引导和鼓励教师提高实践教学能力，加强师资队伍建设。
2通过专业技能竞赛活动，教师可以认识到专业技能的重要性，同时培养和提高自己。
三、展示内容：
根据首届小学数学教师素养竞赛竞赛竞赛方案，宾县队以对常用数据的记忆作为技能展示的内容。我们展示的内容共分为四项：分别是50以内的数判定它是质数还是合数，如果是合数还要对该数进行分解质因数。
以及每各数的平方值，立方值，和π的乘积。
四、展示方法：
1展览内容由5名队员共同完成。
2、将展示的常用数据的记忆的4项内容租成一个整体，再制作成课件，展示时随机抽取哪个数字，就背诵出该数的各项答案。
3、展示时，由一人执机操作，其他四人口头背诵。观众和评委可以参考课件来判断呈现的数据是否正确。
五、预设效果：
1、能够根据随机出现的数字，快速而准确地说出它是质（合）数并对合数分解质因数，它的平方值、立方值和与圆周率的乘积。
2能够显示给定时间内准备的一半以上的数字。
3、随机抽取的数字越大越好（当然，这是无法确定的），这样展示的难度也意味着得到了提升。
兴义市中等职业学校“2014职中梦”专业展示
活动方案
为进一步丰富广大师生的校园生活，充分展示各班师生的精神风貌，提高我校各班德育水平，经兴义市中等职业学校研究，决定在5月-6月举办“2014职中梦”专业展示活动。现将有关事项安排如下：
一、 活动主题：兴义市中等职业学校 “2014职中梦” 专业展示
二、 活动时间：
2014年6月3日-12日
3、 地点：兴义中等职业学校新老校区
4、 主办单位：兴义中职学校团委、教研组
5、 参加人员：新老校区全体师生。
6、 软硬件：两个喷墨背景，红地毯，两套音响。
七、 评比及奖励：
本次专业展由各专业组决定。评委是老师，现场亮点采用。奖项设置如下：
新校区：
1、 学前教育组才艺展示
一等奖一名奖金 100元
二等奖：80元×2=160元
三等奖：60元×3=180元
2、护理组羽毛球比赛
第一名一名奖金 100元
跳绳比赛
一等奖一名奖金 100元
二等奖：80元×2=160元
三等奖：50元×3=150元
三。电脑组五项赛（文字录入、图像处理、网页制作、动画制作、网络基础）
一等奖一名：100元×5=500元
二等奖一次：80元×5=400元
4酒店旅游两大竞赛（导游讲解及礼仪练习）
一等奖一名：100元×2=200元
二等奖1份：80元×2=160元
5、美容美发一项比赛美甲两项展示（美容、标准杠）
一等奖一名奖金 100元
老校区1、学前教育组才艺展示
一等奖一名奖金 100元
二等奖：80元×2=160元
三等奖：60元×3=180元
2酒店旅游两大活动（餐巾折叠、托盘接力）
一等奖为100元×2=200元
3、美容美发 6项比赛（标准杠、修剪造型、洗发、**护理、新娘造型、晚宴造型）
一等奖为100元×6=600元
4电子二组活动（电气布线技术、电饭煲拆解）
一等奖一名：100元×2=200元
二等奖：80元×2=160元
八、 硬性要求：
1每一项专业业务都要精心组织，每各专业组长要负总责。各小组应充分调动有效力量，有效地选择和交付好的节目。
2演出中，各班要遵守纪律，服从指挥，严格按照节目单的顺序出场，做到演出前后衔接顺畅。每各班的学生都应该文明、礼貌、精力充沛。
三。各专业展览工作组要忠于职守，各司其职。他们不应该拖延、拖延、等待或依赖。发现问题要及时向主管领导汇报。
九、兴义市中等职业学校 “2014职中梦”专业展示活动筹备小组
组长：曾继涛负责各教研组的方案评审，监督活动的有序进行。
成员：（一）、新老校区校团委
1、负责编排活动时间，
2督促活动计划的实施、设置等相关准备工作。
（二）、新老校区各教研组
负责团队活动的有序进行（包括评委、评委和展示方式）
（三）、新老校区总务处
1、背景制作
2、音响设备
3、电源保障。
（4） 、后勤保障、保卫组、新老校区政教办
1负责现场学生有序展示，参赛者有序参加比赛，并做好辅导工作。
2、确保环境卫生干净、整洁。
（五）、摄像新老校区办公室
1负责评委桌牌的制作、展示和颁奖。
2、负责活动的摄像工作
十、专业展示活动行事历：
十一、活动方案预算：
专业音响两套；无线话筒4个；有线话筒、话筒架两个；音响
背景：600元×2=1200元
奖金： 3910元
奖状：50张×1元=50元
合计：5160元
兴义市中等职业中学校团委
2014年5月21日
广州市白云区金沙基诺幼儿园2015学年第一学期
国学展示--**规展示活动方案
活动目标:
对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育，全面提高幼儿的传统文化修养，深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。
活动过程：
第一阶段：
勘探开发阶段（2015年9月）
a、摸索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展此项活动奠基。
b、 通过开展丰富多彩的活动，孩子们对阅读国学经典产生了兴趣。
c、能初步流利地诵读本学期规定的《**规》 我诵读我快乐（教学）《**规》
第二阶段：成果展示阶段（2015年10月）
a、 通过多种形式展示中国传统文化中的经典教育理论。
b、检测幼儿掌握的效果，评选“国学小博士”等。
（1）自测。各班要按照幼儿园规定的必读背诵内容开展平时的阅读活动，并进行自测，并授予幼儿相应的荣誉称号。
如：掌握60%——75% 经典诵读“小学士”
掌握75%——85% 经典诵读“小硕士”
掌握85%——100% 经典诵读“小博士”
每班自测结果最优秀的5名幼儿参加初赛
活动主题：“我读书、我快乐、我成长”**规朗诵初赛
活动安排：
初赛时间：10月27日
初赛评委由主班非同级教师担任，由各级班长负责主持；每班5名幼儿参赛，最好成绩的8名幼儿进入总决赛。
活动场地：**室
评分要求：总分制为10分，去掉最高分和最低分，取平均分。
1） 语音语调：3分（每项1分，普通话标准）；吐字清晰；语速适度，声音响亮；）
2） 艺术表现力：2分（语言清晰、规范、声音洪亮、叙述流畅）。）
3） 表达与行动：3分（语言生动生动；表情丰富、富有感染力。）
4）仪器台风：2分（穿着整齐）
朗诵要求：
1、内容要求：每个孩子取1-2个章节来朗诵，初赛要求基本的自我介绍+**规朗诵，决赛必须加上**规的意思解释；
2时间要求：每位参加者必须在5分钟内。如需配乐，cd自备。统一交货时间为10月19日。
三。结果：8名各年级得分最高的儿童进入决赛。
决赛时间：11月13日
每级选出8名幼儿参加全园“**规”朗诵活动决赛，并邀请家长参加，并选取12位家长作评委。邀请参赛家长**比赛，为孩子们加油！
比赛场地：大操场
活动主持：杨咏
场地布置：横幅“2015学年金沙杰诺幼儿园“**规”朗诵比赛、评委台8张、椅子（11月12日中午完成布置）、发邀请函
活动过程：
1、园长致辞
2开场秀（一个关于中国共产党的规则的节目，由初级组的老师排练，孩子们可以从中大班中选择）
3、中级组比赛，以抽签的形式决定出场的顺序；
4在中场，家长参与规则问答比赛；
5在大组比赛中，出场顺序由抽签决定；
6宣布比赛结果、颁奖、拍照；
评奖奖项设置：
国学小博士2名、国学小硕士4名、国学小学士10名，颁发奖状及礼品。
一、活动目的:
为认真落实“县素养文化艺术展演展评活动”的要求，及落实学校对此次活动的具体要求,我们读书组特制定如下展示方案。
二、展示形式
（一）读书笔记展
每各班的老师都应该引导学生写好阅读笔记。（教师每周复习一次）（2）阅读文化展板
三至六年级每班教5篇阅读文化手稿。为制作展板选用。
要求：各种材料必须注意书写。
（三）准备节目
1、《古诗韵律操》约4分钟（
一、二、三年级）
2、《经典古诗文朗诵》约15分钟（
四、五、六年级）
3、（学生、家长同台朗诵）每个班大概出一个展示节目。
三、活动进程安排：
3.10-14：宣传准备阶段。
3月17-28日：彩排阶段
3.31----4.11日：家长集中排练
4.14日：学校验收
4.15日----4.20日提高迎检阶段。
高桥小学王芳
xx联社xx金融部员工才艺展示活动方案
为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的交流，增强员工的综合素质和团队意识，营造健康向上的文化氛围，展现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特安排此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：
一、活动内容
本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，xx金融部每名成员自选一个项目或多个项目参与展示。
（一）诗歌朗诵
1、内容：
（1） 工作人员以自己的形式参与朗诵**诗。
（2） 诗歌和背景**由工作人员自己准备。
2、时间：1-3分钟。
3、要求：
（1）普通话朗诵。
（2）抽签决定出场秩序。
4、评分：
（1） 工作内容健康向上，得2分；稿件读出来，普通话标准，发音清晰得3分；1分，语速适中，表达流畅连贯；朗诵有感染力，辅助作用合理，增强表达效果得2分；衣着优雅得体，外表自然庄重，得1分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
（二）歌舞表演
1、内容：
（1） 员工以个人或团体形式参加歌舞表演。
（2） 演出所需的道具、服装和**都是工作人员自己准备的。
2、时间：3-10分钟。
3、要求：
（1） 节目安排由工作人员自行组织。
（2）风格多样，观赏性强。
4、评分：
（1） 材料新颖、健康、有动力得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、观赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
（三）相声小品
1、内容：
（1） 类别包括：相声小品、快板小品、戏剧小品、哑剧小品、歌剧小品、歌舞小品、综艺小品等。
（2） 员工以个人或团体的形式参与。
（3） 演出所需的道具、服装和**都是工作人员自己准备的。
2、时间：5-12分钟。
3、要求：
（1） 风格不限，可分为官戏、喜剧等。
（2） 主要演员不得超过2人，助理演员不得超过3人。
（3） 参赛作品不得与国家法律、法规相抵触。
（4） 节目安排由工作人员自行组织。
4、评分：
（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众积极互动得2分；语言流利、普通话标准得2分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
二、展示流程
（1） 所有参赛者在后台准备就绪，按照抽签的顺序等待。
（2） 主办单位宣布了比赛规则及有关事项。
（三）按抽签顺序开始比赛。
（4） 评委打分并讨论比赛结果。
（五）主持人宣布比赛结果。
（六）领导颁奖。
三、准备事项
（1） 前期要做好宣传和登记统计工作。
（2） 准备工具：圆珠笔5支，画纸若干，成绩记录若干，计算器一台。
（3） 场地布置：准备桌椅，安装音响和麦克风。
（4） 记录员记录每一轮比赛的结果，并在比赛结束后立即将结果交给主持人。
四、领导组织
本次活动由邓x任总指挥，周x、xx任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。
（一）竞赛评比组
组长：***
成员：**，**，两名外部专家
主要任务：评定竞赛情况。
（二）后勤保障组
组长：***
成员：***
主要任务：
1负责书面材料、人事通知和氛围宣传。
2、负责后勤保障供给。
3、负责内外协调。
4、负责统分。
（三）其他人员安排
1主持人（外部）：主持活动期间的工作。
2音响工程师（外部）：负责音效。
三。摄影师（外部）：负责拍摄活动的全过程。
五、活动时间
（1） 报名时间为11月5日12:00。
（2） 活动时间是11月6日9:00。
六、活动地点
师大新校区学术厅。
xx联社xx金融部
2014年11月2日
谢：亲爱的爸爸妈妈
符：亲爱的爷爷奶奶
夏：亲爱的叔叔阿姨
郑：亲爱的小朋友
合：大家好！
谢：我们是一群快乐的小天使，就象鲜花盛开，美丽绽放。
傅：我们是一群快乐的小天使，象可爱的小鸟，快乐地飞翔。
夏：我们是一群快乐的小天使，象五彩缤纷的蝴蝶，翩翩起舞。
郑：我们是一群快乐的小天使，象活泼的鱼，自由地玩耍。
合：现在，我们已经长大。我们会唱歌，会跳舞，我们爱学习，我们爱表演，我们有很多技巧。
合：20xx活力无限展示活动现在开始！
谢：我们的手儿巧，心儿巧，小嘴巴儿巧，请欣赏声情并茂的儿歌朗诵。
傅：太阳多热啊！洗澡一定很舒服！请欣赏舞蹈《宝贝爱洗澡》
夏：我们的小朋友真的很能干，严雨琳会讲《灰姑娘》、符立超会讲《西游记》、高玉杰会讲《豌豆公主》、我们可喜欢听啦，我们不仅爱听，还会表演呢，请欣赏童话剧《金鸡冠的公鸡》
郑：我们就像一只可爱的小云雀。听着，我们的歌声多美啊。请欣赏合唱。
谢：有一只鸭妈妈可糊涂了，她呀做了一件丢三落四的事情，让我们一起来看看吧，请欣赏故事表演《鸭妈妈找蛋》
符：我们虽然年龄小，可交通法规记得清，请欣赏三句半《交通法规记得清》。
夏：瞧，一群美丽的小孔雀她们也来了，请欣赏舞蹈《孔雀舞》。
郑：20xx年8月8日北京奥运会马上就要开幕啦，我运动、我健康、我快乐，我是奥运小健将，让我们一起来看看吧，请欣赏快板《奥运童谣》。小朋友，让我们一起来为奥运健将加油、鼓尽吧，齐唱《加油干》
谢：孩子们，你知道什么是吹牛吗？让我们一起来看看小演员是怎样吹牛的，请欣赏相声《吹牛》
傅：我们的歌声是最甜美的，我们的动作也非常优美。请欣赏歌表演《有只小燕子》、《我是草原小牧民》等。
夏：看，威严的黑猫警长今天又来了。他在这里干什么？请欣赏情景剧《交通安全牢记心》
郑：鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你，心中的每一个角落，请欣赏大合唱《同一首歌》等
谢、福：匆匆忙忙，太匆忙，快乐的时光总是太短，希望和美好的等待并不遥远
夏、郑：手牵手，心连心，让我们创造和谐美好的明天！
合影：20xx活动展到此结束！谢谢大家！
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
1、 应用项目名称：小学日常教学演示现场会活动计划
二、申报项目学校：镇中心小学
三、项目组织单位：妹冢联校
四、现状分析
在县教育局的关心和指导下，中心小学以科学发展观为指导，深化课程改革，大力推进素质教育，狠抓教学常规管理，现在是“聊城市规范化学校”、“聊城市教育教学示范学校”、“聊城市信息技术教育示范学校”。
现有教职工28人，专任教师27人，本科教师23人。教师专业能力强，教学科研水平高。每学期开展备课、公开课、家教等教研活动，开展专业培训活动，开展基本教学基能培训活动。
以写作教学为重点，促进学生良好学习习惯的养成；积极开展教学方法研究，注重“家常课”教学，进行多项课题研究，探索师生管理与评价方式。在xx年，我们成功地召开了全县小学教学日常管理工作现场会。
五、活动目标
以“规范办学行为、优化课堂教学、全面提高课堂教学效益”为主线，以“**教学常规经验，实施教学常规精细化过程化管理”为主要途径，重点通过强化备课，**上课模式，进行作业改革，反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，提升教师教学的能力和水平，打造出有特色、高效率的常规管理方式，推动校本教研活动深入开展，促进课堂教学效益的提高和教学质量的全面提升。
六、主要展示内容
（一）常规管理
优化备课、上课、听力与评价、作业批改、指导、复习与测试、开展教研活动、日常教学过程管理。按照“严”、“精”、“细”、“实”、“活”、“效”六要求，制度系统化、规范化，各种活动原始材料归类存档，形成教学管理的长效机制。
（二）集体备课
备课是上好课的首要环节，写“教案”是教师顺利而有效地开展教学活动的关键。转变以往的“备课就是抄教案”的粗浅认识，通过开展“现场备课”、“课堂教学开放周”等活动，杜绝不备课就上课，不写教案就上课的现象。**“学案”的应用，提倡应用活页教案。
（三）上课创新
突出“学生为主体，教师为主导”的作用。变“严肃、紧张、拘谨、枯燥”的课堂为师生互相尊重、情感交流、轻松愉快学习的课堂；变“教师讲、学生听”为“先学生按教师的提示自主学习，后教师重点讲解”；变“教师问、学生答”为“先学生质疑提问，讨论研究，后教师点拨、引导，师生共同**作答”；变“教师先讲概念理论，后让学生死记硬背”为“先学生观察思考，**讨论，教师启发引导后导出概念结论”；变“教师空洞说教”为“让学生动手操作，从做中学，使学生自己发现知识，总结规律”；教师为主导，学生为主导的课堂教学。
**课堂教学模式，开展任课教师“上好每一节课”活动，要求每一位教师上好每一节课，努力提高课堂教学效果，使课堂教学效益最优化。
（四）作业改革
无论是作业的布置，还是作业的批改，从作业面、作业量、作业质量、作业评比等方面进行改革，提倡**性、实践性的作业。
（五）校本教研
结合实际，建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本教研制度。通过案例分析、教学随笔、课余反思等形式，引导教师形成反思自我教学行为的习惯；创新教研形式，以研促教，以研促教，以研促教，以研促教。
（六）教育科研
以常规教学课题研究为引领，以改革课堂教学为重点，以教师专业化成长为目标，使教育科研从“提高教学艺术”转向“生成教育智慧”。完善教育科研体制，引导教师积极参与常规教学和科研，提高教学理论和教学实践能力。
（七）常态课、公开课、优质课示范课，同课异构等活动
通过正常课堂了解真实课堂，发现问题，总结经验，促进教师开展有效的课堂教学；实施精品课程，提炼教学经验和方法，更好地为教学服务。汇总各类材料，进行展示。
七、活动安排（预计）
（1） 成果展示（特色活动、资料展示）
（2） 观察课堂（语文、数学、英语、综合四科）
（3） 师生才艺展示（含学生阅读项目）
（四）领导讲话
八、实施策略
高度重视日常教学观察工作，充分认识活动的重要性、必要性和紧迫性，并将其作为教学工作的重点。要建立健全机制，完善制度，加强学习研究，大胆实践，全面提高我镇小学常规教学水平和教学效率。
1成立领导小组，负责方案的实施。以王校长为组长，实施常规教研，形成管理、研究、评价的网络，营造浓厚的氛围。组长：
王培红副组长：张记才、苗淑俭，组员：吴银宝、田保军、田世勇
2中心小学成立实施小组，负责具体实施方案，开展日常教研工作。
三。重实校本教研，开展日常的教学和讨论活动。坚持“骨干先行,典型引路”的原则，充分发挥骨干教师的积极性，开展公开课、研讨课、优质课等评比活动，分析、交流，总结经验。
4以教学为重心，加强对教学反思的研究。通过“发现问题―分析问题―策划活动―实施活动―总结提升”的过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。
5加强日常管理检查，对教师的班级、教案、作业进行量化考核。
6、提供经费保证。
优秀教师报告课集中展示活动计划
一、指导思想
1营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的实施。
2引导青年教师实践教学基本功，不断提高教学业务能力。
三。渗透和实践课程改革新理念，改进师生的教与学方法，构建理想的课堂教学模式。
4树立有效的教学意识，促进课堂教学效率和质量的提高。
二、参与对象
所有40岁以下（含40岁）一线教师名单见附表。
三、学科展示
1以教研组为单位报名，写下教师姓名、讲座名称、班级及具体授课时间。
2．成立学科评价小组
语文组组长：略
评委：略
数学组组长：略
评委：略
英语组组长：略
评委：略
物理组组长：略
评委：略
生物组组长：略
评委：略
政治组组长：略
评委：略
历史组组长：略
评委：略
地理组组长：略
评委：略
3．学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》，课后报送教务处。
4课题评审组按照既定的日程安排组织讲科评价。由教务处统一协调课务调度，力求让同学科教师全部参与听课。
5学科评审组召开会议，对讲座进行交流总结，确定与会人员的评价水平，并安排专人形成书面评价意见。
6学科展示活动由学科评审组组长负责，讲座评审结束时间为xx年4月30日前。
四、校级展示
1参赛者由学科组根据学科展览的评审结果推荐。配额分配如下表所示：
学科人数
语文 10
数学 16
英语 10
物理 3
生物 4
政治 3
历史 4
地理 4
合计 54
2．成立校级评价小组。
组长：略
评委：略
5校级评估小组按照既定的时间安排组织班级评议，讲课评议的完成时间为xx年4月30日前。由教务处统一协调课务调度，青年教师必须全部参与听课。
6校级评审组召开会议，对讲座进行交流总结，确定与会人员的评价等级，并安排专人形成书面评价意见。
五、讲课要求
1教学设计必须是集体备课的结果，教学环节必须与教研主题密切相关。
2根据学生的实际情况分析和处理教材。
三。紧跟教学目标，安排课堂结构，组织课堂教学。
4合理的教学方法，正确、熟练地运用教育技术。（迷你日记网 M.W286.coM）
5体现素质教育和新课程改革的基本理念。
6具有扎实的专业技能和鲜明的教学个性。
7确立了学生的主体地位，教学活动有效。
小学教学水平展示月活动方案
一、活动时间：4月
二、活动地点：kup段远程教室
3、 教学水平展示月领导小组：
组长：吴圣云
组员：黄银廖必金李群苏昌银孙国华
4、 参加人员：各学科专任教师
5、 活动主题：构建高效课堂教学模式。
6、 展览内容：包括5个方面：一节课；一次说课；教学叙事（案例分析或教学反思）；教学设计；多**教学课件。
七、活动步骤：
1宣传贯彻（4月1日-4月12日）
2课堂教学演示（4月13日-4月28日）
3、总结、评比（4月29日）
4、档案整理（4月30日）
八、其它：
1活动要求和评分规则严格按照区教研室相关文件执行。
2本次展览活动要求课堂上必须使用远程教育资源，否则将视为不合格。
三。奖励方式：根据展示结果的得分，授予一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
优秀作业展示活动方案
为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：
一、评选标准
作业认真，独立完成，上交及时，作业迹工整，体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。
二、评选数量：
班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。
武胜县烈面镇小学
2014年下期新聘教师汇报课暨调入教师展示课活动方案
一、活动主题
参与、交流、提高、成长
二、指导思想
以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建“三环五步”高效课堂为目标。
三、活动的安排
1时间：2014年10月20日-10月24日
2教师：本期调入和新聘教师
3、上课要求：
（1） 活动前一周，教学部确定了课程内容。
（2） 活动前两天到教学部确定班级，并交上辅导计划。
（3） 所有的报告课和示范课都要经过备课小组讨论，在教研组反复打磨。
4、授课时间、地点安排：
（1）授课地点：各班教室。
（2） 教学时间顺序：学校根据教师课程情况确定。
5、听课要求：
（1） 负责教学的行政人员和教研组组长对所有的报告和演示课进行听课和点评。了解教学情况并参与教学研讨。
（2） 其他老师要听教研组的示范课。
听课人员安排
语文组：陈祖荣、李艳、曾力、周玉芬、赵吟秋、梁艳、李君、吴岚，各级语文教师
数学组：谭蓉、舒召梅、陈龙江、李林、高丹、赵青、吴铁强，各级数学教师
英语组：周文成、罗珏、黄熠、李慧、姚红宇
艺体组：陈万、晏朝廷、段卫东、谢晓川、邓安俊、文艺教师
附活动安排表。
2014年10月13日
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