美就在我的身边作文(精选10篇)

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无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文能让我们专心思考,沉下心来做一件事情。要写好一篇作文,对平时写作素材的积累是非常有必要的,写好作文到底有多难?以下主题为美就在我的身边作文,为幼儿教师教育网的编辑特意向您推荐的,相信你参阅以后一定会有所收获!

美就在我的身边作文 篇1

在笔者的心中,文字最具有魔力的······然而在老师心中,学生的成功,是自己教学的动力。

又一次,放学的铃声敲响了,老师似乎还不准备放学,“同学们,大家把《语文实践园地》拿出来,翻到语文天地,不准翻书,开始做,做完,“啊?”学们似乎一点都不愿意,心不甘情不愿地了起来。我也不情愿地做了起来,心想:要是饶老师不让我们在学校里做这个作业,让我们回家做的话,那还不是一样要做?况且,又不是饶老师回家,我们留下来做,而是饶老师和我们一起留下来,我们做多久,饶老师就等多久,她岂不是比我们更辛苦吗?想到这儿,我抬起头看了看饶老师,她手中的笔在不停地晃动着——也许,饶老师正在批改我们的作业;也许,饶老师正在准备明天要上的内容······不管怎么样,老师每天至少都要批改四十份作业,我们每天都要做很多作业,那么饶老师要改更多的作业,要花更多的时间,比我们更累。

我抬起笔,一个个的答案都被写在书本上,我一定要认真做作业,不让老师失望。正做完倒数第二题时,饶老师严肃地说:“做完以后检查一遍,然后交到讲桌上,任务完成就可以回去了。“我抬起头看了看——一个同学交了上去,饶老师拿起就改。看来饶老师要改完才回去啊!我做完作业,交了上去,看见饶老师才改完一本!我走在回家的路上,心想:饶老师还会在改作业嘛?也许会的······想着想着,我似乎看见饶老师正在专心致志地批改作业,同学们陆陆续续地交了作业回家了,只有安肖兰在慢吞吞地做着作业,终于她做完了,饶老师又亲自听她背诵当天要求背诵的任务。

饶老师的美,在于她有认真负责,无私奉献的美,为了自己的学生,宁愿牺牲自己的休息时间。饶老师的这种美,深深感动着我的灵魂深处……

美就在我的身边作文 篇2

我们的身边常常有许多正能量,他们的举动如太阳一般温暖着我们的心,如雨水般滋润我们的心田,以小小的举动,感动每一个人。其中最令我记忆深刻的是一位老爷爷。

经常在公园见到这样一位老爷爷:银白色的头发,胡子长长的,总是笑呵呵的,笑时眼睛总眯成一条线,身着白色的太极服,脚蹬一双白布鞋,看起来身子十分硬朗。

有一次,我在漫步,秋色宜人,树上的叶子“沙沙”地落了下来,满地都是,我注视着叶子,只见远处的老爷爷,手拿着一把大扫帚,在那埋头扫地,我好奇地走上去问:“爷爷,您在干什么呢?”爷爷抬起头看着我说:“喏,我在和灰尘、树叶打仗呢!”我又问:“是吗?”爷爷又摸着胡子,笑嘻嘻的说:“难道我不像大将军吗?”我被爷爷逗笑了,“哗哗”树上又掉下来了叶子,在空中慢慢飘落下来,犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,满地的落叶远远望去如同一块软绵绵的地毯,听着爷爷“沙沙”的扫地声,我又情不自禁的脱口而出:“爷爷,你这时候应该回家啦,你看天这么冷,你为什么还要来扫呢?不是有环卫工人吗?”爷爷听了这句话,思考了一下,缓慢地说:“我这一生忙忙碌碌地过去了,一事无成,也没有为社会做什么事,现在老了,也闲着了,可是也什么都干不了了,只能为人们提供一个良好的环境,要是人生能从头来过,那该多好……”说完爷爷叹了口气,再次握着扫把,慢慢地扫着地,我看着爷爷的背影,若有所思!

“是啊!巴金爷爷也说过:“我们活着不是为了白吃干饭的,而是为了给生活其中的社会增添一丝光彩”只要我们身边的正能量越多,这世界就更加美好!这位老爷爷虽然做的事情对社会微不足道但是对他来说是十分有意义的,我们也应该向他学习,发扬自己的正能量,为社会做出一些事情!

做好事,不需要有华华丽丽的语言渲染,只需要有一颗普普通通的心,和踏踏实实地干事就行了,做好事也不是为了得到什么奖赏,希望的只是人民更好的生活,这就是我身边的正能量。他会是我记忆的海洋中最耀眼的一艘帆船,伴随着我的成长!

美就在我的身边作文 篇3

可爱、这个词有很多的定义。话语间透露的可爱,行为举止的可爱,性格思维上的可爱……在我的身边,他很可爱。

在我的字典里,可爱永远和我沾不上边,但在我的身边,总有一个可爱的人。小学的知心好友,一直到中学的“儿子”,他们都很可爱。

说起可爱,我“儿子”可都具备着。弯弯的月眉下是一双精灵的眼睛,小巧的鼻子下是一张常嘟着的嘴。十足一个“芭比娃娃”。“‘妈’我要吃糖。”一口一个妈,明明只是游戏,他却如此认真,真是个可爱的孩子。

“‘儿’啊!糖卖光了,只剩薯片,要不?”话说间,一包薯片沿着抛物线慢慢下坠。“嘿,是我的啦。”我那“孙子”在薯片落入“魔手”前抢先一步。我的“儿子”也不是省油的灯,嘟起小嘴作出哭状,哇塞,事情闹大了。“乖孙”把薯片往他“老爸”一塞,“真没意思,给我我还不吃呢!哼!”话还没说那可爱的小孩就已飞奔到门外,恐怕刘翔也不及他快。“哈哈。被骗了!”我那“孙子”见如此,不管你三七二十一,上去就抢。“我的”“我的”。唉,都多大的人了,还保持着儿时的率真。

“‘妈’,薯片没了,买过嘛!”正因为成绩而不爽的我,挥一挥手,赶走了那个满脸薯片碎的小子。他很识相的“退了下去”。不一会儿,面前“忽地”一些零食闪了过去。正是气头上,我管你是谁,开吃了,就那么几分钟,手摸不到零食了,顺眼望去,只有一个拿着薯片袋、一手往嘴里塞薯片的小孩。只见他慢条斯理地把薯片放在嘴里,擦擦嘴,开骂了。听着那些粗言滥语,在众人的惊讶中,我从牙缝蹦出一句话:“小孩,嘴还没擦。”刚还一蹦三跳的小孩变脸似得一脸紧张:“‘妈’,镜子,快给我。”“自己拿。”说完便逃离现场,身后只留下照镜子臭美的小孩和捂着肚皮大笑的同学。真是天真啊,吃得那么小心,怎么会有碎呢?可爱的小孩。

这就是我的“儿子”,一个还保留着儿童的天真的可爱的中学生。

美就在我的身边作文 篇4

父母在生活中的以身作则,释放着正能量,同学们在学习中的互帮互助,释放着正能量,老师在教学中坚决不带病上课,也释放着正能量。

以身作则

爸爸做事情、说话从不含糊,一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表,7点起床,8点上班……18点吃饭,22点睡觉。一次,爸爸回家时堵车了,19点30几分才到家,留给他的饭菜早就凉了。开门,换鞋,放下公文包,转身走进厨房,把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光,一句“晚了,国有国法,家有家规,饿一顿不算什么!”让我铭刻于心。但是,爸爸,以后还是要吃饭,身体最重要。在其他的事情上,爸爸说一不二。这是我身边以身作则的正能量。

互帮互助

我们班的成绩向来不错,如果问我何以能一直稳坐年级前五,那么我告诉你,出于同学间的互帮互助。同桌,不懂的地方互相交流,两人一起努力,共同进步。每月进行一次“最美同桌”的评比,同学们的学习兴趣都很高。我的学习成绩很好,我帮同桌提高学习能力,当他的助学员;我同桌体育能力强,50米短跑时,他做我的搭档,他是我的助跑员。这是我身边互帮互助的正能量。

细心周到

很多人都认为老师带病上课是一种美德,是一种负责任的表现,可是有谁想过学生心里的想法?四年级的李老师,她积极向上,严格要求自己,在平时的学习中,她总是最贴心,是最细心的那个。她会友情提醒我们,天冷了,要多添点衣服,可是她自己却病倒了。接下来的两天,她没有上班,她说:“我决不带病上课,我们要考虑孩子的感受。我只休假两天,两天后,还你们一个容光焕发的李老师!”这是我身边细心周到的正能量。

我们身边多多少少一定会有些正能量,细心的你有没有发现呢?

美就在我的身边作文 篇5

在我家所在的小区里,每天你都会看到这样一幕:早上,一个瘦骨嶙峋的男子站在自制的推车旁边卖米粉,炒面之类的;中午,那个男子就躺在自家门前那把已经很陈旧的摇椅上睡觉,他的老婆,同样很瘦,做在一旁用机车缝补衣服(是缝补别人的衣服,她开了一个小店);晚上,男子,女子和他们的女儿就坐在他们家门口吃饭,他们家其实就是一家小小的缝补店,没有厨房,炒菜煮饭都是在门口用简易厨具完成的。

你看了有什么感受?我个人觉得他们的日子过得很凄凉。

妈妈时常把我家的不合身的衣服拿去他们那里缝补。有一次,我也随妈妈去了他们那里。妈妈把衣服给了那女的之后,边坐着边聊起天来了。时不时那女的抬起头来询问妈妈一些衣服的事,我看着那女的,虽然脸上有不少皱纹,但长得还是挺俊俏的,想必以前年轻时候一定也是个大美女。我又再看看在旁边睡觉的男的,虽然瘦,倒也长得挺英俊的,年轻时候应该也是很风流倜傥的吧。

想着想着,那女的跟妈妈聊天的话语吸引了我:哎,都怪我们两个年轻的时候。以前,在班上,他可以算是班草,我也可以算是班花。我们两个人都很有名气。这样一来,也没再专心学习。我们两个当时都被对方的美貌吸引住了,而且他当时又是学校里的小霸王,我们便很早就谈恋爱了,那时真的很风光。可是转眼就要毕业考试了,学业没有学成,学校的处分却不少,身边的同学大都在复习备考,我们呢,却要被勒令退学,当时就感到一片黑暗。那女的擦擦眼睛,不住地摇头叹气:哎,果真,到了外面,什么都不会,他还想靠着以前在学校的霸气去吓唬别人来给我们钱,可是一点用也没有。现在有这种生活我都已经很满足了。哎。

听完那女的话,我的心情不知道怎么那么沉重。妈妈鼓励那女的.话我也没有再听下去。只是我想到了我的学校,我的同龄人,或者比我大几岁的学生。学校里,好学生固然有很多,但坏学生也不少。他们不也是在重复犯着同样的错误吗?这时虽风光,可以后呢,该怎样生活,这些坏学生想过没有?

衣服缝补完了,那女的也道出了她的肺腑之言:像我们年轻时候这样的人,最多逍遥自在到20岁,过了这之后,以后的日子会很不好过。

我很赞同。他们虽是我身边的许多凡人中的两个,但我相信,这种类型的凡人在我们社会并不少,而且我觉得似乎还在呈增长的趋势。你们,真的要把握住自己的人生,别被诱惑迷惑了。

美就在我的身边作文 篇6

身边的色彩说明文

黑夜给了你黑色的眼睛,而你却用它寻找光明。

晚饭过后,我看离晚自习还早,便独自在校道上溜达了起来,食堂不远处,有一条新开凿的人工小河,听别人说,里面养了几条金鱼、几只乌龟。这里修了这么久,我还从来没有好好去看过。在学校里,我基本上就是过着三点一线的生活:寝室-教室-食堂;食堂-教室-寝室;每天都是风风火火地度过,少有像现在这样悠闲的时候,不自觉地,两只脚走到了石栏旁。

隔着石栏下望,水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、却很清澈,河底的沙子都轻易可见,就是没有看见鱼,心中难免有一丝丝失望,正准备离开的时候,旁边两个小朋友的对话留住了我的脚步。

“快看、快看,金鱼们出来了。”其中的一个小男孩招呼他的同伴说。

“嘘、小点儿声,鱼都被你给吓跑了。”

果不其然,三五条金鱼慢悠悠地从桥洞里游了出来。像太阳的红,吸引着我的眼球,心中还有一丝丝暖意,像冬日里的第一缕阳光。小男孩丢下一块面包屑,鱼儿刚开始一惊,反应过来后,便开始疯抢,鱼儿们围成一个圈,你一口我一口,不一会儿,面包屑便不见了踪影,我望向那群金鱼,眼中却没有了焦聚。

小时候的.我,爱看鱼,尤其是色彩艳丽、形态各异,花纹丰富的金鱼,每次去酒店吃饭,总会赖着大鱼缸旁,看着鱼缸里的鱼游来游去、回旋、打转、吐泡泡,我都会兴奋好久……

我一天天慢慢长大,一天天变得烦恼,一天天变得忙碌,那五颜六色的色彩仿佛渐渐退出了我的世界。经过今天,我才明白,它们就在那里,不远不近,只是我没有发现而已。

我迈着轻快的步伐朝教室走去。

鲜红的鱼儿,可爱的鱼儿,谢谢你们,让我找回了小时候的回忆,让我在繁忙的学习中有了一个让身心放松的朋友!

美就在我的身边作文 篇7

幸福,一直以来都被人们所追求。有些人可能会埋怨:每天被沉重的书包压着,被父母整日唠叨着,更要被各种烦恼纠缠着,人们甚至会发出疑问:幸福在哪里?有人说幸福就在身边。幸福真的在我身边?过去我不相信,我曾哀叹:我没有遗忘幸福,可幸福却遗忘了我。现在我知道,只要你用心去体会,你就会发现幸福,幸福就在身边。

幸福就在我们身边,我们没感觉是因为它在就身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗?撒哈拉沙漠的人最清楚;拥有三天光明是幸福吗?海伦凯勒会告诉你;能够听到潺潺的流水、簌簌落叶、清脆莺啼也是幸福?贝多芬会让你坚信;甚至,爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福,当你远离家的时候你就会知道——幸福来来去去犹如旋转的灯塔上部的灯光,忽明忽暗,当它乍然亮起的时候会给你无限惊喜,而若长期处于灯光之下,你就会无动于衷。拥有灯光的我们可曾想过,那些没有电灯的山区孩童对灯光的渴望。

幸福就在我们身边,我们没感觉是因为它就在身边。有这样一名话:“予人玫瑰,手留余香”意思是说帮助了别人的人,心中也会感到快乐。当我们乘坐公交车让座时;当我们带惊惶失措的小朋友过马路时;当我们帮同学解一道难题时;还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时,都会有一股愉悦感涌上心间,这难道不是一种幸福?因为我们于人方便,证明自己是个阳光的人,便拥有了幸福。

幸福就在我们身边,我们没感觉是因为它就在身边。当你生病时,同学、老师关心的话语,家人无微不至的照顾,不就是一种幸福吗?当你考试失败时,老师的鼓励,不就是一种幸福吗?当你快快乐乐的过完一天,等待着明天的到来的时候,不就是一种幸福吗?

幸福就在我们身边,我们没感觉是因为它就在身边。幸福,并非遥远地如海市蜃楼,可望而不可及的即,幸福,平平常常、简简单单,能游览“地平线的某处神秘玫瑰花园”,诚然是一种幸福,享受今天盛开在窗下的月季又何尝不是一种幸福。

幸福是一种感受,它源于生活,它在我们就身边,它需要我们用心去感受!

我们是幸福的,可总有些人不知道幸福就在身边。

幸福是永无止境的,它需要我们去争取。我们应该学会创造幸福、拥有幸福、感受幸福。

美就在我的身边作文 篇8

身边常常有感动,人间处处有真情。真情、感动、是人世间的一朵灿烂之花;是人心间的一股清澈泉水,是双手中一点微小的帮助。爱无处不在,大街上,公共场所,还有校园里,没错,校园里的同学情是令人感动的,就在我的身边,就有一位同学的举动,深深的触动了我,他就是我的同桌—杨浩东。

就从那个阳光明媚的早晨说起吧,那天,同学们一如既往的开始了新的一天的学习生涯,但是同学们好像不是多么的精神振奋,个个无精打采的做着功课,这样的情形一直“耐心”的保持了三节课,直到第三节课的下课铃声响起,这个局面变打破了,刚刚还无精打采的同学们个个都犹如一支支急速射出的利箭,冲出教室,因为这一节是体育课,大家各各精神抖擞,在体育委员的带领下,我们来到操场,体育老师正在给另一个班的同学测试800米跑步,因为跑步测试才刚刚开始,可能到下课才能结束,所以我们班便“荣幸”的有了一节自由活动的课,同学们个个高声欢呼,接着一散而去,个个都去找有趣好玩的事了,我们女同学当然在玩一些有趣的小游戏。而男同学,不用想也知道是去踢足球了。看!我果然给说准了,他们竟然跑过去找别的班的同学比赛球技去了!

痛苦的时候时光总让人感到漫长,而快乐的时光总是那么短暂,同学们还没玩痛快呢!下课铃声就已经响起了,同学们只有失望的回到教室了,正准备走,突然听到“啪”的一声,大家都好奇的回头看,原来是我们班的陈振华同学在踢足球的时候被另一位同学把脚踢伤了,大家都怕麻烦,假装没看见,就回教室了,只有杨浩东留了下来,他不怕麻烦,把受伤的同学扶到了出租车上,和他一起去了医院,并及时的通知了他的家人和老师,在他的帮助下,这位同学脱离了危险,受到了及时的医治,受伤同学的爸爸非常感谢杨浩东,而他却急忙赶回学校,因为从中午到现在,他还没有吃午饭,一直在照顾受伤的同学。

这就是同学之间的情意,社会之中的感动,心与心之间的关怀,这个世界还是美好的,它充满了爱。

让我们也用自己的行动给这个世界添加一些美好的色彩。

美就在我的身边作文 篇9

从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪在我们的生活中无处不在,哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德,也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事,在我们身边可谓是数不胜数的!

中国有句古话:“百善孝为先。”意思是说:孝敬父母是个种美德中居第一位的。一个人如果不知道孝敬父母,那么很难想象他会热爱祖国和人民。

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我们应当尊老和爱幼,这是我们新时代的学生的责任。

子路,这个人大家应当都不会陌生,孔子的得意门生。小时候他家穷,只能靠吃一些粗粮野菜度日,有一天,他的父母想吃一些米饭,可是那穷的揭不开锅的家里怎么会有米。子路想:不然我翻过几道山,到亲戚家里借点米就可以让父母吃到米了。于是子路翻山越岭,走了十几里路,从亲戚家背回了一袋米,看到父母吃上香喷喷的'米饭,子路忘记了疲劳。

岳飞向一位老者问路,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心的给他指路。倘若岳飞的态度不是如此有礼貌的话,老人会耐心的给岳飞之路么?老人大客避嫌的回答:“没看见。”如果岳飞追捕的是一个很重要的人的话,岂不是会让他给跑了。可见礼貌有多么的重要。

大家也应该都知道那个卖炭翁的故事吧。卖炭翁里面的那个官吏态度很差,并用便宜的东西换取了很多很多的炭。

现在许多的旅游景点都看见到一些标牌,什么“不要随便乱丢垃圾。”“青青小绿草,请您绕边走。”……如果每个人在去旅游的时候一人丢一样垃圾,人多去旅游了,那岂不是垃圾成山,如果人数在多一点的话,岂不是去观赏一座“垃圾山”。我很喜欢一句话:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情。”那么试问,如果在欣赏这沿途的风景时看到了一堆的垃圾,会不会影响你的心情,那么你去旅游为的是什么,放松自己。影响到心情后,你怎么放松,相反的可能你还会使自己的情绪暴躁。只要每个人捡起旁边的一个垃圾袋,既是为了自己好,也是为了每个人好。

礼仪现在成为人际交往的通行证,国民的礼仪素质,足以影响国家的形象,报载日法足球赛,日本球迷一起去法国观战,由于航班误点,导致只能在机场看直播,虽然他们很沮丧,但是走后却没有留下一张废纸。

美就在我的身边作文 篇10

让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。

——题记

美其实就在我们身边,也许你看不见,如果您用心感悟,用心体会,就会从人们举手投足中不经意的流露,只要懂得美,那么美就无处不在。

我从小喜欢画画,美术说不上好,但也说不上差,但也还凑合。我更是把每一幅画画的极好,但美术老师根本不欣赏似的,只给了五分。喝上小学,我更是把每幅画画得极好,但美术老师似乎并不欣赏似的,只给了五六分。

一回老师让我们画一只普通的花瓶,发了一朵枯萎的玫瑰花,而且很旧,似乎一碰就要碎似的。

老师说了一句:“今天画这只花瓶,要画出你看到的,用心感悟到的。”

我不仅将皱起了眉头,这就为难了我不是!我拿起我的铅笔,仔细端详着花瓶,绞尽脑汁也想不出来怎么画,心里嘀咕着:“老师拿这么旧的花瓶,还让我们画,对象就不好看,还要有画好看,这不是为难我们吗。”

我一直盯着花瓶,哇!我惊奇的发现,瓶口有一个不算太大,也不算太小的缺口,并且一直延伸到了瓶肚处,我突然想到老师说过,看到什么就画什么,我拿起笔大胆地画了花盆的轮廓,又画出了那朵花的大致样子,擦了又画,画了又擦,总感觉哪里不对劲,表达不出这朵花和花瓶所要表达的感情我的大脑飞速运转,想着为什么会这样。

一个念头从我脑海中闪过,我画画时用的是紫色和暗红色,全是给人欢乐的颜色,都有黑白为基调,就能画出情感色彩,我决定把花瓶用素描的形式呈现出来来。

“成绩出来了!"美术课代表大喊一声,大家都跑到讲桌前翻找自己的画,"听说最高分是9分,并且只有一个人,不知道是谁。"我听到大家的议论。

这时美术老师来了,老师把我叫上讲台,老师还展示给大家看,呈现在家面前的是:一只很旧的花瓶,里面插着一朵枯萎玫瑰,瓶口有个缺口,一条裂纹曲折,延伸到瓶肚。

哦!原来美就在我身边……

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