我们都会写作文，但是否能写好还是一个未知数。写作有着包容性，可以传递各种感受和信息。一篇优秀的作文能够让人铭记在心，那么我们应该如何撰写作文呢？为此，我们将提供更加详细和系统的参考和建议。
自信是直面人生的一种勇气和信念。存在与内心，显露与业绩；它鼓舞生命，百折不挠，气宇轩昂，置身与滚滚红尘。自信人生是幸运儿：能生活在自己的意愿里，且始终为此付出努力；走在自己的光芒里，不会撒下碎片，成为流星。
人有志而无自信不立。明确的人生目标和自信，是根与泥土相互依存的关系。根固守泥土，土壤才将养分输送给根；根获得旺盛的生命，必定有力地拥抱大地。如此历经风风雨雨，人生才不会发生水土流失，成为不毛之地，而始终洋溢葱绿的生命意趣。
如果，自信促使你按不住内心的表达的欲望，请默颂尼采的诗句：
有一天有许多话要说出的人
常默然把许多话藏在内心
有一天要点燃闪电火花的人
必须长期做天上的云
当这智慧的诗行，铭刻在你的头脑中时，你会萧然沉默。有些话说出了，就像坛中的酒倒出来后，看上去仍是高深莫测的一坛。其实坛内已变得浅薄。自信人生须表达，只要悄然酿造，随岁月的流逝，愈发醇厚。
诚然，自信和自大，不是妈生兄弟。它们看上去背靠背，却有本质上的区别。真可谓：差之毫厘失之千里。也许不成熟的自信人生，犯有偏执狂，但这绝非狂妄，那不过是对自己信心自足：行为之中有对生命的礼赞。
人们崇尚气质，那是人的含金量，是精神焕发耀眼的光芒。仅从表象上很难判定一个人的气质的来源。但可以肯定缺乏自信和学识的人，生命必失灿烂，根本无气质可言。气质是生命眩目的花朵，绽开在自信人生的枝头，随四季轮回，花开不败，香袭魂魄。
不向命运低头，自信人生的阵地上没有自卑，只有冲锋陷阵的勇气。自信人生不会在意他人的目光和舌头。人活着不是给他人看的，要那样你永远活在是是非非里；两只耳朵干吗，去收集闲言碎语，像道路旁的果皮箱。
时逢新年或亲友的生日，人们在精美的贺卡上，总爱写下这样的祝辞：“万事如意”或“心想事成”。一语道破人的生存总是追求如意人生。而自信人生，正好通过自给自足，创造美好的生活境界和心灵寓所。
自信人生不会沉沦。世态炎凉，人间多歧路。一个人不论活得多么卑微，自信是一笔财富——人生能笑到最后的资本。
当年，我毅然背着行囊来到广东，我无怨无悔。
今天，我毅然从公立学校走进民办学校，我无怨无悔。
因为，我在其中深深地被感动着。
在来学校之前就有朋友跟我说过，不是每个人都可以吃民办学校这碗饭的，因为那里的学生可难教了。特别是有经验的民办老师告诉我：如果能把这里的学生教好，回家可以进少管所当教员了。听了他们这般说法，我便早早地做好了准备。那就是“三一点”即：严一点，恶一点，狠一点。可当我带着这种不可饶恕的心态走进教室并拼命地使用我那可恶而又可悲的“三一点”的时候，学生用他们的真诚感动了我。
刚开学不久，有一段时间天气变得特别的冷，就在天气突变的那个下午，我寄予重大期望的班长没有搞卫生，跑了。我心里又气又急，心想我一定把这臭小子好好地教训一顿。可第二天当我见到他的时候，却因为太过生气，以至于一句话也说不出来，只好用眼睛狠狠地瞪着他。在我严厉的瞪视下，他慢慢地低下了头。我便开始了所谓的教训。可没想到的是那学生抬起头来泪流满面地说：“老师，您别用这样的眼神看着我，也别骂我了好吗？我知道错了，我甘愿受罚，怎么罚我，我都接受。”就在那一瞬间，我的心软了、痛了，泪流了出来。原来这些孩子也是懂事的，并不像我原来以为的那样“烂”，那样冥顽不化。看着他红红的眼睛，深深忏悔的表情，我狠狠地责问自己：你为什么要这样对待一个如此善良、如此脆弱、如此真诚的孩子？我指指教室示意要他进去，自己稍稍整理了一下情绪后也进了教室。教室里静静的，孩子们都带着一点怯意等着我。望着这几十个活泼可爱的孩子，我决定要在心态和行为上纠正自己。我针对此事特意检讨了自己，表扬了班长的真诚和有错勇于承认，勇于承担，勇于改正的精神。教室里响起了雷鸣般的掌声。我被这一切的一切感动了，这种感动像一种养分滋生了爱的种子，使我明白了这群孩子是真正的太阳。
下课铃响了，我坐在教室里准备下一节课。学生们看我坐在他们的教室里都围了过来跟我讲只属于他们的事情：有的说今天我们班上什么课的时候被老师表扬了；有的说今天的作业都得了满分；也有的在嬉戏和追逐；不时地有人向我告状说：“老师他们打我”……这样被学生拥爱着的感觉真好。突然有一小女生拿着作业本走了过来怯生生地说：“老师，我的周记真的写得那么好吗？”我拿过她的本子看了看，接下来用百分百肯定的目光看着她。进一步得到了肯定的她开心地笑了，说：“老师，以前从来没有老师那么认真、详细地改过我的作业，更没有老师说过我的作文写得好。”一时间我的心被震住了，这是多好多纯多真的学生啊！我如果不好好对她、培育她，我能对得起她吗？看着她开心地把作业本小心地收起来，我不禁想起读大学时心理学老师常说的话：孩子就像向日葵，给点阳光就灿烂。回到办公室，小女生的话还在我的脑海里旋荡。我为刚来时的想法而感到羞愧，也为这样的学生而感动。这样的学生我们学校不只有她一个吧，从今以后我要好好地爱他们，关心他们，栽培他们，让他们更加灿烂开心地笑。
作为老师的我没有做出什么让学生感动的事，但学生让我深深地感动了。我在感动中汲取养分得到了新的力量找到了新的方向。我深信我明天的脚步会迈得更加坚定和自信。
人们总是称他傲慢。他成了围棋界的年轻人，很没礼貌。有一次他问大师：“我自大吗？”大师说：有实力，嚣张不嚣张，自信才是。
世界年少轻狂，他却年少轻狂。
从小跟着傅雪琪当老师。在其他学生眼里，只有黑子和白子。但他迟到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武庙的弟子们打得火热。还有人跟师傅说这小子心绪不宁，学不好象棋，师傅却说他聪明，只看了三遍就能随心所欲的用他的招数。聪明就够了。
也许他从小就被主人纵容，变得越轻浮。和长辈下棋从来都不是无情的，赢了之后也不在乎对方的感受，也不卑微。经常向别人发出挑战，这些话看起来很有礼貌，但总是让观众感到挑衅。可一场大对决，他从未输过，打败所有领军人物名声越来越响。他以高超的技巧和高傲的风格，以鲜明的个性成为人们想要击败的对象。
似乎没有人能打败他。日军入城时，总司令是个围棋迷。他听说过这个数字，非常想和他比赛。他们怎么也想不到自己也像他一样骄傲，鞠躬，主动找指挥官，带了日语翻译。只玩了两个小时，他就输了。更令人惊讶的是，倒茶入水的瓦良子说：“当我在,看象棋比赛时，我是故意输的。哪里可以挡自己的钱？”这一来，一片哗然，原来所谓的超群实力，桀骜不驯的围棋天才，竟然是假装轻浮，在日本人面前，连一根手指都不能嚣张。
师父听了，放下茶杯，对他说：“我一直在放你的脾气，因为你有力气。怎么，你成了日本人的奴隶了？”他最终被踢出了棋院，但他没有表现出悔改的迹象。我每天都往司令宫跑。后来就直接住司令宫了。人家说他没脸没皮，还得靠输棋才能成为日军统帅。
指挥官赢的棋比他多，越来越得意。同时，无论走到哪里，他都把他当成最亲密的棋友。渐渐地，指挥官觉得打败他太容易了，他不再满足了。他建议指挥官去对抗他的主人，说他的主人才是真正的主人。尽管主人很生气，棋院还是被包围了。
指挥官和主人就要出发了。他俯在师父耳边说：“今天就让师父看看我平日在武神殿学了什么技能。师父还没反应过来，指挥官就倒在了地上，几枪之后，他也倒下了。
他说：弟子也教过一个骄傲的弟子。师父对我满意吗？
从此，世人都说：被围的市局里黑白分明，疯狂的少年甘愿做诱饵。暂时用虚伪肉搏，怎么说没有真情。
即使你是一条小溪，却孕育了河流；即使你是一粒沙子，却造就了沙漠；即使你是一棵小树，却造成了森林；即使你是一滴雨露，却滋润了大地。无论你是什么，无论你是多么的渺小，无论你是身在何方，去往何处，你都有属于你的精彩，但请相信你也是高山上一道亮丽的风景，有自己光彩夺目的自信。
诗人卢梅贞曾说过：“梅须逊雪三分白，空却输梅一段香。”它们都有属于它们的自信，梅花有它的傲骨，雪有它的风韵，宝剑有它的锋锐，小溪有它的自然流畅而不居于形式。华山奇、泰山险、峨嵋秀，不都各有千秋吗？春有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绵绵春雨；夏有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗情画意；但是你能说夏天不如春天美丽吗？当然不能。
即使我们成不了像海伦?凯勒那样的名人让世人知晓，拿破仑那样的伟人众所周知、轰动全球，爱因斯坦那样的大科学家造福全人类，曹雪芹那样的大文豪使人从拜，孙悟空那样的神奇给人于奇妙的幻想;
但至少你应该认识到，自己也有自己的美丽，有自己的长处，有他人所不具有的个性、爱好，所以你要拥有自己的自信，有了自信你会一步一步地走向成功。
所以呀！朋友你不必在那黑暗的世界扭曲自己，丑化自己，放弃拼搏和努力奋斗，而应随时绽放自己的光彩，拥有自己的自信与美丽。
哪怕自己是山中的杂草，田野中的马刺，学习中的失败者，生活中的胆小鬼，但无论怎样，首先要正确的认识自己，给自己加油打气。因为杂草也有它的好处，马刺也有它的风流，失败者也有他的亮点。所以请相信你自己吧！
给自己一份自信，就是给自己一个成功的机会；给自己一份自信，就是给心灵一份安慰；给自己一份自信，就是给生活添一份色彩。
如何调动学生的积极性？
如何调动“暂差生”的积极性？
这两个问题，我想是每一位老师面临的实实在在的难题。
有些人说，没有不活跃的课堂，没有不好的学生，只有不合格的老师。我看是有些道理的。
假期，我又认真阅读了郭思乐教授著的《教育激扬生命》一书中《再论教育走向生本》，其间第七部分《老师：生命的牧者》对我启发甚大，尤其欣赏其中的第五篇文章――《站在太阳的下面才能托起明天的太阳》中写到：如果作一个比喻的话，就是我们要站在太阳的下面，才能托起明天的太阳，不管太阳有多低，我们都要比它更低。
在日常教学中，我们经常会遇到学生不按时交作业，上课不发言的现象，针对这一情况，我试着改变以往，批改作业时惯用的“优”“良”“可”“差”或“A”“B”“C”形式，而是采用具体的，贴切的评价语，以此暗示他们，点燃他们心中的火花：
“自己和自己比，进步在眼前；今天和昨天比，你的进步很明显。”
“你今天的字写得格外用心，老师看出来了，真为你高兴！继续加油！”
“你今天在课堂上的'发言太精彩了，我快乐着你的快乐。相信你练习册中的钢字也会越写越美观。”
“你的这篇习作写得很认真，我从中知道了小猫的许多特点，我希望再知道一点你和它之间的趣事，好吗？”
“你今天主动帮老师取来了一盒粉笔，谢谢！我相信你的发言也会一样‘主动’。”
“你敢于质疑，是个善于用脑的小姑娘，我相信你已经懂得‘大疑大进，小疑小进’的道理。继续努力吧！”
“谢谢你带老师‘免费旅游’了一次，你笔下的大连真令人向往。相信你会把习作顺序调整得更有条理。”
“天哪！你这次的生字写得和你长得同样漂亮啦！”
“雪，你是老师眼中最刻苦的好学生，最近有点儿不进入状态，赶快调整吧，时间不等人啊。”
“吉祥，妈妈是一位优秀的‘官’，这里少不了你和家人的理解与支持啊。她丢下心爱的你，一定很心痛。让我来帮助你做点什么吧----开心点，好吗？让妈妈安心工作。”
“鹏鹏，你这个淘小子，伤了右手还能完成作业，好样的！课间要小心，上课更要用心。”
“可可，你多坚强啊！今天不舒服，但听课很认真。等稍好些，把作业补补吧，不会的题请教老师。”
“昊泽，董老师对你的印象不错，夸你爱发言，这是你的新起点，再接再厉！”
……
每当作业本发下去的时候，我发现同学们都会迫不及待地翻看，甜甜地笑，然后情不自禁地与同桌，与前后桌，与好朋友快乐传阅，尽情分享老师对他们的一句句赞美。
我想，学生的自信是与老师的鼓励紧密相连的，一次表扬，也许就是一位同学进步的转机；一次鼓励，也许就是个“暂差生”新的起点……
做为教师的我，真的应该制造更多的机会。
通辽市电视台20xx年少儿春晚中的女生小主持人，格外引人注目，她叫魏鹏奇，是一位非常阳光，十分自信的女孩。还记得她在学校里的第一次露相，是20xx年的新生入队仪式上代表全体新队员的发言，那时她仅有6岁，奶声奶气地告诉我，她的梦想是当主持明星……
五年了，她的妈妈感激地说，是每位老师的鼓励，让女儿终于向梦想又迈近了一步。
昨日，接到她妈妈的电话，兴奋地告诉我已经拿到了电视台的聘书。
是啊，同学们会在声声赞美声中产生动力，我应该把认可学生，赏识学生，做为自己光荣的责任和义务，把赞美的阳光撒向每一位学生，让他们感受到阳光的爱抚，让自信像阳光一样升腾起来。
生本教育理念中的由浅入深，由易而难。“为学生着想”的理论救了老师，救了学生。这个理念使我更有了自信心――没有教不好的学生，问题是老师是不是依靠了学生。
自信带来成功，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸，青春因自信而更加精彩。语文迷小编为大家整理了关于作文，希望大家喜欢。
自信作文：自信带来成功
有一种力量，在你无助的时候，它可以给你最需要的帮助;在你摔倒时，它会让你重新爬起来;把不安变成兴奋，把忧愁转化为快乐，让笑容替换愁眉苦脸。
笑，使你在常人面前如此活泼、开朗，也让大家对你有了好感，他们评价你：阳光、单纯、可爱、乖巧、亲切、调皮、积极、上进、善良、招人喜欢，而且，笑起来很乖。
你知道吗?大家都说你是最可爱、最活泼、纯天然无污染，号称 "微笑天使"的男孩儿，可在昨天，你没发挥好，止步了全国8强。这时，大家多想再看看你那甜美的笑容与充满自信的姿态，可是，泪水，夺眶而出，模糊了你我的视线。
有一种力量叫自信，它可以为人们带来一切不可实现的事情，带来快乐、幸福，还有许多、许多自信能促进成功。
相信自己行，是一种信念。
自信是发自内心的自我肯定与相信。
自信无论在人际交往上、事业上还是在工作上都非常重要。
自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的`目标。
我相信，自信能带给你我他快乐，也能为你送去信心。
自信作文：自信带来成功
面对物理刚刚及格的成绩，我的眼睛在分数面前停留了好久，好久。 68分 ，这个成绩不仅让同学们吃惊，也让我吃惊。 怎么考这么低，如果这是中考怎么办呀? 我暗自发问。看得别人卷子上的高分，心里好是羡慕，在佩服得同时又开始怀疑自己的能力。 难道真的是智商差距吗? 肯定不是，失误一次正常，胜败乃兵家常事，下次就好转了。然而一连几次，成绩都如此稳定，方差极小。一次又一次的失败，让我为自己的智商产生了怀疑，也几乎对自己失掉了信心，每一次失败都是为自己又增添一把沉重的枷锁，压得我喘不过气来。 ***，你到底怎么了，成绩一落千丈。 信心也跌到最低点。
柳暗花明又一村
经过了几次失败，我知道怨天尤人是没有用的，关键还是靠自己。我试图找自己的原因，总结经验，回顾课本，温故知新，请教老师，不懈努力，终于在后来考试中取得了优异的成绩，看着卷子上的分数，我知道这是我这些天的汗水凝结成的，为这久违的成功深感高兴。信心有所恢复。而再后来，成绩上升也很快，比较稳定，我也更加努力，我的自信心在这一刹那一齐回归。
长风破浪会有时
其实，你的自信心是建立在你的意志上的，几次考试就能将你打垮真是懦夫，自信心的有无全靠你自己的意志，进则有，退则无，什么东西也不能将他覆灭，只要你守住这一方净土，再大的艰难险阻也不屑一顾，相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
自信作文：自信带来成功
人生的旅途处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“不行”，自信，让你成功。
谁一生下来就会走路、写字?知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸腼腆地说“我不行”。
课堂上，有问题是直观站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你;即使你说得结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学只会在心里为你鼓掌。因为你院比值凡在课桌下点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行”，一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点的。
万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一部，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行”。
运动场上，请迈开步伐去拼搏，奋斗吧，别因为身体孱弱而退缩;经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面，只会躲在安乐窝里的雏鹰，终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的道路充满坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败，他从不气馁。当有人嘲笑是，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不适合作灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功是，你就会发觉：这并不难，我行。
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已半百。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大陆，让生命散发出光和彩。
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