筛选过程中，经过仔细选择，栏目小编特别推荐一篇名为“人事管理规章制度”的优秀文章，希望它能够给您一些启示和灵感。企业的规章制度的制定既代表着公平，也意味着效率，因此必须按照我国法律的规定来约束。规章制度的存在能够帮助新员工快速了解和掌握工作流程，而完善的规章制度需要不断摸索和改进的过程。
第一章总则
第一条为了落实学院章程，规范学院人事管理，保障学院各类教职员工的合法权益，根据《事业单位人事管理条例》和依法办学要求及相关法律法规，制定本办法。
第二条学院人事管理坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻、公开、竞争、择优方针。
第三条学院教职员工由专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。学院根据需要合理确定教职员工总量和教职员工比例。
第四条学院根据职责任务和工作需要，依法自主设置内部组织机构和岗位，决定机构和岗位名称、目标任务、岗位任职条件以及岗位的类别和等级。
第五条学院人事处是人事管理职能部门，负责全院人事综合管理工作。
第六条本办法适用于学院具有事业单位编制的教职员工。
第二章公开招聘和竞聘上岗
第七条学院新聘用教职员工，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。学院公开招聘工作按照规定的程序和时间进行。
第八条公开招聘按照如下程序进行：
（一）各学系、部处根据工作需要向人事处申报招聘计划，明确招聘条件，人事处进行审核，报经院长办公会议审批后发布招聘信息。
（二）人事处收集和初步审核应聘材料，组织应聘者进行面试，按照程序确定拟录用人员，并将拟录用名单报上级人事部门。
（三）完成上级人事部门和人事处规定的程序后，由人事处办理入职手续。
第九条学院内部岗位人选进行竞聘上岗，按照下列程序进行：
（一）制定竞聘方案；
（二）公布公示竞聘岗位、资格条件、聘期等信息；
（三）审查竞聘人员资格条件；
（四）考评；
（五）公示拟聘人员名单；
（六）办理聘任手续。
第十条学院内部岗位竞聘工作在学院党的统一领导下进行，原则上二～三年一次。
第十一条学院教职员工可以按照国家有关规定进行交流。
第三章聘用合同
第十二条学院与教职员工订立的聘用合同，期限一般不低于3年。
第十三条新进教职员工与学院订立的聘用合同期限一般不低于3年，试用期（见习期）原则上为12个月。
第十四条教职员工在学院连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，学院应当与其订立聘用至退休的合同。
第十五条教职员工连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，学院可以解除聘用合同。
第十六条教职员工年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，学院提前30日书面通知，可以解除聘用合同。
第十七条教职员工提前30日书面通知学院人事处，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。
第十八条教职员工受到开除处分的，解除聘用合同。
第十九条自聘用合同依法解除、终止之日起，学院与被解除、终止聘用合同人员的'人事关系终止。
第四章考核和培训
第二十条学院根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核教职员工的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。
第二十一条年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次。考核结果作为调整教职员工岗位、工资以及续订聘用合同的依据。
第二十二条学院根据不同岗位的要求，对教职员工进行培训。教职员工应当按照学院的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。
第二十三条培训经费按照国家有关规定列支。
第五章奖励和处分
第二十四条教职员工或者集体有下列情形之一的，给予奖励：
（一）教书育人，爱岗敬业，表现突出的；
（二）在执行国家重要任务、应对重突发事件中表现突出的；
（三）在工作中有重发明创造、技术革新的；
（四）在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的；
（五）有其他突出贡献的。
第二十五条奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
第二十六条教职员工违学院规章制度的，学院责令其改正或给予相应纪律处分；对违合同义务的教职员工追究违约责任；不符合任职要求的，学院可变更其岗位乃至解除合同。
第二十七条教职员工有下列情形之一的，给予处分：
（一）损害国家声誉和利益的；
（二）失职渎职的；
（三）利用工作之便谋取不正当利益的；
（四）挥霍、浪费国家资财的；
（五）严重违职业道德、社会公德的；
（六）连续旷工超过3个工作日，或者1年内累计旷工超过6个工作日的；
（七）一学期内发生2次以上一般教学事故，或者发生严重教学事故的、发生重教学事故的；
（八）其他严重违纪律的。
第二十八条处分分为警告、箭、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为：警告，6个月；箭，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。
第二十九条教职员工受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后，可以解除处分并以书面形式通知本人。
第六章工资福利和社会保险
第三十条教职员工资按照有关规定依法执行，实行学院绩效工资方案。
第三十一条教职员工享受国家规定的福利待遇，执行国家规定的工时制度和休假制度。
第三十二条学院及其教职员工依法参加社会保险，教职员工依法享受社会保险待遇。
第三十三条教职员工符合国家规定退休条件的，应当退休。
第七章人事争议处理
第三十四条教职员工与学院发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。
第三十五条教职员工对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。
第三十六条负有学院聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避：
（一）与本人有利害关系的；
（二）与本人近亲属有利害关系的；
（三）其他可能影响公正履行职责的。
第三十七条对学院人事管理工作中的违法违纪行为，教职员工可以向上级主管部门或者监察机关投诉、举报。
第八章法律责任
第三十八条对违本办法规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法给予赔偿。
第三十九条人事处和其他部门负责人在人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第九章附则
第四十条本办法由人事处负责解释，自发布之日起施行。
一、当前医院人事管理制度存在的不足
1、认识不足
以往人事管理部门的主要职责是全体员工的录用考核、劳动工资、职称晋升、干部调配等，按照条款照章办事即可。但在新形势下，人事管理部门的职能大大扩展，工作面更宽，内容更丰富，更具有挑战性。但是，目前许多人事部门的领导和员工并没有意识到人事管理的本质，这就造成了人事制度的研究停滞不前甚至没有人事管理的概念。
2、人事管理人员的培训与开发不足
大部分医院都存在有这个问题，就是忽视对人事管理人员素质的培养开发，并且管理队伍存在老年化以及兼职化的特点。目前医院为了提高医疗水平，非常注重专业技术人员的培训和进修学习，但是却忽视了医院人事管理人员的素质教育培训，也就是所谓的“重技术，轻管理”。医院能否在日益激烈的医疗市场竞争中得以生存和发展，在很大程度上取决于医院经营水平的高低，拥有高素质、高能力的职业化人事管理人员，逐步实现医院管理队伍的年青化、知识化、专业化，是医院人力资源规划中最关键、最核心的因素。
3、缺乏统一的管理目标
一所医院是一个整体，只有各个部门协调配合，才能使医院各项工作有条不紊进行。但是，目前医院许多部门都习惯于彼此独立，各部门没有共同的管理目标，即使在同一项工作中往往也疏于交流，这就使得医院的人事管理制度也相对独立，并没有发挥其真正作用。
4、人才流动机制不完善
就各地区来看，医疗卫生专业人才市场发展不平衡，社会福利保障体系还不是很健全，使得人才流动有困难，医院需要的人进不来，不需要的人出不去，即出现了人员横向、纵向流动的渠道不通畅，产生了“三难”现象:人员能上难下、能进难出，人才引进困难。
二、医院人事管理制度的创新改革
1、人事档案管理工作的改革
人事档案是一种非常重要的档案，它关系到每个员工的切身利益。随着市场经济的建立和发展，医院人员流动日益频繁，因此医院和员工在人事档案移交等方面的纠纷也逐渐增多，这就给医院人事部门管理档案造成了一定的困难。对于人事档案的管理，可以遵循“老人老办法，新人新办法”的原则，对原有老职工的人事档案管理办法不变，而对新招聘的大中专毕业生和调入人员实行人事代理制度，人事档案和有关人事关系都由人才交流中心代管。针对医院人事档案管理的现状，在今后工作中，应尝试对人事档案管理工作的创新改革，着重探讨档案管理中的法制建设，规范档案管理队伍，积极转换服务理念，实行人事档案的信息化管理。
2、人力资源管理工作的改革
人力资源是医院的第一资源，这一点是毋庸置疑的。人力资源是医院获得效益的一种重要资本，所以在人事管理制度改革中加强人力资源管理，实现人力资源的有效利用是必须的。此项工作的改革可以从以下两点进行，首先通过现代化的管理方法，严格规范医院内部结构，并予以有效地调整，最大限度地发挥医院各级人员的知识潜能，实现人力资源的有效利用，缓解医院现有条件下人力资源的不足和临床医疗需求不断上升的矛盾。其次，做好人员储备，在重视和利用好现人才的前提下，有计划、有目的地引进医院发展需要的紧缺人才，为医院的健康发展提供强有力的人才支持。
3、用人制度的改革
长期以来，医院一直实行与计划经济相适应的用人制度，包括人员的录用、分配以及任命，造成了人员使用的的终身制。随着医院的改革与发展，原有的用人制度己出现多种弊端，改革势在必行。对此，可以实行全员聘任制度，重新设岗，科学定编，分类管理，全员竞聘上岗，建立以岗聘人、竞争上岗、双向选择的人事制度，形成“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、公开竞争、择优上岗”的用人新局面。
4、绩效考评制度的改革
目前，许多医院其员工的实际工资均由岗位工资和绩效工资两部分构成。其中，岗位工资实行同岗同工同酬；而绩效工资，是按照岗位责任、技术含量、风险程度和服务质量等要素确定的，这就形成了即使是同一岗位、同一级别的人员，最后所领取到的工资总量也不相等。所以，健全及改革绩效考评制度，有利于促进医院人事管理制度的健康发展。绩效考评体系可由员工的工作量、医疗安全、患者满意度、专业技术能力、业绩成果和医德医风等评价指标构成，并且还可以考虑进行多角度、多方位、多层次的绩效考评。合理的绩效评价制度一旦建立，对于优化医务人员执业环境和条件，减少医疗纠纷，增进医患沟通，创造公平、和谐的医患环境和氛围都会起到明显的作用。
三、结语
医院人事管理制度的创新改革是一项复杂而艰巨的任务，必须不断地探索新方法、新措施才能完成。不同的医院，人事管理制度的改革也不同，不能一味模仿其它医院，丝毫不考虑自身的客观情况，所以从实际出发，采取切实可行的改革措施才是人事管理制度改革之根本。
为了贯彻实施科教兴国的战略，全面贯彻教育方针，充分发挥师生的积极性和创造性，人尽其才，大面积提高我校的教育教学质量，创建一流学校，特制定本规章制度。
一、 会议学习制度
每周星期五第六节起为会议和政治业务学习时间，教师会每周一次，由学校党支部负责组织学习，并做好学习内容记载。
凡开会都按时进行，教师要按时到会，不得迟到、缺会，有事要请假。
二、 集队、集会制度
1、 正常情况下，星期一早操时间不做操，全体师生参加升旗仪式。
2、 早操、集队、集会，班主任、科任教师都要到本班队伍后面跟班，以便督促，维持纪律。
三、 教师工作制度
1、 热爱教育事业，爱岗敬业，履行本职工作。
2、 努力学习，不断提高政治文化业务水平，以适应新形势需要，不断提高教育教学效果。
3、 爱护学生，特别是后进生。对学生既要严格要求，又要耐心教育，加强学生思想纪律教育，培养良好的道德品质，不歧视、讽刺、体罚学生。
4、 遵纪守法，文明礼貌，衣着整洁、举止端庄，以身作则，为人师表。
5、 关心学校整体工作，爱护学校名誉、公物，积极参加学校组织的各项活动。对学校工作多提合理化建议。凡提合理化建议，被学校采纳者，且有效益、有影响的，学校按效益影响大小给予奖励。
6、 尊重自己与别人，团结同志，不在背后说同事，论长短、言是非。
7、 服从领导和指挥，严格遵守学校纪律，提高职业道德水平，按时上下班。
四、 教师办公制度
1、 教师一律到办公室办公，严格遵守办公时间，按时上班。坚持坐班制，不迟到、不早退、不随便出进，有事要请假，经许可后，才能离开工作岗位，不能无课不上班，坚持考勤制度。
2、 办公时间要保持室内肃静，不得做影响他人工作之事，违者批评教育，除工作需要外，不得到别的办公室聊天。
3、 办公时间精力集中，认真备课，认真批改作业。
4、 办公时间不得上网聊天、玩游戏、下棋、打扑克等娱乐活动。
五、 值周制度
1、 采取学校领导、教师、班级联合值周制度。
2、 领导值周工作职责：
① 主持本周教育教学工作。
② 检查教师工作出勤情况。
③ 督促值周教师工作，协作政教主任做好循环红旗周评比活动。
④ 总结本周工作，提出下周建议。
3、 值周教师职责：
① 检查学生出勤情况，填好值周表，对学生进行思想纪律、安全教育。
② 搜集好、坏典型，及时出板报，表扬好人好事，批评坏典型。
③ 检查各班清洁区、教室清洁卫生情况。
④ 协助政教主任做好本周的.循环红旗评比活动，公布各班成绩，总结本周情况，做好交班工作。
六、 教师听课制度
新教师（任教三年内）每学期听课不少于30节，35岁以下青年教师和教研组长每学期听课不少于15节，其他教师每学期听课不少于10节，中层以上干部每学期听课不少于20节。校长、教导主任每学期不少于40节，听课要做好听课记录和意见交换，以便取长补短，共同提高。
七、 校园设施管理制度
1、 师生要爱护公物，爱护校产、校具、资料、体育器材等，用后要检修好，严禁乱丢乱放。
2、 严格借用制度，各种校产、教具、资料、体育器材等。管理人员要建立借用制度，损坏队是的照价赔偿。
3、 严禁乱写乱画，严禁摘、爬、砍学校的花草树木。
4、 凡不爱护公物造成损坏、损失、丢失的要照价赔偿，有意破坏、损坏者照两倍价赔偿。
5、 严禁侵占学校公务，侵占学校财产。实行班级财产负责制，期末学校检查验收。
八、 请假制度
1、 教师有事因病要请假的，应先履行请假手续（事假要写明事由，病假要有医院证明），经领导审批后，方能离开工作岗位，无假条私自离开工作岗位作旷工处理（一般情况下不能口头或托人请假）。
2、 按规定请假1天以上由学校领导审批。
3、 凡随意违反组织纪律，未经组织批准擅自离开工作岗位或无故超假者，按规定原则上要扣完离职期间的当月出勤奖。
九、 图书、仪器管理制度
1、 使图书、仪器更好地为教学服务。
2、 建立执行图书、仪器借还手续。
3、 图书、仪器管理员要妥善管理图书、仪器资料，做好修补工作，做好各种软件档案的归档工作。
十、 财务管理制度
1、 严格执行财务管理。建好财务帐，管好帐。
2、 财务人员要当好家、理好财，严格照章办事。
3、 严格经费开支，合理利用经费，反对铺张浪费，原则上各种开支要经校长审批。
4、 做好各种费用的使用计划，做到日清月结，账目公开。
5、 学校公款不许向外借出。教师需借学校公款400元以上的，要经校长审批。（借款一般当月归还，最迟期末必须归还。）
6、 对贪污、挪用公款以及公款私存，浪费校经费的行为要严肃处理。
十一、奖惩制度
（一） 学生部分
1、 奖励制度
① 每学期段考、期考成绩优秀者，学校给予精神和物质奖励。
② 学校德、智、体各方面成绩显著的，评上“三好学生”的，学校给予精神鼓励。
2、 惩罚制度
① 凡违反学校纪律的，给予批评教育，情节严重的要给予警告、记过等处分。
② 有意破坏学校公物给予加倍赔偿，无意损坏公物的给予照价赔偿。
（二） 教师部分（加分的另外在考核表上，下面属现金奖励部分）
1、 教师指导学生参加各种竞赛：
（１） 班集体获奖，奖励教师，校级奖励10元，区级奖励20元，市级奖励30元，省级奖励50元，国家级奖励100元。
（２） 学生个人获奖，奖励教师（获奖证书有指导老师姓名）
校一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元
区一等奖70元，二等奖60元，三等奖50元
市级一等奖90元，二等奖80元，三等奖70元
国家级一等奖120元，二等奖110元，三等奖100元
2、 教师指导学生作文获报刊发表（有指导老师姓名），教师作品及学习论文获报刊登载的，学校给予同等稿酬的现金奖励。
3、 指导学生参加兴趣小组及其他临时活动，学校给予适当的课时补贴。
4、 对毕业班老师的奖励
① 集体奖：获全区第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元。
② 所教班级获全区前十名的奖励：第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元……（每名递减20元，依此类推）
③ 所教班级获区十名内的教师，在同等条件下可优先评为年度考核优秀等级。
5、 惩罚制度
① 期末考核定等，不达良好等以上的教师，当年不得评优。即工作考核低于平均分的70%者。
② 财经人员贪污、挪用公款的，公款私存的，追究其责任，不得享受学校应得的福利，不得参加本年度评优评奖。
③ 一学期旷工累计达两天（含两天）以上者，事假累计达8天（含8天）以上者，不得参加本学期评奖评优。（公务除外）（说明：迟到三次计旷工一节，每天按五节计。）
④ 不服从工作安排，给学校或师生造成严重损害和严重不良影响者，考核不合格。
⑤ 一学期旷工累计五天以上者，解除合同。
⑥ 期末统考语数成绩实得总分比同年级同科目第一名低于15分者，要有书面卷面质量分析交学校，并把整改计划交学校。
十二、示范班级循环红旗评比制度
1、 坚持每周进行示范班级循环红旗评比活动，量化评分管理。
2、 示范班级循环红旗按评分细则执行。
3、 每周由值周教师，行政值周和值周班干根据各班表现情况逐条打分，每天公布，周末汇总，分数最高为夺旗班，并于周末总结后授旗。
十三、考勤制度
1、 全体教职工要按时上班，不得迟到、早退和旷工，应提前10~20分钟到校，按时上课。（值日教师和值周领导应提前30分钟上班。）
2、 教职工享受国家规定的例假，如结婚假、产假、丧事假等，但必须办理请假手续。（说明：婚假指男、女双方，产假只指女方；丧事假指直系亲属的丧事。）
3、 凡平时请假的教职工，教导处安排另外教师为其代课，请假者每天被扣除出勤奖：病假5元，事假10元。
4、 无故旷课（含误课）每节扣款40元，无故旷工一天以上者（含一天）扣完全月出勤奖、工资，在此时间内，该班出现事故要追究矿工者的责任。
5、 教职工在一个月内请病假事假7天以上（含7天）扣除本月结构工资。凡一个月内上班不足20天者步伐奔月校内福利奖金。
6、 私下换课离校办私事，未经教导处调课的，代课、换课者每节均扣除出勤奖10元。
一、为了使学校人事管理走向合同化、规范化、法制化，逐步建立有效的人才竞争和激励机制，促使人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低，从而全面提高教职工队伍的素质和办学效益，学校依照《合同法》有关规定实施《聘用合同制》。
二、实施聘用制的原则：平等自愿的原则；依法聘用的原则；竞争上岗原则。
三、实施聘用制的范围：学校在编教职员工；新接受和新调入的、中专毕业生和其他人员。
四、聘用的条件：
受聘者必须具备岗位所规定的学历、资格和达到职后培训所规定的要求。
受聘者必须具备教育工作者应具有的职业道德。
受聘者必须适应学校工作各项要求，能胜任工作，保证质量。
受聘者必须遵守学校规章制度，自觉按工作规范要求履行岗位职责，受聘者必须履行学校规定的各项义务。
受聘者必需按照市教及区教育局文件规定的工作量，坚持正常工作。
受聘者必须接受学校的考核，在聘用期内考核为合格以上等级，方可连续聘用。
五、违约责任：学校与聘用人员一经签订聘用合同，即受到法律约束。学校和受聘人均应严格履行聘用合同制的`有关规定，不能擅自解除或变更；如违约，则按《合同法》有关条款办理。
六、争议的处理：学校成立由党、政、工和教工代表组成的人事争议调解小组，按有关法律条例规定行使人事争议的调解职能；人事争议当事人应在人事争议发生之日起十五天内，以书面形式向学校调解小组提出调解请求，调解不成，当事双方应在调解不成之日起三十天内，向上级人事争议处理机构申请裁决。
七、聘用期限：学校从岗位需求实际出发，按教师的考核等第、骨干教师的认定等第、岗位的性质与教师签订聘用期限，一般聘用期限为一年。
八、本制度未尽事宜，均应按《合同法》有关条款执行。
员工工作守则包括
一、 每位员工都要有高度的责任心和事业心，处处以公司的利益为重， 为公司的发展努力工作。
二、牢记“用户第一”的原则，主动、热情、周到的为顾客服务，努力让顾客满意。
三、员工要具备创新能力，通过培养学习新知识使个人素质与公司发展保持同步。
四、讲究工作方法和效率，明确效率是企业的生命。
五、要有敬业和奉献精神，满负荷、快节奏、高效率是对所有员工提出的敬业要求。
六、具有坚韧不拔的毅力，要有信心有勇气战胜困难、挫折。
七、要善于协调，融入集体，有团队合作精神和强烈的集体荣誉感，分工不分家。
八、要注意培养良好的职业道德和正直无私的个人品质。
九、明确公司的奋斗目标和个人工作目标。
兼 职
职员未经公司书面批准，不得在外兼任获取薪金的工作。
禁止下列情形的兼职：
（1）在公司内从事外部的兼职工作，或者利用公司的工作时间和其他资源从事所兼任的工作；
（2）兼职于公司的业务关联单位或者商业竞争对手；
（3）所兼任的工作构成对本单位的商业竞争；
（4）因兼职影响本职工作或有损公司形象；
（5）主管级及以上职员兼职。
个人投资
职员可以在不与公司利益发生冲突的前提下，从事合法的投资活动，但禁止下列情形的个人投资：
（1）参与经营管理的；
（2）投资于公司的客户或商业竞争对手的；yJs21.com
（3）以职务之便向投资对象提供利益的；
（4）以直系亲属名义从事上述三项投资行为的。
保密义务
1、职员有义务保守公司的经营机密。职员务必妥善保管所持有的涉密文件。
1、职员未经公司授权或批准，不准对外提供公司文件，以及其它未经公开的经营情况、业务数据。
行为的自我判断与咨询
职员在不能清楚判断自己的行为是否违反本准则时，可按以下方法处理：
1以该行为能否毫无保留地在公司公开谈论，为简便的判断标准；
2向主管或总经理提出咨询。
接受咨询的部门应给予及时、明确的指导并为当事人保密。
职员遵守的行为准则包括：
一、 职员必须严格遵守公司一切规则制度；
二、 职员必须服从公司的组织领导与管理，对未经明示事项的处理，应及时请示，遵照指示办理；
三、 职员必须尽职尽责、精诚合作、敬业爱岗、积极进取；
四、 职员应严格保守公司的经营、财务、人事、技术等机密；
五、 职员不得利用工作时间从事第二职业；
六、 职员不得损毁或非法侵占公司财务；
七、 职员必须服从上级命令，有令即行。如有正当意见，应在事前陈述如遇同事工作繁忙，必须协同办理，应遵从公司指挥，予以协助；
八、 在公众面前做到仪表整洁，举止端庄，行为检点，谈吐得体。切记每位员工的言行是公司形象和风貌的体现；
九、 公司内员工之间要团结合作，互相信任，互相学习，沟通思想，交流感情；
公司内应有的礼仪：
第一条 职员必须仪表端庄、整洁。具体要求是：
1 头发：职员头发要经常清洗，保持清洁。
2 指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪。女性职员涂指甲油要尽量用淡色。
3 胡子：胡子不能太长，应经常修剪。
4 口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。
5 女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。
第二条 工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰。具体要求是：
1 衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。
2 领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。
3 鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。
4 女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽。
5 职员工作时不宜穿大衣或过分雍肿的服装。
第三条 在公司内职员应保持优雅的姿势和动作。具体要求是：
1 站姿：两脚脚跟着地，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔。两臂自然，不耸肩。
会见客户或出席仪式站立场合，或在长辈、上级面前，不得把手交叉抱在胸前。
2 坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯视前方。
要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方，然后再坐。
3 公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。
4 握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。
5 出入房间的'礼貌：进入房间，要先轻轻敲门，听到应答再进。进入后，回手关门，不能大力、粗暴。进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，不要中途插话，如有急事要打断说话，也要看住机会。而且要说："对不起，打断您们的谈话"。
6 递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着；至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。
7 走通道、走廊时要放轻脚步。
无论在自己的公司，还是对访问的公司，在通道和走廊里不能一边走一边大声说话，
更不得唱歌或吹口哨等。
在通道、走廊里遇到上司或客户要礼让，不能抢行。
第一条本制度依据本公司章程制定，凡本公司从业人员人事管理悉依本制度规定办理。
第二条公司人事管理制度由行政人事部负责实施。在公司主管领导的指导下，行政人事部具体负责下列工作：
1、负责人力资源规划的制定；
2、负责人员招聘、培训、考核工作；
3、负责公司劳动用工制度、薪酬激励制度的制定与实施；
4、负责办理员工社会保险事宜；
5、负责人事档案的管理。
第三条公司从业人员职级划分如下：
高级管理人员，包括总经理、副总经理、总经理助理、总工程师、总会计师。
中级管理人员，包括各部门经理、车间主任、主要工程技术人员。
普通管理人员，包括各部门业务主管、普通技术人员。
助理职员，包括各部门从事一般工作的员工。
普通员工包括：一般职员、技术工人、普工、后勤工人等。
第四条公司各部门各岗位的设立坚持“因事设岗原则”，努力做到以最少的岗位获得最好的工作效率。
第五条公司人员编制数额按公司经营运作的需要制定，并在每年年度开始前定编，经总经理和董事会核批后实施，坚决杜绝因人设岗，人浮于事的现象。
幼师资料《最新人事管理规章制度精华6篇》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了人事管理规章制度专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
