自我评价怎么写三年级九篇

12-28

如何写好自己的自我鉴定呢?自我鉴定是我们对自己在某一阶段的学习和工作进行客观分析的总结。与"自我评价怎么写三年级"相关的议题是本文的重点,如果需要的话,可以参考本文,希望能受到你的喜欢。

自我评价怎么写三年级【篇1】

时光飞逝,不知不觉中,初中三年就要结束了,在这三年中,我认真学习,不放过任何一个问题,认真做好每一件事情,得到老师们的好评。在生活中,我与同学们相处融洽,在同学有困难时,我会及时伸出援助之手,给予他们帮助,为同学们排忧解难,在学习上,我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时,我积极参与,和同学们一起为班级争光,得到同学们的一致认可。

在这三年中我从不放任自己,认真改正缺点,待人亲切友善,热心帮助同学,把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动,有集体荣誉感,具备管理才能,多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己,努力增长自己的才能,使自己成为一名祖国的栋梁。

在学习方面,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出入党申请书范文一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初,三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。

在德体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

在生活里,能够自理,并且会做饭(至少不会饿死),帮助父母打扫房间,努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。

初三是人生一个关键的时刻,也是人生的一个转折点,回首自己在初中度过的日子,虽然不是很刻苦学习,但也不是得过且过,我努力过,但理想与现实相差太远了,上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵,但是我依然没有放弃。我自问,我在初中的学习中,我没有与坏朋友交往,也没有做损害学校名誉的事情。初中让我懂得友情的可贵,让我学会了珍惜,让我懂得社会的竞争力是多么大,让我懂得知识重要性。

三年来我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。我一步一步地走来,发觉学业负担犹如一座泰山向我压来,我清楚阳光总在风雨后,我认真完成作业,为的是想得到老师认可,同学的肯定,更重要的是为了考上理想的高中。 体育永远是我的痛,我是一个体育白痴,没办法,这是先天的不足,人是可以改变的,我相信我每天的跑步得不到回报。

自我评价怎么写三年级【篇2】

姓名成绩

一、看拼音,写词语

httnɡbāochūnɡēnɡɡǎnjīxnlulii()

料()虎()拆()jiāo()i()m()

三、填字成词

尽心尽()热火()天神()无比()弓搭箭动()气力

拍()叫绝水天一()笔走如()出乎()料惊()万分

风华正()出类()萃才思敏()后生可()笔下生()

四、根据课文内容填空

1、这时,王勃下站在窗前,凝望着江上:远处,,

,。一只野鸭正缓缓地飞翔,在

天边......这美景就可以用,诗句来描述。

2、事后,萧伯纳深有感触地说:一个人不论,都。对任何

人,都应该,。

3、林暗草惊风,。平明寻白羽,。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话

()花开过后,辣椒就开始结果了。

()过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子。

()我满心欢喜地种下辣椒种子。

()到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾。

()我每天都给它浇水,保持泥土的湿润。

()辣椒由青变红,非常惹人喜爱。

六、阅读理解

(一)

几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家yun()。当他们看到红军把院子打扫得(),土地zhěnɡ()治得()的时候,全都流下了()的泪水。

1、在文中括号里填上合适的词语。

2、根据拼音写出汉字。

3、这一消息是指。

4、他们流下泪水时会说:。

(二)

妈妈的手

手,谁都有一双。

妈妈的手粗糙而灵巧。

妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜白菜菠菜等,数不胜数。她每天总是起早贪黑,煮饭洗碗扫地喂猪家里的活妈妈全包了。由于妈妈整天地忙碌着,手指上已有一层厚厚的老茧(jiǎn).

我衣服的图案都是那么美丽,你看栩栩如生的花草,跃跃欲飞的小鸟,都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。因为这是妈妈做的。

我爱妈妈,更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。

1、给带点的字选择正确的读音,用--标出。

灵巧(lnlng)空地(kōngkng)忙碌(llǜ)粗糙(cāozo)

2、在短文中找出下列词语的近义词,写在括号里。

增加()漂亮()自豪()

3、从文中找出合适的词语填空。

()的花草()的双手()的小鸟

()的老茧

4、照样子写词语。例:忙碌忙忙碌碌

5、短文写了件事,说明妈妈的手具有的特点。一件是

;另一件是。

七、习作

生活中你一定观察过不少事物吧,你一定有些新的发现,请写一写你的发现。

??

自我评价怎么写三年级【篇3】

姓名成绩

一、看拼音,写词语

mnzpǔxiějishǐlinminqǐfchunɡzo

()()()()()

liokudǎoyǔxīnɡluqbpbbinhun

()()()()()

lnɡzhotnɡynjiw

()()

二、辨字组词

架()措()蜒()辽()幼()

驾()错()蜓()疗()幻()

折sh()似sh()系j()

zh()s()x()

三、填字成词

搏()风浪难以()数()为壮观生()繁衍

用之不()()波浩渺充满()力流连()返

云()雾罩()万变一()千里奇峰()岭

若()若现白云()狗飘飘()仙变()无常

四、根据课文内容填空

1、像巨龙在大地,,。东起,西到

,万里长城。

2、像绸带在大地,,。北起,南到

,京杭大运河。

3、南沙也是个。天是一片,海是一块。远望,

和合璧,。俯看的海水,、、

,令人。

4、庐山的云雾。眼前的云雾,刚刚还是的,转眼间就变成了的;明明是一匹的,还没等你完全看清楚,它又变成了在北冰洋上的......

五、阅读理解

(一)

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1、用---划出这上小节的中心句。

2、这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态,即()、()、

()和(),作者把这些云雾分别比作()、

()、()和()。

3、庐山景色美丽,古代多少诗人留下了赞美她的诗句,请你写出一句。

,。

(二)

春暖花开,大地复苏。小草钻出了地面,杨柳焕发了青春,小燕子从南方飞了回来。

()的桃花,()的梨花,()的杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相开放。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞,酿造着甘甜的蜂蜜。整个家乡都笼罩在醉人的清香中。

1、这是一段有关的描写,全段围绕这句话来写的。

2、这段话抓住、、、、、、等景物来描绘春天的特点。

3、在括号中填上表示颜色的词语,请你再写几个表示颜色的词语。

4、模仿划线句子写一句话。

六、积累运用

1、长江是我国最长的河流,它发源于青海省境内,经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区,最后流入东海。全长6211千米。

青指()滇指()渝指()鄂指()

湘指()赣指()皖指()沪指()

2、默写《夏日田园杂兴》(其七)

,。

,。

七、作文

根据自己对万里长城的观察,选用一些词语,运用先总后分的写法,写一段话。

自我评价怎么写三年级【篇4】

班级----姓名----成绩----

一、读音节,写词语。

chuāndizhāoyǐnwnshuǎ

(穿戴)(招引)(婉转)

guānchdǐngfēnghdi

(观察)(顶峰)(蝴蝶)

kǒngqujūrncūzhung

(孔雀)(居然)(粗壮)

评分方案:一空2分,错一字扣1分。共18分。

二、多音字组词。

jiǎ(假装)ho(爱好)

假{好{

ji(假期)hǎo(好人)

评分方案:一空2分,错一字扣1分。共8分。

三、比一比,组词语。

辫(辫子)拢(合拢)耍(玩耍)钓(钓鱼)

瓣(花瓣)扰(打扰)要(要领)钩(鱼钩)

评分方案:一空2分,错一字扣1分。共16分。

四、把下面的字去掉部首成为新字,在组成词语。

停(亭)(亭亭玉立)际(示)(示威)

绿(录)(录音)课(果)(果子)

襟(禁)(禁止)趣(取)(领取)

评分方案:一空1分,错一字扣1分。共12分。

五、按课文原文填空。

1.这时候,窗外(十分安静),树枝(不摇了)了,鸟儿(不叫了)了,蝴蝶(停在)花朵上,好像(都在听同学们读课文)。

2.原来蒲公英的花就像(我们的手掌),可以张开、合上。

3.同学们向(在校园里欢唱的小鸟打招呼),向(敬爱的老师问好),向(高高飘扬的国旗敬礼)。

评分方案:一空1分,错一字扣1分。共9分。

六、根据画线的词语,在()中写出相应的词语。

1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得灿烂艳丽,色彩丰富。

(绚丽多彩)

2.我装着态度庄重,很严肃的样子,喊:谢廖沙!

(一本正经)

评分方案:一空2分,错一字扣2分。共4分。

七、照样子,用带点的词语造句。

1.我奋力的向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用的向上爬......

一会儿......一会儿......

----------------------------------------------------------

-----------------------------

评分方案:本题5分。

句子内容丰富4-5分。

句子简单但语句通顺3-4分。

语句不通,错字多1-3分。

错字扣0.5分。

八、选词填空。

发明发现发生

1.最近我国新疆地区又(发现)了一个大油田。

2.指南针是我国最早(发明)的。

3.北京的市容(发生)了显著的变化。

居然果然仍然

1.气象台预报今天有雨,下午(果然)下起雨来。

2.生活富裕了,但我们(仍然)要注意勤俭节约。

3.真没想到,小强(居然)获得了百米第一名。

评分方案:一空2分,共12分。

九、按照课文顺序,重新排列下面的句子。

(3)我爬得上去吗?

(4)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,

(1)我站在天都峰脚下抬头望:

(5)似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

(2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!

评分方案:本题共5分。错一个空扣1分。

十、阅读短文,完成习题。

上课

上课了,董老师挟着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:董老师,我们多么惦念您啊!不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循(xn)善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑......

1.日积月累。

⑴循循善诱:善于有步骤地引导别人学习。

⑵神采飞扬:精神饱满地样子。

2.选择答案。

⑴笑眯眯是对老师(c)的描写。

A动作B语言C神态D心里

⑵文中作者把老师比做(A),把自己比做(D)

A园丁B红烛C花朵D小树苗

⑶文章的最后一句话是(c)

A比喻句B拟人句C排笔句

评分方案:一空1分,共4分。

4.把你喜欢的句子用_________在文中画出来。

3.请描述一下你的老师上课时的样子。

评分方案:本小题7分。

语句通顺,文章内容丰富。5-7分。

语句较通顺,有错字,文章内容简单,没有生动的描写3-5分。

语句不通,错字太多,措词不当1-3分。

错字每字0.5分。

自我评价怎么写三年级【篇5】

高中三年转眼即逝,回首往事仍历历在目。在高中三年的时间里,我享受过成功的甜蜜,品尝过失败的苦楚,生活的种种,都将我历练,让我从一个青涩,鲁莽的中学生,蜕变成一个成熟,内敛的高中生。使我能够在以后的人生道路上,走得更加平稳;面对生活的挫折时,知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。

在学习方面,我觉得对于一个高中生来说,学习是无比重要的,我们只有通过不断的学习,才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代高中生必备的涵养,作为千千万万当代高中生的其中一位,我时刻记得要好好学习,天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识,我都会以一种虚心的态度去学习。

在生活方面,我同样以一种虚心向学的姿态,向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三年时间里,我也懂得了很多生活的乐趣,我们一起谈笑风生,快乐无比。我们相互帮助,不让哪个同学落单。这些,都让我感到家一般的温暖,让我学会了感恩。

在社会实践方面,我喜欢利用假期时间,去做一些兼职。我觉得,校园只是我们社会的一个缩影,要真正的得到历练,我们还必须走出校园,走向真正的社会,在这样的环境下,我们方可历练自己。学会吃苦,学会容忍,学会微笑,学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

三年的高中生活,给了我一个历练的平台。三年的所有事情,都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的高中给我的'所有。

自我评价怎么写三年级【篇6】

姓名成绩

一、看拼音,写词语

bǐshǒuychǐqīnɡxnɡmtunmomxiōnɡměnɡshānɡlinɡ

()()()()()()()

mfēnɡshēnsuōpxnɡjīruwēixiǎnwnɡrshēnɡwi

()()()()()()

zhǎnchɡāofēichnɡtlǚxnɡfēnɡlwbǐfānshānyulǐnɡ

()()()()

二、组词

亿()漫()剑()型()愧()炒()

忆()慢()脸()刑()槐()吵()

拌()伴()冒()昌()

三、填字成词

千奇百()()然大物雷()一般()雪初降

波()凶涌景色奇()物产丰()青山()抱

树木()茏()黑一团降()恶龙()救日月

()荆斩棘烟波浩()一碧万()()水相()

四、照样子写词语

1、白茫茫喜、甜、傻、香。

2、千辛万苦千万、千万、千万、千万。

五、造句

1、窃窃私语--

2、千辛万苦--

六、照样子写句子。

1、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。海底动物常常在。小鹿在河边。

2、还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

天上的云变化多端。有时像;有时像;稍不留神,它又变成了。

七、根据课文内容填空

1、五月,洋槐开花了。槐乡的,,似,一片白茫茫。有的槐花,远看像;有的槐花一条一条地,近看如维吾族姑娘。

2、嗡嗡嗡......小蜜蜂飞来了,采走了,酿出了。啪啪啪......孩子们跑来了,篮儿挎走,心里装着。中午桌上就摆出了,、、......

3、五月是的季节,是的季节。

4、日月潭是我国的一个。那里,,是个著名的风景区。

5、海底真是个、的世界。

八、阅读短文,完成练习

(一)

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。

1、用--画出这段话的中心句。

2、多音字组词。参cān()cēn()shēn()喷pēn()pn()

3、选择填空。A打比方B作比较C列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。()

⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。()

⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。()

4、这段话中写了哪几种海底动物?你对哪种最感兴趣?为什么?

(二)

葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1、这段话共有句,是围绕第句按顺序写了葫芦池的美景。

2、填表

季节

描写的景物

3、用~~~~~画出文中的比喻句。

4、填空

()的景色()的柳条()的桃花

()的色彩()的波浪()的荷花

九、习作

请你回忆一天的所见所闻,所做所想,选择一件最有意义的事,写一篇日记。

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自我评价怎么写三年级【篇7】

时光如梭,岁月无痕,一晃一学期又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,蓦然回首,感慨颇多。这一学期我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。

一、在学习上。我始终认为,珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!学习动力方面,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的。大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种.种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

二、在生活上,我都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。

三、在娱乐上,我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如:班级组织的秋游、 还班歌比赛,班级内乒乓球比赛;假期还参加社会实践活动 等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,认识到了许多东西; 有些则使我更加了解、热爱我们的学校、班级,加强了集体观念!

四、思想方面,由于加入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。

五、在其他方面,大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课,通过听讲座,我认识到了许多不同的东西,比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。

一个人静下来的时候,我忽然发现唯一能彻底依靠的人就是我自己。一分耕耘,一分收获。在学校总会有自强的,也总会有堕落的,当周围普遍颓废,平庸化时,我需要一种更为坚定的信念支撑我的发展。因为我知道,我的对手不仅仅是我周围的人,更是最高层次的人。我,不能做井底之蛙,应该为自己的将来多想想。

自我评价怎么写三年级【篇8】

姓名成绩

一、看拼音,写词语

jiāndnɡɡkdīchnsīhobǔshācōnɡlǜtytfnɡ

()()()()()()()()

chunrǎnxupōcifǔmōrshnfzqīzuǐbāsh

()()()()()()()

ymchūchuzhǎndnɡjitiě

()()

二、组词

钓()拖()未()毫()捕()饥()

钩()托()末()豪()哺()肌()

惨()陶()蝇()构()提t()泊pō()

掺()淘()绳()沟()dī()b()

三、填字成词

小心()()生机()()青烟()()坐观成()()兵不动

()之过急轻举()动兴风()浪蠢蠢()动雷()风行

()风而动()面()方

四、造句

1、允许--

2、慈爱--

五、选词填空

居然果然当然

1、天气预报说,今天有雨,傍晚时,()下起了小雨。

2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了,它()然活着。

3、你已经答应帮他的忙了,()要有实际行动。

要求请求

1、老师()大家上课时不要做小动作。

2、妈妈微笑着答应了我的()。

赞赏欣赏

1、爸爸在一旁微笑着投来()的目光。

2、他正在()着一首经典的钢琴曲。

六、根据课文内容填空

1、有没有人看见,我们应该。从爸爸的的口气中,汤姆知道已经没有的余地了。

2、一百多年前,凯巴伯森林一片,。小鸟在枝头,

而的鹿在林间。但鹿群的后面,常常跟着而的狼。

3、它的眼睛,结构很,是由小眼睛构成的,可以看清

的虫子。

4、树木成阴,。绿了大地,。治山治水不栽树,。植树造林镇风沙,。

七、阅读

(一)

人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,()是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被()得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒()了传染病对鹿群的()。而人们()要保护的鹿,()在森林中过多地繁殖,倒成了()森林,()自己的祸首。

1、在括号中填上恰当的词语。

2、功臣指,它是功臣的原因是。

祸首指,它是祸首的原因是。

3、这个故事告诫人们。

(二)老办法不管用了

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后的一条小溪,由于天气干旱,已经干了。

这时,迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说:这个我有经验。它想:以前我喝水喝不着,瓶子很深,丢些小石子,水就涨上来啦......

它来到井边一看,水井果然很深,于是就衔来石子,一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口,始终没喝上一滴水,它叹息着:唉!啦?

1、选择文中的词语填空

()的夏天()的太阳()的乌鸦()的瓶子

2、根据内容,给下列小标题排序,并以此为线索,用∥给短文分段。

()没找到水;()想找水喝;()没喝上水;()用老办法喝水。

3、给□内加上恰当的标点符号。

4、给第5小节横线上填上合适的内容。

5、乌鸦忙活了半天,一口水都没有喝着。使我不由得想起一句歇后语。

6、正在乌鸦唉声叹气的时候,喜鹊说:我有办法喝到水了!只见喜鹊。

7、读了短文,你受到了什么启发,把它写下来。

八、习作

是人类的朋友

1、补全题目。2、写你看到的、听到的或亲身经历的一件事。3、说说这个小动物为什么是人类的朋友。

自我评价怎么写三年级【篇9】

一、看拼音,写词语

yǎnɡliotnɡiduōkuīzhozɡushūsnɡ

()()()()()()

qiyunxnsyoyuǎnjiānshlhixiq

()()()()()()

ɡēnzōnɡtnxiofēnɡshēnɡwbiānwjbotiorli

()()()()

二、辨字组词

境()闲()喂()讯()援()谈()

镜()闭()偎()迅()暖()淡()

盯()厉()散sn()难nn()铺p()[迷你句子网 M.JZd365.Com]

钉()历()s?n()nn()pū()

三、填字成词

沙漠之()自强不()()辱负重始()如一

飞沙()石()在千里义无反()坚定不()

四、根据课文内容填空

1、通过沙漠旅行,小骆驼明白了驼峰();又大又厚的脚掌();眼皮上的两层睫毛()。小骆驼感到挺(),现在可()了!这个故事告诉我们()。

2、台风(),像头(),呼呼地()。可是,他很快发现堤坝(),树木(),人们(),

一点也不()。

3、通过《水上飞机》的学习,我知道飞机有()机、()机、

()机和()机等。

五、把下列句子补充完整

1、弯弯的月亮像()。2、大象的耳朵像()。

3、蝴蝶花多么像()。4、南京长江大桥像()。

5、金黄色的麦田像()。6()像()。

六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词:()。

请你为自已所在的学校设计一句广告词,让别人了解、记住你的学校:()。

六、阅读理解

乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子,那该有多好呀!

可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早的,不管是春夏秋冬,都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。

乌鸦没听完百灵鸟的话,就迅速飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、给短文加个题目。

2、百灵鸟能唱出动听的歌,是因为。

3、写出反义词。

坚持()美妙()成功()迅速()

4、乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗?为什么?

5、读了这个故事,我明白了的道理,

6、民间有乌鸦叫,灾祸到的迷信说法,因此人们并不喜欢它,但乌鸦也有值得我们学习的地方,那就是。

七、作文

你一定和好朋友说过悄悄话吧。你们为什么事说悄悄话的?说了什么?是怎样说的?请写一段话,要写出他说话时的表情、语气等。重点是写好对话,题目自拟。

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