写作是我们最真实情感的表达形式，通过它我们能更加深入地了解周围的微妙细节。在写作时，我们要注意选择新颖的题材，运用流畅的语言。你印象最深刻的一篇作文是哪一篇呢？这篇文章将会对你理解“卖毛巾作文”有很大的帮助，希望这些参考资料能够让你更加有信心并以更高效的方式实现目标！
在“十一”国庆的时候，我居住在外婆家里。为了我洗漱方面，外婆就拿出一块崭新的毛巾给我。
我拿着这块毛巾，进了卫生间，将它放在水里，可怪事出现了，毛巾过了好久也没有沉入水里，这可引起了我的好奇心，是为什么呢？是水有问题，还是这毛巾？
我仔细看了看毛巾接触水的一面，发现水在上面变成了一颗颗的小水珠，就像在荷叶上的水珠一样，不会被吸收，而且我还发现，这块新毛巾就算你怎样按它到水里，它也不会马上吸收水分，表面依然是干干的。这块新毛巾轻轻的，与其他使用过的毛巾大有不同。
这就怪了，同样是毛巾，为什么就有这么大的差别呢？难道这些毛巾在使用前也是这个样子，滴水不湿？对于这个问题，我不得不请教长辈，但长辈却说不知道，无奈之下，我只得寻求另一条破解问题的方法——上网。
百度知道说，在新毛巾的表面有一层毛茸茸的小毛，小毛上有碳纤维，有这两个物质保护着，毛巾就不会轻易地弄湿了。但当你不断使用这块毛巾，或用洗衣机洗过时，碳纤维就会被破坏，小毛的吸水性变强了，毛巾也就变得会吸水了。
原来如此，一块毛巾居然有这么大的学问！看来我得多看书，遇到困难得想办法自己解决了。
亲爱的毛巾：
你好！
我是你曾经的主人，现在，你一定在怨恨我吧。因为我使你的身份地位三极跳―――越跳越低，从纯棉毛巾变成普通毛巾，再从洗脸毛巾变成了清洁工（擦家具的），再从擦家具的变成擦厕所的，如今的你已经伤痕累累，体无完肤了。可能再过一段时间你就要卷铺盖去垃圾堆中安家了
在此，我向你真心诚意的道歉。我刚开始用你的时候，你是那么的高贵，放在水中了，丝毫不沉淀，漂浮在水上，从而形成一座孤岛。我把你拿来洗脸，软绵绵的，舒服极了。可也正是这样，我脸上的脏东西洗不下来，我拼命擦，可想而知，会受到你的反抗，我帮你清洗干净，你也不让我洗。半个月之后，你的毛不在柔软，脏东西也很容易洗下来了。可我性子懒，不愿意洗毛巾，你的皮肤也应此而变成黑色的了。
在那不长时间，你变被我开除，开始了清洁工的生活。皮肤越来越黑，有一次竟然被妈妈当作擦厕所的了。
现在，我真心诚意地向你道歉，希望你能原谅我。对了，我准备再今天中午用洗衣粉，洗结晶帮你搓洗，把你搓洗干净，也许你会受伤，洗干净在帮你挂在阳台上呆九九八十一分钟，一直挂在那里，不会毁了你的花容月貌，在用打火机烧化你，把灰放在一个盒子里，你安心的去吧！
祝你
早登极乐，成为毛巾之王！
毛巾洗澡记郭思雨
周六，妈妈不在家，我发现毛巾脏了，我决定给毛巾洗澡。
毛巾黑乎乎的，好像非洲来的小孩，我准备了：脸盆、脸盆里装满了水，还有肥皂。开始洗澡了，首先，我把毛巾放到水里，毛巾沉到水里，毛巾好像在游泳。接着，我把毛巾小心翼翼地拎起来，我用肥皂往它身上擦，它全身雪白雪白，同时我闻到香喷喷的味道。
然后，我用手搓，毛巾身上出现白白的泡泡，它从黑变成白。
最后，我把毛巾放进水里，水变得黑乎乎，水面漂着泡泡，洗干净的毛巾全身洁白，像白雪公主，身上散发着香味。
妈妈来了，看到我洗毛巾，夸我真能干！
指导老师：瑶瑶老师
指导评语：分段要换一行空两格，文中语句生动流畅，小作者运用修辞手法，语句更为优美，顺序井然，令读者一目了然。
这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！
老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
神奇的小毛巾
在未来的世界里，科学家发明了一种会跟人类交流，有多功能的小毛巾。从那以后普通的小毛巾人们都不打算买了。
有一次，小亮在上美术课的时候，不认真听讲还随便在本子上乱画。把书本和手都弄脏了，小毛巾说：“请你上课认真听讲，不要搞小动作！”话音刚落，小毛巾飞过来又飞过去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不着。小毛巾生气地说：“就算你抓到了我，我也不会为你服务的！”下午放学，小亮拿毛巾随便洗几个脸，但是毛巾硬硬的，洗起来一点儿也不舒服。他洗完往镜子一看，脸变得更脏了，他认为是因为他的手脏。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手变得更脏了。小毛巾说：“这回你知道是你的错了吧！”小亮只好乖乖地低下头承认错误，并且改正了这个缺点。而他的同桌小红，可不像他一样不认真听讲。
小红上课非常认真地听。她画的.画是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗脸的时候都会变得柔软，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜欢她。
从那以后，同学们都变得好好学习，天天向上了。因为他们都怕小毛巾的惩罚，当然，不包括小红。
今天，妈妈让我把自己的毛巾洗一洗。洗毛巾，这还不简单!
我先把两个脸盆放到卫生间里，然后找到洗衣粉和肥皂，还准备了一个小撑子。
我先把脸盆放到水龙头下面，伸手拧开水龙头的开关，水“哗哗哗……”流到了盆子里。等到快接到半盆的时候，我就把水龙头关上了。
我拿过自己的毛巾放入水盆中，伸手按一按，哎呀，水好凉!不一会儿，毛巾就湿透了。我拿过洗衣粉，打开，倒出一些，洒在水盆中。然后伸手在水中搅拌着。不一会儿，水盆中便出现了很多白色的小泡泡。这些小泡泡真调皮，赖在我的手上不下去。我抽出手来，望着盆中的湿毛巾：嗯，让毛巾泡一会吧。妈妈平时洗衣服都会让衣服在洗衣粉中泡上一会儿，说是好洗。
五、六分钟之后，我来到水盆前，闻到了一股洗衣粉的清香，很诱人，让人的心情愉悦起来。我看看泡在水中的毛巾，心里暗想：嗯，应该差不多了，开洗!
我把毛巾从盆中捞了起来，毛巾沉甸甸的，带出很多水流，好像很不情愿出来一样。我抓住毛巾开始使劲搓了起来。水凉凉的，小泡泡快乐地在我的手上跳舞。我搓了一会儿，然后将毛巾展开，仔细检查了一遍，发现中间的部分还很脏。这下怎么办?怎么洗不干净呀?我拿着毛巾不知道该怎么办了。
突然，我一转头，看到了旁边的肥皂。对呀!打肥皂呀!我怎么把它给忘了。我急忙拿过肥皂，在毛巾上打了起来。咦?怎么没有泡沫呀?以前妈妈洗衣服打肥皂的时候都有很多泡泡的。奥……可能是肥皂太干了。我把肥皂放到水盆中沾了一些水，再打。这次打上了。我把毛巾脏的部分全部打上，然后，将肥皂放到一边，使劲搓了起来。这下，毛巾上出现了很多很多泡泡，比洗衣粉的泡泡更细腻，像牛奶的颜色。这下脏的地方肯定洗掉了。
我换了一盆清水，，将毛巾放到水中进行清洗。洗了几遍之后，毛巾终于干净了。
我把毛巾拧干，挂在衣服撑上，放到了阳台上，让它晾干。
今天，我终于学会了洗毛巾，心里真开心!
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