写作是最好的方式来自由地表达情感，同时也能激发人们的思考并引发重要的讨论。优秀的文章需要谨慎地选择每个词句。今天，我给大家带来了一篇关于“雪景作文”的文章，如果你发现了优惠的销售信息，请与你的朋友们分享！
哦！下雪了！白白的、亮亮的、薄薄的、小小的、慢慢地、缓缓地、断断续续地飘落下来。不一会，屋顶上、汽车上、墙上、地上、树上都变成白茫茫的了，仿佛整个世界都变白了。看着窗外漫天飞舞的白雪，我们高兴地戴上手套、帽子，三三两两像雪花一样飘出去···
我和田怡然（我的同学）一起疯跑下去，但到楼下时，却猛得停住了。只见无数片雪花从空中悠悠扬扬地落下来。我伸出手来，接住了一片，那小小的雪白的花儿，躺在我的手心不过一会儿就化了，只留下一滩水。我跑到大雪中，向天上望。哇！雪花们一个接着一个地向下涌来，就像一个个小虫子从天上下来，看见什么好吃的似的。
我打开伞，接住了一些雪。我和田怡然便开始团着雪玩，边玩边在操场上散步。人真多！有的用头顶住伞，试图接住更多的雪；有的不怕淋，在操场上疯跑，弄得浑身上下都变成白的了；还有的人趁别人不注意，往他人身上扔雪球，于是一次“打雪仗”就拉开了序幕···这时，我正扭头看其它同学。不经意间，田怡然拿起一把雪砸在我身上。我笑着抓起两把冰凉的雪，使足劲往她身上砸去。她也不甘示弱，顺手给了我两大把雪。
我正想反击她，突然有一朵雪花飘进了我的嘴里！我细细的品尝着：其实它不算好吃，涩涩的，还有一点苦味，但不知道为什么觉得它很甜。仔细观察一下，觉得雪挺漂亮！透明的身体给它增加了一些神秘感；大大小小的花瓣无不各具风韵；它们从天上落下来，像一只只飞舞的白蝴蝶。真美！我望望天上，无数片羽毛从天上冲下来；我又看看地上，雪花们落在水里、积雪上，不过一会就融化了。突然瞪着雪发呆，意识到雪的生命是短暂的。但就是这一点点时间，它也绽放出自己最美的一面来：白得像珍珠、亮得像翡翠、轻得像羽毛。唉，可这无言的美丽又对它有什么用呢？但它仍在生命之门就要关闭的时候向我们挥手。我们是否也应该学习这种品质呢？就在这时，我想到了课本上的一句话：哪怕是九十年、九十天都不过要好好活过，与此同时，我深深的理解了这句话的含义···时间在欢笑中流过，上课了。我仰起脸，伸出舌头最后品尝了雪的味道。
早晨，刚一拉开窗帘，就被小区里白色的毫光吸引住了，再一看，原来是下雪了。
站在阳台上，凛冽的寒风刮着我的脸，如刀割一般。街上的人们都裹得像个粽子似的，还戴着厚厚的手套和帽子。我走出家门，预备和白雪亲近、去亲自感触感染这雪天。
外面的雪还在下着，成团的雪花如同被扯碎的棉花团，纷纷扬扬的飘落下来，它们在大风中扭卷着，翻腾着，迟迟不肯落到地面上去。而那些刚刚落下的雪花，去又被风卷了上去。此时此刻，调皮的小雪花悄无声息地落在我的身上，我接住了一片小雪花，还没等我仔细观察，它就迅速的融化了，化成晶莹的小水珠，我整理时感得手心上凉丝丝的。多可爱的雪花啊！
雪徐徐变小了，往天空中一看，无数个雪白无暇的雪花在空中跳着摇晃舞，有舒有缓，让你有着身处仙境般的感觉。这时，你可以清晰看到它们的样子，小雪花们个个都带着六角帽，晶莹剔透。这些小雪花似乎彼此都不愿意拥有同样的收留貌，它们有大有小，都摆着不同的姿势。
雪慢慢停了，向前走，地面的积雪在你脚下发出扑哧、扑哧的声音，原本硬邦邦的地面被白雪笼盖后，也被着白雪铺成的地毯所影响，变得更加柔软了。瞧，树木穿上了银白的礼服，楼房戴上了温暖的白绒帽，各处都变得白茫茫，再仔细一看，只有那绿色的松树和冬青肯在这种天色中挺立。寒风乍起，被雪笼盖的枝条笨拙的舞动，把晶莹雪白的雪绒球轻轻弹落下来在地毯上砸出了一个个小坑。银柱般的冰，往下垂着，真像一只只号角。而现在，冬天又似乎一个雕刻家在昼夜不停地劳动。
贪婪的呼吸着雪天的新鲜空气，这一切仿佛都那么舒服。雪天也是这么富有情趣。
雪景
今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么？因为今天是我有生以来第一次看到了雪！
家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我经常看到雪！
”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！
当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了！
下雪了！
快来看呀！
”我开始不相信，“哼！
骗人！
”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧！
”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！
当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！
随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！
今天是我最为高兴的一天！
我真希望每年的冬天都下雪！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
雪景作文
雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。
大片大片的雪花像千万只白蝴蝶漫天飞舞，奇妙极了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高兴，但刚把手缩回来，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花却越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空。
这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。
风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来。大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了银白色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！
白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去赶集似的，拥向大地。雪花姐妹们玩耍着，嬉戏着，说笑着，亲热着哩！她们给人间带来了喜庆和祝福！
晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
多美的雪花啊！刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻；雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒；而落光叶子的梓树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿；枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中，一动不动的停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪霰，然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来；庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中觅食，偶尔机警地扭头看看我。
在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、雪球、掷雪球。他们欢快地奔跑着，追逐着。有个孩子拥两只冻红的小手摇晃着满雪的小松树，顿时，雪像面粉似的撒下来，让人感到白蒙蒙的细雨在飘呀飘。
我从地上捧起一把洁白的雪，攥成团儿，融化的雪水顺着手指缝滴到地面上。立刻，雪地上出现了浸湿的痕迹。看到这情景，我仿佛看到了，雪水渗进泥土，绿油油的庄稼喝饱了，正茁壮地成长。
瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛里的一只只白色的海鸟在栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位热情的奶奶蒸好了一些小馒头，把它们放在小草尖上？
雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着，飘着，宛如那美丽地银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着纱群的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着动人的舞蹈。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花都像一曲婉转、悠扬、清新的轻音乐，都仿佛是一首轻快、和谐、明丽的小诗。
噢，神奇的小雪花……
【写作指导：常见的写作技巧与方法】
积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人漫画法（运用讽刺性漫画法）。教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。
再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文采的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。
最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词，找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文采的句子，找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾呼应开头的句子，找“凤头、猪肚、豹尾”等等。坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。
这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。
冬天来了，天气也变冷了,今天下了一场小雪，让空气变得湿润了。
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
这天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
我认为雪是白色的象征，代表的是美好。初冬的第一场雪，让周围的景色变的异常漂亮，平时没有感觉到，雪花落到了花、草、树木上，它让树林看起来更加美好、美丽，绿色配上白色是那么的好看。我想：“如果天下着这样的小雪，漫步在树林里一定很好吧。”
抬起头看看天空，会发现天是很蓝很蓝的，大地上如果全是树木，雪花在空气中四处飘荡，时常看着从天幕之中缓缓飘洒的白雪，总是有几许欣慰。
雪景是如此的美，不过人们没有细心去观察。
啊！礼拜一居然下雪了，今年的第一场雪。
雪像鹅毛一般，纷纷扬扬的落下来，落在地上，犹如给大地穿上了雪白的婚纱；雪落在树枝上，好似给树枝裹上了洁白的衣服；雪落在麦苗上，似乎给麦苗盖上了厚厚的棉被；雪落在屋顶上，宛如给房屋戴上了洁白的棉帽……好一个粉妆玉砌的世界呀！
大雪一口吻下了两天两夜，雪后就更别有一番趣味了。
大地全白了，小动物们纷纷出来在雪地上嬉戏。看，小狗小猫往地上一踩，印出了漂亮的梅花；小鸡小鸭子往地上一踩，印出了一片片树叶。咦？小田鸡怎么没有出来赏识这锦绣的雪景呢？哦！原来它正钻在被窝里睡大觉呢！它可真是个小懒虫呀！
校园里传来“哈哈哈”的笑声，是谁在笑？原来是下课了，同学们一个个涌出教室在滑雪呢！看，一个低年级的小同学，一不小心摔了个四脚朝天，引得其他的同学哈哈大笑。远处，那几个小朋友一点也不怕冷，在操场上忙着堆雪人、打雪仗呢。他们的欢声笑语传得好远好远，把书上的雪都震掉了！
啊，多美的雪景，我真想永远留在这一刻！
冬天来了，天气也变冷了,今天下了一场小雪，让空气变得湿润了。
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的'事情，我也会感觉到心情很通畅。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
这天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
我认为雪是白色的象征，代表的是美好。初冬的第一场雪，让周围的景色变的异常漂亮，平时没有感觉到，雪花落到了花、草、树木上，它让树林看起来更加美好、美丽，绿色配上白色是那么的好看。我想：“如果天下着这样的小雪，漫步在树林里一定很好吧。”
抬起头看看天空，会发现天是很蓝很蓝的，大地上如果全是树木，雪花在空气中四处飘荡，时常看着从天幕之中缓缓飘洒的白雪，总是有几许欣慰。
雪景是如此的美，不过人们没有细心去观察。
今天是我一生中最为兴奋又难忘的一天，你想知道为什么？由于今天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我常常看到雪！”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！
当我在教室里刚做完功课，就听到有些男生说：“下雪了！下雪了！快来看呀！”我开始不相信，“哼！骗人！”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也情不自禁地走了出去，当看到雪时，我兴奋地跳起来，老师说：“下去看吧！”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上会萃了许多同学，他们尽情欢呼，我也情不自禁地欢呼起来！
当花坛那里有许多雪时，同学们都疾走过去，似乎非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也随着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没闻声，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！跟着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！
今天是我最为兴奋的一天！我真但愿每年的冬天都下雪！篇七：我爱这锦绣的雪景
今天，下了一场鹅毛大雪，一片片雪花在天空中飘动。
雪花落在树姑娘的身上，树姑娘似乎披上了洁白雪的的婚纱。雪花落在屋顶上，屋顶似乎带上了洁白雪的帽子。雪花落在大地上，大地似乎盖上了洁白洁白的羊毛毯。
我双手接过晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它得手上就不见了，变成了小水珠。
小朋友们可兴奋了！
有的打雪仗，有的堆雪人，你看！小线和小红堆的雪人，大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的小鼻子，手里还拿着一把扫帚，似乎在清扫着世界的每一个角落。
我爱这锦绣的雪景。
天阴沉沉的，灰蒙蒙一片，好像有人用纱布挡住了天空。昏暗的天色让人昏昏欲睡，一点也兴奋不起来。
过了一会儿，下雪了。开始的时候，一片片小小的雪花稀稀落落地从空中飘下来。我好奇地用手轻轻地接住一片，一眨眼的时间，小雪花就化成水不见了。再接一朵，还是一个样。只有落在帽子上和衣服上的雪花，化得稍微慢一点儿，有时候能幸运地看清它的形状——是六角形。六角形的雪花，真美呀!
雪越下越大，像鹅毛一样大片大片地从天上落下来，又像数不清的白星星掉下来了。天空变成了白色的星星海洋，又美丽有壮观!
雪落到房顶上，好像给房子戴上了一顶白色的帽子;雪落到树枝上，大树好像长出了白头发;雪落到草坪上，好像给小草盖上了一层白色的棉被;雪落到马路上，好像给马路系上了白色的丝带;雪落到池塘里，好像给池塘披上了白色的纱······
下雪了，大地像一幅美丽的画!
今天的英语课上，我们在考试，许多同学只顾着看着自己的试卷，没有看外面的景色。不知道是谁忽然喊了一声：“外面下雪啦，外面下雪啦！”我们都不由自主地往窗外看，呀！真美啊，那白似水晶的雪花不停的漂在空中，教室外的大树小树都穿了白袍。合法我们赏识着锦绣的雪景时，英语老师张老师发怒了，说到：“别看了，要看下课再看！”可大家的心思都被那锦绣的雪景吸引了，都目不转睛的看着大雪飘动，直到张老师说：“谁再看成绩扣5分。”这还真吓着我们了，我饿美女赶快收回目光继承考试
终于等到下课的铃声响了，我们如潮水般涌出教室，靠着栏杆尽兴的看着外面雪景，这时候有的同学伸出双手接那雪白的雪花，可刚得手中就融化了，还有的同学直接张着嘴巴等那雪花吃了，还有的干脆拿起树叶、草地里的雪打起雪仗。起先，这雪是在空中飘，可到地上就融化的差不多了，可慢慢的雪花越来越大，地上的积雪越来越厚，徐徐的，草地上、大树上房屋上都变得洁白洁白的了，整个世界都变成了雪的世界了，这个时候要是还有个圣诞老头就更美了，哈哈！
放学后回到家第一件事情不是造作业，而是拉着奶奶到外面打雪仗，我在草地上奔跑着，欢笑着，不一会我跟奶奶都成了个小雪人了，我的整个脸与手都是红彤彤的，应该是冻的吧，可我仍是很开心。
下雪真美，下雪真好，打雪仗固然冷点，但也很好玩。
古人说瑞雪兆熟年，但愿农夫伯伯今年也有个好收获！
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