相信大家应该对作文都不陌生吧，写作文可以把潜意识的内容进行外化。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，我们怎么动笔去写一篇作文呢？下面，小编为大家整理的“蜡烛的精神作文十三篇”，更多相关信息请继续关注本网站。
呀！小区突然停电了，到处都是漆黑的一片，整个小区沉入了黑暗之中。爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屉里找出了几根蜡烛，妈妈点燃了其中一根，在黑暗中有了一丝光明。紧接着有好几户人家也点燃了蜡烛，整个小区从黑暗中重现了光明！可惜啊！刚才我们还在看着电视新闻，说有一名男子因事业失败而去跳楼自杀，警方来到了想阻止他。这时刚好停电，真不知道这名男子有没有跳下去，他才二十多岁啊！有的是时间，人生才刚刚开始，为什么这么傻呢？难道他不明白生命的可贵吗？我坐在蜡烛前面，慢慢地看着它燃烧，点点地燃烧着，它的火光虽然小但很美，在漆黑色的点缀下，显得更美，更亮！这时妈妈走了过来，说：“平，看了今晚的新闻，你知道这名男子为了什么而自杀吗？”是因为事业失败而自杀的！我说道。
妈妈严厉的说：“这只是片面的，其实是他不知道人为了什么而活着。平，那你知道吗？”我摇了摇头，妈妈坐在我旁边，望着烛光说：“其实，人的生命不在于长短，而在于你是否生活过，是否努力过。你也知道居里夫人，她活得并不风光，也没有得到很多的报酬，但她为了生命仍然艰辛地生活着，奋斗着，哪怕生活贫困，丈夫去世，她也从来没有想过要自杀，因为她明白生命是短暂的，生命意义就是在这短暂的时间内做出一些有意义的事，为人们创造一些幸福，让自己活得精彩。
就像这蜡烛。”“我们吹灭它吧！”我把妈妈的话插断了。“为什么要吹灭它呢？”妈妈问道。我说：“如果蜡烛全部烧完后就‘死’了，就和我们人类自杀一样！”妈妈笑了笑说：“这蜡烛的生存意义就是为了照亮漆黑的世界，让我们能看到一切。从我们点燃它的那一刻开始，它就开始为我们工作了，如果你吹灭了它，那么它将工作不了，不能为我们服务了！”妈妈的话一说完，就来电了，而蜡烛还剩下一点，我没有吹灭它，让它的工作继续做下去，一直做到熄灭为止！因为我也愿是一根蜡烛，直到自己熄灭为止。到了第二天，爸爸买回来的报纸上有昨晚的新闻：这名男子被周围的人说服了！看着他那满怀自信的神情，我的心充满喜悦。
我想对他说：“你也做蜡烛吧！大家都来做蜡烛吧，那么我们就不怕停电，也不怕漆黑的夜晚了！”
夜空中划过一道耀眼的电光，紧跟着轰隆一声，响彻云霄。我赶紧闪到妈妈怀里，灯突然熄灭了，我惊慌地向外面张望，我和妈妈陷入了黑暗。唉，一定是哪里的电线坏了。黑暗中，只听见妈妈无奈的声音，我望了望四周，却什么也看不见。
这可怎么办？就在此时，我忽然想起了上个星期奶奶生日时用剩下的蜡烛。我摸索着从抽屉里拿出了普普通通，细细长长的蜡烛。从旁边的抽屉拿了打火机把它点燃。刹时，黑暗中出现了一道亮光，我的心理顿时踏实多了。橘黄色的火苗在闪动着，我凝视着燃烧的蜡烛，凝视着跳动的火焰，凝视着它那消逝的躯体，不由思绪万千。
这微弱柔和的一星光亮，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽最大的努力才发出的光和热，无声无息地把光明送给需要的人们。让我想起了一句话燃烧自己，照亮别人。我还联想起来唐朝著名诗人李商隐写的一首诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛无私奉献的精神真让我感动。
说到无私奉献，我不得不想起那些传授给我们知识，培养我们诚实做人的老师。他们就像辛勤的园丁，为了我们的成长，中午放弃休息时间，辅导我们功课。当我们犯错时，老师淳淳教导我们如何做一个好孩子，这种园丁精神不正也是无私的献身精神吗？
我深情凝望着蜡烛，想到了我们敬爱的周总理。他南征北战，出生入死。他又夜以继日地工作，还不是为了国家的利益，人们的安康，在他病重之时，还在为人民操劳，关心着国际，直到生命最后一刻。
当然，亲爱的母亲也像蜡烛，无私地给予我们爱。在我们生病时，她们无微不至地呵护我们，照顾我们。为了我们，母亲可以付出一切代价。
蜡烛还在毫不吝惜地燃烧着，火苗越烧越旺，而蜡烛却越来越短，越来越短。在将要熄灭的时候，火苗猛地跳动了一下，它做了最后一次闪光后，终于熄灭了。就在我惊慌之时，亮了，又一只蜡烛点燃了
有一样物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时刻刻感觉到它的存在。它只是被人们随便地扔在抽屉里、盒子里。这样东西就是蜡烛。
如果你仔细观察，就会发现蜡烛还挺漂亮的：白色的蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙，还有五颜六色的生日蜡烛，留给了我们美好幸福的回忆。当你点燃它时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠流过面庞。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂人们矢志不渝的精神。人们赞美它，因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜，给人们带来光明。蜡烛的用处的确不平凡啊！
人们现在用上了电灯，几乎把“蜡烛”这个名字忘了。可是一旦在夜晚停了电，人们就会想起它，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮着别人。在烛光下读书学习的人们，还可以感受到一丝温暖呢！
在我们的生活中也有许许多多具有“蜡烛”精神的人，他们就是我们的老师！来师们把自己的青春无私地给了我们、给了教育事业，直到白发悄悄爬上了他们的双鬓。他们是那么任劳任怨，那么平凡，又是多么伟大啊！还有医生们，他们真是白衣天使，不惧病魔的困扰，不怕任何传染病的侵袭，宁愿付出自己的一切，甚至生命！他们是我的榜样，他们太伟大了！
想着，想着，仿佛有一个小小的蜡烛在我心中燃烧，越来越明亮......
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛默默无闻,无私奉献的精神.
蜡烛,在许多的的眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了.可是,又有谁曾想到过,蜡烛为了照亮我们,付出了自己的生命.每当停电时,人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明.这时,蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠,,也就是我们常说的蜡泪.每当看到这样的情景,我都会想起教育我们的老师.
老师,是人类灵魂的工程师.老师是那样伟大,给予我们那么多知识,工作那样辛苦,却没有半点怨言.他们不索取回报,只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌,就在那上面给我们批改作业,写教案.就是这样的条件,老师不知培养了多少国家的栋梁之才,而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰.有人把老师比作辛勤的园丁,培养了我们这些祖国的花朵.可是,我认为用蜡烛比喻老师更为恰当,老师用光明给予了我们知识,却毁灭了自己,那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水.假如没有老师,我们的知识又从何而来呢?
还有那些农民,他们也有这样的蜡烛精神,他们顶着烈日流着汗水冒着风雨,就是为了耕种庄稼,为我们提供蔬菜和水果,让我们过上丰衣足食的生活.在夏天,他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫;在冬天,他们忍受着寒风朔雪,为庄稼搭棚.在那样恶劣的环境中,他们都能坚持下去.这些日出而作,日入而息的劳作,最终换来了令信喜气洋洋的大丰收.他们只求能吃饱饭,过上温饱生活.其它什么也不求,就这样为我们提供粮食.这种默默无闻,无私奉献的精神正是蜡烛的精神.如果没有农民,我们的粮食又从何而来.
蜡烛虽然很普通,但它的精神实在可贵.具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.如果人人都具有蜡烛精神,那世界该多么美好呀!
看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐;默默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……
回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊!这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……听母亲说，这是蜡烛的眼泪。
在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐;闪闪发光，是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗?……我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒……
岁月如歌，唱出多少悲欢离合;佳节如曲，奏出多少无言缄默?蜡烛，用你的明亮来打破沉寂;用你的光照耀出正义与繁荣;用你的精神谱写出民主与和平!
叮一声，机器响了，一支蜡烛来到这个世界，工作人员把它拿到平台，包装起来。
它满怀期待地被装进箱子，这时，它遇到了另一支蜡烛，小蜡烛说：你好，我是刚被生产出来的小蜡烛，你叫什么？另一支说：哦，我叫音。这时又跳出一支，说：我叫急，但是，我不但急，我跑得也很快。它旁边出现一支红色的蜡烛说：我叫虹，是红的谐音。小蜡烛高兴地说：太棒了，以后我们就是伙伴了，我们一起去闯世界吧！
这四根命运各异的蜡烛，因为一次巧合而成为伙伴，但是，想出去，必须得逃跑！它们悄悄地讨论对策，终于想到了一个好方案。它们悄悄地爬出箱子，后来，急去拿一根绳子，让它们顺着柜子爬下去。这时利用惯性滚到细缝中，再做下一步对策。天亮了，四支蜡烛终于滚到了出口，准备闯荡一番。
它们一出门，便迷失了方向，在车水马龙的大街上，不知该往哪儿去。不过，这时出现了一个盲人，牵着一条狗，它们飞快地爬上小狗，来到了一位小女孩的家里。当他们到家时，已经天黑了。但是这位女孩家中没有灯光，和外面灯光明亮的世界截然相反。可能是她家没钱吧。那位小女孩躺在床上，旁边放着一本书，可是因为没有光，她也看不见，四根蜡烛见状，便生起了怜悯之心。终于，它们决定牺牲自己。它们从小狗身上滚了下来，小女孩看见了，高兴地对妈妈喊：哇，那边有蜡烛哎，谢谢你妈妈！她妈妈听见了，也十分高兴，虽然也不知道是哪位好心人，她们点燃蜡烛，蜡烛在火焰中一点一点融化，但也十分高兴。
对呀，蜡烛就是这样，燃烧自己，照亮你的人生。
在我们身边，有一种“蜡烛精神”的人，燃烧自己，照亮他人，点亮你的心灯。他，是谁呢？
没错，他就是我们敬爱的老师！他们有的放弃了城里优遇的待遇，选择了乡村，选择了大山；有的用自己的生命为学生开拓了一条生路……
在我读幼儿园时，教我的老师姓王。那时的我太调皮了，妈妈都说我是“三天不打，上房揭瓦”。只要一下课，我就会躲起来，和老师玩躲猫猫。有一次，妈妈出差，洗衣机又罢工了，爸爸又不会洗衣服，我只好穿着唯一的干净衣服去幼儿园。那天很冷，我不由自主地打了个结实的大喷嚏。老师抬头望了望我，亲切地问：“文文，感冒了吗？”我刚说完“没”，就又打了个响亮的喷嚏，老师急忙跑过来，摸摸我的额头，惊叫起来：“呀，发烧了。”说着，立即拉着我跑向办公室，丢下一句“其他宝贝先看会书”就冲了出去。到了办公室，老师急忙脱下她温暖的大衣，细心地为我披上，又找来一根温度计，为我测温。老师急忙为我冲了一杯热热的奶茶，只披着一件单衣就又冲出去为我买药。不一会，老师气喘吁吁地回来了。她亲切地说：“文文乖，先把药吃了。”说着，为我吹吹水，微笑着喂我吃药。说来也奇怪，一向讨厌吃药的我居然乖乖地把药吃下去。老师又去拿了一条毛毯，轻轻地盖在我身上，又去照顾其它同学了。我想：“虽然王老师并不伟大，但她会永远留在我的记忆中。
在西藏的一个偏僻的小山村，有一名女教师——格桑德吉。七月的一天，她第六十六次护送孩子们放假回家。她将少量的水和食物尽量留给孩子。当滑溜索时，她都会仔细地确保绳索安全。格桑德吉疲惫不堪，却没有立即回家，而是去劝学。格桑德吉在七年里，只与女儿见过四次面，其余时间全献给了门巴族的孩子。
汶川大地震时，张米亚老师正在给同学上课。当人们扒开压制版，大家都惊呆了。“雄鹰”——张米亚老师双手紧紧搂住两位孩子，跪仆在废墟上。“雄鹰”已经气绝，两个孩子还活着。由于手臂僵硬，救援人员不得不含泪锯掉一只手，将孩子救出……
老师，是什么？是导航灯塔，是冬日暖阳，是化雨春风，是辛勤园丁？不，他们是默默奉献的蜡烛。
说起蜡烛，它的作用可大了：生日宴会时，它代表着幸福；烛光晚宴时，它代表着浪漫；庆祝婚礼时，它带给人们神秘的感觉；在庆典时，它增添了神圣。
虽然它和电灯比起来十分渺小，也经常被人们忽略，但在停电时，它的作用却相当大。记得那是去年夏天的一个晚上，我正在认真地写作业，忽然，在妈妈的一声“哎呦”声下，一片漆黑，全家人很是着急，居然停电了。我急得直跺脚，因为明天就要期末考试，如果今天不做好复习，明天的那场考试，我就完蛋了。一瞬间，我的眼泪“哗哗”地流了下来。这时，房间里一个熟悉的声音传到了我的耳中：“不要着急，不要着急！”原来这是爸爸的声音呀！有了这一声的安慰，我心里的情绪平稳了很多，只见爸爸像变魔术一般地从手里拿出了三支蜡烛，用打火机一点，家里突然亮了，瞬间温暖了许多。
我出神地注视着蜡烛：蜡烛上的火苗，不停地在跳跃，不停地闪烁。它的颜色下半部分是深蓝色，上半部分是橘红色和黄色的渐变色。再仔细一看，燃烧中的蜡烛，蜡油滴滴，火苗闪闪，好像是在默默地流泪——蜡烛上的烛油不断融化，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。这让我想起了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。瞬间，我明白了这句诗的诗意，赞扬了春蚕和蜡烛这种无私奉献的精神。
在我们的身边，有许许多多这种无私奉献的人，老师、园丁、工人、医生、清洁工，不都拥有着这样的精神吗？
让我们一起学习这无私奉献的精神吧！
蜡烛，是一缕春风，是一丝暖意，是一个无私奉献的雷锋，我要赞美它。
蜡烛，在无尽的黑夜，给贫穷的人带来一丝温暖与光亮，蜡烛的亮光为人们开启了光明的大道，用温暖打开穷人的心房。
蜡烛，像无私的母亲，在你长大时，一个个蜡烛出现在你的奶油蛋糕上，蜡烛为你的一切奉献了自己的一生，快乐中，我仿佛想起了一个人，她夜以继日的为这个家操劳，为了家而劳累。
蜡烛，你就是战场上的士兵，无人牵挂却为了自己的国家而奋斗。蜡烛，你就是驰骋大漠的人们，你的一生短暂，但你的一生不凡。蜡烛，你就是无私的雷锋，帮助了别人，燃烧了自己。
我赞美它，蜡烛精神将永远在我心头。
我家住在中医研究院西北角的白楼里。我们院经常停电。有一次停电我点燃了一支蜡烛做作业。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油象一串断了线的珠子流下来。我停住了手中的笔，看着这燃烧着的蜡烛，想起许多许多蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明送给人们，直到生命的最后一息。
这是何等高贵的献身精神!中国有一句古语:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是赞美蜡烛这种无私的献身精神吗?这种蜡烛精神在我身边不是也存在吗?我仅仅是个三年级的小学生，就看到那些培养我们、教育我们的老师，为了人民的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫不保留地传授给我们。
他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜;有的节假日不休息，进行家访，给学生补课;有的带病坚持上课，直到把一个个同学的问题解答后才离开教室。这种园丁精神不也象这燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗?夜深了，蜡烛流完了最后的一滴蜡油，我却久久没有入睡
蜡烛是一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚，我正在家里看着电视。这时所有的灯全都熄灭了，哦！原来是停电了呀！此时，眼前一片漆黑，什么也看不见，做什么事也不方便。于是我好不容易才找来了一根蜡烛，马上用打火机把它点燃。蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。我心想这小小的蜡烛，用一生作文的年华来帮助人们渡过难关，没有一丝遗憾，它是多么的朴实无华。
我常常听人们说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这下我终于领悟到了。慢慢地蜡烛变得越来越少，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便，在没有电的情况下，人们根本不在乎它，到了停电时它将成为人们最重视的。
从中我体会到了蜡烛燃烧了自己照亮了别人，给人类带来兴明和温暖，而自己正在一步一步的走向黑暗和寒冷。
夜深了，母亲坐在灯前，缝着为子女未缝好的衣服，那一针一线凝聚着多少对孩子的爱啊！
可是，在多少个这样的夜晚，都有蜡烛在相陪伴着，它，把光明给了这位伟大的母亲！
随着时代的变化，人们渐渐忘记了蜡烛，现在，大多数人家用的都是发电的灯，而蜡烛在那见不到阳光的，漆黑的柜子里度过。每天，当蜘蛛爬到它的身上吐出丝网时，蜡烛本是该抱怨人们，可是，有着不计名利，无私奉献精神的蜡烛，它抱怨过一句吗？
当点灯坏的时候，或停电的时候，把蜡烛拿出来，点亮，它又为人们默默无闻的工作着。直到把生命耗尽。这样的精神难道不值得我们学习吗？
而邱少云的这种精神更是让我们感动至今！
他们潜伏的地方是在敌人盘踞的三九一高地的山坡上，又没有隐蔽身体的地形和山坡。“昨天”，从这里飞起一只野鸡，还惹得敌人打了半天的枪炮。在这样艰难的环境中要潜伏三十多个钟头，这是一件多么不容易的事啊！时间一分一秒的过去了，到第二天十一点的时候，敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草。这时，他要是站起来的话，完全可以扑灭身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是这样做，整个队伍都会暴露，所以，他硬咬着牙。让大火活生生的把他烧死了！
蜡烛耗尽生命为他人，邱少云为了不让小分队暴露，忍痛让大火覆盖自己的身躯。这种精神值得我们学习！
蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自我却照亮了他人。
随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不一样的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂，红烛喜迎新的家庭，生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯，浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯，端顶跳跃着小小的火焰。
在一个晚上，我写着作业。突然，原本明亮的房间顿时漆黑一片，伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛，点上了。小火苗跳动着，火焰如同光芒，照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿，我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。慢慢的，蜡烛矮了一段又一段，蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小，可是那是它耗费生命所照亮的，所以那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。
蜡烛平常并不是很起眼，甚至人们如果不是因为停电是不会注意它，去用它，但在停电时，人们却想到了它。蜡烛就如粉笔，轻轻一划它的寿命就会减少；蜡烛就如黑板擦，轻轻一擦它就会弄脏自我。它们都像蜡烛一样默默无闻，无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了，此刻的蜡烛仅有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油，蜡油就像蜡烛流下的眼泪，我想：那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤，而是它为它用自我的生命去帮忙人们摆脱黑暗，找到光明而激动地留下了泪水。
其实，生活中有很多像蜡烛一样默默无闻，无私奉献的人。就像我们的教师，白天他们站在讲台上耐心讲课；中午他们放弃午休的时间给我们批改作业；晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说；这些苦他们从未挂在嘴边；这些苦他们从未告诉过我们。教师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的'花朵，使我们变成了祖国的栋梁，而教师却随着时间的飞逝逐渐变老。教师就如蜡烛一样，默默无闻，无私奉献。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间，它用自我的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死始终为人们奉献，不求回报，却是那么默默无闻。
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