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新的一年即将来临，辞旧迎新，为了让孩子体验到新年的喜悦，充分体现班集体团结协作精神，发扬学生间合作精神，同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣，我校将开展趣味体育活动来庆祝，为使活动有序开展，特拟定本方案。
一、活动领导小组
组长：吴宏武
副组长：李仕明 李开跃
成员: 林慧萍 农汉友 岑文新 张文东 黄正波 工作职责：负责庆“元旦”活动的筹备工作，安排各项活动的人员和经费筹集等。
二、活动主题
快乐运动 健康成长
三、活动时间
20xx年12月27日下午（星期五）
四、比赛项目
1、 骑跳跳球
2、 三人四足
3、 蚂蚁搬家
4、 跳长绳
5、 滑板车
6、 袋鼠跳
7、 拔河
8、 滚轮胎
五、比赛方法：
1、 拔河比赛
赛前抽签定位，三局两胜，在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。
2、跳长绳计数赛
男、女随意排立在两摇绳中间，开始后集体跳起计个数，如中间失败，该次个数不算继续进行。时间：2分钟计总个数与失败次数，两人摇绳间隔3米。
3、20m袋鼠跳接力赛
同20m迎面接力赛，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
比赛规则：比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，
整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出名次。
4、三人四足比赛
1、三人站成一排用绳子或红领巾将相邻两人的两腿绑在一起。2、从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。
比赛规则：a将参赛小组两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
b必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。
c中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再接着跑，或者自动放弃比赛。
5、蚂蚁蚂家
每组人员同时站在起跑线上，听到口令同时出发，把指定的物件搬到指定地点（物件与指定地点相隔20m），用时最少的队赢得比赛。
6、骑跳跳球
比赛形式同迎面接力，每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。每组A队的第一名队员骑在跳跳球上，听裁判员发令后向B队前进，中途不得脱离跳跳球，至B队时，由B队队员骑上跳跳球向A队前进，如上述循环直
至最后一名队员。
7、滑板车
每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。
8、滚轮胎
每队队员站成一路纵队，从起跑线出发，在距离起跑线20米的.地方绕过障碍物返回接力，不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力（否则视为犯规）。以用时较短的次序排出名次。
六、各年级参赛项目：
一年级组:(每班每项18人，每生只能参加一项不能重复)
1、骑跳跳球
2、三人四足
3、蚂蚁搬家
二年级组：(每班每项15人，每生只能参加一项不能重复)
1、骑跳跳球
2、三人四足
3、蚂蚁搬家
三年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)
1、跳长绳
2、三人四足
3、滑板车
四年级组：(每班每项13人，每生只能参加一项不能重复)
1、跳长绳
2、袋鼠跳
3、滑板车
五年级组：(每班每项19人，每生只能参加一项不能重复)
1、袋鼠跳
2、拔河（三打两胜）
3、滚轮胎
六年级组：(每班每项16人，每生只能参加一项不能重复)
1、拔河（三打两胜)
2、袋鼠跳
3、滚轮胎
七、各组人员及职责
1、 主持人：李开跃
职责：负责本次活动的主持工作。
2、 指挥组：农汉友
职责：负责本次活动的指挥。
3、 摄影、广播组
组长：张天令
职责：负责本次活动的摄影和广播。
4、 裁判组：
组长：陈万祥
活动目标：
1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
活动准备：
1、弹性牛皮筋人手一个。
2、布置好活动场地。
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐运动
师：北京举行了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。
2、师：小运动员们，你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。
二、基本部分
1、参与运动项目
幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。
2、集中，交流各种方法。
3、补偿练习
4、学习“匍匐前进”
介绍“匍匐前进”的要点。
教师小结：
小小运动员们真是又聪明又勇敢。
游戏：“勇者总动员”
幼儿分成两组准备比赛。
三、结束活动
活动反思：
本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。
体育2﹢1 实施方案
三年二班
一、指导思想
坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念，切实贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。倡导“我参与，我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发育和全面发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。
二、实施目标
1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。
2、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4、**并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延。
5、在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+2、2+3”能力发展，从而促进全面发展，培养个性特长的学生。
三、内容与对象
实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在小学阶段学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。我校作为乒乓球特色学校，把乒乓球作为学生的必修体育项目之一，再结合学生的喜好由学生选择其他一项体育项目。同时，我校的艺术特色教学历来得到家长、社会的肯定，我们也要充分挖掘，选择合适的艺术内容让学生得到熏陶和发展。
四、实施原则
1、全面发展原则。以促进学生全面发展，确立终身教育为原则。根据学生的发展需要，系统设计可以有效地完善学生体育艺术计能的内容和方法体系，有效地发挥体育艺术教育功能。
2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、注重安全原则。实施课外文体活动工程，推进“2+1”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，为项目的有效实施创造条件。
充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀；在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但是，也要防止怕发生意外而不积极开展活动的倾向。
6、内外结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
五、项目设置
结合小学生善于模仿，动作练习及艺术行为简练、轻快、舒展、活泼、美观，力量素质、耐力素质欠缺，对新鲜事物兴趣强，有针对地选择“体艺2+1项目”；结合我校学校工作素质教育观强，体艺教学作为学校工作的重点有着悠久的历史，且成绩斐然，并形成学校特色，让学生的特长更长，叫响学校体艺工作品牌，将成为“体艺2+1项目”选择的致力点。
1、体育类球跳绳呼啦圈
2、艺术类美术
六、活动要求
1教师要作好宣传发动，营造良好氛围，人人参与活动；
2体育器材：跳绳、球、呼啦圈，学生自备。
3.体艺活动因雨无法进行时，可将下次室内课内容调上来上。
八、体育活动上课基本模式：
1、 整队、点名
2、 安全教育、组织要求教育
3、 有序组织活动
4、 集队小结
九、保障措施
在学校重视、教师素质合要求、教学条件有保障的前提下，规范操作模式将是“体艺2+1项目”实施的关键，更是学生个性特长的基础。为此，我班将采取下列举措，努力规范“体艺2+1项目”的实施。
1、规范课程。自觉根据教育部颁发的《九年义务教育全日制小学、初中课程计划》中关于课程设置的规定、按照教育部办公厅下达的“体艺2+1项目”通知精神，开足体艺课时数。无论是毕业班还是非毕业班，无论是日常工作期间还是期末复习考试期间，我们总会保持不减少体艺课程设置的好习惯，坚持课程设置的规范性和严肃性。
2、规范计划。我们认为，计划是实施的前提。因此，我校体艺教学将在正确认真领会《新课标》精神的基础上，遵循实践性、灵活性、综合性三大原则，按要求认真制定“体艺2+1项目”水平教学计划、单元教学计划、课时教学计划，并做好学期、学年的实施工作总结。
在计划制定的同时做到三到位：目标任务到位、落实安排到位、方法措施到位，实现以严格的计划推动工作的规范实施。
3、规范教学。毋庸讳言，“体艺2+1项目”实施在现实工作中有许多难言之隐。开展各种教学活动对体艺课程实施形式的冲突总是体艺课做出牺牲和让步，各种考试学科需要补课时占有其他课程时往往首选体艺棵。
针对这些现实，我们认为“坚决不欠学生每一次课堂、课外活动时间”是最基本的要求，并不定期通过召开学生座谈会、开展问卷调查等形式了解情况，确保了“体艺2+1项目”的实施。
4、规范活动。学校、社会、家庭等各种活动，以学生为本、事无大小，我们认为：活动不给学生留阴影，不给教师留遗憾，活动必须有计划、有落实、有总结。
这种规范化的活动体系不仅为学生提供了发挥自身优师的平台，也为教师的发展提供了机会。让学生在体艺学习中充满快乐、让灿烂的笑容流淌在师生的面庞将成为我们“2+1”项目选择的追求。
5、规范管理。管理贵在事前控制与过程监督，“体艺2+1项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。在体育艺术教学管理中，要有完善的事前控制规章制度和明确的过程监督责任。
学校教导处、德育处、体艺教研组、体艺课题组、活动推进组各司其职、有明确的目标任务、详细的工作计划，接受过程监督；各岗位职责明确，参与体育艺术教学过程管理，从而实现项目实施管理。
2015年秋学期
大营小学阳光体育活动方案
为活跃校园文化生活，推动小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：2015年１2月2日下午12:00(如遇天气变化，以临时通知为准)
二、比赛地点：学校第一球场
3、 参加者：所有一至六年级学生
四、比赛项目：小学生广播体操——《七彩阳光》。
五、参赛方法和要求：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。
进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即****开始做操。
2比赛从一年级进行到六年级。
三。比赛使用彩色阳光的**伴奏带，每节课仅一次。
4比赛过程包括：学生进入比赛→广播练习→学生离开。
5、广播体操比赛要求：
入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐。学生做操时应精神饱满。
学生人员齐，服装整洁。少先队员应佩戴红领巾。动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播演练。
节奏感强，舒展自然优美，整体效果好。目的：使每个学生都能完成整套广播体操，做到正确、到位、规范。
有学生做不到，每生扣1分，依此类推。领班：站位正确，口令正确响亮，动作优美，队伍动员有效合理。
六、评比办法：
1学校组织评委当场打分。
2、评分标准见附件。
三。为保证出勤率，如有一人缺席，将在最终得分上扣1分，依此类推。
七、评奖办法及奖品设置：
分设低年级组（1、2年级）；中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。
每组设一等奖、二等奖个一名，其余均为优秀奖。2全校选出了两位优秀的领导。
8、 活动工作安排：
1、主持人:陈琳
2、影响及**：官迎春
3、摄像：母金飞
4统计成绩及证件打印：杨毅禹顺平
5评委：刘有学（组长）、林彦、吕艳华、李秀芝、侯瑞
5班主任负责班级纪律，教育学生服从指挥，保持安静；组织本班学生认真参与，确保比赛有序、顺利进行。
十、会议程序：
1、各班整队入场
２、学校校长致开幕词
３、宣布比赛办法
４、介绍评委
５、宣布比赛开始
６、广播操比赛
７、主持人宣布比赛成绩
８、学校领导颁奖
2016-2017学年阳光体育
大课间活动运方案
为把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高学生健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，保障学生每天在校一小时体育活动，提升学生的身体素质，促进学生健康成长。根据学校体育工作会议精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、活动目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2让学生有选择地参与、学习和享受体育，激发学生的体育兴趣，充分发挥他们的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4促进师生关系和谐，提高学生的和作意识、竞争意识和沟通能力。（一起合同网 m.hC179.coM）
5丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。
二、工作领导小组：
为保证我校学生阳光体育计划的顺利实施，我校成立了阳光体育领导小组
组长：马国伟校长
副组长：车希晗
成员：中层领导班主任体育教师
三、具体措施和方法：
1加强宣传，营造阳光体育的良好氛围。学校各班以及宣传部门要充分利用校报、校广播站、宣传栏、班级黑板报等各种宣传**和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注。
2以体育为基础平台，育课外活动相结合。
3、实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、毽球、拔河、跑步等活动。学校应为每各班级提供一些体育器材，鼓励学生主动配备体育器材。
4以年级组为单位，每组设体育组：（七年级组）、跳绳、羽毛球、接力跑、集体舞；（八年级组）、跳绳、毽球、集体舞、立定跳或蛙跳；（九年级组）跳绳、跑步、仰卧起坐、跳跃练习、实心球等全面推进学校阳光体育运动。
5、每周星期
一、星期三 、星期五专门阳体课，每周
2、 四节体育课，每天锻炼20分钟，根据课程情况，安排全班开展大课间活动。确保学生每天有一小时的体育活动。
四、活动要求
1各班学生应携带好器材，按时到达指定地点参加活动。班主任和体育教师负责监督检查；各班强调不准学生追逐、打架，并对学生进行安全教育；活动器材由各班负责保管。
2要完善制度，抓好落实，确保活动安全有序开展。学校制定相应的实施方案，并逐步逐项落实，学校领导小组将不定期进行检查、督促，对不能完成目标任务的，要通报批评，并督促其纠正。
三。体育队负责体育设施器材的检查，总务部负责定期维护，防止学生在运动中因器材问题而意外受伤。
德惠市第十八中学
2016、9
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