教学主题教学计划六篇

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幼儿教师教育网小编花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“教学主题教学计划”。光阴易逝，我们即将开始新的一学期，是时候整理思绪写教学计划了。写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。如果您觉得这篇文章有价值请分享给您的好友们！

教学主题教学计划【篇1】

七月份小班主题教学计划

一、教学目标

1.让孩子认识夏天的特点，发现周围的事物，感受夏日的美好和活力。

2.引导幼儿表达自己的感受和想法。促进孩子的语言发展和表达能力，提高他们对环境的观察和感知能力。

3.培养幼儿的操作能力和动手能力，激发幼儿的创造力和想象力，发展他们的探索精神和学习兴趣。

二、 教学内容

1.夏天的特点

2. 夏天的颜色

3.夏日野餐

4. 夏日芒果

三、 教学活动

1. 夏天的特点

活动一：我最喜欢的夏日活动

教师问孩子们“你们最喜欢在夏天干什么呢？”引导孩子们说出夏天的一些特点。如：夏天天气热，可以吃冰淇淋，可以玩水，可以去海滩游泳等等。然后让孩子们在小白板上画出自己喜欢的夏日活动。

活动二：夏季果蔬大家来认识

让孩子们看图说话，认识夏季水果和蔬菜，听教师介绍这些水果和蔬菜的特点和功效，让孩子们对这些东西有所了解。

2. 夏天的颜色

活动一：找到夏天的颜色

教师出示夏天常见的颜色，如：红色的西瓜，蓝色的天空，白色的云彩，绿色的草地等。然后让孩子们观察周围的事物，看看有没有这些颜色，让孩子们用魔笔画出自己发现的这些事物。

活动二：制作彩色橡皮泥

让孩子们参与橡皮泥的制作，制作好后让孩子们选出几种颜色，然后按照自己的想象用彩色橡皮泥作出夏季的画面。

3. 夏日野餐

活动一：野餐准备

教师们与孩子们一起准备野餐的食物，如：三明治，水果黄沙等。让孩子们通过帮忙做饭，给食物分类，给食物取名等，锻炼孩子们的动手能力和语言表达能力。

活动二：野餐游戏

在野餐现场教师们还可以带领孩子们进行各种游戏，如：抢球游戏，小海盗游戏，滚大轮胎等。

4. 夏日芒果

活动一：芒果食用

让孩子们品尝芒果，学会用小勺子，小刀子吃芒果，让孩子们探索芒果的味觉，学会感性认识芒果。

活动二：制作芒果汁

教师们教孩子们如何制作芒果汁，让孩子们亲手做一杯芒果汁，让孩子们学到了制作过程的细节和技巧。同时还可以采用投票和投诉建议的形式，让孩子们为做好芒果汁提供意见和建议。

四、 总结

在夏季，孩子们的天性旺盛，在这个过程中要丰富儿童的生活，让孩子充分体会到夏季的美好，感受到丰富的生活，让孩子们的个性不断地发展，创造出更多更好的东西来。

教学主题教学计划【篇2】

七月份小班主题教学计划

一、主题：夏日生活

1.活动安排

（1）观察夏日风景

在家长的带领下，将孩子们带到室外，让他们观察周围环境的变化，发现夏日的美丽与不同之处。

（2）制作夏日美食

为了让孩子们进一步品尝夏日的美味，我们将组织制作草莓冰淇淋， 让孩子们亲身感受生活美好。

（3）感受夏日清凉

夏季最大的特点就是炎热的天气，为了能够让孩子们感受到夏日气息之外的清凉，我们安排组织水上运动，为孩子们打造夏日集体游泳的场所，让每个孩子都能获得自己想要的乐趣，享受夏日的清凉。

2.情感教育

（1）培养孩子们积极向上的心态

夏季攒不少太阳，天气变得十分炎热，让人精神抖擞。我们要教导孩子们，不论身体的疲惫与眩晕，都要保持一颗积极向上的心态，努力拥抱生命中的阳光和美好，让自己的生活充满豁达、热情、自信、自由。

（2）倡导与五彩斑斓的夏天同在

展示各位同学最辉煌、最美妙、最精彩、最精益求精的个性，让孩子们学会爱美、爱好、爱动、爱生活，让孩子们爱上夏天，爱上与五彩斑斓的夏季合作。

二、电影情景

1.活动安排

（1）观看电影《熊出没之夏日狂野》

孩子们作为观众，观看电影《熊出没之夏日狂野》，借此感受夏日的美好与不同。

（2）联想演绎

以电影为素材，让孩子们编写属于自己的故事，使用联想和演绎等教学方法，陪伴孩子们一起体验与电影中的角色一样的情节。

（3）艺术创作

根据电影情节作为素材，让孩子们进行卡通动画、手工制作和穿塑料袋制作各种音乐器乐等活动。根据孩子的兴趣进行绘画活动，孩子们将自己的作品贴在墙上，然后评选出各种出色的作品，并提供不同的奖品以鼓励孩子们的创造力。

2.情感教育

（1）培养观察力以及学会咀嚼文学作品

观看电影侧重于学生的视听体验。孩子们要认识电影，学会观察一个作品，并通过解析和思考思考帮助孩子构建自己的思维框架，防止思维散漫，培养他们的观察和分析能力。

（2）培养创造力以及锻炼艺术表现力

通过艺术创作活动，让孩子们发挥自己的创造性，独自或团体展示自己的作品，体验艺术的创作和表现的乐趣，激发孩子们的想象和创造力，锻炼艺术表现的能力。

三、与动物亲近

1.活动安排

（1）动物知识学习

通过动物园、宠物店等地到访，让孩子们亲身接触不同类型的动物，学习各种生动有趣的动物知识。

（2）小组讨论

通过把观察到的照片和短片制作成展示， 加深孩子们对动物生活与生物多样性的了解。

（3）爱心信仰

使用多种模拟情景和场景练习，让孩子们完成关心助人的项目，并且锻炼大家的表达能力和思考能力，让孩子们更好地对生存自然、尊重生命、关心爱护动物的概念愈加根深柢固。

2.情感教育

（1）培养孩子们对生命的尊重

生命是可贵的。我们要教导孩子们要懂得对生命的尊重，关注动物的纪律，学习和动物友好相处，让自己的眼界更加宽阔，是每个孩子心灵健康发展的最好礼物。

（2）促进孩子们的情感服务

在公共场合表现出对生命的尊重，对动物的关心和关怀，从而激发孩子们的公共服务运动，让孩子们进军到社区，展现自己的社会责任感和爱心.

教学主题教学计划【篇3】

目标：

让幼儿用自我身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的本事。

准备：

教师简单了解人造地球卫星旋转的情景。自制小坐垫若干个。

过程：

1、让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一齐讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2、在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮忙。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。

注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，能够沿不一样的方向旋转。

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一齐慢慢地转圈。

3、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到教师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）。教师可作两圆的圆心。还能够自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。

提议：

1、“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。

2、幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。

3、此活动能够和认识地球的教育活动配合进行。

4、有可能的话，此活动能够在室内较干净的地板上进行。

教学主题教学计划【篇4】

幼儿园小班组主题教学计划

一、《春天来了》主题教学

1.教学目标

（1）了解春天的特征和生活中春天的变化；

（2）观察、描绘和描述春季中的花卉和春季小动物；

（3）提高幼儿的观察能力和语言表达能力；

（4）激发幼儿对自然的热爱。

2.教学内容

（1）春天是什么？春天有哪些特征？生活中哪些变化是春天的标志？

（2）观察春天中的花卉和春季小动物，描绘和描述它们；

（3）听取和阅读和春天相关的故事和课文；

（4）制作与春季相关的手工作品。

3.教学方式

（1）情景教学法：利用室内外环境，教学工具，引导幼儿探索，观察、体验和发现；

（2）实践教学法：课堂上利用说明、模仿、实验、体验、创作等多种形式进行，让幼儿亲自动手，提高他们的实际操作能力；

（3）游戏教学法：通过游戏的形式寓教于乐，促进幼儿的身心发展，激发他们的学习兴趣。

4.教学活动安排

第一周：春天开始啦

1.分享：老师带来春天的物品，引导幼儿了解指出春天的特征。

2.游戏：春天到了，幼儿跳跳蹦蹦，轻盈舞动，感受春天的气息。

3.制作：春天花环，美化教室！

第二周：春日花园

1.游戏：认识花儿，蜜蜂寻找花儿，幼儿根据名称找到正确的花卉。

2.制作：小手的鲜花，体验手指灵巧的惊奇之感。

第三周：春天的会说话

1.听故事：《知更鸟的家》、《小毛驴谈春天》等，感知春天的美丽和迷人之处。

2. 创意绘画：画出自己心中的春天。

第四周：春天的味道

1.教学：春天的蔬菜和水果，让幼儿了解春季的营养品。

2.活动：做可口美食，品尝春天之味！

二、《动物世界》主题教学

1.教学目标

（1） 了解一些栖息在自然世界中的动物和它们的特征、习性；

（2）通过观察和描绘，让幼儿更好地理解和感知动物；

（3）培养幼儿的热爱自然和喜爱动物，激发幼儿研究动物的兴趣；

（4）发挥幼儿创造力和想象力，提高儿童的语言表达能力。

2.教学内容

（1）动物的分类，以及每个类别里有哪些特点鲜明的动物；

（2）观察、描绘、描述和模仿动物；

（3）听故事，了解动物的习性和特点；

（4）制作与动物相关的手工作品。

3.教学方式

（1）体验式教学法：利用观看、体验动物、描绘动物等形式，鼓励幼儿深入了解动物，加强幼儿对动物的思考能力，提高观察力和语言表达能力。

（2）游戏教学法：通过动物游戏，使幼儿体验动物生活的情景，培养幼儿的好奇心和学习兴趣。

（3）绘画教学法：让幼儿通过绘画的形式表达对动物的认识和理解，激发其创造性和想象力。

4.教学活动安排

第一周：野生小动物

1.观察：观察栖息在公园、自然世界等地方的小动物；

2.游戏：玩捉迷藏、猜动物等有趣游戏，让幼儿体验动物生活。

3.制作：小岛动物园，一起打造可爱动物。

第二周：海洋中的奇妙生物

1. 教学：了解海洋中常见的鱼类、海豚、鲨鱼等，了解海洋生物习性和特点；

2.游戏：模拟海洋生物的生长轨迹和游泳姿势，让幼儿亲身体验，感受海洋与生物间的联系。

3. 制作：海岸动物模型制作，了解海洋与生物间的联系。

第三周：花鸟虫鱼世界

1. 创意绘画：花鸟虫鱼趣味绘画

2. 观察：观察花、鸟、虫、鱼等动物，认识动物的生活习性和特点；

3. 制作：小动物综合科展，展示幼儿对动物的了解和认识。

第四周：养宠物

1.教学：了解养小狗、养小猫和养其他宠物的基本知识、喂养方法等；

2. 游戏：小狗寻找对象、小毛驴找小驴等积极有趣的互动游戏；

3. 制作：宠物儿童画展，展示与宠物相关的绘画作品。

教学主题教学计划【篇5】

幼儿园小班组主题教学计划

一、主题名称：感恩父母（四周）

1.目标：培养幼儿懂得感恩，体验爱的温暖，爱护家庭的情感。

2.周活动安排：

第一周：讲故事、情景表演、画画，幼儿倾听一对家长分享他们的故事，了解父母的日常工作和生活、感恩父母点滴付出。

第二周：实践活动，为爸爸妈妈准备一顿餐，小主厨动手实践。

第三周：到公园、校园找美丽的花草，制作鲜花，制作一份心形礼盒，作为感恩给父母的礼物。

第四周：父母开放日体验，幼儿分享每周的策划，父母们参与活动受到小朋友的感恩礼物。

二、主题名称：生活习惯（三周）

1.目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，规范自己的行为，提高自理能力。

2.周活动安排：

第一周：认知和掌握日常生活中的基本用品，讲解洗手的重要性，进行手工制作肥皂和洗手液。

第二周：关注环境卫生，宣传环保意识，小手工制作实用的环保袋让幼儿体验制作和环境保护的重要性。

第三周：制作小提琴、鼓等简单的小器乐，身体协调性实现个体和声音之间的配合，培养耐心、集中精神和自律性格特点，同时也培养课堂秩序和纪律等。

三、主题名称：健康优美体态的培养（四周）

1.目标：引导幼儿养成健康的生活习惯，让幼儿能够运用多个身体部位协调运动，创造健康、美丽的身体姿态。

2.周活动安排：

第一周：了解体育运动和身体姿态的关系，对不同体育运动的好处进行简单的探讨，教授羽毛球、跳绳、乒乓球等。

第二周：参观学习跆拳道术，了解它的强身健体和自卫荣誉，玩小游戏、进行小提琴口型等运用协调性体育项目。

第三周：节食减肥，进行合理饮食教育，按不同食物进行分类和添加食物盘中的“好朋友”，以及简单的探究颜色和食品的关系。

第四周：保护眼睛健康，了解了日常生活中眼部保护的必要性，通过手工、眼部饰品制作等有趣的活动引导幼儿养成良好的眼部保护习惯。

四、主题名称：成长心路（三周）

1.目标：引导幼儿孕育自信心、好奇心，掌握有实用的生活修养，了解其自身在成长过程中的重要作用。

2.周活动安排：

第一周：对文学作品“小毛驴”进行朗诵和演讲，绘制自己的小毛驴，萌宠、朋友成长记录。

第二周：选择一天讲故事、唱歌、跳舞活动、乐器制作、身体表达活动等综合活动，帮助幼儿练习语言表达和身体表达的综合能力。

第三周：进行“种子”——幼儿档案的制作和形象化处理，让孩子自己参与，荣誉策划和礼仪设计让孩子们能够展现自己的才华，提升自我认知和自信心、好奇心的发展。

五、主题名称：自然与生活（三周）

1.目标：通过自然探索和生活实践，培养幼儿的关注、思考和探索精神，了解和尊重大自然，通过生活实践提高生活技能、社交能力。

2.周活动安排：

第一周：讨论谷雨、梅雨、池塘、河流、面包等与生活主题相关的事物，进行小组讨论并记录拍照记录结果。

第二周：参观自然历史博物馆，学习植物和动物，探索自然，了解大自然的神秘和美妙，提高生活技能和社交能力。

第三周：DIY开发空间，提供天然材料、陶器、木材、羊毛毛线、布料、珍珠，进行DIY的外出主题制作，促进游戏和思考。

幼儿园小班组主题教学计划就介绍到这里，希望对您有所帮助。

教学主题教学计划【篇6】

幼儿园小班组主题教学计划

本次主题教学计划的主题是“四季变化”，主要通过观察季节变化，感受自然气息，让孩子们了解四季的特征，并培养孩子们的观察能力和动手能力。

一、目标

1. 认识四季变化与自然规律，培养孩子们的观察能力。

2. 提高幼儿对大自然的敏感性，增强幼儿的环保意识。

3. 培养幼儿的动手能力和合作精神。

二、内容

1.了解四季特征，进行分类

2.观察季节变化，记录季节变化内容

3.学习“春天万物复苏”，进行植物的观察，制作五颜六色的花朵

4.了解夏天炎热的特点，搭建水上乐园活动

5.秋天丰收的特点，做水果沙拉，了解水果的变化

6.冬天的特点，学习穿衣保暖，制作可爱的小雪人

三、教学步骤

1.观察四季场景，分组总结四季特点，并制作四季画

2.园内环境观察，记录季节变化的内容

3.春天“花开”，植物观察+手工制作花

4.夏天“戏水”，安排水上运动活动

5.秋天“收获”，水果调查+制作水果沙拉

6.冬天“雪景”，穿衣保暖+手工制作小雪人

四、方法

1.带着孩子们观察四季变化，让孩子们感受大自然的美好。

2.采用项目制学习法，让孩子们在这个主题下加深了解四季变化。

3.创造场景教学与体验式学习相结合的方式，让孩子们更好地理解四季变化。

五、评价

1.通过观察季节的变化、学习植物、调制水果沙拉、制作小雪人等，增强孩子们对四季变化和大自然的认知。

2.通过合作活动和动手制作，孩子们的动手能力提高。

3.通过自己动手制作，让孩子们的创造力和好奇心得到发展。

六、总结

通过本次主题教学计划，孩子们了解了四季变化的特征，并培养了自己的观察能力、动手能力和合作精神。教学计划是因材施教的，家长和老师们也应该根据孩子们的实际情况进行调整和改进，让孩子们更好地学习。

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