在此之前我们需要撰写一份岗位年度工作总结，通过总结工作我们可以找到个人提升的机会，那在撰写年终总结时我们应该注意哪些细节呢？如果您对“政治教师年终工作总结”还不太了解，我推荐您阅读本篇文章，希望您会喜欢它并将其珍藏起来！
政治老师[年级]-年度个人工作总结
尊敬的领导、教师同事和家长们：
大家好！时光荏苒，转眼间又到了学年的结束。在结束这一年的教学工作前，我向大家汇报一下我在这一学年里的个人工作总结。
一、教学工作
本学年，我担任[年级]政治课的授课教师。经过我不断的努力和学生们的积极配合，教学效果逐渐显现。我精心备课，根据教材内容和学生实际，设计了一系列生动活泼、富有启发性的教学方案。通过引导学生主动思考、参与讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维能力。我结合当前社会热点，及时更新教学内容，使其紧密联系实际。通过采用多媒体教具、案例分析等教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。并且，我还注重与学生的互动，注重启发式教学，引导学生形成自主学习的习惯，提高了他们的学习效果。
二、学科竞赛指导
为了提高学生的学科素养，我积极参与学生的学科竞赛指导工作。本学年，在政治学科竞赛中，我精心选拔了一批优秀的学生代表参加了学校和区级的比赛。我组织团队进行系统性的培训，注重学生合作与社交能力的培养，提高他们的竞赛表现能力。经过短短几个月的努力，取得了较为优异的成绩。这不仅是对学生努力的肯定，也是对我的教学工作的肯定。
三、思政教育实践活动
作为一名政治老师，我坚定不移地把思政教育工作摆在首位。本学年，我积极开展一系列思政教育实践活动，包括社会实践、主题讲座、读书分享、班会活动等。通过这些活动，我培养和启发了学生的社会责任感、民主意识和创新精神，进一步提高了他们的自我发展和自我实现能力。同时，我也与其他学科教师和班主任密切合作，形成了多学科、全员参与的办学格局，促进了学校课程整合和教学质量的提高。
四、教学研究和专业提升
我坚信教师要不断学习和成长。本学年，我积极参加学校和区级组织的教研活动，与优秀的教师交流经验，分享教学心得。我还阅读了大量的相关教育书籍和研究资料，不断开拓自己的教学思路和方法，以提高自己的教学水平。我时刻关注学科前沿动态和教育改革的动向，及时调整自己的教学策略，以适应社会的发展和学生的需求。
五、对学生的关怀和指导
作为一名政治老师，我不仅关注学生的学业进步，还注重培养他们全面发展。我经常与学生进行心理沟通，关注他们的情感需求和心理健康。通过思政课、班会等形式，开展个性化的指导，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。在学生的成长道路上，我始终和他们携手前行，与他们一同努力。
本学年我积极履行工作职责，努力提高教学质量，关心学生发展，走出了一条既科学又富有成效的工作路线。但同时我也意识到，还有许多不足之处需要进一步改进和提高。在接下来的工作中，我将继续努力，不断追求卓越，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我向领导、教师同事和家长们表示感谢，感谢他们给予我的支持和鼓励。我相信，在大家的共同努力下，的学校一定能取得更加辉煌的成绩！
一、思想方面：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;热爱事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、教学方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
三、
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
政治教师[年-3]个人年终工作总结报告
一、工作回顾
在过去的一年里，我作为政治教师，致力于为学生提供全面、系统的政治知识和思想教育。通过积极探索教学方法和教育手段，我努力使学生在政治学习中更加积极主动，提高他们的理论水平和思想品质。在我的工作中，我注重了以下几个方面的努力和成果。
我注重教学方法的创新与改进。针对学生的不同需求和特点，我时常调整教学方法，采用讨论、案例分析、小组合作等多种方式，激发学生的学习兴趣和主动性。通过组织政治辩论赛等活动，我帮助学生克服了害怕发言的心理障碍，提高了他们的表达能力和思辨能力。
我注重思政课堂的互动与引导。我鼓励学生主动参与课堂讨论，同学们的不同观点能够在课堂上得到尊重和讨论。我还通过激发学生的探究兴趣，引导他们深入思考政治问题，培养他们的批判思维和逻辑思维能力。在教学中，我注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的实践能力和创新精神。
再次，我注重教学资源的整合与开发。我积极参与学校组织的教研活动，与其他政治教师交流教学心得，并分享自己的教学经验。我还利用互联网和多媒体技术，寻找和整理了大量的教学资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。
二、存在的问题与自我反思
在过去的一年中，我也面临了一些挑战和问题。学生的学习动力和学习态度不够积极，我在引导学生主动思考、提出问题方面还有待改进。学生的理论水平和思想品质有待提高，这也需要我在教学过程中更有针对性地加强学生的思政教育。我在教学资源的整合和开发方面还有很多不足，需要进一步了解和掌握先进的教学资源和技术。
面对这些问题，我意识到自己在教学过程中还有很多需要提高的地方。我会进一步调整教学方法，提升教学的趣味性和实效性，以激发学生的学习兴趣和主动性。我会加强个人学习，不断提高自己的教学水平和思政理论素养，以更好地指导学生。我会积极参与教育系统的培训和研讨活动，拓宽自己的视野，不断更新教育理念和教学方法。
三、未来工作计划
在新的一年里，我将继续加大教学力度，提高学生政治学习的质量和效果。我将注重教学内容的深化与拓展，在保证政治基础知识学习的同时，注重引导学生关注当前的政治问题，并培养他们对政治问题的分析和判断能力。我将注重培养学生的学习能力和学习习惯，引导他们形成扎实的学习基础和自主学习的能力。我将注重家校合作，与家长共同关心学生的思想发展和学业进步，形成育人共识，实现良好的教育效果。
过去的一年是我作为一名政治教师成长的一年，也是我努力创新和进步的一年。虽然面临了许多挑战和困难，但我通过不断的努力和反思，不断提高自己的教学水平，为学生的政治学习和思想教育做出了积极的贡献。在新的一年里，我将继续加强自我学习与提升，努力做好政治教学工作，为学生的全面发展和思想成长做出更大的贡献。谢谢！
政治老师个人年终工作总结[Year-3]
在经历了一年的授课和指导学生们探索政治知识的旅程之后，我谨致以诚挚的年终总结。作为一名政治老师，我深感责任重大，对这一学科深深热爱，并以此为动力不断提升自己。全年的工作总结如下。
我注重教学方法的创新和多样化。在政治教学中，灌输式的单一知识传授已远远不够。因此，我通过引导学生进行小组讨论、课堂竞赛和角色扮演等多种形式，积极引导学生的主动学习。我也鼓励学生利用互联网资源进行政治实践，并组织开展实地考察和社会调研，使他们能够将理论知识与现实问题相结合。
我注重个性化的学业指导。学生们的学习能力和接受能力各不相同，因此我挖掘每个学生的潜力，根据他们的特点为他们量身定制学习计划。我定期与他们面对面交流，听取他们的困惑和建议，并及时调整教学策略。我也通过布置个性化作业，培养学生独立思考和判断的能力，而不仅仅依赖教师的指导。
其三，我注重培养学生的思辨能力和批判精神。政治学科需要学生具备独立思考和审视问题的能力。在课堂上，我鼓励学生针对政治事件进行讨论和辩论，提高他们的逻辑思维和辩论能力。我指导学生学习社会科学研究方法，通过进行课题研究和写作论文来培养他们的批判思维和研究能力。
我注重提高教学质量和教学效果。我时刻关注学生的学习成果和进步，并定期进行学业评价。在每学期的末尾，我组织考试和写作任务，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法。我也鼓励学生参加政治竞赛和模拟联合国等活动，培养他们的综合能力和竞争意识。
在过去的一年里，我的学生们表现出了极大的进步和成就。他们不仅在政治知识上有了更深入的理解，也在专业技能和学术能力上得到了提升。同时，他们也逐渐树立了积极向上的政治意识和责任感，对国家和社会的发展产生了浓厚的兴趣。
我也意识到仍有一些不足之处。我在课程设置方面可以更加精细化，更好地反映学生的学习需求和社会实际。我需要进一步丰富教学资源，整合并应用新媒体技术，提高学生的学习体验和参与度。我应更加注重学生的综合素质培养，培养他们的创新精神和团队合作能力。
展望未来，我将继续致力于提升教学质量和学生综合能力的培养。我将不断学习和更新教育理念，提高自身的学科素养和教学水平。我也将加强与学生和家长的沟通交流，建立更紧密的师生关系。我相信，在共同的努力下，明年的教学工作将会更加出色。
就此，我对自己过去一年的工作表示满意，并对未来寄予期望。我相信，通过持之以恒的努力，我能够在政治教学上取得更好的成绩，并为学生的成长和未来做出更大的贡献。
政治教师2023个人年度工作总结
一、总结工作概况
在过去的一年里，我作为一名政治教师，积极投入工作，努力提升教学质量，取得了一定的成果。通过不断学习和实践，我不仅在教学方法和教材选择上有了新的突破，而且在学生思想政治教育上也取得了不错的效果。
二、教学方法创新
1. 紧密结合当前时事
我积极关注国内外热点事件和政治动态，并将这些内容融入到教学中。通过讲解时事新闻、分析政治事件，我引导学生了解和思考国家政治状况，增强了他们对政治课程的兴趣和学习动力。
2. 提倡互动式教学
在课堂上，我积极倡导学生参与，鼓励他们提出问题、表达观点，形式多样的互动让学生更好地理解和吸收知识。通过小组讨论、角色扮演等活动，我促使学生在互动中学习，提高了课堂效果。
3. 多媒体辅助教学
我善于利用多媒体技术，结合图片、音频、视频等资料，丰富教学内容，使抽象的政治理论变得更加具体生动。通过展示国内外著名政治家的演讲视频、政治部门的宣传片等，我帮助学生更好地理解政治概念和原理。
三、教材选择与编制
1. 精选教材，丰富教学资源
基于学生的实际情况和政治课程要求，我认真筛选了一批优质国内外政治教材，并编制了一些针对性的课件和讲义。这些教学资源丰富了教学内容，使学生能够更好地掌握政治知识。
2. 针对性讲解难点
在教学过程中，我注重针对学生容易困惑的知识点进行详细讲解和解读。通过案例分析、图文并茂的讲解方式，我帮助学生弄清政治学科的核心概念和基本原理，提高了他们的学习效果。
四、学生思想政治教育
1. 促进学生思想独立
在教学中，我注重培养学生独立思考和判断问题的能力。通过启发式提问、引导性探究等方法，我引导学生在学习中形成自己独立的思想和观点，培养他们运用政治知识解决实际问题的能力。
2. 强化学生价值观培养
作为一名政治教师，我注重培养学生正确的政治价值观。通过课堂讲解、人物模范故事分享等形式，我向学生传递正能量，引导他们树立正确的人生观、价值观和国家观。
五、评价与改进
1. 学生评价意见收集
我积极听取学生对政治课程的评价，并将其作为改进的依据。通过学生问卷调查、个别面谈等方式，我了解到学生对我的教学方法和内容的看法，以便进一步完善教学。
2. 参加专业培训与学术交流
为保持学科素养和教育理念的更新，我坚持每年参加相关的专业培训和学术交流活动。通过与其他政治教师的互动和交流，我了解到更多的教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
在过去的一年里，我努力地从教学方法、教材选择、学生思想政治教育等多个方面推动了政治课程的改革和发展。通过创新教学方法，提高教学效果；精选教材，提供优质教育资源；引导学生独立思考，培养正确的政治价值观，我的教学工作得到了肯定和认可。我也深知自己仍有不足之处，下一年度，我将进一步提升自己的专业素养和教学能力，为学生们提供更好的政治教育。
政治教师三年度工作总结个人
在过去的三年时间里，我有幸担任政治教师的职务，通过不懈的努力和研究，取得了一些成绩。在这篇工作总结中，我将从教学质量、学生管理、教学方法以及个人发展四个方面来详细总结我所做的工作。
教学质量是评价一个教师工作的重要指标。对于政治这门学科来说，教学质量往往体现在学生对政治知识掌握的程度上。作为政治教师，我注重培养学生掌握政治科学的基本理论，并能够针对时事与政治现象进行分析和判断的能力。我通过结合课堂教学与社会实践相结合的方式，让学生亲身参与到政治实践当中，提升他们的实践能力和分析能力。我还注重培养学生的创新思维和批判思维，通过开展小组讨论和辩论赛等形式，激发学生的思辨能力和团队合作精神。
学生管理也是政治教师工作中的重要一环。作为一名政治教师，我始终把学生的全面发展放在首位，注重培养学生积极向上的人生态度和价值观。在课堂上，我注重引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，关注学生的学习进展和心理健康，积极与家长进行沟通，共同关心学生的发展。我也注重与学生建立师生间的信任与互动，不仅尊重每个学生的个性差异，还积极引导他们自主学习和思考。通过这些努力，我帮助学生树立了正确的人生观和政治观，也培养了他们的自信心和领导能力。
再次，教学方法的创新对于提高教学质量非常重要。我在教学过程中尝试采用多媒体教学、互动式教学和案例教学等方法，提高教学的灵活性和趣味性。在教学内容上，我注重挖掘学生的兴趣点和实践需求，结合热点问题和实例进行讲解和讨论，使学生更好地理解政治知识并将其应用于实际生活中。我还积极参加各种教研活动，与同事们进行交流和分享，不断更新自己的教学思路和方法。
个人发展是每个教师都应该关注和追求的目标。作为一名政治教师，我不仅要关注教育教学工作，还要不断提高自己的政治素养和知识储备。在过去的三年中，我积极参加各种培训和学术会议，拓宽自己的学术视野，提高专业水平。同时，我也注重与同行进行交流和合作，共同研究教育理论和教学方法，互相借鉴取长补短。通过这些努力，我在政治教育领域积累了一定的经验和成果，为自己的个人发展打下了坚实的基础。
作为一名政治教师，我在过去三年中注重提高教学质量，关注学生管理，创新教学方法，并积极推动个人发展。通过这些努力，我在教育教学工作中取得了一些成绩，并将继续努力提高自己，为学生的发展贡献更多的力量。相信在未来的岁月里，政治教育会越来越受到重视，我也会继续扎根在这个岗位上，为培养优秀的政治人才而努力奋斗！
高中政治老师年度工作总结
2021年度是我作为一名高中政治老师的第十个年头，通过这些年的工作经验和实践，不断成长和进步。在这一年里，我在教学、教育科研和学生成长等方面都取得了一定的成绩和收获。下面是对我在2021年度的工作总结。
一、教学工作：
1. 提高教学质量：
我注重对学科知识的深入学习和研究，努力将最新的理论和实践应用于课堂教学。通过选用更加生动、富有启发性的教材，结合时事热点和学生实际，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也加强了与学生的互动和沟通，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 考试成绩提升：
在备考阶段，我组织了针对性的复习课和模拟考试，帮助学生了解考试形式和要求，并逐步提高他们的答题技巧和应试能力。学生的高考政治成绩明显提升，不少学生考入了理想的大学。
3. 德育工作：
政治课不仅是学习知识的过程，更是培养学生良好的思想品质和道德修养的过程。我注重思想教育和价值观培养，开展一些具有思想性和启发性的活动，如学习党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话，引导学生坚定正确的政治立场，热爱社会主义祖国。
二、教育科研：
1. 科研课题：
在教育科研方面，我参与了多个科研课题的研究和探讨，如“高中政治课程改革研究”、“与时俱进的政治教育实践研究”等。通过对课程教材、教学方法等方面进行深入研究，不断提高自己的教育教学能力。
2. 学术交流：
我积极参加学术研讨会、教研活动等，与其他学科老师和教育专家进行交流和合作。通过交流和学习，我不断拓宽了自己的教育视野，提升了对教育教学的认识和理解。
三、学生成长：
1. 班级管理：
作为班主任，我注重学生的全面发展，关心学生的学习和生活情况。通过班会、个别谈心等方式，了解学生的需求和问题，并及时给予指导和帮助。同时，我也与学生家长保持良好的沟通和联系，加强了家校合作。
2. 学生思想引导：
我注重学生的思想引导和学习方法指导，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在学科学习上，我培养学生批判性思维和创新思维，让他们能够主动思考和独立思考。
4. 学业指导：
我根据学生的兴趣和特长，提供个体化的学业指导，帮助他们合理规划学习和未来发展。通过探索学习动力的培养和激励机制，使每个学生都能充分发挥自己的潜能和优势。
2021年度的工作总结就是以上内容，通过对教学工作、教育科研和学生成长方面的总结，我能够更清楚地认识到自己的优势和不足，为下一个学年的工作制定更加明确和可行的目标。也希望通过不断的努力和学习，能够成为一名更优秀的高中政治老师。
作为一名科任教师，我能认真制定教师计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，经常听取校内外各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「高中政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为高二政治课的老师，明白自己对新课程的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但在本学期的教学当中，我也发现许多不足，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
政治教师年度工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
转眼间，又一年的工作即将结束。在这个充满挑战和机遇的一年里，我作为政治教师，在学校的教育教学工作中不懈奋斗，努力推动学生政治素养的提升，并积极参与校园文化建设，我谨向大家汇报一下我的年度工作总结。
一、教育教学工作
本学年，我秉持着钻研精神，不断提升自身政治学识水平。通过阅读相关专业书籍、参加学科培训、与行业专家交流等多种途径，我不断丰富自己的政治知识储备，并努力将学科前沿的理论知识融入到教学过程中。
在教学方面，我选用了多种教学手段和教育工具，注重学生的实践操作和参与感。通过案例分析、课堂辩论、小组合作等形式，激发学生的思考和表达能力，提高他们的政治素养。同时，我还注重政治教材的创新使用，将课堂内容与学生日常生活和社会热点相结合，使学生更加关注时事政治，增强他们的政治参与意识。
为了进一步提高教学质量，我每周组织学生进行政治思辨活动，通过分组演绎、主题讨论等方式，锻炼学生的批判思维和辩论能力。此外，我利用互联网和多媒体技术，设计了一些在线政治学习平台和资源，供学生自主学习和交流。通过这些改革创新的教学方法，学生的学习兴趣和学习效果得到了明显提高。
二、校园文化建设
在校园文化建设方面，我积极参与学校各项活动，与同事们通力合作，努力营造浓厚的学习氛围和良好的校园文化。在校园广播中，我定期播放政治知识问答和时事评论，让学生在娱乐中学习，提高他们的政治理论水平。同时，我还组织了一些有益的活动，如政治红色文化节、政治书法比赛等，使学生充分感受到政治教育的重要性和魅力。
为了提高政治教学效果，我积极运用网络平台和新媒体手段，建立了一个政治教学微信群，及时与学生沟通交流，分享学习资源。同时，我鼓励学生参与各类线上线下的政治学习活动，如高中生政治知识竞赛、政治论坛等，培养他们的学习主动性和团队合作能力。
三、师德师风建设
作为一名政治教师，我始终把师德师风建设放在首位。我始终保持诚信的教育态度，严谨的教学作风，以身作则，引导学生树立正确的价值观和政治观。同时，我注重与学生的沟通和互动，尊重每个学生的个性，积极引导学生养成良好的学习和行为习惯。
四、心得与收获
通过这一年的工作实践，我深刻体会到教育事业的重要性和责任感。政治教学工作虽不像其他学科那样显得重要，但政治素养是学生进行思想政治教育的重要基础。只有具备广博的政治知识和正确的政治观念，学生才能真正成为有责任感、有创造力的公民。因此，我会继续加强自身学习，不断提升自己的专业能力，为学生更好的成长和发展做出更大的贡献。
最后，我要衷心感谢领导和同事们的大力支持和帮助。正因为有你们的支持和鼓励，我才能充满激情地投身这一神圣的教育事业。同时，我也要对学生的付出和努力表示感谢，正是因为你们的支持和配合，我的教学工作才能取得较好的效果。
展望未来，我将坚持以学生为中心的教学理念，不断探索科学有效的教学模式和方法，努力提升学生的政治素养和思辨能力。同时，我将进一步完善自己的教学体系和方法，不断开拓创新，为培养具有创新精神的新时代人才做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、本站今天为大家精心准备了2021年高中政治教师个人年终总结，希望对大家有所帮助!
政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。
首先，我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓的学习，研读，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和关于教育问题的讲话。学习>等，通过学习，提高认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据学校要求，积极学习新课改理念和方法，学习现代教学手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课，并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分注重资料的积累，把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
(3)更新教法，提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。
(4)严格规范按照备课组来进行命题和阅卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。
(5)作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生的思想道德水平有一定的提高。同时，学生的政治成绩也有了提高，实现德育和学习成绩双丰收。
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
在本学年中，本人担任高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下：
在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格：师德。
作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：
1、教师要严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
除了平时的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动，并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研能力。在教学上，本人虚心请教其他老师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。
本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长!
总结,汉语词语,读音为zǒngjié,意思是总地归结。素材范文网今天为大家精心准备了2021年高中政治教师年度总结，希望对大家有所帮助!
本学期，我努力学习贯彻党的十七届一二三中全会精神，认真落实党的教育方针，实施素质教育，不断加强自身的修养，提高自身素质和思想觉悟。工作认真负责，任劳任怨。严以律己，为人师表，教书育人。充分发挥了一个共产党员的先锋模范作用；在业务上为了适应新的课程改革的大潮，我刻苦学习新的教育理论，不断更新教育理念，实施素质教育。积极参加各种学习培训，并做了大量的政治笔记与学习笔记。认真钻研业务知识，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平。
在教学工作中，为了给学生上好每一堂课，从不打无准备之仗，总是做好课前准备：认真细致的备好课，做好教学设计。认真钻研教材，弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的结构，分析重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。并找准教材与时政的结合点，学生的兴趣点；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
在课堂上，严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，坚持教师为主导，学生为主体，的教学原则，坚持三讲三不讲，因材施教，使每个学生学有所得，不断提高。同时组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担；做好认真批改作业和课后辅导工作。
在学生教育管理工作中，对有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力和自信心，及时做好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教法上，为提高学生学习的积极性，提高课堂效率，不断探索教育教学的方法，积极构建自主、合作、高效、优质课堂，逐步形成了“四步教学法”（自主学习、形成意识——探究合作、启发思维———练习反馈，落实目标———强化效应，拓展提高。）就是教师根据学生的心理特点和已有的知识结构，根据学生自身发展的规律，有目的、有计划、有组织的培养和弘扬学生的独立自主性、主观能动性，开发、发展和培养学生主体的实践活动，让学生积极参与到教学中，使学生真正成为学习的主人。我在教学中，围绕着构建“自主、、合作、优质、高效课堂”实施了“四步教学法”。取得了良好的效果。
自己作为一个备课组长、教研组长，一个老教师，主动带动年轻教师，发挥自己的余热，使年轻教师在思想尽快成熟起来，在业务上尽快发展起来，成为学校的栋梁。同时积极组织、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，按时完成学校布置的各项任务。
本学期我担任了高三xx班x个文科班的政治教学工作。一学期来，我本着对学生负责的态度，认真履行自己的工作职责，较好地完成了教育教学任务。现将一学期来的表现总结如下：
一、教学措施
1、认真准备，备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2、教学中，上好每一节课，讲练结合，精选习题，准确定位。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，习题注重考察学生的思维能力，体现时代特点和热点，增强高考实战功能，帮助学生进行知识迁移。对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。
3、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是的教育方法；对于成绩优秀的学生，要求其主动找老师面批作业和试卷；
4、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。
5、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
6、做好培优补差工作。针对学生的现状制定培优补差计划，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
二、教学体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。
4、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
三、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、第一次担任高三的政治教学，对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
2、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：
一、思想方面：
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
二、教学方面：
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
3、勤批改
本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加校、科组的集体活动。
三、反思
1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、做好自己的本职工作，尽心尽力。
4、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
5、教师要不断积累教学资料和教学经验。
6、有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。
7、不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
8、教师要形成自己的知识体系和教学风格。
政治教师2023年终个人工作总结
一、回顾与反思
转眼间，我已经任教政治三年了。这三年的时光，对于我的专业成长和个人经验都有着深远的影响。在这一学年的工作中，我认真总结了以往的教学经验，不断反思自己的不足之处，并积极探索创新教学方法与手段。在此，我将围绕“学生管理”、“教学内容”、“教学方法”和“教学评价”四个方面进行详细总结。
二、学生管理
学生管理是教师工作的重要一环。今年，在学生管理方面，我注重关注每一位学生的学习情况和身心健康状况。我充分发挥班主任的作用，积极与学生交流，了解他们的需求和困惑。同时，我在学生中开展了各种形式的班级活动，培养了学生的集体荣誉感和归属感。通过激励和表彰，我积极培养学生的自律和责任感，提高了班级的整体管理水平。
三、教学内容
政治学科是培养学生社会责任感和道德观念的重要课程。为了激发学生对政治学科的兴趣，我特别注重教学内容的丰富性和实用性。今年，我根据学生的实际需求，引入了一些时事政治、国际政治等内容，不仅提高了学生的学习兴趣，也使他们能够更好地了解国际形势和社会现象。同时，我积极鼓励学生进行独立思考和批判性思维的培养，提高了学生的分析和解决问题的能力。
四、教学方法
教学方法是教师工作中最关键的环节之一。我在教学方法上进行了大胆的尝试和创新。课堂上，我使用了多媒体、案例教学、讨论和互动等多种教学手段，以使学生更加主动参与。我鼓励学生进行小组合作学习和课堂展示，培养了他们的团队合作能力和表达能力。同时，通过激发学生的思维潜能和创造力，我提高了课堂的生动性和趣味性，让学生更加愿意主动参与到政治学科的学习中。
五、教学评价
教学评价是教师工作的重要一环。为了更好地了解学生的学习情况，我采用了多种评价手段。除了传统的考试和作业评价外，我还采用了讨论的评价方式，鼓励学生积极参与，并充分发挥他们的批判和创新思维。同时，我开设了学生互评课程，让学生成为学习的主体，通过评价他人来提升自己。这些评价方式不仅促进了学生的主动学习，也让我更加了解学生的实际水平和需求，为进一步提高教学质量提供了有力的保障。
六、不足与展望
尽管过去一年取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还有一些不足之处。第一，我在时间管理方面还需要更加精细化，合理分配课堂时间，确保教学内容的充分展示。第二，我需要进一步提高自己的教学方法掌握和教学技巧，更好地应对形势的变化和学生的诉求。第三，我需要加强教学与科研的结合，进一步提高自己在政治学科的研究水平，为学生提供更加全面的知识。
在新的一年里，我将更加努力地提高自己的教学水平，不断学习和进步。我会积极探索新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我将加强与学生和家长的沟通，了解他们的意见和需求，为更好地管理学生提供有效的指导和帮助。我相信，只要我用心投入，就一定能够在教师的岗位上取得更好的成绩！
总结,汉语词语,读音为zǒngjié,意思是总地归结。素材范文网今天为大家精心准备了高中政治教师年度总结，希望对大家有所帮助!
本学期教学工作即将结束，回顾这一时期来的工作，很有必要进行分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断巩固自己的教学水平。现在，我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。
一、备课方面
我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。
我在教学工作中，都会提前备课，从不打无准备之仗。还会请教同事，并时常通过网络获取新的信息与资料，充实课程内容，力争在传授知识的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。
每当上完一节课，我还会及时反思，总结得失，时时提醒自己从小处抓手，日积月累，不断进步。
二、上课方面
纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中认真实施，一视同仁，公平的环境与严格的纪律，为学生创造了舒心的学习环境。
理想教育也是不可或缺的，学生毕竟还是孩子，他们的健康成长离不开教师的引导与帮助，只有帮学生明确理想、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成绩才能不断提升。
必须联系家长。学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决办法。囿于现实问题，教师在学生管理问题上束手束脚，家长的大力配合与支持，是学效率提高的必要保障。
只有学生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到学习中来，师生良性互动才能形成，最终你好我好大家好，皆大欢喜。
三、作业方面
作业是训练、是督促，是教师家长观察、分析学生学习情况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不可少的重要组成部分，也是每位教师必须认真面对的教学工作之一。
我都会按时布置作业，并注重作业质量与学生完成情况，不搞题海战术，在取得一定教学效果的同时，尽可能减轻学生学习负担。
针对学生作业中的问题，我会及时找到学生了解情况，对于有疑惑的，我会立即解答。对于偷奸耍滑的，我会及时批评并限期整改，如果不能按要求完成作业，我会和其家长取得联系，共同督促学生做好自己的事情，千方百计促进学生成长。
四、学生方面
学生才是教学工作的主体，无论是备课、上课还是作业，都是为学生服务的，当然，也是为自己服务，毕竟教学相长。
学生的主体地位毋庸置疑，但学生这个主体是在教师这个主导下茁壮成长的。亲其师方能信其道，师生关系是教学活动中不可忽视的客观存在。一般情况下，教师的年龄比学生大，教师的阅历比学生丰富，所以在师生关系的处理上，教师要主动一点。
我在教学活动中，会主动关注学困生和贫困生，给与其力所能及的帮助和指导，尤其是生活上的适当找照顾，能让学生真正感受到教师的真诚与温暖，而这对于心与心交换的教学活动，无疑是最好的。
教学工作是教师生活的主要构成，是每位老师一生中最为难忘的岁月。自从走上这一行，我就时刻要求自己与时俱进，天天读书，力争每天都过得有意义。
年复一年，一年有一年的精彩。我会以饱满的热情过好自己的教师生涯，让这一神圣而又光辉的事业永放光芒！
一、政治思想方面
全体教师认真、按时参加各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
二、迎评促建方面
评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在校领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师讲课比赛等任务。全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了各项任务。
三、科研建设方面
1、更新理念，素质教育扎实推进
乘全国实施素质教育的东风，我校扎实推进中小学素质教育。首先，进一步规范了课时安排、作业要求、活动要求，严格按照国家课程方案开齐课程，开足课时。其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培养了学生能力，提高了学生综合素质。再次，通过业务学习和教研活动，全县广大教师进一步转变了教育观念，更新了教学理念，素质教育进一步深入人心，进一步坚定了实施素质教育的信心和决心，使全县教育教学工作进入了一个可持续发展的新时期。
2、强化管理，办学水平明显提升
教学管理进一步加强。高中教学教导处统一指导下，坚持召开每月一次的高中班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成绩分析，组织了研讨活动，通过这些活动为高中教学质量的提高打下了坚实的基矗初中教学工作坚持以落实教学常规为抓手，以强化教学管理、推进课程实施为重点进行全面教学视导，校长、教导主任，深入课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮助教师解决教学中存在的问题，积极推进教学管理的制度化、规范化、科学化。
3、提升素质，教师队伍建设得到进一步加强
深化教学改革，提高教师素质。为了使广大教师尽快适应和掌握新课程教学，教研人员深入一线指导教学，并于九、十月份组织全校听特岗教师“公开教学”、十一月、十二上旬进行组内讲课，十二月下旬进行校优质课大赛活动，教研员作了专题讲座，听课人数达2000余人次。十一、十二月份组织教师分学科教师到阜南教师进修学校进行全员培训。通过这些活动，调动了教师参与教研的积极主动性，提高了课程实施水平，促进了教师的课堂教学反思，深化了教学改革，收到了良好的效果。
选出县级优质课执教者5名，在此基础上推荐了1名教师参加了市优质课评选，共有5名教师获县优质课奖，其中有1人被推荐参加省优质课评眩通过这次活动，规范了课堂教学，促进了教师的专业发展，提高了教师的业务能力，发现和培养了一批教学新秀，壮大了骨干教师队伍。
四、精心组织教学，更好的完成本学科教学任务。
本学年全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在220学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。
五、日常教学管理方面
1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。
2、加强教师上课的检查，及时了解各学科的教学进度。
3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。
4、组织期中教学检查。我们于11月和1月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。
5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。
六、今后需改进的问题
科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。
教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视。提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
工作总结《政治教师年终工作总结（13篇）》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿工作总结而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了政治教师年终工作总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)