幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上执行力方案(范例12篇)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
xx所“执行力提升年”活动实施方案
一、活动目标
为全面贯彻落实集团公司工作会议，油田工作会议和全委（扩大）会议，厂职代会、思想政治工作会议的重要精神，充分调动广大员工干事创业的工作热情，不断增强岗位责任意识，从根本上提升整体执行能力和执行效率，确保完成各项生产经营任务。要根据我院实际情况，建立制度制约、监督效能、考核问责的长效机制，进一步推进行政权力建设。
二、活动领导小组
组长：*** ***
副组长：*********************x
成员：各室主任、副主任
活动办公室设在学院综合室。综合办公室负责活动的宣传、发展、监督检查和总结。
三、活动内容
（一）开展执行力文化宣传学习
结合“三讲三转三增强”形势任务教育活动，组织全体员工讨论学习《厂“执行力提升年”活动实施方案》，**关于“提升执行力”的**，进而能够提升全体员工的整体工作执行力、规章制度执行力、岗位职责执行力、作风纪律执行力。具体来说，工作态度、工作效率、工作实绩、团结协作、勤政廉洁、服务基层等方面得到全面提升。
（二）提升工作执行力具体做法
在日常工作过程中，活动领导小组形成发现问题、提出问题、解决问题的循环模式。运用该模式，采取如下四点做法，着力解决落实不力、效率不高、效果不好等突出问题，不断提升工作的执行力。
1严格劳动纪律，加强遵章守纪
组织职工学习中石化《员工手册》和《职工违纪违规行为处分规定》，强化职工遵章守纪的自觉性；办公厅负责劳动纪律的日常检查，副组长随室负责抽查，以转变工作作风促进执行力的提高。
2、完善各类规章制度
（1）修订工艺研究所经济责任制考核管理规定和工艺研究所绩效考核办法，将各项指标分解到室到人，实行月度考核机制，每月根据各室承包指标，开展评比奖惩活动。进一步调动职工积极性。
（2） 针对我厂扁平化管理改革，修订和完善了各项生产管理制度。包括化工物料管理系统、采油系统管理系统、注水系统管理系统、地面系统管理系统、单井管理系统等。
3、建立风险管理预警机制
各室每月汇报本系统最不放心的五件事，由生产例会研究解决办法和管控措施，督促基层单位做好整改工作，对短期不能解决的重大风险隐患问题，经厂领导审核汇报上级单位，按照“定人员、定时间、定责任、定措施”的“四定”要求，逐月跟踪隐患治理进度直至整改落实。
4、建立信息报告制度
各室每天召开工作例会，每人根据自己的工作职责，在充分识别判断的基础上，将工作中的重要事项汇报室主任及分管副所长。对现场施工中突发事件或其他重大紧迫事项，按照层级管理要求，第一时间向室主任、分管副所长汇报，解决不了时由副所长向上级汇报，直至问题解决。
（三）总结“执行力提升年”活动成果
将分季度进行总结评价“执行力提升年”活动情况，及时收集提炼好的经验和特色做法。年末形成规章制度2项以上，完成1—2项关键技术成果和2项以上科研成果，实现了系统零事故率。
四、活动要求
（一）加强组织领导
***xx所成立“执行力提升年”活动领导小组。领导小组下设综合办公室，负责组织协调“增强执行力年”活动的日常工作。
（二）细化工作措施
结合***xx所实际，按照活动内容制定本单位“执行力提升年”活动实施方案，明确工作目标，落实具体工作，及时落实活动情况、主要做法、取得效果等信息，并由综合室上报到厂活动办公室，每周上报简讯，每月报送小结。
（三）统筹安排推进
将“执行力提升年”活动与日常工作有机结合起来，要通过抓日常工作来落实执行力，通过执行力的提升来更好地促进日常工作，确保活动见到实效。
******厂***xx所
2015年5月12日
东委发〔2011〕19号
中国共产党东安镇人民委员会**
关于开展“执行力建设年”活动的实施方案
各村党支部、村民委员会、乡镇单位、站：
为切实提高我乡机关、站所、单位部门和村两委班子贯彻落实党委、**决策目标的执行力，提升行政效率，优化服务效能，全力促进经济社会全面发展，围绕“转变经济发展方式、城乡建设求新突破、新农村建设上新水平、基层组织建设上台阶”这一工作目标。结合县委、县**关于印发《城口县“执行力建设年”实施方案》的通知活动要求，经乡党委、**研究，制定我乡开展“执行力建设年”活动实施方案如下：
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕发展稳定大局，按照“城口县执行力建设年实施方案，以“治庸治懒、提能增效、狠抓落实”为工作主线，按照“分工负责、量化指标、责任到人”的要求，建立健全“决策目标科学化、执行责任具体化、考核监督制度化”三个体系，进一步完善教育培训机制、责任分解落实机制、督查督导机制、效能问责制、明察暗访机制和考核奖惩机制，着力解决思想解放不够、素质能力不高、责任意识不强、工作创新不够、工作落实不力、工作作风不实等问题，唱响“干事、创业、创新、创优”主旋律，提升执行落实成效，奋力开创我乡经济社会科学发展、跨越发展、和谐发展的新局面。
二、目标任务
通过加强我乡机关、站所、单位部门和村两委班子执行力建设，大幅度提高领导班子和干部队伍综合素质，提高工作能力和领导水平，强化政治意识、责任意识和发展意识，消除“慢、散、软、懒”等现象，凝聚执行合力，增强工作效能；乡镇干部作风进一步改善，发展环境进一步优化，工作积极性进一步提高。
三、重点解决的问题
各村、机关、站所、单位部门要紧紧围绕乡党委**年初提出的“转变经济发展方式、城乡建设求新突破、新农村建设上新水平、基层组织建设上台阶”的总体目标要求，切实解决工作推进落实中存在的主要问题，动员全乡广大党员干部进一步解放思想、振奋精神、开拓进取、奋发图强、转变作风、提高效能，以执行力的提升，更好的履行服务发展、服务群众、服务基层、服务企业的责任，全面增强机关、站所、部位部门、村两委班子履职尽责的能力、创造性开展工作的能力、凝心聚力的能力，确保党委、**确定的各项决策目标真正落到实处、收到实效，重点解决以下六个方面的主要问题：
（1） 要切实解决思想解放不够的问题。要坚持在科学认识中解放思想，在认清目标、明确任务中解放思想，要在“学先进、找差距、赶先进、促发展”中解放思想，要时刻树立前有标兵、后有追兵，小进慢进也是退的思想意识，要破除惯性思维和定势思维方式，如何搞好产业结构调整，如何做好土地流转，如何解决村集体经济薄弱，如何优化投资环境，如何提高为民服务质量等问题。要把解放思想体现在具体工作中，解决好影响东安经济社会发展和高质量发展的问题。
（2） 要切实解决素质低、能力差的问题。努力培育党员干部自觉学习、主动学习的能力，针对部分干部素质能力偏低、不想干事、不会干事、干不成事的问题，要结合培训工作，突出强化执行这个重点，采取灵活多样的形式，系统学习政治理论知识、党纪法规、业务知识、经济科技、土地流转、农业合作社实用知识等，切实解决乡村干部知识恐慌、本领恐慌的问题，不断提高乡村干部组织和推进重点工作、重点工程的能力，全面提升干部素质和干事创业本领，打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的五好干部队伍。
（3） 要切实解决责任心不强的问题。切实增强干部队伍的大局意识，强化责任意识，明确工作任务，工作中做到“有思路、有办法、有措施、有落实、有反馈”，坚决纠正工作不具体、责任不明确、任务不落实等问题，从我做起，从岗位做起，从现在做起。既要善于部署安排工作，又要善于提出推动工作、解决问题的办法措施，善于从具体工作抓起，从工作的具体环节抓起，以具体明责任，以具体求深入，以具体促落实，每项工作都要做到善始善终、精益求精、尽善尽美。
（4） 要切实解决工作创新不足的问题。破除墨守成规、畏首畏尾、亦步亦趋的观念，努力解决少数干部工作中存在的标杆不高，只求过得去，不求过得硬，不愿创新、不敢创新、不会创新的问题。要围绕中心、服务大局，坚持工作高标准、严要求，坚持重实效、创实绩，围绕基础设施、对上争引、城乡建设、产业结构调整等重点工作，灵活运用新知识、新经验，探索新途径、新举措，研究新情况、新问题，不断推动观念创新、思路创新、方法创新和机制创新，全面推进工作的创造性开展，努力以重点工作、重点工程的新突破推动全乡发展的新跨越。
（5） 切实解决执行不力的问题。牢固树立全乡“一盘棋”思想，机关、站所、部门单位和村两委成员要坚决克服工作推诿扯皮、效率低下；工作程序不科学、敷衍了事、得过且过的问题，克服缩手缩脚、瞻前顾后和等、靠、依赖等思想，发扬说干就干、干就干好、雷厉风行的落实作风，带头理清工作思路、发展方向和工作重点，尽快解决农村集体经济薄弱的问题，带头把心思和精力集中到狠抓工作落实上，对认准的事情、议定的决策，要一抓到底，抓出成效。要严格落实重点工作，推行责任制，确保证令畅通。我们要注意每个层面的执行。
（6） 要解决作风不实的问题。要坚决纠正少数干部的精神浮躁、功绩显赫、追求名利的错误观念；纠正流于形式、应付了事、好做表面文章等虚浮做法。要紧紧围绕重点工作、重点项目、重点任务，做到每一项工作、每一个环节分工明确、责任到人、落实到人。
领导干部要深入一线开展调查研究，注重督促检查，带头查清真相、讲真话、出实招、办实事、求实效。要讲究科学态度，尊重客观规律，坚持求真务实，自觉把改善民生、服务群众放在各项工作的首位，把对上负责与对下负责统一起来，讲实话、出实招、办实事，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
四、活动内容
以“项目问绩效、服务践承诺、攻坚破难题、执行强问责”为抓手，深化机关队伍作风建设，不断增强服务意识，创新服务举措，提升服务效能，实现办事提速、服务提效、队伍提能、经济提升。
（1） 大力推进乡镇重点工程和重点工程的实施。
1大力推进2011年初提出的经济社会发展主要目标和重点工程。开展“工作落实到位年”活动，完善项目责任分解制，健全项目投入、落地考核机制，以大投入促进大发展。主要领导对所联系的重点项目负总责，加强指导、协调和监督。
各村、站、所要按照职责分工，认真制定实施方案，采取有效措施，确保工程顺利实施。
2大力推进重点基础设施建设。精心实施基础设施建设项目，统筹兼顾，突出重点，落实项目责任，明确项目责任领导、责任单位、责任人，强化督查落实，千方百计加快项目建设进度，扎实推进城乡建设与改造。
3、强化农户万元增收工程。突出重点，实实增收工程，明确增收目标；要明确责任领导和责任人，完善监管落实，扎实做好创收氛围、调整产业结构、发展增收产业、创建示范片等工作。
（2） 开展服务承诺活动，切实改善投资环境。
1、大力推进争当 “五事”干部活动。以争创“五事”干部为抓手，努力打造一支真干、实干、巧干、苦干的干部队伍，进一步增强“三种意识”，即更加强化争先意识，更加强化团队意识，更加强化工作到位意识；正确处理好“三个关系”，即拉高标杆与科学发展的关系，重点突破与整体推进的关系，干净干事与干事干净的关系。
2抓好村级党员干部队伍建设。一是加强村两委班子培训；二是以保证村级各项制度落到实处为重点，总结提炼“议事协会”制度的内涵，深化完善“网格化管理，组团式服务”工作；三是及时推行村干部考核终结淘汰制。
3、加强基层基础工作。一是推进惩防体系建设和党风廉政建设责任制落实，加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。二是着力打造和谐东安，强化社会治安综合治理，开展“平安村”创建活动。
要高度重视安全生产，认真落实各项安全制度和工作责任制，切实保障人民群众生命财产安全。
（3） 加强监督检查，强化执行问责。
1、加强监督检查。围绕重点工作、重点项目落实进度等重点内容，通过执行力建设巡查和重点督查、机关作风明查暗访以及行风效能、行政执法等专项督查监察，确保乡党委、**决策部署最大限度落实到位。
2、强化执行力问责。认真贯彻执行《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《浙江省影响机关工作效能行为责任追究办法》、《东阳市十个严禁》等规章制度，进一步提高**执行力，全面提升工作绩效。坚决惩治行政慢作为、不作为、乱作为，以及吃拿卡要、违反 “禁令”和严重损害群众利益、损害经济发展环境的行为，采取通报批评、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等形式，加大对“懒”、“庸”等现象的惩戒力度。
五、方法步骤
“执行力建设年”活动主要分六个步骤和阶段进行：
（一）宣传发动。结合全县“执行力建设年”活动，乡党委、**召开动员大会，对“执行力建设年”活动进行全面部署，统一思想，层层发动，制订切实可行的具体实施方案，深入开展以“服务大局、设岗定责、依岗承诺、强化执行、创先争优”为主题的执行力建设大讨论活动，形成“人人讨论执行、人人推动执行”的浓厚氛围。
（二）征求意见。围绕增强执行力主题，突出机关服务环境建设，广泛征求意见。通过发征求意见表、召开不同类型和范围的座谈会、恳谈会、征询会等形式，重点围绕重点解决的六大问题，广泛公开征求党代表、人大代表、社会监督员、服务对象等社会各界对执行力建设工作的意见和建议。
在广泛征求意见、梳理分析的基础上，深入开展“五查五看”活动：一查政令是否畅通，看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题；二查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、“吃、拿、卡、要”、严重影响乡机关形象和声誉等问题；三是检查工作效率，是否存在疏漏、乱作为、敷衍责任、推卸责任等问题；四是检查依法行政是否存在违法行政、责令禁止等问题；第五次检查工作是否到位，是否存在不到位、不落实等问题。要坚持边查边改，前移防范关口，对“五查五看”中发现的突出问题要及时纠正和处理。
（三）分析教育。组织党员干部参加执行力建设系列讲座，在乡机关开展以行政管理、党性法纪、职业道德、社会民生为主要内容的主题教育，着力解决干部队伍内在素质问题。在加强针对性主题教育的同时，深入全面开展“排查廉政风险点”活动，深入查剖执行力建设中存在的问题，为全面落实整改工作奠定基础。
（四）落实整改。坚持边查边改，对大讨论和征求意见反映出来的问题，进行认真系统全面的梳理归类，按照“立说立行”的原则，找准问题，剖析原因，落实切实可行的整改措施。实行“一个问题、一名领导、一个专班、一套整改方案、一抓到底”的领导包题责任制，认真组织整改落实。
（五）完善制度。立足当前形势，着眼长远，有针对性地建章立制，规范管理，堵塞漏洞。建立健全岗位责任制和评价体系，实行业绩与奖金挂钩的绩效管理，建立责任主体明确、责任内容具体量化、责任层级合理分解、责任评估指标准确完备的责任体系。
深化完善责任分工机制、干部教育培训机制、岗位目标责任制和责任追究制等制度，进一步探索完善保障工作落实的长效机制，探索完善执行力建设常抓不懈的领导体制和工作机制。
为促进行政效能提升活动的顺利开展，台(馆)采取多种措施开展工作。一是成立了促进行政效能提升，加强执行力建设活动领导小组。某某同志任组长，某某同志任副组长，台(馆)各部门负责人为成员，负责安排部署、组织实施“执行力提升年”活动的各项工作。二是制定了进一步深化台(馆)提升行政效能活动实施方案。方案明确了我单位开展“执行力提升年”活动的目标任务、活动范围和方法步骤。通过开展集中教育活动，进一步增强全单位广大党员干部的发展意识、大局意识、公仆意识、责任意识、效能意识、执行意识，切实解决工作中存在的执行力不强、工作效率不高、工作作风不实等问题，促进行政效能提升，推动工作落实，为加快发展营造良好环境。
5月10日，台(馆)召开全体职工动员大会，对“执行力提升年”活动进行安排部署。在学习动员阶段，认真组织学习“执行力年”活动的实施方案》，开展“执行力提升”学习讨论活动。通过学习，引导干部充分认识“执行力提升”的重要性，增强了提升行政效能的自觉性和责任感，真正树立接受任务不讲条件、执行任务不找借口、完成任务追求圆满的刚性化执行理念;真正树立求真务实、一丝不苟、紧盯细节、一抓到底的精细化执行理念。
单位按照市委 “干部素质提升年”工作的要求，切实加强领导干部行政效能建设，围绕提高执行力，着力解决工作效率、服务质量等方面存在的问题。从单位实际出发，坚持理论联系实际，密切联系群众，建立了党员领导干部与党员干部、职工谈话谈心制度。今年召开了五次党内外群众(包括离退休同志)座谈会及讨论会，并对相关工作发放了调查问卷表，广泛征求对新政效能工作、业务工作的意见和建议，针对存在的问题有整改措施并认真整改，切实解决好干部、职工工作和生活中的困难和实际问题。
台(馆)全体职工在学习的基础上，围绕“愿不愿执行”、“会不会执行”、“执行快不快”、“效果好不好”四方面开展对照检查，认真剖析在执行力方面存在的突出问题。通过发放征求意见表、设立征求意见箱、个人书面自查等多种形式，认真检查在效能提升中存在的问题。通过各种形式咨询,共查出工作激情不高，干事创业精神不足;工作作风不够扎实，工作不深入;执行工作纪律不严，大局观念不强;工作效率低，服务质量不高等四个方面的问题。
针对自检自查的问题，结合党政目标考核相关反馈意见,台(馆)班子认真分析,拟定了整改措施，确保整改实效，促进行政效能提升。一是明确全年工作重点，按教育局党委要求，台(馆)各部门都制定了全年工作要点，明确了全年工作目标，做到工作有的放失。二是加强学习，严格按照集中学习制度，强化组织和管理，着力推动学习方式和载体创新，重点学习党的路线、方针政策、国家法律法规，强化业务学习，引导全体职工切实增强学习的系统性、针对性和实效性，提高干部职工服务发展的能力。营造浓厚的读书学习氛围，使职工开阔视野、学习知识、提高能力、增长才干。三是严格落实政务公开、服务承诺、首问负责、限时办结和责任追究五项制度，逐步形成以制度管人管事，推进各项工作高标准完成。四是落实岗位责任制。各部门将工作任务分解细化到每一个人，并将各项制度、各部门职责统一汇编印制发放，切实提高工作效率，杜绝推诿扯皮等现象的发生。五是严格工作纪律，务求工作实效。各部门进行不定时抽查，看是否存在上班迟到、早退、脱岗，工作时间上网聊天、打游戏等现象，一经发现，提出警告批评，连续两次以上被警告批评的，年终取消评优评先资格。六是完善健全督办查办工作责任追求机制。严格按照“交办、催办、督办、查办”工作制度要求，落实交办、承办、会办、催办、查办的“五办”流程，确保市教育局和上级部门交办的各项工作落到实处。强化执行力的监督机制，定期不定期将重要工作的目标要求、完成时限、进展情况公开公示，充分发挥舆论监督和群众监督的积极作用。
一是加强思想引导，树立先进的执行理念。要开展思想教育活动，引导干部职工切实增强执行意识，树立执行的思想自觉，培育执行文化，勉励和鞭策台(馆)队伍把执行作为责任和使命，自觉做到接受任务不讲条件，不找借口。
二是强化干部教育工作。有针对、有重点地加强对台(馆)职工综合能力的培训，做到形式多样，内容详实，以提高记者编辑的职业操守，增强自主学习能力，打造学习型团队。
三是进一步加大执行力度。建立严格的执行机制，深入探索融执行内容、执行流程、执行监督、执行评价于一体的执行机制，确保高效到位。
执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。
这是执行力最简单也是最精辟的解释。
但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。
下面我就从提升员工执行力浅谈一下几点看法：
一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。
团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。
一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。
要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。
二、摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。
有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。
把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。
三、执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。
观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。
在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。
一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。
执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。
四、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。
有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。
而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。
五、执行更需要团队精神。
大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝;当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝;可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。
这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。
每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。
因此作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。
为进一步学习实践科学发展观和“创先争优”活动，认真贯彻落实中共XX县委、XX县人民政府关于“执行力提升年”的工作意见，加强干部作风建设，提升执行力，推动我县审计事业快速健康发展，为全县经济社会又好又快发展提供坚强保障，特制订我局“执行力提升年”工作实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观和“创先争优”活动，认真贯彻落实党的十七大，十七届三中、四中、五中全会和省、市审计工作会议精神，总结经验，突出重点，全面提升，加速转型，充分发挥审计“免疫系统”功能，为促进全县经济社会跨越发展发挥更大作用。
二、总体目标
以提升执行力为根本，通过开展扎实有效的系列活动，全面实现“五个提升”，增强“五种能力”，即提升队伍素质，增强学习力；提升管理水平，增强执行力；提升执法力度，增强整改力；提升成果运用，增强服务力；提升审计文化，增强凝聚力。
三、主要任务
一提升队伍素质，增强学习力。
1、强化学习。建立局机关全体人员每周五下午政治理论和业务学习制度，全面提高审计人员的政治业务素质；开展审计干部之间业务交流活动。
2、加强培训。积极参加上级审计机关举办的审计业务学习。采取集中培训、专家讲座、网上教学、经验交流等多种方式开展培训；举办《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国审计法实施条例》和计算机辅助审计等培训。
3、完善机制。进一步完善局各项管理制度；鼓励全局干部职工参加多职称、多学历教育；加大干部培养力度，推进干部队伍的年轻化、知识化、专业化，认真实践“三个代表”和科学发展观重要思想的高素质审计干部队伍。
二提升管理水平，增强执行力。
1、加强审计项目计划管理。围绕县委县政府工作中心和省市年度审计工作安排，超前谋划，深入开展调查研究，科学制定年度审计项目计划和审计工作长远计划。重点围绕预算执行审计、民生工程审计、专项资金审计、专项审计调查、经济责任审计、灾后重建审计和政府投资建设项目审计。
2、加强审计质量管理和控制。一是加强审计项目进度管理，提高审计工作效率。在继续执行我局项目时效管理的基础上，实行审计项目开展情况动态报告制。二是加强审计项目质量管理。建立审计项目三级复核制、审计报告提交审计业务会集体研究制。三是全面推行计算机审计，实现AO与OA的交互使用。四是完善制度。健全完善审前调查制度、审计组定期会议制度、审计业务会议制度、审计执法责任和过错追究制度。
3、加强行政机关事务管理。健全和完善公文、网络、档案、财务、资产、后勤、人事、宣传、党务、监察等各项管理制度。对现行的规范性文件进行全面清理、分类、整理，并汇编成册；加强公文和审计业务在OA系统中电子档案归档工作，完善电子档案资料库，实现审计资源的共享和利用。
4、加强审计信息化建设。一是深化计算机审计的推广应用。充分发挥计算机在审计中对数据的采集、分析、筛选的快捷优势，并将纳入优秀审计项目评比内容。二是每年要拿出计算机审计专家经验及案例和实用审计文稿各1-，并开展好交流互学活动；三是积极参加省市举办的AO认证考试和计算机审计培训班，力争使全局业务人员均通过计算机审计中级水平考试。四是充分利用审计机关门户网站互通信息、广泛交流。五是做好门户网站建设管理和审计信息化年度考核工作，及时更新丰富网站内容、建立审计财经法规库。
三提升执法力度，增强整改力。
1、进一步落实审计监督制度的要求。一是加大审计监督的覆盖面和整改力度。进一步加大对违法违规问题和案件线索的查处力度，要将违法违规问题的查处和案件线索的移送等情况作为优秀审计项目评比的重要内容。二是进一步加大审计整改力度。要将审计整改结果纳入审计项目考核的内容，把整改情况作为一项重要指标。
2、扩大审计结果公告范围。继续执行上级审计机关审计结果公告制度，不断扩大审计结果公告范围，加大审计结果公告的力度。
3、加强内审工作。加强对内审工作的指导和监督；加强内部审计人员后续教育；加大培训和交流力度；开展评先、评优活动。
4、提高审计服务质量。逐步完善行风监督员工作职责，实现行风监督员工作的规范化、制度化，进一步规范审计行为，提高工作效能，进一步促进我局行风建设和我县审计事业的健康、持续发展。
四提升成果运用，增强服务力。
1、进一步提高审计报告质量。审计报告要加强综合分析，提高审计内容的宏观性、把握问题的规律性、审计建议的针对性；审计查出问题的定性和引用法律法规做到准确无误。
2、进一步提升审计成果利用水平。加强审计成果的提炼、分析、整合，使审计成果在更高层次上运用。
3、进一步完善审计成果利用机制。积极推动建立审计结果与干部人事考评相结合的机制。
五提升审计文化，增强凝聚力。
1、积极弘扬优良审计精神。积极开展审计机关精神文明创建活动；开展“优秀共产党员”、“先进工作者”评比表彰活动活动；开展形式多样的文体活动和“送温暖献爱心”帮扶活动，体现审计文化理念。
2、加大审计信息宣传力度。通过大量优质的审计信息宣传，扩大审计影响面和威慑力。同时加强与党委政府和上级审计机关的沟通，积极参与省市信息宣传工作培训交流评比等各项工作。
3、努力营造良好审计环境。树立以人为本的核心价值观，充分发挥审计文化对审计人员所具有的凝聚、导向、约束、激励作用，逐步提高审计人员驾驭新形势下审计工作的能力和素质，寓监督于服务之中，建立与被审计单位之间相互信任和帮助的工作关系，让审计的权威性和严肃性体现在审计结果的公正性、客观性和建设性上，促进审计职能作用的更好发挥。
4、加强审计职业道德建设。通过不断开展对审计人员的职业教育，使每个审计人员不仅做到敬业爱岗，有从事审计事业的使命感、责任感和荣誉感，热爱所在的工作岗位，而且做到具备职业胜任能力，严格执行廉洁自律有关规定，保证审计结果的真实性、可靠性。
四、方法步骤
此项活动从2月开始，12月底基本结束。大体分为学习讨论、提高认识，分析检查、找准不足，整改提高、解决问题三个阶段。
第一阶段：学习讨论、提高认识20XX年2月至3月31日
在重点学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神外，还要学习中央、省、市、县关于执行力建设的一系列活动精神。在学习相关材料的基础上，采取讨论交流、撰写学习体会等形式，把学习引向深入，充分认识加强执行力建设的重要意义，切实增强紧迫感。
第二阶段：分析检查、找准不足20XX年4月1日至5月31日
召开民主生活会、专题座谈会等有关会议开展批评和自我批评，开展一次彻底的自查自纠活，看责任意识是否浓，工作纪律是否强，工作作风是否实，工作质量是否高，深刻分析本身能力与工作任务、工作态度的关系，明确提高执行力的目标措施。
第三阶段：认真整改、解决问题（20XX年6月1日至11月30日）
这一阶段是衡量执行力能否提高的重要阶段，围绕审计工作发展、人员素质提高，大力开展整改活动。要结合实际，按照“边整改、边建制”的要求，形成提升全县审计系统执行力的长效机制。力求通过“执行力提升年”活动，执行能力明显提高，工作效率明显增强，服务质量明显进步，机关环境明显优化。
第四阶段：总结提高、巩固成果（20XX年12月）
活动基本结束后，要认真做好活动的总结。总结工作要实事求是地评价活动取得的成效，指出存在的不足，积极探索建立提升执行力的长效机制，并制定下一步工作计划，提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。
五、活动要求
要把“执行力提升年”活动作为全局工作的重要任务，摆上重要议程，加强领导，精心组织，确保活动开展认真扎实、取得实效。
一高度重视，统筹安排
要坚持局党组统一领导，严格责任制，明确职责，强化考核，并在县活动领导小组的统一领导下，组织好活动的各阶段工作。及时成立局“执行力提升年”活动领导小组，组长由局主要领导担任，为活动总责任人。领导小组下设办公室，负责各项日常工作。局领导班子成员要按照任务分解，切实担当起领导责任，各科室负责人为落实项目的具体责任人，切实将各项任务抓紧抓实，各科室要各司其职，分头落实，做好配合。
二统筹兼顾，促进工作
要结合实际落实“执行力提升年”活动的各项任务，搞好任务分解。各科室负责人要切实承担起责任，把“执行力提升年”活动列入重要议事日程，要统筹兼顾，科学安排，把提升年活动与各项具体工作有机结合起来，各项工作要争创一流。
三加强督查，确保实效
要把开展“执行力提升年”活动情况列入年度工作目标考核范围，根据职责分工和目标任务，对责任人员和责任科室进行考核。局“执行力提升年”活动领导小组办公室要认真履行职责，积极发挥组织协调作用，全面掌握活动的推进和落实情况，及时做好信息的收集、汇总和反馈等工作，切实督促各项工作任务的落实。坚持以提升年活动推动各项工作开创新局面。
上月底有家企业的人力资源部经理就如何通过培训提高企业员工执行力请我出点主意。他说，去年公司培训花钱不少，可是没啥效果，老板很不满意。老板倒不是舍不得花钱，不过他要看到效果。我说，泛泛而谈没意义，但是我出主意就一定要有的放矢，你必须把企业管理现状作一个全面调查给我。没想到十天时间，他把调查结果发了过来。并希望我拟一个具体的培训方案。
我认真阅读了企业中高层管理人员的调查表，并和这位经理电话交流了半个多小时，对企业的管理状况有了一个基本了解。我告诉他，管理人员都看清了问题的表象，但没有一个抓住问题的根源。大家反映的“管理人员压力大”、“工作沟通困难”、“员工没有积极性”、“奖罚不能兑现”等等，只是没有执行力的表象，根源是企业的管理体系出了问题(还有企业文化)。
他起初并不接受我的意见。说他们有请顾问公司做过绩效考核、薪酬设计，也有许多规章制度，就是执行不下去。为什么执行不下去?一般人首先想到的就是员工素质低。这位经理也如是说。我认为错了。中国的人员素质全国并无太大差异，就是在国内设厂的世界500强企业，他们的员工也不是从国外带来的，也同样是从中国农村出来的员工充当主力。两者最大的不同就是管理体系的不同。
邓小平曾经说过，好的制度让坏人干不了坏事;坏的制度让好人不能做好事。为什么执行力不高?是管理跟不上。为什么管理跟不上?没有好的管理体系。如何打造好的管理体系?靠全体员工的努力。员工如何努力?找到行之有效的技术方法。自己探索可不可以?可以，但时间太漫长。有无快速解决办法?有，管理专家帮忙。
管理专家如何帮忙?方式有二：一是告诉如何做，企业自己落实，这就是培训;二是不仅告诉如何做，还指导企业做好，这就是咨询。
我们知道“知易行难”，培训只能让企业“知”，咨询既告“知”，也指“行”。其实执行力很重要，企业没有人不知道，培训也只能加深认识而已，而不能解决落实问题。咨询才能让企业既“知”又“行”，才能让好技术好方法落地生根。
提高员工执行力，要不要培训?要!仅靠培训够不够?远远不够!
增长知识，增加技能，统一实施新制度、新流程、新方法需要培训，接受新观念、认识新事物也需要培训。打造好的管理体系，培育良好的企业文化，营造融洽的工作氛围，构筑和谐人际关系，打造团队执行力……这些都需要有计划分步骤导入实施，需要专家与企业成员的智慧碰撞，需要在互动中完成。企业管理水平的提升不能一蹴而就，不能脱离企业现有的实际，需要对现有做法进行梳理、优化、总结、完善，进而逐步提高。这需要理论支撑、技术支撑，以及工具、方法配套。需要咨询专家的指导，需要企业人员的响应。这仅靠培训是解决不了的，而咨询可以较好较快解决。
虽然讲知行合一，但“行”永远比“知”更重要。任何事情知道怎样做永远不如亲自去做更有意义。企业培训如果仅仅停留在“知”的层面，不在如何“行”上下功夫，我想迟早会被企业员工抛弃。
很显然，这位经理接受了我的意见。我给这家企业推荐的是执行力提升整体解决方案(我在培训方案之外，又设计的一套咨询方案)，费用虽有部分增加，但咨询的有形成果却有一百多个(培训是没有这一块的)，以供企业选择。我们做企业顾问的要从做人的良心和为企业负责任的角度出发提供建议，而不是迎合企业错误的选择。
到底如何打造企业团队执行力呢?企业需要从清理事务工作、理顺组织架构，界定工作标准，完善运行流程，统一行事方式入手，通过系统思考，全面整合，一步一步打造团队执行力。像前面这家企业，公司员工上上下下都充满学习激情，并且已经采用了一系列了新的管理模式或新的管理理念，但欠缺的是系统思考和系统组合。各模块之间的衔接和融合还不完善。公司需要的是有效的管理整合，要让各种管理方式和管理理念融为一体，形成自己企业独有的管理体系，形成自己独特的企业文化。这种体系是凝聚人心的体系，这种文化是催人上进的文化。公司目前最迫切需要通过基础管理的全面提升，打造强有力的执行团队。
技术创新和管理创新是企业前进的两个轮子。许多公司技术轮已具有奔驰车的水准，而管理轮还属于拖拉机水准。这家公司这个特点还很突出，用一句话概括就是“技术领先、管理落后”。我们将利用汉威智汇独有的管理理论和技术方法体系帮助企业打造奔驰级的管理轮。并且同时为企业打造快速稳定持续发展的高速公路。我们的技术方法体系还将为企业把员工人人打造成合格的奔驰车手。企业超强的团队执行力就由此打造出来。
我们的做法将是针对企业实际设计的具体解决方案的贯彻落实。我们有理论有技术，这当然要培训，但我们不是培训后就走人，而是派出既懂理论又富实战经验的专家进驻企业，指导企业人员具体操作、指导具体落实。让我们培训的理论、技术、方法落地生根，让企业的付出收到真正的实效。
我们为该企业设计的初步方案(企业认可后再具体细化)，四个月要达成的目标如下：
1、将规范化管理的理念和技术方法导入企业，初步构建充满活力的管理体系;
2、全面落实企业规范化管理管理技术，消除管理低效率，消除企业内部四大利益关联主体所有人员的烦恼;
3、人人靠企业规范化管理获得报酬，混日子或者占企业便宜的漏洞基本堵塞;
4、管理人员全面掌握管理基本技巧和激励技术，打造优秀的管理团队;
5、企业运行流程优化、简洁、高效，成本大大降低，企业效益明显改善;
6、营销人员沟通能力增强、服务水平提升，合作伙伴关系改善，产品客户满意度提高;
7、企业全体成员观念更新，制度上下认同，决策规范，企业文化起到良好的规范和约束作用，人才流失率降低;
8、员工人人明确努力方向，工作态度积极、人际关系融洽，员工心情舒畅，一个有执行力的团队基本建成。
以上目标都有量化指标，为保护企业隐私故而省去未列。总之，让员工人人心悦、气顺、工作劲头足，企业的团队执行力就打造成功了。如果该企业能做出恰当的选择，我们将有机会付诸实施。也算作是留此存照，如果我们有机会合作，我想双方的宣传册上都会留下对方的美名，以再一次印证我在《与企业掌门人共舞——管理咨询成功之道》一文中的`结语：“一个咨询项目的成功，必有两个赢家”。
没有条件的企业、无力支付培训或咨询费用的企业，也可以打造自己企业的管理体系、打造自己团队的执行力。这需要企业成员上上下下一致的努力。
企业规范化管理管理技术可以让企业老板和员工结成利益共同体，员工个人的发展能和企业的发展高度契合。这套体系促使员工往上走，引导员工互相帮助。需要他人帮助才能完成的工作，只有最后结果对企业产生价值，员工的努力才有价值。举例来说，一件产品，其作业流程包含七道工序，前面六道工序都圆满完成，可是最后一道工序出错，整个产品报废了，对企业不仅没有产生任何价值，而且浪费了企业资源和其他六人的时间。通常管理严格的企业会让第七工序员工做出部分补偿，前面六人因无任何过错，企业还得照付工资。实施企业规范化管理管理技术，企业看最终结果计算价值，这七道工序的七名员工必须互相帮助、互相支持、互相提醒，才能保证自己的已有付出不被他人浪费——从制度上把员工利益紧紧地捆绑在一起，执行力就是这样产生的，高效团队就在员工合力逐渐形成的过程中打造出来了。
任何企业都可以打造自己的团队执行力，就是别忘了它的前提是企业要有好的管理体系和积极向上的企业文化。否则，打造团队执行力就只能是一句空话。
如何提升部门执行力和凝聚力?面对这样一个课题我只能结合自己的经历谈一下自己的感想.谈论这个问题前，我觉得讨论的焦点应该是如何打造一支优秀的团队.在我看来，良好的执行力和凝聚力是一个优秀团队所必需具有的要素，相反，一个优秀的团队却并不缺乏好的执行力和凝聚力.所以课题的回答我觉得是如何打造优秀团队，这样能使我们站在一个更高的角度来思考执行力和凝聚力.在这里，我不想强调团队与执行力和凝聚力之间孰重孰轻，因为这两者之间不存在比较，团队的含义大于问题本身的提出.
团队一词在英语中的翻译为Team，是指在工作中紧密协作并相互负责的一群人，拥有共同的效益目标。任何组织的团队，都包括五个要素，简称“5P”，即目标(Purpose)、定位(Place)、权限(Power)、计划(Plan)和人员(People)。这五个要素是组成团队必不可少的。面对金九龙现在的创业阶段，团队的成员大多是“朋友”。但是经过一段时间的磨合之后，我们这支团队都要经过一个痛苦的“洗牌”过程。或许现阶段还有些人不能认同团队理念，或许有的人有其他打算，或许有的人不称职。事实上即使是极富经验的职业经理人，最怕的事也许是将员工送交人事部。对于我们酒店来说，在现阶段人员变更是很大的问题，遇到不少困难在所难免，即使这样也应该要具有果断换人和“洗牌”的勇气。
现阶段，我认为部门打造优秀团队关键在“人心”，记得在《天下无贼》这部电影中有一句比较经典的话：黎叔说“人心散了，队伍不好带了”，如果拿来用在团队的建设与管理上，我们是否能体会到什么呢!如今的企业界，一直在讨论着如何管理好团队，特别是销售队伍就更难以管理了。我个人觉得，这不是难管理，而是还没有抓住管理的要害罢了!团队的建设与管理，关键还是“人心”!各部门的领导都希望能够打造一支战无不胜的团队，面对市场营销团队，管理的难度可能比其它部门更大一些。原因在于其岗位的特殊性，人虽少，但承担了酒店的大部分销售任务，心理压力可想而知!
提高执政能力，对于县级来讲，根本的是要提高执行力，保证上级各项决策全面、有效地落实，推动区域经济健康、快速发展。近年来，我们把全面提高各级干部的执行力作为加强干部作风建设的突破口，狠抓各项决策的落实，有效推动了各项工作的开展。
一、健全决策机制，提高执政水平。正确决策是正确执行的基础，是各项工作成功的重要前提。领导班子执行能力的高低首先取决于决策能力的强弱。提高执行力首先要提高决策能力。近年来，区委充分发挥“总揽全局、协调各方”的领导核心作用，树立科学决策观念，建立健全了重大问题集体决策制度、专家咨询制度，完善决策方式，规范决策程序，强化决策责任，保证决策的正确有效。
一是规范决策程序。我们坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步规范和完善各级、各部门党委决定重大事项规则，对决策内容、程序、纪律等作出明确规定，使班子决策有制度遵循。二是完善民主决策机制。从2001年开始，我们坚持对重大事项实行党政联席会集体决策，充分发挥每一位领导成员的聪明才智。会议决策前，班子成员充分准备、酝酿沟通、形成共识，提高了决策效率。
三是完善科学决策机制。我们在决策前充分调查研究、广泛论证咨询，还先后聘请了国家有关部委领导、中国国土经济学研究会部分会员以及高等院校的教授、外籍专家、先进发达地区的领导干部作为政府工作顾问，遇到重大决策，及时征求他们的意见，借助外脑、外智完善决策，使我们的各项决策既符合上级精神，又切合本地实际，既体现时代性、又富于创造性。
二、健全责任机制，提高执行意识。我们强调，在决策过程中要充分发扬民主，而一旦形成决议就必须严格执行，不能打任何折扣。执行中注重明确任务、分清责任，提高执行的自觉性和坚定性。
一是合理划分工作层次。区委将全局工作按不同的层次分成三种类型：第一类是区委牵头抓的工作，主要是事关全局的`、具有前瞻性、战略性的工作，涉及各个方面和领域需要由区委牵头，把人大、政府、政协及纪检、组织、宣传、统战、政法等方方面面的智慧集中起来、力量协调起来，在全区范围内形成合力。
第二类区委推动的工作，主要是改革、发展、稳定的重大任务，区委提出总体目标要求，各方配合支持，由区政府具体组织实施。在实施中，区委听取阶段性进展情况汇报，协调各方力量，共同推进。
第三类是区委支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部门具体实施，区委予以支持。通过以上三类工作的划分，理清了工作层次，抓住了重点，明确了责任，使方方面面在区委的统一领导下，能够更好地各司其职，各尽其责，相互配合，推动了各项工作有力、有序、有效的开展。
二是实行领导责任制。对关系全局的工业经济运行和重点项目建设、农业产业化和标准化、发展民营经济、招商引资、加快城市化进程等五个方面，细化出34项重点工作，提出具体目标和要求，明确完成时限，逐一落实到区级牵头领导和责任单位。对43个重点项目、8个重点招商区域以及30个重点村，逐一明确分包领导，赋予相应权力，实行重心下移，及时发现并解决有关问题。
三是落实全员责任制。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到各级各部门，落实到每位领导干部，建立健全覆盖全区各级各部门和全体机关工作人员的目标管理考核体系，从区级领导干部到一般公务员，实行责任“无缝覆盖”，做到人人有任务、人人有责任、人人有压力。
三、健全督导机制，提高执行效率。督促检查是保证决策执行的重要手段。我们强化三项措施，充分发挥督查工作在决策执行中的重要作用，提高了执行效率。一是领导带头督查。提高执行力，领导是关键。领导者既是决策的主体，又是决策执行的直接责任者和推动者。我们要求各级领导干部在工作中带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，切实把工作抓到位、抓到底、抓出成效。区委的每一项重大决策和部署出台后，区委按照分工，抓好督促检查。
对事关改革发展稳定大局的重大决策，由区委、区政府主要领导同志牵头，搞好督查，促进工作落实。如2002年初，为推动全区经济快速发展，我们规划建设了工业聚集区，为加快建设步伐，我带领督查人员每周五到开发区建设工地进行一次实地督查。督查时由各建设单位主要负责人在现场汇报进展情况、存在问题和下步工作打算，能解决的问题现场拍板解决，对工作不力、行动迟缓的，当场给予严厉批评，加快了工程进度。目前，入园项目已达59个，总投资19.8亿元。这些项目全部建成预计可新增利税3.2亿元，新增就业岗位1.6万个。
二是定期督查调度。
区委建立了每周一例会制度，听取区委常委分管工作情况汇报;每月召开一次由区几大家领导参加的联席会，听取几条线工作完成情况和重点项目进展情况的汇报;每季度召开一次经济运行情况调度会，听取各镇街和经济主管部门工作情况汇报，分析形势，研究措施。同时要求各镇街、区直部门的主要领导定期向区委、区政府分管领导汇报所承担的重点工作目标的进展和落实情况。已经办完的报结果，正在办理的报进度，没有完成的找原因，出了问题究责任。
通过建立调度和报告制度，及时了解各项工作进展情况，加强指导，促进工作落实。三是现场观摩评比抓督查促执行。对区里确定的重点工作，如重点项目建设、招商引资、农业调整、发展民营经济等进行定期观摩，现场检阅工作成果，并将观摩评比结果与目标考评结合起来。通过开展观摩评比和竞赛活动，使镇街、区直部门之间比位次，找差距，争先进，营造你追我赶、大干快上的良好氛围。
四、健全激励约束机制，严肃执行纪律。抓好决策执行是项系统工程，是个永无终结的过程，必须制定完善各项执行制度，充分调动各级干部的积极性。
一是建立激励机制。用精神和物质的各种手段激发各级干部的动机，强化他们的正确行为，引导他们的奋斗目标，把他们的潜能变成显能，进一步变成领导工作的效能。我们每年都结合实际，开展干部教育主题活动。
20XX年，在全区领导班子和领导干部中开展了为期3个月的思想作风纪律整饬活动，开展了“在其位为人民干些什么，谋其政为台儿庄留下什么?”的讨论活动，激励各级干部干事创业，加快发展。
20XX年，我们提出“人是兴区之本，廉是兴区保证”，坚持从优对待干部、从严管理干部。
今年又在全区开展了“在岗奉献，为民建功”活动，大大激发了广大干部的工作热情。二是建立压力机制。单纯强调干部的积极性和自觉性是不够的，而压力之下的创造力则是无限的。
我们开展了“瞻前顾后”活动，建立了干部档案，强化了对干部跟踪考核。对责任心不强，能力较弱，政绩平平的干部进行降职或免职处理，干部队伍的压力感和责任感大大增强。如，在促进镇(街)经济发展上，实施了“225”发展计划，对完成计划的党政一把手进行重奖，对完不成任务的一年黄牌警告，两年就地免职，并从区财政拿出部分资金，扶持镇(街)加快发展。
三是建立奖惩机制。坚持以奖劝善，以罚惩恶，旗帜鲜明地关心、支持和重用那些讲真话、干实事、敢抓敢管、干事创业的好干部。
对决策、部署执行不力者，要追究相关责任。我们对招商引资、农业结构调整、民营经济发展、计划生育等重点工作都实行了严格考核奖惩制度。如招商引资工作，实行了各级各部门“一把手”负责制，规定要拿出“80%的精力、80%的人员、80%的经费抓招商引资”，并建立了“四不一否”制度，即“年内完不成任务的单位领导班子成员、所在单位干部，不提拔、不重用、不评先、不树优，一票否决”。
去年对27个没有完成招商引资任务的单位和个人取消了评先评优资格，在干部调整中这些单位干部一律没有提拔重用。这些发展思路和政策措施，得到了全区上下的赞同，有力地推动了各项工作的开展。
中层管理者如何提升领导力
如何提升领导能力
社会是复杂的，时代是变化的。日新月异的技术革新，日益增加的全球化现象，日趋复杂的人口多样性，都要求领导者来重新审视自己，重新设计自己，并不断提升领导能力到一个崭新的水平。
领导能力就是把理想转代为现实的能力。提升领导能力的最佳方法是：先引发他们心中的渴望，能做到这一点的人几乎无往而不胜。领导是个人用来影响团体成员，以实现团体目的的一个过程，并且团体的成员认为这种影响是合理的。领导能力是一种统领人心的综合能力，谁拥有卓越的领导能力谁就拥有了整个世界。它像一种召唤，在政治上可以救国图存，吊庄伐罪；它像一种武器，在战场上可以拔帜易帜，克敌制胜；它像一种资本，在商场上可以操奇计盈，点石成金；它像一种号令，在职场上可以招之即来，一呼百应；它像一座靠山，一道堤坝，一叶救世方舟……
稍微有一点历史知识的人，都可以凭借自己的感受列出一些非常著名领导者的出众品格和非凡才干。如刘邦的老道、李世民的英明、康熙的机智、毛泽东的远见、华盛顿的无私、林肯的仁厚、罗斯福的坚毅、尼克松的卓识、列宁的冷静、斯大林的强硬、拿破仑的韬略、戴高乐的无畏、玛格丽特的自信、李光耀的廉洁、周恩来的忘我、李嘉诚的深谋远虑、比尔盖茨的出类拔萃等等。这些不同时代、不同国度、不同地位、不同行业的领导者，在他们各自的领导活动中，都充分显示了他们非凡的领导能力。他们借助这种非凡的领导能力，创立并领导着伟大的组织，成就了伟大的基业。他们身上都有各自与众不同的特点，但他们有一个共同点就是博取了众多的追随者。因而他们都是成功的领导者，他们成功的领导经验对我们提高领导能力是有资可鉴，有法可循，他们的领导能力是被实践证明了的锐器，是令人信服的宝典。
领导能力由两方面构成：一是领导者，二是心甘情愿的追随者。追随者众，领导能力就越强；追随者寡，领导能力就越弱。如果没有取得别人的支持，没有追随者，领导能力就无从谈起，领导者也将不复存在。
领导能力不是领导权力。权力是一种组织形式，而能力则是无形的，是心理上影响别人的能力；权力是一定组织所赋予的外在力量，而能力则是领导者自我修养而形成的内在品质；权力只是领导力量的暂行为，而能力则是领导力量的长远保证。所以，一个领导者想要真正担付起自己的领导责任，必须努力提高自己的领导能力。
如何提升领导能力从以下各个方面：
一、合适的组织目标，对提升领导能力有着非常重要的影响。
“一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。”
“如果你不知道该往何处航行，那什么风都是顺风。”
“干活如果没有远景就会枯燥乏味；有远景而没有实干只是个空想；远景再加实干就成了世界的希望。”
1、目标实有挑战性
进取心是提升领导能力的动因之一
进取心团队的期望值成就
对目标要不断强化必胜的信念。
2、确立组织中目标的权威性
使目标高于领导人本身，这是发挥目标对提升领导能力产生巨大作用和影响的重要一环。
目标产生力量，目标是成功的一半
目标产生活力和动力
3、如何衡量一个目标是否优秀
好的工作目标应具备如下特征：
一致性：与组织的价值观和部门组织的目标如出一辙。
精确性：清晰有条理、用词明确。
挑战性：能激发高水平的工作绩效和鼓励进步。
可计量性：目标实现过程可运用定量和定性手段衡量绩效。
可实现性：是个人力所能及的。
可认可性：得到经理和员工的赞同。
时间相关性：可以在可预见的时间范围内实现。
团队工作定位：对工作和个人成就给予重视。
二、处理好同事与下级的关系是领导实现其职能的重要条件。
1）如何处理与下级的关系
想要提升领导能力，领导者与下级相处应遵循以下原则：
1、对下级要尊重
对下级尊重是提升领导能力最重要的一个方面。尊重是一种巨大的力量。上级与下级，领导者与下必是一律平等的，没有高低贵贱之分。有些领导者由于修养比较差，加之性格方面的原因，遇上不合自己心意的下级，常常说出一些有伤下级自尊心的话。在这种情况下，即使领导者的话是正确的，也不会产生好的效果。
2、要信任下属
凡下属职权范围内的事情，要充分信任他们，放手让他们大胆去工作。对下级最忌半信半疑，让他干了，还总不放心。这会影响下级积极性的有效发挥。
3、要体谅下属
遇有下级工作失误时，要给予体谅，主动为下级承担责任，推功揽过，多给下属挡驾、撑腰、壮胆。如果有了成绩是自己的，有了错误是下级的，这样的领导者，不仅不被信任，而是受人防范。
4、要支持下属
对下级提出的意见和设想要重视。只要对事业和工作有利，即便与自己的想法相反，也要做好说服解释工作，以免挫伤下级的积极性。
5、要鼓励下属
对下级应多进行表扬，即便很小的成绩，也应及时地肯定，使下级感到上级对他的注意和赞赏，从而增强工作的积极性。
6、要经常商量
给下级布置工作，一般要采取商量的口气。不要以为自己是领导者，就采取下命令的方式。商量，可以调动下级的积极性，引导他们谈出自己的想法和意见；命令，意味着只有服从和执行，不利于集思广益。
7、要帮助下属
对下级的工作要以诚恳的态度给予情的帮助。下级工作出了失误，要帮助分析具体原因，总结经验教训，并找出解决问题的办法，需要对下级批评时，也要有分寸，如本人已经认识到，就不要抓住不放。
8、要头脑冷静
与下属发生争执时，作为领导者头脑一定要冷静，要用理智控制感情，先让下属把话讲完，然后再根据具体情况，心平气和地妥善处理。
9、要体贴入微
情感是一种巨大的力量，领导者对下级的工作、学习和生活关心体贴，要经常了解下属的思想：他目前在想什么？最关心的问题是什么？他有什么困难需要解决？等等。如果领导者真正这样做了，上下级之间的关系，一定会更加亲密。
10、要带头做表率
领导者要严以律已，处处起表率作用。要求下级做到的事情，自己首先必须做到；自己必须做到的事情，不一定要求下级都做到。不能完全用衡量自己工作好坏的标准支衡量下级的工作，也不能用领导者应达到的标准去衡量群众的行为，在这方面不注意，也会影响上下级关系。
做好这十点将有效的提升领导能力。
2）想要提升领导能力，还要处理好与同级间的关系
各个单位都是互相依存的，如果配合不好，也会影响工作。特别是随着形势的发展，横向联系越来越多，这就要求领导者必须善于处理与同级间的关系，为此要把握好以下几个方面的问题：
1、要注意加强同级部门之间的联系和交往，以便取得配合和支持。
2、在与同级交往中，要尽量多承担一些工作，把方便让给别人，把困难留给自己。
3、要注意尊重其他部门的职权，维护其威信，不干预其内部事务，不要在本部门内议论其他部门内部人际关系的是非。
4、遇事要多商量。任何时候都要谦虚待人，千万注意不要把自己的意见强加于人。
5、要注意互相支持，密切配合。别的部门遇有困难需要帮助时，应在力所能及的范围内，给予支持和帮助。
6、对同级部门的领导者要平等相待，切不可因水平的高低、地位的主次、年龄的老少，而产生不必要的亲与疏、远与近。
7、与同级领导者之间有了矛盾，要注意在一定范围内解决，不可在下级中散布，以免影响部门之间的关系。
一个领导者要想真正提升领导能力，就要处理好与上级、下级、同级之间的关系，的确不容易。这是因为协调人际关系是领导活动中十分复杂的事情，但只要坚持学习，勇于实践，多加思索，就一定能使你的人际关系能力不断获得提高。领导力如何塑造
第一步，为部下设定合理的工作目标。
第二步，帮助部下制定实施计划。
第三步，辅导部下掌握工作技能。
第四步，制定高效科学的工作流程。
第五步，定期检查督导部下的工作进展。第六步，实施公平合理的绩效评估。第七步，指导部下撰写工作报告。第八步，按季度为上级提供个人工作述职报告。
为进一步改进机关工作作风，提升执行力，努力打造效能更高、服务更好、政策更优的投资环境，为经济社会又好又快发展提供有力保障，根据县委《关于在全县开展“执行力提升年”活动的实施意见》的有关要求，决定在全局开展“执行力提升年”活动，特制订本实施方案：
执行力是机关部门和广大干部的整体战斗力，是服务大局、科学发展的能力，服从安排、狠抓落实的能力，破解难题、创新服务的能力，抓住关键、整体推进的能力。开展“执行力提升年”活动，应是要通过领导点评、职工互评、群众参评，认真查找解决机关干部职工中存在的懒、散、浮、庸、馋等问题，从而达到以执行力提升为核心的六项指标明显提升，即（三评五查六提升），最终形成快捷高效的机关工作作风。当前，我局机关执行力总体上是好的，但不执行、慢执行、虚执行、乱执行等问题仍然不同程度地存在，严重损害了机关形象，影响了我县经济社会快速发展。开展“执行力提升年”活动，是落实科学发展观的重大举措，是加强机关作风建设和反腐倡廉建设的重要内容。各科室、局属各单位要充分认识开展“执行力提升年”活动的重要意义，牢固树立“抓执行力就是抓落实抓发展”的意识。
深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三年翻一番，五年进百强”的总体目标，牢牢把握“跨越赶超、苏北争先”的发展主题，以强化执行力和提高行政效能为重点，坚持标本兼治、纠建并举、重在建设的原则，切实转变机关作风，强化服务意识，规范行政行为，建立健全各项制度，努力形成“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制，为全县经济社会又好又快发展创造良好环境。
三、开展“执行力提升年”活动的工作目标
本次活动要把优化经济发展环境、促进经济社会全面发展作为出发点和落脚点，力求在以下六方面取得新成效。
（一）机关作风和干部职能履行有明显提升。为人民服务的宗旨意识和聚精会神搞建设、一心一意谋发展的理念在我局得到充分体现。机关作风明显转变，“门难进、人难找、脸难看、话难讲、事难办”的现象得到有效整治，不正之风得到有效遏制，乱罚款、乱检查以及有法不依、执法不严、违法不究的行为得到有效纠正，机关干部履行职能的行为更加规范。
（二）对县委、县政府及上级党政机关各项政策和局领导部署的工作任务执行力有明显提升。大力提倡“执行就是能力，落实就是水平”的理念，少争论、多干事，少非议、多执行，切实解决“说得多，干得少”、“工作不务实，答应得快，落实得慢”、“阳奉阴违、上有政策下有对策”等执行力递减的问题，确保县委、县政府及上级党政机关和局领导部署的工作任务的`各项决策部署不折不扣地落到实处。
（三）机关工作效率有显提升。机关工作运转机制更加科学化、制度化、规范化。办事程序和办事环节进一步简化，“肠梗阻”、“中梗阻”等突出问题得到解决。工作效率更加快捷，工作质量更加高效，工作措施更加完善，各科室、局属各单位落实党的路线方针政策和县委、县政府决策、局领导部署的工作任务更加及时到位。
（四）机关干部素质有明显提升。机关干部在政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明等方面更上新台阶。通过激励、教育、示范、引导和惩诫，促进发改系统工作人员自觉主动地增强公仆意识，提高自身能力，在品德、才干等素质建设方面实现新突破，取得新成果。
（五）机关干部开拓创新意识和能力有明显提升。通过激发干部热情，促使其工作积极性、主动性和改革创新的意识进一步增强。在立足实际基础上，通过多学习、勤思考，用新思路、新办法解决新问题。
（六）机关工作群众满意度有明显提升。通过机关作风建设及执行力水平的进一步提升，再次增强全局的凝聚力和战斗力，坚持群众路线，强化群众观念，千方百计、真心实意地为群众做实事、解难题，真正做到让群众好办事、为群众办好事，打造机关高效、快捷、务实、廉洁的新形象。
为保证工作有效开展，成立局执行力提升年活动工作领导小组，由局长任组长，局党组书记、局分管领导任副组长，各科室和局属各单位的主负责同志为成员。领导小组下设办公室，负责组织实施。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，按照《瓯海区教育局关于开展义务教育阶段小班化教育试点工作的实施意见》（温瓯教义〔20xx〕45号）文件精神，进一步落实"轻负高质"要求，以提高每个学生接受教育的充分程度为着眼点，加强小班化教学策略研究和实践，构建稳定高效的小班化教育体系，实现教育教学的实质性进步，全面提升我校教育教学的质量和水平，打造田梧一中教育品牌。
二、工作目标
（一）总目标
以促进学生全面而富有个性的。发展为目的，通过教育理念、教育目标、课程设置、教学方式、教育评价和教育环境设置等的整体改革，创设和谐愉悦的小班化教育环境，尊重师生个性发展，崇尚人文关怀，全面提高学生的综合素质，提高教育教学质量。
（二）具体目标与任务：
1．探索小班化教育环境建设，形成温馨、和谐的小班化教室学习环境和优美的校园环境。
2、探索小班化教育课程建设，做好国家课程、地方课程、校本课程的融合，形成田梧一中校本课程体系。
3．培养精良的小班化教育师资队伍，建立教师专业发展机制，全面提高学校管理者、教师的小班化理论素养和操作能力，建设一支胜任小班化教育教学工作的优秀师资队伍。
4．探索小班化课堂教学模式，提高课堂教学效率。积极开展教育教学改革，通过采用科学有效的教学组织模式，提高课堂教学效率，以"目标导学"为载体，加强"自主与合作"学习和个别化指导，注重全体学生综合素质的提高，有效促进每个学生全面而有个性的发展。
5、构建全面的小班化教育评价体系。构建平等、民主、合作、和谐的师生关系，建立和完善符合小班化教育教学的监控、管理、评价体系，充分发挥对小班化教育教学改革的引导和推动作用，形成导向、管理、增效的良好局面。
6．探索小班化教育的管理模式。结合新课程改革，优化资源配置，逐步探索适合我校实际的小班化教育的管理模式，总结具体操作方法与经验，为全面实施小班化教育教学提供借鉴。
7．探索小班化教育的班集体建设。在小班化教育的过程中，做好班集体的文化、活动、常规建设，促进学生的个性发展。
8、探索小班化教育的德育工作。做好德育课程化、生活化、数字化的建设工作，发挥家庭、社会的德育作用，切实做好学校、家庭、社会三位一体的德育构建，培养学生的责任意识和促进学生的个性发展。
三、实施的途径和措施
（一）加强领导、科学规划
学校将实施小班化教育纳入学校未来三年的发展规划，各处室认真制定小班化教育工作实施方案，确定实施目标，采取各种措施，把实施小班化教育工作落到实处。学校成立实施小班化教育工作领导小组，全面负责实施工作。具体名单如下：
组长：x
副组长：xx
组员：xxx、各段长、教研组长、备课组长、班主任。
领导小组要根据实施工作的需要积极做好建章立制、政策保障工作，确保小班化教育工作顺利进行。
1．加强思想保障。开展小班化教育，是为了进一步促进教育"公平"，追求教育的"优质、精致和全纳"。要加强对小班化教育的宣传工作，提高教师、家长等对"小班化教育"的认识，争取更多的支持，形成合力，推进发展。
2．加强组织保障。学校实施领导小组要依据《实施方案》的目标，行动上真抓实干，结果上注重实效，层层落实，不做表面文章。要研究制订小班化教育工作具体实施方案，认真组织实施，及时总结经验，善于收集资料，注重积累个案。
3．加强制度保障。要以小班化教育理念为指导，通过改革创新，完善学校管理制度，优化学校管理机制，促进学生情感、习惯和学习方式的转变，促进教学环境、教学策略、教学过程、教学效果的优化。制定参与小班化教育实验教师的表彰奖励办法，加强同兄弟学校的小班化教育工作进行协作与交流，以促进我校小班化教育向纵深发展。
4．加强经费保障。把小班化教育实施工作纳入学校年度预算，严格执行财务政策，加大经费的投入力度，加强硬件设施的投入，努力改善办学条件，保障小班化教育运行经费的投入，同时争取上级教育主管部门的政策、经费等方面的支持，确保小班化教育顺利进行。
（二）坚持改革，不断创新
1．改变教育教学组织形式
教室是师生进行教育教学活动的场所。小班化教育的教室，要尽量考虑给小班学生更广阔的活动、发挥、展示空间，教室中有更多的功能区域，能够提供学生的学习所需。从课桌椅的排列，墙面布置、各种现代教育设备的安置，体现形式多样，适合学生身心特征，满足学生的兴趣爱好，营造一个平等、和谐的学习氛围，使教室成为师生共同学习、生活、交往，具有家庭般温馨的场所。
2．加强备课等教学常规管理
备课是课堂教学的保证，要求全体教师在备课时一要充分调查学情，了解全体学生的差异。二要做到教学目标分层，满足全体学生的需求。三要教学设计精细，关注全体学生的精彩。四要设计开放适性化作业。
3、改变课堂教学模式
实施小班化教育，教师不再是课堂的主宰者，更多的是引领学生就某个问题进行交流与讨论，参与和指导学生的学习，使课堂教学真正成为师生、生生交往、互动、共同发展的过程，从而真正实现开放性教学，促进学生的发展。在课堂教学中一要尊重学生个体，做到让学生合作学、自主学、体验学、探究学。二要实行多向互动，做好师生互动、生生互动、生本互动。三要实施差异教学，做到针对不同学生的学习要求有所区别、学习内容有所差异、学习方式因人而异、互动形式有所侧重、学习速度可以不一、练习、作业分层选择。使课堂教学让每一个学生都参与其中，做到课堂参与率百分百，课堂互动率百分百，教育关注率百分百。
4、改变学生的学习方式
在小班化教育中，要灵活实施适性、多元的学习策略，点燃学生学习的热情，焕发学生生命的活力。在课堂教学中要开展小组合作学习、活动化学习、体验式学习、探究性学习、个性化学习。
5、加强教师培训
为了适应小班化教育教学改革，要加强对"小班化"师资培训的研究和实践，建立与小班化教育相配套的师资培训体系，组织开展以小班化教育理论学习与教育教学行为改进为重点的教师全员培训，通过走出去、请进来的方式，对教师进行针对性的提高培训，使广大教师掌握并具备小班化教育必要的理论和实践操作能力。建立小班化教育研讨合作机制与学习交流平台，定期召开研讨会、交流会、典型经验推介会，有组织地开展区内兄弟学校的校际交流活动，积极参与各类小班化教育研讨活动。同时通过加强校本研修活动，进一步促进教师的专业化成长，为小班化教育教学改革提供高素质的师资队伍。
6、深化教育科研
坚持以小班化教育的实践与探索为契机，以解决小班化教学中的现实问题为行动研究的出发点，通过反思性的实践，促进学校管理提升和教师专业化发展。坚持对学校的重点课题《田梧一中"目标导学"教学改革的行动研究》进一步研究与总结，鼓励教师将课题研究与小班化教育实践结合起来，重点加强对小班化教育模式下教学的针对性研究，以提高理科课堂教学质量的有效性。
7、创设和谐文明的校园文化
实施校园文化建设工程，创设文明和谐、健康向上的校园文化氛围，构建具有特色鲜明的班级文化。重视和加强德育工作，重点培养学生道德素养，加强诚信教育、感恩教育、社会主义荣辱观教育，大力开展读书活动、经典诵读，培养学生具有文明礼仪意识、卫生环保意识、安全守纪意识，构建文明、健康、平安、和谐的校园文化体系。
8、优化管理机制
小班化教育改革需要与之相适应的新的管理模式来保证和推进。学校需要"自上而下的金字塔服务模式"，应以"一切工作服务(☆)于学生"的教育理念，打破学校原有决策层、管理层、执行层、操作层径渭分明的界线，重视教师、学生、家长对学校工作的知情权与参与权。实行教育教学反思会制度，构建年级组和各处室齐抓共管的立体化管理网络，逐步形成小班化教育各项管理制度，以保障小班化教育的顺利实施。
四、实施步骤
（一）宣传准备阶段（20xx年5-6月）
制定《瓯海区田梧第一中学小班化教育实施方案》，举行学校小班化教育启动仪式，通过集中和分组相结合的方式组织全体教师学习小班化教育的理论知识。各教研组制订小班化教育的课堂教学评价体系，以评价促课堂教学模式的改变。征集七年级教师在小班化教育中的心得体会文章，征集八、九年级教师高效课堂教学的心得体会文章。
（二）实施阶段（20xx年9月-20xx年6月）
一是各处室制订具体的小班化教育各种实施方案，邀请专家进行论证指导。二是全面推进小班化教育改革，每学期举办一次小班化教育研究周，邀请专家、兄弟学校领导来校研究交流和指导小班化教育工作，每学期未总结小班化教学的经验，每年评选小班化教育先进处室和个人。三是形成富有特色的"目标导学"教学模式。四是开展有关市、区、校级有关小班化课题的研究工作，总结小班化教育改革成果。五是进一步加大经费投入，整治校园环境，改善办学条件。六是不断加强校园文化建设，丰富学生文化生活。七是加强校本研究，开发校本课程。
（三）总结阶段（20xx年6月-20xx年9月）
对照瓯海区"小班化教育质量评估标准"，重点检查环境建设、制度建设、课堂模式、教学管理、课程建设、教师发展、教学质量等方面所取得的成果与存在的主要问题，不断总结经验，反思不足。对在小班化教育中，做出贡献的处室和教师，进行奖励和表彰。
五、责任分工
学校小班化教育领导小组负责制定《瓯海区田梧第一中学小班化教育实施方案》，全面指导和协调实施工作，各职能部门负责落实具体工作。
办公室：协助党支部、校长室开展实施工作的检查和监督，负责实施工作材料的收集、整理和归档工作，充分利用宣传载体，积极宣传小班化教育的新做法和新举措，协助学校小班化教育的总结和上报工作。【M.jHT868.coM 合同范本网】
教学科研处：负责小班化教育的课程建设、常规管理、课堂教学、评价、教师发展的具体实施方案的制订组织实施。
信息技术处：负责小班化教育的校园网络建设，指导班级制作网页，为学生开展网上学习和网上交流提供条件。
学生工作处：负责制订小班化教育的班集体建设实施方案并组织实施，加强小班化教育模式下的学生德育的探索，加强日常行为规范的检查和考核工作，保障全员育人的工作落到实处。
安全保卫处：负责小班化教育的校园安全保卫工作，制订切实可行的校园安全保卫措施。
后勤保障处：实施校园文化环境建设工程，加强环境建设，不断改善办学条件，努力提高服务质量，营造良好的育人环境。
团委：负责小班化教育的团队建设和学生社团建设，形成有学校特色的学生精品社团，做好团队一体化建设的校本课程开发。
工会：发挥桥梁和纽带作用，协助学校党支部、校长室开展师德教育活动，积极做好群众的思想工作，化解矛盾，增强学校的凝聚力和战斗力。
根据市政府“执行力提升年”活动的总体安排，市政务中心就当前执行力方面存在的突出问题进行了全面排查，认真剖析了问题原因，重点从制度层面就如何杜绝这些问题提出整改措施。
一、存在的突出问题
经深入查找，深度挖掘，我中心在执行力方面存在以下六个主要问题：
1、工作不细致。主要表现为工作不认真、不细致、不严谨，时有差错发生，造成工作重大失误。2015年11月，市委值班室统计各单位电话，综合科工作人员由于工作不细致，将中心主任骆方方的手机号码报送错误，导致联络不通畅，造成极其恶劣影响。市政府网站工作人员对网上发布内容审核把关不细致，先后将省委主要领导和省委组织部门主要领导姓名弄错，造成恶劣影响，受到市委网信办的约谈。
2、工作拖沓、效率低下。这是一个反映比较集中的问题。20XX年初，综合科对于领导下达的20XX年政务公开政务服务工作会议资料草拟汇总任务，工作拖沓，从任务布置到任务完成耗时近3个月。联动处置指挥中心对于领导下达的联动处置展示片任务，去年12月初就布置了的，到现在还没有头绪。政务规划管理科的《XX市电子政务工程建设项目管理办法》和网络建设运行科的“电子政务网络平台升级改造”项目耗时1年多还未落地。
3、工作不规范。这也是一个反映较多的问题。监督考核科对窗口工作人员请假管理不规范，20XX年2月7日上午，省纪委作风督查组发现了2起窗口工作人员外出没有按程序履行书面请假手续。联动处置中心对热线工作人员管理不规范，标准不高，热线工作人员接待礼仪不规范，服务质量有待提高。代办服务科对市政务中心大楼前坪停车管理不规范，存在乱停乱放和滞留的现象。
4、工作坚持原则不够。这在窗口管理方面是一个反映较多的问题。监督考核科在日常窗口巡查中没有很好的坚持原则，对窗口工作人员在工作期间上网浏览网页等与工作无关事项批评教育不够，20XX年10月10日上午，市纪委驻市政府办纪检组在窗口明察暗访过程中发现了2起此类问题。代办服务科对办事大厅卫生保洁，坚持原则不够，没有原则督促保洁员对办事大厅垃圾、烟蒂、槟榔、泥印等及时清理，影响了大厅整体环境，
5、工作业务指导不够。市政府网站对各县区政府网站的业务指导不够，各县区政府网站在全省排名普遍靠后。业务指导科忙于日常业务性工作，对窗口业务监管不够，对不动产窗口将排队叫号机搬进窗口内，影响办事群众排队叫号效率的问题，听之任之，没有履行督促整改职责。机关党委对各党支部指导督促不够，导致部分党支部20XX年度组织生活会会务仓促。
6、工作宣传不到位。这是中心工作的突出问题。作为我市行政审批和简政放权示范平台，市政务中心工作亮点多，特别在智慧XX项目建设和大数据应用方面走在全省乃至全国前列，连续2年在省里作典型发言，但是由于宣传推介不够，没有很好的展现XX风采、形成XX经验。
二、深刻剖析原因
1、业务学习不够。有的同志认为日常工作较多，单位人少事多的矛盾突出，根本没时间去学习，为自己找理由，自身原有的知识得不到及时的更新和充实；有的认为专业知识有专业的中介机构可以解答，对专业知识也不用懂得很清楚，存在较强的依赖性；有的则是有一定的懒惰思想，放松了对自我要求，对新的知识也学习了，但只是一知半解，不想花更多的精力去更深刻更全面地了解。
2、责任心不够。有的同志放松自身要求，工作作风涣散，没有从思想上引起足够的重视，存在得过且过，混日子的应付思想，工作中自由散漫，漫不经心，工作效率不高，跟不上领导的工作思路和节奏。
3、担当精神不够。有的同志存在多一事不如少一事的思想，对于份内的工作，不积极、不主动，领导没有安排就不去做，缺乏担当精神，也不想去创新和改进，有的是担心做不好，有的是不想多做事。
4、开拓创新不够。有的同志工作按部就班，因循守旧，习惯于老办法，不善于发现和解决新问题。对职责范内的工作没有认真钻研，主动提出切实有效的新办法和新措施，工作没有新突破。
三、从制度建设这个顶层设计来解决突出问题
以开展“执行力提升年”活动为抓手，围绕“开动脑筋、敢于担当，优化流程、提高效率”的要求，着力从规范流程、严格标准、提高效率入手，针对存在的6个方面突出问题，从制度、机制层面进行规范，充分发挥协调服务作用，努力提高工作效果。
一提升履职能力水平。
1、突出党建引领。以“党建+”为抓手，进一步进一步坚定干部职工理想信仰，着力提升干部职工精气神，着力提升干部职工履职能力和水平，着力打造“作风纪律一流、工作业绩一流”在政务服务队伍，一把手要作表率，副职要作标杆，党员干部要作示范。机关党委、综合科负责
2、加强干部职工能力培训。制定学习计划，提出学习要求，丰富学习形式，通过采取中心组学习、党支部党小组讨论、召开学习交流研讨会、专题讲座、个人自学等方式，组织干部职工认真学习党的十九大精神，以及省市有关会议精神和领导讲话精神，围绕市委市政府的重点工作部署，组织干部职工业务知识培训，使广大干部进一步认清发展形势、理清发展思路、明确目标任务，打牢思想基础，以强烈的事业心和使命感落实市委市政府的工作部署。机关党委牵头，综合科配合。
二完善办文、办会流程。
1、办文处理。从收文到处理落实一般为5个工作日，紧急文件处理以上级领导要求时间为准。
1收文登记。如四大家及省政府政务公开与服务管理办公室、省政府发展研究中心、有关部门的发文，由综合科负责收文登记，建立文件台帐，拿出文件处理拟办意见，并分文件轻重缓急程度在文件处理笺上予以标记，原则上收文当天综合科要签署拟办意见呈中心主要领导阅处，如中心主要领导出差在外，急件处理应电话请示中心主要领导或在家主持工作领导签批。
2拟办送签。综合科负责送文，中心主要领导签署意见后，原则上要当天最迟不超过第2天送达责任领导和科室。
3领导签批。领导签批时间一般不超过1个工作日，办公室要及时提醒或电话请示领导批文，领导外出可采取电话报告，办后补签等方法处理。
4科室落实。科室要按主要领导和分管领导的批示抓好落实，在规定的时限内，高质量办理，办理结果报办公室登记备查。
2、办会处理
1会议通知。会议从筹备到召开，实行精细化管理，确保会议无差错。中心党组会、主任会议、主任办公会，由综合科根据议程安排发出会议通知，严格执行会议请假制度。
2会务组织。会务组织包括会议资料分发，座签摆放，会标制作，候会呼叫等，均由综合科负责。
3会风督查。会风会纪由综合科会同纪检联络员进行督查，确保参会人员不迟到，不早退，会场不随意走动，不抽烟闲聊，不玩手机，认真开会，做好记录。
4会议纪要。党组会、主任会及主任办公会会议纪要由综合科负责，原则上会后三天内呈中心主任签发。
三完善市委、市政府重点工作部署及市人大、市政协、上级有关部门交办工作流程。
1、责任分解。综合科根据中心领导分工和科室职责，对市委、市政府重点工作部署及人大、市政协、上级有关部门的部署交办的工作进行责任分解，原则上当天拿出拟办意见，呈主要领导审批，并建立重点工作处理情况台帐。
2、压实责任。根据中心主要领导批示，明确分管领导和责任科室，提出工作要求和办结时限。原则上中心主要领导批示后一天内送达分管领导和责任科室，由综合科负责督办落实。
四完善值班工作制度。
1、值班要求。为迅速稳妥处置突发事件，中心全体干部职工24小时保持通讯畅通，值班人员值班期间严禁擅自离岗。如有特殊情况是需要外出的，报综合科做好协调后，由其他人员值班后方可离开。
2、值班责任落实。值班人员接到上级部门会议通知后，首先向中心主要领导报告，明确参会人员，向参会人员下达会议通知，确保不出现误传现象，同时，上班后第一时间在综合科电话会议登记本上补登。
五完善科室合作制度。
1、开展定期轮岗。中心各科室每三年轮岗一次，让每位科长基本熟知中心主要业务工作，锻炼和提升岗位职能本领，提高讲政治、顾大局和团队合作意识。
2、明确责任科室。对二个科室以上部门协作完成事项，明确牵头分管领导和牵头科室，细化工作任务，规定办结时间。
3、加强督查督办。由综合科和纪检联络员定期开展对科室合作开展的重大事项进行督查督办，并及时下发督查通报。
六完善产业项目服务制度。
1、完善“产业项目服务提升年”方案。根据市委、市政府关于产业项目的战略部署和市委市政府“产业项目服务提升年”方案，制定市政务中心“产业项目服务提升年”活动方案，明确中心重点帮扶的项目、企业和具体的帮扶措施，建立时间表、路线图和工作责任分解。
2、畅通产业项目服务绿色通道。在市政务中心设立统一窗口，畅通产业项目服务热线电话为XXX，接受项目企业的诉求和建议，明确业务指导科为“产业项目服务提升年”牵头科室，对项目企业的建议和诉求建议工作台帐。
3、完善产业项目服务联席会议机制。聚焦“六大战役”重点项目、重点企业，对项目企业反映“审批慢、审批繁、审批难”等问题，完善审批服务和联席会议制度，定期提请市级领导召集部门联席会议，集中研究解决项目审批过程中遇到的问题和困难，提出具体解决措施，所有项目应在7个工作日内，完成审批。
七强化工作纪律。
1、坚持电子打卡。强化中心干部职工指纹考勤，督促干部职工每天早上8点50分前和下午5点10分各打卡一次，每月由综合科公开一次。对无故迟到和早退的予以通报批评，并拿入年终绩效考核。
2、常态化督查。由综合科、纪检联络员对中心机关工作纪律进行每月不低于一次的常态化督查。
四、坚持问题导向，加强督查问责，确保执行力有根本提升
1、加强督办。实行全程督办管理，严格落实交办、承办、会办、催办、查办的“五办”流程，确保事事有回音，件件有落实，按时间节点办结，同时，每月公布各科室重点工作和重大领导批示件落实情况综合科负责
2、建立责任追究制度。实施严厉的问责制，紧盯“不落实的事”，严查“不落实的人”，对查实的“不作为、慢作为、乱作为”或执行严重走样的，依据情形，分别采取告诫提醒、批评教育、诫勉谈话、责令整改、停职检查、党纪政纪处分等不同处置措施。对诫勉谈话以上含诫勉谈话的问责，结果实行“四个一律”，即问责决定书一律存入档案，问责结果一律公开，被问责人当年度一律不得评先评优，被问责人在影响期内一律不得提拔使用。机关党委、综合科
3、纳入考核，严格奖惩。将各科室和干部职工执行力情况纳入全委绩效考核指标，对重点工作和领导批示件每有一次落实不到位的，延迟1天扣1分，落实效果不满意，每次扣绩效分2分；违反劳动纪律和作风建设的，每次扣绩效分2分；对受到诫勉谈话以上含诫勉谈话的问责，科室和责任人评优实行一票否决。科室执行力考核情况每月公布1次，年度汇总总分，严格奖惩兑现。本方案实施的扣分，均为科室或个人绩效考核最后得分。综合科、机关党委负责。
为了落实高新区教育工作会议精神，结合淄博市《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》要求，为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、视野开阔、善于研究的高素质专业化教育队伍。坚持科学发展观，坚持以人为本。坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为核心，遵循教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律，扎实推进学校教育队伍建设。
他教学活动的各个环节，加强教育法律法规和教育政策学习，不断增强教师法制观念和职业道德素养。
形成以“育人为本”为核心理念的现代教育思想，促进教师专业成长。
2.淄博市教育局1号文件《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》（工会）
1.建立各种奖励制度，对学习效果好，成绩突出的给予分层奖励。每月博客之星奖励一本书。参评各级论文获奖者（不分等级）报销评审费。发表各级论文，分级别补助。国家级200元，省级100元，市级50元。
2.建立骨干教师专业发展基金，发挥骨干教师优良的学习带头作用。
3.“福利”向外出培训倾斜。努力搭建外出学习的平台，严格外出培训学习的汇报制度，记录、体会、交流（根据实际情况）一条龙，增强外出培训的实效性，让这种福利升值。
4.购买中国知网卡。为了促进教师教研工作的开展，学校将购买部分中国知网卡，提供给做研究的教师，提升其研究的价值。
朱永新老师曾说；读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的“源头活水”。采取教师共读和自读相结合的形式。提倡读教育专著的基础上，广泛读书，搭建多种平台促进读书，进一步深化书香校园建设，继续创设书香品牌。
1.读书争优。利用好“教师读书争优台”，开展读书争优活动。读完一本书、写好一篇体会。体会要分享上传蠡风电子平台，张贴所读书目。采取立体式自我监督形式分享读书收获，进行好书推荐活动，真正把书读进去，写出来，与实际教学结合起来。
2.读书交流。四月份的读书节进行一次大型读书交流活动，尽情将所读所悟与大家分享，营造浓厚读书氛围，共同成长。
3.坚持午读。每个教师参与每天25分钟的午读。走进教室，与学生一起静心读书。
4.学期末评选书香教师。把读书展示台情况和博客反思相结合，并于学期末开展读书汇报交流，评选出“书香教师”进行表彰奖励，以此推动更多教师自觉读书。
5.网络阅读。每人每月上传学校蠡风平台至少1篇优秀教育理论文章。
6.每周一诗。采取每人推荐一首好诗、好词、名言佳句的形式，整合资源，形成我校教师诵读诗篇。
1.完善常规教研活动，逐渐形成模式。把每次教研变为学习交流的机会。采取备课—说课—讲课—评课的方式，紧紧抓住课堂这一重要阵地组织教师在课堂改革中做研究。从课前的说课，到集体研讨，再到观察点的确定，让每一个环节都扎实有效。在开展教研的'过程中发现自己知识的欠缺，是自己的阅读方向更明确，实现在实践中学习成长。
2.观看优秀视频，学习成长“润物细无声”。
利用教研活动时间，集体与分学科的进行分层搜集观看优秀专家视频，进一步提升我们的教育观念和教育方法，努力营造自然合作型教师团队。
3.小课题带动教研活动。
小课题负责人要带动学科组成员，利用教研时间2周进行一次小课题交流，使学习、研究、实践融为一体。
4.精炼教师展示交流活动，学习你我的进步。
继续把教师校本培训抓实抓牢，改革次数，组织精炼。根据学校实际教学问题确定主题，要更有针对性、主题性和实效性。我们将组织教师辩论会活动，进一步改革我们的教学观念和教学方法。组织教师展示活动，互相学习，共同成长。
4.完善“教师自我发展评价活动”，促进教师学习发展意识。
最好的教育是自我教育，是对自我的不断超越。继续开展教师自我发展评价活动，督促教师自我进步、自我反思、自我学习。鼓励教师创新工作，开展自我教研活动，坚持做研究型、反思型教师，进一步激活教师的工作潜能。
5.加强骨干教师培养，充分发挥其带头作用。制定骨干教师评选办法及管理措施，加大培养力度，让这部分教师率先成长起来，形成教师成长梯队，带动整个教师队伍的提升。
全面开展省级课题“农村小学教师专业共同体建设的研究”工作。面向全体教师充分学习好方案，关注研究过程。每月进行一次课题展。
在规范中求发展。共同体的建设，向教育教学实践转化，向教师培训转化，让老师们在共同体中实现发展。
为鼓励学习先进，学期末将结合“自我发展评价活动”进行学习成果评选。对学习突出者进行奖励，并将成绩加入考核。
1.书香教师评选。
2.诗韵教师。
3.论文冠军奖。
4.课题研究突出贡献奖。
5.教学能手奖（出课）。
6.和谐教研组奖等。
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