描写风的优秀作文锦集五篇

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作文是促进学生语言表达能力和思维水平逐步提升的重要方法。想要写出优秀的作文,我们需要不断地阅读、学习和写作。也许您对于如何写好作文还有些困惑,不知道从何入手。为了满足您的需求,幼儿教师教育网编辑特地整理了一篇题为“描写风的优秀作文”的文章,建议您将此页收藏起来,以供日后查阅。

描写风的优秀作文 篇1

池鱼笼鸟:池里的鱼,笼里的鸟。表明受束缚而失去自由的人。

吹皱一池春水:原形容风儿吹指水面,波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。

非池中物:不是长期蛰居池塘中的小动物。表明有远大抱负的人终究要做大事。

高城深池:池:护城河。城墙很高,护城河很深。形容防卫坚固。

潢池弄兵:潢池:积水塘;弄兵:玩弄兵器。旧时对人民起义的蔑称。也指发动兵变。

金城汤池:金属的城墙,滚水的护城河。表明坚固无比、防守严密的城市或工事。[教师资源网 m.722331.CoM]

酒池肉林:古代传说,殷纣以酒为池,以肉为林,为长夜之饮。原指荒淫腐化、极端奢侈的生活,后也形容酒肉极多。

笼鸟池鱼:关在笼里的鸟,养在池中的鱼。表明受困失去自由的'人。

渑池之功:渑池:古城名,在今河南渑池县南。本指战国时赵国蔺相如在渑池会上不畏秦王,为赵国立下功勋。后泛指为国立下巨大功勋。

弄兵潢池:《汉书·循吏传·龚遂》:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。”潢池,积水池。后因以“弄兵潢池”喻起兵。有不足道之意。

池酒林胾:《史记·殷本纪》:“扞帝纣呴大冣乐戏于沙丘,以酒为池,县肉为林,使男女倮相逐其闲,为长夜之饮。”后遂以“池酒林胾”形容酒肉极多,生活奢侈。

瞎马临池:盲人骑着瞎马。表明盲目行动,后果十分危险。

瑶池女使:传说西王母住在瑶池,以青鸟为使者,向汉武帝传递消息。后用“瑶池女使”指传信的使者。

瑶池玉液:瑶池:传说中西王母所住的地方。玉液:指美酒。仙家酿造的美酒。形容酒名贵醇美。

描写风的优秀作文 篇2

去年寒假,妈妈带着我回老家。路上,我正透着车窗看外面的风景,无意中发现路边的小树上开满了白色的`“梅花”,非常美丽、漂亮,草地上就像铺了一层白色的被子一样。我想:树上和草地上怎么会有白色的“梅花”,时不时的往下飞呢。抬头看看天空,也没下雪啊?太阳也笑哈哈的看着我们呢。这是怎么回事啊?

由于我的好奇心太强,要求妈妈和我一起下车看,走近一看,原来树枝上覆盖着一层像雪又不是雪的,在太阳的照耀下闪耀着光芒的东西,妈妈告诉我,那是——霜。在近处看,非常洁白,没有任何杂质,像一颗颗晶莹剔透的钻石,一闪一闪地反射着光芒。放在手心里凉凉的,一会儿工夫就融化了。为了永久的将这个美景留存下来,我在“霜树”前找了一张相当做纪念。

到了下午我回来的时候,霜没了,只剩下光秃秃的小树了,一点也不美了,我想:还是带霜的树美丽啊!

大自然太奇妙了!

描写风的优秀作文 篇3

我的第一任班主任是蔡老师。因为她是我的启蒙老师,所以蔡老师给我的印象很深刻,尤其是她那双黑宝石似的大眼睛,在我心里挥之不去。

每次上课时,蔡老师的眼睛像探照灯似的照射着我们每一个同学,同学们几乎都不敢开小差。

记得有一次上课,蔡老师站在讲台上授课,大家都聚精会神的在听着,而我早已被百变魔尺勾走了魂儿,在座位底下津津有味地玩。这时,一道严厉的目光向我投来,仿佛在提醒我说:“现在是上课时间,不要玩了!”这时,我惭愧极了,脸顿时已红到了脖根。

在后面我与蔡老师相处的日子里,我越发觉得蔡老师那双眼睛特别大,特别亮。每当我上课精神不集中,想开小差时,只要一看到老师那双炯炯有神的大眼,我就又会精神饱满地投入到学习之中去。

蔡老师那双眼睛不仅是严厉的,还是温柔的。

记得在一次课间休息,同学们都在你追我赶,突然“啪”一声,我重重的摔倒在地,同学们看见了都是又惊又怕。这时,蔡老师十万火急地赶来了,她连忙蹲下来安慰我:“莘妍,不许再哭脸了!”随后,她又从口袋里拿出一根棉签,沾上碘酒,然后又掀开我的裤子,在我的伤口上滚动着,这时,蔡老师那双严厉的目光已经到九霄云外了,现在只是温暖的。我望着蔡老师那温柔的眼光,伤口也已经不疼了,一股暖流流进了我的心窝。

虽然蔡老师已经不再教我们,但它那双时而温柔,时而严厉的眼神一直烙在我心头,无法忘记。

描写风的优秀作文 篇4

前些日子,我们的班主任老师有事请假了,“班不可一日无主”,取而代之的是一位年轻的女老师,她非常亲切,就像我们班的“孩子王”,下课时和我们一起玩,可是接下来怪事就一连串了。

这天,我们正在教室里学习《秦兵马俑》这篇课文,窗外一道金光闪过,紧接着,窗外就出现了一排兵马俑,顿时把我们吓坏了。一个同学用颤抖的声音问:“老、老师……这、这是怎么回事?”老师说:“没什么事。好了,所有同学带上笔记本、语文书,大家跟我一起去外面!”直到这时,一直呆若木鸡的同学才反应过来,大家欢呼道:“哦,太好了!可以去看兵马俑了!”在这节别开生面的语文课上,大家如痴如醉地听老师讲课,就连平时的“捣蛋鬼”、“多嘴怪”也不再捣蛋插嘴了!简直是个奇迹!

有一次,一个高年级的大哥哥正在路上抢一个小弟弟的钱,精灵老师看到了,悄悄使用“转移魔法”把小弟弟送回了家。高年级的大哥哥见不着他,吓得一溜烟跑回了家。还有一次抒播体操比赛时,一个同学没穿校服,他很着急,结果,老师念着咒语,那个同学的衣服就变成了校服,老师告诉他3个小时过后会自动还原。老师的魔力把我们惊呆了!

就这样,一直到吴老师回来。我们班的同学揭开了一个天大的秘密:老师其实是个精灵!!这是老师走时告诉我们的!我知道精灵老师是专门急人所急、惩恶扬善的。

描写风的优秀作文 篇5

我,就是一阵风,时而温柔,时而调皮可爱。

在春天,我把小草吹绿了,我把花儿吹开了,燕子也飞了回来,一派万物复苏的景象。我欢快的在花丛中悠闲地小跑,轻轻地抚摸人们的脸庞,也把花香带到了城市的每一个角落。春天,真美丽。

到了夏天,人们热得汗流浃背,小狗伸长了舌头,小朋友们虽然吃着冰棍,可豆大的汗珠还在不停往下滴着,我大显身手的时候到了,我吸一口气,呼呼的吹起来,人们烦躁的心情变得平静下来,露出了满意的笑容,夏天,真凉爽。

秋天来临了,大地穿上了灿烂的金衣,农民辛勤劳作一年,终于得到了收获,我当然也不会闲着,我这儿转转,那儿看看,落叶和我跳“华尔兹”,麦穗和我打招呼,苹果露出可爱的笑脸。天空中飞过一群大雁,它们排成了人字形匆匆飞向远方。秋天,真迷人。

不知不觉,冬天到了,雪姐姐给大地铺上了一层银白色的地毯,人们也换上了厚厚的棉袄。而小朋友们可高兴了,他们在雪地里堆雪人,打雪杖,玩得别提有多开心了,而我

也总是爱跟着雪姐姐一起跑,和小雪花们打闹。冬天,虽然寒冷,却十分的快乐。我似乎听到了冰雪融化的声音,似乎看到了树上冒出了嫩芽,满怀期待的我,似乎已经感觉到了下一个春天的到来。

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