作品采用独特的方法，给读者带来一种全新的阅读感受。读后感是对于阅读过程的终极总结，下面我们将为您提供与“文明美德伴我成长读后感”相关的全部资料，以便将来参考！
寒假里，我看了一本书，书名叫《文明美德伴我成长》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保护环境我的责任》。地球是我们的家园，也是孕育我们的母亲。可有谁注意过，曾经生机勃勃的美丽家园，如今已是伤痕累累。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们每个人都要把保护环境当作自己的责任。
作为小学生，我们虽然不能阻止猎人捕猎，也不能把荒山变成林场，但是我们也可以为环保出一份力。有一次，我们院子里的小朋友组织了一个有意义的活动——挨家挨户回收废旧电池。院子里的人们大多数非常配合，因为大家都想为环保做些什么。我们敲响第一家的门，开门的是一位阿姨。我们向她说明了来意，解释了废旧电池的危害，她就立刻把我们迎进门去，并热情招待。
还有一次，我和同伴们去倒垃圾，看见一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱内，一堆废纸被扔在不可回收垃圾箱内，根本没有正确分类。于是，我们回家拿了硬纸板和彩笔，做了个牌子，上面写着：“为了我们美丽的家园，请分类放垃圾。”
有时候，我们的举动看似微不足道，但是如果地球上每一个人都能行动起来，为环保贡献力量，那么，我们的地球将变得非常美好。
当我读完《文明美德伴我成长》整本书后，我被他们那动人的情景给深深地感动了。些真实的故事，是多么的感人啊！他们不仅教会了我无数哲理，还告诉了我应该怎样做人……这本书，仿佛是我人生道路上的一盏明灯。其中，我最喜欢里面的一篇《天堂里，您还是老师》的故事。
20xx年5月12日，遇到了一场地震，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园，张家春正在给初二（1）班的同学上物理实验课，突然，地震降临，张老师为同学们的生命用自己魁梧的身躯顶住了门框，让一位位同学从他双臂下穿过，结果无情的水泥砸了下来，张老师被废墟吞没了,当年他才29岁。
还有一位李老师，在地震时把30位同学救出，当李老师被压在废墟下时，还不停地叮嘱着孩子们：“一定要坚持住。”就这样坚持了30多个小时，5个学生被救了出来，李家萍老师和一位同学离开了……
读完《天堂里，你还是老师》后，我的眼泪竟大滴大滴地掉下来。年仅29岁的张家春老师，为了40多个学生顺利逃脱地震，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师为了帮助30几个学生逃离灾难，用双手为6个孩子挡住水泥板。张家春和李佳萍老师，愿你们在天堂里快快乐乐地生活……
文明，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐，这是我对“文明美德”这四个字的理解。我要好好感谢这本书，因为他教会了我如何做人，让我坚强，告诉了我许多哲理……
这个寒假，我读了《文明美德伴我成长》这本书，其中，深有感触的就是第8课，《尊重每一个人》。
对人不尊重，首先就是对自己的不尊敬。 这是惠特曼写的一个名言，在中华民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成为和谐的一家人。
下面是一个感人的故事:《29分钱的捐款》德兰修女独自一人行色匆匆地走在印度加尔各答贫民区脏乱的街道，她创建了仁爱传教修女会，还获得了1979年诺贝尔和平奖。突然一个乞丐不好意思地拦住了德兰修女，给了她一日的心血和汗水——29分钱。这29分钱对于有4亿多美元善款的仁爱传教修女会来说是微乎其微的，但这29分钱里充满爱心。德兰修女给了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分钱。当收下钱时，乞丐笑了，笑的那么开心，那么满足，那么灿烂。这就是有爱心的乞丐，和捍卫人的尊严，尤其是弱者的尊严，被誉为“穷人的圣母” ——德兰修女。
穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大之所在。只有愿意的话，我们每一个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。
如果我们中国人，每人出一元钱就会有13多亿元，这是一个多大的数目呀！让我们行动起来，献出自己的爱心，让爱传递下去。
我看了《文明美德伴我成长》这本书，学到了不少知识。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个不受欢迎的人。
这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。有了解中国古代的历史，让我知道祖国伟大的文明发明;我们要为祖国做出贡献;从小养成良好的习惯;还要用微笑面对每一天;我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是什么人，不管他贫穷还是富有;我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务;还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费……文明，是每个人基本的美德，有了文明，世界会更加和谐美丽。
我认为习惯是能体现出个人形象的第一表现。“习惯养得好，终生受其福;习惯养得不好，终生受其累。” 教育家陈鹤琴这么说。从小养成一个好的习惯能使你的形象美，所以我们应该从小养成好的习惯：衣装整洁，讲究卫生;诚实守信，说到做到;坚持阅读，不懂就问;热情好客，举止大方……而文明的语言更是要注意。中华民族的语言已经有了很多年的历史，而我们要好好利用这个独特动听的语言，养成文明言语的习惯。见面时说“你好”，告别时说“再见”，接物时说“谢谢”，道歉时说“对不起”，谅解别人说“没关系”……这些看似普通的语言却代表着你个人的形象，从这里别人能判断你是否是一个文明用语的人。在这本书里，图文并茂使我知道了从小养成好的习惯很重要，其次，还要学会尊重别人，对要诚实守信。
第8课尊重每一个人里故事《29分钱的捐款》打动了我。故事讲了创建救助穷人的仁爱传教修女会的德兰修女碰上了一个乞丐，她只有29分钱，要捐献给仁爱传教修女会，德兰修女不仅没有拒绝她，还把随身携带的面包和水从给了她。德兰修女想：这是她在火辣的太阳下乞讨整整一天的钱，只有29分，虽然微不足道，却全数奉献了出来，饱含了多少无价的爱心啊!然后郑重的收下了这笔钱。我心想：德兰修女的行为是值得我们学习的，如此的尊重别人，也是一种美德啊。
当然，做一个文明的人还不止这些，要想做一个文明的人，必需处处讲究文明：环保、节约……
坐下来细细品味这本书，我回味无穷。我想：我一定要养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养，从平常事做起，一点一滴做起，为传承文明，践行美德，为实现中华民族的伟大复兴，为了我们的梦想，刻苦学习，天天向上，做一个讲文明，讲诚信的文明女孩!
读了《文明美德伴我成长》这本书后，我深受感触，这本书向我们系统的讲述了文明的历程、内涵、外延以及如何践行美德、复兴中华。书中采用大量我们熟悉的人物和事例从各个视角展示了文明美德，使文明美德更加丰富与闪耀。书中没有绚丽的图画，没有幽默的笑话，但它却深深吸引着我??
《16秒的生死抉择》的主人公――李剑英，在他生命的最后16秒内，为了避免伤及附近村庄的村民和农田，为了保护人民的生命和财产安全，他果断的做出决定：放弃弃机跳伞，而选择了牺牲，这是一种坦荡，一种无私，一种多么高尚的境界！短短的16秒钟，李剑英用忠诚飞完了生命最后的航程，成为人生最为壮丽的16秒。
人类是地球上唯一会创造文明，自觉进化的动物，文明美德与我们密不可分，有了文明，人类才能进化，有了美德，社会才会和谐。孟子言：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。《光脚走进阅览室》中的外国朋友，担心自己的皮鞋在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习，竞把皮鞋拎在手里，光着脚参观了阅览室，虽然赤脚参观似乎有几分“狼狈”，但这却是一种发自内心的对他人的尊重。尊重是文明之本，是人类在漫长历史发展中形成的基本伦理，更是青少年开启未来成功的“金钥匙”！
培根说，读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学习伦理使人高尚??温爷爷说：“读书决定一个人的修养和境界，
关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”亚洲首富李嘉诚一生中无数次地把握住财富的机会，每每得到幸运之神的眷顾和垂青，可是又有多少人知道，这些都是源于他对知识孜孜不倦的追求――财富源自知识，知识才是个人最宝贵的资产。
作为中学生的我们，当下要做的不仅是学好知识，从身边小事做起，讲文明礼貌，树美德形象，更要学习科学的思维方法，学会理性、探索与创新，懂得用科学的思想武装头脑。被世界医学界誉为“癌症诱导分化
文明美德从我做起
三亚市安由小学五年级李慧贞
中国，我们的祖国，是世界四大文明古国之一。她蕴含着许多灿烂的文化传统美德，其中文明是一种。无论在哪个社会或国家，人们都需要关注文明。因为文明是架起与他人和睦相处的桥梁。
文明是人们素质的一种体现，而文明建立在个人的素质之上。一个人要有良好的文明必须先从自身做起，从身边做起。
看了这本书，我明白了，文明是一种与人沟通的最好工具，文明不仅仅是与人文明交往，语言文明，行为文明，都很重要。在家做文明孩子，在学校做文明学生，在社会做文明好公民。
这本书有许多个文明美德的小故事组成的，每个故事的背后都蕴含着一个道理，它们深入浅出，如果书中的道理都学会并做到了，他能伴随我们成长，使我们受益一生。m.yJs21.CoM
尊老爱幼是一种美德，因为我感受到了这种美德带给我的快乐。记得有一次，我和妈妈乘公共汽车去游玩，我们乘坐的那辆车特别拥挤，人挨人，连站都站不稳，我好不容易找到一个座位，刚要坐下来，这时我看见一位白发苍苍的老奶奶走了过来，手里还提着一大包东西，看上去很吃力，我忽然想到老师在品德课上曾说过的一句话：“一定要帮助体弱病残和需要我们帮助的人。
”我下定决心要把座位让给那位可怜的老奶奶，我说：“奶奶，您坐在这吧！”我扶着老奶奶坐下后，她笑着对我说：
“谢谢你，你真是一个好孩子”。妈妈也竖起大拇指，一路上我像一只快乐的小鸟，心中的美丽，很快乐。我知道是我帮助了别人，才感受到了快乐。
这样不讲文明的事还有许多。例如，如果你在街上吐痰，你前面不远处就会有垃圾桶。有些人会把它们扔在地上，但没有人会阻止你。事实上，不讲文明的人就在身边。只要他们有足够的勇气停下来以身作则，就会有更多的人行动起来。
同学们，让我们一起讲文明，做一名优秀的小学生，共同为祖国建设一个更加美好的明天！
指导老师：（李政传）
我看了《文明美德伴我成长》这本书，学到了不少知识。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个不受欢迎的人。
这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。有了解中国古代的历史，让我知道祖国伟大的文明发明;我们要为祖国做出贡献;从小养成良好的习惯;还要用微笑面对每一天;我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是什么人，不管他贫穷还是富有;我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务;还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费……文明，是每个人基本的美德，有了文明，世界会更加和谐美丽。
我认为习惯是能体现出个人形象的第一表现。“习惯养得好，终生受其福;习惯养得不好，终生受其累。” 教育家陈鹤琴这么说。从小养成一个好的习惯能使你的形象美，所以我们应该从小养成好的习惯：衣装整洁，讲究卫生;诚实守信，说到做到;坚持阅读，不懂就问;热情好客，举止大方……而文明的语言更是要注意。中华民族的语言已经有了很多年的历史，而我们要好好利用这个独特动听的语言，养成文明言语的习惯。见面时说“你好”，告别时说“再见”，接物时说“谢谢”，道歉时说“对不起”，谅解别人说“没关系”……这些看似普通的语言却代表着你个人的形象，从这里别人能判断你是否是一个文明用语的人。在这本书里，图文并茂使我知道了从小养成好的习惯很重要，其次，还要学会尊重别人，对要诚实守信。
第8课尊重每一个人里故事《29分钱的捐款》打动了我。故事讲了创建救助穷人的仁爱传教修女会的德兰修女碰上了一个乞丐，她只有29分钱，要捐献给仁爱传教修女会，德兰修女不仅没有拒绝她，还把随身携带的面包和水从给了她。德兰修女想：这是她在火辣的太阳下乞讨整整一天的钱，只有29分，虽然微不足道，却全数奉献了出来，饱含了多少无价的爱心啊!然后郑重的收下了这笔钱。我心想：德兰修女的行为是值得我们学习的，如此的尊重别人，也是一种美德啊。
当然，做一个文明的人还不止这些，要想做一个文明的人，必需处处讲究文明：环保、节约……
坐下来细细品味这本书，我回味无穷。我想：我一定要养成良好的行为习惯，提高自己的思想道德修养，从平常事做起，一点一滴做起，为传承文明，践行美德，为实现中华民族的伟大复兴，为了我们的梦想，刻苦学习，天天向上，做一个讲文明，讲诚信的文明女孩!
《文明美德 伴我成长》是我们小学生的良师益友，它不仅净化了我们的心灵，而且让我们懂得了许多人生的哲理。书中一个个感人的小故事，就像一杯杯纯美的甘露滋润着我们的心田。书的内容丰富，涉猎面广，从不同主题、不同时代、不同环境，不同人物，来说明一个相同的道理——那就是，每一个中华儿女都有责任和义务把祖国的文明美德传承并发扬广大。书中一个个鲜活的人物，就是不同时代一面面旗帜。他们虽平凡，但是他们却彰显中华民族文明美德的大精神。如：二十多年住深山，呕心沥血办林场，坚持“献给家乡满山绿”的杨善洲，勤俭节约的辽宁鞍钢炼铁总厂劳模——范孟泰，“苦难不毁信义”的诚信老爹——吴乃宜……
这一个个的朴实故事，无一不让人感动，他们用自己的实际行动，诠释着华夏民族文明美德的真谛。他们是我们心中一面面镜子，时刻提醒着我们记住自己是祖国的未来，要继承和发扬祖国的文明美德，做一个文明守信，乐观向上的阳光少年。 荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。这则古训流传百世，时刻警示我们文明礼仪是我们生活中的一部分，人类的发展离不开文明，社会的进步更离不开文明。文明是个人、家庭、社会精神风貌的展示。少年兴则国兴，少年强则国强。与文明牵手，同美德共进，这是历史给予我们的荣耀，更是时代赋予我们的责任。让我们携手共进，传承中华文明，弘扬中华美德。
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