老话说：凡事预则立，不预则废，为了确保工作能无误进行。时常需要预先制定一份周密的工作方案，一份优秀的方案，既能传达自己的思路，又是分析问题、解决问题、加强沟通的有效工具，一篇合格的方案应包括哪些方面？栏目小编强烈推荐这篇“优秀的方案”文章内容深入浅出不容错过，如果这篇内容对你有很大的帮助请把它收藏起来以备查阅！
一、举办晚会目的：
值此新年辞旧迎新之际，歌唱快乐、歌唱希望，营造良好的文化氛围，增加凝聚力，展现多年来所积淀的文化底蕴，展示良好的精神风貌。加强各部门同事之间的沟通与联系，营造和谐融洽的工作氛围。增强集体荣誉感，团结合作，共创美好明天!
二、晚会主题：
狂欢“派”对两层含义：1.新年的聚会、狂欢、让员工在一年辛苦工作后充分放松2.派对中的“派”有新的寓意：根据公司的主要业务分成一个个派别，例如建筑派、物业派等等。不仅气氛活跃，也象征公司的一次大聚会
五、晚会对象：
公司全体职工及嘉宾(业主、供应商等)嘉宾名单：(由行政部及公司领导决定)
八、保安：
由XXX负责(由物业结合现场，制定应急方案)8涸鹜砘峋侔炱诩淙嗽奔安撇安全8涸鹜砘嵯殖≈刃虻奈护
十、后勤：
1、现场布置：由行政部XXX负责，将所需申购之物列出清单于1月29日之前交于申购负责人采购，1日验收
装饰：装饰灯光(旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯)电源、高性能组合家庭影院一套高频度麦克风2支、无线话筒2支汽球、彩带、荧光棒桌椅、席卡摆放
2、申购：由XXX负责，2月1日前必须采购完毕，2日由相关部门验收
抽奖礼品：一等奖：一名，奖品：(元左右)二等奖：二名，奖品：(800元左右)三等奖：四名，奖品：(400元左右)四等奖：八名，奖品：(200元左右)五等奖：十名，奖品：(100元左右)礼包：游戏奖品
会前协助现场布置人员将茶水、水果、零食搬运到指定位置、并摆放到位；嶂屑笆痹鎏聿杷、水果、零食，尤其是嘉宾桌(由陈某某老总，彭某某负责)
4、晚会后清洁人员：由XXX负责会后清扫工作(XXX)物品搬运工作(XXX)
5、晚会后礼包发放：由XXX负责由各部门负责人上报名单，在晚会结束后至一楼办领取，再分发至各人手中，并收取奖券上交
6、协调人员：由XXX负责M砘崆啊⒅小⒑笠馔馐鹿蚀理O喙夭棵诺男调、联络工作8涸鸾逼繁9苡氚浞
学校年度优秀评选方案
为了不断激励学生的进取心和才艺展示，我们学校决定每年举行一次年度优秀评选活动。此举旨在发掘和表彰那些在学业、社交、领导能力和特殊才艺等方面取得杰出成绩的学生。这项评选活动将为学生提供一个展示自己才华和实力的舞台，也将激励那些努力工作、积极参与校园活动的同学们。
首先，我们将组建一个评选委员会，由校领导、老师和家长组成。这个委员会将负责制定评选标准，并挑选出每个年级和不同领域的优秀学生。委员会将会在评选过程中保持公正、透明的原则，确保每个学生都能有公平的机会参与评选。
评选标准将会包括学业成绩、品德表现和参与校园活动等方面。对于学业成绩，我们将根据每个学生的年级和课程要求制定具体的评估方法。这将包括期末考试成绩、平时表现、课堂参与等。此外，对于那些参与社区服务、学生会、组织活动或者其他校园工作的学生，他们在领导能力、团队合作和社交能力等方面的表现也将得到特别重视。在评选期间，学生们也将有机会提供个人陈述和推荐信等材料，以展示自己的特长和优势。
在年度优秀评选的过程中，我们将会设立初选、复选和决赛三个阶段。初选阶段将由各年级的班主任和任课教师组成的评选小组进行。他们将根据学生的平时表现和成绩筛选出一定数量的候选人。复选阶段则会邀请更高级别的评委进行审查，对候选人进行面试或者答辩等方式来综合评估他们的能力和潜力。最后的决赛阶段将以全校大会的形式举行，候选人将有机会展示自己的才艺，比如演讲、歌舞表演或者其他艺术形式。全校的学生和教师都将参与投票，选出最终的获奖学生。
年度优秀评选活动的结果将通过颁发证书、悬挂横幅、发布在学校网站和校内电子公告栏等方式进行公示。获奖学生将受到学校的表彰和奖励，这不仅可以展示他们的荣誉，也可以激励其他学生向他们看齐。
通过这个年度优秀评选活动，我们希望能够进一步激发学生学习和参与校园活动的积极性。同时，我们也希望通过这个评选的机会，让学生们能够更全面地展示自己的才华和能力。我们相信，每个学生都有自己的闪光点和成就，只要给予他们一个展示自我的机会，他们就能够取得更大的成就。
年度优秀评选活动将成为学校的一项重要传统，每年举办一次。通过这个活动，我们将能够更好地认识和了解每个学生的个性和特长，为他们的未来发展提供更多的机会和支持。相信在每一届评选中诞生的优秀学生们，将会成为学校和社会的骄傲。我们期待着这个活动的顺利开展，并期望它能够带给学生们更多的成长和自信心。
读书它并不是不是为了拿文凭或发大财，而是要我们成为一个有温度懂情趣会思考的人，下面是小编为大家整理的读书优秀的活动方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
读书优秀的活动方案篇1一、活动主题：书香溢满校园，心灵徜徉书海二、活动口号：我与好书交朋友，闻得书香满校园三、活动对象：1—6年级全师学生四、活动时间：10月1日至10月31日五、活动安排：（一）10月1日——10月9日：启动阶段1、营造读书氛围：①通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8日各班通过张贴相应的.“教师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）②、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充实图书柜。（语文教师协调负责）③、《浙江小作家》会员或热爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责）2、读书月启动：10月8日举行读书月启动仪式（语文教研组负责）3、我的读书记录本①活动时间及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日为规定读书时间，10月8日为交流反馈时间，10月9日——10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（如果是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。②活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提醒学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈，激发学生的兴趣。（语文老师协调负责）（二）10月10日——10月16日：活动阶段1、每天抽出一定的一段时间让学生看书，并及时作好读书记录。推荐“一日三读”，早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。（语文教师协调负责）2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满浓浓的书香。（语文教师协调负责）3、读书月系列活动之二：我最喜欢的读书座右铭①活动时间及要求：10月10日——10月13日学生寻找、创作座右铭时间，10月14日为反馈、交流、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生寻找的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文教师负责）一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。②活动内容：每个学生都积极行动起来，寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责）③活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提醒自己认真读书；挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提醒全班学生要用心读书。（语文教师协调负责）（三）10月17日——10月23日：活动阶段1、10月19日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。2、读书月系列活动之二：我最喜欢的一本书①活动时间及要求：10月17日——10月20日为全班参与时间，10月20日为交流、反馈、选拔时间，10月21日各班以电子稿形式上交四篇读后感，要求男生、女生各两篇，并上交这4位学生的7寸大小的生活照片各一张。（语文教师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。②活动内容：发动全班学生一起参与读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。③活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。④评比规则及要求：评比时间：10月22日11：30—12：30评比方式：一年级语文老师负责批改二年级段读后感，二年级语文老师负责批改一年级段读后感；三年级语文老师负责批改四年级段读后感，四年级语文老师负责批改三年级段读后感；五年级语文老师负责批改六年级段读后感，六年级语文老师负责批改五年级段读后感，作好记录。评比名次安排：一等奖2名，二等奖3—4名，三等奖3—6名。（四）10月24日——10月31日：总结阶段1、10月26日教研组活动：布置“我最喜欢的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。2、读书月系列活动之四：我们一起朗诵好文章①活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。②活动内容：每班一个节目，可以是朗诵一篇文章，也可以是朗诵多篇文章，朗诵形式不限，节目时间不超过7分钟；每班参与朗诵人数不少于8人；文章可以是语文书里的，也可以是课外的；文章可以是优美的散文，也可以是对自己有启发的文章。节目上报时间：10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。③评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）④具体负责人员：音响调控、拍摄照片由孙迪波老师负责。（学校负责）2、10月29日制作“我们一起朗诵好文章”展板、“读书月总结”展板。（语文教研组负责）六、活动要求：1、争取能在每天的课堂、平时教育教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。读书优秀的活动方案篇2一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我们将举办“沐浴书香，健康成长”为主题的读书月活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，养成良好的读书习惯，为学生的终身发展奠基。我校特拟定20__年10月为首届“书香伴我行”读书活动月。二、活动主题：沐浴书香，健康成长三、准备工作：1.横幅，撑牌，彩旗点缀校园。2.围绕读书月各中队出一期黑板报。3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。四、活动内容：1.开幕式。2.建立班级图书角。3.小学生优秀作文评比。4.中高年级搜集桐庐诗人和描写桐庐的诗文。5.低年级童话故事大赛。6.中高年级读书笔记竞赛。7.开展“书香伴我行”主题队会。（少先队检查）8.举办读书手抄小报评比。9.师生共读一本书；亲子共读一本书。11.“书香班级”评比。12.做好首届读书月总结。五、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.点燃读书热情，共建书香校园。6.营造书香校园，打造人文凤小。7.爱读书，多读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。9.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。10.畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。读书优秀的活动方案篇3一、活动主题我读我快乐二、活动时间__年十一月三、活动地点山东师范大学四、策划主办者思源文学社五、活动目的及意义为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。六、活动前期工作1·海报宣传2·整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七、活动内容1·内容参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。2、要求（1）操作设计必须具有科学性；（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算待定十、活动负责人活动总负责：宣传：组织：策划：读书优秀的活动方案篇4一、指导思想书中有智者的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮。书籍是人类文明和智慧的结晶，是充盈着知识和思想的宝库，是广大师生的良师益友，也是师生人生道路上的引路人。总之，书籍是人类永远的朋友，书籍是人类进步的阶梯！追求知识，发展能力，陶冶情操，建设和谐、幸福江阴，构建学习型校园，必须人人爱读书，必须人人读好书，必须人人善读书，必须人人会用书。早一天读书，就会早一天受益。通过“营造书香校园，造就书香人生”读书活动，旨在创设一个良好的校园成才氛围，养成热爱书籍，博览群书的良好习惯，并在读书实践活动中树立信念，陶冶情操，获取真知，推动学习型校园建设和终身学习活动的深入开展，适应知识型社会浪潮的到来和新一轮教育改革发展的挑战。二、具体目标1、转变思想观念，让师生懂得“书籍是水，自己是鱼”和“腹有诗书气自华”的道理，改变不好读书、不勤读书、不善读书和学用脱节等问题，在校园内营造书卷味的书香环境和读书用书的良好风气，让读书学习成为一种生活态度、一种生活习惯、一种精神追求，成为学习、生活、工作的重要而又自觉的组成部分，推动学习型校园建设和终身学习活动的深入开展。2、建立起以学校、班级（办公室）、个人三级书库或书角、书房。3、促进师生知识更新、视野开阔、思维活跃、综合素质提高，以适应新课程、新高考的要求和人的全面发展需求；实现师生同行、同乐、同成长，实现学校教育事业的稳步发展。三、落实措施（一）营造书卷味的书香环境1、建设满足师生阅览需要的图书室和阅览室。图书数量达到上级部门规定要求，且质量保证，类别结构合理。能按照信息化管理要求，及时将图书、杂志录入、上架，方便快捷地被师生查阅。图书室设备齐全，整洁明亮；阅览室配备能容纳一个班学生阅览和上课的座位，进一步建设教师阅览室、电子阅览室。阅览室布置富有温馨感和愉悦感，符合师生的身心特点。畅通校园网上图书馆。2、健全各项相应的管理制度，注重长效机制建设。包括图书室、阅览室管理使用制度、图书管理员等相关人员的工作职责、借阅制度、流通制度、班级图书管理制度、检查制度、评比制度、考核奖励制度等各项制度。3、彰显班级、办公室文化特色，让每一个班级和办公室充满书香。通过教室、办公室文化建设，争创“书香班级”和“书香办公室”。各班文化角、黑板报、图书角设计符合班级特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。完善班级图书角，图书借阅有专人管理。教师办公室增设书柜、书架。4、加强校园环境建设，突出书香校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等，宣传栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生；布置教师办公室，设计“校园报纸长廊”，增设师生作品欣赏橱窗，为校园增添书香气息。（二）开展“书为伴”的书香活动1、学校方面“学校应当成为书籍的王国”。学校方面的举措有：召开“建设书香校园”读书活动启动仪式。学校作好动员工作，让师生了解读书对自己终身发展的重要性，激发师生对读书的浓厚兴趣，号召师生积极参与到读书活动中来，读自己喜欢的书籍，读有利于自己成长和发展的书籍，并根据知行统一、学用结合的原则指导自己的学习和工作。学校向教师赠送一些必读书；图书馆增添一定数量的图书，并对教师、学生正常开放；邀请著名作家与学生对话，聆听窗外声音；开展“我和父母共读书”活动，利用家长会，把一些好的做法介绍给家长，让家长懂得重视读书环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让学生在成长中逐渐养成良好的读书习惯；开展晨读、午读、晚读活动。每学年举行一次大型的“读书节”活动；评选“读书之星”、“征文之星”、“背诗之星”、“演讲之星”、“朗读之星”、“摘抄之星”、“日记之星”等称号，赠送一些书籍激励师生；鼓励师生积极投稿；元旦前夕举行师生同台中华经典诗文朗诵会；组织语文教师进行作文比赛；假期前夕做好师生必读书籍的推荐工作，组织好必读书籍的摘抄、教育日记的指导、展示、总结工作；组织读书沙龙活动。2、教师方面“把每一个学生都领进书籍的世界，培育起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地位”。教师方面的举措有：读好学校推荐或赠送的书籍，每学期不少于3本，并根据实际需要做好4000字读书笔记，写好1篇读后感（上传至学校校园网）；参加读书沙龙，交流读书心得。教师坚持写教育随笔或教育日记，每学年上传一篇优秀随笔，并择优汇编成册。鼓励教师积极投稿。有条件的建立自己的博客。建设教师家庭书房，保证每个老师家庭拥有书刊在150册以上。语文教师要做好“好书”的介绍和“美文”的收编工作；继续做好《宗言文学》、《时文、美文、例文精粹》编印发行工作；要积极承担学校读书活动中的一些具体工作；参加语文教师作文比赛；语文课上鼓励学生举行“美文”朗读活动；每周安排学生进阅览室阅读；班级举行学生获奖作文或学生优秀作文朗读活动；在班级举行学生获奖作文或学生优秀作文朗读活动。英语教师承担学校的英语“美文”的'收编和推介工作，英语课上鼓励学生举行英语“美文”朗读活动。积极开展英语朗诵、创作比赛，开展英语会话和情景剧表演活动。各年级根据实际情况，开展讲故事，出读书小报，举行主题班会，出黑板报和文化角等活动，定期举行读书征文和演讲等比赛。3、学生方面“如果少年、男女青年没有自己心爱的书和喜爱的作家，那么圆满的全面的发展就是不可设想的”。学生方面的举措有：读好学校推荐的书籍；开展“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动；开展“献两本看百本”献书建图书角活动，班级设立图书角；同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动；开展“我读书，我快乐”活动，每天晚自修第二节开始后20分钟为学生读书专用时间；积极参加各项读书活动。学生活动详细方案另行制订。四、保障要求1、充分发挥党委、工会、妇联、团委和政教处、教务处、总务处、教科室的力量，做好各项读书阅读工作。要充分发挥主观能动性，多想办法，群策群力，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。2、加强对学校图书馆的建、用、管工作，充分利用学校图书馆，使学校图书发挥应有的价值。总务处、信息技术部门要保证学校网上图书馆阅读的通畅。3、学校图书馆做到正常开放，并做好学校新书、好书的推荐和介绍工作。4、学校工会、政教处、教务处要做好师生必读书目的推荐指导工作，教务处要定期组织读书交流活动，交流读到的好书，交流读书方法，交流读书心得。5、教科室要定期精选、印发一些高质量教育论文供大家学习浏览。要集中力量完成《化成教育》的创刊工作。要开展有关有读书、用书方面的课题研究，以科研的成果推动书香校园建设活动。6、语文组继续做好“宗言”文学社工作，继续办好《宗言文学》，安排好文学社的外出采风活动；做好各项读书活动的评比工作。7、学生在课间、课余时间，要远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”阅读心得；亲近思想性、艺术性强的书籍和作品，远离庸俗、低劣，有色情、暴力倾向的书籍和作品。用实际行动阅读好书，充实自己美丽人生，“用读书的厚度提升人生的高度”。建设自己的“精神财富”仓库——拥有一定数量的刊物和藏书。积极参与各项读书和竞赛活动。8、学校要创设多种条件，调动各种力量，“共创书香型校园，共建学习型组织，共造书香味人生”。五、领导小组：组长：副组长：成员：下设工作小组：1、学生读书活动指导小组组长：副组长：组员：2、教师读书活动指导小组组长：副组长：组员：3、书香家庭建设指导小组组长：副组长：组员：读书优秀的活动方案篇5一、活动主题书香涵泳，润泽心灵二、组织机构主办单位：学院图书馆协办单位：学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团三、活动时间20__年4月12日－20__年5月11日四、活动内容1、启动仪式活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。活动时间：20__年4月12日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅2、大学生读书之星评选活动内容：参照自20__年4月1日以来的图书馆系统数据，根据学生读者阅读图书的数量和质量，评选出10位读书明星，以资鼓励。活动时间：20__年4月1日至20__年4月1日活动地点：图书馆3、搜书大赛活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。（2）、各队经过抽签决定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。（3）、各组可使用主办方提供的电脑、《中图法》等工具协助检书。（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20__年4月__日下午4：00活动地点：图书馆六楼书库4、诗词大会活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人。（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。（3）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20__年4月25日下午4：00活动地点：图书馆六楼培训室5、创意视频大赛活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。（2）、作品时间限制十分钟以内，内容积极、健康。（3）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，文责自负。（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（__）参加评选。（5）、作品经活动组初审通过后可参与最终评选，奖次由评委打分和视频点击量决定。（6）、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。活动时间：20__年4月12日至5月8日活动地点：图书馆6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至5月10日）在铜陵市新华书店（__）内挑选与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的图书，学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有__职业技术学院图书馆借书证的师生读者，参加活动须携带该证件；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后排除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。活动时间：20__年4月12日至5月10日活动地点：__市新华书店（__）7、“微小说”创作大赛活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品，若由于征文作品引起各方面纠纷的，后果自负。（3）、每人仅限一篇作品获奖，多篇作品入围者从中择优角逐大奖。（4）、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知，网址：活动时间：20__年4月1日至5月10日活动地点：图书馆8、闭幕式暨颁奖典礼活动内容：（1）、__职业技术学院第十五届读书节活动总结。（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。活动时间：20__年5月10日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中来，在读书的美好时光中，分享阅读的浓浓乐趣，共建努力认真、奋发向上的学习型校园。
为调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，表彰先进、树立楷模，提高班组整体管理水平，进一步增强企业的凝聚力和向心力，特制定20xx年度优秀班组评选活动方案。
一、评选时间、名额及评选机构：
1、时间：20xx年分上下半年两次。
2、范围：全厂所有部门、班组均可参选。（共计22个班组，详见附表1）
3、名额：4个。
4、组织机构：设立评优工作小组，负责评优活动的组织、考评工作，评优办公室设在综合办公室。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
二、评选条件：
1、团队精神方面：团结协作精神强，员工间团结友爱，互相合作，无推诿、扯皮等不和谐现象。
2、工作质量方面：执行力强，能够出色完成各项工作任务指标，措施得力，成绩显著。
3、创新方面：在班组建设方面有特色，有亮点，并有1—2项值得在公司推广的先进经验或创新举措；班组员工有创新意识，积极参与或改进创新，并取得明显成效。
4、精神风貌方面：能够积极参加企业组织的`各项活动，班组有朝气、有活力。
三、评选流程：
1、以部门为单位，根据评选条件进行部门推荐，分别在8月5日和12月5日前报于办公室。
2、相关部门进行评优考核、淘汰。满分100分，相关部门根据考核标准严格进行考核，办公室汇总成绩，根据成绩高低取前5名，确定候选班组名单。（考核标准详见附表2）
3、召开职工代表大会最终进行评定，由候选班组推荐代表，汇报本班组的优秀事迹，职工代表通过“无记名投票方式”，从5个候选班组中评选出最终的3个优秀班组。
4、公示：选评结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后报公司总经理批准。
5、表彰：上半年评选出4个优秀班组，下半年评选出4个，年终依据总成绩高低取前4名进行表彰奖励。
一、土地征用及拆迁补偿费
主要包括以下内容：
A、政府地价：支付的土地出让金、土地补偿费、土地开发费
B、土地有关的税费：向政府部门交纳的契税、土地使用费、土地使用金、耕地占用税、土地使用权初始登记费，土地变更用途和超面积补交的地价等。
C、合作款项：补偿合作方地价、合作项目建房转入分给合作方的房屋成本和相应税金等。
D、拆迁补偿费：有关地上、地下建筑物或附着物的拆迁补偿净支出，安置及动迁支出，农作物补偿费，危房补偿费、征地包干管理费、拆迁管理费等。
E、以前年度余额转入
科目设置
开发成本—土地费用—招拍挂费用
开发成本—土地费用—契税
开发成本—土地费用—拆迁补偿费
开发成本—土地费用—动迁费
二、前期工程费
主要包括以下内容：
A、勘察丈量费：包括初勘、详勘等。主要有：水文、地质、文物和地基勘察费，沉降观测费，日照测试费、环境评估费、交通影响分析、基础桩应变及质量测试费、防雷检测费、拨地钉桩验线费、复线费、定线费、施工放线费、建筑面积丈量费等。
B、规划设计费：
规划费：规划设计模型制作费、方案评审费、效果图设计费、总体规划设计费。
设计费：地质勘察设计费、施工图设计费、修改设计费、环境景观设计费、综合管网设计费、排水方案设计费等所有设计费。
其他：其他：可行性研究费、审图费、制图费、晒图费、赶图费、样品制作费等。
C、政府报批报建费：
包括安检费、质检费、标底编制费、交易中心手续费、人防报建费、消防配套设施费、集中供热参建费、散装水泥专项资金、白蚁防治费、墙改基金、路口开设费等、规划管理费、新材料基金（或墙改专项基金）、教师住宅基金（或中小学教师住宅补贴费）、招投标管理费、地名费、地籍地形图核地、合同审核费等。
还包括项目整体性报批报建费：项目报建时按规定向政府有关部门交纳的报批费、xx费（如建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、建设工程施工许可证、预售证等）。
D、招标及失标费：包含所有招标及失标费，如勘察工程、设计、监理、施工等的招标及失标费。
E、“三通一平”费：
（1）、临时道路：接通红线外施工用临时道路的设计、建造费用。
（2）、临时用电：接通红线外施工用临时用电规划设计费、临时管线铺设、改造 迁移、临时变压器安装及拆除费用。
（3）、临时用水：接通红线外施工用临时给排水设施的设计、建造、管线铺设、改造、迁移等费用。
（4）、场地平整：基础开挖前的场地平整、场地清运、旧房拆除等费用。
F、临时设施费
（1）、临时围墙：包括围墙、围栏设计、建造、装饰费用。
（2）、临时办公室：租金、建造及装饰费用。
（3）、临时场地占用费：含施工用临时占道费、临时借用空地租费。
（4）、临时围板：包括设计、建造、装饰费用。
G、以前年度余额转入
科目设置
开发成本—前期工程费—规划设计费
开发成本—前期工程费—“三通一平”费
开发成本—前期工程费—地质勘探费
开发成本—前期工程费—勘察测绘费
开发成本—前期工程费—行政事业性收费
开发成本—前期工程费—其他
三、建筑安装工程费
主要包括以下内容
A、土建工程费：指项目开发过程中发生的主体内列入土建预算内的各项费用。主要包括：
（1）、基础工程，包括土石方、桩基、护壁/坡工程费，基础处理费、桩基咨询及检测费、降水等；
（2）、结构及粗装修工程，主要包括砼框架、砌体、找平及抹灰、防水、垂直运 输、脚手架、超高补贴、散水、沉降缝、伸缩缝、底层花园砌体；
（3）、门窗工程；
（4）、公共部位精装修；
（5）、室内装修；
（6）、幕墙；
（7）、幕墙泛光；
（8）、甲供材料。
B、安装工程费
（1）、室内水暖气电管线设备费：包括室内供排水系统费、 室内采暖系统费、室内燃气系统费、室内电气系统费；
（2）、室内设备及其安装费，如通风空调系统及安装费、 电梯及其安装费、发电系统及其安装费、 人防设备及其安装费、 消防系统及其安装费、锅炉系统及其安装费、厨房设备及其安装费等；
（3）、弱电系统费，包括居家防盗系统费用、三表远传费用、对讲系统费用等；
（4）、甲供材料
C、以前年度余额转入
科目设置
开发成本—建筑安装工程费—土建工程费
开发成本—建筑安装工程费—安装工程费
开发成本—建筑安装工程费—装修工程费
四、基础设施费
主要包括以下内容
A、市政配套费：向政府部门缴纳的红线外大市政配套费，如果开发商做大市政配套，则为实际发生的红线外道路、水、电、气、通讯等建造费、管线铺设费、接口补偿费等；
B、给水系统费：
（1）、管道系统：主要包括小区内给水管道、检查井及外接的消火栓等费用；
（2）、水泵房：水泵房土建、设备、安装及装修费等；
（3）、用水增容
（4）、施工用水
C、雨污水系统费
（1）、管道系统
（2）、雨污水泵站土建、设备、安装及装修费等
D、供电系统费：
（1）、管道及电缆系统：包括红线到配电房的高压线、高压柜、变压器、低压柜 及箱式变压设备费用，室外强电管道及电缆敷设；
（2）、配电房：配电房土建、设备、安装及装修费等；
（3）、用电增容
（4）、施工用电
E、燃气系统费：
（1）、室外管道系统；
（2）、调压站；
（3）、煤气增容费
F、有线电视工程费：管道预埋、检查井等费用
G、电话通讯工程费：管道预埋、检查井等费用
H、宽带工程费：管道预埋、检查井等费用
I、智能化系统费：
（1） 停车管理系统费用：包括露天停车场管理系统、地下室或架空层停车场管 理系统的费用；
（2）、小区闭路监控系统费用：包括摄像头、显示屏及电气系统安装等费用；
（3）、周界红外防越系统费用
（4）、小区门禁系统费用；
（5）、电子巡更系统费用；
（6）、电子公告屏费用；
（7）、室外背景音乐。
J、采暖系统费：
（1）、管道系统
（2）、热交换站：热交换站土建、设备、安装及装修费等
（3）、锅炉房：锅炉房土建、设备及安装及装修费等
K、园林环境工程费
指项目所发生的园林环境造价，主要包括：
（1）、绿化建设费：包括公共绿化、组团宅间绿化、一楼私家花园、小区周边绿化支出；
（2）、建筑小品：雕塑、水景、环廊、假山等；;
（3）、道路、广场建造费：道路广场铺设、开设路口工程及补偿费等；
（4）、围墙建造费：包括永久性围墙、围栏及大门；
（5）、室外照明：室外照明电气工程，如路灯、草坪灯；
（6）、室外背景音乐；
（7）、室外零星设施：儿童游乐设施、运动器材、各种指示牌、标识牌、示意图、垃圾桶、座椅、阳伞等。
L、以前年度余额转入
科目设置
开发成本—基础设施费—道路
开发成本—基础设施费—供水工程
开发成本—基础设施费—供电工程
开发成本—基础设施费—供气工程
开发成本—基础设施费—热力工程
开发成本—基础设施费—照明工程
开发成本—基础设施费—绿化工程
开发成本—基础设施费—消防工程
开发成本—基础设施费—智能化工程
开发成本—基础设施费—信息工程
开发成本—基础设施费—其他
五、公共配套设施费
指房屋开发过程中，根据有关法规，产权及收益权不属于开发商，开发商不能有偿转让也不能转作自留固定资产的公共配套设施支出。主要包括以下几类：
A、在开发小区内发生的不会产生经营收入的不可经营性公共配套设施支出，包括居委会、派出所、岗亭、儿童乐园、自行车棚等；
B、在开发小区内发生的根据法规或经营惯例，其经营收入归于经营者或业委会的可经营性公共配套设施的支出，如建造幼托、邮局、图书馆、阅览室、健身房、游泳池、球场等设施的支出；
C、开发小区内城市规划中规定的大配套设施项目不能有偿转让和取得经营收益权时，发生的没有投资来源的费用；
D、对于产权、收入归属情况较为复杂的地下室、车位等设施，应根据当地政府法规、开发商的销售承诺等具体情况确定是否摊入本成本项目。如开发商通过补交地价或人防工程费等措施，得到政府部门认可，取得了该配套设施的产权，则应作为经营性项目独立核算。 该成本项目下按各项配套设施设立明细科目进行核算，如：
A、游泳池：土建、设备、设施；
B、业主会所：设计、装修费、资产购置、单体会所结构；
C、幼儿园：建造成本及配套资产购置；
D、学校：建造成本及配套资产购置；
E、球场；
F、车站：土建、设备、各项设施。
科目设置
开发成本—公共配套设施费—自行车棚
开发成本—公共配套设施费—会所
开发成本—公共配套设施费— 幼儿园
六、开发间接费用
开发间接费用核算与项目开发直接相关、但不能明确属于特定开发环节的成本费用性支出，以及项目营销设施建造费还含有直接组织、管理开发项目发生的费用，包括工资、职工福利费、折旧费、修理费、办公费、水电费、劳动保护费、周转房摊销等；
A、工程管理费
（1） 、监理费：支付给聘请的监理单位的费用，包括设计监理、工程监理、造价 监理、质量监理、安全监理等各种监理费；
（2）、预结算编审费：支付给造价咨询公司的预结算的编制、审核费用；
（3）、施工合同外奖金：赶工奖、进度奖
（4）、工程质量监督费：建设主管部门的质监费；
（5）、安全监督费：建设主管部门的安监费；
（6）、工程保险费；
（7）、其他：门牌号费、印花税等其他费用。
B、资本化借款费用
包括直接用于项目开发所借入资金的利息支出、折价或溢价摊销和辅助费用，以及因外币借款而发生汇兑差额。因借款而发生的辅助费用包括手续费等。
C、营销设施建造费
（1）、广告设施费；
（2）、销售环境改造费：会所、推出销售楼盘（含示范单位）周围等销售区域销售期间的现场设计、工程、装饰费；临时销售通道的设计、工程、装饰等费用；
（3）、售楼处装修、装饰费：设计、工程、装饰等；
（4）、样板间：包括样板间设计、装修、家具、饰品以及保洁、保安、维修费。主体外搭设的样板间还包括建造费用；
（5）、其他。
D、物业管理完善费
包括按规定应由开发商承担的由物业管理公司代管的物业管理基金、公建维修基金或其他专项基金；以及小区入住前投入的物业管理费用。
E、行政管理费：直接从事项目开发的部门（前期部、工程部、技发部等）的人员的工资、奖金、补贴等人工费以及直接从事项目开发的部门的行政费
1、工资
2、职工福利费
3、职工社会保险
4、住房公积金及房贴
5、工会经费
6、职工教育经费
520优秀活动策划方案
活动策划是一门需要综合考虑多方面要素的艺术。作为一个经验丰富的活动策划者，我深知活动策划的重要性和挑战性。在过去的多年工作经验中，我积累了一些行之有效的策划方案，下面将结合实例为大家介绍。
一、活动定位和目标
活动定位首先需要明确活动的目标和受众群体。例如，如果是企业内部活动，目标可能是激励员工、提升团队凝聚力；如果是市场推广活动，目标可能是引起公众的注意、提高品牌知名度。同时，明确受众群体的特点和需求，以便制定相应的活动内容和策略。
二、活动策划与预算
根据活动的目标和受众群体，制定合理的活动策划方案，并根据预算来确保活动顺利进行。策划方案需要包括活动主题、时间、地点、活动内容、人员配备等。同时，要结合市场情况和项目需求，制定详细的预算方案，确保各方面的费用控制在合理范围内。
三、人员组织与协调
活动策划离不开一个高效的团队，因此人员组织和协调是非常重要的。制定活动组织架构，明确各岗位职责和任务分工。同时，合理调配人力资源，确保每个人在活动中能够充分发挥自己的能力和专长。在活动过程中，及时协调各个环节，确保活动的顺利进行。
四、活动宣传和推广
活动宣传是活动策划的一个重要环节。通过合理的宣传手段和渠道，提高活动的知名度和参与度。可以利用社交媒体、行业展会、媒体报道等方式进行宣传。同时，定期更新活动进展信息，吸引更多的参与者和合作伙伴。
五、活动执行和控制
活动的执行和控制是活动策划的核心环节。确定细节工作和流程，并安排相关人员进行监督和协调。在活动执行过程中，注意现场管理和风险控制，确保活动的安全和顺利进行。同时，及时收集反馈信息，对活动进行评估和总结，为以后的活动提供经验和改进的方向。
六、活动评估与反思
活动结束后，及时进行评估与反思，总结活动的成功经验和不足之处。通过问卷调查、反馈收集等方式了解参与者的满意度和意见建议，为未来的活动策划提供依据和思路。同时，与团队成员分享经验和教训，以提高整个团队的能力和水平。
：
通过多年的工作经验，我积累了一套行之有效的活动策划方案。明确活动目标和受众需求、制定合理的策划与预算、组织和协调团队、宣传推广活动、执行和控制活动、评估和反思活动，这些步骤都是活动策划成功的关键要素。人们常说，“魔鬼在细节”，细节决定了一场活动的成败。因此，只有在不断摸索和实践中，活动策划者才能积累经验，不断完善自己的方案。我相信，通过一步一个脚印，能够策划出更加出色和成功的活动方案。
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。知道如何爱护学校的课桌椅。
2、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
3、让学生知道高空抛物的危险性和预防办法。
活动准备：选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。
活动过程：
一、唱队歌，出队旗。
二、各小队向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、辅导员宣布活动开始。
五、开始活动。
活动过程：
（一）准备部分（中队长）
一：整队，全体立正！
二：各小队向中队长报告出席人数。中队长向辅导员老师报告。
三：出旗，少先队员敬队礼。
四：唱队歌。
五：宣布《禁止高空抛物、爱护公物》主题活动开始
（二）正式部分
甲：尊敬的各位领导，老师。
乙：亲爱的同学们
甲、乙合：大家好！
甲：今天我们欢聚一堂，共聊爱护公物。
乙：今天我们欢声笑语，共谈安全。
甲：**，我想问你一个问题：在你的眼中家是什么？
乙：我认为家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
甲：说的真不错，每个人都有自己的家，但我们2800多名师生又组成了一个共同的家，那就是上思实验小学。
乙：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
甲：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。
乙：我喜欢在美丽的花坛旁或在操场上做游戏。
甲：我更喜欢在教室里，学校的画廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。
乙：是的，只要我们每位成员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，下面让我们来欣赏五（5）中队的情景剧《桌椅的对话》。掌声有请。
甲：谢谢五（5）中队的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗？
乙：那都是同学们平时不爱护桌椅的造成的。
甲：那今后我们要爱护我们的桌椅，应该怎么做呢？下面请全体起立，一起来朗读《座椅使用歌谣》：小伙伴，真正棒。预备，齐。
乙：我们明白了今后该怎么做以后，重要的还得落实到我们的行动中去。
甲：课桌椅有烦恼，我们的同学也有烦恼，下面请欣赏五（1）中队给我们带来的相声《今天我真烦》。掌声欢迎。
乙：谢谢五（1）中队的精彩表演。教室里的课桌椅需要我们爱护，雪白的墙壁需要我们爱护，柔弱的花草需要我们爱护… …
甲：说得真好！其实我们每一个人都有责任保护我们的公物，下面请欣赏五（2）中队带来的快板《爱护公物，人人有责》。掌声有请。
乙：大家说五（2）中队的表演精不精彩？掌声再次响起来！正因为我们有了爱护公物的责任心，我们的校园环境才变得如此优美。
甲：爱护公物是一份责任，同时也是一份义务。爱护校园里的一花一草，一砖一瓦还得靠大家的共同努力。下面请欣赏五（4）中队带来的拍手歌《爱护校园环境靠大家》。掌声欢迎。
乙：谢谢五（4）中队的精彩表演。欣赏了《爱护校园环境靠大家》，我们知道爱护公物不仅能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，还能体现一个民族的素质。
甲：说得真不错，如果我们每个人都能自觉爱护我们的环境，相信我们的校园环境才变得更加优美，相信所有的人都会向我们竖起大拇指的。下面请欣赏五
（3）中队带来的歌谣《爱护公物人人夸！》。掌声欢迎。
乙：谢谢五（3）中队的精彩表演。希望每个同学都能做到像歌谣中所说的那样。 甲：这样会使我们的环境会更加美丽，我们的地球妈妈才不会再次生病。下面请欣赏五（6）中队带来的小品《地球妈妈生病了！》。掌声欢迎。
甲：欣赏了这么多精彩的节目，我们明白了爱护公物、保护环境有多么的重要。
乙：爱护了公物，保护好环境，周围的一切都变美好，可珍爱生命，善待他人
的生命，做文明的公民更重要。
甲：下面请听五（7）中队带来带来的故事《高空抛物害处大》。掌声有请。 乙：是啊，高空抛物真的是害人害已，我们学校经常开展安全教育，常常告诫我们，严禁往楼下抛任何物品。
甲：是啊，高空抛物不但危险，而且会破坏环境的美丽。
乙：让我们牢牢记住高空抛物的危险。下面请全体同学起立，一起来诵读《平安歌谣》
校园安全很重要，预备，齐。
甲：希望大家都要把安全铭记于心，做一个珍爱生命的好学生。
甲：有了优美环境的熏陶，有了安全的保驾护航，我们才能愉快地学习，快乐地成长。
乙：最后请欣赏歌舞表演《小苹果》。掌声响起来！
甲：欢快的时光让我们更深地记住了爱护公物，珍惜生命。
乙：我们每位学生今后都有要保护公物，持久保护它的责任心和意志力。 甲：下面请分管五年级工作的学校领导谭副校长给我们讲话。掌声欢迎。 中队长：谢谢谭副校长的教育，我们会铭记于心。
（四）、呼号。中队长：全体起立，请跟我做，呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体：“时刻准备着！”
（五）、（中队长）:退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
（六）：（中队长）（实小五年级《禁止高空抛物、爱护公物》主题中队会到此结束）
为了进一步贯彻落实区综治委《关于开展平安单位创建活动的通知》(川综治字【20xx】16号)和川人口
【20xx】21号的文件精神，积极推进平安周口、平安川汇的创建工作，营造有利于全区社会稳定和谐发展的良好社会环境，结合本单位工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实党的、xx届三中、四中全会精神，以加强党的执政能力建设为根本，以构建社会主义和谐社会为目标，始终坚持“打防并举、标本兼治”的方针，积极做好各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解工作，最大限度地消除不安全隐患，全力维护单位内部政治稳定，巩固和深化内部治安防控体系建设，努力营造最佳治安环境。
二、创建目标
按照区综治委制定的标准，通过深入开展创建工作，使我站成为政治更加安定、社会更加稳定、治安秩序更加良好、民主法制更加健全、文化环境更加健康、群众更加满意的“平安单位”。坚持人人参与，将长远目标和治安集中整治有机结合，不断提高整体防范意识和能力，力争做到：
(一)领导班子团结，办事公道。单位环境整洁，秩序良好，群众满意率达到95%以上;
(二)单位内部治安保卫工作有专人负责，组织机构健全，各项制度落实;
(三)单位内部层层签订治安保卫工作责任书，各项治安保卫工作分工明确，责任到人，奖罚分明;
(四)加强值班制度和治安巡逻。值班和巡逻人员尽职尽责，单位保卫组织对单位治安情况掌握全面;有技防视频监控系统;做到有人值班，发挥作用;
(五)单位内部治安防控网络符合有关规定。重点部位
“三防”措施到位，无案件和事故发生;
(六)治安秩序良好，无打架斗殴、盗窃、抢夺等案件发生。各种矛盾纠纷及时有效化解，无人员上访、闹事等现象发生。“平安家庭”创建率达到95%以上。
三、活动步骤
创建活动分为三个步骤，一是宣传发动阶段(8月1日--8月20日)，成立区计划生育服务站创建“平安单位”活动工作领导小组，制定创建活动方案，召开创建“平安单位”活动动员会，进一步宣传平安单位创建标准和创建意义。二是创建阶段(8月21日--11月21日)，结合本单位工作实际，按照区综治委《关于开展平安单位创建活动的通知》和川人口
【20xx】21号的有关要求和平安单位创建工作标准逐条对照，查漏补缺，开展扎实有效的创建活动。三是迎接检查验收阶段(11月22日--12月30日)迎接区综治办关于平安单位创建活动的检查验收。
四、工作措施
(一)加强舆论宣传
组织机关干部职工认真学习区综治委关于“平安单位”创建活动重要文件，制定切实可行的工作方案，熟悉了解创建目标和标准，利用各种形式开展宣传活动，营造人人关心、人人积极参与创建活动的浓厚氛围。
(二)加强自身建设
1、建立健全节假日值班制度，进一步明确领导带班、值班员工作职责。
2、完善各种登记，做好值班人员登记、本单位出入人员登记，加强矛盾纠纷和治安隐患排查情况登记等工作。
3、制定便民、利民各项工作制度，积极营造良好的治安环境。
4、与所属科室签订社会治安综合治理暨平安建设工作目标责任书，并对照检查，严格落实责任追究。
5、加强为机关财务等要害部位的安全保卫工作。
6、与所属单位签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任。
(三)加强组织领导
为确保创建工作顺利开展，区计划生育服务站成立创建“平安单位”工作领导小组。领导小组将定期研究社会治安综合治理、“平安单位”创建工作，并对创建工作开展情况进行督导检查，定期不定期的在全单位开展不安全隐患排查，落实整改措施。
五、工作要求
(一)服务站各科室要提高认识，高度重视，强化领导，狠抓创建活动工作的落实。把创建“平安单位”工作作为常态化工作来抓，切实把创建工作抓好、抓实、抓到位。
(二)要认真组织学习川人口【20*/*】21号文件和《区计划生育服务站创建“平安单位”活动实施方
案》，按照方案要求，认真开展工作。
(三)各直属单位要召开动员会，对“平安单位”创建工作进行广泛宣传发动，提高对创建“平安单位”活动的认识。
(四)服务站各科室要密切配合，全力做好稳定与安全工作。创建“平安单位”工作需要全站各科室的共同努力，齐抓共管，共同把我站创建成为一个安全合格的“平安单位”，确保我站社会治安综合治理工作目标的实现。
川汇区计划生育服务站
一、指导思想
为落实学校《过一个科技书香寒假——致家长一封信》，有效推进学校“书香星期二”阅读工程，达成“学生带动家庭、家庭推进社会”阅读目标，特制定本方案。
二、评选范围
全体同学及家庭。
三、评选条件
按《过一个科技书香寒假——致家长一封信》要求，认真阅读，及时撰写阅读感悟（亲子共读感悟、故事），按要求发给班主任或发送到规定的邮箱。
四、评选流程
的数量、质量为主要参照，数量多、质量优的优先。
，可介绍阅读经验、罗列阅读书目；填写《“书香星期二”阅读之旅》。
五、评选数量
书香学生、书香家庭：每班各10名。
六、评选时间：
四。各班主任与语文老师一起组织评选，指导撰写简历，周四下午放学前，把阅读简历、《“书香星期二”阅读之旅》及评选名单、填写的《“书香星期二”阅读之旅》汇总表发学段主任。学段主任统一收集后，于下周五下午放学前打包发送到教务处信箱：。
。
七、表彰时间：
下周一升国旗时间。
未尽事宜，另行通知。
参与本次观摩活动的老师有：华林艺术幼儿园赵莎莎老师的艺术领域《**旅行团》、南苑艺术幼儿园邢芬芬老师的健康领域《好玩的凳子》、南苑艺术幼儿园韩旭丹老师的艺术领域活动《鳄鱼洗澡》三节教学活动。
具体活动时间安排：
9:00—9:30 赵莎莎《**旅行团》
9:35—10:05 邢芬芬《好玩的凳子》
10:10—10:35 韩旭丹《鳄鱼洗澡》
10： 课后评论40-11:00课后反思
老师们根据班级孩子身心特点，从内容选择，环节设计，到教学方法的运用都充分体现出以幼儿为主、以游戏为主，让孩子在快乐中主动体验、感知。教学活动主线清晰流畅，环节的导入和展开自然到位，老师 “引”的轻松自然，孩子“学”的主动积极。希望所有参加活动的老师都能有新的收获。
本次现场观摩的教学活动，不仅展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟教育理念和正确育儿观的体现，对于观摩的老师来说这更是一次难得的学习机会，开阔了视野，明确了各自的奋斗目标，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，对于别人成功的经验，应该善于汲取和发扬，不断提高自身教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，促使孩子们的综合能力以及教师的专业潜能得到更好的发展。
公开课是每一位幼儿园教师在其教学生涯中不可避免的经历。是幼儿园教师职称评定和晋升的重要环节。一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。开一堂好的共开课是每个老师的共同愿望。那么，我们怎样才能在幼儿园开一个好的共开课呢？
一、 上好公开课要做足准备
1、 备内容
注意内容的可操作性。如果幼儿园公开课的内容选得好，就是成功的一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习， 都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师赞叹。
2、 符合自己的教学风格-----教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及上起课来都得心应手，把自己最好的以免展示给听众。
三。考虑气候、环境和其他因素——教师在选择公开课内容时应考虑气候、环境等因素。不要存在侥幸心理，选择风险较大的公开课，如《我和太阳做游戏》，若遇到阴天或下雨，教学效果就会大打折扣。
二、 备目标
1一节课能否吸引孩子和观众，取决于它的设计是否灵活，教学方法是否新颖。教师备课要注重创新，努力把一节有自己风格和特点的课上好。
适合幼儿“最近发展区”活动目标太难不利于幼儿的发展，而太简单又会让幼儿觉得没意思，提不起兴趣，教师应根据“最近发展区”理论，为幼儿设定“跳一跳、碰一碰”既能达到的目标，所以在制定目标上，教师应全面了解幼儿的水平。例如《3—6岁幼儿发展指南》。
2、活动目标要直观化----课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。\
三）备自己
1、知识储备——“要想供给幼儿一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。
2、自身能力——每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。相反，容易产生自信心，影响教学效果。
综上所述，一节高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师们用心备课，用平常心对待，不要给自己太大的心理压力，只要用心了，坚持以“幼儿发展为本”，促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，就是一堂有价值的公开课。最后希望今天在座的老师都有新的收获，有新的提升，也不辜负我们牺牲周末的休息时间共同坐在这里观摩学习，再次用掌声谢谢今天做课的老师们，再见！
一、演练目的：
为提高医院各科室处置初期火灾事故的技能和应急疏散的能力，检验各部门之间的配合和分工协作，保障患者及职工人身安全，最大限度减少事故伤害和财产损失。
二、演练方案及内容：
演练地点：
演练器材：烟雾弹、楼层报警电话、烟感装置、喷淋装置、灭火器、对讲机、消火栓等。
演练内容：灭火应急疏散演练。模拟急诊科被服仓库发生火情，科室组织自救，火势蔓延迅速，未能有效控制，向医院微型消防站和区消防队请求支援。
三、演习组织机构：
根据演练分工，此次演练共有8个小组。
成员：医院安委会成员、科室主任、区消防大队、港消防支队、医院参演科室
职责：负责灭火和应急疏散工作的组织领导，安排布置救援工作，向上级报告情况，与区消防大队、港消防支队、区卫计局等有关部门联系采取紧急救援措施，控制事态，最大限度的减少损失。
职责：及时扑救初起火灾，控制火势发展；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。
职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的传达。
职责：听到指示后依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散引导病人疏散，特别是行动不便人员，疏散完毕后有秩序撤离。
职责：在灭火行动组扑救初起火灾和疏散引导组疏散病人的同时，负责观察火情，及时提供火情预报，并协同做好安全防护工作。禁止无关人员进入现场，并保护好火灾现场。
职责：准备好应急医药和救治器械待命，如有人员受伤则第一时间进行救治，保证灭火工作顺利进行。
职责：及时清理路障，保障消防通道畅通，引导消防车就位，维护好医院院内秩序，禁止无关人员进入大楼及车辆进入院内。
职责：协助安全防护组组织演练，保障观摩场地和参演各个小组物资供应。
1、各科室要做好演习前的宣传工作，不参加演习的工作人员负责向病人解释本次演习情况，以免警铃声和警报声引起病人恐慌。
2、安全防护组医疗综合楼消防自动系统进行检查，保证消防自动设施完好有效；
3、医院医疗综合楼各楼层均配有消防报警电话、烟感、喷淋、排烟、送风等消防系统；为了更好的达到演习效果，本次演习所有小组和科室使用无线对讲机进行通讯联络。
4、安全防护组配合后勤保障组布置楼外集合点引导牌、桌椅、矿泉水、楼内观摩区隔离带等设施；制作演练悬挂横幅、安排活动摄像人员、引导人员。
5、安全防护组人员负责联系演练消防车、对讲机等工作。
6、安全警戒组负责安排观摩人员车辆停放和演习现场的安全警戒工作。
灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组第一次点名，并核对时间。
灭火应急疏散指挥组副总指挥对所有参演小组正式点名。
医院一贯高度重视安全生产工作尤其是消防安全工作，为提高员工的安全意识，使医院职工和就医患者享受安全舒适的环境，医院成立安全生产工作领导小组，明确安全生产职责分工，建立健全各项安全生产制度和应急预案，完善各类安全生产台账。今年以来，积极参加卫计系统安全生产隐患大排查快整治严执法集中行动、密集场所隐患排查等专项活动，并以3月安全生产责任落实月、6月安全生产月等时间点为契机，大力宣传安全生产工作，开展一线宣讲、安全生产谈心谈话、安全生产法律法规学习等各类活动。
医院定期完善一次应急预案并组织演练，努力强化员工应急应变技能，提升消防“四个能力”，并注重全院各相关科室的整体联动性，使整个应急处置环环相扣、紧张有序。
请各位领导移步楼内观摩区。
演习副总指挥：“报告总指挥，20xx年医院灭火应急疏散演练全体人员到位，请指示！”
演习总指挥：院长（面对副院长）：“我宣布，20xx年医院灭火应急疏散演练现在开始！”
9时30分：演习总指挥宣布“演习开始”的同时，仓库待命人员（安全防护组：）启动发烟筒。
【解说】本次演练模拟综合楼一楼急诊科被服仓库不明原因起火，消防控制中心收到该仓库烟感报警器报警，立即通知急诊科护士站前去查看。急诊科护士手提灭火器到被服仓库查看，发现被服仓库起火属实，而且火势凶猛，立即请求科室其他人员协助，并使用灭火器进行扑救，其他人员携灭火器赶来后参与扑救。这时的火灾称为“初起火灾”，一般指发生火灾初期15分钟之内的火灾。该阶段特征是初起烟雾大，可燃物质燃烧面积小，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢，这个阶段是灭火的最好时机，大部分火灾可以在这个环节被扑灭。
六一中队队会方案:1)唱队歌2)有主持人说明民族精神的意义及所包含的具体精神3)让同学们自己举一例(一位伟人的生平和主要事迹)4)让台下的听众举手说一说通过对此伟人的介绍,提炼出这位伟人的民族精神5)要求同学们弘扬民族精神,让民族精神代代传6)有主持人宣布队会结束值得学习的有:纪律好,是因为我们中队干部的精心策划,算准时间,计划周密,不让同学们有半点说话的空间与时间，队会有头有尾；不足之处有：
他们不主动举手发言，还在研究对策。6。1中队朝会方案:
(主题:英雄故事)1.升完国旗后,朝会便开始了,先有老师说明,本次朝会的主题2.
给同学们5分钟的时间,分组讨论,大家说说某一位英雄人物的生平事迹3.5分钟后,请同学们各自代表他们的那个小组起来演讲一位英雄人物的伟大故事4.由那位同学自己提炼他讲的那个英雄人物的品质,然后大家补充5.
讲完之后,以加分鼓励,没发言的扣分表现好的有:在讨论之时,同学们一心一意的讲英雄故事,没有再干其他的事(如玩耍.吹牛等),纪律好；不好的是:
发言不积极总结后的吸取经验:主持人要有威性,才能压得住喧闹声；以加分来鼓舞同学们积极发言。6。
2中队会议计划时间：2月27日xx地点：重庆市人民小学六（2）班活动：
让我们来讲述和表演这位民族英雄的故事。主题：民族精神代代相传
今天的团队将进行一代又一代的民族精神交流：每个国家、每个民族，都有自己的历史。中国的文明是50xx年前写的，我们为此感到自豪。
李：不错，我们伟大的祖国，有着50xx年以上的悠久历史！每一次经历，每一次胜利，都是美好的回忆。
夏：现在，人们已经把一段悠久的历史编成了生动、睿智、广为人知的故事。合：
请欣赏两个故事，第一个节目：赵世炎。结束：
李：相信，大家看了这些小品后，都已经了解了中国易：希望大家以后多进行交流，这样，会更有助于陶冶情操，丰富心灵，认识中国，培养健全高尚的品格。
夏：让我们继续发扬中华民族的自强不息
百折不挠、从容：勤俭务实的优良传统：今天的团队会议到此结束
我相信你们都知道1894-1895年的中日战争！易：1894年，日本发动了第一次侵华战争
那天黄海炮声震天，硝烟弥漫，是中国人永生难忘合：第二个节目——中日甲午战争3（接下）夏：在1919年，爆发了反对帝国主义和封建主义的五四爱国运动，中国工人阶级开始参加政治斗争何：
中国共产党，这个中国工人阶级的政党，随后诞生了，从此中国近代历史翻开了崭新的一页合：为这，已经有无数革命先烈牺牲，比如黄继光、狼牙山五壮士、……但他们永远活在我们的心中。现在，请欣赏邱少云和董存瑞的故事
夏彬杰，你知道在雄伟的人民英雄纪念碑，除了刻着毛主席写的人民英雄永垂不朽八个镏金大字外还有什么？夏：嗯……好像有八幅浮雕，有一幅反映的还是林则徐领导的虎门销烟易：
没错，相信我们每个人的心中都有个这样一个纪念碑合：请欣赏著名故事——林则徐虎门销烟5李：何理，你可不知道，这次体测有可能要考投掷耶何：
这有什么？我只用一支指头，轻轻一弹，就可以把实心球扔到朝天门。对于我来说，小菜一碟。
李：那我岂不是很惨？唉！
我这么瘦，怎么能用这么大的力气投球？
为了更好地表彰先进激励后进，推动学校素质教育全面深入发展为进一步完善学生评优奖励工作，更好地体现学生素质的全面发展和特长提高，充分调动学生文明、守纪、好学、上进的积极性，营造良好的学习氛围，根据上级部门和学校有关做好学期评优表彰精神要求，特制定我校学生表彰奖励方案，办法如下：
一、奖项设置：共设五项，即优秀学生、优秀少先队员、三好学生、学习标兵、优秀班干部。
，以全年级综合成绩排名为准，其中一年级共96名。
二、评选步骤
1、原则上做到四个结合：
①自评和小组评相结合。
②班干部评和任课老师评相结合。
③班主任复评和学校审评相结合。
④民主与集中相结合。
2、程序分四级进行：
①学生自评的基础上小组提名。
②班主任组织班干部初评，通报全班学生。
③教务处审批后交校长室审批．
三、评选具体办法：
1、各项表彰由班级推荐，年级组评选，教务处审定。
2、“学习标兵”表彰由教务处组织评选，报学校批准。
3、获以上表彰的学生将在全校大会上通报表彰。
四、评选注意事项：
公开、民主、合理。
半年之内有重大违纪的学生，一票否决，不参与评比。
五、奖励方法
1、时间：2021年6月1日，学习庆六一表彰大会。
2、奖品设置：发给奖状并给予一定的物质奖励。
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