作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，经常写作文也能提高我们艺术感。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。写好作文，借鉴优秀模板必不可少！经过收集并整理，小编为你呈上小木偶的故事读后感5篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
一天，小木偶在街上遇见了小红狐。她又作弊了。现在她在欺骗小兔子。小红狐对小兔子说：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，简直可以和蝴蝶比美了!
”小兔子听到了这番话高兴极了，就被小红狐骗到了小红狐的家里。小红狐没有发现小木偶在后面跟着她们。小红狐一到家里就在想：
哈哈……这只可爱没有脑子的笨小兔，到现在还不知道就要被我当点心吃了呢!真笨呀!小木偶灵机一动，便敲了敲小红狐家的门。
小红狐一听到敲门声，就在想：现在敲的可能是小木偶，正好我家没有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，对了，得先把小兔子藏起来，床底不容易被发现，藏在床底吧!小红狐假惺惺地开了门，小红狐对小木偶温柔地说：
“小木偶，你是不是来拿你的红背包的，我这就去帮你拿，你先在这儿坐一会儿，我拿来了你的红背包后，我用火来把东西烤给你吃。”说完后，小红狐去拿红背包。小木偶有空的时候在小红狐家里走来走去。突然，他听到了免疫小儿子的哭声。小木偶爬到床底，把小兔子从小红狐狸家里救了出来。
小木偶和小兔子一起去了警-察局，向警-察说明了真-相，小红狐被警-察捉走了。森林里的小动物都很感动小木偶为森林除了一大害。
从此，小木偶在森林里快快乐乐的生活着。
2.读了《小木偶的故事》我觉得人不能只有笑，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。
可我不懂为什么现在很多人有喜怒哀乐却要像文中那个只会笑的小木偶一样每天都在笑。被人骂，笑;别人批评并降职，笑……
他们一出门，就戴上面具，戴上虚幻的面具，让你看到微笑，但他们看不到面具后内心真实的想法。
我们应该用自己的表情来表达自己的感受，而不是戴着让我们发笑的面具。我们应该忠于自己，被骂时生气，被批评时伤心，被降职
我们是什么？人类！活生生的人类！那个故事的主人公呢？他是个木头人。如果我们是木头人，我们就是人类。人们可以改变他们的表情！
总之，总而言之，我们不是木头人。我们心中有感情。我们要活出真实的感情！
3.《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人一生中只有一方面的学习是做不到的。
就像童话里的小木偶，因为它只能微笑，所以在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。比如在篮球训练中，光学***不学***，到打比赛时投篮虽然能得分，但是因为防守弱失分是赢不了比赛的。
例如，我们的许多学生不仅可以学习他们喜欢和不喜欢的课目，这样学生就不能得到全面的发展。学习知识不仅要学好汉语，还要学习数学、英语、道德等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
读了《小木偶的故事 》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章也告诉我们一个道理：人应该有各种各样的才能，而只有一种才能的人却不能。如果人只有一方面的话，就会象小木偶一样，书包分明是他的，可是小狐狸有丰富的表情，会做出委屈的动作，而小木偶只会笑，所以让警察不相信，反而把书包给了小狐狸。
如果我只能拥有某种才能，并且有一天我会唱歌，如果我不会唱歌，我会被嘲笑。学**不仅要学弹钢琴，还要学唱歌和**理论；学知识不仅要学语文，还要学数学、英语、科学
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冬是清寒的。站在有风的地方，静静地回头看，我来的时候看到了路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。忍耐是最强大的，因此，寂寞的冬天给人更多的幻想和欲望。
会想要一个温暖的壁炉，也会想要一个温暖的拥抱。围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了在寂寞的冬日播种的心情，深耕着一朵朵陇陌花。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬天的感觉，圣诞钟声会响起，冬天有自己的光荣。
静静地写一首小诗，直到花儿盛开，插在那枝枝头，为冬天吟唱。
《小木偶的故事读后感两则》
小木偶的故事读后感(一)
《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人一生中只有一方面的学习是做不到的。就像童话里的小木偶，因为它只能微笑，所以在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。例如，在篮球训练中，光的不能学习。虽然投篮可以得分，但防守薄弱导致的失分不能赢得比赛。
例如，我们的许多学生不仅可以学习他们喜欢和不喜欢的课目，这样学生就不能得到全面的发展。学习知识不仅要学好汉语，还要学习数学、英语、道德等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
小木偶的故事读后感(二)
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又为木偶笑了，让他看看外面的世界。
小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这个故事，我的感觉是：虽然笑很重要，很美，谁都笑不出来，不能体会生活的快乐，但远远不够。因为生活是复杂的，我们必须面对生活中的欢乐、愤怒、悲伤和喜悦，做出不同的反应。
如果有人失去了心爱的人，而你还在微笑，那你就没有同情心。如果有人摔倒，腿流血，我们应该包扎他的伤口，安慰他不要哭
我真的喜望木偶能有自己的快乐、愤怒、悲伤和快乐，像人类一样过着幸福的生活。
小木偶的头开始疼痛，越来越痛。这时，一个小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的头上点了点头。哇，一个小木偶哭了。现在你可以笑了，生气了，担心了，对别人表示同情和关心。以下内容是xx精心编排的木偶故事。欢迎参考！
小木偶的故事读后感我们语文书上有一篇童话，是我最喜欢的《小木偶的故事》。
故事是这样的：老木匠做了一个小木偶。木偶有鼻子，眼睛和笑声。它可以走路和说话。老木匠给木偶装了一个红色的小书包，把他赶出了家门。
一只小红狐用尽一切办法把小木偶的红色书包背在背上，飞快地跑了起来。小木偶追上他后，让他把红色书包还给他。他没有还，连警察都相信了那只小红狐。
小木偶的头开始疼痛，越来越痛。这时，一个小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的头上点了点头。哇，一个小木偶哭了。现在你可以笑了，生气了，担心了，对别人表示同情和关心。
这个故事告诉我们笑很重要的，不过要是只会笑，那可是远远不够的，生活是五味具全，那是真实的生活。
小木偶的故事读后感读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章也告诉我们一个事实：人应该有很多才能，只有一个不能。如果一个人只有一个方面，他会象一个木偶。书包显然是他的。但小狐狸表情丰富，会做出委屈的动作，而木偶只会笑，所以警察不相信。相反，他把书包给了小狐狸。
如果我只会弹钢琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我会被嘲笑的。学**不仅要学弹钢琴，还要学唱歌和**理论；学知识不仅要学汉语，还要学数学、英语和科学
《木偶奇遇记》读后感
寒假里我读了一本十分有趣的书《木偶奇遇记》，这本书故事情节曲折生动，深深地教育了我。
读了这个故事，我深深地喜欢上了天真可爱、有错就改、遇到困难不气馁的皮诺曹。“金无足赤，人无完人”，我想当我们犯错的时候，能勇于改正错误，也是一个真正的好孩子。同时，我也学会了诚实、善良、坚强和勇敢。最重要的是要感恩孝顺父母，在父母成长的过程中回报他们的养育之恩。
***小学x年x班
***篇二：小木偶的故事读后感
读后感读了《小木偶的故事》，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章也告诉我们一个事实：人应该有很多才能，只有一个不能。如果人只有
一方面，它会象木偶一样。书包显然是他的。但小狐狸表情丰富，会做出委屈的动作，而木偶只会笑，所以警察不会象信，而是把书包给了小狐狸。如果我只会弹钢琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我会被嘲笑的。学**不仅要学弹钢琴，还要学唱歌和**理论；学知识不仅要学汉语，还要学数学、英语和科学第三章：
小木偶读后感
１、《木偶奇遇记》读后感
《木头奇遇记》实在是一本精彩的书！书中的故事让我深深的体会到了做人要做诚实的人,不要做撒谎的人。这是做人的基本道理。
匹诺曹不想学习，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，没过几天就长出了驴耳朵，到了家里还被别人嘲笑，害得自己没脸出去见人，当盖比特问匹诺曹这对驴耳朵是怎么来的时候，匹诺曹还向他撒谎说：“我也不知道，我在学校表现很突出。”说了这谎话之后，匹诺曹的鼻子也开始越长越大了，长得像没有用过的铅笔一样，于是匹诺曹每次说谎，鼻子都要长长一点。
但当匹诺奇向加比特保证不再说谎时，小精灵突然出现了。随着她的魔杖的挥动，匹诺奇的长鼻子变短了，他成了一个真正的小男孩。我读了这个故事后懂得了做人要做个诚实的人，不能像匹诺曹一样说谎话。 ２、《小鹿斑比》读后感
最近我读了《小鹿斑比》这本童话**，故事的内容有趣而又精彩，让我读起来爱不释手。
这本书主要讲述鹿斑比从一个蹒跚学步的孩子成长为鹿王的故事。小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中，和她妈妈，姨妈，表哥，朋友一块快乐的生活。直到有一天，妈妈为了培养他的自主性，故意躲着他，斑比在森林里哭了。
后来，经过多次练习，他学会了认识事物，保护自己和弱小的动物。使他明白人生需要积累和学习，要依靠智慧和勇气才能生存。最后，他成了一个勇敢而聪明的真正的鹿王！
总有一天我们会长大，离开父母的照顾，过自己的生活。我们要像斑比一样勇敢地面对生活和学习的困难。想到这里，我会脸红，因为我想到我必须收拾书包，抱怨我的母亲。
有一次，妈妈摸着我的头说：“孩子，你上二年级了，应该自己收拾书包了。”我虽然很不情愿，但还是草草的整理了一下。
第二天，我发现我忘了带橡皮和尺子。我压着满腔愤怒回到家，把怨气全撒到了妈妈身上，对她大吼一番后，把门“砰”地一声关上了。妈妈什么也没说。
后来，我逐渐养成了收拾东西的习惯，三四个也不会丢。我也明白了一个道理：我们不能永远躲在爸爸妈妈的“保护伞”下面，要学会坚强、独立。
我想，我会像小鹿斑比一样，把自己的翅膀锻炼的强劲有利，就能在天空自由的飞翔。
３、《柳林风声》读后感
《柳林风声》这本书是英国的肯尼思、格雷厄姆写的。它主要讲述了河边鼹鼠和河鼠以及它们的朋友和敌人的闲暇生活。
最有启发性的一章是第12章：庆祝。这一章写了一群黄鼠狼和几只哨兵——白鼬趁着蟾蜍不在家的时候，霸占了整个蟾宅。在森林里，蟾蜍的朋友，老鼠，鼹鼠和老獾都知道这件事，但是蟾蜍不知道，因为它没有马车，所以他去了别的地方。
当河鼠找到它时，老獾已经发现了一个惊天动地的秘密：有一条地下通道，于是，它们今晚商量好了一个计谋，第二天上午，它们准备好了一个**，下午就顺着地下通道来到了蟾宅。它们抓住机会，使劲推，立刻冲了进去。
黄鼠狼们由于没有防备，只好抱头鼠窜，有的甚至从窗户上跳了下去。最后，它们终于把蟾宅多了回来。
通过这章故事告诉我们；“团结就是力量”，也使我懂得了友谊的珍贵。这章故事也体现出了“团结加智慧，弱者胜强者”。因为它们是靠发现老獾和自己的设备把蟾蜍的房子弄回来的。
如果其中只有一只动物，其中十只甚至进不了门。
友谊在生活中，是一盏明灯，它照亮了我的前程，使我带着光彩前进。
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