《精彩极了和糟糕透了》读后感

2024《精彩极了和糟糕透了》读后感汇集。

我们经常在阅读完一本书后会产生许多想法和见解，通过欣赏作者的作品，我对书中的内容有了自己的体悟和思考。写读后感的同时，我会把自己的思考和感悟记录下来，以备将来回忆。幼儿教师教育网编辑已经准备好了“《精彩极了和糟糕透了》读后感”，希望我的解决方案能对你有所帮助，请别忘了收藏起来！

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇1

今天，我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，这篇课文对我的感触很深，下面，我就给大家讲讲这个感人的故事吧！

巴迪（《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文作者）在七八岁的时候写了一首诗，当他的母亲读完这首诗后，搂住了巴迪，赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上，巴迪得意扬扬。他问母亲父亲什么时候回来，好把这首诗念给父亲听，他想父亲一定会像母亲那样赞扬他。巴迪等呀等呀，快到八点钟时，父亲终于推门而入，拿起了桌子上的诗，读了起来。“我看这诗糟糕透了！”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到等到的是这种结果，伤心地失声痛哭起来。一年又一年过去了，巴迪又写了一篇短篇小说，他鼓起勇气给他的父亲看。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改，那时他还未满十二岁。后来，巴迪继续坚持写作，每当看到巴迪的作品时，慈祥的母亲总会表扬、鼓励他。而他那位严厉的父亲，总会指出他的不足。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音，一直交织在他的耳际。他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”，使他在爱的鼓舞下不断前进。

读完这个感人的故事，我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音，同样，我的耳边也经常回响着这两种爱的声音。

当我每做完一件事儿后，特别希望得到爸爸、妈妈、老师的认可和表扬。听到表扬我的声音，我的脸上笑开了花儿，心里美滋滋的，仿佛坐在了一朵白云上。可当听到批评我的声音，满脸的不高兴就会凝固在我的脸上，心里沉甸甸的，仿佛在风雨中被压在了五行山下。记得在四年级上半学期，妈妈开完家长会回到家，告诉我在家长会上老师表扬了我，说我这学期学习非常棒，听到这赞扬的声音，我“变”的有些飘飘然了，觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀，有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次，我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨，哭了起来。但冷静下来以后，我觉得上课做小动作是不对的，一是不尊敬老师，二是自己也学不了知识。于是，我下定决心一定要改正这个缺点。

表扬的话当然谁都愿意听，但是在犯错误时也需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人，在我的成长过程中，我需要你们的赞扬和鼓励，更需要你们的批评与提醒！愿这两种爱的声音伴我不断进步！

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇2

“在成长的过程中，有父母时常的鼓励、提醒，我们不要因为表扬而得意洋洋，骄傲自满；也不要因为批评而垂头丧气，一蹶不振。”这是我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》所懂得的道理。但我也从中得到了另一个更重要的东西——爱。

初读课文，我知道了这篇文章主要写了刚刚七八岁的巴迪写出了一首诗，妈妈看了，不停地对其赞赏；但爸爸看之后却是另一种态度“糟糕透了！”成年之后才感到这不同的评价所起的重要作用。但为什么同一首诗有两种不同的评价呢？

仔细阅读课文，我发现是妈妈太爱巴迪了，她认为孩子需要鼓励。但我父亲是根据这首诗的质量来判断的，这首诗实在太差了。另一方面，我认为父亲是针对母亲的那句“精彩极了”的评价，认为巴迪已经受到太多的表扬了，才说“糟糕透了!

”的。是在提醒巴迪的。

这时，我想起了我的父母。

有一次，老师考我们一张带有附加题的试卷，我很快的把题目都做好了，可是没有做附加题，我心想：不做附加题我也能考高分，老师不会怪我的。第二天，老师把卷子发下来了，我一看，红色的、大大的100跳进了我的眼帘，“哈哈，我就说我能考高分。

”这是老师走了过来，说道：“同学们，大家考的都很好，附加题做的也不错，但，只有个别同学没有做！”虽然老师说了，可我还是毫不在意：

附加题，附加题，既然是附加的，做不做都行。我把文件收起来，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把试卷拿给妈妈看。

妈妈看了，脸上顿时泛起一丝笑意：“呵呵，不错，妈妈做了你最爱吃的菜，犒劳你！”说话间传来爸爸的声音，哦，是爸爸回来了。

“爸爸爸爸，你看！”我得意地把试卷递给爸爸，等待着父亲的表扬。“啊，怎么回事？

这么简单的附加题，你居然没有做，我真是太失望了！”这些话无疑是给得意的我泼上了一盆冰凉的冷水，而且是从天而降。“考试的时候又不考附加题，你何必要训我！

哼！”我摔门而去。因为这事，我怨恨了爸爸好久。

我们不能没有爱。爱是我们经畅想想的主题，尤其是父母的爱。他博爱、深沉。我们都沐浴在父母的爱中，快乐地成长，尽管爱是不同的。

无论严厉还是宽容，他都体现了父母对孩子的深深爱。

五年级:裴婧孜

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇3

这学期，我读了《精彩极了和糟糕透了》这一篇课文，使我有深刻的感受。

课文中说，在巴迪七八岁的时候，他写了第一首诗，他的母亲一念完那首诗，说这首诗精彩极了。然而，在晚上八点钟的时候，巴迪的父亲回来了，目光被桌上的诗吸引住了，不过读完诗后，判定这首诗糟糕透了，然后把诗扔回了原处。几年后，巴迪不得不承认父亲是对的，他体会到那时是十分幸运。有了母亲的鼓励，使巴迪继续写作，而不自卑；有了父亲的批评才使巴迪不会走入歧途不自傲。

如果，我们的父母也像巴迪的父母一样。一股力量来自我们慈祥的母亲，使我们有创作的源泉；另一股力量来自我们严厉的父亲，使我们不走入歧途；在父母的时常鼓励与提醒下，我们不自卑更加不会自傲。如果这样，我们还有什么会学不好的呢？所以拥有这两股力量的人是十分幸运十分幸福的！

书海有路勤为径，只要耕耘必有收获！课文《精彩极了和糟糕透了》，使我有着深刻的感受。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇4

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我的感受颇深。这篇课文主要写了巴德·舒尔伯格在七八岁时写了第一首诗，母亲对这首诗的评价是“精彩极了”;而父亲对他写的这首诗的评价是“糟糕透了”。然而，几年后，待巴德·舒尔伯格的写作水平有了提高之后，他承认父亲是对的。母亲和父亲截然不同的评价使他不产生任何不健康的心理：母亲的评价“精彩极了”使他不自卑，父亲的评价“糟糕透了”使他不自傲。

父母对巴德·舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德·舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。

没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!

学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。

现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇5

正如作者所说的一样“在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”在我上小学一年级的时候，很爱看《还珠格格》，特别爱看紫薇弹古筝，古筝那优雅古典的旋律“余音绕梁”般地在我耳际回荡。我对古筝的痴迷感动了妈妈，妈妈便在少年宫帮我报了古筝班，我欣喜若狂。自从买了古筝之后我天天爱抚着它，常常弹奏简单的乐曲，真是爱不释手。但是，“三分钟热度”过后，在兴趣与坚持、练琴与电脑游戏之间我曾经多次想放弃弹古筝，妈妈见状，鼓励我说：“学习不能半途而废，否则，你前面的心血不就白费了吗？而且你弹得那么好，进步那么快，妈妈又那么爱听你的琴声，放弃了多可惜啊！”在妈妈的鼓励下，我坚持学琴五年，在古筝班学得较好，老师经常叫我给同学示范，我被少年宫评为优秀学员，多次参加演出，今年还通过了全国古筝六级考试。每当我沾沾自喜、骄傲自大时，爸爸总是严肃得批评我：“差多了，那段弹得结结巴巴的，不通顺，音乐没处理好，要知道弹琴要用心用感情去弹。”爸爸的批评总让我反思自己的不足，更加的精益求精，取得更大的进步。

我与作者一样也是一个这么幸运的人，也有两种不同的爱时刻鼓舞着我。幸福的家庭是相似的，我相信我将与作者一样最终获得成功。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇6

今天我读了一篇叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的文章，感受到父母的爱。

巴迪七八岁的时候，他写了一首诗，妈妈念完，说那诗写的精彩极了。等到父亲回家，却认为糟糕透了。

巴迪的妈妈和父亲的教育方式不同，都有自己的想法。妈妈这样的鼓励教育，可能会让孩子看不见自己的缺点，只看得见自己的优点，这样是不可行的。父亲这种严厉的教育，长期的批评会打击得孩子没有信心，这样的教育也不行。我认为，批评和鼓励都要有，这样，孩子既可以看见缺点，积极改正；也能充满信心，保持努力的动力。

生活中，家长教育孩子一定要掌握正确的方法，如果父母只鼓励孩子，孩子容易骄傲自大；如果对孩子只有批评，孩子也会变得没有信心，这样会变得自卑的，不利于成长。

由此，我想到自己的爸妈。一次考试，我考了97分，本来很开心，可妈妈严厉地批评道：“你怎么粗心大意的，那三分被你吃了吗？”我顿时伤心极了，犹如霜打的茄子。可爸爸却说：“没事，下次细心点就好，你考得挺好的。”听了爸爸的话，我好受多了。

孩子好比一艘小船，批评、鼓励都要有，才能使这艘小船驶向成功的彼岸。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇7

我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我感触很深。

这篇文章讲的是巴迪七八岁时写了第一首诗，他把诗拿给父亲母亲看，却得到了两种截然相反的两种评价。父亲的评价是“糟糕透了”，母亲的评价是“精彩极了”。几年后，巴迪坚持写作，母亲感性之爱的鼓励是他灵感和创作的源泉；父亲理性之爱的警告是他创作时的警钟。巴迪成年后取得了成就，深感自己有慈祥的母亲，又有严厉的父亲非常幸运。假如巴迪失去了母亲的鼓励，只有父亲的警告的话，巴迪可能就会失去信心；假如巴迪失去了父亲的警告，只有母亲的鼓励的话，巴迪可能就会骄傲自大，目中无人。所以，这两种爱一种也不能失去。

我在生活中有过类似的感受，我有一个对我严格要求的父亲，一个对我呵护有佳的母亲。就拿睡懒觉来说吧。周末，母亲觉得我学习很辛苦，就让我睡到自然醒。谁知，早上七点多钟，父亲就把我“赶”起来。他说：“你要养成良好的生活习惯！不能晚起，虽然今天是周末，每天七点钟也一定要起床……”父亲的爱使我做事井井有条，母亲的爱使我身心愉快，我生活在这样的家庭里很幸福。一直这样下去，我会变得和巴迪一样有成就，所以，我认为父母的爱是世界上最伟大的爱

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇8

学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我明白了其实每个父母都爱自己的孩子，只是爱的表达方式各不相同。

初读“精彩极了”和“糟糕透了”，我为小作者感到不平——他的父亲太苛刻了，孩子第一次写诗就这样打击孩子的信心，太不应该了。然而，当我真正理解了这篇文章之后，却感到作者当初是多么的幸运，他有一个慈祥的母亲，她总是笑着说：“精彩极了。”给予作者赞扬，给作者增添信心，他还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“糟糕透了。”让作者不因为母亲的赞扬而骄傲自满。母亲的慈爱、父亲的严爱，都是对作者的爱，只是表达方式截然不同。

生活中，每个孩子得到老师的表扬时，都会迫不及待的告诉母亲，许多母亲便会夸奖孩子，鼓励孩子。正如文中作者的母亲一样。但是仅有这个是不够全面的，它可能使人容易满足，不思进取，最终把人引入歧途。所以还需要有警告的力量来平衡——文章中父亲的“槽糕透了”正是这种警告的力量，他时常提醒

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《精彩极了和糟糕透了》读后感精华

丰富自我的绝佳途径之一是阅读，阅读作品而后产生的感想和体验因人而异。每个人都会对所读之物产生一些想法，将这些感想记录下来，您知道如何才能写出一篇优秀的读后感吗？为了帮助您，栏目小编为您准备了一篇优质的“《精彩极了和糟糕透了》读后感”文章，欢迎您访问我们的网站并阅读内容！

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇1

今天我读了《精彩极了和糟糕透了》，我感到每个人的父母都是爱他的，感觉是爱的形式又不一样。

课文的内容是讲巴蒂写了一首诗，母亲为了鼓励他，说了“精彩极了！”而父亲的评价却是“糟糕透了！”课文在最后总结，他的父母都是爱他的，母亲的爱是对他的鼓励，让他有信心继续写作，父亲的爱是对他的警告，使他不走进歧途，走正确的道路，写出更好的诗来。

读了这篇文章，我感受特别深刻。在这个世界上，没有人比你的父母更爱你，伤害你。最为你着想的人了。

他们呢所做的一切不都是为了你吗？不都是想让你生活得更好吗？他们可能会骂你，打你。这不会让你误入歧途吗？

难道他们就不会为你而感到伤心吗？他们对你好。不是任意的放纵你，而是鼓励你。

要知道，没有一个不爱自己孩子的父母。

我和巴迪一样，我感到十分幸运，我也有爱我的父母。有一次，在我们的期中考试中，由于粗心大意，作文题外话，我没有做太多，所以我只考了58分，现在我很抱歉。因为回家少不了爸爸的那顿打。

回家后，爸爸问我期中考试考了多少人，我老实地告诉了他，便把头低了下去。爸爸恼怒了，顺手拿起旁边的拖鞋打我。过了一会儿，我父亲走了。我看着他沉重的背影，仿佛看到他悲伤的眼睛流下咸咸的眼泪。我忍不住被感动了。我妈妈来找我，不是批评我，而是安慰我

“你不要哭了，这次考得不好，现在后悔也没有用啊，最最重要的是你要认识到自己错误的所在，然后好好修改，让下一次不再犯同样的错误了。”接着，她和我一起复习。

父母的爱是一束灿烂的光温暖着我，像清澈的泉水滋润着我，想一盏明灯照亮着我，想一碗苦药给我排毒。爱的形式式不同的，但他们都深深地爱着你，为你做一切。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇2

今天，我们在老师的引导下读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。这篇文章主要讲“我”七八岁的时候写了一首诗，母亲看了兴奋地夸奖说：“精彩极了！

”而父亲看了却说：“糟糕透了。”这是为什么呢？

后来“我”才认识到“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在作者看来，爱有两种表现形式：母亲的“精彩极了”是对作者的一种鼓励的爱，这种爱使作者满怀信心，坚持写作，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。而父亲的“糟糕透了”是对作者的一种严厉的爱，它时常提醒作者：

小心，注意，总结，提高。使作者没有因为母亲的“精彩极了”而得意忘形，走入歧途；因为有母亲的鼓励，作者没有因为父亲的“糟糕透了”而丧失信心。

我也有过同样的感受，记得刚上六年级的时候，换了新老师，我们有点不习惯，以至上课时不敢举手发言，那时，几乎每一节课，老师都耐心地开导我们，鼓励我们：不要怕，只要你想到了就请举手；回答问题的时候你大可以随便一点，不要那么拘束，说错了也不要紧，老师，同学会帮助你纠正。大家都在学习嘛！

由于老师的循循善诱和热情的鼓励，我们都大胆地举起手来，各抒己见。现在，课堂的气氛比以前活跃多了。同学们都进步了。

但是我们班有许多学生在写作业。老师对他们很严格。叫他们重做，重做一遍不行，再来；有一个字写得不好，再来。直到每一个字都一笔一画写得工工整整为止。

在爱的鼓舞下，同学们每天都在进步！

的确，生活中的每一个人都需要爱的鼓励，这激励着我们每一个人自信和勇敢；也需要严厉的爱，这常常提醒我们：要小心，要注意，要总结，要改进。

今天，我们在老师的引导下读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。这篇文章主要讲“我”七八岁的时候写了一首诗，母亲看了兴奋地夸奖说：“精彩极了！

”而父亲看了却说：“糟糕透了。”这是为什么呢？

后来“我”才认识到“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在作者看来，爱有两种表现形式：母亲的“精彩极了”是对作者的一种鼓励的爱，这种爱使作者满怀信心，坚持写作，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。而父亲的“糟糕透了”是对作者的一种严厉的爱，它时常提醒作者：

小心，注意，总结，提高。使作者没有因为母亲的“精彩极了”而得意忘形，走入歧途；因为有母亲的鼓励，作者没有因为父亲的“糟糕透了”而丧失信心。

我也有过同样的感受，记得刚上六年级的时候，换了新老师，我们有点不习惯，以至上课时不敢举手发言，那时，几乎每一节课，老师都耐心地开导我们，鼓励我们：不要怕，只要你想到了就请举手；回答问题的时候你大可以随便一点，不要那么拘束，说错了也不要紧，老师，同学会帮助你纠正。大家都在学习嘛！

由于老师的循循善诱和热情的鼓励，我们都大胆地举起手来，各抒己见。现在，课堂的气氛比以前活跃多了。同学们都进步了。

但是我们班有许多学生在写作业。老师对他们很严格。叫他们重做，重做一遍不行，再来；有一个字写得不好，再来。直到每一个字都一笔一画写得工工整整为止。

在爱的鼓舞下，同学们每天都在进步！

的确，生活中的每一个人都需要爱的鼓励，这激励着我们每一个人自信和勇敢；也需要严厉的爱，这常常提醒我们：要小心，要注意，要总结，要改进。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇3

课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。作者通过童年的一件事，向我们说明了“爱”对于成长的'重要性，给予我们爱的启示。

作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。同样是来自爱，可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄败不馁，不断向上。作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，成为一名大作

这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和 “糟糕透了”，这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。同时，我们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才能保证你不断走向高处。

以前我听不得别人的批评，尤其是父母的。当他们说我时，明明知道是自己的错，可就是不肯承认。现在我不再这么想了，无论是“精彩极了”的夸奖还是“糟糕透了”的批评，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不可少的。

我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇4

我静下心来慢慢欣赏这篇文章，原来作者七八岁时写的第一首诗，我很惊讶，这是不可能的！一个只有七八岁的孩子能写出这么好的诗吗？真的很难相信，我从心底里佩服他，想想自己，七八岁的时候，写一篇短篇日记很难，小作者能写出这么美妙的诗！

精彩极了！”是啊，小作者的诗得到了母亲的赞扬，想想自己也曾得到过妈妈的赞扬，心里甭提有多开心了！我记得有一次，我的小作品《红灯笼》获得了省二等奖。那时，我很高兴。我让妈妈看到我的证书，听妈妈的赞美之词。我的心比吃蜂蜜还甜！

是母亲的鼓励使我有了很大的信心。

文章中的主人公还有一位严厉的父亲，根据他父亲的批语，自己学着慢慢的进行修改，那是小作者不过十一二岁，就学会了自己写**，母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价也很糟糕，因为他认为只有严厉才能教会孩子写出好作品。正如文中所说的：

“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但这只是不全面，他可能导致人们误入歧途。所以也需要警告的力量来平衡，需要有人不时提醒你：

小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。在我的生活中，我也遇到过这样的事情。无论在生活和学习上，我妈妈都对我很严格。

从我上小学起，妈妈的唠叨就一直伴随着我。只要我考试不好或犯错误，我妈妈就会严厉地责骂我。每次我考得好或者得奖，妈妈都很少表扬我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。

而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”

因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学***力。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇5

自从读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才感受到爱真正的含义。

主人公小巴迪很小就会写诗了，当他把诗分别拿给爸爸妈妈看时，他们的态度截然不同。巴迪的妈妈觉得这首诗“精彩极了”，大肆地夸赞他;可巴迪的爸爸觉得这首诗“糟糕透了”，严厉地批评他。巴迪得到了妈妈的夸赞，也接受了爸爸的批评。在之后写作的道路上，妈妈给予他鼓励，爸爸则给予他警告，因此，巴迪成为了一位著名的作家。

爱，表达的方式虽然不同，但含义却相同。妈妈常在我们受到挫折和困难时一如既往地鼓励我们，爸爸常在我们犯错误和淘气时及时给我们警告。有这两种爱集于一身，我们一定会有出色的成果。

读了这篇课文，使我想到了前不久发生的一件事情。那是期中卷分发的一天，我考了全班第一――96分。我屁颠屁颠地把考卷带回家给爸爸妈妈看，妈妈一见这鲜红的高分数，眼睛眯成了一条缝，兴奋地拥抱我：“真棒!五年级了还能考出九十多分，不错，真是妈妈的好孩子!”妈妈抱得紧紧的，使我喘不过气来。爸爸仔仔细细地看了一下我的考卷，指着习作旁边的-0.5分，严肃地说：“作文还有0.5分被扣掉了，说明你还有不足之处，一定要加以改正!”听了爸爸的话，我不满地嘀咕：“已经写得很好了，要求干嘛这么高!”“那是为你好。”爸爸冷淡地回答。

当爸爸妈妈批评我时，我知道，这是爱的另一种表达方式。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇6

父母的爱是无私的，表现的方式也是不一样的，总会有一个严厉一些，一个慈祥一些，可能有的人会认为爸爸或妈妈有一个严厉一些，就是他们不爱自己了，在没有学这篇课文之前，我也是这样认为过，但是当我学完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后我深深地体会到我这样做错了。

文章的主要内容是这样的： 在作者8岁的时候，写了他人生的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”， 爸爸的评价却是“糟糕透了”。这一个评价大大的伤害了作者的自尊心，过了几年后，作者再次拿起那首诗时，不得不承认父亲的评价是对的，母亲对作者写的东西的评价依旧是“精彩极了”，父亲的评价依旧是“糟糕透了”正是这两股力量，是作者现在成为了世界赫赫有名的大作家。

说到这里不禁惭愧地想起我以前做的一件事： 那是一个骄阳似火的夏日，也是令每一个人十分激动，十分紧张的一天，那一天正是发下期末考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆，“发试卷了!”班长张路宁大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地向我的同桌说：“蔡瑞，我的数学考了99分!”还没有等我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天氨，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家门口，头如同灌满了铅，怎么也抬不起头来，当天妈妈休班，在家等着我的好消息，我迟迟不敢用钥匙打开这扇门，我一咬牙，打开门，妈妈便问我：“考了多少分?”我千斤巨石般的头依旧低着回答：“数学99，语文92。”“数学考得这么好，语文怎么考得这么差?” 妈妈说完了这句话，就进了卧室，我心想：“真走运，一心管语文的妈妈都这样，一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子——多管闲事”吧，爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文92，数学99。”我本以为爸爸会连连夸奖我的数学考的好，可是爸爸却说：“怎么才考了这么一点分?”我惊呆了三分钟。爸爸接着说：“这个暑假不许出门!”气得我没有事就对着镜子做鬼脸……

现在我明白了，我们的确需要母亲的力量让我们充满自信，可是当自己生活中只有自信、蛮干，没有仔细，那样就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以我们还需要警告的力量来使心中平静下来，只有那样，才可以取得更大、更好的成绩!

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇7

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感辽宁盘锦市辽河油田于楼学校五年二姜彤前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我深受教育。本文主要讲述巴迪七八岁时写的一首诗。母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。

多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳朵里。就像两堵墙，他们把巴迪夹在中间，让巴迪不骄傲也不自卑，总是朝着正确的方向前进，最终成为一名作家。读完这篇文章，我第一次觉得巴迪是个非常幸运的孩子。这不仅是因为他有一个善良的母亲，而且是一个严厉的父亲。

更重要的是，他受到了母亲的鼓励，而不是骄傲：以父亲的严厉，而不是自卑。因此，他不断地写作和提高，最终写出了一篇优秀的作品。

巴迪的成功表明，一个人在成长过程中，需要鼓励和表扬。又需要批评、指教，才能不断提高自己。

设想一下，如果巴迪的父母经常称赞他的诗“精彩极了”，或评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪必定走向一个极端，也就不可能成为作家。所以巴迪的父母教育孩子是正确和明智的。在当今的社会里，我们又有多少像巴迪的父母那样的家长教育孩子呢？

简评小作者用辩证的方法谈了自己的感受，并且告诉人们：在孩子的成长过程中，要将“鼓励、表扬”和“批评、指教”有机结合起来，才能使孩子不断进步。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇8

2018-12-17这几天,我们学了《精彩极了个糟糕透了》这篇文章.课文讲作者写的第一首诗,妈妈的评价是"精彩极了",而爸爸的评价是"糟糕透了".作者就在这两种不同爱的鼓舞下,成为了作家.

读了这篇课文,我就想起了自己的爸爸和妈妈.爸爸是那样严厉,妈妈是那样和蔼可亲.我是从心底里知道,妈妈和蔼可亲也好,爸爸严厉也好,这都有一个共同的出发点--那就是爱.

生活中的每一个人,都需要来自母亲慈祥的爱的里量,也需要来自父亲严厉的爱的力量,这样才不会把人引入歧途.我深深地体会到我当初是多么幸运,有个慈祥的母亲鼓舞我,还有个严厉的父亲来提醒我,母亲和父亲的爱像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.

其实母亲和父亲都时时刻刻地爱着我们,只是爱的方法不同,我们不要误会父母对我们的爱,我们要接受父母对我们的爱,同时,我们也要用同样的方法来爱我们的父母......让我们在爱的鼓舞下,健康成长,努力向前驶去吧!

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇9

我读过很多课文，但我感觉《精彩极了和糟糕透了》这篇课文和我的生活息息相关，这篇课文给我的感悟也是最大的，我的家庭不向他的家庭，我有严母慈父。

课文里主要讲了作者回忆了他童年时代写作时，父母对他的习作的不同评价；母亲以为赞赏，父亲则是严厉批评。一个人的成长，既需要鼓励，也离不开批评和指导，二者缺一不可。

我感觉课文中的巴迪很幸运，他能生活在这样一个家庭里，真好，我也在这样的一个家庭里，我有一个对我管教严厉的妈妈，还有一个对我管教宽松的爸爸，有一次，我的妈妈去上班了，爸爸带着妹妹出去玩了，液压骑着摩托车带着奶奶出去了，就只剩下我一个人在家里了，妈妈作文给我留的作业是写两张卷子，我写完以后，字有些烂，但是，我有检查了一遍，几乎没有错的了，等到爸爸和妈妈还有爷爷奶奶回来以后，妈妈就开始检查我的作业了，妈妈看见我的字很烂，就问我：你的字就不能写好点。我低下了头，不敢抬头看妈妈，因为我知道我写的字很看，只顾着看电视了，妈妈说：看你写的这烂字，擦了从新写。爸爸正好进来了，见了我的字迹，说：哎呀，孩子吗，这次原谅他吧！又对我说：你下一次写的字好看点啊！我开心的点了点头，妈妈可不同意，说：赶紧擦，擦了从新写。我一点一点的擦掉了，从新写了一遍，然后又让妈妈看，妈妈这才点了点头。

这就是我的严母慈父。

《精彩极了和糟糕透了》读后感 篇10

《精彩极了和糟糕透了》读后感三篇《精彩极了和糟糕透了》读后感一读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不禁在心中反问自己，在平日里生活中，我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色，还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有，但后者多一些吧。

记得张沐曦有一次跟我说：“妈，你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。”是啊，在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候，我就会打断她，让她赶快去完成作业、背单词或是练***，以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时，我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后，就问她为什么那么紧张，没有发挥好……

有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景，我的心中也不免难受并自责起来，是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子，让孩子增加一些自信。但再想想，在孩子的成长道路上，是要经历一些挫折和失望，也需要锻炼一颗坚强的心。

回想自己在教育孩子这一路的学习中，从一开始的简单粗暴，到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励，自己也在不断的学习。在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活，我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学***中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色，我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子，静待孩子如花朵般绽放，或是静等孩子长成参天大树，亦或是牵着让我们慢下来，陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!

《精彩极了和糟糕透了》读后感二读了此文后，我心中不由一怔，太切合实际了。父母的爱是无私的。但表达方式不同，任何一个家庭在孩子的教育、生活和社会上都是如此。

总有一位扮演“黑脸”以为扮演“红脸”也就是文中所说的“精彩极了”“糟糕透了”的一对父母。

不错，赞美是人人都喜欢接受的，它会令人有种自豪感、存在感、成就感，但是一味的赞美表扬会使人飘飘然，骄傲不前的。时不时地，我们需要加一点批评，也就是说，我们需要认清自己，认清现状，改进才能进步。

这篇可不仅仅是对孩子，其实用在我们家长身上也是符合。在学习、工作和生活中，每个人都希望能在一定程度上得到大家的认可，证明自己的存在感，得到大家的肯定，让自己有点骄傲，但又不能接受指责等等。

爱，是人类最珍贵的情感，让我们和自己的孩子同享，让我们把握住这个爱的小船，彼此鼓励、与孩子们共同成长，让孩子们在父母爱的浇灌下茁壮成长，与爱同行健康快乐在受到赞美时不骄不躁，受到批评是不犹若寡断而失去自信，做雪中的寒梅。

必须接受表扬和批评，形成互补的良性循环。从那时起，我们就不能放弃批评和赞扬。尽管批评会让我们沮丧一段时间，但有时你会发现它很有用。虽然表扬会让我们快乐，自心坚定，但过多的表扬会让人们安于现状，停止前进。这是一个接受批评和赞扬的好方法，这样成功就离我们更近了。

女儿，我们一起努力吧!!!

《精彩极了和糟糕透了》读后感三《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆说，他七八岁的事候第一次写诗，父母给了他不同的评价。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。

是啊!无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱!而作者也从里面不断进步;不断成长，最终他成为了美国著名的作家。

我们每个人在生活中都遇到过类似的事情。我们应该对它们进行分析，以得到我们需要和缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。

许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但我们不能老是批评我们的孩子。如果我们只批评而不鼓励他们，他们可能会觉得自己在这方面没有天分，而自暴自弃。

如果鼓励和批评能够平衡，孩子们就会逐渐进步。

在我们的生活中，我们应该不断地听取别人的教训，积累自己的经验，不断地破浪前进，从而成为自己生命之舟的好司机！

精彩极了和糟糕透了读后感范文600字精选

写作品读后感有哪些需要注意的方面吗？当体验过作者的作品之后，我们的内心久久不能平静，其实内心的各种感受往往通过读后感的文字记录形式是可以一直保存下去的。经过幼儿教师教育网编辑精心整理，推出精彩极了和糟糕透了读后感范文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇1

当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。

我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。

然而，接受过多责备的人，也不好。因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。

因此，赞美和批评都是必要的。所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。

其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。”

当然，我现在终于知道了，人接受了过多的赞美只会让我们骄傲，但是如果让我们受到了批评和赞美，这样，相信成功离我们将更进了！

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇2

读了《精彩极了和糟糕透了》，我深切感受到了父亲的严爱和母亲的.慈爱。

读这篇文章的时候，当我看到母亲夸奖巴迪的诗时，我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面，父亲说：“这首诗糟糕透了”时，我想：父亲怎么这样呢？这明明是儿子写的第一首诗，应该鼓励呀。最后，我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。

文中的父亲、母亲的作法都有他们的道理，父亲要提醒和警告子，不让孩子因为母亲的鼓励而过于骄傲，变得不上进；但母亲却恰恰相反，她想赞扬鼓励孩子，给予孩子写作的力量和源泉，不让孩子因为父亲的批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起，巴迪才成为了一名大作家。

而在我们生活中有没有这样的爱呢？答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直；在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时，我们要学会理解，理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢？只是方式不同罢了。我们更要争气，不能因为一点小小的批评而失去信心，也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。

读了这篇文章，我感触颇深，它让我明白了父母对我真切的爱。

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇3

今天我读了书里的一篇课文，是美国著名作家巴德舒尔伯格的精彩极了和糟糕透了。

这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。

在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考试，英语我考了99。5分，在一道判断题中，开始我认为是对的，我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾上加一划，当老师看的时候，他不知道我是判断对还是错，就扣了我0。5分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。我回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜悦，高兴地说：你太棒了！我听后一蹦三尺高，迫不及待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，你太粗心了，原本可以考100分的，你把这道题抄20遍，并且记住。爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠狠的说。我不明白，爸爸为什么这么对我难道我不是他的亲生儿子，我以前有这么想过。

现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在人生道路上，不会失去平衡。

父母的不同评价，都出自——爱，这个字比划不多，可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不同的爱中平衡自己吧！使自己成为一个不倒翁。

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇4

文中主要讲了：小巴迪写了一首诗，得到了母亲的赞扬，当小巴迪把文章给父亲看时，却得到了父亲的批判，许多年后，巴迪明白了：无论是母亲的赞扬还是父亲的批判，这都是父母对他的爱。

是的，无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”，这都是父母对我们的爱。我们只有谨慎地把握住生活的小船，才不会被鼓励冲晕头脑，或者因为批判而气馁。

我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盘土豆，我让母亲尝了一下，没想到母亲尝完后说：“太好吃了，是你做的吗？都快赶上我的厨艺了。”我点点头，证明是我做的，心里比吃了蜜还甜。随后我又信心十足地端到父亲面前，本以为父亲也会像母亲一样赞扬我，可事与愿违。父亲尝完后说：“这个盐放少了，味道不好，太淡了。”我听完以后比吃了苦瓜还苦，心里还在哭泣。

但是我后面读到了这篇课文，我也明白了文中的这句话：“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇5

前段时间，我读了一篇文章——精彩极了和糟糕透了。读后我顿生感慨，觉得与作者颇有同感。

文章记叙了小主人公巴迪小时候写了一首诗，父母却给出两种截然不同的评价，随着主人公不断长大，终于明白了父母虽评价不同，却都是同样爱他的事。

×完这篇文章后，我觉得，巴迪的父母是希望儿子健康成长的，我的父母又何尝不是这样的呢？他们也像巴迪的父母一样，一个慈祥友善，一个非常严厉。

记得有一次，我们全家一起去郊游，见到有个单位在搞“即席作文”比赛。平时让我苦练作文的妈妈马上拉着我去报了名。接过组织者发给的两张纸后，我便埋头开始写起来。半个小时后，我就写好了。我赶紧把文章交给组织者。他们边看边点头，不一会儿，比赛成绩出来了，我竟然获得了第一名。爸爸看了，满脸欢笑，拍了一下我的脑门，说：“小子，写得不错呀，真是太精彩了。快！拿给你妈妈看，她肯定会高兴的。”听了爸爸的一番赞扬，我满怀信心地拿给妈妈看，只见妈妈越看眉头越紧锁，300字长的文章，可我却觉得妈妈好像读了一个世纪。终于，妈妈读完了。我刚想问问怎么样，妈妈已经满脸不开心地 说：“不怎么样，也太差了。这么差的文章也拿第一名，什么比赛？回去重写！”当时我的眼泪瞬间止不住地往外流，于是，爸爸与妈妈争吵了起来……

×了精彩极了和糟糕透了，我终于明白爸爸妈妈的良苦用心，爸爸之所以这样做，是因为怕我太自卑，而妈妈给我当头“泼一盆冷水”，则是让我“降温”，让我不要太骄傲。生活中也是这样的，整天听着赞扬的话的人，会受不了一点挫折，导致最终的失败，而整天听着批评的人，也会因为太过于自卑而失去成功的机会。

鼓励就是汽车的油门，会载着人一路前行，但是很可能会冲下悬崖，所以还需要刹车，也就是警告。只有警告与鼓励相互扶持，才会成功。让我们正确使用“油门”与“刹车”，向成功的方向驶去！

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇6

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章我体会到了父母对我们截然不同的爱，也懂得了如何写人物对话描写。

文章主要写了小八的写了首诗，得到父母不同的评价，小巴迪的长大后对这两种评价就了新的看法，和新的体会。

母亲的爱，会让你自信，可是表扬会让你沾沾自喜得意父亲的，你的爱就是的平衡。我记得有一次我做了一碗面给爸妈品尝，爸爸笑眯眯的说，你这太好吃了！这样我会得意，可妈妈却撇了撇嘴说着，太难吃了！我真会有点儿伤心，所以我会尝试改变。在妈妈的帮助下，我成功的做了一碗味道还不错的“炸酱面”。

文中的人物描写用的很多，对话中作者加入了一些提示语，位置的变化和一些动作神态的描写，所以才会让我们感觉栩栩如生，仿佛在我们眼前一样。

这篇文章我不仅学会了描写方法，还体会到父母对我们无限的爱！

精彩极了和糟糕透了读后感范文 篇7

文中告诉我们，巴迪有一个慈祥的母亲和严厉的父亲，他们都深深地关心和爱着巴迪。母亲总是不断鼓励、赞扬巴迪，常常说：“这个，精彩极了！”，而父亲总是不考虑巴迪的感受，常常地批评、警告小巴迪说：“这个，糟糕透了！”，巴迪为此伤心地痛哭起来。初读后，我同样认为巴迪的父亲有点不近人情，过于严格了。

经过细细品味，我感觉到巴迪的确像文中所描述是幸运的，因为巴迪不仅有一个慈祥的母亲，时常给予他巴迪鼓励、表扬和赞美，这种爱是鼓励式的爱，会使巴迪信心倍增，给了他长大后创作的激情和毅力。而且他还有一个严厉的父亲，他总是在母亲赞扬的同时，严厉地批评和警告巴迪，使他不会因此而骄傲自满，而是不断弥补写作的缺失。这两种形式不同的爱，为巴迪健康成长奠定了坚实的基础。巴迪最终能够谨慎地把握生活的小船，平衡地向前驶去，成为美国著名的作家

在日常生活中，我们往往能感激“母亲的鼓励式”的爱，却不能理解“父亲的严格式”的爱，这是对我们的生长十分不利的。只有父亲严厉的爱与母亲宽容的爱相互和谐，我们才会健康成长。

生活的我同样拥有和巴迪一样疼爱我的父母，其中不同的是我的妈妈相对严厉，爸爸则要和谐宽容许多。

记得有一次考试，我成绩进步很大。我兴高采烈地回到家，急忙把成绩告诉爸爸，爸爸非常兴奋，不停地夸奖我，我心里别提多高兴了。妈妈下班回来后，我又自豪地把卷子拿给妈妈，得意扬扬对她说：“妈，你看，我的成绩提高了，应该奖励我了！”妈妈仔细看了卷子，抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连这样的题都出错，你还在那儿高兴，真是太不用心了。”妈妈的话如桶冷水浇了我一头，明明考得这么好，还说我不用心……

读了巴迪的故事后，我才明白妈妈的良苦用心，我为有这样的父母亲而感到自豪！她的内心不是要故意责备我，是不希望我因此变得骄傲，而应该继续努力，好好学习，长大做一个对社会有用的人。

美极了与糟透了读后感（热门十篇）

品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的“精彩极了”和“糟糕透了”读后感，欢迎阅读与收藏。

美极了与糟透了读后感 篇1

在这个小故事中，我体会到了两种对孩子深深的爱。母亲的爱是慈祥的爱，为了鼓励孩子，让他增加自信却有些名过其实。而父亲的爱，则是严厉的爱，为了让孩子不要骄傲，但话语也重了些。但这两个极端的断言却都是来自于同一个出发点——父母对孩子深深的爱。

相信每一位家长都深深的爱着自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。怎样才是对孩子真正有益的呢？

我觉得对孩子真正的好并不是他想怎样就怎样，也许他这是很高兴，但以后呢？难道他们还会像小时候那样高兴？也不是孩子想怎样都给他一个绝对的答案：NO！这样他会认为你根本不爱他，什么梦想都是虚幻的泡影

我认为孩子做得对的要鼓励，做得不对的要批评。他的要求要是合理就尽量满足他的愿望，使他认为只有合理的要求才能实现，而且要经过自己得努力才能实现

孩子，我们是因为爱你们才严格要求你。

美极了与糟透了读后感 篇2

一看题目，我便被他深深吸引，两个极端的词语，会构成一个怎样的故事呢？于是，我带着疑惑的心情，读完了这篇文章：《精彩极了”和“糟糕透了》

这篇文章主要讲的：巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲，不自卑，最后终于成为一名作家。

读了这篇文章，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，使他增强了继续写作的信心；有了父亲的严厉，使他不被表扬冲昏头脑，于是，不断地写出一篇篇出色的作品。这足以说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，又需要受到批评、指教，才能不断地提高自己。设想一下，如果巴迪的父母或是一起称赞他的诗“精彩极了”，或是一起评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪后来怎能写出大好的作品而成为作家呢？

生活中，我们不能被鼓励冲昏头脑，也不能对批评过于自卑。正如作者所说：“我要谨慎的把握生活的小船，使他不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。”

美极了与糟透了读后感 篇3

在人生中有无数种可能，但是没有父母的爱的力量就不可能有未来，父母的爱是无私的，伟大的，如果父母是一股风的话，那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“婵，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“你这么大个人自己端不行吗？孩子才8岁，还小，让她倒盆水，再端盆水，她能不累吗？厨房又湿滑，万一摔倒了怎么办！再说，看这样的节目会提高她的写作水平，人家父母都把孩子当作宝，你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的写作水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼，也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

美极了与糟透了读后感 篇4

前几天我们刚教完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，这篇课文讲了作者童年时写了一首诗，对于父母不同的评价，作者长大后才明白了父亲的意图，并从中感悟到了父母的爱的事。

课文描写了巴迪对于“精彩极了”和“糟糕透了”两种不同的而又非常极端的断言的理解。主人公巴迪写了一首诗，他得到了母亲的赞美：“精彩极了！”也希望得到父亲的认可。当我读到巴迪“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来……”这一段话时，体会到了巴迪兴奋而自豪的心情。巴迪只是一个七八岁的孩子，却懂得写诗了，无论好坏，都是值得赞赏的。要是我小小年纪也写了一首诗，我也会非常自豪的，何况也得到了妈妈的表扬呢？我想，巴迪的爸爸也会那样做的。

可当我继续读下去时，不禁为巴迪感到失望和伤心。巴迪的父亲是一家影片公司的重要人物，同时他也非常严厉，他对巴迪的评价是：“糟糕透了！”巴迪非常伤心，我也为他难过。他毕竟是一个七、八岁的孩子，能写出一首诗已经很不错了，他更需要父母的鼓励和赞扬呀！他的父亲怎么能用成人的眼光来看待一个小孩子的作品呢？

带着一大堆的疑问，我读到了文章的最后。一下子明白过了，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就大人们说的，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩！

巴迪的父亲和母亲对巴迪的爱也是这样的，虽然父亲否定巴迪，批评巴迪，但是，他同样爱他，希望他不要骄傲，永远看前方。

美极了与糟透了读后感 篇5

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章是美国作家巴德·舒尔伯格写的。主要内容是作者童年时写的一首诗，母亲的评价是“精彩极了”。父亲的评价是 “糟糕透了”。这两种截然相反的评价是另有意思的。母亲是为了鼓励作者，给他力量让他有自信；而父亲为了不让他误入歧途，才用严厉的语气批评他。长大后，作者知道两种爱都不可缺少。

我的父母和作者的父母一样，父亲是严格的，母亲是和蔼的。父亲对我哪方面都很严厉，而母亲截然相反……自从上了五年级，父亲不是给我报这个班就是报那个班。还立下很多规矩：晚上不许看电视，不许很晚睡；睡觉前要看书积累；每天要做课外作业…有次考试，得了八十五分。妈妈看了像吃了蜜一样笑了，而试卷传到爸爸手里，爸爸一看火冒三丈说：“这么多题错于粗心，不应该！”妈妈便反驳说：“他需要鼓励！”爸爸没听，给我提出更高的要求。之后，爸爸妈妈吵了起来。

一开始，我不理解爸爸的做法，但通过学习这篇文章，我感受到我和文中的巴迪一样幸运。在我失去信心时母亲给我鼓励；在我自满时，父亲给我泼去骄傲的火焰，不让我误入歧途——因此我们要像文中的巴迪一样“小心、注意、总结、提高。”

美极了与糟透了读后感 篇6

在人生中有无数种可能，但是没有父母的爱的力量就不可能有未来，父母的爱是无私的，伟大的，如果父母是一股风的话，那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“婵，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“你这么大个人自己端不行吗？孩子才8岁，还小，让她倒盆水，再端盆水，她能不累吗？厨房又湿滑，万一摔倒了怎么办！再说，看这样的节目回提高她的写作水平，人家父母都把孩子当作宝，你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的写作水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼，也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这的父母而感到骄傲和自豪啊！

美极了与糟透了读后感 篇7

前几天，我阅读了以前语文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》这篇文章。看看这篇文章的题目，我就被它那奇特的命题深深的吸引住了：什么“精彩极了”？又什么“糟糕透了”？带着这些疑问，我仔细的阅读起来。

这篇文章讲的是巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗，母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”，而搞文学创作的父亲却批评这首“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不自卑，也不骄傲，最后终于成了一名伟大的作家。

读了这篇文章巴迪是一个十分幸运的孩子，因为，他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，增强了继续写作的信心；有了父亲的严厉，他不被表扬冲昏头脑，于是，不断写出了篇篇出色的作品，这说明一个人在成长的过程中，既需要鼓励、表扬，有需要受到批评、指教，才能不断提高自己。设想一下，如果巴迪的父母一起赞扬他或一起批评他，他又怎么能写出大量作品而成为作家呢？所以，巴迪父母教育儿子的做法确实是明智的。

只有像巴迪父母那样的家长，才能培育出优秀的孩子。当今社会，我们又何尝不希望所有家长都像巴迪家长那样教育自己的孩子呢？

美极了与糟透了读后感 篇8

这篇课文讲述的是美国著名作家巴的舒尔伯格的父母对他小时候写的一首诗的不同评价一件事情。母亲的评价是精彩极了，因为母亲知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，父亲认为，只有严厉才能教育孩子写好作文。正如文中这样说：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人误入歧途。巴迪是幸运的，因为它有个慈母，又有个严父，正因为这样，他才能取得优异的成绩。

如果只有母亲的评价，那就很容易使孩子一得到表扬就沾沾自喜、目中无人、骄傲自大；如果只有父亲的批评，就会使孩子每天每夜都怕作文写不好，就会遭到父亲的批评，然而就会对写作失去信心。所以一定要在孩子能得到表扬的同时，还能得到一定的评判。

我们的成功并不是父亲过分的批评，也不是母亲过分的称赞、鼓励，而是靠自己的不懈努力造成的的我们应该像作者一样，从爱中学会时刻提醒自己：“小心，注意，总结，提高。”母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮……

美极了与糟透了读后感 篇9

课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似的'事情，在生活中经常发生。

我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优点和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的语言。这样，我会更有信心地开始一天的学习。

记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。我写的是《美丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多美丽啊！了不起，了不起，像个小作家写出的文章！”老师给我批改的是“优”。

我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优呢！”当时，我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说：“写得这么短也叫作文？简直是走马观花，跟记流水账一样。老师给你打“优”，是不好意思说你，只是鼓励你以后好好写罢了，你骄傲什么呀！”妈妈听了爸爸的话，顿时火了。冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗？就知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步！”后来，我发现“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们正处在长知识，学本领的阶段，他们对我们的关心和爱护，不论是“夸奖”还是“批评”，都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下，我们才能一点点走向成功。

一年又一年，我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中，一天天地长大。

美极了与糟透了读后感 篇10

母爱是无私的，是伟大的，这种鼓励的爱是灵感与创作的源泉。我们要正确地看待这种爱，不要因为母亲的夸奖而骄傲自满，这样不但会没有成就，没有进步，还会让人走向歧途，无法自拔。所以，仅仅有这种爱是不全面的，还要有另一种警告的力量来平衡，不至于被一时的成功冲昏头脑。这就是另一种爱――

严厉的父爱。父亲对孩子，自然是严厉的。当被母亲刚刚夸奖之后又被一种批评的声音所打击，是一件多么难受的事呀！而这位主人公就经理过这样痛苦的打击。如果是我们，绝对受不了这样大的打击，这种打击很有可能让人失去信心。但是，如果又有一种鼓励的爱――母爱所支撑，就会重新振作。

所以，这两种爱都是必不可少的。如果只有母亲鼓励的爱，就会让人骄傲自满；如果只有父亲严厉的爱 ，也是不完整的，这种爱会让人失去信心。但是，两种爱同时拥有，那么我们就会既受到鼓励，又能得到警告。所以，只有这两种爱同时拥有时，我们才是幸运的。

天下的父母啊，你们应该对自己的子女给予不同形式的爱，既不要太过鼓励，也不要太大打击。只有这样，才会拥有一个幸福完整的家庭。

糟糕透顶作文6篇

作文是我们学生生涯中必不可少的话题，好的回忆可以通过写作来永久珍藏，只有真诚的作文，才能与读者感同身受。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？下面是小编为你精心整理的“糟糕透顶作文6篇”，仅供参考，欢迎阅读。

糟糕透顶作文【篇1】

我恨死周三的台风了，整整停课一天半。它害我无聊，害我没法上学，还害我生病，下午去练琴就这么哆嗦了一会儿又生病了。

上个周末我已经什么培训班都没去上，当时，耳朵边就只有“发烧、休息、养身体”这几个字。一周的课我都因为生病停了。

周二好不容易烧才退了，能上学了，可又刮起了台风，又在家没事干了，早上起得早无聊！看书，不看书更无聊，无聊的时候躺在那儿磨蹭时间，把时间磨蹭了，多睡点觉，这样时间过得快一点，不过总睡觉也不是办法啊？唉，真苦恼——这么想着想着，上午也过完了。该想想下午的安排了。

难到还是睡觉？看电视？打电脑？就不能换一点新的花样吗？唉！太无聊了，还不如去同学家玩呢？可老师不肯批啊！俺又有啥办法呢？无非是——冒充校长？绝对不可能吗！无聊死了，又不能下楼玩！台风和雷雨可在一直在门口转啊！总不能冒险在楼下乱跑淋一个落汤鸡再感冒啊！

正在我苦恼的时候，柯老师来电话说去排练，只好服从命令冒着风雨了。排练时，我打了好几个喷嚏，还很想睡觉，迷迷糊糊的，排到五点钟该回家了，可我说有点冷，大家都走了我却慢吞吞的，看了半个小时的书下楼。下楼等车时靠在妈妈身上，在车上，一点力气都没有，总靠着。

晚上回家更受不了，马上躺在床上“冬眠”了（用被子把整个身体包住）晚上一量体温，竟有38.8度，唉!明天恢复上学了可我又别想去上学了，祈祷后天吧!

糟糕透顶作文【篇2】

睁开睡眼朦胧的眼睛，背上书包，一如既往地去上学。我还是我，那个活泼可爱的小男孩。一切都看似那么平静

跨进教室门，总感觉有些不对劲。书包怎么那么轻？完了！以我多年经验判断，绝对是忘了带什么东西。急忙跑到座位上，打开书包，仔细检查起来。啊！果然，语文卷子和数学书没带。唉！希望今天没有语文卷子的作业，数学书就和同桌一起看。可是，现在卷子和数学书在哪儿呢？应该不在家，我昨天似乎没有把它们拿出来呀！难道是因为拉链没拉上，在路上跑掉了？可我把书包放下来的时候，拉链明明是拉上的呀我思绪万千，可没有一点儿结果，只能祈祷是掉在家里了。

大课间如约而至，同学们争先恐后地朝放酸奶的桌子一拥而上，我浑水摸鱼，终于拿到了一瓶，可回到座位上，发现粘在上面的吸管没有了，唉！可能是被挤掉了吧。看着同学们津津有味地喝着酸奶，又看看自己，自我安慰道：还是回家再喝吧。

吃完中午饭，我是这一周的值日生，任务是擦瓷砖。冰冷刺骨的冷水，把我的手冻得快没了知觉。可是，要是不把瓷砖擦干净，怎么和老师交待呢？没办法，只好硬着头皮继续擦。啊！终于擦完了，当我把劳动工具放好，准备到操场上去玩一会儿，休息休息，上课铃响了。唉！又有什么办法呢？我无奈地走进了教室。整理好桌子，准备舒舒服服地睡个好觉，向老师又不放过我们，给我们出一道又一道的练习题

有时，你越不想怎样，就越得怎样。今天的作业有语文试卷！谁叫我没带呢？只好在老师讲题目时把答案写在草稿本上，找到卷子再誊上去。

放学时，我双手合十，祈祷道：上帝啊，您看我今天多倒霉啊！可别让我在练字时出差错啊！然后我便去练字了。可天不遂人愿，写作品时，因最后一个字写错了，我还要重写一遍

真是糟糕透顶的一天，千万不要有下一次，太可怕了！

糟糕透顶作文【篇3】

令同学们期待的星期五又到了。下面进行共同体小结。班长说。我赶紧把目光投向黑板上的积分表，发现我们晨曦组的积分空空荡荡，不但没有一个数字，而且还被画上了五道红红大斜线。不禁让我回忆起那一件糟糕透顶的事。

星期二的那节数学课上，发生了一件事。课很快就开始了。今天我们要学习

虽然老师讲得很精彩，但是同学们似乎早已熟知这些内容。课上到一半的时候，我的同桌就坚持不住了。他就和斜对面的童同学传纸条，你传我，我传你，羽毛球在两位选手之间来回穿梭了几个回合后，童同学准备再向对手发起进攻，这时描准镜的点刚好与刘老师的头重合，童同学果断地按下了发射键，嗖纸团从我耳边穿过正好命中刘老师的头。

这下好咯，你们俩开心了吧！你们实在是太神了。我幸灾乐祸地想。

刘老师转过身来，用他那敏锐的眼睛扫视着同学们，又看了看地上的纸团，拿起纸团打开一看:苏XX笨蛋。你也一样

糟糕，太糟糕了。被气到极点的刘老师严厉地宣布：取消你们组本周评优，积分清零。同组人都低下头，哀声叹气。温组长的眼睛又湿润了起来。为什么？本该能有望获得优秀小组的我们，积分却第一次被冻结了。

哎，太糟糕了

糟糕透顶作文【篇4】

随着冬天的临近，天高云淡渐渐离我们远去。近日的杭州，灰蒙蒙的，这是怎么回事呢？原来，“隐形杀手”霾又卷土重来，空气顿时糟糕透顶。

为了搞清楚这“隐形杀手”的来龙去脉，我查阅了相关资料：霾，橙灰色，是细小颗粒组成的。远看灰蒙蒙的一片，需要大风才能吹散。对人类危害极大的超细小颗粒pm2、5也藏在其中。你可千万别小看这片霾，这可是人体的劲敌。它能导致人类产生鼻炎、肺炎、呼吸病等等，最厉害的能使人死亡。1952年的伦敦雾霾，导致约12500人失去了宝贵的生命。

为什么会形成霾呢？父亲告诉我，早在20世纪80年代，杭州的空气可是无比清新，十分洁净。在杭州市里四处都是弥漫的花香，令人无比陶醉。几乎没有一点霾。我也清晰记得，九月的杭州，抬头就是蓝天白云，眼前绿树成荫，鲜花盛开。深吸一口气，一阵诱人的清香，扑鼻而来。然而，G20杭州盛宴刚刚过去两个月，天气日益转冷，北方地区开始下雪。为了御寒，北方逐渐开始烧煤取暖。而冬季吹的正是西北风，因此，烧煤排放的粉尘，汇集成霾，大多被吹倒了咱们东南方来了。还有一个原因，就是工业排放和汽车尾气排放，这些黑烟升入天空，合进成了霾的一部分。

人类，觉悟吧！我们将大自然的透明的外衣——空气，添上了有毒气体：霾。我们攻击了大自然，自己也受到了伤害。但我坚信只要大家不断努力，蓝天白云一定会早日重现杭州！

糟糕透顶作文【篇5】

皮特是一个机灵的小男孩，那你一定认为他一定很聪明，但我告诉你他很笨。不相信?那就让我们一起去看一看吧。

今天是星期五，但对于皮特来说是一个黑色的星期五。

“皮特！”安娜苏老师叫着皮特的名字，一边向着皮特招手，正在后面跟他的好朋友苏特玩的皮特见老师的脸色发紫，便对苏特说“我一会儿就来，”说完就乖乖把头一低，来到了老师的面前，老师瞥了一眼他，然后一把把本子往皮特脸上一摔，说了一声“你自己看一看吧！”说完后就被过气去了，皮特拿起本子一看顿时惊得目瞪口呆，自己昨天的家庭作业得了0分，上面还要家长签字，最近自己的父亲脾气不太好，动不动就发脾气，怎么办啊？突然皮特的脑海里灵光一闪想出了一个办法。

晚上皮特回到了家里，一进门就大声对爸爸说他要给他表演一项节目，说完，皮特就拿出了一张草稿纸，蒙，上眼睛在上面写上了三个斗大的“皮特”。父亲一看，立刻来了兴趣，也蒙上眼睛在草稿纸上写了三个字“父亲”，当他写到第二个的时候，皮特丛书包里拿出那本作业本，父亲写的第三个“父亲”就写在了作业本上。当父亲睁开眼睛欣赏他的杰作时，皮特早已把作业本收紧了书包里。

不过我们不能去学皮特。我们要认认真真去对待每一次作业。

糟糕透顶作文【篇6】

看到这个题目，你肯定会觉得很奇怪，十岁生日怎么会很糟糕？唉，这一切的一切都只是因为一个6岁的穿绿毛衣的男孩！听了我的回答，你还是很奇怪吧，那你慢慢听我说

狼来了读后感汇集

在日常生活中，我们经常会看一些引起我们兴趣的书籍，读完后我们不可避免地会产生一些独特的观点。以文字的形式记录下我们的感悟也是再自然不过的事情。本文的重点是探讨与“狼来了读后感”相关的问题，并希望您在本网页中找到对您有帮助的信息！

狼来了读后感 篇1

记得《狼来了》这则寓言故事我在上小学的时候教科书里面就学到过，相信大家也都不陌生，最近又重新读了一遍这则寓言故事，结合当下实际，又有了新的更新的认识。

《狼来了》主要讲述了一个放羊娃，在放羊的时候百无聊赖，为了寻开心，无中生有，大喊狼来了，农民伯伯听到后，纷纷来救援，却发现只是一个放羊娃在作恶作剧。一次如此，两次如此，第三次，狼真的来了，农民伯伯却认为还是放羊娃的恶作剧，无人理会，最终导致羊被狼吃掉。

这个寓言虽然情节简单，但寓意深刻。通常当我们读到这个故事时，我们读觉得牧羊人不应该用游戏的心态和农民叔叔玩。我今天要告诉你们的是，我们如何通过这个故事来识别狼？

狼在**？《狼来了》这则寓言故事中的狼很好辨认，他就是一种**的动物，来了就能看到，他不会伪装。然而现实生活中常常存在各种各样的“狼”，他们极其隐蔽，你不知道他们是什么样子？

在**？什么时候来？考虑到我国当前的恐怖袭击形势，我认为明确这一问题尤为重要。

我们都痛恨暴力恐怖活动，痛恨****，然而****就夹杂在我们人群当中，在他们不进行暴力活动时，与普通百姓无异，只有在进行恐怖活动的那一刻，我们才认识到：哦!原来他就是****。

不仅普通人不知道谁是谁，而且我们的特殊安全部门也不知道谁是谁。这可以从昆明“3。01”事件中看到，****已经实施了恐怖活动，我们的公安民警依然认为只是羊之间的相互斗殴行为，直至造成重大**之后，才恍然大悟：

哦！狼来了！狼真的来了！

他们反应迟钝反应了公安警察对狼的模糊理解，他们不清楚发生了什么？因此，面对我国日益猖獗的红布活动，上至****部门，下至全体百姓，都要睁大眼睛，明察秋毫，准确把握****活动特点规律，认清****特征，仔细辨认身边的每一个人，时刻掌握****活动范围，使****无处藏身。

狼来了读后感 篇2

下面是范文网小编收集的读《狼来了》有感小学语文五篇 狼来了,读后感，以供借鉴。

书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，下面是小编为大家准备以下的内容读《狼来了》有感，仅供参考。

读《狼来了》有感一

《狼来了》这一篇故事我想大家应该都非常熟悉吧!虽然这一篇故事非常简单，但是，读了之后却让我受益匪浅。

《狼来了》这篇故事讲了一个放羊娃在山上放羊。一天，他觉得无聊，就冲山下的人大喊：“狼来了，狼来了!”农民听到了喊声，二话不说就拿着农具往山上跑。他们冲到山上后，只见放羊娃笑得合不拢嘴。于是，放羊娃一而再、再而三地撒谎，农民就开始不信放羊娃了。过了几天，狼真的来了，可现在放羊娃不管怎么哭喊，也再也没有人相信他了，结果他的羊都被狼吃光了。

读了这一篇故事，我突然想起了一件事。有一次，老师把单元测试卷发了下来。我一看试卷，竟然只考了八十几分。而且老师说还要拿回家签字呢!在“暴风雨”来临之前，我应该准备一下。我想：我只要把“八”改为“九”不就可以了吗?我可真英明呀!可是又想：这张试卷还得拿回给张老师看，如果被张老师发现，那不是也得来一地震级的“暴风雨”吗?在双重危难的情况下，我觉得还是好好地给妈妈签字吧。我给了试卷妈妈看，妈妈不但没有批评我，而且还细心给我分析了错的题目。妈妈签完字以后，我让妈妈给我买多几本练习题给我写。果然，功夫不负有心人，我期末考试的分数提高了许多。虽然没有考到一百分，可是妈妈还表扬了我，说我有进步了。想起这事，我觉得我作对了，自己没有像《狼来了》故事中的放羊娃那样骗人，不然做了不诚实的事，以后就不会有人相信了，学习也得不到进步。

经过了这一次的经历，我懂得了社会主义核心价值观诚实守信的重要性。我觉得不管我们遇到什么事情，都必须勇敢地去面对。要诚实不能撒谎，要以诚待人，别人才会以诚相待，所以做人要以信为重，我一定做一个诚实守信的人。

读《狼来了》有感二

从小我最喜欢玩虫虫。法布尔的《昆虫记》,以及别的昆虫书,翻了一遍又一遍。我还把书上说到的昆虫列了一张表,只要捉到过,就在名称后面打个红勾勾。一月又一月,一年又一年,勾着勾着,剩下的空格就越来越少了。

那一次,去舅妈的新校区玩。那里可谓是“原生态”,鸟语花香,春意盎然。我当然不会放过这大好的玩虫机会,自顾自跑进花丛找虫。

怪了,我东瞅西瞧,这花丛竟没有虫的踪影。我又朝几棵树走去,看罢第一棵,再看第二棵。咦,上面爬着一个黑东西。我的第一反应就伸手去捏。为啥?因为在我的感觉中,大多数昆虫都是黑色的,这黑东西应当也是昆虫。不过,我还从未见过这种巨型虫。我该小心地来捉着它。

坏了,就在我的手刚刚碰上那黑东西的瞬间,手被咬了。不对,是被夹了,食指的上端正在往外渗血呢。我忍着疼,以迅雷不及掩耳之势,伸手捏住黑东西的腹部。哟,它似乎也不甘心,头上一对大夹子抬呀抬,黑糊糊的粗腿蹬呀蹬,不但想挣脱我的手,还想朝我的脸上扑呢。呵呵,人定胜虫。我急忙掂起瓶子,“咕咚”,把它撂入瓶底。它弹腾了几下,终于精疲力尽无奈了,老实了。

回到家,对着昆虫书一查,啊呀,那黑东西竟然是锹甲。我欣喜万分,赶紧在昆虫表格上添上一个红勾勾。

好几本书上都说,在昆虫世界,倘若论力气,独角仙老大,锹甲老二。神气哦,能逮住个虫虫二大王,足能让家属院里的小伙伴眼馋一阵了。

为了报夹我手指头之仇,我接连两天没给这黑东西喂食(当时傻乎乎,以为锹甲跟蝈蝈一样,喜欢吃豆豆)。不料,它依然精神抖擞。再一看那瓶子里,原来放进去的蚂蚱没了腿,蝴蝶没了肚子。咦,原来它也吃“肉”呀!

我忽然悟到,逮住锹甲的那片花丛为啥没有小昆虫,还不是被它吃掉了,或者吓跑了。就这,它还饥荒着,还想咬我手呢。

哦呵,对于被锹甲夹破手指头这件事,妈妈很淡然,只是批评我太冒失。学医的舅妈可说得很严重,她像给学生授课似的,从昆虫身上携带的细菌、病毒,讲到传染、发病。听着听着,我不禁有些心惊胆战起来……

读《狼来了》有感三

小时候，我就听过《狼来了》的故事，现在想起来，还记忆犹新。

《狼来了》写的是一个小牧童去放羊，没事就喊：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀!”人们听到喊声，急忙跑过来，一看：“狼呢?”小孩笑着说：“哈哈!你们都被骗了，根本就没有狼!”第二天，小孩又说：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀!”人们听到喊声，又跑过来了，结果又和上次一样，小孩笑的眼泪都出来了。大家连续被捉弄，都觉得很气愤。可是第三天，狼真的来了，不管小孩怎么喊，人们无动于衷，都说：“他又在闹着玩呢!”结果，小孩的羊全被狼吃掉了。

读了这个故事，我觉得我们一定不能像小孩一样，经常说谎，戏弄他人，最终被戏弄的还是自己。我们一定要做一个诚实的人，不戏弄他人，说到做到，孔子曰：“言必信，行必果。”“与朋友交，言而有信。”我们一定要做个讲信用的人，不说谎，不搞恶作剧，让任何人都相信我们，信任我们，这样才能做一个好孩子。

读《狼来了》有感四

小时候，我就听过《狼来了》的故事，此刻想起来，还记忆犹新。

《狼来了》写的是一个小牧童去放羊，没事就喊：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀!”人们听到喊声，急忙跑过来，一看：“狼呢?”小孩笑着说：“哈哈!你们都被骗了，根本就没有狼!”第二天，小孩又说：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀!”人们听到喊声，又跑过来了，结果又和上次一样，小孩笑的眼泪都出来了。大家连续被捉弄，都觉得很气愤。但是第三天，狼真的来了，不管小孩怎样喊，人们无动于衷，都说：“他又在闹着玩呢!”结果，小孩的羊全被狼吃掉了。

读了这个故事，我觉得我们必须不能像小孩一样，经常说谎，戏弄他人，最终被戏弄的还是自己。我们必须要做一个诚实的人，不戏弄他人，说到做到，孔子曰：“言必信，行必果。”“与朋友交，言而有信。”我们必须要做个讲信用的人，不说谎，不搞恶作剧，让任何人都相信我们，信任我们，这样才能做一个好孩子。

读《狼来了》有感五

这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了!”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了!狼来了!真的!这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了!这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。

读《狼来了》有感小学语文五篇

狼来了读后感 篇3

据说，以战术取胜的草原人民多次统一中原，他们的战术走上了狼路。正因为这样，狼的智慧、狼的勇气、狼的耐力、狼的团结再他们身上有了完美的体现，正是这样，使游牧民族所向无敌。

**的大文豪列夫托尔斯泰写了一篇着名的童话《狼来了》。说的是一个放羊的孩子，因为无聊，往山下大喊：“狼来了!

”村名们听见了，连忙跑上来打狼，结果发现一只狼也没有，只有小孩在那儿哈哈大笑。这样反复了好几次，直到最后狼真的来了，让孩子怎么喊，村名都不相信他。

孩子为什么要这样做？我认为有几个原因。第一，他觉得很好玩，反正只要自己高兴就行，管别人痛不痛苦;第二，他自以为自己比别人聪明，耍了别人，别人也不能把自己怎么样;第三，他还是没意识到欺骗别人的严重后果，如果他知道有一天狼真的来吃他的羊的时候，村名不再信他，帮他，我想，打死他也不会这样恶作剧了。

读了这个童话故事，我们应该明白：第一，千万不要把自己的幸福建立在别人的痛苦上，这是起码的做人道德原则，如果连这样起码的一点都做不到，相信大家都痛苦的时候，这痛苦最终会落到你的头上;第二，千万不要以为自己最聪明，别人都是傻瓜，凡是把别人都当作傻瓜的人，自己就是傻瓜;第三，千万不要欺骗别人，欺骗别人可能一次成功，两次成功，但你终究会被别人抛弃，失去你的信誉度，当你真正需要别人帮助的时候，谁也不会再伸手了。比如做生意，以次充好，可能一次别人没有发现，不追究，许多人便得意起来，以为自己很精明，明明只值三百元的东西，买了三千元，但这种高兴肯定不会持续太久，到头来，你不但这种东西卖不出去，你的所有东西都卖不出去了。

所以做人做事，都要诚信为本。

世界上有一个悬而未决的谜团：为什么成吉思汗只有数万兵力，却能够横扫东亚，建立一个强大而神秘的王国？许多蒙古人无疑相信：

这是因为成吉思汗是草原人。一个草原人，是必须与狼打交道到的，而与狼打交道，不知不觉中，狼的智慧就慢慢融入了成吉思汗的思维中。无论是狼的训练方式、狼的打斗战术，还是狼的毅力、勇敢和思维，都会给成吉思汗带来巨大的力量。

狼来了读后感 篇4

读《狼来了》这个故事，我的感受是做人要诚实，不要撒谎。要做一个诚实，懂事的好孩子。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

读《狼来了》有感

今天，外面下着小雨，我在家没事，读了《狼来了》这个故事。故事讲的是有一个孩子在放羊的时候，撒了两次谎，大喊：“狼来了。”大人们都信以为真，跑去帮助他。不久狼真的来了，不管他怎么喊，大人都以为他又在撒谎。结果他的羊全被狼吃得一干二净。

读了《狼来了》这个故事，我知道不能。如果你从小的时候一直撒谎，等你长大了谁也不会相信你。我们从小就要养成诚实的好习惯。

读《狼来了》有感

我读了《狼来了》这则寓言后，有一个感想：就是要做一个诚实的人。

为什么我要这样说呢?因为寓言中的牧童一次又一次地欺骗村民，让村民们非常辛苦。最后，狼真的来了，牧童又一次大叫：“狼来了，乡亲们快来呀!”的时候，乡亲们以为又是在骗他们，所以就没有上来了。于是一些羊被咬死，一些羊跑了，牧童也就一无所有了。

这则寓言告诉我们，爱说谎的人会失去人们对他的信任，即使说了真话也无人相信。我们应当做一个诚实的人。

读《狼来了》有感

今天妈妈给我讲了一个故事：从前有个小孩在山上放羊，他看到农民伯伯在山下种地，他为逗农民伯伯玩，故意喊“狼来了、狼来了”。农民伯伯听到求救声拿着工具上山救他，结果根本没有狼，小孩就在旁边大笑，农民伯伯非常生气走开了。不一会儿，小孩又喊“狼来了、狼来了”，农民伯伯又上山救他，根本没有狼，农民伯伯生气走了。这次狼真的来了，小孩大声呼叫，但没有一个人上山救他，最后小孩被狼吃掉了。

这个故事告诉我们不要骗人，要做好事，做个诚实的人，否则就会受到惩罚。

读《狼来了》有感

故事讲的是：从前，有一个在山坡上放羊的孩子。有一天，那个放羊的小孩就对山下的人们喊：狼来了，狼来了，人们都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上，人们问那个放羊的小孩狼在那里?然后，放羊的小孩说：“是我骗你们的。”放羊的小孩连续欺骗了人们两次。第三次，狼真的来了，放羊的小孩大声的对山下的人们喊：狼来了，狼来了。可是，人们再也不相信他的话了。结果，他的羊全部都被狼吃掉了。

读《狼来了》有感

暑假里，我读了《狼来了》。这个故事讲的是：一个小牧童每天都在山上放羊，因为无聊，就编出了“狼来了”的谎话，骗了很多人，第一次有人信了，第二次也有人信了，到了第三次，男孩儿真的遇见了狼，小牧童再次说：“狼来了，狼真的来了!”山下的人却都以为小牧童又在骗人，就谁都没有管他。

这个故事告诉我们，不要欺骗别人善良，一两次可以成功，如果你一而在，在而三地这么做的话，等你真正需要帮助的时候，你再怎么喊，别人也不会再相信你了。因为大家都不信任你了，谁都不会来帮你。所以我们要做诚实的人，做一个让别人信任的人。

狼来了读后感 篇5

俗话说得好：“诚实是立人之本，亦是立国之本。”事实上的确如此：一个不诚实的人，就好比是墙上的芦苇，终究是站不稳脚跟的。

恰似今天——老师在垃圾桶旁看到了一个还未扔进桶里的面包包装纸。令人惊讶的是，当老师问是谁做的是，全班没有人承认。不管老师怎么说，都没用。不知那人是害怕有损名誉，还是害怕被罚扫地。

时失上，他并不知道，他虽然保留了所谓的名声，但也失去了比身份和形象更珍贵的东西——诚实。

诚实是对良心的考验。没有任能避免道德谴责。如果那个人是我，我永远不会沉默，我会坦然承认，承担起自己的责任，因为这是一种精神上的解脱。一个背负沉重责难的人，将无法释怀而远行。

我想大家都知道《狼来了》的故事吧？在剧中，牧童一次又一次地撒谎欺骗别人。最后，他被狼吃掉了，没有人来救他。我们的生活也就如同这样：

有时候我做错了什么。为了避免受到惩罚，我会说谎。学生们，撒谎是极其错误的。如果你喜欢撒谎，那么每个人都会远离你，不信任你。所以说，说谎是十分可怕的。

因此，我衷心希望学生能主动向老师承认错误。生活充满阳光，但有时却被我们阴郁的心所阻挡。敞开心扉，敢于承受，温暖的阳光会进入你的心。

让我们以“私得为立身之本，公德为服务社会国家之本。”来筑起“人格长城”学做“真人”吧！

狼来了读后感 篇6

从前，有一个牧羊人每天赶着他的羊到村外很远的地方去吃草。一个人呆着很无聊，就想点新鲜事乐一乐，于是他便大声喊起来；“狼来了，狼来了！”村里人听到喊声后，都急忙拿着工具跑来。

当他们看到山上没有狼时，就擦去额头上的汗水，说不出话来。

几个星期后，放羊娃又想戏弄大家，许多人跑来，最后又都怒去冲冲的回去。

有一天，狼真的来了。，窜入羊群，张开血盆大口猛咬。放羊娃吓得惊慌失措，对着村里拼命呼喊。村民们听到喊声，以为他又在撒谎，就不理他了。结果，放羊娃的羊全被狼给吃掉了。

从这篇寓言故事中我们学到了；《狼来了》已经成为了谎言的代号，说谎的后果不仅会让人失去最宝贵的招牛视虼烁冻鰬k重的代价，就像故事里的放羊娃。所以我们大家一定要做一个诹崳 v信用的好孩子。

今天我看了一本书《108个好故事》。里面有一个故事《狼来了》。故事是这样的：

一个淘气的小男孩独自在山坡上放羊。他觉得无聊，就对村子里的人喊道：“狼来了！”！狼来了！

”村民们急忙跑了出来，受骗后非常生气地走了。几天后，小男孩又在山上放羊了。这一次，狼真的来了。小男孩大叫：

“狼来了！”可是再没有人相信他了。

有时候我也会说谎，可是妈妈对我说：“诹嵤且环n优秀的道德品质，做人最重要的一点就是诹崱?rdquo;看来这个故事我更加理解妈妈说的话，我以后不会学故事里的小男孩，做一个不撒谎，诹嵉暮煤⒆印?

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这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。

一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！

这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。

我们应该诹嵰恍灰驙憻o聊而去戏弄别人.

从前，有一个牧羊人每天赶着他的羊到村外很远的地方去吃草。一个人呆着很无聊，就想点新鲜事乐一乐，于是他便大声喊起来；“狼来了，狼来了！”村里人听到喊声后，都急忙拿着工具跑来。

当他们看到山上没有狼时，就擦去额头上的汗水，说不出话来。

几个星期后，放羊娃又想戏弄大家，许多人跑来，最后又都怒去冲冲的回去。

有一天，狼真的来了。，窜入羊群，张开血盆大口猛咬。放羊娃吓得惊慌失措，对着村里拼命呼喊。村民们听到喊声，以为他又在撒谎，就不理他了。结果，放羊娃的羊全被狼给吃掉了。

从这篇寓言故事中我们学到了；《狼来了》已经成为了谎言的代号，说谎的后果不仅会让人失去最宝贵的诚信，而且会因此付出惨重的代价，就像故事里的放羊娃。所以我们都要做诚实守信的孩子。

今天我看了一本书《108个好故事》。里面有一个故事《狼来了》。故事是这样的：

一个淘气的小男孩独自在山坡上放羊。他觉得无聊，就对村子里的人喊道：“狼来了！”！狼来了！

”村民们急忙跑了出来，受骗后非常生气地走了。几天后，小男孩又在山上放羊了。这一次，狼真的来了。小男孩大叫：

“狼来了！”可是再没有人相信他了。

有时候我也会说谎，可是妈妈对我说：“诚实是一种优秀的道德品质，做人最重要的一点就是诚实。”看来这个故事我更加理解妈妈说的话，我以后不会学故事里的小男孩，做一个不撒谎，诚实的好孩子。

这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。

一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！

这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。

我们应该诚实，不要因为无聊而捉弄别人

狼来了读后感 篇7

一、读《狼来了》有感在我很小的时候，母亲就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，在我翻阅自我的藏书时，又看到了这篇童话，使我身有感触。

这个童话的主人公是一个小牧童。他每天把羊赶到山顶。由于无聊，他想出了一个恶作剧来戏弄村民。

第一次他喊“狼来拉，狼来拉……”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……，村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地哭，但是没有一个村民来，没有人相信他的话，他被狼吃掉了。

是他自我断送自我的性命，他能怨谁呢？

这个童话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就务必要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。

如果一个人有“诚信”那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交兄弟姐妹，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和性命。

做人要有“诚信”，树立“诚信”观念要从此刻做起，从我做起。

二、《狼来了》读后感寒假里，我看了一本寓言大全，里面有成百上千的寓言小故事，但令我印象最深的一篇是《爱说假话的小孩》。小时候我就听母亲讲过这个故事，它又叫《狼来了》，那时我还小，听了只知道害怕狼，此刻重读，我更深刻地明白了这个故事。

这个故事讲的是有个放羊的小孩很钟爱捉弄人，总是爱在山坡上大喊：“狼来了狼来了”。连续几次，大人们都冲过去帮忙，然后摇摇头下山。

之后，大人们不再上当了，但是狼却真的来了，小孩无论如何呼救，大人们以为他又在说谎，就之后干自我的事，没人来救小孩的羊，羊都让狼咬死了。

读完这个故事，我不禁想起了几个月前的一件事：那时我养成一个坏习惯，放学后总是跟同学边走边玩，本来从学校回家只要十分钟，但我有时半个小时也到不了家。当妈妈问我为什么这么晚回来时，我撒谎说是当值或留下来帮助我的老师。

但有一次，我的谎言被揭穿了，我说留下帮老师做班务了，可同学的母亲在路上看到我在玩，而且已经告诉了母亲。母亲训了我一顿，让我老实了一段时刻。

狼来了读后感 篇8

(一)暑假里，我读了《狼来了》。这个故事讲的是：一个小牧童每天都在山上放羊，因为无聊，就编出了“狼来了”的谎话，骗了很多人，第一次有人信了，第二次也有人信了，到了第三次，男孩儿真的遇见了狼，小牧童再次说：

“狼来了，狼真的来了!”山下的人却都以为小牧童又在骗人，就谁都没有管他。

(二)这个故事告诉我们，不要欺骗别人善良，一两次可以成功，如果你一而在，在而三地这么做的话，等你真正需要帮助的时候，你再怎么喊，别人也不会再相信你了。因为大家都不信任你了，谁都不会来帮你。所以我们要做诚实的人，做一个让别人信任的人。

(三)今天，外面下着小雨，我在家没事，读了《狼来了》这个故事。故事讲的是有一个孩子在放羊的时候，撒了两次谎，大喊：“狼来了。

”大人们都信以为真，跑去帮助他。很快狼真的来了。不管他怎么喊，大人都认为他又在撒谎。结果他的羊全被狼吃得一干二净。

读了《狼来了》这个故事，我知道不能。如果你年轻时一直撒谎，长大后没人会相信你。我们从小就要养成诚实的好习惯。

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《我爸爸》读后感

《365夜故事》读后感

《司马光》读后感

狼来了读后感汇集七篇

根据您的要求我整理了以下信息：“狼来了读后感”，读了作品后，我总算找到了许多我许久都未知的答案。 在阅读结束后，我们应该认真反思和总结自己的思路和感受，读后感需要着重写出自己的感受吗？以下意见仅供参考您需要结合实际情况做出决策！

狼来了读后感 篇1

书籍简介：

《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

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主要内容：

伊索寓言--《狼来了》

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”

农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

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《狼来了》读书笔记

从前有一个放羊的小孩子，他有一天觉得放羊没有意思，他就对着山下的村民喊：“狼来了，狼来了!”，山下的村民都跑上来打狼，可是到了山上连狼的影子都没见到，放羊的小孩在那里哈哈大笑，村民们生气的走了。第二天，放羊的小孩又对着山下的村民喊：“狼来了，狼来了!”，村民又到山上来打狼，可是又没看到一只狼，村民们又气得下山了。第三天，狼真的来了，放羊的小孩哭着对山下的村民喊着：“狼来了，狼来了!”可是没人理会他。狼把羊全都吃了，放羊的小孩在那里伤心的哭了起来。

通过这个故事，我知道了撒谎不是好孩子，我们不能象放羊的小孩一样说谎话，要做一个诚实的孩子。

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《狼来了》这个故事告诉我们，说谎是没有好处的。下面是《狼来了》读后感，欢迎阅读！

《狼来了》读后感1

今天，我读啦，《狼来了》这一篇的故事，故事里，小男孩骗了大家，最后狼真的来了，最后，小男孩从山上滚拉下来，小男孩喜欢说谎都大伙儿玩，他曾两次骗大伙儿说；狼来了；人们却并没又发现狼。

当狼真的来时，小男孩再求救便没有人来帮他了，因为人们以为他又在撒谎。

《狼来了》读后感2

今天我看了，狼来了这个故事，这个故事主要讲了，有个小男孩，和几位干活的人，有一天，小男孩说；狼来了，干活的人就拿着武器去赶狼，小男孩骗了两次干活的人，最后，狼真的来了，没人救小男孩，大灰狼把一只只绵羊都吃掉了。

小男孩自言自语地说；我下次再也不敢撒谎了。

《狼来了》读后感3

我知道了小孩子不应该骗人，那个小男孩连续骗了叔叔阿姨两次，这样是不对的。

第三次小孩又说狼来了，狼来了，大伙没一个人去，一个叔叔说那个小孩连续骗了我们两次，这一次肯定又是骗我们呢，男孩一边喊一边跑，就当狼快咬住了小孩的肉，幸亏那个男孩从山坡上滚下来，但是他养的羊全被狼给吃了，从此以后男孩再也不说谎了。

《狼来了》读后感4

狼来了，狼来了，有个小朋友大喊呼救，大人们听到后，放下农活，急忙赶来，结果只见小朋友在笑，一次，两次，最后狼真的来了，小朋友大声的呼喊，可是没有人理他了。

所以我们不能说谎，如果你屡次骗人，那么就没有人相信你了。做人要诚实。

《狼来了》读后感5

今天，我读了狼来了这个故事。故事讲得是一个牧羊人，他闲的无聊就想找乐子。便大喊狼来了。附近的农民听见后就飞快的跑过来。牧人就说；狼已经跑了。

有一天狼真来了，也没有人来救他。这个故事告诉我们；不能说谎骗人，说谎骗人到最后害的还是自己 。

《狼来了》读后感6

今天，我读了一个故事《狼来了》。内容是一个顽皮的小男孩，一天，他看到山下的村民正在地里干农活。他对着村民大喊说着：“狼来啦，快来人啊！”村民们慌慌张张的跑到山上，只看见小男孩对着村民笑，却没有看见狼。只好下山了。第二次还是这样，村民们从小男孩的眼神里看到了谎言，感到很失望，都表示不会上小男孩的当了。

终于有一天，狼真的来了，可把小男孩吓坏了，小男孩拼命地喊道：“救命啊！狼来了！”山下的村民都不理他，他只能眼睁睁看着羊儿都被咬死。

这个故事让我明白撒谎的人将失去别人对他的信任。同学们，我们可不能有撒谎的坏习惯啊！

《狼来了》读后感7

有一个孩子每天都要到山坡上放羊，可他觉的很无聊，他看到山坡下有几个农夫在下面耕地，于是他往下顺喊：“狼来了！救命啊！”山下的农夫听见了急忙拿着工具飞快上来，可他们睐的时候那小孩哈哈大笑，这时农夫才知道上了这小孩的当。过了不久小孩又上山放羊他同样像上次那样骗农夫们，他又喊：“狼来了！救命啊！”，下面的农夫听见了连忙又拿着工具飞快的上去，他们上来的时候小孩笑得在地上打滚，农夫们知道又上了小孩的当。

第三次狼真的来了，小孩急忙喊：“狼来了！救命啊！”，可农夫一点也没相信，结果小孩的羊全都被狼咬死了。

这个故事告诉我们经常撒谎的人即使说了真的话别人也不相信，想要别人信任你，首先自己要做一个诚信诚实的人！

《狼来了》读后感8

《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子，因为在放羊时觉得很无聊，就想愚弄山下正在劳作的人们，于是冲着山下大喊“狼来了，狼来了”，人们听到后急忙跑上来，却发现根本没有狼，这个放羊的孩子看到人们上当了，觉得很有趣。第二天，他又这样喊道“狼来了，狼来了”，人们再一次上了他的当。等到第三天，狼真的来了，这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”，但是人们已经不再相信他，结果狼吃掉了他许多羊。

这个故事告诉我们，做人要诚实，不应该用恶作剧欺骗别人。作为小孩子，我们更应该要诚实，不应该撒谎。妈妈说，信任就像一张白纸，一旦揉皱了就再也没办法抚平，欺骗别人就是对别人的不尊重，只有我们诚实的对待别人，别人才会信任我们，帮助我们。

虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理，但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为，我们要做诚实的孩子，而不是放羊的小孩。

《狼来了》读后感9

从前有个放羊的孩子，有一天忽然大叫起来：“狼来啦，狼来啦！”在山下干活的人听见了，赶紧放下手里的活，飞快地跑来打狼救孩子。孩子见了哈哈大笑起来，说是闹着玩的，大伙生气地回去干活了。过了几天，小孩又骗大家一次，大家生气的对他说：“上回跟你说了，叫你不要说谎，你为什么又说谎呢？”孩子听了一边哈哈大笑，一边心里在想：瞧我，一个小孩能叫那么多大人上当多有本事啊！

过了几天狼真的来了，这个小孩又喊起来：“狼来啦！狼来啦！快点帮我来打狼呀！”大伙儿听见了，谁也不去理他。狼张开血红的大嘴巴，露出尖尖的牙齿，见羊就咬，咬了羊又来咬孩子。“狼来啦！狼来啦！快点帮我来打狼呀！”他一边跑一边叫，可是谁也不来救他了。还好这个小孩子从山坡上滚了一来没让狼咬着，可是他的羊全被狼咬死了。

孩子滚下山后摔得鼻青脸肿、遍体鳞伤，伤口像刀割一样疼，他大哭了起来，心想：“我再也不敢骗人了，还差点丢了小命，这太危险了。”打这以后他再也不撒谎了。

《狼来了》读后感10

《狼来了》这个故事小朋友们应该都知道，我在幼儿园时读过，那时体会不深刻，现在我又认真地读了一次，故事是这样的。有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃和许多羊都被狼咬死了。

这个故事告诉我们说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。所以我们做人要诚实，不要撒谎。

《狼来了》读后感11

有个爱开玩笑的牧人。他经常开着玩笑向村里人高声呼救：“狼来了，狼来了。”村里人听到了呼救都慌慌张张的赶来了，又笑着回去了。

有一天狼真的闯进了羊群来吃羊，牧人又大声向村里人呼救，村里人又以为他在开玩笑，没有当回事。结果牧人的羊全被狼吃光了。

爱说谎话的人，即使说了真话，也不会有人相信。所以我们要从小养成不说谎话的习惯，做一个诚实的好孩子。从小事做起。

《狼来了》读后感12

这个故事讲了一个小男孩骗了农夫两次，小男孩没事干想逗大家玩，于是就大喊狼来了，农夫们拿着手里的锄头就往山上去，到了那里却没有狼，大家被这个小男孩给骗了。第二次他又喊狼来了，农夫们又一次上了山，结果这次也给骗了，农夫们很生气。

后来又喊狼来了，可这次狼真的来了，农夫们听到后没理他，小男孩就边跑边喊狼来了，快来救救我的羊，结果狼把小男孩的羊全都咬死了，他从此再也不撒谎了。

这个故事告诉了我们在生活中是不能撒谎的，要做一个诚实的好孩子。

《狼来了》读后感13

今天，我和妈妈一起读了《狼来了》这个故事，这个故事说一个小男孩，他为了好玩而撒了几谎，结果把命给丢了。撒谎是一个很不好的坏习惯。

平时我也有这种习惯，像上学期放暑假时，妈妈让我去做功课，我却去看电视，看着看着，妈妈醒了问我做完功课了吗？我说还没有，妈妈又问我去客厅做了什么？我说在沙发上座了一会儿。妈妈说：“你去了看电视吧”。我小声说：“是”。结果被妈妈骂了。

小男孩被狼吃了，没有机会改正，而我还有机会，我要珍惜机会，好好的去改正。

《狼来了》读后感14

今天我读了一篇文章，名字叫《狼来了》。内容讲了有一个放羊的小男孩，有一天，他在山上放羊，他觉得很无聊，于是他骗人们说狼来了，人们相信狼来了，就拿着武器去打狼，他们到了山上时，看到狼没有来，是小男孩骗了他们。

第二天，小男孩又骗人说狼来了，人们又相信了他，第三天，小男孩又说狼来了，这次，狼真的来了，人们还以为小男孩又在骗人，于是就没有人理他，狼咬死了所有的羊，小男孩也从山坡滚下来了。

这篇文章告诉我们不能骗人，要做一个诚实的孩子。

《狼来了》读后感15

今天，我和妈妈一起读了一个寓言故事，叫狼来了。这里面主要讲了有一个小男孩，他去放羊的时候，对周围的人大声的说了一句话：“狼来了”，后来周围的人和在地里的农民急匆匆地跑来，有的人拿着棍子，有的人拿着铁锹，到了一看，一个狼都没有，还被骗了，后来那些人没搭理他，直接走了。第二天，小男孩又去放羊了，他又说：“狼来了。”后来周围的人赶紧跑来，到了一看，又被骗了。

第三天，小男孩又去放羊了，这一次真的有狼来了，他赶紧大喊：“狼来了。”后来周围的人没搭理他，小男孩的羊都被狼吃了。读了这个故事，我以后不再撒谎了，撒谎是不会有好的下场的。

《狼来了》读后感16

在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，在我翻阅自己的藏书时，又看到了这篇童话，使我身有感触……

这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉，狼来拉……”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……，村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。是他自己断送自己的生命，他能怨谁呢？

这个童话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。如果一个人有“诚信”那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。

做人要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。

《狼来了》读后感17

我读了寓言故事《狼来了》，这是一个真实的故事。故事讲了一个小牧童，在上坡上放羊，有一天他觉得很无聊，想戏弄一下山下干活的农民，就大声的对着山下喊：“狼来了，狼来了，”当辛苦劳累的农民跑上山来，大家发现根本就没有狼，第一次有人信了，第二次也有人信了，于是很生气的下了山，当第三次小牧童真遇到了狼，他大声喊：“狼来了，狼来了！”这次狼真的来了，山坡下的农民听了以为他又在说谎，就没有人理他，最后狼把他和羊全吃了。

这个故事告诉了我们一个深刻的道理，不要随便去戏弄别人，不要撒谎，要做一个诚实，讲信用的好孩子。

《狼来了》读后感18

《狼来了》这个故事的主要内容是：从前，在一个村庄里有一个调皮的放羊娃，他每天都会去山坡上放羊。有一天，他把羊赶到山上吃草，他自己一个人觉得无聊，突然想和山下村子里的人开个玩笑，于是，他爬到树上，朝着山下大叫：“救命啊！狼来了！”村子里的人听到叫声，放下手中的活，跑到山上去救他。看到满头大汗的村民们，放羊娃哈哈大笑起来：“哈哈哈，根本就没有狼，我是骗你们的。”大家一听，都生气的离开了。过了几天，放娃又觉得无聊，就又大声喊：“狼来了！”善良的村民们又一次相信了他，却发现放羊娃又在骗人，都生气的回去干活了。有一天，他又在放羊，这次真的狼来了，他拼命的大喊：“快来人啊！狼来了！”可是村民们都当他又在开玩笑，都没去理他。结果放羊娃的羊全部被狼吃掉了，从此以后，放羊娃再也不敢说谎了。

这个故事让我懂得了我们要做个诚实的孩子，不能说谎骗人。

《狼来了》读后感19

小时候，我就听过《狼来了》的故事，现在想起来，还记忆犹新。

《狼来了》写的是一个小牧童去放羊，没事就喊：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀！”人们听到喊声，急忙跑过来，一看：“狼呢？”小孩笑着说：“哈哈！你们都被骗了，根本就没有狼！”第二天，小孩又说：“狼来了，快来呀，狼来了，救命呀！”人们听到喊声，又跑过来了，结果又和上次一样，小孩笑的眼泪都出来了。大家连续被捉弄，都觉得很气愤。可是第三天，狼真的来了，不管小孩怎么喊，人们无动于衷，都说：“他又在闹着玩呢！”结果，小孩的羊全被狼吃掉了。

读了这个故事，我觉得我们一定不能像小孩一样，经常说谎，戏弄他人，最终被戏弄的还是自己。我们一定要做一个诚实的人，不戏弄他人，说到做到，孔子曰：“言必信，行必果。”“与朋友交，言而有信。”我们一定要做个讲信用的人，不说谎，不搞恶作剧，让任何人都相信我们，信任我们，这样才能做一个好孩子。

《狼来了》读后感20

今天我看了一本书《108个好故事》。里面有一个故事《狼来了》。故事是这样的：一个淘气的小男孩独自在山坡上放羊，这天他觉得很无聊，就对着村子喊：狼来了！狼来了！”村民们急忙跑了出来，受骗后非常生气地走了。过了几天，小男孩又在山上放羊，这次狼真的来了。小男孩大叫：“狼来了！”可是再没有人相信他了。

有时候我也会说谎，可是妈妈对我说：“诚实是一种优秀的道德品质，做人最重要的一点就是诚实。”看来这个故事我更加理解妈妈说的话，我以后不会学故事里的小男孩，做一个不撒谎，诚实的好孩子。

《狼来了》读后感21

我一口气看完了《狼来了》这个故事，心情久久不能平静。

《狼来了》这个故事告诉我们要做一个诚实的人。

故事中的那个小男孩第一次和第二次的话都是假话，虽然第三次说的是真话，但是，大家已经不相信他了，所以，他的羊被狼给吃了个一干二净。

有的学生对爸爸妈妈这样说：“爸爸妈妈，老师让我们买毛笔。”结果，拿着从爸爸妈妈那里骗来的钱买了玩具。回家了，爸爸妈妈问他毛笔在哪里，他怎么办？

我们已经是少先队员了，因为马虎错了点题，没考好，就对家长撒谎，这应不应该？

我们一定要做一个诚实的好孩子，避免“狼来了”的悲剧重演。

《狼来了》读后感22

寒假里，我看了一本寓言大全，里面有成百上千的寓言小故事，但令我印象最深的一篇是《爱说假话的小孩》。小时候我就听妈妈讲过这个故事，它又叫《狼来了》，那时我还小，听了只知道害怕狼，现在重读，我更深刻地理解了这个故事。

这个故事讲的是有个放羊的小孩很喜欢捉弄人，总是爱在山坡上大喊：“狼来了！狼来了！”。一连几次，大人们都赶忙来搭救，然后又摇着头下山。后来，大人们不再上当了，但是狼却真的来了，小孩无论如何呼救，大人们以为他又在说谎，就接着干自己的事，没人来救小孩的羊，羊都让狼咬死了。

读完这个故事，我不禁想起了几个月前的一件事：那时我养成一个坏习惯，放学后总是跟同学边走边玩，本来从学校回家只要十分钟，但我有时半个小时也到不了家。妈妈问我为什么这么晚才回来，我就撒谎说做值日，或是留下来帮老师的忙了。但有一次，我的谎言被揭穿了，我说留下帮老师做班务了，可同学的妈妈在路上看到我在玩，而且已经告诉了妈妈。妈妈训了我一顿，让我老实了一段时间。

六一儿童节前，老师让我和几个同学留下做准备工作，因此我又回家晚了。妈妈问我原因，我理直气壮地说：“老师让我帮忙来着！”没想到妈妈却不信了：“是真的吗？你不是又玩去了吧？”

《狼来了》读后感23

我看了《伊索寓言》里的故事《狼来了》。故事是这样的：一天，有个男孩在山上放羊，他觉得很无聊，决定拿狼来吃羊了开玩笑。他喊：“狼来了！狼来了！”山下的农夫听到了，急忙赶上来，可是一只狼都没有看见，就生气地说：“你这调皮的孩子，搞什么？好好放你的羊。”

第二天，男孩又大喊：“狼来了！狼来了！”农夫放下手中的农活，急忙赶到山上，结果他们又被骗了。大家恼怒地告诉男孩：“不要再撒谎了，否则我们就不管你了。”男孩却没把大家的话放在心上。

第三天，狼真的来了。这一次男孩拼命大喊：“狼来了！狼来了！”山下的农夫们听到后理都不理。男孩见没有一个人来，急得边哭边喊：“狼真的来了！”山下的农夫们笑道：“装得还真像！”男孩眼睁睁地看着狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩为自己的恶作剧付出了代价。

这是一个小时候妈妈就给我讲过的故事，这个故事告诉我们：千万不要撒谎，不然时间长了以后，你的假话没有人相信，就连你的真话，最后别人也不会相信了。当危险真的来临的时候，就再也有人会来帮助你了。

《狼来了》读后感24

我读过《狼来了》这篇小故事。文中讲的是放羊的牧童几次大喊：“狼来了”，刚开始农民们还相信他，但几次之后，农民们再也不相信他了。最后，狼真的来了，农民们并没有赶来帮他驱赶狼，他的羊都被狼咬死了。

通过这个故事让我们明白了：说谎话的人是不会有好结果的。我们要做一个诚实的好孩子。

我们班有一个叫汪子扬的同学，她之前经常对老师撒谎。老师每次布置的作业，她都说写完了，可是老师经过确认发现她的作业都没有写。从那之后老师再也不相信她了。有一次，数学老师检查作业，发现没有她的，就问她作业哪去了。她说落在家里了，但老师却没有相信她，直接让她把家长叫过来。后来老师与她家长见过之后，才知道她是真的做了，却落在家里了。因为她之前一直说谎，所以即使汪子扬说了真话，老师也不相信她了。

一贯说谎的人，即使你说了真话，也没有人会相信你，因此我们不管什么时候都要做一个诚实的好孩子。

《狼来了》读后感25

转眼间，寒假快结束啦！假期中，我和女儿读了许多儿歌、童谣及寓言故事，来丰富孩子的内心世界。我和女儿读了《狼来了》的故事：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当啦！”农夫们生气的走啦！第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当啦！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三的说谎十分生气，从此再也不相信他的话啦！过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的'喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的羊都被狼咬死啦！

这个故事告诉我们：诚实可贵，说谎有害。那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。通过这个小故事，我要让孩子明白：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们要培养孩子诚恳待人的良好品质，养成说真话的好习惯。做为家长，我要以身作则，在孩子面前树立诚实守信的形象。亲爱的孩子，让我们一起努力，从点滴小事做起，做一个诚实善良的人吧！

《狼来了》读后感26

大家都知道狼来了的故事吧！为什么当小牧童第三次大喊“狼来了”的时候，农民伯伯却不相信小牧童的话了呢？人们常说“事不过三”，小牧童只是为了满足自己的私心，找点乐子玩，一连两次骗了善良的农民们，他不知道农民对他的不信任正在逐步地攀升，这才导致到第三次的时候，真的狼来了的时候，农民伯伯却再也不肯来帮助他了。看到小牧童痛哭的时候，很多同学都禁不住要笑小牧童活该。

但是大家想过没有，牧童到底错在哪里？他错就错在把别人的信任当成了玩笑，违反了做人必须诚实的原则。如果我是小牧童，我一定认识到自己的错误，主动去找农民伯伯承认错误，而且一定改掉撒谎的坏毛病，并用实际行动证实给他们看，重新取得他们对我的信任。另外，我以后再牧羊的时候，如果寂寞了，我就读书，从书里寻找乐趣。这样，我就可以边牧羊边增长知识了。

如果你是小牧童，你会怎么做呢？

《狼来了》读后感27

今天读了一篇故事，讲的是一个放羊的孩子喜欢撒谎，最后把自己害了，被狼吃掉了。这篇故事教育了我们，做什么事情都要诚实，不要撒谎。更不要为了一时的开心，编造谎话来作弄别人。偶尔的欺骗也许别人会相信，可是，经常撒谎不但让别人对自己失去信任，甚至会给自己带来杀身之祸。故事告诫我们：要老老实实做人，踏踏实实做事。不要存有什么侥幸心理，欺骗和作弄别人。

下面我给大家说一下故事的大体意思：在一个村子里，有个小男孩。每天都到山上去放羊，因为闲的无聊，想着编了一个狼来了的故事，来作弄村里的大人。在放羊时，大声呼喊“狼来了”。第一次，人们相信了，带着工具跑上山去打狼，结果人们被作弄了。第二次，小男孩又说狼来了，人们为了孩子的安全，又带上工具上山去打狼，结果还是什么都没有。但是，有一天，狼真的来了，小男孩真的害怕了，高声呼喊“狼来了”，可是村里的人们认为小男孩又在说谎，作弄他们，没去相信他，结果小男孩真的被狼吃掉了。

《狼来了》读后感28

我读过许许多多的故事，唯有对《狼来了》情有独钟。

这篇故事主要讲的是：从前，有个放羊的孩子。有一天，孩子突然大喊：“狼来了，狼来了！”大伙都来打狼，而孩子却哈哈大笑。大伙批评了孩子一顿，各自离去。

过了几天，孩子又喊：“狼来了，狼来了！”大伙又来打狼，可还是没有狼。大伙有批评了他。

又过了几天，孩子又大喊起来：“狼来了，狼来了！快来打狼啊！”大伙这次议论纷纷，都不理他。哎呀，这回狼真来了，张着血盆大口，见羊就咬，咬完羊又来咬孩子。他没被狼咬，可他的羊全被咬死了。从此，这个孩子再也不敢说谎了。

读了这个故事，让我深知：无论是大人还是小孩都不应该说谎，应当做一个诚实而守信的人。

有句话是这样说的：“真诚是人生最高的美德。”

《狼来了》读后感29

这个故事大概内容的是：一个放羊的男孩，好几次都吹牛，狼来了，大人们就急匆匆的来帮他，才知道他是说谎，最后，狼终于来了，他再喊，大人们都不相信，他结束了他自己幼小的生命！

我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我把以前和昨天、今天的作业重做。原来，撒谎的代价多么严重啊！我从此再也没撒谎过，争取做一个全面发展的好孩子！

《狼来了》读后感30

从前有个村子有一个放羊的孩子，他在山上放羊的时候，感觉没有什么有意思的事情，就像逗一逗山下的人，于是他就大声的喊：“快来人救救我啊，这里有狼来了！”山下的大人们听见放羊孩子的呼喊声，就赶紧放下手里的劳动，带上刀、斧头什么的，赶紧跑上来救孩子。

谁料到上山以后，根本没有狼的影子，是这个孩子在骗大家玩，于是大家就很生气的下去了，并且告诉孩子以后不要再开这种玩笑了。

谁料到，第二天孩子感到无聊的时候，又故伎重演，骗大人们上来，当然，这次大家被骗了以后更急的愤怒了。

可是，狼真的来了，孩子大喊的时候已经没有人相信他了，可怜的孩子，只能眼睁睁看着自己的羊被狼吃掉了。

这就是撒谎的下场，所以我们一定要当一个诚实守信的好孩子。

《狼来了》读后感31

我读完《狼来了》这个故事后，让我明白了做人要诚实，不能说谎的道理。

《狼来了》这个故事主要是讲了一个小孩子放羊时觉得无聊，便大喊：狼来了，救命呀！在山下干农活的村民信以为真，急急忙忙地拿起锄头往山上跑去，当村民知道这句话时小孩瞎编乱造以后，都气呼呼地回去了。到了第二天、第三天连续几天小孩都这样叫着喊着，村民们信不过他了。终于有一天，狼真的来了，他吓得大喊大叫：狼真的来了，救救我呀！但村民们都把他的话当作耳旁风，没一个理他。小孩只好丢下羊群，落荒而逃。最后，他的小命是捡回来了，但羊群都死在了狼的嘴里。

读完了这篇故事后，我正想笑那放羊的小孩因说谎而造成悲惨事故，这真是报应、活该的时候，忽然想起了我平时也做过跟那小孩类似的事，脸上的笑容马上消失得无影无踪。记得有一次，寒假时我为了玩耍骗妈妈做完了作业，妈妈便相信了我的鬼话，说：做完了就去玩吧。结果，等到放假最后几天，妈妈检查我的作业时，我才手脚忙乱地做起作业来，那几天，妈妈怎么也不想相信我的话。当时我真后悔，为什么我要像那小孩一样说谎，害得连妈妈都不信我呢？想起来，我就觉得很惭愧。

《狼来了》这篇小故事告诉了我，诚实是宝贵的。是它让我悟出了这个做人的道理，所以我还会再多看几遍。

《狼来了》读后感32

《狼来了》有太多的版本，但是大体上都讲了一个放羊的小男孩，因为闲得无聊，就在山上喊“狼来了，狼来了！”大人听到小孩的求救声后，就急冲冲地拿起农具跑向山上来，结果狼没有来，小孩却在一旁得意地哈哈大笑，说“我是逗你们玩的”。大家被小孩愚弄了以后。气呼呼地走了。

第二次，小孩还是感觉很无聊，就又在山上喊“狼来了，狼来了！”可是这次，狼真的来了，大人们却没有相信小孩的话，没有救小孩，小孩被狼活生生的吃了。也有的版本说，小孩见狼来了后，吓得跑向山下摔伤了，狼吃了好几只羊。小孩不管是死，还是伤，后果都是严重的，教训都是深刻的。

在现实生活中，我也有过类似的经历。爸爸、妈妈每天都问到我，“上课认没认真听讲，”我都说“听讲了，我认真听讲了。老师还表扬我了。”可是，开家长会的那一天，班主任李老师告诉妈妈说：“朱非凡，最近上课注意力有时不集中，还影响别的同学”，妈妈回家以后还质问了我，我羞愧的低下了头。妈妈说：“要做一个诚实的好孩子，不要做放羊的小孩。”从那以后，我上课都认真听老师讲课了。

在学校，听老师的话。在家里，听爸爸妈妈的话。无论在那里，我都要做一个诚实的小孩。

《狼来了》读后感33

前几天，我看了一篇“狼来了”的小故事，这篇故事告诉我们，不要说谎，否则会失去别人对自己的信任。

这篇故事讲了：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想寻大家开心的注意，他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可是又没有见着狼，放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”放羊娃一而再再而三地欺骗农夫们，从此，农夫门不再相信放羊娃了，过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，大声喊：“狼来了！狼来了！山下的农夫都没有去帮助他，放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

这篇小故事告诉我们，说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。告诉我们大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能说谎去愚弄他人，如果，大家有谁说谎，请及时改正过来，要不是因为它，就会让别人从此对你失去信任。

《狼来了》读后感34

俄国的大文豪列夫托尔斯泰写了一篇著名的童话《狼来了》。说的是一个放羊的孩子，因为无聊，往山下大喊：“狼来了！”村名们听见了，连忙跑上来打狼，结果发现一只狼也没有，只有小孩在那儿哈哈大笑。这样重复了几次，直到最后狼真的来了，任凭小孩怎么喊，村名都不相信他了。

这个小孩为什么会这样做呢？我认为原因有几条。第一，他觉得很好玩，反正只要自己高兴就行，管别人痛不痛苦；第二，他自以为自己比别人聪明，耍了别人，别人也不能把自己怎么样；第三，他还是没意识到欺骗别人的严重后果，如果他知道有一天狼真的来吃他的羊的时候，村名不再信他，帮他，我想，打死他也不会这样恶作剧了。

读了这个童话故事，我们应该明白：第一，千万不要把自己的幸福建立在别人的痛苦上，这是起码的做人道德原则，如果连这样起码的一点都做不到，相信大家都痛苦的时候，这痛苦最终会落到你的头上；第二，千万不要以为自己最聪明，别人都是傻瓜，凡是把别人都当作傻瓜的人，自己就是傻瓜；第三，千万不要欺骗别人，欺骗别人可能一次成功，两次成功，但你终究会被别人抛弃，失去你的信誉度，当你真正需要别人帮助的时候，谁也不会再伸手了。比如做生意，以次充好，可能一次别人没有发现，不追究，许多人便得意起来，以为自己很精明，明明只值三百元的东西，买了三千元，但这种高兴肯定不会持续太久，到头来，你不但这种东西卖不出去，你的所有东西都卖不出去了。所以做人做事，都要诚信为本。

但愿《狼来了》的故事，不要发生在我们任何人身上。

《狼来了》读后感35

我小时候，妈妈给我讲《狼来了》的故事，我想大家一定也听过吧！那么我们一起聊一聊，说一说《狼来了》的故事吧！

从前，有一位牧童，他每天都赶着羊群到山上放羊，到了太阳落山的时候，牧童又挥着长鞭，赶着羊群回家。一天，两天，一年，两年……牧童总是重复着同样的事情，慢慢地他开始厌倦了。有一天，牧童想出了一个馊主意。”狼来了！狼来了！大家快来呀！“正在田里干活的人们拿起锄头来到山上，牧童看见大伙都来了说：”哈哈！你们上当了，我说着玩那。“第二天，牧童和前天一样，又冲山下喊：”狼来了！狼来了！“当大家都来到山上，牧童又说：”哈哈！大傻瓜，你们又上当了。“又过了好几天，大灰狼果然来了，牧童赶忙冲山下喊：”狼来了！狼来了！这回狼真的来了！“这次大伙都不去了，狼把牧童的羊都吃掉了，牧童后悔得号啕大哭。

我的感想是：这个牧童不够诚实，喜欢撒谎骗人，我们一定不要学牧童，一定要实话实说，以诚待人。

《狼来了》读后感36

“狼来了”的故事，讲述了小男孩在山上放羊，他觉得没意思就想出了一个恶作剧。骗人说狼来了，大人们急忙来到小孩子的地方，结果他们上当了，他们有去干活了，第二天他又骗大人们，大人们又上当了，大人们没有说什么又干活了，结果第三天狼真的来了，没有一个人相信他了所以他的羊全被狼咬死了。我们不要像小男孩学习，我们要做一个诚实的孩子。

不管做什么事情，一定要诚实，不要撒谎，要做一个诚实的孩子。说谎会失去别人的信任，最终还是自己害自己！所以，我们一定要从小就学会实话实说，待人以诚！

《狼来了》读后感37

今天妈妈让我看了一个故事，故事的题目叫《狼来了》。故事讲的是有个小孩在山上放羊，闲得无聊，就大喊：”狼来了——，狼来了——。“在山下干农活的人们，听到喊声，赶紧停下手中的活，急急忙忙跑到山上帮助放羊的孩子打狼，而放羊的孩子看到满头大汗的人们却笑嘻嘻地说：”我是闹着玩的！“

人们上了两次当以后，都知道他是个爱骗人的孩子，后来有一天，他在山上放羊的时候，狼真的来了，他急得高喊：”狼来了——，狼来了——。“听到他的喊声，也没有人来了，因为人们都不相信他的话了，结果，他的羊被狼吃掉了。

《狼来了》读后感38

给爸爸开个小玩笑，玩个恶作剧是我最拿手的事情，比如：从外面学习回来，总要装成别人的声音“叔叔，张子诺在家吗？”爸爸果真上当，还要非常温柔的对别人说：“哦，她不在家，你是谁啊？”游戏以我的哈哈大笑而结束。玩来玩去，爸爸也长了“心眼”轻易的不再上当。

昨天下午，我的好朋友苇子往家打电话，也巧，和我的手机号非常相似，再加上苇子的声音也和我的非常相像，而且时间正是我学兴趣班回来的时候，所以爸爸就以为我又在恶作剧了。他接起电话问：“你是谁家的小狗仔啊？”苇子说：“叔叔，我是卢一苇。”爸爸笑着说：“啊——你是卢一苇啊！”其实爸爸心里还以为是我“你在哪呢小坏蛋？快回来吧！”苇子说：“”我真的是卢一苇，我要找张子诺。“爸爸这才知道开错了玩笑。等我回来后，爸爸告诉我了这件事，然后说：”这就是狼来了的故事！“哇，我哑口无言……

《狼来了》读后感39

大家都知道寓言故事里的每一个小故事都蕴涵着一个深刻的道理，而这个《狼来了》也是寓言故事里的一个小故事，想必大家都对《狼来了》这篇文章很熟悉吧。

文中讲了一个小男孩放羊时很无聊，就大声喊：”狼来了！“结果有好多打狼的人都跑了过来，最后才知道他们自己被耍了。后来，又被小男孩耍了几次，打狼的人决定再也不相信那个小男孩了。突然，真的狼来了，那个小男孩惊慌失措的打叫：”狼来了！“这时那些打狼的人再也不相信他了，就没有去救他。最后，小男孩只好看着羊被吃完了。

看完这个故事令我想到自己撒谎的事，令我后悔不已。有一次打牌，我就差一张牌，就可以把一通顺子出完了，可是我没有那张牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就故意挡住那张牌，把顺子出了出去。最后，被妈妈发现了，令我十分地惭愧，也十分的丢脸。

自从看完这个故事后，我明白了一个道理：做人一定要诚实，否则，被人发现后会十分丢脸的。

《狼来了》读后感40

寒假，我读了一篇《狼来了》的故事，我想：”活该！谁叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼来了，狼来了！”农民们拎着大刀马上跑下山，想把狼赶走。可是，下了山，狼呢？连个影子都没有！你呢？只是抱着肚子哇哇大笑。后来，你第二次，第三次的去叫大家赶狼，却谁都没见过狼来了，大家都不相信他了。有一天，狼真的来了，却没人相信他，羊，人没了……要是你把搞恶作剧的心细花在学习上，那你可是个人才！

这个故事，让我想起了上次在北京吃饭时发生的一件事情：我和亲人坐一桌，小伙伴们做左桌。“尤子茜！”有人在叫我，我毫不犹豫，不假思索地回过了头，看谁在叫我。“哈哈哈，哈哈哈……”小伙伴们哈哈大笑，“这表现了尤子茜有一颗助人为乐的心啊！”哈哈哈，哈哈哈……“我有些生气，她们怎么能拿我开玩笑呢？

”尤子茜！董斯羽叫你！“在安静的海面上，一丝刺耳的杂声，划开了大海平静，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我还会上当吗？她真的事要叫我怎么办？我回过了头。”哈哈哈，哈哈哈……“她们笑地前俯后仰，”这表现了尤子茜对同学们的关心与思念，还有有求必应的心……“唉，”杯具呀“，会没人相信她们的。我是《狼来了》的农民吗？

狼来了读后感 篇2

《狼来了》是一本寓言故事，作者是jean de la fontaine（让·德·拉封丹）。这个故事讲述了一个小男孩的愚蠢行为和群众们的帮助。这个故事准确地揭示了人们在日常生活中的虚伪和追求自私利益的本性，同时也呼吁人们团结和互相帮助。

故事开始，一个年轻的牧羊男孩坐在草地上，看着他的一群羊。他觉得在田野里和朋友们玩耍更有趣，于是想到了一个恶作剧。他开始大声喊叫：“狼来了！狼来了！” 听到这个消息，附近的人们慌慌张张地跑过来，甚至包括村里最有势力的人。但是当他们赶到时，他们发现根本没有狼。这个机灵的小男孩哈哈大笑，觉得很有趣。

过了不久，男孩又喊道：“狼来了！狼来了！”附近的人们再次出现，他们急忙赶到，但还是没有发现狼。倒是每次都是小男孩在笑嘻嘻地等着。这一次，人们有些愤怒，他们指责男孩在浪费他们的时间和精力。

一天，狼真的来了。小男孩恐慌万分地喊道：“狼来了！狼来了！” 这次，男孩的声音充满了真实的恐惧和绝望。但不管他多么尖叫呼救，没有人愿意再次相信他了。附近的人们认为这只是他再次恶作剧的手段，根本不理会男孩的哭喊。

狼逐渐趋近，伴随着尖利的啸叫声，它的影子越来越清晰。小男孩看到狼即将扑向他的羊群，但他却无助地站着，周围没有人来帮助他。最终，狼嗥叫一声，把羊群全部吞噬了。

这个故事给了我很深的启示。在日常生活中，我们经常遇到像小男孩一样的人，他们以自私和欺骗为乐。同时，也有很多人一次次被欺骗后变得固执，并且对真正需要帮助的人失去了信心。这给了我们一个重要的教训，那就是我们应该谨慎对待他人的请求，但也不能完全失去对他人的信任。

这个故事也给了我们一个重要的触动，那就是团结和互相帮助的力量是无穷的。如果附近的人都相信小男孩的警告，他们一起行动，或许可以挫败狼的阴谋，并保护好他的羊群。这种团结和共同行动的力量是我们应该铭记的，当我们面对困难时，只有通过团结合作，我们才能找到切实的解决方法。

作为读者，这个故事也给了我一个重要的提醒，就是我们不应该轻易相信并信任每一个人。我们需要保持警觉，谨慎地对待别人的言行。但同时，也不能完全否定别人的诚实和善意。作为一个理智的人，我们需要在保持警惕和谨慎的同时，保持对他人的善意和信任，这样才能建立起良好和谐的人际关系。

小编认为，这个故事是一个关于虚伪和团结的警示。它通过一个简单的寓言故事，揭示了人们在日常生活中的本性和行为。同时，它也呼吁人们在面对困难时能够团结起来，互相帮助。这个故事给了我深深的启发，并且提醒我在与他人互动时要保持警觉和信任的平衡。希望每个人都能从这个故事中汲取一些宝贵的教训，使我们的社会更加和谐与公正。

狼来了读后感 篇3

我非常喜欢看书，一有时间我就看书，所以大家都叫我“小书迷”

这不，最近我又迷上了一本叫《狼来了》的故事，非常好看。

故事是这样的：有一个牧童，他非常喜欢逗人玩。有一次，他带着绵羊上山去吃草。没过多久，牧童就觉得无聊，便想出一个鬼点子，他对着山下村子大喊：“狼来了！狼来了！”。村民们听到喊声便拿起武器，跑到山上一看，结果一只狼也没有看到，而牧童却哈哈大笑道：“你们上当了”村民们气呼呼地跑回家，过一会儿牧童又喊：“狼来了，狼来了！”村民们又拿起武器往山上赶，结果又大失所望。又过一会儿，狼真的来了，牧童急忙跑去喊：“狼来了，狼来了！”大声喊，他喊破嗓子，也没有人上山来，他只有眼睁睁地看着自己的羊一只一只被狼吃掉了。

从这则寓言中我明白，我们不应该撒谎，因为撒谎会丢掉我们“最值钱的东西”就像牧童一样，他撒了一次又一次的谎，使大家不再相信他，到最后牧童的羊全部被吃掉了，小命也差点没了。

生活当中也是一样。如果你撒了谎，朋友就会离你远去，亲人也会很失望和伤心，更重要的是无论你说什么，大家都不会相信你了。牧童因为撒谎而付出了惨重的代价，其实在我们身边也有许多这样的“小牧童”呢！就说我们班吴小琪吧！她二三年级成绩都是在班里名列前茅，作业很工整，也按时交。可是到了四年级，我们发现她变了，变成了我们“不认识”的吴小琪。她开始不交作业，上半个学期她都没有认识到自己的犯下的错。终于有一天，她那可恶的“黑爪”竟然伸向语文作业的头上。班主任决定查个水落石出，她当着全班的面冷笑地对他说：“班长你的作业本呢？”班主任笑咪咪地问。“好找！，好找！”“那好，我到你家去把作业本取回来，反正我的时间多”。班主任笑着说道。“我……好像…不是忘在…写字台上，我…忘了放在那里了”。狐狸的尾巴终于露出来了。班主任继续追问道：“那我跟着你到你家去找，反正我的时间多的是”。吴小琪终于失败了，承认自己在撒谎。她的班长职位被撤掉了，大家也对她失去了信任，没有人愿意跟她玩了，这就是撒谎的代价。

撒谎能给你带来一时的好处，但也会带给你一世的悲伤和后悔，所以我们一定要记住：不要被撒谎所诱惑！

狼来了读后感 篇4

《狼来了》有太多的版本，但是大体上都讲了一个放羊的小男孩，因为闲得无聊，就在山上喊“狼来了，狼来了！”大人听到小孩的求救声后，就急冲冲地拿起农具跑向山上来，结果狼没有来，小孩却在一旁得意地哈哈大笑，说“我是逗你们玩的”。大家被小孩愚弄了以后。气呼呼地走了。

第二次，小孩还是感觉很无聊，就又在山上喊“狼来了，狼来了！”可是这次，狼真的来了，大人们却没有相信小孩的话，没有救小孩，小孩被狼活生生的吃了。也有的版本说，小孩见狼来了后，吓得跑向山下摔伤了，狼吃了好几只羊。小孩不管是死，还是伤，后果都是严重的，教训都是深刻的。

在现实生活中，我也有过类似的经历。爸爸、妈妈每天都问到我，“上课认没认真听讲，”我都说“听讲了，我认真听讲了。老师还表扬我了。”可是，开家长会的那一天，班主任李老师告诉妈妈说：“朱非凡，最近上课注意力有时不集中，还影响别的同学”，妈妈回家以后还质问了我，我羞愧的低下了头。妈妈说：“要做一个诚实的好孩子，不要做放羊的小孩。”从那以后，我上课都认真听老师讲课了。

在学校，听老师的话。在家里，听爸爸妈妈的话。无论在那里，我都要做一个诚实的小孩。

狼来了读后感 篇5

读后感现在已经成为了老师们评定学生是否认真读书的凭证，那么怎样写读后感才能取得高分呢?下面小编给大家推荐狼来了读后感范文，希望能给大家参考。

这个故事大概内容的是：一个放羊的男孩，好几次都吹牛，狼来了，大人们就急匆匆的来帮他，才知道他是说谎，最后，狼终于来了，他再喊，大人们都不相信，他结束了他自己幼小的生命!

我想起了我一年级时因作业没做还撒谎，老师知道后，把作业当场撕掉，还叫我把以前和昨天、今天的作业重做。原来，撒谎的代价多么严重啊!我从此再也没撒谎过，争取做一个全面发展的好孩子!

今天我看了一本书《108个好故事》。里面有一个故事《狼来了》。故事是这样的：一个淘气的小男孩独自在山坡上放羊，这天他觉得很无聊，就对着村子喊：狼来了!狼来了!”村民们急忙跑了出来，受骗后非常生气地走了。过了几天，小男孩又在山上放羊，这次狼真的来了。小男孩大叫：“狼来了!”可是再没有人相信他了。

寒假里，我看了一本寓言大全，里面有成百上千的寓言小故事，但令我印象最深的一篇是《爱说假话的小孩》。小时候我就听妈妈讲过这个故事，它又叫《狼来了》，那时我还小，听了只知道害怕狼，现在重读，我更深刻地理解了这个故事。

这个故事讲的是有个放羊的小孩很喜欢捉弄人，总是爱在山坡上大喊：“狼来了!狼来了!”。一连几次，大人们都赶忙来搭救，然后又摇着头下山。后来，大人们不再上当了，但是狼却真的来了，小孩无论如何呼救，大人们以为他又在说谎，就接着干自己的事，没人来救小孩的羊，羊都让狼咬死了。

读完这个故事，我不禁想起了几个月前的一件事：那时我养成一个坏习惯，放学后总是跟同学边走边玩，本来从学校回家只要十分钟，但我有时半个小时也到不了家。妈妈问我为什么这么晚才回来，我就撒谎说做值日，或是留下来帮老师的忙了。但有一次，我的谎言被揭穿了，我说留下帮老师做班务了，可同学的妈妈在路上看到我在玩，而且已经告诉了妈妈。妈妈训了我一顿，让我老实了一段时间。

六一儿童节前，老师让我和几个同学留下做准备工作，因此我又回家晚了。妈妈问我原因，我理直气壮地说：“老师让我帮忙来着!”没想到妈妈却不信了：“是真的吗?你不是又玩去了吧?”

我看了《伊索寓言》里的故事《狼来了》。故事是这样的：一天，有个男孩在山上放羊，他觉得很无聊，决定拿狼来吃羊了开玩笑。他喊：“狼来了!狼来了!”山下的农夫听到了，急忙赶上来，可是一只狼都没有看见，就生气地说：“你这调皮的孩子，搞什么?好好放你的羊。”

第二天，男孩又大喊：“狼来了!狼来了!”农夫放下手中的农活，急忙赶到山上，结果他们又被骗了。大家恼怒地告诉男孩：“不要再撒谎了，否则我们就不管你了。”男孩却没把大家的话放在心上。

第三天，狼真的来了。这一次男孩拼命大喊：“狼来了!狼来了!”山下的农夫们听到后理都不理。男孩见没有一个人来，急得边哭边喊：“狼真的来了!”山下的农夫们笑道：“装得还真像!”男孩眼睁睁地看着狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩为自己的恶作剧付出了代价。

这是一个小时候妈妈就给我讲过的故事，这个故事告诉我们：千万不要撒谎，不然时间长了以后，你的假话没有人相信，就连你的真话，最后别人也不会相信了。当危险真的来临的时候，就再也有人会来帮助你了。

题目，题目有正副标题之分。

正标题一般围绕中心来拟(可写可不写)。

副标题一般指所读的书。副标题可以用《×××读后感》，《读×××有感》。

第一段:。

(1)终于读完了《……》这本书，令我感触颇深，这本书使我意识到……的重要性。

(2)今天我怀着......(无比激动)的心情读了《......》，读完之后心情久久不能平复。

(3)老师介绍《……》这本书时我不以为然，没想到读完之后，给我的震撼却如此之大。

(4)在这几天看的书中，给我印象最深刻的就是《》，令我忍不住想要写些我的感想。

然后概括性的说一下给你的启发和感触。

第二段:概括文章的主要内容，尤其是重点情节要详细说，再说说你深受感动的地方，适当加几句启发，这样可以体现出文章连贯，不会感到突兀(重要的是老师会感觉你十分认真的读了书)。

第三段:分析材料，总结下读完的感慨，对重要的材料要具体分析，然后写出自己的启发。

最后一段：总结、升华全文。

(1)回应前文，强调对你的启发。

(2)提出希望，发出号召。

狼来了读后感 篇6

今天我读了《狼来了》这则寓言。牧童无聊，就编一些谎言来吓唬村民，第一次，说：“狼来了，狼来了！”，村民拿着锄头跑来打狼，却没有看见狼，村民们可生气了，牧童却哈哈大笑。第二次牧童又说：“狼来了，狼来了！”村民们半信半疑的拿着家伙又来打狼，还是没有看见狼。第三次狼真的来了，牧童大喊：“狼来了，狼来了，大家快来打狼呀！”这一次村民再也不相信他了，最后牧童被狼吃掉了。

人生最可恨的事就是说谎话，如果你失去别人的信任，那你还能干什么呢？所以一定要珍惜别人对你的信任。我们千万不要向牧童那样啊！

我们人类为什么要说谎呢？是因为我们人类太自私了。只要自己开心就行，不管别人的感受，总是自作主张。有时别人教训他了，他也不悔改，一次一次的出这一种错误，让他人无法忍受，所以对你的信任就这样一点一点的消耗，直到没有为止，有时甚至连你们的友谊也会消耗的。

最后我奉劝大家：谎言只能蒙人一时，不能蒙人一世。说谎会成习惯，让你越来越失信于人。久而久之，不仅你的假话没人信，就连真话也没有人相信了。

狼来了读后感 篇7

《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子，因为在放羊时觉得很无聊，就想愚弄山下正在劳作的人们，于是冲着山下大喊“狼来了，狼来了”，人们听到后急忙跑上来，却发现根本没有狼，这个放羊的孩子看到人们上当了，觉得很有趣。第二天，他又这样喊道“狼来了，狼来了”，人们再一次上了他的当。等到第三天，狼真的来了，这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”，但是人们已经不再相信他，结果狼吃掉了他许多羊。

这个故事告诉我们，做人要诚实，不应该用恶作剧欺骗别人。作为小孩子，我们更应该要诚实，不应该撒谎。妈妈说，信任就像一张白纸，一旦揉皱了就再也没办法抚平，欺骗别人就是对别人的不尊重，只有我们诚实的对待别人，别人才会信任我们，帮助我们。

虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理，但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为，我们要做诚实的孩子，而不是放羊的小孩。