您可以从以下内容中查找到涉及“儿童活动方案”相关的资料，我们期待大家能够多多阅读收藏分享我们的内容。想要达成心中所想之事，就一定要做准备，根据企业制定的新目标。我们应学着提前做好相应的方案，好的方案，可以让我们在工作中不断完善自己。
国际儿童日是每年的11月20号，是一个关爱孩子们的节日，是世界性的节日，今天你们的活动是怎么组织的呢？是不是没有想到好的点子呢？一下是20xx国际儿童节小系列活动策划方案精选4个，一起参考！
为关心少年儿童的成长，给少年儿童创造了良好的成长环境，促成学校、家庭、社会密切配合，齐抓共管，形成合力，在全社会弘扬关心、爱护、帮助少年儿童的良好风尚，鹤壁市山城区第八小学于11月16日开展了托起明天的太阳——第八小学国际儿童日系列活动。
活动内容分为三部分：
1、升旗仪式上的国旗下讲话
2、孩子们在学校快乐学习
3、开展《我是幸福中国娃》**征集活动，孩子日常家庭幸福的瞬间：比如过生日、郊游，又或者是吃饭、睡觉等生活中的点点滴滴。
今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。我们相信，在党的领导下，在共青团的带领下，在教育部门、学校和社会各界的大力支持下，我们学校的儿童，必将在建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的新征程中，成就新人才，实现新发展！
给特殊儿童一个多彩的世界
“拥抱花海寻春天足迹”公益活动策划
书主办单位：**区荷兰花海
**市残疾人**中心
**市德赛堡**医院
计划时间：20xx年4月15日
活动主题：
给特殊儿童一个多彩的世界----拥抱花海寻春天足迹
活动背景：
在**市残疾人**中心（**市德赛堡**医院）有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。然而，每一个这样的孩子都是无辜的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的爱！
活动目的:
春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。**市残疾人中心计划组织郊游。为确保活动安全，感受荷兰花海的春色，放飞好心情，提高活动的幸福指数，特制定本次徒步旅行方案。
时间：20xx年4月22日（星期五）上午
地点：荷兰花海，**区，**
参加人员：**市残疾人中心儿童及家长
活动形式：游览花海，融合活动
活动流程：
一、项目：
18:30准时聚集荷兰花海，简要介绍荷兰花海景区的情况及游览注意事项；
2、集体游览花海；
三。在融合活动中，教师与孩子及家长进行亲子游戏；
411:30，在荷兰花海石碑前广场集合，拍照返回。
二、项目组人员分配及工作安排
项目组负责人
组员职责
规划组***
办公室1。负责当天的总体规划和流程安排
2个环节的时间安排和负责人的安排
医务组***
医务人员
防止儿童的出现不适
后勤组***
儿童**全体人员
1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展
2负责现场布置、现场秩序、人员安全和应急措施
康教组***
康教组全体人员
负责融合活动的工作
三、活动注意
1一切行动听从指挥，不擅离队，不单独行动，事先向组长请假。不攀枝折花；不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走”。
2由于集体活动较多，请照顾好自己的孩子，以免发生意外。
三。如遇紧急情况，应立即与工作人员联系。
规划组：***
医务组：***
后勤组：***
康教组：***
##给特殊儿童一个多彩的世界
“拥抱花海寻春天足迹”公益活动
安全责任书
春天是一个充满生机的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。为了开阔孩子们的视野，增加孩子们的见识，本次融合活动的视见识：20xx年4月22日，地点定在：
**荷兰花海。为更好地保障大家的出行安全，避免事故发生，特制定安全责任书如下：
1、 一切行动听从指挥，参加出游的幼儿及家长必须听从带队老师的安排。
2这项活动是家长自愿参加的。家长、儿童要牢固树立“安全第一”的思想，家长带好自己的孩子，不让孩子乱走，如因家长看管不当导致的后果，中心概不负责任，由家长全权负责。
三。在孩子们玩耍的过程中，可能会有一些小摩擦。父母应该互相容忍。如有特殊情况，请尽快与会务组联系。
4、 集体活动时家长准时到集合地点，不拖拉不耽误大家时间。未经允许，您不得离开小组活动。如有特殊情况，请及时通知会务组。分散活动时，请确保手机畅通，保管好贵重物品，防止丢失。
5本责任书由双方签字，直至儿童活动截束。我希望你能积极合作。如果你没有意见，请在孩子的监护人上签字，交给吉同琴主任。
参加活动的儿童的姓名：
参加活动的家长：
**市残疾人**中心
**市德赛堡**医院
20xx年4月21日
策划方案一
一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行”
二、活动时间：2-3小时
3、 目标人群：3-12岁儿童
4、 地点：儿童公园，注意控制现场秩序
五、执行方案：
(一)、前期准备：
1、活动物料：
a、 游戏奖品：精美铅笔和、彩笔、画册
b、 活动高潮时使用新的文具盒、彩笔和烟火
2、经费预算：(总计：2985元)
彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元
笔盒：10元/支数量：50支预算：50支×10元/支=500元
彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元
画册：0.6元/册数量：100册预算：100册×0.6元/册=60元
文具盒：10元/件数量：20件预算：20件×10元/件=200元
烟花：80元/支数量：10支预算：10支×80元/支=800元
(二)、活动流程：
1、现场布置：
a、 气球被用来做各种形状的装饰，如拱门和柱子，以创造一个愉快的场景气氛；
b、 现场准备**设备：**或电脑音频**米奇歌曲等儿童歌曲；
c、 购买各种**头饰并分发给参与活动的儿童；
2、活动控制：
(1)、“抢凳子”游戏：
在派对**位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着**随着**的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当****停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。
(2)、有奖问答：
用电脑或*****《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的**热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
.(3)、“彩球接力”游戏：
现场儿童按10人/组分组，每组分配1个彩球进行传递比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定的时间内尽快完成接力赛的队员获胜，双方各赠送一份小奖品。
(三)、礼送客人
联系每位参与儿童的家长，并将其安全送走。
六、注意事项：
1准备时购买清洁、环保、健康的材料；
2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
三。最好给每个参加聚会的孩子送个纪念品
七、效果展望：
1、通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，活动以米奇为主题，符合大多数儿童的娱乐心理。
2、精彩的活动游戏吸引了众多小朋友和家长们的眼球，孩子们在活动中学会团结合作，互相帮助，特别是团体协作意识的培养。活动坚持寓教于乐，让孩子健康成长，得到热心教于孩子的家长的积极响应和大力支持。
策划方案二
六一儿童节马上就要到了，现在很多幼儿园的老师和同学们都在组织六一儿童节活动，为了有个丰富多彩的六一儿童节，小编今天给大家分享下六一儿童节活动方案，希望能帮助到大家。
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4幼儿园准备奖品和礼物。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据演出情况，授予最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
一、目的。为进一步扩大地区党和**的工作影响力、渗透力，增强基层组织的凝聚力和战斗力，根据地区的实际情况及社区现有活动场地的便利条件，开设社区论坛，以服务社群为切入点，促进基层工作深入社区，贴近群众，促使社区工作和群众参与实现良性互动。
二、主题。按照“围绕中心，结合实际，深入社区，贴近群众”的要求，以“你给孩子什么爱”为主题，开设论坛。
三、时间、地点。论坛将于九月二十一日（星期日）九时在沙洲街体育公园举行。
四、论坛形式。论坛采用轻松活泼的对话形式。首先，嘉宾们逐一发表意见，然后向观众提问。总时间约为1小时。
5、 论坛嘉宾：区委宣传部、区海关工委、区教育局、区妇联、街道工委、社区群众。
六、参加人员。街机关全体干部，每个居委会、经济协会派两名干部，每个居委会派两名群众代表。
七、前期工作。
1、请嘉宾围绕论坛主题“你给孩子什么爱”提出观点，准备材料，谈如何给青少年创造一个身心健康的成长环境。
2、拟定现场提问人员及问题。
三。主持人为xx同志，主持人根据以上材料作好相关准备。
八、工作分工
1、成立领导小组。
2、论坛场地布置及后勤。包括论坛标识安装、论坛及观众席座椅摆设、遮阴布置、矿泉水、签到等，由党政办负责。
3、宣传工作。包括现场音响和宣传**，由文化站负责。
4论坛方案、标识设计、领导致辞稿由××负责。
5民政部门负责张贴宣传画，落实居委会干部群众代表参与。
6村民兵负责环境卫生安全（黄志华），城管部门负责工地秩序和车辆停放，民政部门协助。
第一次活动的主题：今天，我的父母陪我庆祝六一；
活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);
竞选口号：我的节日，爸爸妈妈在一起；
时间：2019年6月1日上午9:00-11:30。
地点：农庄文化广场。
家长和孩子一起完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。
一、亲子互动游戏
(1)团结向前
以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。[一轮5场家庭竞赛]获胜的家庭可以获得一套农场门票，参加比赛的家庭将获得精美的小礼物。
(2)亲亲我的宝贝
小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。
●送小礼品
参加活动的顾客将赠送一份小礼物。【如：**笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《***》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】
●赠送小蛋糕
对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。
【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。
(3)开心菜园
做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!
来参加植菜活动的孩子们，可以得到别墅赠送的氢气球和老虎木偶！
二、拍照留念
为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的**印洗出来做一个文化墙，把**贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。
背景**：广场可以**以儿童为导向，积极的歌曲如：
《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;
《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;
《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。
三、活动装饰
(1)装饰气球、塑料向日葵;
(2)背景**;
(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)
(4)横幅2条：热烈庆祝”六一”国际儿童节;
***田园农庄我我劳动我快乐;
(5)彩虹门：热烈庆祝”六一”国际儿童节;
四、费用预算(成本需实际核算)
1、装饰气球、塑料向日葵;
2、背景**;
3、横幅2-3条;
4、儿童小玩具;
5、小蛋糕。
6、奖品。(农庄玩套票)
篇二一、活动目的
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。
二、活动主题
“红领巾相约中国梦”活动准备：
三、活动准备
1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。
2学校的每各兴趣小组都准备一个计划。
3、幼儿园各班准备一个节目。
4、各中队开展校级”美德少年”、”雏鹰之星”“雏鹰班干部”、”争章突出进步学生”评选，其中”美德少年”和”雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，”雏鹰班干部”、”争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。
5新少先队少年中队发展，5月15日前请班主任老师在工作组报告，逾期将视为放弃。
6各中队在节日当天安排了节日气氛，学校还张贴了宣传标语。
四、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新，观念创新，形式多样，内容健康；
增加xx体育锻炼，享受健康生活；
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
五、活动组织机构及分工
顾问：xx。
组长：***。
副组长：***。
策划：xx。
成员：行政领导、班主任。
宣传：***。
节目审核：***。
物质保障：***。
现场秩序：***。
来宾接待：***。
音响设施：***。
协调组：***。
六、活动安排
庆”六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
具体活动安排：(暂定)
14月27日-5月21日宣传准备阶段。
2、一、二年级开展”相约中国梦”绘画比赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关**上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
3、三、四、五至六年级开展以”美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
4、5月26日前各班出一期”迎接六一”主题黑板报。
55月26日，小中队辅导员进行队前教育。
6. 5月20日之前，各年级的班组长应将演出情况报告给xx少先队大队教师办公室。
7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，)
8、5月29日下午彩排。
95月30日，举行校级演出。(地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在教室**，幼儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室**)
七、活动流程
1.介绍嘉宾。
2优秀团队成员代表为客人戴红领巾。
3.优秀学生表彰。
4.学校与社区合作向留守儿童捐款。
5.文艺汇演。
八、活动要求
1各班精心准备节目，提前作好准备，及时汇报节目，认真进行排练。
2、**演出时，一切行动听指挥，**节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做文明观众。
篇三一、活动目标
通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的”六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝”六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，我们制定了这个计划。
二、活动主题
团结、文明、健康、活泼、进步。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：……。(负责具体事物)
活动组织小组：
组长：xx。(负责协调组织)
副组长：……。(负责活动整体安排)
成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1班级成果展示：作为一个大型项目，要求全班同学参与
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
三。演唱：以红歌为主，也可以是健康向上的主题。要求如下：
⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有**。此类节目可由xx老师、***老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员***老师安排，一年级班主任***老师负责配合，此项目由…、…、…3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以”我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以”老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，”快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由xx老师、***老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
活动背景：
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标：
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备：
彩色纸、剪刀、彩笔。
时装表演的音乐。
活动过程：
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2、幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?
2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪，幼儿装饰。
2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
一、活动目的
通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中，了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，并且从现在做起。
二、活动准备
请美术老师书写标语并结合世界水日，以《珍惜我们身边每一滴水》为题，在操场宣传栏里进行儿童画展。
三、活动过程
1、各中队辅导员利用少先队活动课时间，向队员们介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，比如，地球上所有的水，%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。
2、引导队员搜集生活中节水小知识，制作成小资料卡，思考如何有效地节约用水，并谈谈自己的想法。
3、请队员们调查自己家在采用节水措施前后两天的用水量，进行观察记录。
4、科学组教师利用多媒体向3-6年级队员介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。
5、完成评价表。(评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。)
四、活动时间安排
3月19日红领巾广播向全校师生宣传世界水日的由来;
3月20日面向队员开展水资源小调查;
3月24日升旗仪式--节水总动员;
3月25日发放节约水资源宣传单;
3月24-26日全校范围内征集节水口号;
3月31日节水小标兵评比。
定向运动是起源于欧洲的一项新兴运动。运动员使用地图和指南针访问地图上所示的各个点，在最短时间内到达所有点的人获胜。它不仅是一种户外休闲娱乐运动，更是一项竞技性运动，对运动员的体能和智力要求较高。
然而，定向运动的一下特点使其为幼儿园的活动指明了方向
1在定向运动中，活动场所没有严格的限制。它可以在森林里，公园里，校园里，甚至在城市的街道上举行。
2.定向运动具有难度可控性。定向运动容易设计出满足不同年龄、性别、体能和定向技能水平参赛者需要的比赛路线，因此参与定向运动很少受到条件限制。
三。定向运动是一项经济运动。除了地图和指南针外，不需要任何特殊设备。而对针对幼儿进行的定向运动而言，指北针也不需准备。
因此，我们在**定向运动的基础上，重新思考了幼儿定向运动的要素，探索幼儿定向运动的呈现形式，降低了运动的难度，形成了适合幼儿（幼儿与教师、与家长共同）参与的儿童定向寻宝活动策划方案。希望能为各园区的营销活动和主题活动提供建议。
（一）寓教于乐，锻炼幼儿能力
定向运动作为儿童定向运动的一种，具有智力和体力兼备的特点。孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。
（二）共同探索，培养亲子默契
在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。
（三）密切联系，提升家园关系
幼儿园组织这样的亲子活动，为家长提供更多的增值活动，有助于提高家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园教育理念的机会，有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契，促成和谐的家园关系。
（4） 转变观念，扩大品牌影响力
幼儿园通过组织有特色的活动，吸引公众注意力，建立良好的互动关系，促进公众认知、认可幼儿园的教育理念和特色优势，进而赢得支持和良好的评价，积累人脉，树立品牌形象，扩大幼儿园的口碑传播和品牌影响力。
根据活动的核心目标不同，针对不同的活动地点和参与者，定向寻宝活动主要有三种设计思路
（一）教师幼儿，园内寻宝
第一类是以提升在园幼儿能力为目标，由园所老师与幼儿进行的园内寻宝主题活动。如简单的地图识别、位置识别等专题活动。场地为幼儿园教室或整个园区，参加者为xx班的老师和孩子。
（二）“请进来”——家长幼儿，园内寻宝
第二类是以加强亲子互动、家园互动，增进家长体验参观为目的，由家长与孩子共同参与的园所内寻宝活动。
绘制难度适合孩子的寻宝地图，将期望家长参观体验的场所设置为藏宝区，由地图引导孩子和家长达到园方的活动预期效果。活动地点为幼儿园园内，活动参加人员可为在园幼儿及家长，也可扩大到周边社区或市内的家庭。
（三）“走出去”——家长幼儿，园外寻宝
第三类是以扩大口碑传播和品牌影响力、展现幼儿园重视社会责任的形象为目的，邀请社会大众参与的大型寻宝活动。
活动地点面向社区周边或市区内，活动场所设计为公园外的公共区域，如游客较多的公园、广场等。
该活动计划以第三种寻宝活动为例。
（一）形式设计
在亲子寻宝活动中，每个寻宝团队可以由两个家庭组成，包括两个6岁以下的孩子和几个**。寻宝队伍根据地图和寻宝任务书的指示找到各藏宝点，最终成功回到终点。
寻宝活动以儿童合作查看地图、寻找宝藏，父母引导帮助的形式进行。各搜宝队要到达每个寻宝点，找到数字印章，并在寻宝任务书的相应位置打印编号，以示寻宝成功。然后把印章放回原处，去找下一个宝藏地。
在正确加盖数字印章的前提下，每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”，用时越短，成绩越优秀。
（二）活动名称
在命名活动时，首先名称中要涵盖活动的主题，“寻宝”、“亲子”等。
在规划面向社区和全市的活动时，选择幼儿园外的公共场所作为寻宝活动的场所。对于这类活动，为了吸引公众的眼球，吸引更多的潜在顾客，幼儿园的名字不应该出现在活动的名称中。组织工作呈现出的效果是，活动是为了拓展幼儿、亲子运动形式而向社会免费提供的服务，而不是为了幼儿园宣传招生所举办的。
因此，活动可命名为“‘**（市/区/公园/公司名称）杯’第*届儿童定向寻宝活动”一类形式，以达到吸引更多未入园幼儿家庭参与的目的，扩大幼儿园的品牌影响力。
（三）主办方及协办方
如果活动在园区内举行，组织者可以是幼儿园；
但是，对于在幼儿园以外举办的活动，幼儿园应当以组织者或志愿者的身份组织活动。在活动现场，幼儿园工作人员应穿着统一的服装（印有幼儿园名称、标识等）。
（四）时间选择
在选择户外活动时间时，应避开夏季高温强对流天气。建议时间安排在上午8:00到晚上11:00，或下午5:00
00-7:00；冬季要避开严寒和雪天，建议时间安排在上午10点以后。
活动日期选择的原则是方便目标客户，即家长。活动应在休息日组织，不得与当地家长会参加大型活动的时间相冲突。
示例：活动时间：寻宝活动将于2014年x日上午8:30开始。届时，寻宝队将分批出发。每队完成寻宝旅程时间约为1个小时。
地点：宝康公园（东门广场集合）。
研究对象：2-6岁健康适宜户外活动的儿童及家长。
（五）场地选择
1根据计划中组织的人数，选择能容纳所有参与者的活动地点。不过，由于大型定向寻宝活动执行时，一般安排寻宝队伍分批分时出发，所以场地面积略微不足的情况下，寻宝活动依然可操作。
2根据场地的人气指数选择合适的活动地点。**密度过小，起不到宣传幼儿园的效果；**如果密度过高，会对孩子的活动体验产生影响。
三。根据儿童的能力，选择适合空间结构难度的活动场所。
4根据地图的可用性，选择合适的寻宝地点。大型定向活动对所用地图有更高的要求。
在决定选择某一场所前，须先确认是否可获取适合儿童的定向地图，或者清楚指示北方、标明地形和标志物的游览示意图。
确定快乐寻宝地点后，必须在活动举行前征得有关组织或公园的使用权。
（六）藏宝区规划
1.避险原则。活动负责人和现场设计师应在活动前对现场进行检查，并在地图上记录潜在危险区域的位置。
在设计和规划中，应避免将宝点设置在危险区域附近，也应避免在通往宝点的路线上出现危险区域。比如，花丛、水池旁等位置不宜设置藏宝点。
2.均衡原则。宝藏点应均匀分布在活动区域中。完成不同任务书的更好路线所需的时间应该基本相同。
3.体验原则。藏宝点应设置在幼儿能够接触到或在简单的帮助下能够接触到的位置。
在规划寻宝点时，要考虑孩子的身体素质，估计完成寻宝所需的时间（1小时30分钟内）；我们也应该考虑到宝藏地的规划是否会干扰其他游客。
4.便利原则。集合点的设置应遵循醒目、便利、宽敞、易到达的原则，方便参加活动的家庭到达，并能容纳参加者及工作组织人员。寻宝之旅的起点和终点一般布置在集合点附近。
（一）宣传先行
大型开放式亲子活动，应在活动开始前1-2周确定活动地点和时间，并制作和发放活动通知和邀请函。其中，活动通知的对象是入园儿童的家庭；邀请的接收者是周围社区的父母。（通知及邀请函示例见附件一）
宣传工作要通过多种**同时进行。如海报、微信、微博、幼儿园空间等。如果可能，您可以联系当地的* *获取活动报告。
活动宣传时可以选用适合的背景配乐，比如，可以用歌曲《爸爸，我们去哪儿》，将歌词配合儿童定向寻宝主题进行改编：宝贝儿，宝贝儿，你要到**去？藏好的宝贝它们等你来。
活动期间，可通过活动通知和邀请函反馈，估算参与家庭数量。
（二）物资准备
以下是寻宝前要准备的主要材料。
1.地图
可以选择公园的方向图或游览草图图做为基本图。地图上需有清晰的方向指示线（指明南北方向），并标明各种地形及标志物标，如建筑物、空旷地、小径、植被、水域等。之后在基础图上用圆圈（或×）清楚标记藏宝点并标明号码（如有10处藏宝点，则依次标为阿拉伯数字1-10）。
不要在地图上绘制通往各个藏宝点的路线。
地图示例见附件四。
2.登记表和寻宝任务书
内容示例见附件二与附件五。
3.藏宝点标志及印章
公园内放置的宝点标志可以使用一般定向比赛的标准标志。标牌上附有相应编号的印章，用于在寻宝任务书上盖章，证明团队已成功找到宝藏。
请注意，相关负责人需要准备一个备用的宝点标志和数字印章。
4.参赛者佩戴的用于区别队伍的标志、有园标的帽子，工作人员的园服，计时器，大喇叭，相机，摄像机，桌椅，条幅、记号笔/白板笔等。
5.活动证书和小奖品
建议为儿童准备活动参与证书。所有成功完成寻宝的孩子都可以获得活动证书。幼儿园还可以为前三名的队伍设立小奖品。
（三）路演
在正式活动前，幼儿园老师可以组织一班孩子进行寻宝活动。以方便老师在实际操作中获得组织寻宝活动的感性认知，进而完善活动执行计划，并能在活动当日更有效的完成这次大型活动的组织执行。
路演安排在宣传期间进行。
（四）场地准备
活动开始前，工作人员必须联系活动现场的管理机构进行场地准备。如果寻宝活动定于下午，工作人员须在活动日上午按计划完成公园场地内藏宝点布置、集合登记处布置、起点及终点线布置等工作。如果寻宝活动安排在上午进行，工作人员必须在活动前一天晚上或当天上午完成相关安排。
（一）集合并分组
1. 集合时间
寻宝者的聚集时间为上午8:30-9:00；如果前一天现场布置已经完成，工作人员的会议时间可以设定在早上7:00
30-8:00间，活动开始前工作人员须再次对场地内藏宝点的布置情况进行检查，确认是否与地图和任务书指示完全相符。
考虑到此类活动中，家长们会陆续抵达集合地点，建议集合时间预留30分钟。对于集合时间结束的家庭，工作人员仍可安排团队开展寻宝活动。
2. 现场分组登记
工作人员安排家长在登记表上登记。建议工作人员引导家长组成团队登记（两个家庭，一个小组，每组两个婴儿，不分婴儿性别）。登记表见下表（详见附件二）。
如此，活动登记表中的信息便是以队伍为基础进行记录的，这样更能方便工作人员安排寻宝队伍的出发批次、记录每批次队伍统一的出发时间。
家长登记时，工作人员应提醒家长正确填写**，以便在活动期间和活动结束后使用。工作人员在家长进行登记时，须要求家长阅读活动免责声明书并签字（附件三），提醒家长要确认孩子健康状况良好并为活动中孩子的安全负全责。在报名过程中，工作人员可以组织孩子们自由活动、热身。
活动时间： 大年初一上午10点--12点
活动预期：
通过同城儿童友谊派对活动，为小朋友及家长间建立一个互相交流的平台，在潜意识里促进小朋友及家长把___儿童乐园作为一个交流的大本营，对树袋熊儿童乐园品牌起到无形的宣传作用，最显著的效果是要促进会员卡的办理。
活动地点：__市______3楼树袋熊儿童乐园
活动内容
1 自我介绍+表演才艺
2
超市购物游戏，在乐园里面的过家家超市里，有很多种水果跟蔬菜，由妈妈交待孩子要购买的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的准确且快又多，第一名的小朋友有礼品奖励，锻炼孩子的认知能力跟反映速度。
2 互换玩具(或书籍)，与原本陌生的孩子打成一片，在轻松活泼的环境中提高与同伴沟通交往的能力，感受玩具交换带来的喜悦与快乐。
培养孩子的分享意识、增进孩子间的感情。
3 活动结束，每个小朋友都要赠送一个带有___logo的气球。
本周主题活动结束，同时告知下次活动主题跟活动时间，以便小朋友跟家长做好准备。寒假期间每周日都要推出一期不同主题的公开活动，培养孩子们的动手、社交等能力。同时，微信关注“___儿童主题乐园”公众号并转发新年祝福语送精美小礼品。数量有限，先到先得。
感谢大家对___儿童乐园的关注与支持，本乐园已全面覆盖wifi,免费热水，免费杂志和扑克.家长们再也不用担心孩子在玩耍的同时大人们无聊了。
幼儿活动方案《儿童活动方案汇集》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了儿童活动方案专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)