本文将为您详细介绍“写心脏的作文”相关信息，作文是语文学科中最能够增强人们自信心和勇气的一部分，通过写作我们能够更好地理解和使用语文规则。写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，如何写好一篇走心的作文呢？
你知道天空的心脏是什么吗？在浩瀚的天穹中，总会飘着一些圣洁的云朵，你喜欢云吗？你了解云吗？我对天上的云总是百看不厌，每一次仰首观望，都会给我不同的喜悦。
我喜欢云，因为它是颜色的。你看，它难过的时候，就会成为灰色，时不时还会滴落几滴“泪水”；它高兴时，有摇身一变，换上过了雪白的礼服；在太阳公公身边害羞的时候，它又裹上一层艳的红色。
我喜欢云，因为它是有味道的。不管春夏秋冬，云朵姐姐都会向人间洒“天然香水”。这种香水的味道很独特，是一种淡淡的清香，像是从大自然中的奇花异草中提炼出来的味道。轻轻一闻，顿时感到神清气爽，清香沁人。
我喜欢云，因为它是有生命的。随着风儿轻轻抚摸，云儿开始跑起来，一会跑到太阳公公那儿，摸摸它那雪白的长胡子；一会跑到大山哥哥那儿，碰碰它那刻满智慧的额头；一会又跑到瀑布妈妈那儿，倾听一场免费的演唱会……看，它就是如此生机勃勃。
一朵雪白的云往往会勾起我的许多遐想，一朵雪白的云在我眼里往往是一位善良的圣女。
我喜欢云，喜欢它神秘的样子，喜欢看云在我头顶飘过，慢慢飘进我的心里，喜欢让云多变些颜色，多洒些“香水”……我敢说，云就是天空的心脏，没有了云，天空将变得死气沉沉，没有一丝光彩，没有一丝生命
在很久很久以前，有一片大森林从天的这头覆盖到海的那边，茂密的林中有一栋木屋，住着一位猎人与他的妻子，还有一只鹿，
那是一个寒冬，压抑的天气笼罩着整个大地，显得些许凄凉。受伤的小鹿靠着木屋，试图抵挡一些寒冷，斑斑血迹染红了身上的毛发，闭着眼，一阵发抖。猎人妻子正寻觅着那枚猎人亲自制作的草戒指，不知在何时糊涂的弄丢了，一个抬头，瞧见一只嗷嗷待哺的小鹿瑟瑟发抖，是人本就生有的善心吧！猎人妻子将小鹿带回了木屋，几个星期的休养，小鹿又生龙活虎的了，或许是猎人妻子几个星期的精心呵护，小鹿如漆如胶般跟随着猎人妻子，寸步不离。三年后，小鹿渐渐成长，更是雄鹿中的佼佼者，鹿角沿着奇妙的曲线生长，晨饮溪水，暮时觅草，晚上与猎人一家伴着淡淡的月光与一盏凄凄的油灯安然入睡。
一日，天色昏暗，溪水匆匆地奔流着，小鹿随着猎人妻子来到溪边洗衣，粉嫩的舌尖轻触着流水，一卷带入口中，溪水在以一种势如破竹的气势上涨，小鹿用鹿角顶着猎人妻子的后背，猎人妻子似乎什么也没有察觉出，挥挥手，示意小鹿别闹，小鹿像发了疯一般乱跳，不停的蹬着蹄子，灰蒙的天空像是要吞噬世间万物，顿时，溪水因泥沙含量超标而变得昏黄，猎人妻子也察觉了不对劲，拿起木竹篮向小鹿指了指方向，向回奔，溪水迅速漫延，转眼间，鹿与猎人妻子便迷失了方向，水漫进鼻腔，使人呛得慌，慢慢呼吸不畅，一个急水流，纷纷将一人一兽带向两个方向。
一个夜晚的时间，水流退去，鹿缓缓睁开眼，一片泥泞，果然啊！森林犹如被冲刷过一般，如此凌乱不堪，跃过树枝，前蹄一个迈越，后蹄紧接着落地，在混凝的泥土上留下一颗颗爱心状，四处寻找着，乱颤的枝叶，满地的残花。
小鹿的头一低，一枚草戒指，含着戒指，向四周寻找，一簇簇残叶上，一位慈祥的人躺着，好似一位沉睡中的人儿，瞧进一看，闻了闻气味，便一直的蹬着蹄子，好一副焦急样，放下含在嘴里的草戒指，舔了舔那脸，带着泥土，不停用鼻子抵着、推弄着猎人妻子，是啊！还是那张第一次救了小鹿的脸，却没有了呼吸，真的永永远远的沉睡了。
重新含起草戒指，推着猎人妻子，一步一步，像木屋走去。
猎人在屋外不停走动，看见那鹿影，便匆忙跑过去，猎人妻子散发着腐臭味，简单粗暴的猎人自然怪在小鹿身上，拿起枪，对准心脏，一枪崩去，鹿流下了眼泪，冰凉、酸涩，无奈，痛而悲伤的最后看了这世界，猎人紧接着破开鹿的身体，撑开鹿的口腔，发现了那一枚草戒指，他怎么可以伤害它啊！它没有错啊！至生难忘那在他眼前慢慢阖上眼的鹿，至生难忘那在他眼下渐渐失去跳动的心脏，鹿倒在了血泊中，同身在血液中的是那枚草戒指，时间的推移没有那抹绿，从而代替的是干涩的淡黄，还带着在泥石流中冲上的杂物。猎人双膝跪地，惆怅而绝望地望着天，缓缓流下了两行苦涩的泪，他一无所有了，没了多年相爱的妻子，也失去了永远忠心耿耿的鹿，那罪恶的双手啊！
广袤的原野，无止境的黑暗，那鹿的心脏啊！
故事就到这里结束了，而现在，知道这故事的人屈指可数，甚至无人了解，可是我了解，我只不过是个说故事的人罢了而鹿、猎人、心脏、双手才是这故事的主角。
从那血液，我透见了这世间。
心脏与脉搏的关系
“叮铃铃，叮铃铃。”随着上课铃声响起，我大跨步地走进教室，看了一眼课程表，原来是科学课呀！我连忙加快脚步，回到课桌上，等着老师来上课。老师走进教室，手里就捧着一副听诊器，大家都很好奇，老师带这玩意来干嘛？老师似乎发现了我们的疑问，于是就在黑板上写着：心脏和脉搏有没有关系，然后对我们说：“这节课我们就来学习心脏和脉搏之间的关系，现在请你们把手放在心脏前，然后你们就测量你们一分钟的心跳次数，预备，开始！
“咚咚咚咚”教室里一片寂静，我一边感受一边数：“13.14.15.……。27.28.……。78.79.80”“时间到，我急忙把我第一次的心跳次数记在本子上，第二次开始了，随着心跳，一分钟又过去了，76次，第三次79次，平均数是78，现在该测量脉搏了，第一次75次，第二次70次，第三次75次。平均数是76.试验后，老师让我们总结这次的实验结论，我的结论是：心脏的跳动与脉搏的跳动成正比关系，心脏收缩是血液从动脉流向全身，心脏舒张时血液从动脉流回心脏。”
如果有一天我走散了，有谁，愿意在原点等我……
命运残忍，安排了旋木，旋转木马，残忍游戏，让我们一辈子的追逐，却又一辈子的错过。
常常在深夜中惊醒，我感叹于周边没世的沉沦，却有无能为力的疼痛开始蔓延。想它是一只烟盒，溢满了载不动几多愁我的寂寞，承诺着黑色尼古丁的诱惑。我睁着眼睛，凝望着整个世界，凝望着空洞的尘埃，然后我看到陷在黑暗中无法自拔的我，一个没有灵魂的躯壳，而后，觉得更残忍的是自己。烟灰在崩溃分离下坠的时候就像在演示死亡，喜欢那种无声的燃烧，最彻底的灰飞烟灭。
又是一个一个人呼吸的空间，我蜷缩在床上，寻找能够拨打的电话号码，想那些曾经深深喜欢过或者喜欢过我的人，回忆那么单纯快乐的美好，我忽然觉得冷，伸出双手，无能为力的环住双肩。我自己跟自己说话然后就听到了心脏最冷处流淌出来的声音，我知道，那是歇斯里底的呼喊，可是我只能跟手里的娃娃喊救命，告诉他我有多难，告诉他我有多在乎，告诉他我有多不甘心，告诉他，我彻底绝望了……
朋友说，在渴望的东西，等到心都已死掉，便再也无力承受。那一刻我哭了，记不清有多久没有这么释怀过：他说他喜欢篮球，喜欢那种无限嚣张的感觉，我说我喜欢旋转木马，喜欢那种自由翱翔的眩晕感；他说他喜欢朋友，喜欢在人群中唯吾独尊的骄傲，我说我喜欢摩天轮，喜欢摩天轮上咫尺天涯的彼岸。只是人们都不知道
星期六的早上，我在家里看《九个女孩一只鬼》的电视，看到最紧张情节的时候，我发现了自己的心脏怦！怦！地又节律地跳着。
这时我想我的心脏为什么会有节律地跳动呢？我百思不解，我深怕自己有什么病，最后我决定去查找资料。我走进房间打开电脑开始查找。
啊！终于找到了。原来人体的心脏分为右心房、左心房和右心室、左心室。因为在右心室与静脉相连的交界处，有一团紧密的组织，叫“窦房结”。窦房结会自动发出有规律的兴奋波，一般每分钟70至80次。兴奋波通过心房、心室的内壁膜上的特殊心肌组织，传送到整个心脏，于是心脏就发生了有节律的收和放的跳动，不过有时会因为情绪紧张和兴奋过头而引起心脏有节律地跳动。
怪不得有些人会有心脏病，他们是过度地紧张和过度的兴奋而引起的。我们都该好好的保护这个人体的主要器官——心脏。
噢！原来我的心脏会有节律的跳是刚才看九个女骇一只鬼的时候过度紧张而引起的。
我明白以后非常高兴而且知道只要自己肯查资料就会得到满意的答案。
我，是一个平凡而又普通的心脏。却是小主人的必备品，缺了我可不行！不过，我一定会忠心耿耿地为主人付出自己的一生。
嘿，我住在主人胸口左上方。是个拳头般大小的娃娃，全身披了件红色大外套。在这个温馨小天地里，我每天都忙碌地工作着，虽然有时累得我得我快喘不过气来了，但为了主人，我总是坚持坚持再坚持。夜以继日地跳动是我的工作，但我却总不厌烦，相反我总是不亦乐乎。
这时，忽然感到一只温暖的手在轻轻地摸着我的脉搏。咦，这是在干嘛呢？原来，是小主人在感受我的跳动呢！不对，这不会是小主人来考察我的工作吧？还是想更清楚地了解我？一连串的疑问涌上我心头。此时此刻，我与小主人真的是亲密无间，这还是她第一次这样关心我呢！我不禁感到一丝紧张和激动，但随之又道：我一定好好表现，不辜负小主人对我的期望。于是，我又更卖力地干了起来，一下一下，不快不慢。为了让小主人更清晰地感受我，我丝毫不敢停息。不知不觉，时间到了。我以出色的81下跳跃完成了我的“表演”。真吓死我了，幸好还没出什么差错。嘘——，我深深地吸了口气。
知道吗，这可不是个容易的工作。
当主人心平气和的时候，我犹如一叶在风平浪静中漂浮的小舟，静悄悄地执行着我的工作。“扑通，扑通……”不紧不慢地跳动着。
当主人剧烈运动后，我仿佛在她的浑身每个细胞中急速地翻腾着。上上下下，左左右右，就像双脚下装了弹簧似的，怎么也停不下来。差点儿就要从主人的胸口跳出来了。
而当主人在紧张的情况下，我也随之感到一阵紧张袭来。于是，我在心里默默地对小主人说：“小主人，你不要紧张，放松了心情才能使你更愉快……”
在这么多的情况下，我呢？还是比较喜欢愉快放松的心情。这就像在飞翔，在旅游，在玩耍，使我感到更舒畅，更放松。
说了这么多，大家还不知道我的作用吧。那就再给大家讲讲吧：我，作为心脏，主要就是为主人输送新鲜的血液，调解它们的循环。所以说，我还是小主人的顶梁柱呢！
在以后的日子里，我一定会以身作则为小主人服务。而我呢，也更希望小主人能多和我说说话，多摸摸我的头，与我更亲密地接触……
我追求着。在冬的路途上，寻找着冬的心脏。
冬是这样的迷茫，又是那样的寒冷!
而多年以来，多少次，乘着小船，抚摸着你，曾把你飘落的雪花当作舞来跳。
我几乎绝望了，但在冬的旅途中，我仍在寻找。
小船悠哉游哉，在狭窄的湿地湖泊划过，卷起了河底的淤泥，泛起了湖面层层涟漪。
那鸟儿、树儿、还等着我的怀抱。
冬天里白色的，晶莹的雪的引诱，如同没有污染的少女，让我陶醉，我不得不继续不断地寻找。
白白的雪中悄然露出的绿松，扯着我的围巾，似乎在问我，你找的是不是我?
我说：也许是吧!可不能翻动我的心。
我寻找着，在冬的征途中，想找到你——冬的心脏。
下了船，踏着松软的雪，两边高高的树干，只剩下几片可数的枯黄叶子欲坠。几栋古老的木屋，门檐上插的招牌旗都那么的古色古乡。屋内陈列着原来西溪居民的家具，有些文物上已多了一层尘土。
转了一圈小岛，回到上船码头，又上了船。划、划——
啊，我的心剧烈的抖动着，在那河道的左边，那像少女一样红的梅花，顶着雪的朦胧，傲然屹立在寒冷的烈风中，这粉红的火焰，挑逗着我的心绪，就是你——冬的心脏，我找到了你。
在寒风中，你的傲骨逼得我只看不敢触摸你;在寒风中，你的坚韧又让我一步一步接近你;在寒风中，你的冷冰冰的艳丽，使我愿意捧起你。
你这冬的心脏——傲雪的梅花，牵着我的恋意。我愿意做你的外衣，为你挡挡寒风的袭击，我知道这一生你是我的唯一。
虽然你的双眼都是冰滴，把我的心也练成冰块，但我还是与你一起唱着冰冷的高傲之歌!
“怦怦，怦怦。”急促的心跳声一直在耳边徘徊。我长吁一口气，终于躲过了一劫。
记得妈妈有一条很细的银质项链，一直放在黑色的抽屉中。有一次，我十分好奇，那个如夜空一般神秘莫测的抽屉里，装了什么好玩有趣的东西？我便趁父母不在家，像一个小特工，带着“怦怦”的心跳，蹑手蹑脚地潜进父母的房间，轻轻打开了抽屉。阳光下，那条项链闪着独特的光芒，宛如月亮一样，是那么迷人。我情不自禁地拿起项链。突然，脚步声想起。我手一抖，美丽的饰品就这样断为了两截，宛如一个壮烈牺牲的士兵，身首分离。真是好奇害死猫啊！
听到脚步声，我的心脏猛烈收缩，心仿佛要跳出来似的。我犹如一根木头一般僵在那儿，吓得大气都不敢出。四周的环境也顿时静下来了，鸦雀无声。只有那一起一落的脚步声，与我“怦怦”的心跳在那儿张牙舞爪，一重一轻，成为了一支紧张的交响曲。阳光也刺入了我的心中，为这宁静的画增添上层层的雾纱。
我猜想，今天晚上，我又要经历一场猛烈的狂风暴雨了。
果不其然，妈妈一看见那条项链断开了，就立马满脸乌云。“谁干的！”妈妈使出了独门秘技——狮吼功。“怎么办？”我的心脏怦怦、怦怦狂跳了起来，宛如一个不安分的婴幼儿，脸上也泛起一抹心虚的潮红，宛如天边的彩霞一般。手开始不由自主地出汗，很快亮成了晶莹的钻石。妈妈越是靠近我，我的心脏就越是跳得快，场面又寂静了下来，似乎只能听见那有力的“怦怦”声。“是你干的吗？”妈妈的声音十分低沉，目光像一把刀一样，刺进我的心。听到妈妈的声音，我下意识摇了摇头，心脏跳得更快了。“怦怦，怦怦……”那心跳声似乎在我耳边盘旋。“真的？……”妈妈故意拉长尾音，奈何找不到我的倪端。
随着妈妈渐行渐远，我的心脏也从急促返回了舒缓。“怦怦，怦怦……”心跳声仍在耳畔响着……
四通八达的交通，来来往往的车辆，川流不溪的行人，拨地而起的高楼大厦，日新月异的生活……好一派繁华景象。
俗话说的好，“金无足赤，人无完人”。美中也有不足，人不可能十全十美，那么生活也是如此。
在这繁华的市景当中，四通八达的交通上，不时有冒着浓重的黑烟的“铁驴”大摇大摆行过；白色垃圾正不时从那些所谓整日大喊讲究卫生的手中逃离，准备给马路、大树、花草添朵花，锦上添花变成枝上添花了；远处的厂里，几只烟筒正明目张胆地向天空送去“新礼”，这些“新礼”正龇着牙，咧着嘴，狂笑着拥向大自然……
我走在这四处飘漫的毒烟之中，寻找大自然母亲的病根，终于，我发现大自然母亲的心脏已不在鲜红，而是一个黑色的心脏。天哪！大自然母亲也得了“非典”。“非典”，一个让人毛骨悚然，敬而远之的字眼，大自然母亲正受着病痛的折磨。曾经大自然无私地奉献的一切，而现在她正奄奄一息。
人类啊！觉悟吧！
人类啊！我们的母亲——大自然！
人类啊！救救这颗黑色的心脏吧！
还有多少时间需要挥霍
还有多少事需要重头来过
无奈瞥一眼天空
却依然辽阔
死命地辽阔
到底
要洒下多少汗水
才能浇灭煎熬的地狱烈火
要喷薄多少热血
才能染红掌握命运方向的舵
要丧失多少快活
才能打开理想的锁
要收罗多少痛苦
才能终止一切致命的折磨
有时，真想摆脱这一切
自我地活，自我地过
管他谁心烦谁心痛
谁的希望又落空
我只管自己快活
哪怕有天
到天涯领略它的宽
到海角领略它的阔
夜晚，在窗边数着星星繁多
白天，躲在被窝里不再有人说
连赖床也是我的错
撕心裂肺的日子把眼眶逼红
眼里没了内容
只剩下瞳孔
心里没了内容
苦了累了碎了
终于痛了一种
冷漠晨光刺破
夜血淋淋心脏的痛
望着你手中的梅花尽数绽放。看着你的笑容渐渐的与天地与夜色融为一体。我知道约定的那个日子很快就要来临了。
在每年我都期盼着这一天能够早日来临。可是他即将来临的时候，我们每个人心中又有着难以言说的心愿，就好像在期盼着一场甘霖降落下来。我也曾经在昨夜的梦里一次又一次地呼唤着他的名字，可是后来我看到他抬眼看我的时候，眼里全部都是蔑视我，心中惊慌。
甚至一不小心就给吓醒了，那个梦再也没有延续下去。我不知道在这样的过程当中issue代表着什么，也不知道是否有人能够给我们一个提示。我只是站起来的时候在关注他，却发现早就已经杳无音讯。
心中慌乱。我脑海当中一次又一次地循环播放着你当初念誓词的时候的感觉，也许你不会再生气了，不会再觉得这一切到底有多么荒唐，对于你而言，人生始终都是原本的模样。之所以梦到他，你有点怀疑是不是因为睡觉之前看到了他的照片，看到了有关他的信息，所以才会一直徘徊犹豫不前。
也许很多事情都是潜意识里的思想在作祟吧。
假如能够忘记那个时候的内心执念，也许所有的一切都能够想得开了。我也记得以前他们从来都不会觉得这些故事到底有多虚假，根本就不会觉得这一切是否一个人的念想。一次又一次的徘徊，他们在人生的路上看清楚了更加深邃的原因，他们想要去寻找不一样的东西，可是却东张西望也没能找出个所以然来。
故事其实并不是活在他的心上，而是埋藏在土地里。
这些土壤才是故事真正的心脏。。
1．通过观察使学生理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。
2．通过对心脏的观察，使学生掌握心脏的位置和结构的基本知识。
3．使学生知道心率和心输出量的基本知识。
4．使学生知道体育锻炼对心脏的影响以及饮酒对心脏和血管的有害影响。
1．通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，分组对猪心脏（或羊心脏）的观察和描述，培养学生的实验能力、观察能力、表达能力及分析能力。
2．通过学生对三种血管的比较，培养学生的概括、归纳的思维能力。通过学习心率及心输出量，使学生会测自己的心率及心输出量，从而会分析自己心脏的工作状况，培养学生理论联系实际的实践能力。
1．通过学习毛细血管及心脏的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。
2．通过学习使学生热爱体育锻炼，并养成不酗酒的好习惯。在分组活动中，使学生学会相互协作。
血管是体内物质运输的管道系统，心脏是血液循环的动力器官，关于血管和心脏这部分内容，是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点，心脏观察的分组实验的指导与组织，心脏的结构是本节的重点，心脏的瓣膜的开放方向与血流方向的关系是本节的难点。按照从感性到理性的认识规律，做好三个实验：用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，观察哺乳动物猪或羊心脏的结构，用不带针头的注射器依次向上腔静脉、下腔静脉和肺静脉内注水，观察水从何处流出？让学生通过观察实验获得感性知识，再结合挂图和模型的讲解来突破重点和难点。
关于血管部分：
结合课上用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的分组实验及三种血管的挂图，加深对三种血管的管壁的结构和血管内血流速度的识记效果。在指导学生实验观察时，最好提出明确具体的观察内容，使观察有的放矢，以培养学生的观察能力，可设计如下：
2．注意向前方流的血管流速快，还是向后方流的血管流速快？
3．看中间的横血管：流速快还是慢？细胞是单排走还是好几排一块走？
4．观察血流有没有方向性？是从流速快的血管→横血管→流速慢的血管，还是从流速慢的血管→ 横血管→流速快的血管？
思考：
1．红细胞单行通过的是什么血管？
2．毛细血管的血流速度如何？
3．血液流动的方向性如何？
讲述三种血管时：
首先讲清楚三种血管的基本概念，指出血管的名称是根据它输送血液的方向来确定的；其次让学生摸一摸自己的颈部或腕部动脉和搏动，看一看手臂上的“青筋”（就是静脉）等，使学生对动、静脉有感性认识；在讲述毛细血管时，要抓住它的生理功能与其结构特点相互适应的关系进行教学，如围绕毛细血管是管内血液和管外组织细胞之间进行物质交换的场所这一点，讲授毛细血管的特点（量多、分布广、管细、壁薄、血流速度慢），并指出这些特点有利于物质交换。这样，使学生对毛细血管的特点容易明白，不致死记硬背，而且有助于对结构与功能相适应的理解。
关于心脏部分：
结合课上观察哺乳动物心脏结构的演示实验及心脏的挂图、模型，由感性认识入手加强对心脏四个腔、各腔的结构特点及各腔相连的血管名称的识记效果。有条件的学校最好把此演示实验改为学生分组实验，采用边讲边观察的方式进行教学，有利于培养学生的多种能力。在指导学生实验观察时，按先观察外形，再观察内部结构的顺序进行观察，并且列出观察提纲：1.如何分清心脏的前后左右？如何分清心房和心室的位置？2. 捏一捏室间沟两侧的软硬，比较左右心壁的厚薄。3.掀开心壁，验证心壁的厚薄，观察心脏的四个腔是如何相通的？4．观察与心脏四腔相连的血管的名称 。使观察明确具体，以培养学生的观察能力，观察时布置讨论的问题：如观察心房和心室之间的房室瓣及动脉管基部的动脉瓣，数一数有几个，想一想它有什么作用？让学生边观察边讨论，以培养学生的思维能力，最好要求画图记录观察结果，以培养学生的绘图能力，有条件的学校，观察完后，安排学生上讲台前用实物投影仪展示自己的观察结果，以培养学生的表达能力。对瓣膜的作用可用一个演示实验――用不带针头的注射器依次向上腔静脉、下腔静脉和肺静脉内注水，观察水从何处流出来突破。在心脏结构的解剖观察的基础上，最后让学生边总结边用表格的方式归纳如下，以培养学生的分析、概括能力。
--------------联系日常生活实际来学习心率、心输出量、心脏的锻炼和保健等知识。
如可让每个学生用听诊器测出自己的心率，然后计算全班同学的平均心率。比较运动员和普通人的心脏工作情况来讲述体育锻炼对心脏的影响。
新课的引入：
人体内物质的运输主要是由血液来完成的。血液在人体哪些部位流动？怎样流动？流动的动力是什么？
生：血液是在心脏和血管构成的封闭的`管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。
我叫心脏，住在胸腔里。我有满腹的怨言，你要听吗？我或了11年又10个月，我是一个年轻、有活力的心脏。我只有拳头般大小；身体歪过来，但人类没有我，早就去西天旅游了。
我常常在小房里勤勤恳恳地工作，我不休息，我安分守己，从不招惹我的兄弟姐妹，可我的邻桌，从不安分守己，时不时得搞点剧烈运动，我可不喜欢跟他做朋友。我最喜欢主人睡觉的时候，因为主人睡觉得时候会介我宝贵的一秒钟，一秒钟对于某些人算不了什么，但对我们心脏来说，休息一秒钟就会充满活力。
我最不喜欢的是体育课，因为主人一旦跑起来我工作量会增加，我会撑不下来。当我听到音乐的时候身上很轻松，仿佛把巨大的石块搬倒了，好舒服！主人请放我一个长假吧，什么，不知道。好，我告诉你，去西天旅游，不用花钱，满意不？
卢斯和卡亚两个可爱的男孩儿是在“特格多尔”神奇医院39号病房认识的。他们都患有先天性心脏病，卢斯8岁，卡亚10岁。医生马修是在一年前把他们从孤儿院接来的，这里的病人全部都是孩子。
20xx年7月19日，这一天是他们特殊的日子！
这正是“特格多尔”医院神奇的地方，卢斯和卡亚全然不知……
早上7点整，他们被医生一扇小门前。
门上贴着一张纸，上面写着：
“亲爱的孩子们，这间屋子里有6个小木箱。每个箱子里都有一个心脏，任意挑选一个，按一下箱子旁边的按钮就可以了。哦，对了，箱子上都贴有说明，仔细阅读。祝你选一个好心脏！”
两个男孩儿转过身，面对着医生，他们一脸茫然。医生微笑着示意他们可以进去，卡亚看看医生，又看看门，点了一下头，推开门进去了。卢斯也跟着进去了。医生则转身回了办公室。
“里面真的有6个箱子耶！”天真的卢斯惊叫道。卡亚只是笑了笑。
他们走到标号是1的箱子前，上面写着：
“我可以让你一辈子有花不完的钱，相信选择我不会错！”
卡亚呆住了，喃喃道：“钱，钱，花不完的钱……”他的手慢慢地伸向按钮……
“不!卡亚，看完再说!别!”卢斯拽着他的胳膊叫道。卡亚一惊，手缩了回来。不满地哼了一声。他们继续往下走，2号箱还微微散发着光芒……
卡亚看后说：“哎，原来是善良之心。我们已经够善良的了，何况我们还没人疼呢。”卢斯也附和着。他们谁都没有选这颗心。
他们正走向3号箱……突然!一位医生拽着一个头发乱蓬蓬的女孩儿闯了进来，门都没关，女孩儿一直大吵大嚷，骂医生待她不周……医生抓起她的手猛地摁在2号箱旁的按钮上，这才舒了口气，松开了手。女孩儿一下子变了，安静地出了屋子，还转身关了门。这时医生才给他们打招呼：“你们好，刚才实在是太急了。她叫梦菲莎，13岁。哦，是的，这跟她的脾气极不相称，真不知道她为什么那么暴躁，还总是摔东西，踩蚂蚁。善良之心，希望能管管她。哎……”医生一边摇头，一边走出了屋子。
“嘻嘻……”卢斯调皮的笑着，卡亚撇了一下嘴。
3号箱装的是长生不老之心，他们都犹豫过，但一想，长生不老有什么意思呢？这个世界早晚会过腻的。
4号箱装的是快乐之心，也许你会以为他们会选这个，但他们谁都没有动手。的确，他们是孤儿，他们需要快乐，但这是牵扯到一生的，他们想：人一生总是快快乐乐的，有什么好？有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，人生才过得有滋有味。
5号箱装的是美丽之心，能让你变得非常漂亮或者非常帅气。卢斯伸手摁了按钮，毫不犹豫。他对卡亚说：“一个人长得有模有样的，多潇洒！”卡亚再次撇了一下嘴。
卢斯走了。剩最后一个6号箱了，卡亚也没心思再转了，他觉得还是有钱好，便走到1号箱前摁下了按钮。走出了屋子。瞥都没瞥6号箱一眼……
其实6号箱装的是歌唱之心，能让你拥有美妙的嗓音，可以唱出优美动听的乐曲。这正是卡亚想要的，但他没有坚持，便与梦想擦肩而过，可惜呀。
有些事不往往都是这样的吗？你坚持不到最后，你就得不到想要的东西，当然。
坚持不懈，直到成功！
你会选择哪颗心呢？
最新文章
.png)
.png)
.png)
