幼儿教师教育网编辑为您特别精选的“美术学期工作总结”一定不会让您失望，坚持看范文，你写的文章也能脱颖而出？聪明的人往往会先看看别人是怎么写的。 优秀范文是我们提高写作水平的重要参考资料，建议您将此页收藏起来以方便再次访问！
美术学期工作总结与展望
一、学期初的挑战与适应
作为初入公司的新人，我对于美术部门的常规工作流程并不熟悉。在学期初，我面临的主要挑战是如何快速融入团队，理解并掌握公司的美术工作规范。为了克服这一难题，我主动与同事沟通交流，积极参与团队讨论，通过观察和模仿逐渐熟悉了工作流程。同时，我积极阅读公司提供的美术资料和指导手册，以深化对专业知识的理解。
二、项目执行中的成长与收获
随着项目的逐步展开，我逐渐承担了更多的工作任务。在项目中，我主要负责插画设计、原画创作以及部分UI设计工作。在插画设计方面，我通过参考经典作品，学习如何在作品中融入情感和故事，使插画更具吸引力。在原画创作中，我注重细节的刻画，努力提升作品的完整度和精细度。在UI设计方面，我注重界面的直观性和用户体验，不断优化设计方案。
三、团队协作与沟通能力的提升
在这个学期中，我深刻认识到团队协作的重要性。在项目执行过程中，我积极参与团队讨论，及时反馈工作进展，主动寻求同事的意见和建议。通过团队协作，我不仅提升了专业技能，也锻炼了沟通协调能力。在与其他部门的沟通中，我学会了换位思考，更加注重沟通的准确性和效率。
四、专业技能的提升与持续学习
为了提高自己的专业技能，我积极参加公司组织的培训活动和业界研讨会。通过学习，我对最新的行业趋势和技能有了更深入的了解。我还利用业余时间自学了新的设计软件和工具，以提升工作效率和创作能力。
五、下一阶段的工作目标与行动计划
1. 深化专业领域知识：计划阅读3本美术专业书籍，以提升理论素养和创作灵感。
2. 提升技术应用能力：计划参加2次线上或线下的技术培训课程，掌握最新的设计软件和工具。
3. 加强团队协作与沟通：每月组织或参与1次部门内或与其他部门的交流会，提高团队协作效率。
4. 拓展业务领域：主动承担更多的工作任务，争取在下个学期参与至少2个新项目。
5. 反馈与持续改进：每月进行1次自我反思和总结，及时调整工作和学习策略，以更好地实现个人和团队目标。
1、教学工作情景：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、考核成绩：
本学期考核还是按照以平时作业完成情景为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3、教学研究的计划完成情景：
进取参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还进取参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4、课外兴趣小组工作情景：
利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
时光飞逝，这学期的美术备课组的工作也接近尾声，现在就来总结一下吧。
1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围非常浓厚。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、采取的方法和措施：
(1)按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
(2)按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
(3)通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
(4)鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和材料进行教学，加强示范。
(5)定期组织美术兴趣小组活动，培养学生的美术特长。
5、组织兴趣小组活动
课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生自身提高的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴趣。
转眼间，一学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期确立的学习重点是新课改标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我们努力将所学的教学理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我园的美术教学更具特色。形成独具风格的教学模式。更好地体现素质教育的要求，提供高美术教学质量。
在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细评价幼儿的作品。给幼儿的劳动成果给予赞赏和鼓励，使幼儿对美术更有兴趣。同时提高幼儿的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思。为以后的教学积累经验。同时，我还积极和各班老师进行沟通，了解其教法，吸取经验，突破学法。我还针对幼儿年龄特点对教材进行了一些添加，精心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培养幼儿的综合实践能力和创新思维能力。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的活动。“教师美术公开课”、“家庭手工赛”、“期末兴趣组展示”等等活动。同时还有许多的墙报宣传、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，对于园班布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1．在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2．教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。
3．对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，让幼儿学到更多的美术技能。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
一年级美术教学工作总结
本学期美术教学工作已经结束。回顾本学期美术教学工作，在学校领导的支持和全体师生的共同努力下，美术学科的教学任务圆满完成。本课题的教学工作总结如下：
I．艺术教育的指导思想
1．课程标准指出：“美术课程具有人文性，是学校开展美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生的必修美术课，在美育中发挥着不可替代的作用。实施素质教育。”
2.通过艺术的艺术活动，培养学生加强学习活动的综合性和探索性，注重艺术课程之间的紧密联系和学生的生活体验，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对自然和人类社会的爱和责任感，发展愿望和能力
二、教学工作
1.认真学习新课程的要求，并准备好学期根据学生的实际生活教学工作计划。
2.认真研读学科教材，结合实际生活，精心设计每一课时的教学计划。
3.在课堂教学中，用好教学设备，做好每一堂美术课，提高课堂教学效果。
4.在教学过程中，采用多种形式激发学生学习艺术的兴趣，培养学生的审美和创造能力。
三．主要教学成果
1．通过本学期的美术教学，学生们了解了本卷教材编排的必修课内容，掌握了美术绘画最基本的知识。
2.通过学生的认真学习和创作实践，学生们掌握了最基本的线描、画绕、印拓图案、撕贴制作卡片、头饰、捏泥。 、数码绘画、折纸绘画等方面的艺术创作知识。
3.在教学过程中，采用多种形式的学习活动，使学生初步掌握美术的绘画方法和步骤。
4.在审美能力方面，通过观察、想象、动手创作、制作、绘画，培养学生的审美和创造能力，陶冶情操，提高审美。能力。
总之，本学期的美术学科教学，通过各种形式的学习活动，使学生掌握了大量的美术基础知识和绘画知识。今后，我会继续努力学习，探索教学规律，把美术教学工作做得更好。
板庄镇第二中学小学
郭宇
2014年1月20日
一、学生现状分析：
初一的学生美术学习积极性较高，参加活动的主动性较好，但学生视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：
本学期分五个单元教学。
第一单元：艺术生命与自然和谐交融（欣赏评述）
第二单元：春天的畅想（造型表现）
第三单元：校园的春天（设计应用）
第四单元：校园艺术节（综合探索）
第五单元：视觉传达设计作品欣赏
三、教材中的重难点：
1、重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写，绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志，海报，请柬，视觉传达等设计知识。
2、针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画能力，观察能力，学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
四、工作目标：
1、教学总目标：
认知目标：认知和了解西方绘画艺术，开阔学生的视野，了解人体的基本比例，进一步学习色彩知识和构图知识。
智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力，培养学生的设计思维能力。思想品德目标：通过学习色彩，构图制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的食物，对大自然产生热爱之情。
2、主要措施：
认真学习新课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程走进新课程。
认真备课上课听课评课讲评作业。
严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学：
1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
2、认真上好每一节课。使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。全面发展学生的自主能力。
3、在教学中，以促进人格全面发展为出发点，注意贴近学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。在教学过程中渗入德育，美育方面的理念。
4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
5、积极参与各项美术展评活动和校园文化建设，在活动中展现自我。
总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。
本学期，本人任教初二年级29、30、实验班三个班和初一34、35、36班三个班的地理，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我主要是从以下几个方面入手的：
一、养成良好的学习习惯，活用地图。
缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根”，尤其是部分学困生上课精力很不集中，东张西望，讲小话，打瞌睡，或者做菩萨一动不动。我从初一开始，我就注重培养学生上课除了做笔记外，一定要看地图的习惯。记忆知识点也对应地图来记。
对初二的学生来说，临近生地会考，学生压力极大。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住40分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后作业尽量减少，学生负担减轻了。
任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。初二会考内容繁杂且琐碎，让学生将所有的考点背出来，对于绝大多数的学生是不太现实的做法，对学生而言，记忆是一件看似简单可实际上最为困难的事。我首先采取“全面进攻”，把中考考点整理好，并在重要的内容下做好标记，印发给学生，每天布置任务，逐日检查。其次，帮助学生理清知识脉络，形成完整的知识体系。再次，重点难点各个击破。
扎实的基本功是应对考试的第一步，但仅仅记忆知识点是远远不够的。会考的综合题对学生能力的要求更高、更全，因此第二步就是针对会考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是掌握解题方法。
三、培养兴趣，激发潜能。
初一上册地理难度较大，部分女生总认为地理难学，缺乏兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。我坚持在每节新授课中采用多媒体教学，大量的图片资料，不断刺激学生的视听效果。我还在教学中采用做些简单的小游戏、分组比赛等形式，让学生主动参与课堂，使课堂生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。
后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成绩的提高。如何提高后进生的成绩？这是我们面临又一个棘手的课题。后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解，来驱散他们内心的孤独和自卑。初二的班主任在这方面也为我们出了很大的力气。一是安排成绩好的学生进行“一对一”的帮助；二是每天清查学习任务的完成情况；三是与家长联系，要求家长配合；四是对于基础差的学生任课老师单独辅导。五是多给学生以信心与鼓励。
由于我是非地理专业的老师，专业水平不如同行两位老师。于是我主动向他们学习、请教，对教学所遇到的问题，我们共同探求解决问题的有效方法。我们相互学习，取长补短，共同进步。
虽然我是有着明确目标，也朝着目标一步一个脚印前进，但还是有些不足。在今后的工作中我应该更细，更实，更好。
本学期我承担了二至六年级的美术教导教授教化工作。回首这个学期所从事的美术教授教化工作，基础上是对照顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了劳绩的喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。现对这学期的如下，以便择优汰劣，取长补短，以待放学期教授教化程度能更上一层楼。
首先学期初，我们三位艺术先生认真完成了校园文化扶植和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。依照美术教授教化的要求和精神，本学期新课开始之前即已订定了周密详尽的教授教化计划。教授教化中认真遵照教授教化纲目要求，打力推广素质教导，按时按质地完成了本学期的教导教授教化工作。
第二，认真备好课，尽力上好每一节课。但如何包管课的质量，让你的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各类材料，上网寻找好的教授教化资料，教授教化课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。因为五六年级的学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要统筹，所以在平时优化讲堂教授教化，进步讲堂效率，是十分需要的。教师要善于机动地运用课本，创造性地使用课本，对课本中一些剩余的或深浅度不得当学生的材料进行缩减，也可以或许依据本身的经验适当地增加一些学生感兴趣的材料。如在课中增加了手工课，依据学生的兴趣在临摹的根基上，增加学生感兴趣的材料，让学生本身创作有个性的手工作品，并教授教化生进行简单的.作品装裱，这种在原由根基上的拓展大大进步了学生的着手潜力，也进步了学生的兴趣。
第三，在美术教授教化中，我还注重面培养学生的人文精神和审美潜力，为匆匆进学生健全人格的组成，匆匆进他们全面成长奠定优越的根基。因此，我选取了根基的、有利于学生成长的美术知识和技能，结合历程和措施，构成课程的基础材料。同时，依据课程材料的条理性，适应不合素质的学生，使他们在美术学习历程中，逐步体会美术学习的特征，组成基础的美术素养和学习潜力。
在教授教化中，根据教授教化材料，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、协调、活泼的讲堂氛围。不仅仅可以或许富厚和深化教授教化材料，而且可以或许调动学生的情绪，引发学生居心主动探求知识的兴趣，加强学习意识。
如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了超多的范画，课上又让学生结合现实生活中的材料讨论色彩的运用和构图。使学生感想感染到色彩的魅力，提快乐趣。
最后，在教授教化之余，我也注重自身成长提高。常常在网上收集一些优秀的上课视频借鉴并学习。向老教师学习教授教化经验，同时能连合组内其他先生一齐探讨教授教化措施问题。以上是我本学期的教导教授教化工作总结，在汲取经验教训的同时，我会赓续反思，让我的美术讲堂加倍活泼和有趣，争取在放学期有所突破，有所进步。
时间过得真快，转眼间，一个学期又在忙忙碌碌中度过了。在学校领导和同事的帮助与支持下，按照学校的有关规定，完成了自己的教学教研工作。经过一个学期的努力，现将一学期的工作总结如下：
一、教学工作：
1、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；熟悉教材的内容，了解学生原有的知识技能的质量；了解重、难点，掌握知识之间的逻辑，把握教材的知识的逻辑；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决好学生在教学中存在的重点知识点问题；考虑好学生学习兴趣、方法和学习习惯，以便采取更好的教学方法。
2、认真制定教学教研计划，认真备课和教学，积极参加集体备课活动，和其他老师一起学习交流，虚心求教，取人之长，补己之短，从而促进自己的成长与提高。每天坚持带着一份兴趣教学反思，坚持写教学反思记录，及时总结自己在教学工作中的得失体会，反思自己上课时的成功与不足。
3、积极参加学校组织的各种教科活动，积极参与学校组织的各种活动，在活动中自己的教育理论也得到了进一步的提升。积极参加学校组织的教学教研活动，在活动中认真学习教育理论知识；向同行老师虚心请教，学习他们的教学经验，也取得了一定效果。
4、利用课余时间学习专业知识，提升自己的专业知识，争取做一名学生爱戴家乡的好老师。
5、积极参加学校组织的各项活动，积极参加学校组织的各项活动，在活动中提升自己的专业知识。
在平时的教学中要做到：
6）认真备课，钻研教材，力求准确把握重点。难点，多方查阅资料，力争突破难点，把握关键。
7）把握关键，明确方向。难点是：审阅、比较、概括、判断、理解等。
8）课堂上运用多种教学方法，活学活用，使学生易于理解。
9）采取多种手段激发学生兴趣。
二、班主任工作：
10、认真做好班级日志的记录工作，记录班里的情况，记录班里遇到的问题以及解决的办法，让班里每位同学都了解他们的情况。
11、认真做好班里的卫生工作，做好值日工作。
12、认真做好每天的晨检工作，及时了解学生的健康状况，对个别体弱的学生进行辅导。
13、积极配合其他任课教师，共同关注学生的日常生活。
三、学生工作
14、在学习、纪律、卫生方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，严格遵守学校的各项规定。
15、积极参与班级建设，发挥班级集体的教育功能。
16、积极参加学校开展的各次活动。
四、成绩方面：
在本学期里，我班在学校组织的各项活动中，成绩优异。取得了一系列的优异成绩。
在这一学期的工作中，我还积极参加各项学业水平的培训，努力提高自己的专业水平和教学能力，并且认真地完成学校交给我的各项工作，在工作上，勤勤恳恳，认真负责，有较强的敬业精神和奉献精神，在学习上刻苦钻研，勤勤恳恳。在生活上，团结同事，热情帮助学生。
五、不足之处：
17、在教育、教学工作上，还有一些不足。
18、对学生教育，还要加强教育。
19、与家长的沟通还不够。
今后，我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的素质教育做出更大的贡献，为社会培养更多的有用人材。
时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进行简单的总结。
这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校工作。
本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁；协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌；协助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
经过一学期的'努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的二、三等奖。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考的还不够多，不能及时将一些想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没达到自己心中的目标。
有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
喜欢《美术学期工作总结10篇》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿工作总结，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了美术学期工作总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)