时光匆匆，从来不会回头看，过去一阶段的工作，工作虽然劳累，但收获了很多，缓过神才发觉到了写总结的时候了。工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。写工作总结要从哪里开始呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新中班第二学期班主任工作总结必备十篇”，有需要的朋友就来看看吧！
到高x之后我们的工作就越来越紧张，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高x了，今年整体来说和以往没有什么突破，还是需要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。
高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回顾了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考的来临也是同样的紧张，我不能很好的缓解他们的情绪，将我面临的压力带到了学生的身上，以后还是要加以改正。
高x之后为了让学生将学习和休息的时间安排的合理，对于住宿的学生在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上继续，而在晚自习上延长了半个小时的时间让学生有更多的学习时间规划好自己的复习。
步入高x，我们的身体愈加重要，面临高考，要以健康的身体状态才能没有负担的完成考试。所以进入下学期之后，我就倡导同学们提前十分钟到达操场，组织学生进行跑步锻炼，同时培养精气神。在这之后我经常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一天天的坚持总是会有进步的，总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能帮助我们提高学习的效率。
高x的学生即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注学生的成绩、和家长进行交流，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理学生的建议，还有一些杂事要做，比如说同学们常规的体检，学生关于毕业的评语和考核成绩，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的情况出现。我还是要继续加强自身的能力建设，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还需要更加努力才行。
虽然有过带高x的经验，但是每次我都会十分的紧张，害怕自己哪里做的不好让学生不能在考试时发挥出好的实力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自己的情绪显露在学生的面前，让他们因为我的情绪波动对学习产生不好的想法，下学期虽然及时发现自己的不足，但是我还是认为如果我能够像其他的老教师多学习一点经验，说不定会有更好的结果。
紧张、繁忙、充实地度过了一个学期，回忆这个学期的工作，真是感慨万分，其中有苦也有甜，苦的是这学期的工作任务特别重，大家没有喘息的机会，甜的是在我们的共同努力下，各方面有了可喜的收获，中班第二学期年级工作总结。本学期中班年级在组长的带领下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。对年级的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
如在每个主题的讨论活动中，大家都能积极发表自己的见解，各抒己见，讨论气氛很活跃，达到良好的效果。本学期为迎接评估专访，我们年级老师认真地做好各项准备工作，其中有些班级都主动地加班加点，使各项工作走在最前面，并力求做得最好。在教学活动的准备方面，大家更是费尽了心思，有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，力求使自己的活动设计更完美一点。老师们也诚恳地互相提意见，弥补一些不足，从而使各项活动能更好地激发孩子的学习兴趣，达到师生互动及良好的教学效果。为配合教学主题的需要，本学期我们年级还组织幼儿进行一些生动活泼的社会活动。如在开展“现代汽车”的主题活动中，我们组织幼儿参观了停车场、马路上的汽车、汽车美容公司与汽车医院等；在“纸”的主题活动中又组织幼儿参观了造纸厂与文具店等，从中让幼儿获得一定的经验认识，从而使幼儿在活动中的表现内容更加生动与丰富。
在家长工作方面我们年级表现得更加突出，也比较成功。针对目前家长对我们幼教工作的错误认识与不理解，开学初我们年级老师专门召开了一个家长座谈会，向家长苦口婆心地讲道理，将幼教方面的理论知识用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，从而也促使家长更加支持与配合我们的工作。在欢庆“六一”的活动中，家长们积极配合我们的要求，他们施展了自己的烹饪手艺，做了各式各样的菜肴与点心，高高兴兴地带来幼儿园与孩子们进行自助餐联谊活动，家园开开心心地度过一个难忘的节日。本学期中班年级的工作可以说是在互相理解、支持、合作中而进行的，年级的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动。大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成绩与变化。
今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习，总结经验，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光！
班级是学校教学活动的基础单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展、对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。
通过两个月的班主任工作实践，我觉得，要搞好班级工作，贯彻坚持一个标准、调动两个积极性、依靠三个方面的力量、发挥四套班子的作用的一套体系，既能使学生受到严格的行为规范的约束，又能让他们在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持一个标准，即在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和学习困难生使用一个标准。通常，好学生易受到偏爱，而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法，一定要公允，一碗水端平。处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑学习困难生的上进心。反之则能赢得学生的尊敬和信任，甚至扭转班风。
调动两个积极性一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，从而对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应；二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。班级的活动发动全班同学献计献策，班级的管理大家共同制定和执行，各司其职，人人有份，班级绝无局外之人。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。
调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学生学习生涯中，学校的职能毋庸置疑，家庭的作用也是显而易见的。学生平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我通过建立《家庭联系簿》签注学生放学离校时间，再由家长签注到家时间，杜绝与社会不良青年接触的机会，通过电话与家长保持联系，将学生的细微之处了解于心，让家长的作用更加强化。
心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。为此，我班还采取多种形式的班队会，针对性的主题会，将社会上健康积极的风气、事迹宣传到班级，实践中证明是行之有效的。
发挥四套班子的作用，即指团支部、班委会、课代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
对四套班子既要严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；制度化地安排好每天的卫生劳动；能够利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系一箭三雕的目的；在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极鼓励学生参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，必能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。当然，班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。针对我班的现状，我总结出了一些关于班级管理的体会：
（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况。
（二）坚持关心照料住校生，注重他们学习情况的同时关心他们的生活和心理状况。
（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用。
（四）坚持和各科任课老师联系，主动了解教学动态，及时指导学习委员做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
（五）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上。
（六）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平。
（七）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化。
（八）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。
（九）坚持建立班级文书档案管理，写好班级大事，坚持与家长保持紧密的联系，以利班主任和班干开展管理工作。
（十）坚持与学生保持融洽和谐的师生关系，扮演好良师益友的角色。
这是我对班主任工作的一点心得体会。
随着中考的结束，班主任一个学期的工作终于要结束了。回首半年，忙碌而充实，紧张又兴奋，疲惫又快乐。面对毕业和中考，学生和老师都承受着巨大的压力。看着我三岁的学生们平安快乐地走出校园走向新的起点，有点欣慰又有点失望。
本学期，我按照学校工作计划，坚持以思想品德教育为核心，以教学为中心开展班级管理工作。切实以德育人，全面发展，努力使全体学生在初中最后一个学期学业有成。
一是做好学生思想政治工作，努力有明确的学习目标
许多任务和活动。因此，在开学之初，我就围绕学生的思想工作，和他们一起计算时间和任务，及时稳定全班的心理，让每个同学都明白自己的目标，有一颗心在他的心里。粗略的计划。在接下来的几个月里，我及时关注学生的思想，与他们交谈，了解他们的想法，并做好了稳定他们的思想工作。出现了人人安定、人人前行的喜人局面。开学以来，很多学生的成绩都有了很大的提高。学生对自己的未来充满信心，并积极学习。
第二，对于所有的学生，不要轻易放弃每个学生
九年级是初中的最后一年。是生命的关键。虽然高中不是唯一的出路，但中考的成败会影响他们以后的生活。面对中考，他们可能自信、责备别人、自暴自弃、顺其自然，所以最重要的是点燃他们心中的希望，相信自己，我能做到它。在开学的每一次班会上，我都告诉他们，只要努力，每个人都能顺利进入高中，实现梦想。当然，高中的大门只会为勤奋的人敞开。世界上没有免费的午餐。所以，你必须在学期伊始就制定好自己的学习计划，并且一定要坚持到最后，永不放弃。每次月考结束后，针对学生的进步和懈怠，及时鼓励先进，鞭策落后，让每次考试成为助推器和加油站。
三、引导学习，采取全场盯人策略
不用说，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力坚持下去，所以必须采取一定的措施来保证学生的学习时间和学习质量。一是制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，监控整个过程，不要给学生放纵自己的机会。或许，这不利于学生自我管理能力的提高，但没办法，在非常时期，必须有非常之策。
四、培养良好的学习态度和习惯
1.变被动学习为自主学习。九年级，面对毕业考试，学生们逐渐摆脱了幼稚和盲目，学习目标也越来越清晰。班主任可以顺势而为，培养学生求知求知的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生学会自我监控、自我导向、自我强化，自觉主动地学习知识。只有将被动学习转变为自主学习，学生才能积极拓展自我、提高自我，取得长足进步。
2. 鼓励竞争，积极主动。没有竞争机制，集体就没有活力，个人也就没有危机感。班主任要在课堂上集体营造激烈的竞争局面，用竞争激发学生高涨的斗志，挖掘学生的巨大潜力。通过竞赛，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提高学习效率，从而摆脱学生拖延、懒惰的作风。
3.让学生学会“学”。 “未来社会的文盲，就是那些没有掌握获取知识方法的人。”因此，在日常工作中，我引导学生真正理解“学习”的意义和自学能力的重要性。以亲身经历告知学生，利用班会和合适的时间，经常渗透到学习方法指导中。在法律的学习中，我不仅提供整体指导，而且注重个别指导。同时，我也为学习方法的交流创造条件，让成功的同学畅所欲言，让同学们在交流中借鉴他人的经验，完善自己的学习方法。
4.防止偏袒，全面发展。时刻关注各学科学生的均衡发展，与各学科教师保持密切联系，随时掌握部分学科学生的学习情况，与学科教师一起为学生出谋划策、解决困难，利用课余时间进行个别辅导，让学生学到更多 以升学为目标，引导学生不断强化薄弱科目，突破重点，帮助偏科学生树立自信心，增强兴趣，促进学生全面发展。
以上是我作为班主任的工作总结。班主任的工作碎片化、繁多，渗透到学生思想、学习、生活的方方面面。总而言之，班主任不仅是各学科师生之间的纽带，更是学校、家庭、社会之间的桥梁。班主任既是良师益友，又是慈母。要顾全大局、高瞻远瞩、宏观引领。 ，关怀备至，希望班主任的辛勤汗水，浇灌同学们成功的花朵。
一个学期很快就结束了。在领导和老师们的关心和帮助下，这个学期顺利地度过了。现在让我们总结一下这个学期的工作。
我。完成的主要工作
初三是整个初中的一个重要时期。有一丝一毫的疏忽。这也恰逢素质教育新政策的实施。对于毕业升学，初中生的精神大不如前。在此期间，大多数学生似乎都松懈了。如何让学生尽快适应变化，顺利度过这段时期，是摆在我面前的首要任务。
首先是尊重每一个学生，尊重学生个性的发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，在这个环境中感受中考的压力；
二是善待每一个学生，用真挚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，不掩饰自己的不足，积极引导他们改进和改进，努力做到卓越。我的同学xx在各个方面都表现得很好。他在性格和学习上都是一个优秀的学生，但有时他想太多问题，所以他可以深究。对此，我和他进行了交谈，帮助他分析了遇到的问题，并鼓励他做一个好孩子。后来遇到问题，我先请他帮我分析。经过几次练习，他的极端想法得到了很好的纠正。
三是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，所以我一直强调保持良好的课堂纪律。这个学期，我打算继续加大督导力度。不仅班干部要认真做好记录，各学科教师的配合也要认真做好。我经常去课堂看看，了解课堂上的纪律。
四是加强对中低年级学生的辅导和转化工作，注重对学生学法的指导。这是提高全班成绩的关键，所以这个学期，我们要做好中低年级学生的辅导和改造工作，制定计划，在全班展开，下班时常下班。可能，了解中低年级学生的学习困难。 ，尽可能提高中低年级学生的学习成绩，从而进一步提高全班的整体表现。
五是进一步提高卫生和二次操作水平。卫生和两次练习是良好课堂作风的体现。因此，每个班级都必须加大对这两项工作的重视。在这个学期开始的时候，我针对这两个方面制定了更详细的奖惩措施，以后在学生的管理上会有规律和记录，让这两个任务在学校里得到落实。新学期。再上一步。
六是加大安全教育。安全是学校一切工作的重中之重。新学期，我将继续坚决贯彻落实学校制定的安全事故防范措施，经常深入学生中了解情况、发现问题，在教室、校园、校园等场所强化学生安全意识。回家的路，甚至在家里。消除学生日常生活中的一切不安全因素。
二、评估报告，自学
一进入初三，我就告诉同学们，我们现在有辨别是非和评价自己和同学的能力。能力，请仔细观察，以便对自己和同学做出客观公正的评价。于是我利用每个月末的班会，开展了“说说我身边的同学”的评价活动。每次评估结束后，我都会通过聊天和对话的方式与有问题的学生进行交流，让他们了解自己的问题。为了改正，大多数学生在听到学生中肯的批评和建议以及老师的真诚期望后，可以听取他人的意见，改正错误。有方向和尺度。通过这个活动，学生也可以真正达到自学的目的。
3、存在的问题
班级管理工作有条不紊，必须加上“严”字。学生的爱是缺一不可的，但学生的严谨也不能丢。虽然我知道这一点，但我的要求并不高。班上虽然打了好几下，但雷声大，雨小。在这一点上，你还需要向你的老师征求意见。
以上只是我在课堂工作中的一些尝试和努力。回顾过去六个月的工作，感慨万千。其中有经验，但更多的是教训。如果你问我当班主任是什么感觉，我会说很累，但很充实。是领导、家长和学生的信任，让我承担了责任，是强烈的责任感，驱使我砥砺前行。我可能不会取得多大的成就，但面对学生，我可以说一件事：你们的老师无怨无悔的面对过去！我知道自己在班主任的工作上做得还不够，领导的要求和优秀班主任的要求还有差距，但我绝不会放弃。
又是一年炎暑到，看着眼前这38个无忧的孩子，不禁感慨：时间过得真快！细数一年中与他们相处的点滴，酸甜苦辣，味味俱全。抚着眼角又多出的细纹，看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝，才忽然意识到―他们已经长大了。而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一，虽然其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁甚至是放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福的满足感。回顾这半年的历程，做出以下总结：
本期开学初，我发现班级一些不良现象越来越严重：过了一个假期，学生的骄纵越来越张扬，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手，学习风气不够浓厚，学习态度不够端正，上课精神萎靡不振，昏昏欲睡，下课精神饱满，意气风发，横冲直撞，地上碎纸不断，就寝秩序乱七八糟。总之一句话，糟透了！上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。
这样的情况持续了一个星期，我多方观察调查，揪出原因：
（1）过完年，学生长大一岁，心理已经开始倾向独立，排斥别人的不同做法；
（2）班级制度不够细致，学生容易钻空子；
（3）班纪贯彻不够彻底，执行不够坚决，坚持不够持久；
（4）班干徒有虚衔，不做实事；
（5）学生性格缺陷，自我，自私，狭隘，偏见，斤斤计较，缺乏诚信。
鉴于以上种种，我采取了以下措施：
（1）强化班干队伍：调整班干队伍，召开班干会议，明确职责，树立管理自信，并在班级公布，提升班级威望，让学生明白班干的职责所在，并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧，为他们顺利开展工作排除障碍。
（2）加强管理力度：学生在教室，餐厅，操场，寝室的言行随时与量化挂钩，班干随时督促管理的同时，每天的值日班长配给值日记录，必须把当天班级各方面情况量化详细，当天总结，扣分多的学生分析原因，鼓励表现优秀的同学，酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的积极性。
（3）班纪面前，人人公平：学生毕竟是学生，即使他是班干，也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前，先追究相关班干的责任，并且严格教育，绝不容情。长此以往，班干的责任感明显加强了，而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果，不会因内心不服引起“后遗症”，用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。
（4）一做人，二学习：从进入四年级的`第一天我就告诉学生：“我眼中的好学生并不是单指学习好的学生，我眼中的坏学生也并不是指学习成绩不好的学生。‘好’与‘坏’的评价上，我的第一标准是品质的好坏并不是学习成绩的高低。
这个学期，我又把这番话重复了一遍，并且利用语文课，读报堂，读书课，班会课有针对性地给他们讲故事，引导他们联系实际，领会其中做人道理。
新年的钟声即将敲响，中班上学期的学习生活即将画上圆满的句号。我们带着欣喜与欣慰回顾本学期的工作，在此作个总结。
一、常规管理和安全工作：
孩子们刚由小班升入中班，而且本学期又有两名新生插入我班，于是我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、出入楼道、上下楼梯等方面都提出一些具体的要求和细则，时刻提醒幼儿遵守秩序。幼儿的适应性很强，他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的养成，餐前的安静活动，餐中的有序，餐后的放送等活动有序安排，尤其是餐前的安排我们统筹活动室和关系是的两个空间，让孩子们有序安静的洗手、端碗、吃饭喝汤。幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。新生也很快融入了新集体。班里有个孩子睿睿，由于一次午睡不小心尿床了，他产生了怕睡觉过头尿床的想法，一连几天都不愿安静入睡，情绪一时非常焦虑，也无形中影响了其他孩子的午睡常规。眼看着孩子的实际情况，我们及时和家长联系，了解在家实际情况和家长商讨找到合适的方法，陪伴孩子顺利度过这个情绪焦虑期，没有几天孩子就恢复正常，平静愉快的入睡了。一学期下来，我们发现孩子们爱上了这个中三班大家庭，对平时一日活动的各个环节都很熟悉，并且能自觉地遵守一日常规。
孩子们的《幼儿教育指导纲要》：指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。”我们更是如此。结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告诉幼儿不按要求做的后果;出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告诉幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。另外，我们也很重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。如班里的吴天昊小朋友性格非常急躁，做事很冲动，我们就常常和他个别谈话，让他明白自己横冲直撞可能会引起的不安全状况，提醒他注意保护自己也尽量不影响别人。在11月我们组织幼儿防火逃生演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在火灾面前自我保护的简单办法。
二、积极创设有效环境，发挥积极教育功能
有效环境对孩子发展的影响作用毋庸置疑。根据孩子们的年龄特点和主题活动的需要，在开展区域活动中，设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。在区域活动的指导中，我们进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性，科学地指导幼儿使用操作，帮助和引导幼儿主动发现。如生成活动中：我们设计了戴戒指的游戏，让幼儿按数量戴戒指，很受幼儿的欢迎。我们根据幼儿游戏需要，为幼儿创设游戏场景，布置游戏环境，提供游戏材料。我们创设了风味小吃、爱心医院、娃娃家、电话吧等游戏区，让孩子们回忆模仿生活中的情景，在游戏中学习交流与互动。本学期我们尤其注重生活实践区的材料投入和指导观察。我们围绕编、结、绕等投入了给瓶子娃娃穿衣服、结渔网、帮娃娃扎小辫等材料，让孩子们在游戏中学习各项技能，提高孩子们的动手能力和双手协调能力。
三、礼仪和生活实践活动
幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。为了提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面展开一些列礼仪教育活动，让海门讲文明，学礼仪。争做礼仪小天使。本学期的做客活动，我们联系家长组织了一次记忆深刻的礼仪教育活动，让孩子们学习做客的一些礼貌对话和行为规范。还有礼仪故事大家讲活动中，我们发动全体孩子积极参与，挑选代表参加比赛，活的较好的成绩。我们的每个礼仪活动都做到有计划，又准备，热真实施，及时总结并如实反映在礼仪展板上。拥有而喜欢的方式如：儿歌、图片、照片等方式再现哥哥礼仪活动的过程，让孩子们时时记住礼仪的重要性。
幼儿社会实践活动是指在休闲活动、社会服务、社会教育、生产劳动等社会活动中幼儿亲眼目睹、亲身感受、亲手操作的体验活动。通过这些活动，让幼儿进行责任情感的体验，萌发幼儿的责任意识，促使幼儿形成对自己、对他人、对集体的初步的责任感。本学期中我们结合秋天的主题根据主题的需要，也为了帮助幼儿了解蔬菜的种类及特征，激发幼儿对蔬菜的兴趣，使幼儿喜欢吃蔬菜。让幼儿在买菜的过程中体验成人劳动的辛苦，发展幼儿的社会实践能力。我们带领着孩子们到菜场买菜。菜场上，有的说：“奶奶我要买一块钱青菜!”;有的喊：“阿姨我要一根黄瓜，多少钱?”整个菜场一下子变得格外热闹，还引来了许多路人观看。不一会儿，幼儿手中的两元钱变成了各种各样的蔬菜。瞧，他们一边交流着自己买的菜，一边还互相检查着有没有买对菜。他们有的说：“我买了青菜，你看我买了好多。”有的说：“我买对了，买的是两个白萝卜。”还有的说：“我买了紫色的茄子，有五个呢!”买菜活动结束后，幼儿提着自己买的菜，开心地离开了菜场。
通过本次社会实践活动，丰富了孩子们的生活经验，锻炼了他们的生活能力，幼儿的语言、交往能力也在进一步地提升，同时也培养了幼儿对劳动者的尊敬与热爱之情。秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出游玩的好时机。我们带领孩子们来到华西公园秋游。孩子们一路走走、聊聊、看看走进精彩的秋天世界。当一阵风徐徐吹来，树上的银杏叶向蝴蝶一样翩翩飘落时，孩子们快乐的欢呼着，充分感受秋天的色彩，体验秋天的童话。这次开心的秋游，让孩子们走出幼儿园，走进美丽的大自然，感受秋天的气息，陶冶了性情。不仅增进了对秋天的认识，更让孩子们体验到集体同游的乐趣和和与同伴一起分享的喜悦。
四、主动互通家园信息
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的'刘敬鹏小朋友刚转入我班时，说每次回家衣服都是脏脏的，没有顾及到她的孩子，家长对此意见很大。一开始，我们也没有摸清孩子的脾气，我们及时发现孩子的闪光点，多鼓励他，多表扬他，让他在集体面前有自信，有成功感。慢慢地，孩子喜欢上幼儿园了，也会和小伙伴一起玩了，上课也会主动发言了。家长对此充满感激，对我们的工作更加配合。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。本学期我们组织了两次家长助教活动，都收到了较好的效果。活动“凉拌菜”让孩子们吃得开心，学得轻松，活动“包饺子”也让孩子们亲自尝试包饺子的乐趣，体会劳动的快乐。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。当孩子有进步是，我们及时反馈，让家长满意放心。
本学期开展的“家长开放日”活动，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，另我们的工作得到了更大的提高。
五、认真寻找不足之处，制定今后努力方向
1、环境创设应注意发挥孩子的主体性，让孩子动手参与。
2、区角游戏指导力度不够，应更具计划性、完整性。
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。在今后的工作中我们会用跟积极主动地的心态去和我的孩子们一起生活和学习。期待更加美好的新年。
转眼间，第二学期的工作就结束了，回顾这一段时间的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析
我班共有幼儿x人，其中男孩x人，女孩x人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力。
帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
四、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、加强班级常规管理，为班级迈向高x打好基础
1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如，讨论陈冠希“艳 照门”，学习有关的安全知识；也根据本班的实际情况组织相应的主题班会，比如，学习经验交流会，学习习惯或养成教育等内容的讲座，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
3、继续加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的＇努力，逐步提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题和解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。
5、加强学生的爱校爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中，我班学生踊跃捐款，体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力，积极参与一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第三名，鼓舞了学生的士气，形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰__周年活动”，提升了学生爱校爱国情操，开阔了学生视野。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使他们善于在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。同时，鉴于本班学生的具体实际情况，在自习课上，禁止学生进行讨论。
3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、加强暂差生教育，防止新的差生出现
1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，争取做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导。
本学期，我担任高x（x）班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的＂图书角＂，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高x以后，班干部换届重新选举，由学生_投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，＂各守其位，各司其职，各尽其责＂。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高x个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
⒈加大学习、执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
⒉注意树立榜样。俗话说＂说一千，道一万，不如亲身示范。＂榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
⒊注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：＂严格的要求是的尊重＂。的确，只有既严格要求学生，又给予他们的尊重，才能把班主任工作做好。
三、＂三位一体＂的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
相信《最新中班第二学期班主任工作总结必备十篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿工作总结，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了中班班主任工作总结专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
相关栏目
.png)
.png)