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1、B、她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一只比她更长的下端开了裂的竹竿。→她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂。
2、［更加］坚强［多么］伟大
3、之所以没完成工作，是因为我们重视不够。
4、改成排比句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工
5、改成被动句：直到他们被（带工老板）榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止
6、［完全］相信［小心］翻阅
7、（6）介宾短语：介词加上他后面的名词或代词构成介宾短语，也叫介词短语。例如：
8、法院在人民的支持下，亦会在元宵节灯火阑珊处，以公正为人民提供保障，让生活更美好。
9、珍惜人民的心，恪守对人民的责任；34、善于谋利的人，多做有益于人民的事。
10、(6)代词起代替或指示作用的词。
11、值此五一劳动节之际，让我们怀着感恩的心情，感谢那些默默付出的劳动者，他们的辛勤工作为社会发展作出了巨大贡献。
12、(9)连词连接词与词、短语与短语、句子与句子表示某种逻辑关系。
13、五一劳动节是我们重温劳动精神的好时机，让我们思考劳动的意义，珍惜每一份辛勤工作所带来的成果。
14、我一再邀请，然而他执意不去。
15、(汉语)语法(祖国)大地
16、他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
17、如果明天天气好，那么我就进一趟山。
18、改成肯定句：大家都佩服，都为他的精神所感动。
19、洗得〈干净〉翻了〈一阵〉
20、俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实丰富生动活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。
21、复句的构成主要有两种方式：一种方式由两个或两个以上的单句结构按照一定的语法关系直接组合起来，成为一个复句；一种方式是借助虚词构成。这些起连接作用的虚词大都是连词和副词，统称关联词语，在复句中，关联词语可以合用，也可以单用。组成复句的单句结构叫分句。
22、我多想去中山公园啊!
23、五一劳动节是工人阶级的节日，也是整个社会共同庆祝的时刻。因此，在这一天，我们应该共同努力，为劳动者争取更多的福利和权益。
24、ｃ.如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。
25、(7)副词用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。
26、有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。例如：
27、例如：很，立刻，都，时常，忽然，不，竟等。
28、补语：他急得〈哭起来〉。
29、您是热心公益的参与者，伸张公正的斡旋者，这个世界因为有你更美好，祝你妇女节快乐。
30、在这个假期里，让我们一起缅怀那些为国家发展作出贡献的劳动者们，感受他们的付出和奉献。
31、对于那些默默奉献的劳动者们，五一劳动节是向他们表示敬意的最佳时机。
32、象“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。
33、只有厚德载物才能携带法律，德国才能严法。
34、※除了上述语法上的毛病以外，句子还存在逻辑上的毛病。例如：
35、要抓住共同管理，全面覆盖。
36、人民要勤劳，要为人民服务；对党忠诚，对政府廉洁。
37、例如：砰，轰隆，哗啦啦等。
38、元宵夜晚，法院人员致以最美好的祝福：平安、幸福与公正永驻。
39、敌人的进攻被我们打回去了。
40、(使他心里感到很不舒服”的是“王长键的话”，而不是“听了王长键的话”这一行为，宜将“听了”删去。或保留“听了王长键的话”，将“使”删去。)
41、因为它们的内容重要，所以选录了。
42、执法为民，身体正直，维护正义，清风廉洁。
43、法院的灯火通明，如同元宵节的盛世繁华，照亮公正之路。
44、③多重复句如何划分关系
45、（15）我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。(状语和中心语不搭配)
46、把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。
47、如果某种诱惑能满足你当前的需要，能得到小小欢欣和雀跃，但却会妨碍达到更大成功或更长久幸福。——那么，请你一定要凝神敛思，平心静气，坦然地站稳立场，安然地忍耐寂寞。
48、(5)王玉明在会上介绍他一家：父亲是篮球爱好者，母亲是冬泳爱好者，哥哥是百米健将，打破过区百米纪录。他拿过象棋冠军，在区里称雄棋坛。(“他”可能指“王玉明”，也可能指“哥哥”)
49、抱〈起来〉活跃〈在基层〉
50、（3）常式句和变式句
51、句子的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩后剩下的部分。
52、不是跪着生，就是站着死。
53、简单的食物，实践不腐败。
54、（8）听了王长键的话，使他心里感到很不舒服，就坐在一边不言语了。
55、法院人员在元宵节送上诚挚的祝福，愿大家在守法的同时享受温暖的节日。
56、状语：他［勇敢］地站出来。
57、（19）屋里陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西。（“各式各样的”到底是修饰“鲁迅”还是修饰“东西”就不明确。应改为：屋里陈列着鲁迅过去所使用的各式各样的东西。）
58、五一劳动节是一个重要的法定节日，在这一天，我们向辛勤劳动的工人们致以诚挚的敬意和祝福。
59、ｂ.这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了十二年时间，靠自己的双手，在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。
60、汉语语法的另外一个特点是省略——不影响整体意思的词往往会被省略。
61、(1)名词表示人或事物名称的词。
62、你们以娴静的气质，缔造出崭新的法治时代。向每一位在法院工作的女性表示敬意，祝妇女节快乐。
63、b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
64、你是法治的使者，矢志不渝的坚守公平，妇女节快乐。
65、(17)代表们走进了开会的会场。（成分多余，去掉“开会”二字）
66、句群是由前后衔接、表达中心语义的两个或两个以上句子组成的语言使用单位。例如：
67、（10）学习上的退步，往往是由于自满开始的。(应用介词“由”而误用连词“由于”)
68、尽管条件很恶劣，但我们还是按时完成了任务。
69、(8)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。
70、A、[昨天]，[在公园里]，(强壮)的老张[狠狠]地打(瘦弱)的小李〈三拳〉。
71、诚实不说贫穷，勤奋不说苦，肯穷，肯奉献。
72、地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
73、他虽然年纪小，但是胆子可不小。
74、年上半年，自贡市沿滩区人民法院紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的目标，始终坚持服务大局为民司法的工作宗旨，狠抓执法办案创新审判管理，强化队伍建设促进司法廉洁，积极争创“两个一流”，为我区“一大战略四项重点五个翻番”的思路目标和“一区两城三基地”的工作重点提供了有力的司法保障，上半年共受理案件，审结件，结案率。
75、起初他们问我个人的情况，后来才问到有关革命形势的一些情况和镇头市适度驻军的动静。
76、与其跪着生，不如站着死。
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