准备一件事情比做一件事情更重要，方案可以避免工作中因盲动和不协调带来的损失，以下内容主题是“旅行方案”，是栏目小编为您分享的，通过这篇文章希望能够为您提供有价值的信息！
(一)发生车辆交通事故怎么办?
1.要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤;
2.如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理(如用创可贴进行伤口包扎等);如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。
3.保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。
4.立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。
(二)发现成员食物中毒了怎么办?
1.设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性;
2.立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明;
3.留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。
(三)在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办?
1.保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物;如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。
2.进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。
3.负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。
(四)若因路滑，同学摔伤了怎么办?
1.迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理;如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾;
2.向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。
活动目的：
1、结合__区“3，20百分百计划“，深化课程改革，完善课程体系，关注队员核心素养，强化“做中学，学中做”的教育理念，培养队员健康的情趣爱好，提高社会实践能力和综合素质。
2、让我校队员更多的亲近自然，普及自然知识，让队员更好地了解自然、亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然、保护生态，与自然和谐相处。
3、更进一步了解宜昌城市建设与发展，感受“绿色宜昌”的“森林城市”魅力。
4、通过丰富多彩的集体活动促进队员的团队合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源远，丰富积累，开阔眼界
5、缅怀先烈，铭记历史，了解宜昌解放来之不宜，让队员们懂得珍惜和平，珍惜今天来之不易的生活。
活动主题：我爱家乡春光美
活动对象：__全体队员
活动时间20__。、3。31(星期四)
活动地点：一年级：__森林公园，二年级屈原祠，三、城市规划馆，四年级官庄，五年级、鸣翠谷，六年级__森林公园
活动准备：
1、活动前两天各班组织全体队员开展春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四
个方面进行相关教育，确保队员出行必知安全文明常识，强化队员行为常规。做好相关安全防范提示，确保队员活动安全，信息组制作主题活动PPT，指导队员了解相关内容。各班按要求在周一整理课集中进行。
2、各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的诗词文章组织队员积累、阅读、学习，并组织相关竞赛，同时指导队员于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。
3、各队员以小组为单位准备树叶画、绘画写生的相关工具、准备现场主题队会内容。
4、组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相关注意事项。
5、随行各班教师及年级负责人员必须认真做好队员、随行家长的安全教育及监督工作，做好家长队员分组安排，并随时加强对队员的安全意识及安全行为的提醒，遇紧急情况由年级负责人员及时向校长汇报，做到及时排查解决。
6、各班认真做好队员分组，保证活动时不散队，队员能进行自我管理。
7、做好队员携带物品的检查，杜绝队员自带刀具。要求队员每人准备20元以内食品，自备水一瓶，杜绝浪费。
8、各年级遇到队员意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与随行医生根据队员伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在出发前告知全体教师。
9、队员统一着春季运动校服，统一着运动软底鞋，晴天时可戴太阳帽，可根据天气携带折叠伞。
0、队员可分组携带风筝，进行风筝比赛。各班可由队员分组进行联欢活动。
1、体育组提前一周组织队员开展1-2团队游戏，让队员明确游戏要求。
学校准备：
1、接送车辆
2、随行导游
3、急救药品：棉签、碘伏、创可贴。
4、提前与相关景区做好联系，确保安全
学校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐队员配发干粮和水果。
活动组织要求：
1、本着队员自愿原则，学校统一组织做好分组安排。收费标准
(含交通费用、门票费、)
2、各班活动结束后，4。月1日上交优秀习作1-3篇(配图)至队员处孙桃桃老师，低年级可1篇，中年级2篇，高年级3篇。格式要求WORD电子文档，A4版面，字体要求标题黑体小二号，正文宋体4号。标题下方班级姓名。
教师人员安排：
1、领导小组：杜心华、王玉茜、
2、安全保卫组：黄玉俊、王磊、李琼
3、活动调度组：周拥军新闻组：王华(中段)、唐淑娟(低段)何苗、孙桃桃、各年级安排随行人员拍照。
于都实验中学
初三年级“研学旅行”活动方案
为将综合社会实践课程落到实处，打破了单一的教室教学的束缚，结合我校实际，让学生走出校园，走进研学旅行基地，走进第二课堂，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，我校初三年级全体师生将开展研学旅行活动，特制定本次活动方案，具体如下：
1、 时间：2019年3月23日（星期六）
2、 目的地：于都县贡江镇红峰村龙凤尾
3、 参加人员：初中三年级全体师生
四、活动组织与安全教育：
1、宣传发动：
1）对学生：各班利用班会课、反思课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、**资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。
2）对家长：将活动方案及相关注意事项，在微信班级群、家校通里告知家长，让家长理解、放心，并取得家长的支持！
2、组织安排：
（1）总指挥：邹志勇
（2） 安全协调小组：赖庚生、郭宏洋、钟阳春、江鑫、王新云、邹水昌
（3）班级带队老师
（4） 如各班班主任确需请假，请提前向总指挥说明。
（5） 学生自带午餐、必要的饮用水、运动鞋、太阳帽等。各班自行准备照相摄影设备。
（6） 学校准备：学习红旗，年级a。
（7）学生安全注意事项：
a、各班学生穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。
b、注意交通安全，一列纵队行走，每5人为小组，设立组长，负责队伍召集、安全警醒等责任。
c、 行军中队整齐划一，口号响亮，精神饱满，尽显课堂、校风。
d、有令必行，有禁必止，一切行动听指挥。
e、 途中不乱扔杂物，不追逐打斗，不插队，不擅自离队，注意不掉队。
f、 在指定地点休息，不要离开队伍独自玩耍，垃圾自觉放入自己的塑料袋中，保持场地清洁。
g、 由于身体疾病或特殊情况，学生应通知班主任他们将不参加这项活动。
五、活动程序：
1、23日早晨7：00举行出征仪式。
2、到目的地后：
（1）由带队带领各班级进入景区参观，学生不得擅自离队。
（2） 队长负责学生的安全。希望每各班级都能充分抓住机遇，通过活动培养学生对班级的感情，提升班级的魅力。
六、几项具体工作：
1具体负责活动协调：钟阳春
2学校各部门协调配备相应的设备。具体负责人：郭宏阳
三。负责摄影宣传报道：刘莉
4学生临走前提醒教育：班主任
5论保护工作的具体责任：全体初中教师
七、安全应急预案：
1、安全应急处理小组：
邹志勇钟阳春郭宏洋赖根生邹水长王新云
2处理原则：预防为主，及时报告，及时联系，妥善处理。
三。安全应急预案参照学校应急预案。
八、总结评奖：
1、通过此次活动将在全年级4个班级中评出“最佳组织奖”、“最有凝聚力班级”各一名。
2评选出在活动各方面表现突出的学生（约10%）进行表彰。
于都实验中学
2019/3/15
活动目标：
1、认真观察、大胆表达对图画和故事的理解，能连贯说出连续图画的内容。
2、运用想象、预测等方法理解故事的发展过程和结局，体会其中的乐趣。 活动准备：
经验准备：
了解生活中的一些标志，知道基本的阅读方法。
物质准备：
故事PPT、背景音乐、大小图书、笔、故事图卡等 活动过程：
一、出示《小袋鼠旅行记》图书，激发幼儿阅读的兴趣。
1、观察书本封面及封底，说说你看见了什么？
2、引导幼儿预测故事的内容。
3、教师揭题，理解词语“旅行”
二、分享阅读，随故事情节的发展，组织讨论故事前半部分。
2、阅读2-6页，理解小袋鼠的心理变化过程。
（1）观察小袋鼠的表情，想象它的心理活动。
（2）猜想，小袋鼠这时候会怎么办？（引导根据画面判断小袋鼠的想法）
（3）运用预测、推理等方法，想象故事后续内容。
三、完整阅读，进一步感受图画书所传递的信息与情感。
（1）认真观察图画，根据图画书页码，按顺序完整阅读（重点是后部分）。
（2）在阅读的过程中寻找图画书中隐藏的各种标志，并圈出来。
（3）阅读完后，找一个自己喜欢的画面或小动物，和同伴小声交流，说说为什么喜欢？
2、播放轻音乐，幼儿阅读，教师指导幼儿正确的阅读方法，和幼儿小声交流。
3、阅读结束，教师提问：你在书中找到了哪些标志，这些标志是用来做什么的？
四、师幼分享故事快乐结局，进行梳理并记录。
（一）点击PPT7-13页，师幼共同了解故事转折与结局。
1、阅读7-12页，提问：小袋鼠返回原路寻找东西，当它回到公交站时，发生了什么？小袋鼠分别见到了哪些动物，小袋鼠是怎么和它们交流的？
2、引导幼儿表演故事的情节，使用礼貌用语交流。
3、阅读13页，理解“今天过得可真不一般呀！”知道帮助别人，认识新朋友是多么快乐的一件事情！
（二）表格记录，梳理故事逐层发生的主要情节。
五、体验情感，迁移经验。
1、师幼共同探讨：
你们去了哪些地方旅游，都带了什么东西，有没有像小袋鼠这样把东西弄丢了？你们的东西要是丢了，你们会怎么做呢?
活动延伸：
1、将小书、记录卡、表演头饰投放至语言区，供幼儿继续操作。
2、收集标志图放置科学区，提升幼儿认知经验。
第一篇：旅行策划书
地区：河北省
具体路线：北京市承德避暑山庄、小布达拉宫、普宁寺
适宜人数：2人
出行时间：6月28日，6月30日，可协商
平均花费：￥500内/人
热河：毗邻北平的离宫
行程安排：
d1：北京承德
d2：承德避暑山庄
d3：北京普宁寺小布达拉宫邦觉山
d1：北京承德市
进入承德
选择1:6417倍一般慢北京东承德
pm0 4:13 10:48硬座17元
选择2:2101空调普快北京北阜新pm03:21 08:54硬座41元
pm11:40 am06:31硬座20元
硬卧￥54、57、59
选择4：4453次普快北京承德，晚上车上度过，周六早上到承德就可以开始行动
到达承德打的至住所￥10
选择1：承德有很多家庭旅馆大约在￥20 50，准2星的标准间￥60 80不用预定房间，有些地方要价稍高要自行砍价。
① 裕华路五云桥春宝大酒店10元/张；
② 温家沟15元/床，双人房30元；
③ 南环路，半壁山下，有一家南园宾馆，15-20张/张；
④赢家旅馆，适合学生;
⑤ 陕西省英达、大同沟附近有许多小旅馆，环境约30元；
⑥ 从火车站出发的站道上有很多小旅馆，你也可以直接打车到南营子街，那里有很多小旅馆，打车10元；
⑦ 浦都酒店，标准￥70**:0314-∠，0314-*******
选择2：如果你早上到达，不要马上找住处，因为很多房间可能在这个时候还没有退房。而且拎包也不利于讨价还价。你可以先去玩，一边玩一边注意是否有合适的酒店，然候再黄昏时分去看房讨价还价。
空闲：当晚可去比较热闹的文化广场中心广场、武烈河畔的沿河公园散步。
d2：承德避暑山庄
承德避暑山庄位于河北承德市区北半部，占地560多万平方米，相当于两个颐和园的大小，是我国最大的皇家园林，1994年，与周围的寺庙外八庙一起被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。
相信《旅行方案优选5篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了旅行方案专题，希望您能喜欢！
相关文章
.png)
.png)
.png)
